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我學會了做蛋餅（通用12篇）篇一

我很喜歡媽媽做的雞蛋餅，我經常在媽媽做雞蛋餅的時候在旁邊看著媽媽做雞蛋餅就想吃。每當媽媽做好雞蛋餅我都會迫不及待的把它吃掉。

這周，媽媽讓我理財。昨天中午我餓得發慌但是媽媽還是堅持讓我理財我只好向我們家的第二位“廚師高手”——爸爸請教雞蛋餅怎么做。材料很簡單只要有面粉和油了還有雞蛋就行了我看到上面寫了幾個步驟。我走進廚房，系好雪白色的圍裙拿起菜刀學著餐廳里大廚的樣子。看，像一位大廚師吧？只聽爸爸報了第一個步驟：“步驟一：先從冰箱里拿出一個雞蛋舉到碗中間把雞蛋扒開把扒好的雞蛋放在碗里。”我說：“好的”說著我把已經流出來的蛋清蛋黃倒到碗里爸爸又接著報步驟二：“倒兩勺或三勺面粉放在雞蛋里放一小勺水并攪拌。”“哦，知道了。我半知半解的回答做好了這些就到見這個步驟了。做完了這些就到煎雞蛋餅這個步驟了。爸爸叫我洗完鍋后倒一點油要不然會粘鍋的。我洗完鍋開火倒了油后終于開始了我的煎雞蛋餅這個工程又已經有七八成熱了再不放碗里的東西就遲了。爸爸開始教我煎餅。擦的一聲碗里的東西下鍋了。我把雞蛋餅的一面煎熟時就用我最熟悉不過了的翻面方法有鏟子把餅翻到另一面。雞蛋餅已經熟了，我關了火把辛辛苦苦做的雞蛋餅放在碗里，吃著自己做的雞蛋餅無比歡心。

這次做的雞蛋餅很成功。

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我學會了做蛋餅（通用12篇）篇二

八月十五，我到外婆家過中秋節。到了外婆家，我看見阿姨在廚房做土豆餅，于是我也想到廚房和阿姨一起學做土豆餅。

我走進廚房向阿姨說：“阿姨你好，請你教我做土豆餅好不好？”阿姨說：“可以呀！”然后，阿姨就開始教我做起了土豆餅。

我和阿姨先挑選一盆土豆，然后把土豆洗干凈削了皮，再把它們放入高壓鍋煮熟。煮熟以后把土豆放進一個干凈的盆里，再用飯勺一個個壓碎。等每個土豆都壓碎后，再往上面撒適當的土豆粉，然后用手不停地把它們揉勻，揉勻后再把它們圓成乒乓球大小的形狀后壓扁。最后把它們一個個放進燒好的油鍋里炸，炸至金黃撈出放進盤子里。一道香噴噴的土豆餅就做好了。

端起盤子的那一刻，我高興極了，心里想道：“學會了做土豆餅，回家就可以做給爸爸媽媽吃了！”

我學會了做蛋餅（通用12篇）篇三

早上起床，聞到一股香香的味道，順著香味來到客廳，看到姥姥正在做雞蛋餅。一看到這個情景，我不由的想起和姥姥學做雞蛋餅的過程。

姥姥做的雞蛋餅可好吃了，外焦里嫩，金黃色的雞蛋和又白又嫩的餅配在一起，讓人一看就流口水。這手絕活讓我羨慕不已，便央求姥姥教教我，姥姥高興地答應了。

我既興奮又緊張地挖了一勺子面糊放在加了油的電餅鐺里，用鏟子把面糊推開。姥姥說：‘慢慢地往四邊趕。好啦，我知道了！”沒等姥姥說完，我就不耐煩了，這點小事還不容易嗎？說著我一使勁把面餅搗了一個大窟窿，我慌忙加點面糊將它補上，又拿起一個雞蛋磕開，餅因為沒及時翻也粘住了，翻不起來，成了碎片，怎么辦呢？姥姥說重做吧！

這次，我小心地把面糊攤上，等它稍微干一點時才輕輕地打上雞蛋，慢慢地把它攤在面餅上，然后放上香菜，芝麻一切都挺順利，當我拿起木鏟去翻時餅突然變成兩半。我急忙喊姥姥來幫忙，姥姥說：“不要急，你是油加的太多了，面糊沒攤勻，你先用涼油把鍋底抹一下，油不要太多，面糊放進去了要馬上攤開，不然有厚有薄就容易破。”我耐心地聽完后重重地點了一下頭。吸取了前兩次教訓，我這次慢慢地去攤，只用了一會兒功夫，餅就煎好了。我高興地把它放在盤子里，讓姥姥先吃，“真好吃！”姥姥一邊吃一邊夸獎我。

當即，我一連煎了好幾個，一個比一個做得好，全家人都吃到了我做的餅。雖然趕不上姥姥做的，但總體還是不錯的。啥時你們來我家玩，我一定讓你們嘗嘗我的“源源牌煎餅”啊！

我學會了做蛋餅（通用12篇）篇四

那是一個周五，我很開心，因為要選全校運動會跳繩選手了。

作為每年都參加的我，怎么能不去呢？因為女生只有兩個名額，所以我一定要比別人跳得快。體育老師初步評選，我們班有我還有另外三個女生角逐兩個名額，我懷著必勝的信念等待著結果的到來。

李艷一上來就一口氣跳三百多個，讓人都看不清繩子的運動軌跡，讓人眩暈。她被選上了，我們對她真是刮目相看。接著淘汰了一個因緊張而老是死繩的小雯。只剩我和我們班長了。班長李文靜，是我最要好的朋友。本來我比她跳得多了，可是文靜耍小心眼，搞幺蛾子，隱藏實力，害得我被淘汰了。她在賽前假惺惺地說：“我看好你，你今年也一定會被選上的。”

我瞟了她一眼怒氣沖沖地回教室，打算再也不理她了！她演講時，我捂著耳朵。她給我東西時，我裝手殘拿不到。她問我問題時，我裝啞巴不說，她叫我看東西時，裝眼瞎視而不見，反正我心里就是恨她，一定要跟她唱反調。可漸漸的，她也對我疏遠了，或許一份得不到回應的友情，再多的付出都是徒勞。我想起以前那么多的美好經歷，怎么能因為一點不愉快就不和她玩了呢？我想主動示好，不知是我做得不明顯她沒有發現，還是她對我絕望了，她不再理我了。我后悔了，為什么當初沒有一點包容心？畢竟跳繩本來就是有實力的同學來為班級爭光，我也不知道她的實力是好是壞，因為班長是四年級才轉過來，我就不能讓她上一次嗎？跳繩的正牌選手本來就不一定是我的，她也是許多同學認可的，我為什么要這樣小氣呢？我決定去跟他道歉。

我終于鼓起勇氣給她寫了道歉信，從此我們就又是朋友啦。她就是比我爽快。

這件事讓我學會了包容，只有包容才能獲得更多友情。

我學會了做蛋餅（通用12篇）篇五

一個個恐怖害怕的夜晚，一夜夜輾轉反側的擔憂，一個個甜甜蜜蜜的夢境，我忘不了那一段的日子。

一天晚上，一個月光如鏡的晚上，一個讓人心情舒暢的晚上，月光灑進了我和媽媽的臥室中，一股柔和的微風，吹進了我們的臥室，真像媽媽的雙手撫摸到了我的背上，媽媽在我寫作業時，無意中問了我一句：“你敢不敢試一下自己在一個屋睡覺。”我覺得自己睡覺沒有什么難的，于是，我滿口答應了。

洗漱完畢后，我迫不及待跑回屋中，蓋好被子，一開始，我還不害怕，到了十二點半，我就覺得屋子里有些不對，頓時，我的頭上掉下了一滴的水珠，我仿佛感覺到屋子的每個角落都有一個人在那里站著，墻上有各種各樣的怪獸，我想到這里，我的心就開始不停地跳動著，我的心比兔子跳的都要快，我耳邊仿佛聽到了鬼在那里唱著歌，風兒仿佛在大聲的笑著，我害怕極了，就像小老鼠見到了大貓一樣，我渾身上下都開始抖動，我想了想，我不能這樣膽小。我一定要克服這個困難，我閉上眼睛深深地吸了一口氣，心里念叨著：“沒事的，沒事的，沒有什么可怕的，沒有什么可怕的，我可以的，媽媽就在我隔壁。”沒過一會兒，就進入了夢鄉，到了第二天早晨，我慢慢地睜開眼睛，我看到了這個明亮的世界，給自己伸出了一個大拇指。

我終于學會了自己睡覺，就像林語堂的《我的愿望》中說過：我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。

我學會了做蛋餅（通用12篇）篇六

我學會了做蛋餅（通用12篇）篇七

標知識技能通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。過程方法讀中理解讓學生感知態度情感感受學習有苦也有樂教學重點通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。體味學習給自己帶來的樂趣，為自己的進步感到高興。

教???學???過???程???設???計。

教?師?活?動。

學?生?活?動。

方?案（一）?談話導入：

1.請同學說說自己學會了什么。

a)在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？

b)你是怎樣堅持學會的？

c)你認為是什么使你成功的？把你學習成功的經驗介紹給我們，讓我們學習學習。

d)成功后你的心情是怎樣的？

e)成功的快樂只有誰才能得到？

（三）教學延伸。

1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。

（四）深化導行。

1.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？

2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。

3.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。

（五）總結。

1.學了這篇課文，你學會了什么？

（六）布置作業。

把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。

不怕困難，不怕失敗，堅持不懈等學生討論交流學生寫板書設計。

學習有苦有樂。

｝成功。

不怕困難。

我學會了做蛋餅（通用12篇）篇八

昨天傍晚，爸爸開車帶著我和姐姐去游泳館學游泳。游泳館的人和多很多，他們套著五顏六色的游泳圈，真漂亮啊！

我換上泳衣，從臺階上走向水中，哇！那里的水真干凈啊！水非常涼快，爸爸托著我的肚子和下巴，我雙手從里到外滑動著，雙腳用力的上下擺動著，濺起了一朵朵漂亮的水花。

學完游泳爸爸帶著我們高興的回家了。

我學會了做蛋餅（通用12篇）篇九

每當我看到健兒像魚兒一樣在水中穿梭，我心里很是羨慕，就下定決心要學會游泳。我便到寧江游泳池去學習游泳了。

當作好了熱身運動后，別人都跳下水，而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼，一把把我推下水去，我咕咕的喝了幾大口水，只覺得七竅都進水了。眼睛也睜不起，耳朵也仿佛聾了。身心從外到內都涼透了，嚇得全身發抖，幸好背著背漂才沒沉入水底。我慢慢地學習蛙泳的蹬腿的動作，好不容易挨到了下課。接連幾天我都找各種理由不想去，媽媽總是耐心的說；“沒什么好怕的，我相信你一定能學會的。”可我就是不去，甚至拿出殺手锏，眼淚像斷了線的珠子滾落下了，“媽媽，今天我肚子痛，能不能不去？”媽媽終于按捺不住滿腔的怒火，二話都不說地就把我扔到車上，向游泳池沖去，接著又把我拉下來推到游泳池邊。我知道這次是賴不掉了，只得硬著頭皮下了水，把一切的害怕都拋到了腦后，作好了淹死算了的準備。可是說來也奇怪，上了這節課我竟然找到了游泳的感覺。后來幾節課我再也不怕水了，主動第一個跑到一米八處去跳水，再也不是無精打采，而是聚精會神的看教練教的每一個要領，認真的模仿他的每一個動作。不久蹬腿和呼吸，當教練叫我加起手游得時候，真沒想到我不要任何的輔助東西游起來了，只聽到教練說；“對了好的”，我竟高興的不知所措，忙抬頭看站在岸上的媽媽，只見媽媽也豎起了大拇指。此時此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。游泳，并愛上了游泳。

我學會了做蛋餅（通用12篇）篇十

星期二，爸爸帶我學游泳，我很害怕，爸爸就扶我下去，爸爸扶著我的游泳圈，爸爸說“手要劃，腳要蹬”。

然后，爸爸放開了手，我一直在游泳，我往后面看嚇了我一跳，爸爸放手了，然后，媽媽說呀回家了，爸爸說：我是一只汗鴨子，我都笑了。

我學會了做蛋餅（通用12篇）篇十一

1、學生結合具體情境，進行連續進位、退位的三位數加減三位數的計算，并進行加減法的估算，進一步領會加減法估算的基本方法，增強估算意識。2、能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題，培養初步的分析綜合能力。3、?經歷與同伴進行合作交流各自算法的過程，獲得解決問題的樂趣。

重

點

能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。

難

點

能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。

教具準備。

學生搜集有關動物的身體、種群、數量等方面的數據。

教學方法。

教?學?過?程。

復?備。

我學會了做蛋餅（通用12篇）篇十二

今天，我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前，我專門報了游泳班，跟著教練學會了蛙泳的基本動作，但是還沒有徹底會游，所以我很高興和爸爸繼續學游泳。

晚上的杭州游泳館里面擠滿了人，就像鍋里的餃子一樣。我們先在1。2米深的池子里游來游去，爸爸教我怎么樣把蛙泳的動作做到位，力爭每次游得遠一點。爸爸讓我把手和腳的力氣用足，我使出了吃奶的勁，拼命地往前游。開始我還帶著浮袖，然后慢慢丟掉一只，接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見我進步很大，豎起大拇指夸我，最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習一段時間后，爸爸鼓勵我從1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作氣，自己游到了爸爸的身邊，又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放棄，就能夠學會一件事情。

上次，爸爸教我學自行車也是這樣的。一開始不怎么會，然后自己不斷的練習，很快就能夠找到感覺，然后一天不到就學會了自行車。

今年的暑假真的非常快樂，游泳。