幼兒園教案應該包含清晰明確的教學目標、詳細的教學步驟和恰當的教學手段，以便有效引導幼兒學習。以下是一些經過實踐檢驗的幼兒園教案，供大家參考和借鑒，希望能夠提升你們的教學水平。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇一

教師為幼兒創設“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨，進行鉆的基本動作練習，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗與同伴共同游戲的快樂。

1、能鉆過70厘米高的障礙物，發展鉆的能力。

2、喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂。

松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家（場地圖附后）。

小雞、小鴨的胸飾若干（為幼兒人數的一半）；音樂磁帶。

幼兒已會小雞走、小鴨走的.動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲。

1、教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

2、教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。

3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。

4、教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協調的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作要領。

5、請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續游戲。

6、鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

7、游戲結束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。

美工：小雞小鴨繪畫、手工粘貼。

認知：比較認識小雞小鴨。

1、在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發展情況，判斷幼兒鉆的動作協調性。

2、根據幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發展水平。

1、擴展游戲情節，進行小動物鉆山洞的游戲。

2、逐漸增加動作協調性的難度，將鉆、爬動作結合起來進行游戲。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇二

1.練習雙腳并攏向上跳，發展跳躍能力。

2.鍛煉動作的.靈活性。

1.音樂：快樂游戲。

2.人手一個塑料圈。

1.跳水坑。

（1）請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。

（2）帶領幼兒雙腳并攏，在圈中跳進跳出。

（3）請跳得好的幼兒表演，游戲反復進行。

2.跳蟲舞。

（1）啟發幼兒說說什么蟲會跳。

（2）請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。

3.幼兒自由玩圈，做放松運動結束。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇三

設計意圖：

《綱要》中指出：幼兒戶外體育鍛煉時間應不少于兩小時，中班的孩子喜愛同伴和老師，性格活潑好動，對周圍的事物充滿了好奇，喜歡運動、探索和發現。因此，在整個活動的設計中，我以幼兒為主體，努力為幼兒創設寬松、自然的環境，讓他們自由地選擇，有興趣地探索，大膽地表達和交流，開心地達到鍛煉的目的。活動中我選擇小豬這一幼兒喜愛的角色，通過有趣的活動情節小豬鉆籬笆，給予幼兒大量的自主時間與探索機會，讓幼兒自由探索過籬笆的多種方法，在此基礎上，引導幼兒生成側身鉆的活動方法。在活動中，鼓勵幼兒自由探索，使每個孩子都找到適宜的活動方式，在原有基礎上有所提高。

活動目標：

1、學習側身鉆的方法，初步掌握側身鉆的基本動作。

2、通過教師指導，動作分解練習，能用正確動作鉆過不高于70公分的障礙物。

3、樂于參與體育游戲，能積極遵守游戲規則。

活動準備：

1、小豬胸飾；

2、小拱門等活動器械；

3、錄音機、音樂、場地的準備。

活動過程：

一、開始部分。

1、聽音樂作熱身操。

教師：今天天氣真好啊，媽媽帶你們做做運動吧！聽音樂做熱身運動（頭部、上肢、腹背、下肢等）。

2、幼兒跟隨教師做熱身運動。

二、基本部分。

1、出示籬笆。

教師：我們家旁邊有籬笆圍著，你有什么方法可以過籬笆？（離地面稍高）。

要求：身體不能碰到籬笆，幼兒自由探索過籬笆的方法。（集中幼兒）。

2、提問：你使用什么方法過籬笆的？請你示范一下，幼兒練習該動作。

3、學習側身鉆的動作。

教師：媽媽也來試試看能不能過這個籬笆。（教師示范側身鉆動作兩次）。

（1）提問：我是怎么做的，你會不會做？

（2）幼兒嘗試練習側身鉆的動作。

（3）分組聯系側身鉆的動作。

4、游戲：小豬鉆籬笆。

教師：你們都會鉆咱家的籬笆了，那么媽媽帶你們到公園去鍛煉身體吧！最好用上我們剛才學的本領：側身鉆的動作。

三、結束部分。

1、聽音樂出活動室。

2、放松動作。豬寶寶們，公園要關門了，趕快鉆回家洗澡啦。"。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇四

1、學習手足眼互相協調。

2、鍛煉身體的靈活性。

3、發展身體協調性。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

【活動準備】。

鈴鼓。

【活動過程】。

一、熱身運動。

教師帶領幼兒跟隨音樂到塑膠場地上做跳的動作(站著跳、蹲著跳)，充分做好游戲前的準備活動。

二、教師講解游戲玩法。

“跳!跳!跳!我們是快樂小跳豆。”老師搖動鈴鼓，請幼兒想象自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的強弱上下跳動，當鈴鼓聲強時表示跳高些，當鈴鼓聲弱時表示跳低些。

1、先請幼兒學說“跳!跳!跳!我們是快樂的小跳豆。”

2、游戲開始，老師搖動鈴鼓，并隨時變換節奏，讓幼兒跟隨節奏的強弱進行隨時調整。

3、分組進行游戲。

4、請一名小朋友手拿鈴鼓，其他小朋友做動作。游戲反復進行。

四、放松活動。

教師與幼兒一起隨音樂做放松運動結束游戲。

教學反思。

在整個活動過程中，對球的分類不是很清楚，對活動參與積極性很高，小朋友的身心得到了發展在生活常識上，獲得了新的認識，為以后認識新事物打下了基礎。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇五

活動目標：

1、喜歡玩球，體驗游戲的快樂。

2、學習塑料球的各種玩法。

活動準備：

1、幼兒人手一只塑料球。

2、一只癟球。

3、球筐兩個。

活動過程：

1、激發興趣，引出課題。

小朋友們咱們班的球沒氣了，怎么辦？（幼兒紛紛出辦法）。

2、教師用氣筒打氣，幼兒觀察。（球變鼓了）。

3、游戲：吹球。

（1）幼兒用自己的身體動作表示球變大。

（2）幾個小朋友拉成圓圈變球，圓圈變大表示球變大。

4、練習用各種方法玩球。

（1）請幼兒說說可以怎樣玩球。

（2）幼兒按自己的方法玩球。

5、游戲：送球寶寶回家。

請幼兒雙手拿球將球送到球筐里面。

6、游戲結束。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇六

1、在老師的引導下，讓寶寶感受玩輪胎的樂趣。

2、提煉寶寶幾種“玩輪胎”的方法，鍛煉寶寶大肌肉動作的發展。

熟悉場地、各色輪胎若干個、大灰狼頭飾和小雞頭飾各一個。

一：復習鞏固“拉個圓圈走走”的游戲，知道小手拉拉我們都是好朋友：

1、“雞寶寶好！”“雞媽媽好！”我們拉手來做個游戲好嗎？

游戲：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走——走，看誰先蹲下：

一只小黃狗，蹲在大門，眼睛黑幽幽，想吃肉骨頭，汪汪。（不定）。

拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走——走，看誰先立正：

小朋友們快快來，大家一起來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好！

拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走——走，看誰先坐下：

（坐下來休息）要帶寶寶去新家玩。

2、引出主題：新家里的小輪胎。

（1）新家里有些什么東西呀？（小輪胎）。

（2）觀察小輪胎的'形狀、顏色、讓寶寶觸摸輪胎圓圓的感覺。（紅的、黃的…圓圓的、）我們要和小輪胎做好朋友，一起做游戲。

（3）輪胎的方法：“學游泳”“做小雞的家”“我是小奧運小冠軍”“小輪胎開火車”等等。讓寶寶做給大家看，小朋友一起學。

小輪胎開火車：請小朋友把輪胎排隊，一起爬爬小輪胎（可以加點兒歌）。

（能力強的可以自己完成，讓小輪胎學會滾滾滾，能力弱的可以請老師幫忙）。

在輪胎上表演節目：（rolly----polly）和（上海名謠）。

rolly----pollyrolly----pollyup—up—up。

rolly----pollyrolly----pollyfly—fly—fly。

三：“小雞找米”的游戲：

游戲規則：

雞寶寶和雞媽媽出去找東西吃，一邊走一邊念兒歌〈〈小雞找米〉〉，看見大灰狼來了就逃回家，躲進自己的小輪胎里，把門關起來，大灰狼就抓不到我們了，第二遍的時候，大家聯合起來把大灰狼趕走：（打打打，打死大灰狼，打打打，打死大灰狼，打死——大灰狼，“我們勝利了！耶！）。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇七

1.粘泡泡糖。所有的孩子圍成 一個圓圈，邊拍手邊說:"粘泡泡糖，粘泡泡糖。"孩子問:"粘哪里?"老師說:"粘肩膀(或身體的其他部位)。"孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。

2.天氣預報。老師說:"下大雨。"孩子說:"不怕。"老師說:"下雪。"孩子說:"不怕。"當老師說下冰雹時，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。

3.搭三角形。孩子分成若干組，每組6個小朋友，搭成三角形的樣子，聽老師的口令向左，"三角形"一起向左走三步，老師說向右(向前，向后)，三角形一起向右(向前，向后)走三步。

4.老鼠籠。班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈，做成老鼠籠，其余的孩子扮演老鼠，游戲開始，所有的孩子一起說:"老鼠老鼠壞東西，半夜出來偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。"扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞s跑，當說到抓住你的時候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。

5.人槍虎。孩子分成人數相等兩隊，面對面站好，每隊選出一個隊長，然后隊長統一隊里的動作，(兩臂屈肘胸前交叉為人，雙手在胸前做射擊狀為槍，兩臂屈肘兩手上舉于頭的兩旁，五指張開為虎。人可以拿槍，槍可以擊虎，虎可以吃人)。老師說1，2，3開始，兩隊立刻同時做出自己隊的動作，勝隊立即追負隊，被抓住的孩子加入勝隊，游戲重新開始，結束時以人多的隊為勝。

6.蘿卜蹲。孩子圍成一個圓圈，一個孩子開始說:"xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx(說另一個小朋友的名字)蹲。"(xx代表小朋友的名字)，被點到名字的小朋友開始游戲，依次類推。

7.斗雞。孩子用手扳住一條腿，游戲開始，孩子互相撞擊，最后，沒有摔倒者為勝利。

8. 紅綠燈。老師作紅綠燈(胳膊上舉為紅燈，放下為綠燈)，游戲開始，孩子們開車行駛，看到紅燈后立即停止，綠燈可以繼續行駛，出現錯誤的返回原點重新開始。

9. 編花籃。10個小朋友為一組，將腿盤在一起，然后邊說兒歌邊按一定的方向轉圈，若有小朋友的腿掉下，則游戲重新開始。

10. 我有一個大皮球。小朋友拉手圍成一個圓圈，選擇出一個小朋友做追皮球的人，聽老師的口令:"皮球變大了，即孩子拉手往后退，圈變得大一點;皮球變小了，即孩子拉手往中間聚，圈變得小一點;皮球破了，孩子松開手，追皮球的小朋友就開始追小朋友。

11. 狡猾的狐貍。小朋友拉手圍成一個圓圈，閉上眼睛，老師在圈后隨便拍一個小朋友當狐貍，但不說出來，等老師說睜開眼睛后，孩子們問問:"狡猾的狐貍在哪里?狡猾的狐貍在哪里?"被拍到的小朋友說:"狡猾的狐貍在這里。"便開始去追小朋友。

12. 剪子包袱錘。兩個小朋友為一組，用腿做剪子包袱錘，勝者向前走一步，最先到達終點者為最后的勝利者。

13. 口令游戲。老師去捉人，若一個小朋友快被捉住時，說定住，即安全，等其他小朋友拍一下后復活可繼續參加游戲。

14. 解扣游戲。4個小朋友為一組，右手在上，左手在下交叉拉手，一個小朋友作為起點開始向外翻，其他小朋友依次進行，等都翻完后，再翻回去。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇八

游戲“小孩小孩真愛玩”通過讓幼兒聽指令向指定方向跑，從而發展幼兒走、跑的動作技能。本活動借助讓幼兒觸摸幼兒園不同的物體這一形式，提高幼兒參與活動的興趣，使幼兒在練習聽信號慢跑、快跑的基礎上，進一步熟悉幼兒園的環境，認識各種戶外大型玩具，讓幼兒在玩耍中達到鍛煉的目的。

1.在活動中練習聽指令向指定方向走、跑。

2.能聽指令走、慢跑或快跑，不摔倒。

3.積極參與游戲，遵守游戲規則。

活動準備。

1.舒緩的音樂磁帶。

2.有大型器械的場地。

1.準備活動，游戲“小孩學樣”，引導幼兒創造性地模仿大象、小馬等動物的動作，練習走、跑的動作。

2.游戲“小孩小孩真愛玩”，聽教師指令練習向指定方向走、跑的.基本動作。

（1）教師介紹并示范游戲玩法，激發幼兒興趣。

（2）引導幼兒進行游戲，熟悉玩法。

教師可引導幼兒邊念兒歌“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸xx走回來”邊游戲,練習聽指令向指定方向走。

（3）變換指令進行游戲，引導幼兒練習聽指令向指定方向跑。

（4）提高難度進行游戲，引導幼兒練習向指定方向快跑，提醒幼兒注意安全，不摔倒。

4.放松活動。

引導幼兒隨舒緩的音樂創造性地模仿小貓悄悄的走的動作，慢慢回活動室。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇九

教學活動。

學習由里到外畫不間斷的曲線。

幼兒用書《美麗的蝸牛》。

1、教師以故事的形式，邊講邊畫引出主題：――“從前，有一只蝸牛媽媽，它非常喜歡自己的孩子。每當太陽出來的時候，蝸牛媽媽總帶著它的孩子到外面去玩……”

2、與幼兒一起數一數，蝸牛媽媽有幾個孩子。

3、鼓勵幼兒在自己的圖畫本中為蝸牛媽媽再添些孩子。

4、教師在觀察幼兒作畫時，提示幼兒由里到外地畫曲線。

5、引導幼兒之間相互欣賞同伴的作品。

1、教師在講解時，一定要邊講邊畫，強調由里到外地畫線條(見圖示)。

2、托班幼兒相互欣賞，主要是激發興趣，為自己的成功鼓掌，與中、大班幼兒的欣賞有很大的.不同。

3、教師在演示中所畫的蝸牛要有大有小，體現構圖上的均衡、生動。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇十

一、活動目標：

教師為幼兒創設“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨，進行鉆的基本動作練習，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗與同伴共同游戲的快樂。

1、能鉆過70厘米高的障礙物，發展鉆的能力。

2、喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂。

二、場地布置：

松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家（場地圖附后）。

三、材料：

小雞、小鴨的胸飾若干（為幼兒人數的一半）；音樂磁帶。

四、活動準備：

幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲。

五、活動過程：

1、教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

2、教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。

3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。

4、教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協調的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作要領。

5、請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續游戲。

6、鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

7、游戲結束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。

六、相關經驗：

美工：小雞小鴨繪畫、手工粘貼。

認知：比較認識小雞小鴨。

七、活動評價：

1、在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發展情況，判斷幼兒鉆的動作協調性。

2、根據幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發展水平。

八、活動的延伸與擴展：

1、擴展游戲情節，進行小動物鉆山洞的游戲。

2、逐漸增加動作協調性的難度，將鉆、爬動作結合起來進行游戲。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇十一

使托班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。

準備。

小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。

過程。

2．幼兒回答完,老師說：“咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好？

3．老師交待用水杯運豆豆的方法,強調杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。

4．幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復前邊的動作。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇十二

活動目標：

1、幼兒練習拖物走，發展動作的協調性，提高身體的平衡能力。

2、在兩人玩圈的過程中培養了合作意識，體驗了合作游戲的快樂。

活動準備：

在場地上畫一個大圈幼兒人手一個呼啦圈。

背景音樂《數鴨子》與《快樂的一天開始了》。

活動過程：

一：熱身運動。

教師與幼兒手持呼啦圈，聽《快樂的一天開始了》音樂做全身運動。

二：游戲過程。

幼兒分成兩組，一組扮演小豬，一組扮演托豬人。

游戲開始。

1、扮演小豬的.幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌“小豬小豬真好玩，這兒玩玩，哪兒玩玩。”

2、小豬去郊游：

趕小豬的幼兒走到小豬的身邊用呼啦圈套住“小豬”帶領小豬去郊游。(播放背景音樂《數鴨子》)。

(1)介紹郊游的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。

(2)幼兒一個跟著一個趕“豬”經過行程。

注意事項：提醒幼兒在活動中防止碰撞，跌倒。

3、送小豬回家。

小豬玩了一天有點餓了，請小朋友把他送回家吧!幼兒按原路返回。

三：收拾整理，結束活動。

活動延伸：

幼兒在家與爸爸、媽媽一起玩托小豬。

活動反思：

許多幼兒在合作時都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒走動時注意節奏，不要太快以防跌倒。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將扮演小豬的幼兒站立走時換成蹲走。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇十三

制作意圖：幼兒開展體育活動是每天必須的程序，而玩具的投放對于幼兒參與體育活動的興趣起到了關鍵性的作用。于是我利用身邊一些常見的、廢舊的材料制作了一些既簡單又好玩的玩具，深受孩子們的喜歡。

教育價值：教育孩子們要熱愛體育活動，并積極地參與到體育活動中來。

投擲玩具：（適用于中大班幼兒）。

制作方法：將各種顏色的`泡末墊剪成各種小動物的樣子，注意突出起肚子，根據難度不同在小動物的肚子制作出不同的圈數。將廢舊報紙揉成圓形并用透明膠將其粘貼牢固。（紙球可讓幼兒自制）。

玩法：幼兒站在指定線后，拿著報紙球對準小動物的肚子進行投擲，可一個人游戲也可多人游戲（注：多人游戲可進行比賽，計算投準的圈數）。

你拋我接：（適用于中大班幼兒）。

材料：大的可樂瓶（中班的可用小的）、各種顏色的不干膠、沙包（或者紙球或其他小玩具都可）。

制作方法：將可樂瓶的底部剪去，然后將可樂瓶的身體剪成花瓣狀（如圖），最后進行裝飾使其更加美觀。

玩法：兩個幼兒各手持一個玩具，并將沙包放于其中一個玩具中，由這個幼兒將沙包拋出去，另一個幼兒拿玩具去接，如此反復游戲。（也可以自拋自接）。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇十四

1、鍛煉幼兒的基本動作：走、跳、鉆。

2、培養幼兒的`合作能力，懂得相互謙讓。

3、加深幼兒對秋天的認識。

呼啦圈輪胎棉包樹葉。

1、音樂《小飛機》。

開飛機走過呼啦圈和輪胎，讓幼兒練習走的動作。飛機降落在圓點上為停機地點。然后圓點為果樹，幼兒一人一棵果樹，開始摘果子。

2、音樂《摘果子》。

隨著音樂，幼兒做摘果子的模仿動作，讓幼兒身體得到放松和準備。

3、幼兒模仿小松鼠，跳過呼啦圈和輪胎練習跳的動作。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇十五

1愿意模仿動物走路的樣子。

2.樂意參與游戲。

1.貓、狗、鴨、雞圖片各一張。

內容與指導。

師：小朋友我們來玩爬山坡的手指游戲。

師：小朋友你們看這是什么動物？（貓、鴨）。

師：小朋友這又是什么動物？（狗雞）。

3.玩《去動物家》。

師：小朋友一個一個跟著老師走。邊走小朋友要邊問走到哪兒了？當老師說：‘‘走到小貓家，小朋友就要學一學小貓走路的樣子。

（鼓勵幼兒大膽的參與游戲重點指導幼兒模仿動物走路的樣子。）。

師：小朋友你們知道這些小動物愛吃什么食物嗎？

師：小朋友跟著老師來做爬山坡的手指游戲。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇十六

1、訓練幼兒身體的平衡能力。

2、鍛煉身體的靈活xx。

平衡凳、沙包。

一、熱身運動。教師帶領幼兒在塑膠跑道上練習走平衡木，訓練幼兒的平衡能力。

二、教師講解游戲玩法。幼兒分成4-6組，在每組旁畫一個圈，圈內放上沙包。請每組第一為幼兒去一個沙包放在頭上，沿地上直線走到末端，把沙包放入籃中，在他上平衡凳，最后雙腳跳在地上。

1、分組進行游戲。

3、教師講評游戲過程。四、放松活動。幼兒聽音樂自由活動結束游戲。

請幼兒說說走平衡木的.感受。

幼兒園托班體育游戲教案集（優質17篇）篇十七

3、培養滾球擊物的興趣，發展方位、距離、力度和速度知覺。

幼兒排成一列橫隊人手一球聽信號后，用不同的滾球姿勢與動作去擊放在身前10一5米處的`易拉罐或積木塊。每人連續擊3次，擊中2次為合格。

1、滾球的姿勢有蹲滾、跪滾、站滾、移動滾；滾球動作有推滾、撥滾、擊滾、拋滾，每一種滾都可用雙手或單手，閉目或不閉目滾。要引導幼兒掌握多種多樣的滾球姿勢和動作，以豐富他們的滾球經驗，提高其滾球能力。

2、球是操作對象，它的大小、輕重、充氣程度、光滑度、顏色、圖案甚至形狀都是可變的。要創造條件不斷變化它們以促進幼兒感知覺和力量素質的發展。

3、滾球的目標物可以是易拉罐、積木塊、圈等靜態的物，也可以是流動的球、跑動并能主動躲閃的人。不同的目標對滾球入的滾擊能力要求也不同，因此也要不斷變化它們。

4、要多引導幼兒體驗和分辨滾球的肌肉感覺，以提高他們感知覺的敏銳性和準確性。閉目滾球是發展幼兒感知覺的好方法，可多創編一些這一類的游戲。