人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

敘事的作文400字 敘事的作文600字初中篇一

小時候我體弱多病，可是在家的時候，我看著動畫片聽見音樂，似乎就把病全都忘了，隨著音樂跳舞，而且很合拍。姥姥也曾經讓我去學舞蹈，說我有這方面的天分，開始也只是在幼兒園里跟著瞎玩，但這是我最初的夢想，于是我走進了專業的舞蹈培訓班?？墒钱敃r的我很小，總是被別人嘲笑。但我沒有放棄，反而付出比別人更多的努力，就是流下汗水，淚水甚至血水，我也無悔，因為愛。舞之夢，依然環繞。

每天在舞這個字眼下，如今也已經走過十年了。直到那一天，老師讓我去濟南比賽，我想：我的夢想終于可以得到綻放了。我每天無止境的練習，練習。可是，一切都沒有我想象中那么順利。因為要參加期中考試。無可奈何，我放棄了這一機會。但是老師卻對我說：“你堅持了這么久，就算是為了你的夢想，你也應該去?！笔堑?，為了我的夢想，深思熟慮后，我還是去了。

那時候，我不知這樣做是對是錯，直到現在，我才知道我的'選擇是正確的。因為，是在這次的鍛煉中，為我的舞蹈生涯奠定了基礎，使我在舞蹈中邁出了一步，而且，在我的努力下，我已經通過了十級。

我還要為了這個舞蹈的夢想而繼續前行，在更的舞臺上舞動是我的夢，也許就是舞臺上幾分鐘，卻要在臺下付出無數的努力，哪怕是練到渾身酸痛，也不停止，應為我愛，愛著那柔美的舞姿，舞之夢，永不停止。

敘事的作文400字 敘事的作文600字初中篇二

逐，像鷹翱翔在白云之上，只為了攀上那明媚的燈塔。夢，像帆駛向遠方，只為讓今日的憧憬華為明天的現實。路，相照應著溪流的鵝卵石，只為了走向更遠的地方。上，像我在山峰間攀爬，只為了高瞻遠矚。當人們看到樹木屹立于峭壁時，可曾想過，當它還 是脆弱樹苗時的毅力與頑強；當人們看到雄鷹翱翔于藍天時，可曾想過，當它還 是柔弱雛鳥時的堅強與倔強；當人們看到河流的奔騰雄姿時，可曾想到，當它還 是潺潺溪流時的不屈與渴望。

當雞鳴之時，又是一年陽春。人們早早地帶著種子，扛著鋤頭，走向農田。使勁挖出個洞，將種子輕輕地播灑在洞的中央 。用手把泥土緩緩地推了過去，用鋤頭將其撫平。一個月過去了，金濤般的稻谷抽長出來，將那光禿禿的淤泥遮住。左右兩旁架著瓜藤，像一團自然卷的頭發。還 有幾個玉米在葉間，放透過葉子的縷縷陽光找到自己嬌一嫩的身上。整片農田都被農作物所覆蓋，就連小路死角也都長出麥苗。

“阿婆，俺回來看您老人家了?！币晃粍倧耐獾卮蚬せ貋淼那嗄暾f道。只見他身背挎包，左手拿著一大袋年貨，右手拿了一大袋保健品，快步向家的方向走去。

原來，現在的農村人經濟條件有所好轉，都能到外地打工了。只見一位剛當上司機的農村人。只見她雙手握住方向盤，兩腳斜放，分別輕輕靠在油門和剎車上，背挺拔如松，勝似城市淑女。雙眼注視前方，時不時地往外瞄上幾眼。當黃昏時分，當她站在霞光下，領到自己的勞動成果換了的錢，心里又激動又踏實。

現在，農村人家大多都擁有屬于自己的家廠。雖帶點典雅，但看起來毫不抽象，只是白墻黑瓦。墻上的那一絲絲裂痕，絲毫沒毀了她的純樸，反而增添了它的`氣質。瓦上的青苔十分光滑，幾顆晶瑩剔透的雨水滾落，發出清脆的“滴答”聲音。穿過那扇生銹的鐵門，看見幾棵白樺木被輕輕地刮試，木香在整個廠里回蕩。

如今，這里變為人們口中的“美麗鄉村”。小路上長出幾根狗尾巴草。一陣風緩緩駛來，將蒲公英吹起，他那雪白的，柔軟的“毛衣”飄向遠方。小丘上花草漫山遍野，幾棵松樹聳立在小丘兩側迎著風，微微搖擺。百合花沐浴著陽光隨風搖曳。那嬌柔的花一瓣，優美的形態，宛如一個個亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高貴典雅、婀娜……

人生的旅途沒有盡頭，我們永不止步，青春的追求沒有界限，我們一直啟程。行走在逐夢的路上，自己的影子愈發清晰。

敘事的作文400字 敘事的作文600字初中篇三

國慶節，我們一家人去了太陽城游樂園。

太陽城游樂園的收費很高;一米四以下的兒童要50元。大人要100元，我的外婆因為年紀大了不能玩，只能在旁邊看我們玩就連這樣外婆就要花50元，從心里想;游樂園的老板也真的太摳門了吧。

城游樂園從遠處看起來大約有三十幾層樓高的摩天輪、軌道像一條長長的蟲子一樣的過山車、一上去就讓人覺得像很暈的“火星”，可我和哥哥一點也不覺得暈、“飛機”是讓我比較難過的了……反正是有很多好玩的。

按順序一個一個的介紹下來吧。第一次和哥哥去玩摩天輪的時候，我嚇的連大氣都不敢出，而哥哥雖然有一點害怕，但他還是在那里一下子“哦”的一下子“啊”的。把我臉都想嚇白了，還差點尿褲子。

山車我們一家人都一起坐了，過山車在中間的時候有兩三個要轉360度的圈圈。在往下的`時候你要是頭想往上抬的話你的頭就會感覺有一雙手把你的頭往下壓似的。

和過山車是我最喜歡的了。“火星”是個圓圓的圈，一開始先慢慢的前后蕩起來，感覺像在蕩秋千，接著越來越快，還左右搖擺越蕩高，然后一下子從左邊往右邊降，一下子又從右邊往左邊降。火星我已經玩過五次了，可我一點也不覺得玩膩了。

“飛機”兩旁除了有兩個鐵欄，就沒有其他東西了。起飛的時候還蠻好玩的，在玩的時候就比較難過了，兩旁搖來搖去的。剛停下就有人吐了，后來我和哥哥去釣金魚，每釣一分鐘就要一元錢。我本來想釣黑色大眼珠的金魚，可我把魚食放在它們前面搖來搖去，它們就是不吃，好像那些金魚不吃那種魚食似的，后來我和哥哥一共釣了10條金魚。一條難看的金魚是我用最后一分鐘釣上來的，我厲害吧!我們一共花掉了52元。

最后，我們一家人開開心心的會我們幸福又溫暖的家了!

敘事的作文400字 敘事的作文600字初中篇四

在我們成長的道路上，每個人都有自己的坐騎，有觀音盤腿坐蓮寶座;關羽的赤兔馬；有阿凡提的馿要說坐騎，真是數不勝數。是呀！坐騎很多，可自己卻沒有，其實他們都錯了，每個人都有，而且不止一個。而我的坐騎是——自行車。

那是一個晴空萬里的下午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，雖然我很高興，但是我還不會騎呀！

第二天早晨，我一大早推著自行車去廣場上練習，媽媽先把我小心翼翼扶上車坐著，然后再用腳去滑動那個踏的，最后在掌握好平衡，并且看前方。我照著媽媽說的做，一開始我騎地搖搖晃晃的，但是到后來我幾乎不用媽媽扶著把手，我就肆無忌憚的放開了手，直接用腳去滑就可以了，‘嘣’地一聲，我摔了一個狗啃泥。

我再次騎上自行車，心想：不到目的，誓不罷休！我吸取了上次的.教訓，雙手拿住把手，腳滑動起來。是因為我沒看見還是怎么了，前面有一塊石頭我竟然沒看見，結果又摔了，膝蓋都摔得流血了，手還劃破了點皮。

我再次發起進攻，這次我一絲不茍地坐上了自行車，再騎的過程中，我全神貫注的目視前方，不敢再東張西望，生怕有跌倒了。終于，功夫不負苦心人，我會騎自行車了。

從那以后，我懂得了做什么事情都要一心一營，并且堅持到底，這樣才會成功，才會享受到成功的快樂！

敘事的作文400字 敘事的作文600字初中篇五

諸如“好孩子”“聽話的孩子”“懂事的孩子”，我們從小就被各種標簽標榜著，然后這些標簽統一歸結到一個人身上，那就是“別人家的孩子”。這絕不是網絡惡搞，我相信這是大家共同的經歷與痛楚，除了少數優秀的孩子和一些懂教育的家長。我們都曾經歷過比較，我們也厭煩著比較。

然而最近看的一個報道讓我感覺我們如此幸福，盡管我們犯錯，我們有很多問題，但我們的家長既仁慈又開明，他們只是恨鐵不成鋼，只是在教育我們，敦促我們，我們被罵被比較，但在他們心里依然是最好的兒女，獨一無二的寶貝。我們不可以受到任何傷害。

而有些孩子就不那么幸運了，在看到那個報道之前，我無法想象還有如同敵人集中營般的矯正學校存在，在豫章書院里，有一群所謂的問題學生，第一課便是要在一個沒有窗的小黑屋里關七天禁閉，這是坐牢嗎？牢房每天也要有固定的放風時間吧，牢房也有窗吧？這是對人權最基本的尊重，也有助于身心健康。而這間書院呢？七天在這暗無天日的房間里接受身心的摧殘，意志的磨滅。犯了錯誤不是講道理，而是輕則戒尺，重則用鋼筋抽打。這是怎樣的一副畫面??！孩子們是俘虜嗎？怎樣下的去手呢？更可恨的是還有連坐機制，我國廢除了多少年的殘酷機制被一個學校拾起，怎樣？要當做傳統文化弘揚嗎？真是太奇怪了，別人犯錯，知情人全部要受罰，直到有人舉報為止，這是什么行為？教育每個人都要學會發掘別人的錯誤，來打小報告，以求自保嗎？

我不懂為什么會有這種學校存在，打著矯正青少年問題的幌子，用殘忍的方式牟取暴利，用暴力當做教育。我更不懂這些家長們如何能狠下心來將孩子送入這牢籠，讓孩子飽受折磨，他們或許有問題，他們有網癮，他們早戀，打架，抽煙，但他們沒有犯罪啊，他們就是孩子，一群需要關愛的孩子，家長們可曾關心過他們為何會不聽話？是否做到了正確的引導和適當的陪伴？是否找過自身的原因，家庭的因素？這些又真的是問題嗎？這不過是叛逆期很多人都會犯的錯，因為懵懂，因為好奇，更因為沒有家人的`關懷，想博取家長的關注。而你們卻把他送進了“牢房”。

是啊，這所學校或許“教育”的很有成效，他們改造成功了，回來的時候變成了“聽話的孩子”，但這些家長可曾想過孩子所受的身心創傷又有多少？他們的天性磨滅了是小，人性扭曲了是大啊。他們回來了真的還是你那叛逆卻純真的少年嗎？他們的人格正在遭受著裂變，變成了聽話的孩子真的就是好事嗎？是你們想要的結果嗎？

好在這個書院已經被查辦了，教育是讓孩子們釋放天性，尊重個性，包容自由，每個人都是值得尊重的，這樣才能培養出有健全人格品質的人，而不是暴力。我相信沒有問題少年，只有沒找對問題所在的家長。

敘事的作文400字 敘事的作文600字初中篇六

下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊……

小闕同學用手遮住，不讓別人聽見，然后對我說：“待會兒第四節是數學課，要考試的。在考完之后，要不我們趁老師們吃中午飯時，到辦公室里改一下考卷？”

我略有遲疑，斷斷續續地說：“好……好吧！”為了這次考試能考好點，我也就只好答應了。

……

終于，時間到了，我們倆拿好鉛筆盒，假裝跟老師說：“我們去處上個廁所?！崩蠋煷饝?，我們成功走出了教室。

我們走到了二樓，小心翼翼地打開辦公室的門，發現空無一人。我和小闕便趁機走到錢老師的辦公桌旁，看到了在桌角的`考卷，我們便一張一張地翻，突然有人打開了門，我們倆躲到了柜子的后面，原來是一位老師來拿水杯，然后又走了，呼！虛驚一場。我們改變了計劃，一個人在外面放哨，一個人來翻。

我在外面偵查情況，發現了兩位老師走了過來，一個從前門進，一個從后門進。這可怎么辦？正當我驚慌失措時，聰明的小闕同學想到：可以躲到桌子下面。我們倆心臟“砰砰”直跳，終于逃過一劫！

隨著老師進來的越來越多，我們又假扮成老師的“小助手”。我故作清了清嗓子，問道：“老師叫我們倆拿什么卷子來著？”“第五單元測驗卷。”小闕答道。終于，我們成功改完卷子，然后下了樓。

晚托班上，錢老師來分析考卷，我們倆越來越緊張。但老師卻沒有發現，我和小闕都考出了好成績。

但是我卻覺得做虧心事是多么不容易。至今，這只是我倆的秘密，今天我公布了個秘密，突然覺得舒服了許多。