總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開放大學(xué)工作總結(jié)篇一

個人建議：由部長分配吧！沒有人比部長更能直觀的認(rèn)識我們。 客觀建議：1、分成4組，每個組一個月。

2、第一組中有葉峰，在上學(xué)期末負(fù)責(zé)排練節(jié)目，不說其領(lǐng)導(dǎo)地

位，只說我部絕大多數(shù)人適應(yīng)習(xí)慣了由他統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

3、潘瑤較成熟穩(wěn)重，能擔(dān)大任。

個性小議：有些同事要是逼一逼應(yīng)該會有出乎意料的驚喜哦！（突然想起來，

本人不在此列）

2、工作的規(guī)劃

學(xué)習(xí)之窗，歷史上的今天照常完成

2月：情人節(jié)溫情類活動

3月：人文大講壇

4月和5月：有了2個月的基礎(chǔ)，同事們也對活動有相對的了解了，可以大膽動手實(shí)踐，選擇同事們自己設(shè)計的，確實(shí)可行的方案進(jìn)行操作！

6月：我心目中的好老師評選活動

3、工作安排的側(cè)重點(diǎn)

以為理工學(xué)子，為校會服務(wù)為宗旨，舉辦內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動，營造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍

4、內(nèi)部文化建設(shè)

鍛煉培養(yǎng)學(xué)習(xí)部成員的素質(zhì)。增進(jìn)同事間的感情。

5、對外合作交流

定期開展院校兩級會議，部門成員平時加強(qiáng)與其負(fù)責(zé)的院學(xué)習(xí)部的交流，幫助他們宣傳活動。舉辦活動時可聯(lián)合其他部門。在其他部門辦活動時過去幫忙。

開放大學(xué)工作總結(jié)篇二

作為班委之一，就必須配合好其他班委的工作。由于上學(xué)年擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，對學(xué)委這方面的比較了解。在學(xué)委需要幫忙時，幫忙整理了下數(shù)分的知識點(diǎn)整理，有時幫學(xué)委收發(fā)作業(yè)，或者發(fā)一些學(xué)習(xí)資料，在學(xué)習(xí)方面提點(diǎn)意見等。這些都是必須的。在這方面配合得還可以。

偶爾和生活委員一起去男生宿舍檢查衛(wèi)生，這樣更助于男生注重自己宿舍衛(wèi)生的打理，也有助于同學(xué)們之間的交流。

開學(xué)初，由于班兩委比較忙，就稍微幫忙整理下評獎學(xué)金所需要的一些資料等一些雜事。每周負(fù)責(zé)班級情況登記冊的填寫，總之配合好班級的工作的進(jìn)展。

計劃：

下學(xué)期的班級的出勤更要嚴(yán)格要求大家，上課不許穿拖鞋（特殊情況除外），不準(zhǔn)遲到或早退。因?yàn)樯蠈W(xué)期在這點(diǎn)做得不是很好，有一些同學(xué)遲到了，雖然為下雨天，但最好還是不要遲到。

要加強(qiáng)和老師及同學(xué)的交流，積極主動幫助班委做些該做的事情。

及時地負(fù)責(zé)好每周負(fù)責(zé)班級情況登記冊的填寫。

每周抽點(diǎn)名5次。

做好班會會議記錄

開放大學(xué)工作總結(jié)篇三

根據(jù)《xx工程學(xué)院20××—20××學(xué)年暑期綜合實(shí)踐活動實(shí)施方案》（武生院學(xué)〔20××〕7號）及補(bǔ)充通知（生院學(xué)〔20××〕號）要求，20××—20××學(xué)年暑假期間，我校學(xué)生積極參加“四個一工程”及“互聯(lián)網(wǎng)+”社會實(shí)踐活動。為及時總結(jié)宣傳社會實(shí)踐優(yōu)秀成果，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校經(jīng)研究決定，開展20××-20××學(xué)年暑期綜合實(shí)踐總結(jié)表彰工作。具體事宜通知如下：

（一）集體獎項(xiàng)。暑期綜合實(shí)踐優(yōu)秀組織單位、暑期綜合實(shí)踐優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

（二）個人獎項(xiàng)。暑期綜合實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師、暑期綜合實(shí)踐標(biāo)兵、暑期綜合實(shí)踐先進(jìn)個人、暑期綜合實(shí)踐積極分子、“青年紅色筑夢之旅”活動先進(jìn)個人。

（一）集體獎項(xiàng)

1暑期綜合實(shí)踐優(yōu)秀組織單位。共表彰個，各頒發(fā)獎金1000元及獎牌。

2暑期綜合實(shí)踐優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)（優(yōu)先考慮立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)）。表彰數(shù)量不超過1個。特等獎1個，頒發(fā)獎金000元及榮譽(yù)證書；一等獎2個，各頒發(fā)獎金20xx元及榮譽(yù)證書；二等獎個，各頒發(fā)獎金1000元及榮譽(yù)證書；三等獎若干，各頒發(fā)獎金00元及榮譽(yù)證書。

（二）個人獎項(xiàng)（表彰名額分配詳見附1）

1暑期綜合實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師。共表彰人，各頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金00元。

2暑期綜合實(shí)踐標(biāo)兵。共表彰10人，各頒發(fā)榮譽(yù)證書及躬行學(xué)子獎學(xué)金00元，獎勵2個綜合素質(zhì)學(xué)分。

3暑期綜合實(shí)踐先進(jìn)個人。按各院（系）非新生班級學(xué)生人數(shù)的1%進(jìn)行評選，共表彰10人，各頒發(fā)榮譽(yù)證書及價值100元的獎品，獎勵1個綜合素質(zhì)學(xué)分。

4暑期綜合實(shí)踐積極分子。按各院（系）非新生班級學(xué)生人數(shù)的%進(jìn)行評選，共表彰709人，各頒發(fā)榮譽(yù)證書及價值0元的紀(jì)念品，獎勵0個綜合素質(zhì)學(xué)分。

5“青年紅色筑夢之旅”活動先進(jìn)個人。表彰報名參加“青年紅色筑夢之旅”并完成實(shí)踐任務(wù)的同學(xué)，各頒發(fā)榮譽(yù)證書及躬行學(xué)子獎學(xué)金00元，獎勵1個綜合素質(zhì)學(xué)分。

6參加招生宣傳工作的優(yōu)秀學(xué)生，由招生就業(yè)處牽頭組織評選，評選條、獎勵標(biāo)準(zhǔn)、名額分配等按發(fā)執(zhí)行。

（一）暑期綜合實(shí)踐優(yōu)秀組織單位

1高度重視大學(xué)生暑期綜合實(shí)踐工作，召開專題會議研究部署相關(guān)工作，廣泛開展宣傳動員，積極組織學(xué)生投身暑期綜合實(shí)踐活動。

2各班級按要求召開學(xué)習(xí)活動方案和總結(jié)活動成果的主題班（團(tuán)）會。

3全面做好暑期綜合實(shí)踐活動的服務(wù)和指導(dǎo)工作，為實(shí)踐安排指導(dǎo)老師，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

4暑期綜合實(shí)踐工作總結(jié)全面，各類總結(jié)評比材料保質(zhì)保量，并按時上交。

5重視宣傳工作，對實(shí)踐活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物或事跡進(jìn)行及時宣傳報道，并在評選過程中利用易班等網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺。

6優(yōu)先考慮建立相對固定的社會實(shí)踐基地單位。

7優(yōu)秀組織單位由符合條的院（系）或部門自主申報，校團(tuán)委組織評選。

（二）暑期綜合實(shí)踐優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

1團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目通過學(xué)校立項(xiàng)，或指導(dǎo)單位同意立項(xiàng)。

2團(tuán)隊(duì)成員不少于人，實(shí)踐活動時長不少于一周。

3團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐成果質(zhì)量較高（正不少于000字），有活動圖片、媒體報道、單位鑒定等支撐材料。

4實(shí)踐主題符合要求，內(nèi)容豐富，形式新穎，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展、努力踐行社會主義核心價值觀的良好風(fēng)貌，積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+”活動。

5暑期綜合實(shí)踐活動前期準(zhǔn)備充分，有詳細(xì)的活動策劃和活動記錄，實(shí)踐活動開展有序，團(tuán)隊(duì)成員合作意識強(qiáng)，社會實(shí)踐活動對實(shí)踐地產(chǎn)生了積極影響，實(shí)踐單位或?qū)嵺`指導(dǎo)老師對實(shí)踐活動給予高度評價。

6在實(shí)踐過程中注重活動宣傳，能夠提供一個介紹實(shí)踐活動的微視頻（時長分鐘），有媒體進(jìn)行正面報道的優(yōu)先考慮（主要依據(jù)報紙、電視錄像、網(wǎng)頁截屏等資料）。

7優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)候選對象由各院（系）分團(tuán)委或指導(dǎo)實(shí)踐項(xiàng)目的職能部門推薦（優(yōu)先推薦通過學(xué)校立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)），校團(tuán)委組織評選。

（三）暑期綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師

1積極聯(lián)系和推動建立校外社會實(shí)踐基地。

2全程指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐活動，在選題、策劃、立項(xiàng)、實(shí)施、總結(jié)等方面均對學(xué)生有較大幫助，所指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)獲評優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

3優(yōu)秀指導(dǎo)教師由教師本人申請，校團(tuán)委結(jié)合優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)評選結(jié)果等因素進(jìn)行評選。

（四）暑期綜合實(shí)踐標(biāo)兵

1全程參加社會實(shí)踐活動，實(shí)踐時間不少于7天。

2實(shí)踐活動主題符合要求，個人在活動中受到教育、啟迪和提升，實(shí)踐活動在院（系）學(xué)生中產(chǎn)生了積極影響。

3社會實(shí)踐成果質(zhì)量較高（不少于20xx字），有活動圖片、媒體報道、單位鑒定等支撐材料。

4標(biāo)兵候選人由各院（系）分團(tuán)委推薦，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、計算機(jī)與信息工程系各推薦2名候選人，其他院（系）各推薦1名候選人。校團(tuán)委組織評選，最終未評選為標(biāo)兵的候選人自動評為先進(jìn)個人。

（五）暑期綜合實(shí)踐先進(jìn)個人和積極分子

1暑期綜合實(shí)踐先進(jìn)個人：實(shí)踐活動主題符合要求，認(rèn)真策劃、組織和參與社會實(shí)踐活動，個人在活動中受到教育、啟迪和提升，社會實(shí)踐活動記錄表填寫完整，內(nèi)容真實(shí)、豐富，體會深刻、全面。

2暑期綜合實(shí)踐積極分子：實(shí)踐活動主題符合要求，積極參與社會實(shí)踐活動，體會深刻，社會實(shí)踐活動記錄表內(nèi)容真實(shí)。

3暑期綜合實(shí)踐積極分子和先進(jìn)個人由符合條的個人填寫申報表進(jìn)行申報，院（系）分團(tuán)委組織評選，校團(tuán)委審核。

（一）總結(jié)交流

各院（系）成立評審小組，制定工作方案，認(rèn)真做好評選和推薦工作。各班級團(tuán)支部與班委會一道共同組織開展大學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動總結(jié)交流會，分享交流社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)成果，動員符合條的團(tuán)隊(duì)和個人積極申報學(xué)校評選表彰項(xiàng)目，并做好會議記錄，各班級申報的優(yōu)秀成果，須通過易班平臺進(jìn)行展示。

（二）評比表彰

各院（系）按照評選條對各班級推薦的學(xué)生暑期綜合實(shí)踐成果進(jìn)行評比，評比結(jié)果在院（系）內(nèi)公示。各院（系）分團(tuán)委于9月20日16:00前將參評資料（申報表、社會實(shí)踐活動記錄表、社會實(shí)踐成果、支撐材料等）紙質(zhì)版報送至校團(tuán)委辦公室，電子版發(fā)送至。

9月21日—9月0日，校團(tuán)委對各院（系）提交的暑期綜合實(shí)踐參評材料進(jìn)行審核，組織相關(guān)部門及各院（系）師生代表對暑期綜合實(shí)踐標(biāo)兵、優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀組織單位進(jìn)行評選，初擬表彰名單，經(jīng)學(xué)校審定后予以公示，公示無異議后發(fā)表彰。

（三）宣傳展示

10月，優(yōu)秀成果將由校團(tuán)委編印成冊，并通過網(wǎng)站、微信、易班等平臺進(jìn)行宣傳展示。

開放大學(xué)工作總結(jié)篇四

作為一名大學(xué)英語教師，回首這一個學(xué)期的工作生活，感慨還真是不少，現(xiàn)在，就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧。

本人第二學(xué)期擔(dān)任20xx級社工專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作。20xx級學(xué)生是實(shí)行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生，大學(xué)外語教學(xué)也要進(jìn)行相應(yīng)的改革，以配合學(xué)生的需要。在備課方面，早在開學(xué)接課之前，我就對本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀，對課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改。開學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。

在教學(xué)過程中，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對教學(xué)的反饋情況。課堂中靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，鼓勵他們多參與教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正互動。

課后，多與學(xué)生進(jìn)行交流，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。大力鼓勵并積極配合學(xué)生開展“第二課堂”活動，并親自參與，盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

此外，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

在科研方面，認(rèn)真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基矗于本學(xué)年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文，均已發(fā)表。

本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。

綜觀本年度的崗位職責(zé)完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚(yáng)長避短，更上一層樓！

開放大學(xué)工作總結(jié)篇五

高一剛進(jìn)入高中，因此工作比較重要，教高中，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教高一，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！能讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)可以跟進(jìn)步是我班務(wù)工作最重要的事情，也是我班務(wù)工作一貫的目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、全面了解每一個學(xué)生 全面了解每一個學(xué)生，因材施教，做好學(xué)生的教育工作。工作經(jīng)驗(yàn)告訴我不全面地了解學(xué)生，就制定不出切實(shí)可行的、行之有效的科學(xué)工作方法；不完全掌握問題的癥結(jié)，就無法因材施教，對癥下藥。經(jīng)過大半個學(xué)期的接觸，我對我班的學(xué)生已經(jīng)有了很深入的`了解，但是學(xué)生畢竟是孩子，他們的變化非常明顯，反復(fù)性非常強(qiáng)，為了能更深入地了解學(xué)生了解他們在短時間內(nèi)的思想變化，我總是不遺余力的利用課余時間，通過找他們談心和家長電話溝通等形式盡量了解他們的內(nèi)心的真實(shí)想法和在家表現(xiàn)，然后找出問題的原因，疏導(dǎo)他們的心理，使他們把心思盡可能多的放到學(xué)習(xí)上。我的這一做法也得到了學(xué)生的認(rèn)可。

二、用愛心澆灌學(xué)生的心靈，增進(jìn)師生之間的感情 高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，學(xué)生才會喜歡你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重視培養(yǎng)師生之間的感情，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)更關(guān)心學(xué)生的生活。由于全部上晚自習(xí)，都住校而且基本上都一個月才能回一次家。所以在生活上他們更希望有人能關(guān)心他們，這樣他們才能安心學(xué)習(xí)。學(xué)生飯卡上沒錢了，我會

借錢給他們，學(xué)生生病了我會第一時間幫他們聯(lián)系家長甚至送他們到醫(yī)院。我的辦公桌里經(jīng)常備有感冒藥和消炎藥，就是用來在學(xué)生感冒或飲食上出現(xiàn)問題的時候應(yīng)急的。當(dāng)然，師生之間的愛是具體的，是表現(xiàn)在多方面的。學(xué)生犯了錯誤我從來就不是一根子打死，采用簡單、粗暴的態(tài)度去處理，而是耐心的去引導(dǎo)、去梳理，使他們自己真正意識到他們的錯誤。這些做法不僅增進(jìn)了師生之間的感情而且取得了良好的教育效果。很多學(xué)生不僅丟掉了過去懶散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)、無事生非的壞習(xí)慣，而且變得在學(xué)習(xí)上非常努力。

三、嚴(yán)格管理，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成 我從來都相信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。因此，在對學(xué)生實(shí)施愛心教育的同時，對學(xué)生嚴(yán)格管理也是必要的。因?yàn)閷W(xué)生之間的差別是很大的。有些學(xué)生由于性格、家庭、自身所積累的知識、自制力等多方面的原因，就是講再多的的道理，教育效果也不是很好，對他們必須進(jìn)行嚴(yán)格管理，約束他們的行為，杜絕他們的一些不良風(fēng)氣在班里的影響，不至于影響到班風(fēng)的形成。

四、存在的問題和改進(jìn)的措施 盡管我付出了很大的努力，但是直到學(xué)期結(jié)束個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極，如部分學(xué)生心浮氣躁，心神不寧，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上，另有個別男生還在混日子，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。 今后的工作中，還要加強(qiáng)工作方法的研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多探索，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，做一個優(yōu)秀的班主任。 “工作就是人生的價值，人生的快樂，也是幸福之所在”。用自己的實(shí)際行動印證了這句話。