優秀作文給人以思考和反思，讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發和提升。這篇優秀作文范文的結構嚴謹，觀點鮮明，引人入勝，希望可以給大家帶來一些寫作的靈感。

以我想對你說為話題（通用16篇）篇一

親愛的媽媽，首先我在這里向你表示深深地感謝，感謝這么多年來你對我的無微不至的關心和照顧。

今天，期中考試成績單出來了。有的成績讓你感到很滿意，而有的成績卻讓你有幾分掃興。雖然三門成績都是優秀，但是離我心中的目標還遠著呢。你常常對我說：“考試的結果結果只能代表這幾個月的學習情況，并不能代表全部。考得好，不能驕傲自滿，繼續保持。考的不好，也不能悲觀消沉，要繼續努力，下次爭創佳績。考試后要從自己的錯誤中發現自己的不足之處，取長補短。”

你的一番話激勵著我，陪伴著我健康成長。我決定制定一個學習小計劃：每天按時睡覺，按時起床，好好利用課余時間，好好學習。我相信我會更上一層樓的。

以我想對你說為話題（通用16篇）篇二

以我想對你說為話題（通用16篇）篇三

愛的旋律在此時徘徊，我含著淚花在給您說心里話，13個春秋過去了，在這13年里是您給了我溫馨、快樂。是您給了我幸福，受到了教育，吸取了知識。

媽媽，您給了我物質上的幫助，我無法用言辭來表達。可是，媽媽，我想說：我更需要您給我精神上的鼓勵，女兒更需要它，我也知道您為這個家操了不少心思，飽經生活各種滄桑，沒有時間想更多，可我還是希望得到你給予我精神上的糧食。

媽媽，我記得有一次，那時侯你還是一位老師，我有一道數學題做不出來，我問你：“媽媽，幫我一下好嗎？”當時您剛從幼兒園疲憊地回來。你說：“等一會兒，我稍坐下，再分析給你聽。”當時我聽了你的話心里很不痛快，因為你沒有即使地回答我的.問題，我傷心極了，跑到屋子里大哭，這也許是您小時侯的過分疼愛的結果，不，是我那時候不懂事。您聽到哭聲便拖者疲憊的身子走過來，心平氣和地對我說：“哪里不懂啊？”您認真地分析，直到我懂了。

現在回想起來，我當時是那樣的不懂事！但我現在會說：“媽媽，您真的太偉大了！”千言萬語都訴不盡我對您的感謝，我只有一句話：媽媽，我愛您！

以我想對你說為話題（通用16篇）篇四

母校，是一雙溫柔的手，托起我們迎接美好的未來;母校，是一個溫暖的懷抱，讓我們迎接晨曦的生起;母校，是一個無窮的寶庫，讓我們領略人世的真諦……自從我第一次來到了你的懷抱里，我便愛上了這里!在這里，我交到了許許多多的新朋友，也學到了許多好習慣;在這里，我學到了無窮無盡的知識，和那令我刻骨銘心的做人道理;在這里，我拋棄了以前懦弱了自我，并拾起了嶄新的`自己……當第一年開學時，我還不熟悉這里。一眼望去，綠樹成蔭，我迷迷糊糊地被爸爸媽媽帶到了這里。我沒有去老師那里報到，而是和新認識的小伙伴們一起頑皮……慢慢的，我長大了，也懂事了明白了許多做人的道理。這也代表，我要小升初了，老師說：”找到一個適合自己的學校才是好學校。“下課了，同學們問我要去哪個學校，我不由自主的就選擇了美視，也許你就是適合我的學校吧……沒錯，最后我還是選擇了美視，因為我相信，這就是我選擇的學校!

啊，母校，你給了我智慧的收獲;啊，母校，你給了我學習的機會;啊，母校，你給了我美好的讀書生活!

以我想對你說為話題（通用16篇）篇五

敬愛的王老師：

您好！您這幾年對我的細心教導，我都銘記在心。您在我心目中是那樣的偉大，慈祥……而我，卻不知自己在您心目中是怎樣的一個人？馬上就要畢業了，感謝您，教給我人生哲理，教給我許多知識，是您，引導我們走進知識的海洋；是您，不怕辛苦幫我們批作業；是您，生病了依然堅實給我們上課；是您……你的臉上爬滿了皺紋，一次次的操心把您的青絲變成了白發。

我第一眼看到的您，臉上洋溢著幸福，是那么的和藹可親！您在講臺上認真的指導我們學習，可總有一些頑皮的學生在下面講小話，每當這時，您都會生氣，罵我們幾句，然后不想再上課，可您又看著我們這么多專心認真的同學炯炯有神的眼睛之后，于心不忍，您還是原諒我們了，繼續跟我們上課。可過了以后，還是有同學在下面講小話。正符合：好了傷疤忘了痛。雖然我們總給你添一些不必要的麻煩，可您還是對我們不離不棄，苦口婆心地跟我們講道理，是我們對您感到十分愧疚。

老師，您還記得嗎？那次課堂上，您看見我在那笑，便叫我起了回答問題，我答的不完全對，并且還在笑，您叫我別嘻嘻哈哈的，可我忍不住還是笑了，接著，我受到了您的批評，但還是在那眼睛瞇成了一條線的笑，您又說：“被批評了還笑得出來，真是……”“不是的老師”我怕您誤會了，于是強忍住笑，艱難的說。您又一臉不愉快的問：“那是什么？”我指著后面那位同學，一臉無辜的說：“是小憲同學在賣萌！她兩根手指按住酒窩，用力嘟著嘴，眼睛瞪大，頭在左右搖擺。”我剛說完，全班大笑起來，此時的小憲同學在一旁不知所措。笑聲停止后，你又說我“無聊”。這時，我平靜了，不再笑，因為沒臉笑，也笑不起來了。之后，我反思過，我真的錯了，所謂：好人不笑人，歪古拉笑死人。以后我不再犯這樣的錯誤了，上課專心聽講，不再想與學習無關，無聊的事了。

老師，像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，像一條小溪，滋潤著岸邊的每一顆小草。

祝您：身體健康，萬事如意。

王雨青。

以我想對你說為話題（通用16篇）篇六

敬愛的何老師：

您好！六年的小學時光匆匆流去，我們馬上就要進入緊張的中學生活。現在，回憶六年的小學時光，我發現我有許多難以忘懷的事情，與老師、與同學。讓我最難以忘懷的還是二年級與何老師發生矛盾的那件“美好”的事。

何老師，是一年級上學期到三年級教我們的數學老師。雖然她只教了我們兩年半的書，但是，我卻非常的喜歡她。二年級，我自認為我們班是很調皮、很愛講話的一個班，許多老師都拿我們沒轍，何老師也不例外。

一天中午，我去到教室，教室里非常亂，打鬧的打鬧，講話的講話，聲音非常大。這時，您突然“襲擊”。您看到我們這么亂，心里很生氣，就說了我們幾句。結果，那幾個“搗蛋鬼”就很是不滿，自以為是，又開始講起話來，跟您對著干，到后來，那幾個“搗蛋鬼”越講越激烈，您終于忍不住了，突然爆發，教育起那個帶頭起哄的“搗蛋鬼”，“搗蛋鬼”不服氣，猖狂的罵起了您。您聽了，氣急敗壞地沖出了教室。您走后，班上一片寂靜。幾個班委跑去教室門口悄悄地看著您離去的身影。過了一會兒，那幾個班委回到教室里說，您哭著跑去辦公室了。聽到這個消息，大家心里特別愧疚，覺得很對不起您，尤其是那幾個“搗蛋鬼”。同時，也關心何老師還來不來上課的。等了一會兒，見您還沒有來，大家更著急了，都紛紛叫“搗蛋鬼”去給您道歉。顧老師知道了這件事后，就幫忙去勸您。第二天，您依然笑容滿面地給我們上課，還時不時給我們講故事。我們知道，您已經原諒我們了。之后，“搗蛋鬼”也收斂了一點。

通過這件事，我感受到了您的寬容大度，而且我更愛上數學課了，我們之間的情誼也更深厚了。也通過這個“美好”的回憶，讓我記起了一件又一件更美好的回憶。

何老師，謝謝您對我們的教育，謝謝您對我們的寬容，謝謝您對我們無私的奉獻??????總之，千言萬語都匯成一句話：“何老師，謝謝您，我絕不會辜負您對我的期望！”

祝何老師身體健康！快樂幸福！工作順利！

以我想對你說為話題（通用16篇）篇七

六年的.時光匆匆飛逝，但您對我的照顧令我難以忘懷，我想象自己如飛翔的雛鷹，在廣闊的天空翱翔，是母校給了我飛翔的動力，使我奮發向上。在我遇到坎坷時，給予我幫助和鼓勵，使我克服困難，讓我勇于戰勝自己的不足，勇往直前。

曾經，我只是一個懵懂無知的孩子，是我們的老師，在傳授我們知識的同時也教會了我許多做人的道理，使我懂得了要謙虛為人，要熱愛生活，是老師們的無私奉獻把我們一個個塑造成品學兼優的好學生。也正是我們的母校讓我們擁有了這么多好的老師！

此刻，我要將美麗的鮮花，美妙的樂章和最美的祝福贈與我最親愛的母校和最敬愛的老師，在這里我要用這顆感恩的心對您說一聲：再見了，母校！再見了，老師！在今后的日子里，我會拿出優異的成績來回報您，同時也衷心的祝愿您一天比天更美好，培養的學生一屆比一屆更出色！

以我想對你說為話題（通用16篇）篇八

媽媽：

您好！

雖然您和爸爸已經離婚了，但您畢竟是我的媽媽！小時候，您無情的拋棄了我。使我從小就體會不到母愛，當時，天真的我還以為您只去一段時間。沒想到，您這一走，就走了七年！七年后，您回來了。但是，您是回來辦理離婚手續的。這時我才知道您已經不再愛我了，是嗎？離婚時，您放棄了我的撫養權。

但您知道嗎？在我三歲時，我差一點就成了被拐賣的嬰兒。那時，我多么需要母愛呀！您呢？也許在別處與朋友瀟灑呢！那一段日子我對您增加了不少怨恨。

七年來，我失去了別人都有的母愛。您在乎過嗎？您又知道我心中所承受的痛苦嗎？

媽媽，您還愛我嗎？我努力做好每一件事。還以為只要我做好了，您就會回來，可是您回來了嗎？不！您沒有！

祝：

身體健康。

以我想對你說為話題（通用16篇）篇九

我在新世紀學校已經學了五年了。作為我的母校，我有許多話想對母校說。可一直說不出口，生怕被人聽見，現在我就寫下來。

母校，你是多么的美麗，多么的生機勃勃，特別是到春天，校園里的花朵都綻放了，姹紫嫣紅，我們學校光彩極了，在這種環境下學習，我們的'精神頭就更足了。可是，有些同學卻踩踏花草，破壞這美麗的景色。踩踏花草就是給母校抹黑，在母校待了那么長時間，居然去破壞它，真不應該啊！

母校，我在您的懷抱里已經生活了五年，可是我的成績明顯有所下滑，上課還不認真聽講，經常跑神兒，還不舉手發言。我覺得真對不起母校，我以后一定會上課認真聽講，讓成績上去，給母校爭光。

我想對母校說的話實在是太多太多，千言萬語將會化作一股力量，催我奮進！祝我成功！

以我想對你說為話題（通用16篇）篇十

老師——一個令人崇敬的稱呼。大家都說老師是園丁，我們是祖國的花朵，是她用一生的心血培育我們。可我以前卻不這么認為，為此，我和媽媽、老師成了“敵人”呢！

“你這是怎么回事，平常考試都挺好的，怎么一到期中、期末考試就不行了呢？”“我也不知道……”你聽，這是誰在教訓誰？告訴你，這不，老師又嘰里呱啦地訓起我來了：“你呀你，不知道怎么搞的……總之，我希望以后再也不要出現這種情況了。”“哦，我知道了。”我低聲說道。一出辦公室的門，我就立即活躍起來，和同學們追逐嬉戲。卻不知老師在辦公室窗戶口看著我搖了搖頭，嘆了口氣。

剛回到家，“嘮叨媽媽”就劈頭蓋臉地問我：“是不是又沒考好？惹老師生氣了？……”“沒有，你煩不煩嘛，媽媽”這時，媽媽也火了：“那為什么老師打電話過來，說你考得不但沒平常好，還不積極進取？”我心里咯噔一下，心想：“糟了，老媽要用她的”紅燒牛肉面“來對付我了。我趕緊溜之大吉吧！想完，連忙對媽媽說：“我今天作業很多，我先回房間做作業去了。”“去吧！去吧！”媽媽催我了。我嘀咕著：“明明是你在教訓我的嘛！”說著，我走進了房間，安靜地做起作業來。

第二天，我反思了一下昨天的事，決定向老師道歉，我走進老師的辦公室里，對老師說明了情況就這樣我們這對“敵人”又和好如初了。

以我想對你說為話題（通用16篇）篇十一

祖國的千山萬水。

媽媽，你還記著上次那件事嗎；我來給你說；上次我們在一起度過了愉快的一天，那天是我的生日，你在家給我準備生日禮物，而我在外面和朋友一起玩耍。我把自己的生日都給忘了，到了中午，吃過午飯后。你和弟弟一起去上旺旺面包房取蛋糕，誰知是我的生日，媽媽讓我也一起去，我們在街上玩了好長時間。大約一個多小時吧。媽媽再次到面包房，那里的阿姨讓我們一小時后再來領生日蛋糕。我們又上街溜達，我們走近了一家精品屋哪里全部都是生日禮物。我看中了一款手表，那表的表心有一個水晶鑲嵌的米老鼠。媽媽正好也看中了這個表。

到了晚上，我們準備吃生日蛋糕了。有許多叔叔、阿姨、小朋友等……媽媽切給他們一塊生日蛋糕。吃完了，我們又在一起做游戲。這愉快的`一天過去了。

以我想對你說為話題（通用16篇）篇十二

在這樣一個平和又安靜的下午，陽光透過窗簾，灑在我的作文紙上，也灑在我的心里。今天，我想和您說一說我的心里話。

媽媽，您從小到大，對我的關愛數不勝數，我都不知道如何報答您了。

在學習上，您對我的幫助是不可估量的。

記得我在剛上學的時候，由于剛剛進入學校環境，所以在上課的時候，基本無法集中注意來聽課，以至于連老師布置的功課也不知道記下來。有一次考試由于上課不認真和粗心馬虎，成績十分不理想。我拿到卷子時，又難過又傷心，生怕您打我罵我。當我拿卷子回到家中時，媽媽您看了看，臉色變了，可是并沒有說什么。當天晚上您走了過來，當時我十分害怕。可是您只是和我一起尋找錯誤的原因，有時候我一遍聽不懂，您就一直講，直到我聽明白了，您還會給我找一些相關的題目來練習，才會放心。

在您的幫助和鼓勵下，我的學習越來越好。在期末考試的時候雖然沒有考一百分，但也考了九十多分，這里面您功不可沒。

媽媽，您給予我生命，您就是我人生道路中的一個路標，給我指明人生的方向。可以說，沒有您，就不會有今天的我。如果有時間，我一定會和您說更多的心里話，一定會的。

祝：

身體健康！

您的兒子：泊言。

20xx.10.29。

以我想對你說為話題（通用16篇）篇十三

光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的小學生活就要過去了。六年的斗轉星移、春來冬去，還有五十多天，我們就將告別敬愛的母校；告別尊敬的老師；告別親愛的同學，即將升入中學。此時此刻，千言萬語一起涌上我的心頭——母校，我想對你說：我想你！這里的一點一滴；一花一草；一磚一瓦，勾起了我的無限懷念。教室里還分明回蕩著我們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲；校園內還清晰回放著我們的刻苦鍛煉和盡情嬉戲的身影；操場上還依稀顯現著我們踢球、跳繩、奔跑的串串腳印。學校就是我們的精神家園。清晨，我們迎著朝陽，站在升旗臺前高唱國歌。午后，我們披著晚霞，背著沉甸甸的知識和滿盈盈的憧憬跨出校門。這里的一幕幕都將深深的刻在我的心底，成為金色童年的永恒記憶！

母校，我還想對你說：我愛你！記得那就是我讀四年級的時候，一次大班會，校長把全校的`師生聚集在大操場上，為六年級的宋瑜嬌同學進行捐款。患上了白血病，必須動手術，需要一筆昂貴的醫療費，但宋瑜嬌同學家庭經濟不太好。危難之中，就是您把我們這些師生聚在北三小，捐出了零花錢、壓歲錢。就是您把我們師生的愛心互相專遞，更就是您讓我們把愛灑滿整個校園！

母校，我更想對你說：我忘不了你！從蹣跚學步到成功跨越，從點、橫、豎、撇的書空到聽、說、讀、寫的訓練，從冥思苦想的審題感悟到上下求索的幸福體驗，我們敬愛的老師就像一位溫和而慈祥的母親，無微不至地關懷著我們，循循善誘地教育和引領著我們。一次又一次地把我們帶入知識深山里尋寶；學習的海洋里遨游；文化的宇宙里探秘。名師薈萃的北三小，就是我心田中的一塊圣地，我在這里度過了人生中最快樂的時光。在她溫暖的懷抱中我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！

雖然我們畢業班就要離開母校了，但我們永遠不會忘記在母校生活、學習的每一天！

就是啊，北三小，我敬愛的母校。你留給我的不僅僅就是美好、甜蜜的回憶，更多的就是純潔的友誼、生命的感恩和人生的責任。最后我還想對你說——你說的：“今天我以北三為榮，明天北三以我為榮。”我會把這句話永遠銘刻在心間的！

以我想對你說為話題（通用16篇）篇十四

敬愛的肖老師：

您好！

是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的大門！是您，給了我一個多彩的夢想，讓我曾幻想在知識的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！

一個夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽毫不留情的“炙烤”著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學校廣播里傳來噩耗：二完小有一學生因私自下河游泳，發現尸體，現還不知是哪班，請各班任課老師清點人數！

原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現一個熟悉的身影……啊！原來是肖老師！只見您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請著病假嗎？再說今天下午也沒有您的課啊！只聽見您一進門就急匆匆的問道：人數到齊沒？直到清點人數，確認到齊了后，肖老師您才松了一口氣。

此時此刻，我深深的感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學生擔憂。忙碌”這句話蘊藏的真正內涵！

記得還有一次，春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個同學在去學校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學想扶起我，也接二連三的摔倒了。“啊！好痛！”我自言自語道。起來后一看，哇，一個個都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個口子，唉！這可怎么辦啊！眼看著就要上課了，一個個滿身泥水怎么上學啊，可把我們急壞了！沒辦法，我們在原地草草地清理了一下傷口，就一瘸一拐的向學校走去。來到學校，只見您在講臺上焦急的轉來轉去，還在不停聯系著家長，到處打聽我們的下落。當您看見我們后，即高興又生氣，批評了我們。那一句句話里，蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關愛！

老師，您的愛像一條美麗的彩虹，不出現在天空也不出現在雨后，而出現在我們心中，默默的教會我們做人的道理！老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因為有汗珠的滋潤，我們才會綻放得如此燦爛！老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進同學們的心靈，滋潤著一顆顆稚嫩的心！

敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節日里，我愿您們時時快樂，永遠平安！

您的學生：

20xx年9月10日。

以我想對你說為話題（通用16篇）篇十五

敬愛的肖老師：

您好！

是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的大門！是您，給了我一個多彩的夢想，讓我曾幻想在知識的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！

時光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤著我的心田。

一個夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽毫不留情的“炙烤”著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學校廣播里傳來噩耗：二完小有一學生因私自下河游泳，發現尸體，現還不知是哪班，請各班任課老師清點人數！

原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現一個熟悉的身影啊！原來是肖老師！只見您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請著病假嗎？再說今天下午也沒有您的課啊！只聽見您一進門就急匆匆的問道：人數到齊沒？直到清點人數，確認到齊了后，肖老師您才松了一口氣。

此時此刻，我深深的感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學生擔憂。忙碌”這句話蘊藏的真正內涵！

記得還有一次春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個同學在去學校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學想扶起我，也接二連三的摔倒了。“啊！好痛！”我自言自語道。起來后一看，哇，一個個都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個口子，唉！這可怎么辦啊！眼看著就要上課了，一個個滿身泥水怎么上學啊，可把我們急壞了！沒辦法，我們在原地草草地清理了一下傷口，就一瘸一拐的向學校走去。來到學校，只見您在講臺上焦急的轉來轉去，還在不停聯系著家長，到處打聽我們的下落。當您看見我們后，即高興又生氣，批評了我們。那一句句話里，蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關愛！

老師，您的愛像一條美麗的彩虹，不出現在天空也不出現在雨后，而出現在我們心中，默默的教會我們做人的道理！老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因為有汗珠的滋潤，我們才會綻放得如此燦爛！老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進同學們的心靈，滋潤著一顆顆稚嫩的心！

敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節日里，我愿您們時時快樂，永遠平安！

您的學生：楊凌云。

20xx年9月10日。

以我想對你說為話題（通用16篇）篇十六

語文老師：

見信好！

老師，還記得我們開學第一天的時候，您第一次看到我們寫的作文，只能用“望洋興嘆”四個字來形容！作文里要么是“流水賬”，要么就是語句不通順，要么就是隨隨便便在作文書上、網上抄來的，一點兒生活氣息都沒有。

老師，我發自內心地感謝您！

老師，我真的愛上了寫作，愛上了語文這一學科。再次謝謝您，從心底里對您表示感激！

祝您身體健康，萬事如意，一帆風順！

您的學生：季佳琪。