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只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)

時間:2025-06-10 作者:念青松

教案模板應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)資源和評估方式等重要內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典教案模板,供大家參考和學(xué)習(xí)。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇一

活動目標(biāo):

1、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。

2、學(xué)唱歌曲,能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

活動準(zhǔn)備:

圖片。

活動過程:

1、感受歌曲的特點。

欣賞教師完整演唱,幼兒用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。

聽到歌里唱了什么?你喜歡媽媽露出笑臉嗎?為什么?

2、學(xué)唱歌曲。

教師演唱,并出示圖片,幫助幼兒理解并記憶歌詞。

在教師的帶領(lǐng)下,幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

重點引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”、“我的好媽媽”等歌詞。

3、創(chuàng)編動作。

根據(jù)歌詞,幼兒創(chuàng)編簡單的動作,表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。

幼兒完整演唱歌曲一遍,嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱,啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的`交流。

云中太陽放光芒,放呀放光芒;

美麗花兒齊開放,齊也齊開放;

歷盡苦難的好媽媽,我們的好媽媽;

只要您呀笑一笑,全家喜洋洋。

滿天烏云都消散,都呀都消散;

滿山遍野百花香,百呀百花香;

祖國獨立紅旗揚,紅呀紅旗揚;

到那時候好媽媽,要把歌兒唱;

歷盡苦難的好媽媽,我們的好媽媽;

只要您呀笑一笑,全家喜洋洋。

活動反思:

《只要媽媽露笑臉》是一首歌深受幼兒喜歡的歌曲,既歡快跳躍又優(yōu)美抒情。這是一首深受孩子喜愛的歌曲,整個活動幼兒學(xué)唱的興趣自始自終比較濃厚,根據(jù)難點和幼兒的年齡特點,采用層層深入,多樣性和形式,將音樂認(rèn)識進(jìn)行隱形處理,能化難為易。激起幼兒的主體意識,保護(hù)和發(fā)展了幼兒對音樂的光趣和愛好,促進(jìn)了幼兒的音樂的感知、表現(xiàn)能力,讓幼兒感到美的熏陶。

不足之處:

自身的語言精練不夠到位,在拍打節(jié)奏時節(jié)奏感抓的也不是很好。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇二

1=d2/44/4。

輕快地注:藍(lán)色為高音,紅色為低音。

3555/565/3323/1-/。

2223/225/2.161/5-/。

云中/太陽/放光/芒/放/呀/放光/芒。

3555/565/3561/6-/。

5655/353/2356/1-/。

美麗/花兒/齊開/放/齊呀/齊開/放。

2.2233/2.16565-/1.23565/5---/。

歷/盡/苦/難/的/好/媽/媽/我/們的'/好媽/媽。

6.616/5.653-/2.3256/1---/。

只/要/您/呀/笑/一/笑/全/家/喜/洋/洋。

動作說明。

預(yù)備姿勢:全體學(xué)生排成單圓隊形,面向圓心正步站立。

第一小節(jié):右腳向右橫邁一步,重心移至右腿,左腳跟抬起,雙手經(jīng)體前打開側(cè)平舉。

第二小節(jié):右腿略屈,左腿略屈膝向右腿靠攏,左腿掌著地,右臂體前屈肘,右手食指翹起,輕靠左肩前,左手背后,目視左前方。

以上兩小節(jié)動作稱胸圍手。

第三小節(jié):做聳肩:第一拍,雙肩快速提起,第二拍,放下不動,

第四小節(jié):同第3小節(jié)的動作。

第5―8小節(jié):同第1―4小節(jié)動作相反。

第9小節(jié);右腳向前踏一步,雙手于體前上方拍一次手.

第10小節(jié):左腳并步成正步,略屈膝,轉(zhuǎn)動手腕一次食指略翹起。

第11―12小節(jié):雙手略向左右?guī)泟樱僖慌囊粍樱^隨之左右擺動。

第13―16小節(jié):同9―12小節(jié)動作。

第17小節(jié):全體學(xué)生沿順時針,第一,二拍,左腳向左前方邁一大步,中心移至左腳,右腿經(jīng)腳掌拖地,向左腿靠攏。上肢做扛開手:右臂側(cè)屈肘,右手于右肩上方,手心向上,左臂側(cè)平舉,手心向下。第三,四拍同第一,二拍動作相反。

第18―22小節(jié):同第17小節(jié)動作。

第23―24小節(jié):吸腿走七步,同時向右自轉(zhuǎn)一周。手臂動作同第2小節(jié)手臂動作,目視右下方。最后一拍落正步。

動作提示:

這是一個熱情,歡快,活潑的朝鮮兒童舞蹈組合哦媽媽,組合融合了朝鮮舞蹈胸圍手,聳肩,扛開手等基本動作,組合表達(dá)了人世間的親情---------只要媽媽笑一笑,全家喜洋洋。

組合所用的是由四二拍子到四四拍變拍子的音樂,要提示學(xué)生體會活潑歡快的四二拍與優(yōu)美抒情的四四拍音樂不同的韻律感。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇三

1.欣賞《采一束鮮花》。

教材分析:

教學(xué)目標(biāo):

1.引導(dǎo)同學(xué)熟練認(rèn)識字母譜的標(biāo)志(drmfslx)。

2.通過學(xué)習(xí)歌曲《只要媽媽露笑臉》和聆聽《采一束鮮花》讓同學(xué)感受音樂所表示的`對***愛。

教學(xué)重點:提高同學(xué)感受音樂的能力,增強對***愛。

教學(xué)難點:一對2和八分和點(x.x)。

教學(xué)用具:鋼琴磁帶錄音機圖片打擊樂若干。

教學(xué)方法:

教學(xué)過程:

一.聽音樂進(jìn)教室,師生問好!

讀譜知識:

1.認(rèn)識字母譜1234567(drmfslx)。

2.鞏固練習(xí)多種形式的認(rèn)唱。

三.欣賞《采一束鮮花》。

1.初聽感受演唱者的情感表達(dá)。

2.復(fù)聽體會歌曲所表達(dá)對***感激之情。

1.難點(1)3、4小節(jié)(2)11、12小節(jié)。

2.聽范唱體會旋律,投影畫面。

3.識譜教學(xué)用字母譜認(rèn)唱。

4.學(xué)習(xí)歌詞:

(1)老師按節(jié)奏帶讀歌詞。

(2)同學(xué)獨立讀歌詞,加強記憶。

5.同學(xué)隨音樂小聲哼唱。

6同學(xué)獨立演唱歌曲。(教師給予不同形式的鼓勵)。

五.打擊樂伴奏:

六.課堂小結(jié):

板書設(shè)計:

課后小記:

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇四

1、感受歌曲旋律。

4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

與歌詞相關(guān)的簡筆畫圖,微笑的媽媽、太陽、鮮花、全家照等。

1、感受的歌曲的.特點。

2、教師演唱。

3、用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。

4、歌曲唱了什么?你喜歡媽媽露笑臉嗎?為什么?

5、學(xué)唱歌曲。

6、出示相關(guān)圖片,幫幼兒理解并記憶歌詞。

7、幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

9、用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”、“我的好媽媽”等歌詞。

10、創(chuàng)編動作。

11、根據(jù)歌詞,創(chuàng)編簡單的動作表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。

12、用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

13、兩人一組進(jìn)行表演唱,啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。

《只要媽媽露笑臉》是一首深受孩子喜愛的兒童歌曲,為了能讓幼兒學(xué)會演唱歌曲并能用歡快好聽的聲音唱出對媽媽深深的愛。所以我開了一個很好的頭,孩子們都融入在一個濃濃的氛圍中,達(dá)到了激發(fā)孩子愛媽媽的情感,為學(xué)唱歌曲作了很好的鋪墊。整個活動下來感覺幼兒學(xué)唱的興趣比較濃厚。活動目標(biāo)基本完成。

語言不夠精煉,引導(dǎo)性不夠。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇五

1、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

2、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律,能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

3、感受孩子和媽媽之間親密的情感。

理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

媽媽的圖片、ppt圖譜

一、熟悉歌曲旋律

1、在配班教師的音樂聲中,啟發(fā)幼兒用各種拍打節(jié)奏的方式,為歌曲打節(jié)奏。如:拍手、拍肩、拍腿等。

師:小朋友們,你們有沒有見過媽媽微笑的時候?你媽媽在什么時候會笑呢?

幼:在開心的時候......

師:今天老師為大家?guī)砹艘皇钻P(guān)于媽媽的歌曲,我們一起來為歌曲打節(jié)奏吧!”

二、學(xué)唱歌曲

1、完整播放歌曲兩遍,熟悉歌曲旋律和歌詞,并提問歌曲內(nèi)容

師:你聽到歌曲里唱了些什么?

幼:我聽到了......

(根據(jù)幼兒的回答,依次出示相關(guān)圖片,幫助幼兒理解并記憶歌詞。)

2、幼兒有節(jié)奏地跟念歌詞,熟悉歌曲內(nèi)容。

師:我們一起看著圖譜,把歌詞念一遍。

3、教師在鋼琴伴奏下演唱歌曲。

師:你喜歡媽媽露笑臉嗎?為什么?

幼:喜歡......

4、在教師的帶領(lǐng)下,幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

5、啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。

6、重點引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”“我的好媽媽”等歌詞。

7、幼兒完整演唱歌曲2—3遍。嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

三、創(chuàng)編動作,用自己的方式表現(xiàn)歌曲

1、根據(jù)歌詞,請幼兒示范創(chuàng)編簡單的動作。

師:我們大家現(xiàn)在都會唱這首歌了,我想請小朋友自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲好嗎?

幼:好

師:只要媽媽露笑臉,露呀露笑臉,我們討論下用什么動作表現(xiàn)?

(通過討論讓幼兒創(chuàng)編歌詞的動作,在會唱歌曲的同時,進(jìn)一步熟記、鞏固,同時能感受歌曲帶來的愉悅的情緒。)

2、幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱,啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇六

1.感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。

2、學(xué)唱歌曲,能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

3、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動作。

圖片。

1.感受歌曲的特點。

欣賞教師完整演唱,幼兒用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。

聽到歌里唱了什么?你喜歡媽媽露出笑臉嗎?為什么?

2.學(xué)唱歌曲。

教師演唱,并出示圖片,幫助幼兒理解并記憶歌詞。

在教師的帶領(lǐng)下,幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

重點引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”、“我的好媽媽”等歌詞。

3.創(chuàng)編動作。

根據(jù)歌詞,幼兒創(chuàng)編簡單的動作,表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。

幼兒完整演唱歌曲一遍,嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱,啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。

云中太陽放光芒,放呀放光芒;

美麗花兒齊開放,齊也齊開放;

歷盡苦難的好媽媽,我們的好媽媽;

只要您呀笑一笑,全家喜洋洋。

滿天烏云都消散,都呀都消散;

滿山遍野百花香,百呀百花香;

祖國獨立紅旗揚,紅呀紅旗揚;

到那時候好媽媽,要把歌兒唱;

歷盡苦難的好媽媽,我們的好媽媽;

只要您呀笑一笑,全家喜洋洋。

《只要媽媽露笑臉》是一首歌深受幼兒喜歡的歌曲,既歡快跳躍又優(yōu)美抒情。這是一首深受孩子喜愛的'歌曲,整個活動幼兒學(xué)唱的興趣自始自終比較濃厚,根據(jù)難點和幼兒的年齡特點,采用層層深入,多樣性和形式,將音樂認(rèn)識進(jìn)行隱形處理,能化難為易。激起幼兒的主體意識,保護(hù)和發(fā)展了幼兒對音樂的光趣和愛好,促進(jìn)了幼兒的音樂的感知、表現(xiàn)能力,讓幼兒感到美的熏陶。

不足之處:

自身的語言精練不夠到位,在拍打節(jié)奏時節(jié)奏感抓的也不是很好。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇七

活動目標(biāo):

1、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。

2、學(xué)唱歌曲,能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

活動準(zhǔn)備:

圖片。

活動過程:

1、感受歌曲的特點。

欣賞教師完整演唱,幼兒用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。

聽到歌里唱了什么?你喜歡媽媽露出笑臉嗎?為什么?

2、學(xué)唱歌曲。

教師演唱,并出示圖片,幫助幼兒理解并記憶歌詞。

在教師的帶領(lǐng)下,幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

重點引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”、“我的好媽媽”等歌詞。

3、創(chuàng)編動作。

根據(jù)歌詞,幼兒創(chuàng)編簡單的動作,表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。

幼兒完整演唱歌曲一遍,嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱,啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇八

1、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美旋律。

2、用歡快抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

4、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

簡筆畫圖片,如微笑的媽媽、太陽、鮮花、全家照等。

歡快柔聲的演唱歌曲。

感受歌曲所表現(xiàn)的對媽媽的愛,通過動作或表情表現(xiàn)出來。

1..感受歌曲特點。

教師演唱

用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。

歌曲唱了些什么?你喜歡媽媽露笑臉嗎?為什么?

附兒歌《只要媽媽露笑臉》

只要媽媽露笑臉,露呀露笑臉,

云中太陽放光芒,放呀放光芒。

只要媽媽露笑臉,露呀露笑臉,

美麗花兒齊開放,齊呀齊開放。

歷經(jīng)苦難的好媽媽,我們的好媽媽,

只要您呀笑一笑,全家喜洋洋。

滿天烏云都消散,都呀都消散,

滿山遍野百花香,百呀百花香。

祖國獨立紅旗揚,紅呀紅旗揚,

到那時候好媽媽,要把歌兒唱。

歷經(jīng)苦難的好媽媽,我們的好媽媽,

只要您呀笑一笑,全家喜洋洋

2、學(xué)唱歌曲。

教師再次演唱歌曲,出示相關(guān)圖片,幫幼兒理解并記憶歌詞。

幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。

用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”、“我的好媽媽”等歌詞。

3、創(chuàng)編動作。

根據(jù)歌詞,創(chuàng)編簡單動作,表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。

幼兒唱,用歡快抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

兩人一組表演唱,注意表情、眼神的交流。

《只要媽媽露笑臉》是一首歌深受幼兒喜歡的歌曲,既歡快跳躍又優(yōu)美抒情。這是一首深受孩子喜愛的歌曲, 整個活動幼兒學(xué)唱的興趣自始自終比較濃厚,根據(jù)難點和幼兒的年齡特點,采用層層深入,多樣性和形式,將音樂認(rèn)識進(jìn)行隱形處理,能化難為易。激起幼兒的主體意識,保護(hù)和發(fā)展了幼兒對音樂的光趣和愛好,促進(jìn)了幼兒的音樂的感知、表現(xiàn)能力,讓幼兒感到美的熏陶。

自身的語言精練不夠到位,在拍打節(jié)奏時節(jié)奏感抓的也不是很好。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇九

1、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。

2、學(xué)唱歌曲,能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

圖片

1、感受歌曲的特點。

欣賞教師完整演唱,幼兒用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。

聽到歌里唱了什么?你喜歡媽媽露出笑臉嗎?為什么?

2、學(xué)唱歌曲。

教師演唱,并出示圖片,幫助幼兒理解并記憶歌詞。

在教師的帶領(lǐng)下,幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

重點引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來唱出親愛的好媽媽、我的好媽媽等歌詞。

3、創(chuàng)編動作。

根據(jù)歌詞,幼兒創(chuàng)編簡單的動作,表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。

幼兒完整演唱歌曲一遍,嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱,啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。

詩歌:只要媽媽露笑臉

只要媽媽露笑臉,露呀露笑臉;

云中太陽放光芒,放呀放光芒;

只要媽媽露笑臉,露呀露笑臉;

美麗花兒齊開放,齊也齊開放;

歷盡苦難的好媽媽,我們的好媽媽;

只要您呀笑一笑,全家喜洋洋。

滿天烏云都消散,都呀都消散;

滿山遍野百花香,百呀百花香;

祖國獨立紅旗揚,紅呀紅旗揚;

到那時候好媽媽,要把歌兒唱;

歷盡苦難的好媽媽,我們的好媽媽;

只要您呀笑一笑,全家喜洋洋。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇十

《只要媽媽露笑臉》是一首歌深受幼兒喜歡的歌曲,既歡快跳躍又優(yōu)美抒情。但對于中班幼兒來本首歌曲內(nèi)容還是比較難的,為了能讓幼兒學(xué)會演唱歌曲并能用歡快好聽的聲音唱出對媽媽深深的愛。我讓幼兒結(jié)合生活中的一些媽媽對自己關(guān)心和愛護(hù)的事例進(jìn)行交流,因為真實的例子具有真情實感,容易激發(fā)幼兒的內(nèi)心情感,從而達(dá)到教學(xué)的目的。

本次活動我先以談話的方式直接切入主題對孩子們進(jìn)行提問:“寶寶們喜歡自己的媽媽嗎?你喜歡媽媽露出笑臉嗎?為什么?”對于自己的媽媽,孩子們總有說不完的話,所以我開了一個很好的頭,孩子們都融入在一個濃濃的氛圍中,初步達(dá)到了激發(fā)孩子愛媽媽的情感,為學(xué)唱歌曲做了一個好的鋪墊。然后我讓幼兒通過傾聽了解歌詞所表達(dá)的內(nèi)容,從而激發(fā)幼兒學(xué)唱的興趣,在理解歌詞的基礎(chǔ)上體驗對媽媽的愛。對此我還結(jié)合馬上來臨的“三八”婦女節(jié)來進(jìn)行導(dǎo)入,因為這是每一個媽媽的節(jié)日,所以我以帶了一首有關(guān)媽媽的好聽的歌,進(jìn)行了第一次的清唱,孩子們聽的非常認(rèn)真,第一遍我主要是讓孩子們感受歌曲,第二遍清唱完后我讓幼兒聽一聽,這首歌曲中哪里唱得快,哪里唱得慢,這時幼兒還是沒有完全分出,于是,又聽了一次,此時,幼兒就說了:“前面部分快,后面的部分慢”還聽到了什么,幼兒基本可以說出歌詞來。然后我出示了圖譜來幫助孩子們記憶歌曲內(nèi)容,在看到圖譜時我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)唱歌曲的.興趣已經(jīng)完全被激發(fā)起來。整個教學(xué)過程我還是用平時一貫的教學(xué)方法:出示圖譜——熟悉歌詞—學(xué)念歌詞——學(xué)唱歌曲——創(chuàng)編動作這幾個環(huán)節(jié)。雖然在教學(xué)設(shè)計上沒有新意,但是整個活動很連貫流暢并層層深入,把歌曲內(nèi)容化難為易。最后幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱以表情、眼神的相互交流達(dá)到情感的升華。

本次音樂活動我覺得整個活動下來幼兒學(xué)唱的興趣自始自終都比較濃厚,幼兒參與活動積極性很高,目標(biāo)完成不錯。但我也有不足的地方,我覺得在教學(xué)活動中自身的語言精練不夠到位,在拍打節(jié)奏時節(jié)奏感抓的也不是很好,今天的不足,也是對自己的一種鍛煉,在以后的音樂教學(xué)活動中,我會克服自己的不足,努力在音樂活動中更好的發(fā)展。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇十一

明天五月八日,是母親節(jié)。“給媽媽什么禮物好呢?”在母親節(jié)的前一個晚上,我躺在床上冥思苦想。不久,我想出了個好辦法,“不錯,才七點,老師還在學(xué)校。”我看了一下表,然后躡手躡腳地去了學(xué)校。

進(jìn)了學(xué)校,我找到班主任夏老師,借了一張卷子,然后到班級認(rèn)真地答了起來。半個小時過去了,我終于答完了,又找到夏老師批了一下,分?jǐn)?shù)果然沒出乎我的預(yù)料,打了一百分!我高興地連翻了兩個筋斗,然后和老師說了聲再見就懷著愉快的心情回到了家。

回家后,已經(jīng)十點了,我打開了我的表燈,套在手腕上,拿起卡紙和剪刀,對了,還有膠帶,用了整整一個小時的時間做成了一個特大號信封,我把帶有“100分”字樣的卷子裝時了大信封,然后做了一個心形粘貼,貼在了封口處,然后在信上寫道“馬榕辰祝您母親節(jié)快樂”十個大字,我一切都準(zhǔn)備好了,可以在母親節(jié)把信封送給媽媽了。

母親節(jié)清早,媽媽醒來了,我微笑著喊了一聲:“媽媽!”然后走進(jìn)媽媽的房間,把信封給了媽媽以,說:“祝媽媽母親節(jié)快樂!”媽媽打開信封,只見一張100分的卷子夾在里面,媽媽抱著我,流出了淚水。那是甜淚!因為媽媽的嘴角溢出了微笑。

我們不要玩具,也不要零花錢,就要媽媽的那一絲微笑。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇十二

1.鞏固頓音和連音的歌唱技巧。正確掌握三連音及附點節(jié)奏。

教學(xué)目的。

1.指導(dǎo)學(xué)生掌握頓音與連音的歌唱技巧。

2.指導(dǎo)學(xué)生用親切明朗的聲音。來表達(dá)對媽媽和祖國的一片深情,掌握三連音及附點節(jié)奏。

教學(xué)重難點。

電子琴、錄音機、磁帶、動物頭飾、節(jié)奏條、音樂詞譜、自制的打擊樂器。

教學(xué)課時。

一課時。

教學(xué)過程。

一、組織教學(xué)。

1.生列隊隨音樂律動入座。

2.師生用音樂問好。

二、發(fā)聲訓(xùn)練(強調(diào)發(fā)聲的要求)。

三、節(jié)奏訓(xùn)練。

1.設(shè)計情境,請幾位同學(xué)當(dāng)小動物,并模仿小動物的叫聲。

2.出示各種小動物的節(jié)奏(小青蛙、小山羊、小鴨子、小馬、大獅子),并為節(jié)奏加上小節(jié)線及拍號。

3.讓學(xué)生用“噠”模仿節(jié)奏。

4.自讀節(jié)奏,自學(xué)拍節(jié)奏。

5.師示范,生拍節(jié)奏(單獨拍、小組拍、全班拍)。

四、學(xué)唱新歌。

1.談話導(dǎo)入。

大家還記得上周星期天是什么日子嗎?(母親節(jié))那天你們都各自為媽媽做了些什么?哪位同學(xué)能用簡短的.話來贊美媽媽呢?(生各抒己見)大家說得可真棒,如果你們的媽媽聽到了,一定會很開心的。想讓媽媽再開心開心嗎?(想)那我們現(xiàn)在就來學(xué)一首朝鮮歌曲,回家送給媽媽。

2.聽錄音范唱。

3.學(xué)生再聽音樂跟范唱帶輕聲哼唱歌詞。

4.有感情按節(jié)奏朗讀歌詞。

5.學(xué)唱曲譜。

6.學(xué)唱歌詞。

7.理解歌詞內(nèi)容。

五、鞏固提高。

1.讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意,上臺歌表演。

2.全班同學(xué)自由表演唱,請部分同學(xué)用打擊樂器為新歌伴奏。

六、課堂小結(jié)。

七、組織下課。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇十三

1.鼓勵幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗,大膽、合理地進(jìn)行想像和講述。

2.通過活動,使幼兒知道朋友之間要相互關(guān)心、幫助。

1.幼兒已認(rèn)識過信,了解信的基本格式。

2.掛圖若干。

活動過程。

1.談話,鼓勵幼兒幫助小貓想辦法。

說明:此語意在鼓勵幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗為小貓想出多種好辦法。

2.理解信的基本內(nèi)容。

師:你們幫小貓想了許多好辦法,它自己也想了個辦法,寫了一封信給小兔(出示信封,信封上用畫來表示收信人與寄信人)。

提問:請你猜猜小貓在信里對小兔說了些什么?

說明:此過渡性提問為引出信的內(nèi)容而設(shè)。

教師出示信,引導(dǎo)幼兒觀察。(見圖一)。

提問:小貓信中畫的三張畫,分別是什么意思呢?

說明:這個環(huán)節(jié)意在鼓勵幼兒相互討論,將看懂的圖用語言表達(dá)出來。

提問:你看懂了哪張畫?畫上說了一件什么事?

幫助幼兒重點理解第二、第三幅畫。

第二幅畫:小貓為什么哭?

第三幅畫:小貓心里會想些什么?

說明:讓幼兒分別根據(jù)自己的經(jīng)驗來想像并講述小貓為什么哭及小貓心里會想些什么,鼓勵幼兒從多個角度進(jìn)行講述。

3.讀信。

師:我們看懂了這三張畫,接下來我們開始讀讀這封信。讀信的時候要注意用“我”的口氣來讀,要將信的開頭和結(jié)尾部分也念出來,說清楚小貓為什么哭及他心里想些什么,要讓別人一聽就懂。

說明:此環(huán)節(jié)意在讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固信的基本格式,從而能完整地讀信。

幼兒再次討論該如何讀這封信。

請若干幼兒讀信。

說明:在幼兒討論過程中,教師注意傾聽幼兒討論的內(nèi)容,以便請不同的幼兒讀內(nèi)容不同的信。

4.討論并講述。

提問:小兔收到信后會怎么樣?

師:小兔收到信后,把小貓生病的消息告訴了小貓所有的朋友。看,有那么多的好朋友都來了。

說明:此過渡環(huán)節(jié)為引出圖二而設(shè)。

引導(dǎo)幼兒觀察、講述,好朋友為小貓做了什么事,它們?yōu)槭裁匆@樣做?

說明:意在鼓勵幼兒完整地講述。

5.移情講述。

說明:引導(dǎo)幼兒從自身生活經(jīng)驗出發(fā)進(jìn)行講述。

小結(jié):我們小朋友應(yīng)關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個人,這樣,我們的生活就會變得更美好。

生病,每個孩子都經(jīng)歷過,孩子們對此有切身的感受。生病時的所感所想是孩子們所熟悉的,但同時又是因人而異、各不相同的。教師通過兩個問題“小貓為什么哭”及“小貓是怎么想的”,讓孩子在已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上合理想像。之后,教師通過讀信的方式讓孩子們用較連貫的語言把三幅圖所要表達(dá)的意思表達(dá)出來。這個環(huán)節(jié)的巧妙之處在于,既讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固了信的基本格式,同時也讓幼兒將自己生病時的感受以小貓的口吻表達(dá)了出來,因為一封完整的信是由一小段文字組成的,所以幼兒的口語表達(dá)能力得到了發(fā)展。

生病,又是孩子們所害怕的事。他們害怕吃藥、打針,害怕一個人在家。為了使他們樹立一種正確對待病痛的健康心理,為了讓他們看到相互關(guān)心的樂趣,第三個環(huán)節(jié)便由此展開,并為第四個環(huán)節(jié)“關(guān)心生病的小朋友”埋下了伏筆。

整個活動始終以幼兒的生活經(jīng)驗為依托,孩子們在這樣的情境下豐富了經(jīng)驗,發(fā)展了思維,提高了語言表達(dá)能力,良好品德也得到了培養(yǎng)。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇十四

世界上只有一位最好的女性,她便是慈母,世界上只有一種最美麗的聲音,那便是慈母的'呼喚,經(jīng)歷過這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈,透過那額角的皺紋,我看見了您一顆水晶般的心。她就是養(yǎng)育我們十多年的母親,她的養(yǎng)育之恩當(dāng)涌泉相報,今天就是三八婦女節(jié)了,我要給媽媽一個小禮物,讓她驚喜一下。

平常都是媽媽為我準(zhǔn)備小點心,今天我要親自為媽媽做一份小點心,讓媽媽好好享受一下。

我臨時給取了一個名字,叫“開心一家人”,并擺成一個笑臉,端了出去。此時,我的眼前浮現(xiàn)了媽媽對我笑的樣子。

媽媽拿起筷子夾了一個放進(jìn)嘴里,此時,我十分緊張,不知道做的好不好吃。“媽媽笑了”,我歡呼著,這個笑給我意義重大,我也夾起一個迫不及待地放進(jìn)嘴里,可是我馬上吐了出來。我問媽媽:“媽媽,我做得這么難吃,為什么你好是覺得好吃呢?”媽媽說:“重要的不是好不好吃,而是你用心的去做一樣點心,所以你不管得多么難吃,媽媽覺得都是好吃的。”于是我和媽媽一起笑了。

我明白了,我們都是媽媽手中的寶貝,在她眼里,只要我們快快樂樂,健健康康,就是給她最大的安慰,只要我們用心去做任何一件事,媽媽都會在背后默默地支持者我們。說到這里我的眼前又浮現(xiàn)了媽媽那燦爛的笑容。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇十五

2.感受音樂所包含的愉快情緒。

3.學(xué)唱歌去,用自己的喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。

二.活動準(zhǔn)備。

音樂視頻圖片鋼琴。

三.活動重難點。

重點:本次活動重點是讓幼兒能夠用準(zhǔn)確的旋律唱出歌曲,并能夠體會歌曲中愉快的情緒。

難點:幼兒能自己互動,用自己的方式表現(xiàn)歌曲,創(chuàng)編動作,這個對幼兒來說有一定難度,需加以引導(dǎo)。

四.活動方法。

1.直觀法:通過播放音樂視頻,直觀的了解旋律、歌詞。

2.示范法:在創(chuàng)編環(huán)節(jié),通過一定示范動作的方法,啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作。

3.幼兒操作法:讓幼兒用自己創(chuàng)編的動作,跟著歌曲旋律舞動。

五.活動過程。

(一)導(dǎo)入。

師:你有沒有見過媽媽笑的時候?

幼:有。

師:你媽媽在什么時候會笑?

幼:在開心的時候……。

通過導(dǎo)入感受歌曲將會帶來的愉快情緒。

(二)學(xué)唱歌曲。

1.聽歌。

播放歌曲及視頻,熟悉歌曲旋律和歌詞,并提問歌曲內(nèi)容。

師:我們在歌曲中聽到了什么?

幼:我聽到了……。

教師對幼兒回答進(jìn)行糾正,并出示圖片對應(yīng)歌詞。

教師反復(fù)讓幼兒熟悉歌詞,為學(xué)唱做準(zhǔn)備。

2.再聽歌,鞏固熟記歌詞。

3.老師伴奏,幼兒學(xué)唱歌曲。

(三)創(chuàng)編動作,用自己的方式表現(xiàn)歌曲。

師:我們大家現(xiàn)在都會唱這首歌了是不是,我想請小朋友自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲?

幼:好。

通過討論讓幼兒展示動作每局歌詞的動作,在會唱的同時,進(jìn)一步熟記、鞏固。同時能感受歌曲帶來的愉悅的情緒。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇十六

一教學(xué)目標(biāo):。

2、讓學(xué)生自編關(guān)于笑的廣告語,從而知道笑的重要性。

3、通過完成習(xí)作,讓學(xué)生學(xué)會在文章中表達(dá)出真情實感。

1、同學(xué)們,你們知道這首歌曲的曲名嗎?(板書:只要媽媽露笑臉)。

2、聽了這首歌,你們想說什么?

3、過渡:今天這節(jié)課我們就一起來研究一下“笑”。(在“笑”下加點)。

(二)、板塊一:“笑”好不好?

1、你們認(rèn)為“笑”與“哭”相比,哪個更好?為什么?

2、分四人小組思考討論。

3、集中交流。

4、小結(jié)過渡:通過討論,同學(xué)們普遍認(rèn)為笑比哭好,俗話說,笑一笑,十年少,笑能使人年輕,笑能使人快樂。

(三)、板塊二:為笑設(shè)計廣告語。

1、談話:如果笑就是種商品,你能為笑設(shè)計一些廣告語,

每個人都笑口常開嗎?

2、學(xué)生自行設(shè)計廣告語,然后討論交流。有選擇地寫在黑板上。

3、小結(jié)過渡:

看了大家設(shè)計的廣告語,人們都怦然心動,希望自己能得到笑,能“買”到笑,然而在現(xiàn)實生活中,笑可以說是供不應(yīng)求,不少人笑不起來,得不到微笑。

(四)、板塊三:為什么笑不起來?

2、分組討論交流:笑不起來,是因為。

3、小結(jié)過渡:

現(xiàn)實生活中,確實有許多人笑不起來,可能是因為生活中暫時的困難,可能是工作中遇到了煩心事,更可能是自己的子女讓他們擔(dān)心、牽掛了。

5、聽完后你最想說的是什么?(指名回答)。

(五)、《只要媽媽露笑臉》可以說是一個做子女的`對母親最衷心的祝愿,因為他們深深地知道自己的父母的艱辛,父母們望子成龍,望女成鳳,為子女日夜操勞,真的很辛苦,做子女的確實應(yīng)該體諒父母,使他們不再為自己擔(dān)憂,能夠會心地笑一笑。

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇十七

1、感受孩子和媽媽之間親密的情感。

2、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲,并能用動作大膽表現(xiàn)歌曲。

3、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律,能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

1、自己繪制與歌詞相關(guān)的簡筆畫圖片,如微笑的媽媽、太陽、鮮花、全家照等。

2、配班教師彈奏音樂。

能用歡快又抒情的聲音大膽演唱。

在配班教師的音樂聲中,啟發(fā)幼兒用各種拍打節(jié)奏的方式,為歌曲打節(jié)奏。如:拍手、拍肩、拍腿等。

師:“今天媽媽們都來了,你知道,是什么日子嗎?

為了慶祝媽媽們的節(jié)日,吳老師為大家?guī)砹艘皇钻P(guān)于唱給媽媽聽的歌曲,我們一起來為歌曲打節(jié)奏吧!”

1、完整欣賞教師清唱歌曲一遍。

2、你聽到歌曲里唱了些什么?根據(jù)幼兒的回答,依次出示相關(guān)圖片,幫助幼兒理解并記憶歌詞。

3、幼兒有節(jié)奏地跟念歌詞,熟悉歌曲內(nèi)容。

3、教師再次配琴演唱歌曲。你喜歡媽媽露笑臉嗎?為什么?

4、在教師的帶領(lǐng)下,幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

6、重點引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”“我的好媽媽”等歌詞。

7、幼兒完整演唱歌曲。嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

1、根據(jù)歌詞,請幼兒示范創(chuàng)編簡單的動作,并一起跟學(xué)。

2、啟發(fā)幼兒用不同的動作表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。

3、幼兒完整演唱歌曲,并大膽表現(xiàn)動作。

4、幼兒和媽媽兩人一組進(jìn)行表演唱,啟發(fā)幼兒和媽媽注意表情、眼神的交流。

親愛的好媽媽,我的好媽媽,只要你呀笑一笑,全家喜洋洋。

結(jié)合三八親子活動,請各位提出寶貴意見!

只要媽媽露笑臉教案(模板18篇)篇十八

《只要媽媽露笑臉》是建構(gòu)式課程上的“我有多愛你”主題中的一個活動。這是一首深受孩子喜愛的歌曲,本次活動的教學(xué)目標(biāo)我定為兩點:1、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。2、學(xué)唱歌曲,能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。活動結(jié)束后我進(jìn)行了反思:

一、讓知識與情感有聯(lián)系,讓音樂學(xué)習(xí)與生活融為一體。

在感受歌曲特點的時候。我請幼兒邊欣賞歌曲邊跟隨歌曲節(jié)奏進(jìn)行打拍子讓他們體驗這種節(jié)拍強弱起伏所表現(xiàn)的音樂特點,并在其中領(lǐng)悟到母愛的偉大,而不是單純的知識掌握。也可聯(lián)系生活中的一些媽媽對自己關(guān)心和愛護(hù)的事例進(jìn)行交流,真實的例子具有真情實感,容易激發(fā)幼兒的內(nèi)心情感。達(dá)到教學(xué)的目的。

二、簡筆圖畫的運用起到畫龍點睛的作用。

作為一個常規(guī)性的音樂活動,活動中我沒有設(shè)計熱熱鬧鬧的場面和花里花俏的形式,而是緊緊圍繞“感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律”和“學(xué)唱歌曲,能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛”這兩個目標(biāo)。我采用了以簡筆圖畫來幫助幼兒記歌詞。從整個活動效果來看,直觀形象的簡筆畫不但較好地吸引了幼兒的注意,而且很容易地將原本比較拗口的“云中太陽放光芒,放呀放光芒”與“美麗花兒齊開放,齊呀齊開放”兩句歌詞,順利地理解并記住了。

三、常規(guī)的教學(xué)設(shè)計使活動更有效。

在教學(xué)環(huán)節(jié)上我設(shè)置的:熟悉旋律——熟悉歌詞——學(xué)念歌詞——學(xué)唱歌曲——創(chuàng)編動作這幾個環(huán)節(jié)雖然沒有新意,但是力求連貫、流暢,最后幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱以表情、眼神的相互交流達(dá)到情感的升華。

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作為當(dāng)代大學(xué)生的我,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一
在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行各種調(diào)查,以了解人們的意見、觀點和行為方式。以下是小編為大家整理的調(diào)查報告范文,供大家參考和借鑒。近年來,隨著政府對農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,傳遞情感,對讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長和進(jìn)步。2.不忘烈士拋忠骨,民族
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題,提高工作效率和質(zhì)量。接下來,就讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒。在檢查過程中加大了對
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。還記得曾經(jīng)的小河是那樣的清
積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,將學(xué)到的知識落實到實踐中,并進(jìn)行心得體會的總結(jié)。現(xiàn)在為大家介紹一些生活心得體會的范文,希望可以對大家的生活方式提供一些借鑒和思考。
合作需要建立信任和良好的溝通,只有這樣,團隊才能共同進(jìn)步。接下來,我們將分享一些團隊合作中的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。乙方:_________。根據(jù)《中華人民共和國合
合同協(xié)議是商業(yè)活動中必不可少的法律文件,能夠約束雙方的行為,確保交易的順利進(jìn)行。想要撰寫一份合格的合同協(xié)議?不妨參考以下的范文和指南。雙方于xx年xx月xx日在
建筑可以與自然環(huán)境相融合,創(chuàng)造宜人的生活和工作空間。下面是一些關(guān)于建筑工程施工管理和質(zhì)量控制的案例和經(jīng)驗分享。甲方:地址:
合同協(xié)議的簽訂需要雙方自愿并達(dá)成一致意見,并遵守相關(guān)法律法規(guī)。想要準(zhǔn)備一份完善的合同協(xié)議?以下是一些范例可供您參考。發(fā)包人(全稱):_________(以下簡稱
優(yōu)秀作文還需要具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、語言準(zhǔn)確的特點。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,它們的觀點獨到,用詞精準(zhǔn),希望能給大家?guī)硪恍╈`感。一頓肯得基,那肯得
民主生活會是幫助黨員同志查找問題、解決問題的重要平臺。接下來,我們一起來看看民主生活會的實際案例,希望對大家有所啟發(fā)。根據(jù)xx市紀(jì)委、市委組織部《關(guān)于開好202
開學(xué)典禮是學(xué)校組織的一次集體活動,目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和歸屬感。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些開學(xué)典禮的案例分析,希望對你有所啟發(fā)和幫助。尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議起著重要的作用,它可以保障各方的利益。合同協(xié)議是通過雙方或多方協(xié)商達(dá)成一致,確定各方權(quán)益和責(zé)任的法律文件,它具有法律效力和約束力。那么在簽
優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和方法。
安全教案是學(xué)校管理和教學(xué)的基礎(chǔ),對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀安全教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1.切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防
演講稿需要提前準(zhǔn)備,包括選題、構(gòu)思和表達(dá)等方面的準(zhǔn)備工作。這是一篇感人至深的學(xué)生演講稿范文,從真實的故事中體現(xiàn)出了作者的堅持與努力。讀書,是一種人性修養(yǎng)。在書香
總而言之,工作計劃書是一種助力于工作規(guī)劃和管理的重要工具,具備著推動個人和團隊進(jìn)步的能力。參考這些工作計劃書范文,可以幫助大家更好地理解和掌握工作計劃書的寫作要
演講稿范文的內(nèi)容應(yīng)該有層次感和邏輯性,通過舉例、引用名人名言等手法來增加其說服力和可信度。小編為大家準(zhǔn)備了一些獨特的演講稿范文,希望能給大家?guī)硪恍┬碌囊暯呛陀|
在寫報告范文時,我們需要從多個角度和維度進(jìn)行分析和評價。以下是一些精選的報告范文,它們包含了詳實的數(shù)據(jù)和深入的分析。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家下午好!我自x年來到公司
一年已經(jīng)過去了,是時候給這個年度做一個細(xì)致的總結(jié)了。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硇┰S啟發(fā)和幫助。百度百科是一部內(nèi)容開放、自由的
一個好的活動方案能夠確保活動的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期的效果。如果你正在尋找一份完美的活動方案,那么以下的范文可能會對你有所啟發(fā)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位、各志愿者協(xié)會:為
作文是學(xué)生展示自己才華和個性的好機會,寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。接下來,小編將和大家分享一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。青青的小草,綠
合同協(xié)議的締結(jié)需要雙方對法律法規(guī)的了解和遵守,以確保合同的有效性和合法性。閱讀合同協(xié)議范本時,我們也應(yīng)該注意其適用范圍和法律效力。地址:法定代表人:聯(lián)系電話:乙
教學(xué)工作計劃是對教師在一段時間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動的安排和規(guī)劃,是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。設(shè)計意圖:《幼
心得體會的寫作是一種對自身成長和發(fā)展的自我反省,具有重要的啟示和借鑒價值。3.參加這次活動,我收獲了很多技能和經(jīng)驗,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,從而得到了一些提高的
高中教案是教師對教學(xué)過程進(jìn)行規(guī)劃和組織的重要參考資料。高中教案范文的引用和借鑒,需要注重保持原創(chuàng)性和教育教學(xué)的合法性。1、理解并牢記高中生心理發(fā)展諸方面的主要表
通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡和自身的不足之處,從而有針對性地進(jìn)行調(diào)整和提升。10.以下是一些獨特而有個性的心得體會范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作創(chuàng)意
在個人總結(jié)中,可以對自己的目標(biāo)和計劃進(jìn)行評估和調(diào)整,以便更好地實現(xiàn)。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作技巧和思路,希望對大家的個人總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
演講稿范文的寫作可以提升自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力。在這里,我們?yōu)槟扑]一些優(yōu)秀的演講稿范文,以供參考和借鑒。同志們:今天我們在這里召開年醫(yī)院工作會議,剛才,
閱讀是一種啟迪智慧的行為,而讀后感則是在智慧的滋養(yǎng)下對書中思想感悟的表達(dá)。隨后是一些令人印象深刻的讀后感范文,希望能夠給大家一些靈感和思考。我讀了一篇《老鼠和獅
工作計劃書不僅可以幫助我們合理分配時間,還可以提醒我們完成任務(wù)的重要性。小編為大家收集了一些實用的工作計劃書范文,希望能對大家有所幫助。在我個人看來,下一個學(xué)期
通過寫心得體會,可以讓我們更好地理清思路、總結(jié)經(jīng)驗、反思問題。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍┧悸泛挽`感。家庭教育是每個家庭都需要
活動方案是為了有序、高效地完成特定活動而事先制定的一份計劃和安排。以下是小編為大家整理的一些活動方案范文,供大家參考和借鑒。通過猜燈謎的活動獲得元宵節(jié)的'相關(guān)學(xué)
在進(jìn)行策劃方案時,我們要考慮到各種可能的情況和因素,并制定相應(yīng)的對策。以下是一些策劃方案的實例,希望能幫助大家更好地了解和掌握策劃的方法。活動時間:12月11日
教案可以幫助幼兒園教師形成良好的教學(xué)習(xí)慣和規(guī)范,提升教學(xué)水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園教案,希望可以幫助到您。1、從4月12日開始,各班老師開始教小朋友
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),需要作者用精準(zhǔn)凝練的語言表達(dá)出自己的思想和情感。2.歡迎大家一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文,相信會有很多收獲和啟發(fā)。每當(dāng)我考試“名落孫山”的時候
優(yōu)秀作文是富有鮮明個性和強烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。通過閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫作技巧和表達(dá)方式。盼望著,盼望著,菊花開了
幼兒教師應(yīng)該注重引導(dǎo)幼兒形成正確的價值觀和道德觀念。小麗的幼兒教師積極參與學(xué)校的教研和培訓(xùn)活動,不斷提升自己的教育教學(xué)能力。根據(jù)《婁星區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強師德
講話稿可以運用修辭手法,如比喻、夸張、排比等,以提升語言的表現(xiàn)力和感染力。這些講話稿范文涵蓋了不同主題和場合,可以幫助我們豐富自己的表達(dá)方式和思考深度。
自查報告是我們評估自己學(xué)習(xí)和工作的重要工具,通過它我們可以了解到自己的成長和不足之處。自查報告范文中的優(yōu)秀表達(dá)和邏輯思維,可以幫助我們寫出更高質(zhì)量的自查報告。
寫述職報告可以使我們更加清晰地認(rèn)識到自己工作的價值和意義,并促使我們更好地前進(jìn)。小編為大家整理了一些精選的述職報告范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對你們有所幫助。
通過月工作總結(jié),我們可以看到自己的進(jìn)步和成長,也可以找到自己的不足之處,以便加以改進(jìn)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實用指南和寫作技巧,大家可以根據(jù)自己的需要來進(jìn)行
實習(xí)心得體會的撰寫能夠培養(yǎng)我們的觀察和思考能力,提高我們對問題的分析和解決能力。在下面的實習(xí)心得體會范文中,學(xué)生們通過實習(xí)的經(jīng)歷,對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向進(jìn)行
自查報告要求我們對自己的過去表現(xiàn)進(jìn)行深入思考和分析,找出問題的根源并提出改進(jìn)措施。通過閱讀這些自查報告,我們可以更好地認(rèn)識到自身存在的問題并思考如何改進(jìn)。
青春是充滿熱情與朝氣的時期,我們應(yīng)該珍惜并充分利用它。青春是一個擁有無限可能的時期,以下是一些青春勵志電視劇推薦,供大家觀看。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:在人生的
通過財務(wù)工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)工作中的不足和問題,并加以改進(jìn)。通過閱讀這些財務(wù)工作總結(jié)范文,可以了解一些成功的財務(wù)工作總結(jié)案例,為自己的編寫提供靈感和思路。
發(fā)言稿的撰寫需要對主題、目的、受眾以及時間限制等進(jìn)行合理考慮。發(fā)言稿的寫作不僅要注重內(nèi)容的充實和觀點的獨特性,也要注意語言的流暢性和形象的生動性。經(jīng)村民會議/村
年度總結(jié)是一個反思和思考的過程,它能夠幫助我們認(rèn)識自己的成長和不足之處。接下來是一些經(jīng)典的年度總結(jié)實例,希望能給大家的寫作帶來一些新的思路和靈感。黨的十八大以來
還原真實的工作情況,客觀地評價自己的表現(xiàn),同時對存在的不足進(jìn)行深入分析和反思,是撰寫述職報告的重要步驟。通過對范文進(jìn)行分析和比較,我們可以更好地理解如何運用語言
工作心得體會的總結(jié)應(yīng)該客觀真實地反映自己的工作實際情況,不夸大、不縮小。請大家查看下面的工作心得體會案例,相信會對您在寫作中有所幫助。公益組織工作條例作為指導(dǎo)公
自查報告的編寫過程可以培養(yǎng)我們的自我管理能力和自我反思的意識,提高個人素質(zhì)。在下方,我們?yōu)槟扑]了一些經(jīng)典的自查報告范文,希望對您的寫作有所幫助。3月30日11
新年的到來讓我們有機會放下煩惱和憂慮,開始全新的生活。以下是一些明星名人對于新年總結(jié)的看法和體會,他們的成功經(jīng)驗值得借鑒。準(zhǔn)備了半個月的新年活動終于在12月23
不同的場合和目的需要不同類型的發(fā)言稿,所以在撰寫發(fā)言稿之前,要明確目標(biāo)和受眾需求。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,我很高興能夠站在這里,向大家介紹我們團隊的工作成果和
優(yōu)秀作文還需要注重結(jié)尾,通過總結(jié)觀點、提出建議或給讀者留下思考的問題來增加作品的深度和完整性。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選,透過這些范文的文字,我們可以更好地了
工作報告是一種記錄工作過程和成果的重要文書,對于工作的總結(jié)與反思起著關(guān)鍵作用。以下是一些工作報告的寫作要點和注意事項,希望能幫助大家寫出更加出色的工作報告。
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