在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
留學(xué)信找誰寫篇一
rl即reference letter或recommendation letter的縮寫，也就是推薦信。“推薦者以第三人稱，客觀的的角度來介紹所了解的申請人的性格特點、科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。”由此可見，推薦信是要由第三方來出具的，比如老師，公司的經(jīng)理等，來介紹申請者的能力特點的一種文書。
加拿大研究生申請的過程中，很多大學(xué)都明確提出：至少需要兩封學(xué)術(shù)方面的推薦信，也就是來自大學(xué)授課老師，導(dǎo)師等的推薦信才行。所以一般情況下，對于申請研究生的學(xué)生我們一般建議準(zhǔn)備兩封大學(xué)的推薦信，一封實習(xí)單位（工作單位）的推薦信，而申請本科生的相對比較簡單，建議準(zhǔn)備兩封學(xué)校老師的推薦信。
1、推薦人職稱，聲望越高就越好嗎？
并不是這樣的，一定要辯證地來看。首先：推薦人一定要和被推薦人因為某些是由有過接觸。比如院長聲望很高，但是從來沒有教過課，而且自己也并不是學(xué)生會主席等可以與院長有過接觸的職位，這種情況下是不能找院長做推薦人的。其次，往往大學(xué)里聲望高的“大拿”們，業(yè)務(wù)繁忙，無暇他顧。即使答應(yīng)了做你的推薦人，回頭聯(lián)系不上了或者顧不上學(xué)校發(fā)來的確認(rèn)郵件，那我們可要“捉急”了。所以和“大拿”們打招呼時一定要考慮好，保證后期可以積極配合我們的工作。最后，假如一個講師教過你兩至三門課，選擇這個講師，也是不錯的選擇，比一個只教過個數(shù)月的教授可能會更熟悉，更了解申請者。
2、只要有實習(xí)，是不是選擇實習(xí)單位的推薦人就比較好？
不是的。首先，實習(xí)內(nèi)容要與所申請專業(yè)相關(guān)，并且最好實習(xí)有一定的含金量。另外就是時間長度上，最好不低于兩個月的實習(xí)時間，才能保證推薦人和申請者有過充分的接觸，從而有資格做推薦人。
3、國外教授是不是做推薦人的最佳人選？
不是的，因為國外教授往往特別嚴(yán)謹(jǐn)，寫的推薦信和填寫的推薦信表格中，太過于實事求是而且如果你學(xué)業(yè)成績不咋地，有可能會提到你的缺點等。所以一般情況下是不建議找國外教授作推薦人的，尤其是只有過一面之緣的國外教授，教完課回國了，聯(lián)系都找不到人，對申請沒有太大幫助。
1、對申請人有較深入了解
所謂的有較深入的了解，是指推薦人一定要跟申請人有學(xué)術(shù)上，或工作實習(xí)方面的較長時間的接觸和聯(lián)系。所以，推薦人一般是任課老師，實驗室老師，比賽指導(dǎo)老師，或工作實習(xí)上司等等。假如一個人是某個公司的老總，但是他跟你之前沒有任何學(xué)術(shù)上或工作實習(xí)方面的接觸和聯(lián)系，那么他不是一個合適的推薦人選。
這是選擇推薦人的第一原則。
2、職稱問題
根據(jù)國外對推薦信的重視程度排序，推薦人首選考慮教授和副教授級別，只要在這兩種級別的老師都實在找不到的情況下，才會考慮講師。在合適的教授和副教授人選中，如果對方剛好在國際上或?qū)W術(shù)界具有很高的名氣，或者曾經(jīng)有海外學(xué)習(xí)或交流背景經(jīng)歷，也可以成為優(yōu)先考慮人選。對于工作實習(xí)推薦信，推薦人職位高一點也會好一點。無論是教授還是工作實習(xí)上司，都要滿足對你有較深入了解這個條件。
3、推薦人選的'搭配
在推薦人的人選搭配方面不需拘泥于固定的模式。關(guān)鍵是你所選擇的推薦人都盡量能夠從不同的方面來表現(xiàn)你的能力。比如說，不宜同時選擇三個任課老師當(dāng)推薦人，因為這樣的話全部推薦人都只能從課堂和學(xué)習(xí)方面來表現(xiàn)你，沒有能夠多方位地體現(xiàn)你的能力。
留學(xué)信找誰寫篇二
三個推薦人，一般是選擇兩個學(xué)校老師當(dāng)推薦人，第三個選擇實習(xí)單位上司當(dāng)推薦人。
至于學(xué)校老師推薦信，建議一個選擇與所申請專業(yè)相關(guān)或相近的專業(yè)課老師
借他來向招生官展示你的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)與研究所需的能力，比如，申請金融專業(yè)，如果你是金融專業(yè)學(xué)生，那么自然可以選擇金融專業(yè)課老師之一；如果你是非金融商科專業(yè)學(xué)生，那么可以選擇相關(guān)的商科專業(yè)課，比如宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；或者是其他非商科專業(yè)，那么盡量選能夠體現(xiàn)你數(shù)理分析能力的課程，這是要學(xué)好金融所必須的特質(zhì)；當(dāng)然，如果沒有，你可以選擇你的本科專業(yè)課老師之一，通過實例講解，體現(xiàn)你的學(xué)習(xí)能力、分析能力之類的。
另外一個選擇可以選擇像班主任、系主任、輔導(dǎo)員這類老師。
因為他們是與你有接觸的前提條件下，又是對你整體情況比較了解的人。通過他們的推薦信，來向?qū)W校展示你的不同于學(xué)習(xí)方面的能力。比如，如果你申請傳媒專業(yè)，可以通過課外活動的事例，來體現(xiàn)你的團(tuán)隊溝通能力、交際能力等等之類的。
而實習(xí)單位上司，我們也一般建議，也是學(xué)校有時會提到的直屬上司。
這個要求，其實很好理解的。因為你，只有走直屬上司，才是更加了解你的工作內(nèi)容、工作狀態(tài)、工作表現(xiàn)的。因此，他才更有發(fā)言權(quán)來說你的能力特點，并且，能夠?qū)@些特點的相關(guān)事例，如數(shù)家珍。不然，推薦信的說服力就不足了。
留學(xué)信找誰寫篇三
學(xué)生應(yīng)該在推薦老師為你寫推薦信的時候提醒老師要注意寫信格式，在老師寫好推薦信之后，學(xué)生也不應(yīng)該看推薦信中的內(nèi)容，這樣對學(xué)生才是有利的，美國學(xué)校的老師他們認(rèn)為這樣的推薦信才是可信的，不然他們會認(rèn)為這封推薦信是受了學(xué)生的影響才寫出來的，不可靠。
1，盡量使用正式的信簽紙：即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，學(xué)校公文紙，以免被學(xué)校視作是對推薦申請者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真，影響推薦效果。落款處親筆簽名或電子簽名均可。
2，信的長短要控制好：控制在a4一頁紙之內(nèi)比較合適。即使對該申請者有極大的熱情，也要注意措辭，不要把信寫的過長，這樣也會對推薦效果有所影響。
3，避免夸夸其談、缺乏實際內(nèi)容：也許是習(xí)慣了國內(nèi)中學(xué)老師的期末評語，很多推薦信雖然占了很大的篇幅，但實際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積，放誰身上而皆準(zhǔn)，讓人讀完以后對申請者無法留下任何深刻的印象。列舉一個實例遠(yuǎn)比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用！
4，過分夸張申請者的能力：一個本科申請者最重要的不是過去的成績而是將來的潛質(zhì)，而作為一個高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強(qiáng)的學(xué)業(yè)成績。
5，推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符：一個純粹的高中數(shù)學(xué)老師是永遠(yuǎn)不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的，或者你的學(xué)校老師也并不會詳細(xì)地知道你在課余學(xué)習(xí)鋼琴的細(xì)節(jié)。
6，推薦信中信息重復(fù)、多余：幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區(qū)分好層次，造成很多信息被重復(fù)提及而有的學(xué)校關(guān)心的信息卻被忽略了。
7，提交的推薦信數(shù)量并非越多越好：比如，有些大學(xué)明確要求申請者只需提供2封，“為了節(jié)省時間，也為了對其它學(xué)生公平，我們沒有多余時間去閱讀那些額外的。”于是，他們往往隨便挑選兩封來看，隨便之下，可能你那些說服力的推薦信未被選中。
留學(xué)信找誰寫篇四
但是，申請人要謹(jǐn)慎選擇推薦人，不要輕視這點。
英國留學(xué)推薦信的規(guī)定：
寫明與被推薦人的關(guān)系以及認(rèn)識時間和所教授的課程
要說明被推薦人的學(xué)術(shù)能力
寫明被推薦人在班里的表現(xiàn)
分析被推薦人與其他具有相同條件的學(xué)生的區(qū)別
闡述被推薦人是否適合其申請的課程
被推薦人與眾不同的優(yōu)點
找對老師
同學(xué)們?nèi)绻獙懲扑]信，建議找自己熟悉的老師來寫。英國的老師很看重國內(nèi)老師對學(xué)生的評價，而且需要的是具體的評價。一封好的推薦信，不僅能表現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點，還能表現(xiàn)出學(xué)生的缺點，能勾勒出一個同學(xué)鮮活的個性。例如： xx同學(xué)成績優(yōu)秀，像這樣的評價可以適用在很多人身上，一點都不凸顯自己的特征。但是如果具體地深入表達(dá)，如熱愛看書，在某某期刊上發(fā)表論文等，短短的一句話，就留個招生老師一個鮮活的形象。
投其所好
5.英國大學(xué)的招生老師主要對申請者以下幾點感興趣：
留學(xué)信找誰寫篇五
rl 即reference letter 或 recommendation letter 的縮寫，也就是推薦信。“推薦者以第三人稱，客觀的的角度來介紹所了解的申請人的性格特點、科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。”由此可見，推薦信是要由第三方來出具的，比如老師，公司的經(jīng)理等，來介紹申請者的能力特點的一種文書。
加拿大研究生申請的過程中，很多大學(xué)都明確提出：至少需要兩封學(xué)術(shù)方面的推薦信，也就是來自大學(xué)授課老師，導(dǎo)師等的推薦信才行。所以一般情況下，對于申請研究生的學(xué)生我們一般建議準(zhǔn)備兩封大學(xué)的推薦信，一封實習(xí)單位（工作單位）的推薦信，而申請本科生的相對比較簡單，建議準(zhǔn)備兩封學(xué)校老師的推薦信。
1、推薦人職稱，聲望越高就越好嗎？
并不是這樣的，一定要辯證地來看。首先：推薦人一定要和被推薦人因為某些是由有過接觸。比如院長聲望很高，但是從來沒有教過課，而且自己也并不是學(xué)生會主席等可以與院長有過接觸的職位，這種情況下是不能找院長做推薦人的。其次，往往大學(xué)里聲望高的“大拿”們，業(yè)務(wù)繁忙，無暇他顧。即使答應(yīng)了做你的推薦人，回頭聯(lián)系不上了或者顧不上學(xué)校發(fā)來的確認(rèn)郵件，那我們可要“捉急”了。所以和“大拿”們打招呼時一定要考慮好，保證后期可以積極配合我們的工作。最后，假如一個講師教過你兩至三門課，選擇這個講師，也是不錯的選擇，比一個只教過個數(shù)月的教授可能會更熟悉，更了解申請者。
2、只要有實習(xí)，是不是選擇實習(xí)單位的推薦人就比較好？
不是的。首先，實習(xí)內(nèi)容要與所申請專業(yè)相關(guān)，并且最好實習(xí)有一定的含金量。另外就是時間長度上，最好不低于兩個月的實習(xí)時間，才能保證推薦人和申請者有過充分的接觸，從而有資格做推薦人。
3、國外教授是不是做推薦人的最佳人選？
不是的，因為國外教授往往特別嚴(yán)謹(jǐn)，寫的推薦信和填寫的推薦信表格中，太過于實事求是而且如果你學(xué)業(yè)成績不咋地，有可能會提到你的缺點等。所以一般情況下是不建議找國外教授作推薦人的，尤其是只有過一面之緣的國外教授，教完課回國了，聯(lián)系都找不到人，對申請沒有太大幫助。
選擇原則