一篇優秀作文需要有獨特的觀點、豐富的內容和精彩的文筆。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風格展示了優秀作文的千姿百態，相信你一定會從中找到適合自己的寫作方法和思路。讓我們一起來欣賞吧。

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇一

周末，迎著暖暖的春風，我走進了公園。首先映入眼簾的是一棵棵剛剛長出嫩綠葉子的'楊樹，雪白的梨花、蘋果花、將果樹布置得像個穿著白紗的美少女。一片片桃花開得正茂盛，在春風吹拂下，粉色的清香罩住了整個公園，給公園又增添上了一道風景線花壇里開滿了一簇簇金黃的迎春花，像極了穿著彩綢的一群少女在歡迎游客。

這一刻，讓我明白了，春天其實就在我們的身邊、在我們生活中的每一個角落里，春天就沉浸在我們的心坎里。

初二:回憶是悲傷。

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春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇二

春天來了！

春天來了！

小河里的冰融化了，

小魚兒鉆出水面痛快地玩耍，

說，春天在這里，春天在這里；

春天來了！

春天來了！

桃花兒開了，

露出美麗的笑臉，

說，春天在這里，春天在這里；

春天來了！

春天來了！

小樹兒使勁地長，

長出了小樹葉，

說，春天在這里，春天在這里。

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇三

春天在哪里呀？春天在哪里春天來了，可它在哪呀？我和小伙伴們一同踏上尋找春天的旅程。

春天在小溪邊嗎？是的。我們去到溪邊，發現溪邊的柳樹上停滿可愛的小鳥。它們唧唧喳喳地叫著，仿佛，是一個合唱團在唱一首春天的贊歌。溪水叮叮咚咚的唱著，溪面上的冰融化了，水面上，鴨子們和天鵝們水里嬉戲和玩耍，時不時一頭扎進水里抓條魚吃。玩的不亦樂乎。直到要回家時才依依不舍的走了，每走幾步還要留戀地回頭看看。

春天在竹林嗎？是的。清晨，我們去到竹林，沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，呼喚筍芽兒起床。筍芽兒聽到呼喚，拼命往上鉆，不停地穿衣服，終于，他鉆出了土地，他不斷的長高，不斷的把身上一件又一件的脫下來。春雨姑娘愛撫著他，滋潤著她。太陽公公照射著他，溫暖著他，終于，他長成了一株健壯的竹子。幫助人們阻擋風沙，給人們帶來清涼，保衛著他的家鄉。

春風把花的芳香帶到人們身邊，把小鳥的歌聲帶到人們的身旁。清涼的春風帶著花的芳香，小鳥的歌聲，吹過小溪，吹過大山，吹過竹林，悄悄地吹進了我的心里，讓我們的心靈之花綻放了。

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇四

春天在哪里“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們的眼睛里……”聽到這首歌，我就回想起春天的美麗景色。春天在哪里？春天在花叢里。春天到了，各種顏色的花競相開放。有的顏色五彩繽紛，有的花瓣數不清，有的才剛剛含苞欲放！真是美麗呀！紅的似火，白的像雪……迎春花隨風飄動在花叢中，金黃色的似太陽光。還有那些櫻花、桃花也綻開了笑臉。春天在哪里呀？春天在草叢里。小草喝足了春雨，從地下生長出來，一片一片的真美麗。有人問我：“春天是什么顏色的。”我會毫不猶豫地說：“春天是綠色的。”由小草我想起了一首古詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。這首詩贊揚了小草，也體現出了人們喜愛春天。我還記得一句話：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是萬物復蘇的季節。啊！我愛春天的花，愛春天的草，更加愛大自然的春天。（環西小學四年極二班雷文穎）（貴州指導老師：鄒啟順）。

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春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇五

春天在哪里？哦，在綠油油地田野里。田野里的菊花、櫻花遠遠望去，就像小姑娘那飄揚的長裙。

春天在哪里？哦，在美麗的公園里。公園里的柳樹姐姐，揚著它那碧綠的秀發，好像在說：“春天來了，春天來了。”

春天在哪里？哦，在歡樂的動物園里。看！小猴子抓著它香甜可口的香蕉，在它的“表演器”上上竄下跳，可愛極了。

春天在哪里？哦，在書聲瑯瑯的教室里。噍！那些同學，搖頭晃腦，高聲讀著書，一看就是很有感情的。

春天呀！看，你把世界染得多么五彩斑讕。只要我們愛護、保護大自然，那么它一定會把世界打扮的更美麗。

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇六

瞧！在那柳樹枝上！從遠處看，那垂柳垂下的柳枝，好象枯黃中和著一些淡淡的綠。再從近處看，呵，那垂下的柳枝竟是枯黃色，枝上還有一個個象瓜子仁大小一樣的鵝黃色苞。令我出乎意料！春天在哪里？瞧！在那梅花上！早春的梅花開得那么絢爛，從遠處看，開著花的梅花樹像一個絨球，一陣春風拂面而來，帶來一陣陣梅花的清香；從近處一看，是一朵一朵的梅花，它們外部一圈花瓣是深紅色，里面一圈的花瓣是粉紅色，花的中間還有褐色的小圓盒，上面長著許多花蕾，散發出清香。梅花不遠處的櫻花也開了，顏色是白色，香味也沒有梅花那么香。

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇七

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那金燦燦的油菜花田里……”隨著這優美的歌聲，眼前出現了一片片金黃色的油菜花，這是上周我們去觀賞油菜花的情景。

一下車，我就撲入這一望無際的花海，空氣中彌漫著濃郁的花香，這是油菜花送給我們的見面禮；輕柔的風吹過油菜花田，發出“沙沙--沙沙”的聲音，像是在告訴人們春天來了；摸一摸那金黃的花瓣，絲綢般潤滑；我忍不住偷偷嘗了嘗，發現它竟然是甜絲絲的。無數棵油菜花組成一大片花海，而春天就是從這一點一點發芽、一點一點長大的小花里悄悄來到了。春姑娘接替了冬爺爺的'班，她在人們不知不覺之時，悄悄地揮一揮衣袖，于是，風柔了，雨潤了，花紅了，草綠了……，大地一派生機。

花叢中最忙碌的是那數不清的小蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地唱著歌，上下翻飛，忙著采花粉。我的目光被這群忙碌的小精靈吸引住了，看著它們，我的腦海里突然閃出“一年之際在于春”的諺語，我明白了，原來春天在忙碌的身影里，舉目望去，田野里處處都是農民伯伯勞作的身影。春天不僅是一個美麗的季節，更是一個播種希望的季節，只有在這個季節里灑下汗水，才能有金秋的累累碩果。我們應該像這燦爛的油菜花一樣，努力吸收陽光雨露，像小蜜蜂一樣，把握時機，努力學習，把握好人生的春天！

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇八

春天在哪里？春天在哪里？唱著愉快的歌兒，老師帶領我們去校園找春天。

我找到春天了！春天在求知園里，看！報春的使者迎春花，早已綻開了金黃色的笑臉，遠看猶如兩個大黃球滾落在草坪上，走近看，迎春花的葉子還是嫩嫩的黃芽，長長的藤上冒出一朵朵金黃的小花，一朵花有五六片花瓣，每片花瓣的邊緣有嫩紅色的花邊，一朵朵小黃花中間還夾雜著嫩紅色的花骨朵，多么有生機呀！嫩綠的三葉草也拱出了地面湊熱鬧，它舒展著嬌小的腰肢和春姑娘打招呼呢！

我找到春天了！春天在騰飛園里，看！在冰面下藏了一冬天的紅鯉魚不時鉆出水面嬉戲，時不時的吐出一串串的泡泡，忽地又鉆到假山下追迷藏去了，真淘氣呀！假山上的一棵翠竹毫不示弱，在春風里搖擺著綠色的嫩枝，多么頑強！

我找到春天了！春天在操場上，看！一群群孩子們正在放風箏，五彩斑斕的風箏滿天飛，大令、老鷹、飛機各式各樣的風箏你追我趕，忽高忽低，不時的有面風箏還會翻個跟頭，孩子們歡快的'笑聲在操場上空回蕩，真是太有趣了！

春意盎然，留心觀察處處是春天！

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇九

春天在哪里？春天在柔和的春風里。我們走在戶外，春風像媽媽的手撫摸著我的臉，好舒服呀！

春天在哪里？春天在一望無際的田野上。麥苗拔節了，使勁地往上長。油菜花開放了，金燦燦、香噴噴，引來了可愛的小蜜蜂。

春天在哪里？春天在美麗的公園里。楊柳吐出了點點嫩芽，那是春天的音符吧！桃花開出了粉紅的花朵，那是春天的笑臉吧！

春天在哪里？春天在藍藍的天空中。燕子從南方飛回來了。五顏六色的風箏隨風飄蕩。長龍、老鷹、蜻蜓、蜜蜂上下翻飛，你追我趕。地上的小朋友看著自己的風箏飛上了天空，高興得又蹦又跳。

啊！春天到處都是，春滿人間。

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇十

陽光明媚，我來到了田野里，看見柳樹姑娘梳著長長的辮子，迎春花在陽光下格外漂亮，粉紅色的桃花、杏花開了，喇叭花吹著它的小號來給春姑娘伴湊。小草聽見了，連忙露出頭來。

春風輕輕地吹到我的臉上，就象一雙溫柔的手撫摸著我。小魚在清澈的小河里游來游去，小青蛙跳出水面來散步。小朋友們在放風箏，風箏在空中翩翩飛舞，小朋友們看著風箏高興得手舞足蹈。看到這些，我想到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的詩句。

春天真美呀!

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇十一

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”春天來了，小草探出了頭，脫下黃色的毛衣，穿上綠綠的春裝，正向我們揮手呢！它們在東風里舞動著，唱著“沙沙”的歌，好像在歡迎春姑娘的到來。它們一個個緊緊地挨在一起，不留一點兒空隙，像相親相愛的一家人。遠遠望去，如同一張綠色的地毯，更像一片大草原。原來，春天就在田野里。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。”春天來了，柳樹吐出了新芽，再次長出了長長的頭發，在春風中翩翩起舞。枝頭一條條垂在河邊，好像一位亭亭玉立的少女梳著自己美麗的長發，從遠處看又如同一張翠綠的屏障。原來，春天就在柳樹里。

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”春天來了，許多花都開了，有金黃的迎春花，有鮮紅的玫瑰花，還有雪白的水仙花……它們紅的如火，粉的似霞，白的賽雪，藍的如海……迎春花的枝條是正方形，像一條金鞭子。它的花瓣有四朵、五朵、六朵左右。有的還是花骨朵兒，像一個小鈴鐺；有的半開著，好像一個害羞的小姑娘用自己嫩黃的手捧著可愛的臉頰；有的完全開了，好像一位舞蹈家在跳舞，美麗極了。原來，春天就在花兒里。

游樂場里，孩子們在歡樂地玩耍。他們好奇地東瞄瞄，西瞄瞄，在尋找“目標”。他們一個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣。原來，春天就在孩子們的歡聲笑語里。

春天在哪里？噢，原來春天就在我們眼前。只要我們用心觀察，留意生活中的每一個角落。就會發現，春天無處不在。

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇十二

我走在路上，看見路兩旁的草地上一片綠油油的，大部分小草都長出了小嫩芽兒，冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁著輕盈的步伐走來了，雖然春姑娘來得很遲，但我在植物園里找到了我盼望已久的春天。

春天在哪里？春天在剛發芽的柳樹上，公園里的柳枝發芽了，嫩小的芽就像春姑娘用神奇的筆點綴著無數綠瑪瑙。春風吹來，柳絲仿佛就是一扇門簾。

春天在哪里？春天在綠色的草坪里。在草坪的周圍，有著一束束小草，有的綠得發光，有的綠得耀眼，有的綠得發黑。草坪里是一片綠草，瞧！小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風吹過，小草對著春風連連點頭，然后又翩翩起舞，就像一位專業的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯，小草躺在草坪里，沐浴著陽光，吸著新鮮空氣，是多么舒服啊！

春天在那里？春天在溫柔的春風里。一陣微風吹來，臉上感覺到涼絲絲的，就像一雙溫柔的手撫摸著我的臉。

春天在那里？春天在清澈見底的河水里。春風吹來，又在陽光的照射下顯得波光粼粼。

春天在哪里？春天在小鳥的叫聲里，它一會兒飛到粉色的桃花上，一會又飛到黃色的迎春花上，像是在告訴他們：春天來了！春天來了！

啊！春天真美，我喜歡這迷人的春天！

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇十三

“春天在哪里？春天在哪里？春天在綠色的田野里……”

我和媽媽唱歌，去田野尋找春天。

首先，映入我們眼簾的是美麗的草籽花。每朵花都像一只美麗的蝴蝶在風中飛舞。

我們繼續走著，走著，我們來到了一片綠色的菜地，一簇簇淡黃色的綠色蔬菜花是如此美麗，我真想拍張照！

綠色蔬菜地旁邊是蘿卜地。白色和淡紫色的花特別吸引人。一陣風吹來，蘿卜花散發出淡淡的香味。

所以我們用相機在這個時候留下了美麗的風景...

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇十四

我看到櫻桃樹的每根樹枝上都有一些棕色的小豆豆，媽媽告訴我說這是櫻桃花的花苞。迎春花開的很茂盛，滿眼都是黃色的小花，不過有的還沒有開，還是橢圓形的小花苞。木瓜樹、葡萄的枝上都是什么也沒有，看起來光禿禿的。

真希望春姑娘快點兒來到我們的校園，讓我們的校園變綠、變黃、變紅、變粉……，變得五顏六色。

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇十五

春天在哪里？春天在小區的花壇里，春天在哪里作文。萬物復蘇，百花盛開。

你瞧，那桃花綻放在枝頭，像一個漂亮的小姑娘不時的點頭微笑；高高的玉蘭樹不甘示弱，它那枝頭的花朵，不就是亭亭玉立的少女穿著的白色裙子嗎？在微風中裙擺輕輕擺動，搖曳多姿；路邊的海棠花也開了，粉紅粉紅的，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”啊！

春天在哪里？春天在郊外的山坡上。小草脫去了金黃的秋裝，又換上了翠綠的春裝，顯得生機勃勃。蝴蝶翩翩起舞，給這片綠茵茵的草地增添了幾分艷麗的色彩。草地上的野花像是在參加選美比賽，紅色的、黃色的、藍色的。。。。。。五彩繽紛，絢麗多姿。

天上不是有幾只小鳥兒飛過，傳來嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在議論著春天歸來的喜訊。春天在哪里？春天在小河的河畔上。河里的薄冰融化了，小河水歡快的流淌著，它為春天的歸來感到興奮不已；幾條小魚自由自在地游著，不時地躍出水面，歡快的嬉戲；河岸邊，柳樹好似一個個羞澀的姑娘在梳理自己的長發；河岸上傳來陣陣銀鈴般的笑聲，一群放風箏的孩子在春日里陽光下跳躍、奔跑。。。。。。

春天就是這樣，溫暖而美麗，充滿生機與活力。讓我們一起尋找春天，與春天同行吧！

教師簡評：文章言語聲動，流暢，找出了春天的美，表達了對春天的愛，號召性結尾也別具一格。

春天在哪里小學二年級（通用16篇）篇十六

春天是一個姑娘，它無處不在，瞧！它在這兒呢。

春天在花叢中，因為小草鉆出地面，樹的.葉芽探出來，花兒含羞地伸出小苞，莊稼也變得綠油油的招人喜愛。所有這些，連同人們的欣喜和歡笑，組成了一支春天交響曲，仿佛奇跡般的，一切都從冬的沉寂中被喚醒。

春天在小河里，因為小河的冰化了，小河又唱起了那動聽的歌，小魚又活蹦亂跳地嬉戲。水草也伸了個懶腰，又開始擺動它那長長的身體了，海膽又伸直了它有力的刺了。

春天在小動物的身旁，因為冬眠的青蛙、蛇、小熊……都醒了。小狗也擺動著它那毛茸茸的小尾巴，歡迎著春天。小貓咪又擺動著它那小巧玲瓏的身體跳來跳去，好像在說：我來跳一個舞給春天看看吧！

春天在小朋友的眼睛里，因為小朋友可以看見紅的花、綠的草，還有萬物的變化……。