無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

不一樣的世界篇一

主人公力克沒有雙手雙腳，但是他仍然很堅強的活著，并且他活的自由自在很快樂，我很佩服他，因為他并沒有對生活感到絕望，而是很樂觀的面對生活。

我很佩服他，他很堅信，永不放棄，失敗了再來一次，活出獨一無二的自己，做什么是不要怕失敗，不要怕別人說你什么，只要自己做的好，就是好樣的，雙臂了在來一次，不要聽于別人對你的言語，做什么事都要做的最好。

他面對生活充滿了希望，他還可以做一些高難度的動作，他會踢球，游泳等等體育項目，他沒有手和腳但仍可以做一些我們大家都覺得很簡單的動作，別人刷牙，穿衣服，打電話，我特別的佩服，這些他居然一個人都能去完成，真是厲害。

我們大家都應該想力克學習，學習他的精神，他沒有手和腳都能對生活充滿希望，何況我們有能，所以我們更要對生活充滿了自信活出自我，做一個獨一無二的我，為自　樂觀，使人以發現自身的價值。堅強，使人以完善自身的價值，當樂觀與堅強并存時，"成功"雖不是功成名就，一夜成名，當在你眼中，卻是走出心靈陰影的起始步。

當一個人具有樂觀的心態與堅強的品質，盡管他是殘疾人，但仍會在眾人眼中脫穎而出；但如果一個人失與了樂觀的心態，并不存在堅強的品質，他的一生將碌碌無為，類比行尸走肉。

他便是力克，一個沒有雙臂，單有一個腦袋，一個身體，及及兩種其短的腳，被上帝奇跡般的"粘合"在一起。

一個殘疾人你做到的，我們有什么資格說："我不行呢"；一個殘疾人所具有的，我們有什么資格說："我沒有"呢。我們比他自身條件優越，當就一定比他樂觀的心態和堅強意志嗎？當然，自身條件我們無法扭變，但我們就注定扭變不了其它了嗎？不，我們可以比他多做許多事，同時也高過他許多，許多。

但我們沒有，因此，我們不能成功，如果要收獲，要成功，便要高于常人百被的樂觀精神及鐵一般的堅強，去堅持，去創造，去努力，去奮斗！

不一樣的世界篇二

樂觀，使人以發現自身的價值。

堅強，使人以完善自身的價值，當樂觀與堅強并存時，“成功”雖不是功成名就，一夜成名，當在你眼中，卻是走出心靈陰影的起始步。

當一個人具有樂觀的心態與堅強的品質，盡管他是殘疾人，但仍會在眾人眼中脫穎而出;但如果一個人失與了樂觀的心態，并不存在堅強的品質，他的一生將碌碌無為，類比行尸走肉。

他便是力克，一個沒有雙臂，單有一個腦袋，一個身體，及及兩種其短的腳，被上帝奇跡般的“粘合”在一起。

一個殘疾人你做到的，我們有什么資格說：“我不行呢”;一個殘疾人所具有的，我們有什么資格說：“我沒有”呢。

我們比他自身條件優越，當就一定比他樂觀的心態和堅強意志嗎?當然，自身條件我們無法扭變，但我們就注定扭變不了其它了嗎?不，我們可以比他多做許多事，同時也高過他許多，許多。

但我們沒有，因此，我們不能成功，如果要收獲，要成功，便要高于常人百被的樂觀精神及鐵一般的堅強，去堅持，去創造，去努力，去奮斗!

不一樣的世界篇三

這次我看了一位名叫力克的殘疾人的視頻使我感受很深。

在剛開始時，還是遠鏡頭。我模模糊糊看見一個人好像沒有手臂，在桌子后面走來走去。但當鏡頭拉近時，我才驚訝得發現原來外國人不但沒有沒有雙臂，他的雙腿也不見了蹤影！他只是在桌子上走來走去。

他只有一點“腿”在他的左下邊，他幽默地稱這個“腿”為“小雞腿”。這是第一段視頻。力克在和同學們互動，力克很幽默，他也是個很“滑稽”的人。他告訴我們在他生活中發生的一些有趣的事。他說：有一天，他坐在車內，對面有一位坐在車內的小女孩一直盯著他看。那個小女孩好像還不知道他是沒有腿的，于是力克便在車內轉起了360°。這可把小女孩嚇壞了。呵呵力克可真逗，我把肚子都笑疼了。

可是當地二段視頻放到一半是，我并沒有像第一節那樣笑得那么開心了，而是把眼睛哭紅了。在力克剛出生時，上帝就對他不公平，他從小就沒有手臂與腿。他一開始也并不開朗，因為生活中有許多人都在嘲笑他。知道一天，他想今天要是有十二個人嘲笑我，那我就徹底放棄了。在他回家的路上來了一位女孩，力克以為她要嘲笑他，但就是那位可愛的女孩改變了他的一生，那個女孩竟然夸贊了他。從此他就在向目標前進。

自己摔倒了，自己就爬起來，不管能否成功，但至少我們努力過，嘗試過。失敗不會打垮我們，關鍵我們要有自信，失敗一次，再試一次，我們要堅持下去，相信總有一次會成功。很多人十分在意自己的外表，但力克是殘疾人，他也沒有太在意自己的外表啊。所以長的是美是丑沒有關系，我們人人平等。我們應向自己的目標努力奮斗，無論受到什么挫折，我們都應該爬起來，相信自己不必辨認差！

不一樣的世界篇四

他從小沒有雙臂，沒有雙腿，僅僅只有一個“小雞腳”，然而這個僅有單只的“小雞腳”的他，卻能夠笑容每天綻放在唇邊。多么殘酷的現實，多么堅強的行為！讀完《我和世界不一樣》，一種悲痛，一種同情……縈繞著我。

一般人，如果沒有了手，沒有了腳，那么生活定將不能自理，甚至每天還要以淚洗面，痛不欲生。而恰恰相反的是，力克 . 胡哲，他縱然失去雙腿，雙臂，但他每天生活的比我們這些有腿、有腳的人活的充實、快樂；僅有一只“小雞腳”的他，“小雞腳”便成為自己最有用的地方。他快樂，他善良，他不恨父母為什么把他生的沒腿、沒臂，他的內心永遠都是快樂的。

他的愛好是游泳，可是沒有四肢的他用“小雞腳”作為馬達，撲嗵、撲嗵地游，他的幽默、風趣老是逗得人哈哈大笑；他能把自己的快樂分享別人。他愛自己的身體，也愛別人。他的忍耐力極強，不管別人怎樣諷刺他，嘲笑他，他都會不耐煩，不生氣地問別人：“你為什么嘲笑我？” 我想他之所以能對生活如此樂觀源于他對生命的感恩！

通過看《我和世界不一樣》這部視頻，我想到：其實我們大家都是一個蘋果。上帝將我們大家都咬了一口，只不過是咬的大小不同，若誰的缺陷越多，說明上帝愛你的越多，所以世界上沒有十全十美的人，不過上帝為我們關上了一扇窗戶的時候，又打開了一扇窗戶。

難道不是嗎？

不一樣的世界篇五

四周暗了下來，一場力克胡哲的演講視頻開始播放了，只有臺前廣播室的窗戶才透出光亮，忽然發現第一排的位置也不錯，拿出試卷，寫了起來，漸漸，開始被耳旁的聲音所吸引，抬頭向屏幕看去，只見一個沒有雙臂，沒有雙腿的金發男子正在一張桌上“走”著，正好看見了他臉上的笑容，不知為什么，只覺得那是發自內心的，他是真的快樂。

有些被震撼，也有一絲好奇，他為什么會這樣？不知不覺中停下筆來，仔細的聽著，默默的看著，原來他天生沒有手和腳，只有一只“小雞腳”，醫學也無法解釋這是為什么，他說也曾奢望過自己能擁有手和腳，能和正常人一樣，能做大家都能做的事，可那是不可能的，漸漸他學會樂觀面對；他說自己也曾想過放棄，可在那時他聽到了一句普通的鼓勵，那使他堅定了信念，因而他現在來鼓勵我們；他說他懂我們的自卑，懂我們內心的敏感，因為他也曾那樣，他告訴我們，我們真的很棒！

力克，你說自己是“擁抱機器”，你愛我們每一個人，因為距離，我無法擁抱你，但即使如此，我依然感到了你對生活的熱愛，你愿與他人分享的大度，還有你對生命的感恩，我敬佩你。

上帝是公平的，在他為你關上一扇門時，他也一定為你打開了一扇窗。

不一樣的世界篇六

有可能你會覺得不一樣的世界是虛擬世界，其實有時候并不是，而是真實的，真實到令人“顫抖”。比如：屋里與屋外。而這不一樣的世界會告訴一些你要懂得的道理。

星期一我坐在教室里，看到外面的樹被風吹得左右擺動，而身處溫暖教室里面的我，身上都是熱乎乎的，心里也是熱乎乎的，就像在暖爐旁邊一樣。老師讓我們帶著跳繩或者三毛球到樓下上操，囑咐我們一定穿上外套，全身溫暖的我覺得外面不就是一點點風嗎？我可不怕！于是，我就拿著跳繩直接下樓了。當我邁出教學樓的第一步時，感覺身上還是暖洋洋的，教室里的熱氣依然圍繞著我。可是慢慢的，風就從我衣服的每一個細縫中爭先恐后地鉆了進來。接著它們了像手拉著手團結起來，把冷冷的氣息傳到了我身體的各個角落。我冷得打了一個寒顫，渾身就好像被凍住了一樣。我心里想：沒關系，我一會兒運動，身體肯定會熱起來的。老師讓我們全體摘下口罩，呼吸一下新鮮空氣，可是我真是不想摘，因為渾身上下只有我的臉還是稍微暖和一點的。不過，我還是在老師的指令下摘下了口罩，我拿起了我的跳繩開始跳了起來，可是因為太冷了本站，我的手搖動的頻率非常的慢，而且腳趾也感覺就像積木一樣不靈活，我整個人像個笨重的木頭，跳都跳不起來，我使出全身的力氣，讓我跳繩的頻率增加起來，一個、二個、三個……“啪”---太疼了，我的跳繩抽到了凍紅的耳朵，我頓時疼得眼淚都快出來了，我別過臉去，使勁擰著我的大腿，試圖緩解耳朵的疼痛，我輕輕用我的手摸著我的耳朵，我感覺耳朵被抽得麻木了。我心里呼喊著：快點結束了，這個世界太冷了，我要回到剛才的溫暖世界。

“同學們，收拾跳繩。”我的眼睛立馬亮了起來，這是老師要求我們回班了，我趕快歸隊，走進了教學樓。當我再次走進教室時，我感覺渾身就像貼了暖寶寶一樣，特別舒服。教室里教室外簡直是兩個不一樣的世界。而這兩個世界好像是一對好搭檔，它們讓我明白了一個世界給你的溫暖，你要珍惜。如果不珍惜或者無視它的存在，那么另外一個世界就會狠狠的教訓你。所以，當我們感到幸福快樂的時候，一定珍惜；當別人給我們好意的囑咐的時候，一定珍惜；當我們很幸福的時候，別忘了把這個幸福也傳遞給別人，這樣別人也能感覺到來自這個世界的美好！

不一樣的世界篇七

也許我們都曾過著千篇一律的生活，也許我們不曾想過自己與世界有所不同。但至少我們可以在內心高喊著：不放棄理想、邁過挫折、努力向前。

今天，我們觀看了尼克·胡哲的演講，極為精彩也讓我感動至極。尼克身患殘疾，天生失去四肢承的他承受著常人無法想象的痛苦，然而他并沒有放棄生命與追求。憑借著超凡的耐力與勇氣，練就一身本領詮釋著生命的精彩。

當然，尼克從小也被人嘲弄，他也曾自卑過，幾度想溺死在浴缸里。但是一位女孩的鼓勵讓尼克重燃希望，靠著堅定的信仰，家人的支持和朋友的陪伴，他的自信一天天增長，正如尼克所說“我相信除了外表不同，我跟其他人是一樣的”。

是啊，生活中何嘗沒有挫折？我們都只是缺乏戰勝自我的信心，跌倒了可以再站起來，我們也同樣可以去跌倒，這會使我們收獲更多，懂得更多，決不是只甘心成為一個失敗者。

想到這里，我不禁想起我的經歷。前幾天舉行了期中考試，成績出來后使我倍感驚訝與沮喪，糟糕的成績讓我與自己相比差了一大截，奪眶而出的淚水只有懊悔與自責，別無它用。我試著拿出試卷分析原因，整理錯題。主科發揮失常的我要總結原因，是粗心還是定義模糊，要在以后的學習中夯實基礎；副科發揮失常的我要端正態度，把沒有背熟的知識再次鞏固，以便迎接以后的測試。這也正如尼克一樣，坦然面對生活中的坎坷，樂觀、堅強才能使自己更優秀，在不斷完善中不斷成長。我相信，總結失敗的教訓，方能在以后的道路上取得矚目的成績，綻放出屬于我的那朵花兒。

我們要相信自己是獨特的，而不是追求外表十全十美，既然我們有了生命，可以看到世界上美好的一切，那我們就應該學會坦然，樂觀面對，學會堅持，選擇努力，就像你種花，要澆水，要有好的陽光，種子自然就會從泥土中迸發出來，只要不放棄，希望永遠都在！

不一樣的世界篇八

我們仰望著同一片天空，卻最終奔向了不一樣的世界。

――題記

藍天總會帶給年幼的我無窮的吸引。不及桌高的我總會揪住正在忙活早餐的媽媽那寬大的圍裙，一個勁問她“天上有什么？”“天上有齊天大圣嗎？”這樣古靈精怪的問題。面對天真懵懂的我，媽媽便故意說道：“你自己去看看啊！”

人漸長大，我便見不著了清晨的柔光，眼中的世界被東升的太陽裹著。睡眼朦朧中，竟嗅到了香味，啊！小米粥！壞了，今天還要上學呢！循著小米粥的香，蹣跚的走到了樓下。

天空也醒，不再是惺忪的淺藍，而是成熟的蔚藍，但我沒有有一次陷阱它去。時代變了，吃著熱騰騰的小米粥，上學去。

迎和風，背陽光，頂著天空，奔向學習的世界……眼下，我已無暇觀天，現在我可走在了天的牽頭，但至少，我還擁有著最后一片傍晚的天空。

它像活生生的人一樣，累了，但卻還是抱著大地，不舍似的，直到黑夜將它擠去，才不情愿的離開了。但我沒有失落。明天，我還能聽見鳥兒想我報道太陽的東升。

我知道：天空這位熟人永遠會在我背后，推著，搡著，我去向了新世界。

雖然經歷了幾個完全不一樣的生活世界。不變的，是擁抱我的幽深的天。它永遠是我們的。不一樣的世界，同處同一片天空下。

如果天空離我而去，我就請風攜著我的世界，一同遠去渺遠的星辰吧。

不一樣的世界篇九

前不久我觀賞了一部令我終生難忘的影片，他的名字叫《我和世界不一樣》，主人公力克以勇敢頑強的精神和卓越的成就，震撼了全世界。

《我和世界不一樣》這部影片講述了力克傳奇的故事。他一出生就和我們普通人不一樣—沒有雙臂，沒有雙腿。但是他卻頑強的活了下來，并且還快樂的活著每一天。在他25歲時，就已經游歷了全世界，并用幽默的話語來激勵每一個人。他還有這個"小雞腿"踢球，那電話，打鼓，賽跑，游泳等等，完全和普通人沒兩樣。

力克的事跡深深地震撼了我······

生命，仿佛是一條扯不完的繩索，一條牽在自己手中，另一條牽著命運手里。力克是不幸的，同時又是幸運的。假如我是力克，我有會這么樣呢？可能會不斷的沉淪，讓陰影伴隨著自己，陷入精神的黑暗的深淵。可能會······而力克卻以頑強的毅力與命運抗爭，任何挫折都都無法讓他倒下，他用微笑戰勝了一切，讓逆境變成了順境。

心有多大，舞臺就有多大。雖然力克沒有手也沒有腿，但力克的內心卻是炙熱的。我們會海倫比起來，簡直是太幸福了。可我們有些人卻不懂珍惜，沒有發現自己所擁有的一切東西是多么美好。在遇到挫折時，我們往往會退縮，沒有勇往直前的勇氣。

力克！你使我明白了許多道理。在以后的學習和生活中，我會勇敢的面對挫折，勇往直前。我會發現自己所擁有的一切，都是那樣的值得珍惜；我們才能學會感謝生活，勇敢地面對生活，勇敢的面對生活的中的挫折，編織自己多彩的夢。