學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
五一勞動模范心得體會篇一新兵乍到，用行動打造自己的“天空”
某年，某從某公司技校畢業，來到某公司某礦通風隊安全監測組成為了一名安全監測工。對于礦井安全監測監控工作他完全是一個門外漢，但是他有種不服輸的倔強性格，自己查閱資料找師傅請教，不懂就看，不會就問，有時別人都升井了他依然為了傳輸設備控制的問題獨自一人研究直到弄懂為止。他積極參加技能培訓，參與技術革新工作，某年由于工作表現突出他光榮的加入了中國共產黨，并在同年當上了安全監測組組長。
某年，在廠家設備供應不足的情況下，他帶領班組人員對傳感器、電源箱等設備進行修復，并經質檢部門標校后投入使用，班組修舊利廢創值達13萬余元。某年，公司對人員定位系統進行升級，這次系統的升級時間緊任務重，不僅要安裝新系統，同時還要維護保障老系統的正常運行，由于人員少，某與班組職工每天加班延點，經過一個多月的艱苦工作，在井上、井下共計鋪設了監控線路19000m，安裝分站、電源箱、傳感器等設施190臺，確保了礦井人員監控系統的靈活與穩定，如期完成了該系統升級改造工作，經過廠家驗收一次性調試成功，創下了該礦自己安裝調試的先河。
某年，某發現礦井凈化水池存在無法實時監控，從而導致影響生產的缺點，他查閱相關資料后對凈化水池供水系統進行相關技術改造，實行水池水位狀態實時監控，并入礦井通用安全監測系統當中，并將水位狀態數據實時傳送到井上中心站，實現了礦井凈化水池水位的實時監控。
精耕細作，用成績書寫自己的“未來”
安全監測是對井下有害氣體、溫度及入井人員定位等井上、井下情況進行的全程實時在線監控，是煤礦乃至礦工人身安全的保護系統，某經過一年的學習工作后在某年4月先后去撫順安全監測廠家與大連人員定位廠家學習半個月，在學習過程中，他學會了新的設備使用方法，對人員定位系統的安裝、使用、調試進行了詳細的了解，回到工作崗位后，他把自己的所學全部用在了實際工作中，先后進行技術革新改造12處，確保了全礦安全監控的正常運行。處理故障他也是行家里手，每次遇到監測設備出現故障時，他總是第一時間趕到井下作業現場，查看設備狀況、比對數據，進行校驗，以最快的時間排除故障確保工作地點數據準確傳輸，為全礦的安全監控系統的穩定運行提供了可靠保障。
他在工作中了一次又一次的生產難題。在每一個安全監控問題面前，他總是以最快的速度，使這些傳感器工作正常各項技術指標達到要求，確保每臺設備運轉正常，監測數據準確可靠，為礦井安全生產提供了可靠的依據，使礦井實現數字化、可視化、自動化。為了提高安全監測管理水平，他同大家一起整改不合理的監測分站和傳感器位置設置，確保施工一處，達標一處，打造質量標準化“精品工程”，實現動態達標。
善于學習，專業技術過硬，在某年、某年2次參加某公司技能競賽，某分別獲得了“第一名”，“第二名”的好成績。并獲得行業高級技師。20__年11月，他代表公司參加了“梅安森杯”第四屆全國煤炭行業(智能安全監測職業技能大賽)榮獲高級工組第一名，并與其他選手通力合作，摘得團體“第三名”的好成績，實現了某公司在國家級競賽上“零”的突破。
老兵責任，用雙手傳遞自己的“技能”
在多年的安全監控工作中，他深知自己所肩負的責任和重擔，每一次的監控故障或閃斷，都有可能造成重大的事故或危及職工的生命安全，他不僅要求自己嚴格按照《煤礦安全規程》工作，也要求自己身邊的職工嚴格按照《規程》工作，時時檢查、提醒、勸告、制止身邊員工的不安全行為，實現了班組作業無隱患的目標，為企業指導思想，企業經營理念，企業價值觀，企業精神和奮斗目標貢獻了一份力量。
為了提高班組員工的業務水平和操作能力，他耐心向員工傳授技藝，積極配合區隊開展“導師帶徒、技術比武”等活動，營造濃厚的學習氛圍，結合本工種工作實際，他還用多種形式對監測設備理論做重點講解和指導，使青工在較短的時間里，掌握了本崗位的操作技能，促進了大家學技術、比干勁、練本領的工作熱情，提升了員工的綜合素質。某同志始終把質量標準化工作當作首要任務來抓，牢固樹立“質量標準是安全的基礎，是員工生命的保障線”管理理念，時刻激勵著他扎扎實實做好本職工作。
十年磨一劍，這是某工作的真實寫照，他把自己鍛造成了一顆螺絲釘，用自己的一言一行在平凡的工作崗位上默默奉獻詮釋了幸福是奮斗出來的人生真諦。
五一勞動模范心得體會篇二某是某能源公司露天煤礦的一名職工，某年參加工作以來，他勤于學習，善于思考，樂于鉆研自動化及photo shop、3dma某等軟件知識，并自主進行科技創新工作，截止目前，累計制作完成了15項案例視頻，自主創新項目2項，均已投入到生產中，取得良好成效，為公司的安全生產起到積極的促進作用。
勤于思考 樂于鉆研
某是某年參加工作，參加工作以來，他一直在生產一線工作，先后從事過電鏟司機、技術員等工作，在工作中，他非常喜歡自己學習photo shop、3dma某等計算機軟件知識，并樂于鉆研一些技術難題，自主進行科技創新工作。
在擔任電鏟司機期間，他不斷的鉆研電鏟操作技能和維修技能，利用自己懂電氣控制的特長，經常與維修公司的師傅進行探討，為電鏟安全作業作出努力。某年，由于露天煤礦擴大生產規模，引進了兩臺wk-35型電鏟，加之原有的4臺10立方電鏟，生產現場共有10臺主采設備進行作業。但在生產作業過程中，電鏟作業司機稍不留意就會造成鏟齒斷裂，并且隨著煤炭運送到地面破碎系統中，
導致鐵器卡住破碎的滾筒，嚴重影響生產的連續進行。為此，他主動向領導請纓，在天輪和回轉平臺安裝兩個攝像頭，將視頻影像傳輸到司機室，司機通過兩個攝像頭就能夠很好的觀察鏟斗上下兩個面鐵器是否缺損的情況。
自從安裝了視頻監控系統，徹底消除了鏟齒斷裂帶來的安全隱患。今年他又對攝像頭及其硬件進行提升，不止對鏟牙的監控而且對回轉半徑內的人和車輛進行報警，大大的提升了電鏟的安全系數。在集團公司安全檢查中，得到集團公司安全檢查的專家贊同，并在其他生產礦進行推廣。
勇于創新 科技保安
創新是發展的靈魂，更是一個企業賴以生存發展的氧氣，枯燥、冗長的理論培訓，激發不了員工的積極性，為了能夠讓職工更為直觀的學習到案例所帶來的警示教育，作為一線的一名技術人員，他把抽象、繁瑣的工作原理、操作流程、專業理論知識用3d動畫更加生動、形象的形式呈現出來，對員工做一個系統的培訓，有助于員工更快更好的融入到工作當中去。提高工作效率。另外，制作相關的安全教育動畫成本并不是很高。并反復使用，及時進行修改。為此他利用業余休息時間，在家里制作安全教育動畫。當時制作的第一個動畫就是電鏟司機拖拽爬犁的注意事項，該案例一經播放，給所有電鏟司機帶來了深深的觸動，取得了良好的培訓效果。
隨后，他再接再厲，又制作了電鏟聯合作業、電鏟刮碰作業幫、電鏟碾壓電纜、勺斗磕碰運輸設備等15項安全培訓動畫，全部應用在職工安全培訓教育上，時刻為電鏟司機提供警示教育，緊盯安全安全不放松，確保安全生產。
某年，為了實現崗位作業流程與危險源辨識的有機結合，使員工在上標準崗、干標準活的同時，清楚每個工作任務及流程存在的安全隱患，進而在源頭上杜絕安全事故，原神華集團在各基層單位普及崗位標準作業流程，為了讓職工更加直觀、有效的了解生產崗位的作業流程，他深入單位各崗位詳細了解標準化作業流程，并精心策劃編排，歷時一個月時間完成32期崗位標準作業流程拍攝中的工作，便于職工學習。
高壓電，是指配電線路交流電壓在1000v以上或直流電壓在1500v以上的電接戶線，常見于電力系統中的輸配電線路，但是，現有的高壓電附近缺少警示裝置，無法辨別出是否存在高壓電，容易對人體造成較大的危害，因此，設計一種高壓電警示支架是相關領域內技術人員急需解決的問題。為解決這一技術問題，某設計一款實用新型高壓電警示支架，包括支撐底座，支撐架;設有非接觸驗電感應燈，另一端頂部設有蓄電池，支撐架表面設有數排led閃光燈，led閃光燈與蓄電池電連接，支撐上架底部還設有與led閃光燈連接的光感開關。高壓電纜帶電，led等會通電閃爍，無電led燈則不亮。此項設計具有制造成本低、抗嚴寒、警示作用明顯的特點，能有效使作業人員注意高壓電，對人身安全的保障意義較大和對惡劣天氣下的警示作用。另外，采用節能led 閃光燈，持久耐用、價格低廉、容易更換，使用光感開關，能有效節能，延長使用壽命，適用于交通、工程、工廠、礦山。此電纜支架申請國家外觀專利及實用性專利。截止目前，累計制作完成了15項案例視頻，自主創新項目2項，均以投入到生產中，取得良好成效，為公司的安全生產起到積極的促進作用。
十幾年來，公司生產規模由小到大，經濟實力由弱到強，這凝結了所有某人的心血，某伴隨著企業的發展壯大而成長、成熟。從一名普通員工到五一勞動獎章獲得者，一路走來，從所學專業，干所學專長，在工作崗位上，盡心、盡力、盡職、盡責、創新、出色的完成了各項工作任務，為公司的發展壯大做出了突出的貢獻。
人們總說：是金子總會發光的!只要扎扎實實、愛崗敬業、甘于吃苦、樂于奉獻，抱著對企業高度負責的工作態度，盡心、盡力、盡職、盡責地干好每一天的工作，就會在平凡的工作崗位上創造出人生的輝煌。
光榮和夢想同在，挑戰和機遇共存。成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造!讓我們攜起手來，在公司黨政領導班子的帶領下，為公司的發展壯大獻計獻策，為開創公司的美好明天而努力工作!
五一勞動模范心得體會篇三__集團公司黨委宣傳部的要求，公司黨委在最近組織了中心組學習，學習的主要內容是全國勞動模范、全國優秀施工企業家金普慶的先進事跡的一篇報道，題為“智慧經營+責任心=效益”的文章。通過學習，了解到本來就是鐵路施工企業“老大”的中鐵十二局集團在金普慶上任六年的時間內，通過他的智慧經營和對工作的高度責任心，為中鐵二十局集團創造了較好的效益—承攬任務500多億元、完成產值420億元、貨幣資金存量15億元、企業產值利潤率、資產保值增值率、工程優良率等八項指標均居同行業最高水平，這個成績的取得，與其經營決策者的正確領導是密不可分的。金普慶思維清晰、善謀大局、感悟敏銳的素質和智慧，迎難而上、力推改革、勇拓市場的勇氣和膽魄，務實創新、管理科學、認真負責的作風和精神，合理架構、規范運作、穩健經營的理念和能力，值得每一位企業經營決策者深入學習。下面結合公司的工作實際談談幾點體會。
一、我們要學習金普慶那競爭時代，需要非凡的智慧。
大凡競爭，不僅是對手外在實力的比較，而且也是對手內在智慧的較量，越是矛盾錯綜復雜和劇烈對抗的時候，在雙方實力相當的情況下，智慧的力量越是起著決定性的作用。”確實，作為經營管理者如果沒有非凡的智慧，沒有對市場的感悟能力，那么在激烈的市場競爭中，是占不到上風的，甚至會敗下陣來。這就要求我們：一方面要加強學習，提高經營管理者的素質。對于本人來說，原來是搞工程的，到置業后，主要從事物業、物流、物資，不論是理論上還是實際工作中，都有很大的差距，但為了適應本職崗位，只有加強學習，盡快熟悉本職工作，提高管理能力，與班子其他成員一起做好公司的工作。二方面要了解市場行情，熟悉公司資產，做到知己知彼。公司主要從事物業、物流、物資管理，我們要參與市場競爭，就必須明白我們的競爭對手，了解我們的服務對象，更應該明白我們自己的實力，那么在為客戶服務時，才能夠準確定位，用我們的服務換取我們的利潤。第三方面要有一個適應公司發展的經營理念，公司是從工程施工的主業中分離出來的輔業單位，經營的范圍不再是工程施工，按理講只要能創利的項目，我們都可以做，但我們現有的資產主要是物業，如何發揮我們的優勢，在此基礎上發展壯大，這是我們當前應該著重考慮的問題。
二、學習中鐵十二局集團責任成本管理的先進辦法。
金普慶說“責任成本管理是一個集成，是指在成本管理這個鏈條和流程中，涉及方方面面的職能和責任，職能和責任不能集成，成本控制就會流于形式。成本管理這個大系統包括許多子系統，都應該有一套完整的機制和制度來規范，沒有一套具體辦法是搞不成的。”責任成本管理是當前施工企業對項目管理中普遍使用的一種行之有效的辦法，對項目成本的控制和企業效益的提高起到了積極的作用。公司雖不是施工企業，但成本控制確是一個企業永恒的主題，作為企業就是一個以盈利為主要目的組織，沒有盈利的企業，就談不上生存與發展。就公司而言，下設四個分公司，分公司又設置幾個部門，這些機構都是成本管理過程中的鏈條和流程，這些鏈條和流程在成本中都有各自的職能和責任，都是成本管理中的控制點。我們借鑒責任成本管理的做法是：首先要求各分公司根據自己經營的'資產進行測算，預計各項資產所能完成的產值收入;其次分公司把各項費用分類進行詳細的預測，如工資、稅費、辦公、維修、差旅、水電等項目;第三統計收入和支出，做出各分公司預期的利潤，報公司進行審核，然后公司根據審核后的情況，分解和下達各分公司的產值和利潤指標，作為分公司的責任成本控制目標。公司規定：在責任成本目標范圍內仍有節余的，節余部分可以作為效益工資，如果完不成公司下達的同期利潤指標的話，則對完不成指標的分公司下浮崗位工資的20%作為處罰，而且以后也不再補回。由于公司的收入是有限的，搞好公司的責任成本管理就顯得尤為重要。
三、“要用發展的辦法解決企業的問題”的工作思路。
金普慶說：“發展才能解決問題。經濟發展了，帶來了職工生活的提高，群眾滿意了，企業才能穩定;而有了穩定的內部環境，才能齊心協力辦企業”。對于公司而言，目前就遇上了這個問題，公司現有職工338人，但按資產確定的崗位，將有近一小半人沒有崗位，如果長下去，職工沒崗位，收入太低，當然不滿意，帶來的將是無法維持的穩定，更談不上企業的發展。要解決這個問題，只有靠發展，增加更多的收入為職工帶來生活的保障，靠發展，創造更高的效益提高職工的生活水平。從公司的成立之初，我們就在思考，如何盤活資產，挖掘出更高的潛力，創造更好的效益，求得公司的生存與發展。我認為：第一，努力提高公司的服務質量，讓客戶感到滿意。因為本公司是以物業為主的，靠提供我們的場地、房屋和服務，來創造收入的，只有客戶滿意了、認可了，才會心甘情愿地到我們這里來，才能帶來我們的收入和效益。第二，增加投入，盤活現有資產。根據公司的現狀，如果不對設施進行適當的改造，將不能滿足客戶的需要，我們經過初步研究，對下列幾個項目正在進行可行性分析，如長沙招待所供熱水系統改造項目、物資公司的塔吊維修項目、周轉材料添置項目等等，當然這些項目不可能一擁而上，但如果真正實施后，都將成為本公司的一個新的經濟增長點。第三，積極開發其他產業，拓展公司經營范圍，目前集團把房地產開發已列入議事日程，這個項目的啟動，將給公司帶來一線希望。
以上就是本人學習后的一點體會，不妥之處請領導批評指正。