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學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)

時間:2025-06-11 作者:筆舞

教師工作計劃的實施需要不斷反思和調(diào)整,及時解決問題,提升教學(xué)質(zhì)量。以下是一份經(jīng)過多年實踐改進的教師工作計劃范文,希望對廣大教師有所幫助。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇一

舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學(xué)院和系部下達的各項教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團隊。為了不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學(xué)文化水平,積極參與學(xué)校教學(xué)改革,促進學(xué)院快速發(fā)展,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),并積極支持學(xué)院的各項工作。教研室進一步完善專業(yè)建設(shè)材料及教師相關(guān)教學(xué)工作的提高。

教研室是學(xué)院的教學(xué)工作中的一個小團體,是對學(xué)院人才培養(yǎng)服務(wù)的重要組成的一個小單元,要加強教研室教師隊伍建設(shè)的力度,對本教研室各教師進行職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓(xùn),同時結(jié)合人事招聘和引進,建設(shè)一支專業(yè)教學(xué)骨干、和諧相處的教師隊伍。教研室成員必須嚴(yán)格考勤,認真執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃;還要組織互相學(xué)習(xí)教育理論、崗位職責(zé)和年度考核細則,以次來提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平的培養(yǎng)要求,促使本教研室所有教師加大力度研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)水平,成為名符其實的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評活動,組織本教研室的教師進行公開示范課的教學(xué)能力評比。

堅持以專業(yè)建設(shè)為目標(biāo),深化教學(xué)改革,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),把舞蹈專業(yè)建設(shè)成為最實用的專業(yè)。采用一些有建設(shè)意義的新教學(xué)模式和方法來提高教學(xué)質(zhì)量,并總結(jié)經(jīng)驗。教研室積極配合并推動藝術(shù)實踐活動的開展,提高教師的編排水平和鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力,為今后參加各項比賽或展演作好準(zhǔn)備。

加強教學(xué)常規(guī)管理,做好教學(xué)工作的檢查,完成院系下達的任務(wù)和工作。全面推進教研教改工作,提高教學(xué)質(zhì)量。做到教師課前教學(xué)秩序的準(zhǔn)備與檢查,教學(xué)效果的抽查與通報,重點是研討教學(xué)中所面臨的具體問題,并制定解決方案;對“新的教學(xué)大綱”的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動;組織學(xué)生評教活動,并針對學(xué)生評教的具體問題進行針對性解決;組織教研室所管理的每班學(xué)習(xí)委員召開工作會議;教研室爭取建立一個校外實訓(xùn)基地,以提高學(xué)生的實際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬。

1、認真完成學(xué)院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。

2、嚴(yán)格檢查上課情況,不定時對教師的教學(xué)文檔進行檢查。

3、組織研討本科課程新的課程教學(xué)大綱,并編寫完成新學(xué)期本科課程教學(xué)大綱。

4、做好教師間互相聽課的記錄。

5、做好上學(xué)期考試不及格學(xué)生補緩考工作安排。

6、組織教研室會議,傳達學(xué)院教學(xué)工作例會的重要精神。

7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會,并記錄。

8、第四周召集學(xué)生開展教學(xué)意見反饋座談會,掌握開學(xué)以來老師與學(xué)生的教與學(xué)的情況。

9、做好學(xué)院迎新晚會工作。

11、準(zhǔn)備本科評估相關(guān)材料。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇二

時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編為大家整理的舞蹈學(xué)校年度工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

為了豐富學(xué)生的課余生活,進一步推動校園文化建設(shè),營造良好的音樂氛圍。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。在匯演中取得優(yōu)異的成績,特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周兩次的訓(xùn)練,使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,讓學(xué)生通過活動,注意自己的基本形態(tài),學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐,培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度,以及訓(xùn)練方法進行初步的了解,為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。

舞蹈興趣小組的`活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的舞蹈。

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈韻律基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機。

(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:

2、教學(xué)手段:個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等

1、定時活動,每周星期二、星期四課外活動。

2、活動規(guī)劃。每次活動前點名,活動中學(xué)生積極性高漲,活動后有記載,有成果積累。

3、總結(jié)得與失,借鑒成功的經(jīng)驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術(shù),使特色更鮮明。

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位等。

2、第二個月對學(xué)生進行關(guān)節(jié)訓(xùn)練,訓(xùn)練關(guān)節(jié)的靈活性,為訓(xùn)練基本功打基礎(chǔ)。

3、第三個月要求隊員要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇三

2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性。

4、增進學(xué)生的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)本事,增進他們的表現(xiàn)欲。

6、使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自我最美麗的一面。

3、經(jīng)過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)生們的審美本事。

4、了解我國不一樣民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。經(jīng)過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練。

2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。

教學(xué)資料。

第一階段:基本資料。

1、認識舞蹈。

2、舞蹈的基本功訓(xùn)練。

第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分:漢民間舞蹈。

第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。

1、民族舞蹈。

2、形體舞蹈。

第四階段:展示。

九月份:基本資料:。

認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)。

正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿。

把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合。

把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)。

跪立的空腰、跪立的下小腰。

平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)。

十月份:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合。

漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈(歡聚一堂)。

十一月份:完整舞蹈的學(xué)習(xí)(小蘋果)(火火中國風(fēng))。

編排舞蹈動作的順序進行訓(xùn)練。

完整舞蹈的訓(xùn)練,配樂舞蹈訓(xùn)練。

體能的.練習(xí)、舞蹈的鞏固。

十二月份----一月份:舞蹈的展示。

鞏固舞蹈,進行展示。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇四

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的"核心問題"和"關(guān)鍵環(huán)節(jié)"從"為了每位學(xué)生的發(fā)展"的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。

1、定時活動。

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。三、培養(yǎng)目標(biāo):。

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的'生機。

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:。

2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉,對個別。

軟度不好的隊員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。同時學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》,為六一活動進行排練。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,檢查所學(xué)舞蹈。

每次活動前點名,活動中學(xué)生積極性高漲,活動后有記載,有成果積累。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇五

新學(xué)期新的開始,本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作,通過開學(xué)的家長會和一周的教學(xué)實驗課,我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解,下面我根據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學(xué)計劃。

由于小班幼兒剛接觸舞蹈,對一切都特別好奇,且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,所以教學(xué)活動要形象、生動有趣。針對這些,我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。

1、律動練習(xí)、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

2、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。

4、律動《劃船》模仿劃船動作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào)。

5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作。

6、《攤推手》掌握攤、推手,轉(zhuǎn)動手腕等基本動作。

7、《踢小球》模仿踢小球動作。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。

8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼鳌W(xué)習(xí)蹦跳步。

中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸,且基本功達到了一定要求,因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。

1、舞蹈《小紅帽》學(xué)習(xí)基本動作:踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。

2、律動《小魚游》模仿小魚游水的動作,兩腳用碎步,手臂的動作較多。小魚游水時,可向前、向左、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈。

3、舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》學(xué)習(xí)基本動作:踮步、跳點步、旁點步等。

4、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作:學(xué)習(xí)進退步,要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花,學(xué)習(xí)手腕花時,要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟,靈活動作,不要僵硬,眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作。

5、《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團結(jié)一致的精神。認識踵趾步的步法,掌握步法的要求。

7、《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情,做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進行舞蹈練習(xí)。

8、《邀請舞》基礎(chǔ)動作:碎步走,小步跑時做到兩腳踮起,用前腳掌輪流快速地向前走,膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步子輕快,速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶,邀請時按音樂節(jié)奏口唱。

1、基本訓(xùn)練前、后抬腿,大踢腿,前、后滾翻,掌握前、后滾翻的技巧,訓(xùn)練腿部控制能力。

2、舞蹈《格桑花》學(xué)習(xí)基本動作:顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。

3、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習(xí)基本動作:跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。

4、手絹花組合學(xué)習(xí)基本動作:單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。

在做好日常教學(xué)工作的同時,我將認真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。以上是我本期的教學(xué)計劃。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇六

為了秉承“豐富社團活動,繁榮校園文化”的'宗旨,我系將成立舞蹈社團,為工作的順利展開,現(xiàn)制定計劃書:

舞蹈社團,是由系內(nèi)廣大熱愛舞蹈的學(xué)生組成的文藝性組織,具有先進性和廣泛性。

豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活,進步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,健身娛樂,營造多元化結(jié)構(gòu)氛圍,繁榮校園文化。

1、開展積極向上,豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動。

2、為各種文藝晚會或活動提供節(jié)目。

3、定期的開展舞蹈社團,讓學(xué)生們有更多的學(xué)習(xí)機會。

4、聯(lián)系外系相關(guān)社團,相互交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,籌辦聯(lián)誼活動等等。

1、本社團成員由一二年級學(xué)生自愿報名,藝術(shù)老師推薦,擇優(yōu)錄取。

2、本社團由指導(dǎo)老師每周定期訓(xùn)練,社員自主開展社團活動,以提高我校音樂舞蹈水平。

3、通過社團活動,參加系、校各項演出,以及校外、社區(qū)的展示活動。

1、總負責(zé)人:1人,全權(quán)負責(zé)舞蹈社團的大小事宜,起主導(dǎo)和治理作用。

2、宣傳職員:1人,負責(zé)傳遞舞蹈社團各項信息,擴大舞蹈社團著名度。

3、街舞隊:學(xué)習(xí)各類型街舞,體現(xiàn)流行色彩。負責(zé)人:1人。

下午兩節(jié)課后。

1、維護舞蹈社團形象,在工作中生活中,社團隊員要團結(jié)友愛,相互學(xué)習(xí),相互幫助,文明禮貌。

2、隊員在會議和活動過程中,必須做到不遲到,不早退,不缺席。常規(guī)練習(xí)須準(zhǔn)時到場簽到,不得代簽,有特殊情況,不能參與活動,應(yīng)提前向負責(zé)人或指導(dǎo)老師作出書面請假。一學(xué)期內(nèi)多次缺席或請假者,給予退會處理。

3、負責(zé)人每一個月,對本隊學(xué)習(xí)、活動進行一次書面總結(jié),記錄每次學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及會員的學(xué)習(xí)情況和要求。

4、在常規(guī)練習(xí)過程中,必須以認真、嚴(yán)厲的態(tài)度對待;不可打鬧、嬉笑,不可做與練習(xí)無關(guān)事情。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇七

一、教學(xué)任務(wù):

1、增強對舞蹈的興趣,提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認識、了解舞蹈。

2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性。

4、增進學(xué)生的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲。

6、使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)生們的審美能力。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

二、基訓(xùn):

1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練。

2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

三、民族民間舞、成品舞蹈。

1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。

教學(xué)內(nèi)容。

第一階段:基本內(nèi)容。

1、認識舞蹈。

2、舞蹈的基本功訓(xùn)練。

第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分:漢民間舞蹈。

第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。

1、民族舞蹈。

2、形體舞蹈。

第四階段:展示。

九月份:基本內(nèi)容:。

認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)。

正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿。

把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合。

把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)。

跪立的空腰、跪立的下小腰。

平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)。

十月份:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合。

漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈(歡聚一堂)。

十一月份:完整舞蹈的學(xué)習(xí)(小蘋果)(火火中國風(fēng))。

編排舞蹈動作的順序進行訓(xùn)練。

完整舞蹈的訓(xùn)練,配樂舞蹈訓(xùn)練。

體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固。

十二月份----一月份:舞蹈的展示。

鞏固舞蹈,進行展示。

20xx年9月。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇八

2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性。

4、增進學(xué)生的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲。

6、使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)生們的審美能力。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練。

2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。

教學(xué)內(nèi)容。

第一階段:基本內(nèi)容。

1、認識舞蹈。

2、舞蹈的基本功訓(xùn)練。

第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分:漢民間舞蹈。

第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。

1、民族舞蹈。

2、形體舞蹈。

第四階段:展示。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇九

一談到教師,眾所周知,教師是將智慧,人性,理念,素質(zhì)綜合在一起的“子集”。

與其他教師相比,舞蹈教師具有自身特點:不斷充電,更新教育觀念,學(xué)習(xí)新型的動作趨勢,與時俱進的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的意識,將舞蹈創(chuàng)作多元化,多邊化,多形式化,要主動與相關(guān)專業(yè)聯(lián)合,在教師自身的藝術(shù)素質(zhì)上以及對藝術(shù)的敏感度上,要提高自身的業(yè)務(wù)水平。一、教師自身素質(zhì)的提高應(yīng)包括以下幾個方面:

1、培養(yǎng)崇高的師德和職業(yè)責(zé)任感。

2、精通自己所教的學(xué)科,掌握淵博的知識。

3、要學(xué)習(xí)教育理論,提高科學(xué)研究能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造型思維和創(chuàng)造力。

1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導(dǎo)者完整構(gòu)思的再現(xiàn)。創(chuàng)作者要體現(xiàn)的主題,通過舞蹈語匯表達不清楚,想要表達的內(nèi)容太多、太碎。編導(dǎo)者在舞蹈創(chuàng)作中要注意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路;舞蹈主題選材中要注意有教育性,這是兒童舞蹈中最為重要的特點之一。舞蹈的整體設(shè)計要具有幻想性;主題動作的選擇上要有模擬性;舞蹈到達的情感必須是單純性;在舞蹈情節(jié)的設(shè)計上要有兒童喜歡的游戲性特點。

一個兒童舞蹈應(yīng)該具有內(nèi)容美、構(gòu)思美、音樂美、形象美、動作美、畫面美的特點。從學(xué)院剛畢業(yè)的編導(dǎo)者,往往是將學(xué)校里學(xué)的成人素材原封不動放在舞蹈中,展現(xiàn)在舞臺上的實際上是素材的堆積。而有些編導(dǎo)雖然有了一些學(xué)校生活基礎(chǔ),但編導(dǎo)技法水平以及動作設(shè)計,不能充分體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵和主題,道具使用的不巧妙,服裝設(shè)計的與主題和時代不符。

2、音樂是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。編導(dǎo)者要表現(xiàn)的主題與舞蹈音樂不符,與參加表演人員的年齡特點不符。在當(dāng)前的兒童舞蹈中,音樂的問題比較突出,眾所周知一個好的舞蹈音樂,應(yīng)該是為主題特定創(chuàng)作的,舞蹈與音樂存在著共同點。首先是節(jié)奏,這是它們結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈和音樂都有節(jié)奏,舞蹈更需要音樂來激發(fā)強化節(jié)奏感。離開音樂,舞蹈難以充分表達感情。音樂本來就有直接滲入人心的特點,欣賞者常常把音樂表現(xiàn)的感情當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來體驗。舞蹈創(chuàng)作要對照音樂來進行。由于舞蹈與音樂有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容,而且是同步展示的,兩者必須高度的協(xié)調(diào)一致。舞蹈音樂的采用有兩條途徑:一是利用現(xiàn)成的音樂,一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的音樂。“按照音樂編舞”,這是舞蹈編導(dǎo)的普遍做法。當(dāng)然,舞蹈并非是服從音樂。首先,舞蹈要對音樂進行選擇,因為不是任何音樂都適合于舞蹈。其次,如果專為構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作音樂,就要服從舞蹈編導(dǎo)提出的要求。另外,舞蹈編導(dǎo)在編舞過程中還可以對音樂提出要求。由于種.種原因,編導(dǎo)者不能隨心所欲地去制作音樂,只能在一定的范圍內(nèi),挑選、剪接、復(fù)制成品音樂,為自己的舞蹈服務(wù)。而一個好的舞蹈音樂應(yīng)該是烘托氣氛,渲染主題的,同時也是向觀眾傳達主題的唯一途徑,更是舞蹈的靈魂與精神。

三、舞蹈教師教學(xué)能力的提高,是舞蹈教師的當(dāng)務(wù)之急。

1、教師在舞蹈教學(xué)以及創(chuàng)作中要具有觀察能力、分析能力、判斷能力、科研能力、組織能力、處理社會信息的能力,以及交際能力。也就是說校外舞蹈教師的綜合能力要高于校內(nèi)教師,這是校外教育的特點所決定的。

從事少兒舞蹈多年的老編導(dǎo)們,嘴里常說這樣一句話:“在校外的舞蹈老師們,各個都是?萬金油?似的人物”。團長的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作、學(xué)員的招生培訓(xùn)工作、專職舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作工作、音樂譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設(shè)計剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車就餐工作等等,缺了哪一樣也不行。

作為新世紀(jì)的校外人,二十一世紀(jì)的少兒舞蹈工作者,不能僅僅停留在上述的基礎(chǔ)工作上,應(yīng)該與時俱進,根據(jù)當(dāng)前的形勢不斷充電。要做到“四化”“一服務(wù)”:經(jīng)常化的深入基層;信息化的了解情況;系統(tǒng)化的總結(jié)問題;科學(xué)化的解決困難,充分發(fā)揮校外有效職能,為學(xué)校、為社會、為學(xué)生、為家長服務(wù)。

2、在業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力不斷提高的同時,要特別注意提高師德素質(zhì)和教師個人的形象魅力。我們是天天和人打交道的人,我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長,求知若渴的孩子,我們的一言一行,一舉一動,主導(dǎo)思想,個人魅力都會直接影響教師的整體形象。師德素質(zhì)的提高不是外在的收斂和模仿,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,提高理論水平,感悟人生才是提高師德素質(zhì)的途徑。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇十

教學(xué)是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探索,是一個具有一定先進性的教學(xué)研究領(lǐng)域,也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識、方法、人的三位一體。在當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)中,對藝術(shù)知識進行邏輯建構(gòu),師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的建立,藝術(shù)教學(xué)對人的身心發(fā)展,這三個方面應(yīng)該作為一個整體來抓,作為一個重點來抓。具體工作安排如下:

1、我校將對照《學(xué)校藝術(shù)教育工作評估辦法》內(nèi)容,加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度,確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。

2、進一步更新教師的教育觀念,改變當(dāng)前的課堂教學(xué)研究方式,建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅持教的生活方式和學(xué)的生活方式的統(tǒng)一,學(xué)科間教師的生活方式的聯(lián)系,教學(xué)和研究的行為方式的結(jié)合。

3、加大課程的統(tǒng)整力度,建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學(xué)科知識間的統(tǒng)整,還要注重學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)整,學(xué)生能力的統(tǒng)整。但是,在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。

4、優(yōu)化課程改革的實踐策略,加大預(yù)期和現(xiàn)實的結(jié)合度。藝術(shù)課程改革為我們展示了一個先進的理論模型,這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法,要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效,要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益;開放,要追求學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展;合理,要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學(xué)的規(guī)律。本學(xué)期,計劃以提高課堂教學(xué)的有效性為重點。

5、完善教學(xué)評價機制,延伸評價過程,拓展評價渠道,優(yōu)化評價方式,倡導(dǎo)綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。

6、提高藝術(shù)教師基本功,要求藝術(shù)教師通過活動,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比,通過參加活動,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),并力爭能夠取得好成績,全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。

7、定期開展形式多樣的教研活動,做到以課堂教學(xué)為重點,以教書研究為方式,加強教師間的對話和交流,整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

8、加快藝術(shù)教育資源庫的建設(shè),推出輔助軟件,完善課程資料,要在學(xué)校網(wǎng)頁中充實藝術(shù)教學(xué)方面的內(nèi)容,加強對外的宣傳力度。

9、加大對學(xué)生的觀察力度,通過多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;不斷反思自我,調(diào)整自己的教學(xué)行為。通過教與學(xué)的溝通,提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。

(二)師生隊伍建設(shè)方面。

藝術(shù)隊伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果,合作、交流、共享是新時期對個體素質(zhì)的要求。而師生隊伍建設(shè)是一個長期的過程,新課程對教師和學(xué)生提出了新的要求,藝術(shù)教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊伍的建設(shè),加強學(xué)科隊伍之間的聯(lián)系,取得師生隊伍的共建,因此,本學(xué)期要抓好以下幾方面的工作。

1、繼續(xù)參加好藝術(shù)課程的培訓(xùn)活動,組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動。

2、我校要爭取成為廣大藝術(shù)教師的成長基地,要力爭推出名師,優(yōu)化品牌,和諧發(fā)展,全面提高。

3、推行導(dǎo)師制,充分利用學(xué)科帶頭人、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢,通過傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。師徒之間要做好發(fā)展規(guī)劃,記好活動內(nèi)容,作為雙方考核的資料。

4、以教研課題為依托,建立一支有一定科研能力的科研隊伍,通過定期的課題交流,形成科研氛圍,建成科研組織,推動廣大藝術(shù)教師整體發(fā)展。

5、繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng),討論、完善藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)、資源分配、“六認真”考核的合理性。

6、廣大教師要立足于自己的教學(xué)實際,加強理論學(xué)習(xí),撰寫出高質(zhì)量的藝術(shù)論文,力爭取得突破性的成績。

(三)課外、校外藝術(shù)教育活動。

課外,校外藝術(shù)活動是延展課堂教學(xué)時空的重要渠道,也是豐富學(xué)生課余生活,促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前,名目繁多、良莠不齊的活動較多,所以教師要本著“以生為本”的原則,通過組織藝術(shù)活動,起到藝術(shù)教育導(dǎo)向,協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。

1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動,通過豐富多采的文化藝術(shù)活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊伍,將平時的培優(yōu)工作做到位,打造優(yōu)秀節(jié)目,作好參賽準(zhǔn)備。

3、要繼續(xù)打造特色,及時發(fā)掘亮點,不斷深化,擴大社會影響。

4、倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻,讓學(xué)生走入社會進行研究性學(xué)習(xí),了解地域文化。加強藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合,以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動。加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。

5、加強學(xué)校、社區(qū)的文藝交流,在活動中使學(xué)生參與社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力,培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。

(四)校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障,是學(xué)校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式。我校要根據(jù)自身的情況,建成與眾不同的文化環(huán)境特色。要以有大的、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)觀,不僅要有精神環(huán)境,還要有物質(zhì)環(huán)境,不僅要建立學(xué)校環(huán)境、還要影響社會環(huán)境、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學(xué)期的主要工作如下:

1、要營造良好的藝術(shù)氛圍,制訂合理的文化管理制度,建造符合學(xué)校整體發(fā)展的顯性環(huán)境,并要做好維護和更新工作。

2、做好向家長、社會的藝術(shù)教育宣傳工作,使之形成全面發(fā)展的教育觀念,取得社會各界的支持,形成良好的藝術(shù)教育的社會氛圍,促進學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。每學(xué)期要開展一次面向社會、家庭文化藝術(shù)活動。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動,組織學(xué)生去參與、了解這些活動。

3、網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境,我校要合理的運用這一部分教學(xué)資源,建立健康的,符合師生特點的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。

(五)其他方面。

1、推進“行動研究”步伐。加強讀書、反思、實踐的整體操作,鼓勵老師選擇適合自己的方式進行長期研究。組織好藝術(shù)教師行動研究系列征文評比。

2、整理學(xué)校開發(fā)的藝術(shù)校本教材,通過課程開發(fā)、教學(xué)實施、教學(xué)反饋,加深教師的教材解讀、運用能力。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇十一

孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長們真切的目光里,我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任。回顧幾年來的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

每天我一進教室,第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時,我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。

全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

幼兒教育的改革逐步在更新,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、教師培訓(xùn)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的.群體中,進步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動,我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多,學(xué)會了如何規(guī)范的備課,以前我備課時總是對教材分析比較苦惱,不知道如何寫,通過翁老師我知道了在備課的過程中,教材分析是極為重要的,首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域,并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo),然后找出這次活動的重難點。只有把教材分析透徹了,我才能開展好這個教學(xué)活動。

在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,學(xué)習(xí)幼教雜志上的,看到優(yōu)秀教師的先進教育及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇十二

啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力、好奇心強、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣,培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,增強孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,保持兒童的天真、活潑的天性,為進一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲。

2、認識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等,并對身體各部位進行松弛、伸展和靈活運動的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練3、學(xué)會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)。

4、能按照音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

5、學(xué)會幾個簡單的舞蹈,能在眾人面前自如地表演,培養(yǎng)自信心。

1、活動部分

第一部分:排隊帶著孩子們繞教室四周活動,放歡快的音樂,通過快慢不同的走步,拉手繞圈小跑,變換不同的造型、步伐,吸引孩子們的注意力,導(dǎo)入上課的氣氛。

第二部分:師生共同熱身,將孩子插空排成兩排,老師面對孩子,帶領(lǐng)他們做動作,活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

2、軟開度初步訓(xùn)練

簡單的壓前、旁腿,彎腰等。

3、舞蹈組合

a、認識身體的基本部位,唱、跳結(jié)合。首先認識雙手和雙腳的左與右,練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力。

b、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進行游戲和律動,培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感。

c、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng),在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿,提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐時指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊,通過示范和糾正動作,培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識。

d、模仿及觀察能力練習(xí)。讓孩子模仿平時見到的小動物,跟著音樂進行練習(xí),培養(yǎng)孩子的想象力。

e、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作,訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇十三

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì),進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和底蘊,豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組,并且力求整個活動能夠順利、高效地開展。

本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小,無基礎(chǔ)且也無舞臺因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并且使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進行訓(xùn)練和舞蹈。

豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧,開闊學(xué)生的視野,促進學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次訓(xùn)練時間。

2、熱身運動:在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動,主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度。

3、地面訓(xùn)練:的.生理特點是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓(xùn)練,主要措施有:

(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練。

(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練。

(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練。

(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練。

(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練。

(6)胯部和臀部的訓(xùn)練。

(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練。

(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練。

(9)后腿和背肌的訓(xùn)練。

(10)踢腿和力量的練習(xí)。

4、能夠隨著音樂做動作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂的特點,培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

5、排練幾個舞蹈,通過這些組合來鍛煉學(xué)生,同時為演出比賽做準(zhǔn)備。

6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈,讓學(xué)生感受各個少數(shù)民族舞蹈的特點,能夠表演簡單的舞蹈。

1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

2、訓(xùn)練扎實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度。

3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自娛感。

4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

第三周:召集、了解學(xué)員,提出注意事項,布置活動內(nèi)容,嚴(yán)格活動紀(jì)律。基本訓(xùn)練。

第四周:基本訓(xùn)練:壓腿、踢腿、下腰。

第五周:基本訓(xùn)練:簡化的芭蕾訓(xùn)練。

第六周:學(xué)習(xí)舞蹈《茉莉花》。

第七周:基訓(xùn)練習(xí):學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動作。

第八周:基訓(xùn)練習(xí):繼續(xù)學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動作。

第九周:繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動作,學(xué)習(xí)舞蹈簡單隊形。

第十周:配音樂整合動作,跟音樂做動作。

第十一周:基訓(xùn)練習(xí):復(fù)習(xí)舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學(xué)習(xí)手位動作。

第十二周:學(xué)習(xí)傣族舞蹈動作。

第十三周:繼續(xù)學(xué)習(xí)傣族傣族舞蹈動作。

第十四周:配音樂整合動作。

第十五周:配音樂整合動作。

每周三、四的中午14:00——14:30。

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇十四

詳細介紹目前前有的機構(gòu)背景、團隊人員、師資力量、資本構(gòu)成等等,如果沒有可做預(yù)設(shè)。

1,舞蹈機構(gòu)主要股東

股東名稱、出資額、出資形式、股份比例。

2,舞蹈機構(gòu)團隊介紹

核心團隊、師資力量介紹、運營思路、管理經(jīng)驗等等,一定要說明我們的優(yōu)勢是什么?

3、舞蹈機構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

4、舞蹈機構(gòu)師資、員工等情況

(二)舞蹈機構(gòu)經(jīng)營財務(wù)情況(從建立起開始寫)

(三)舞蹈機構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳

宣傳預(yù)算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等。

(四)舞蹈機構(gòu)的運用思路和營戰(zhàn)略規(guī)劃

比如,近期及未來3-5年的發(fā)展方向是什么?近期半年的目標(biāo)是什么?全年目標(biāo)是什么?

(一)舞蹈培訓(xùn)課程設(shè)置、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

(二)舞蹈培訓(xùn)核心競爭力是什么?

(三)舞蹈培訓(xùn)品牌的注冊

(一)舞蹈機構(gòu)行業(yè)情況

三、舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢,相關(guān)政策、市場潛力。

(二)舞蹈機構(gòu)市場潛力

對舞蹈培訓(xùn)市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析。

(三)舞蹈機構(gòu)行業(yè)競爭分析

主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析,包括課程、師資、價格、環(huán)境、服務(wù)等方面。

(四)舞蹈機構(gòu)收入(盈利)模式

業(yè)務(wù)收費、收入模式,從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。

(五)舞蹈機構(gòu)市場規(guī)劃

機構(gòu)的未來3-5年的銷售收入預(yù)測。

(一)舞蹈培訓(xùn)市場分析和客戶群體。

(二)舞蹈培訓(xùn)客戶消費分析。

(三)舞蹈培訓(xùn)營銷業(yè)務(wù)計劃策略。

(1)招生網(wǎng)絡(luò)、宣傳機制。

(2)舞蹈機構(gòu)促銷活動策劃。

(3)舞蹈機構(gòu)課程優(yōu)勢和服務(wù)定價。

(4)員工的激勵機制和師資等課時費的標(biāo)準(zhǔn)。

(四)舞蹈培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系是什么?

財務(wù)預(yù)測,并說明預(yù)測依據(jù):

未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目資產(chǎn)負債表。

未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目現(xiàn)金流量表。

未來3-5年損益表。

(一)舞蹈機構(gòu)出資方式

詳細說明舞蹈機構(gòu)未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金,目前機構(gòu)能提供多少(沒有設(shè)立可做預(yù)設(shè)),需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限。

(二)資金用途(詳細說明每個環(huán)節(jié)的支出,以及投資的比例概況)

(三)退出方式(詳細說明,中途股東退股后的方式等等)

學(xué)校舞蹈教師工作計劃(匯總15篇)篇十五

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,它強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實踐性和體驗性。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣,充實學(xué)生的校園文化生活,全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

二:主要工作:。

1、積極配合學(xué)校教研工作,認真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計劃,教學(xué)進度,及提前備課.

2、通過開展各種教研活動,如集體備課、聽課、說課、評課等活動,不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫,在“研”字上動腦筋,做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議.

3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動,發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),[第一范文]并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。

基本功訓(xùn)練:站姿、地面部分的練習(xí)、腿的練習(xí)、身體協(xié)調(diào)練習(xí)、簡單的成品舞。

履行教學(xué)進度,加強學(xué)生的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。3:十一月份。

注意觀察學(xué)生的進步,根據(jù)學(xué)生自身來進行輔導(dǎo)和加強進度。

4:十二月份。

開展校園元旦慶祝活動,學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流。

一、指導(dǎo)思想。

舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學(xué)院和系部下達的各項教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團隊。為了不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學(xué)文化水平,積極參與學(xué)校教學(xué)改革,促進學(xué)院快速發(fā)展,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),并積極支持學(xué)院的各項工作。教研室進一步完善專業(yè)建設(shè)材料及教師相關(guān)教學(xué)工作的提高。

二、教研室團隊建設(shè)。

教研室是學(xué)院的教學(xué)工作中的一個小團體,是對學(xué)院人才培養(yǎng)服務(wù)的重要組成的一個小單元,要加強教研室教師隊伍建設(shè)的力度,對本教研室各教師進行職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓(xùn),同時結(jié)合人事招聘和引進,建設(shè)一支專業(yè)教學(xué)骨干、和諧相處的教師隊伍。教研室成員必須嚴(yán)格考勤,認真執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)。

學(xué)習(xí)計劃。

;還要組織互相學(xué)習(xí)教育理論、

崗位職責(zé)。

和年度考核細則,以次來提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平的培養(yǎng)要求,促使本教研室所有教師加大力度研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)水平,成為名符其實的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評活動,組織本教研室的教師進行公開示范課的教學(xué)能力評比。

三、舞蹈專業(yè)建設(shè)。

堅持以專業(yè)建設(shè)為目標(biāo),深化教學(xué)改革,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),把舞蹈專業(yè)建設(shè)成為最實用的專業(yè)。采用一些有建設(shè)意義的新教學(xué)模式和方法來提高教學(xué)質(zhì)量,并總結(jié)經(jīng)驗。教研室積極配合并推動藝術(shù)實踐活動的開展,提高教師的編排水平和鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力,為今后參加各項比賽或展演作好準(zhǔn)備。

四、加強管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

加強教學(xué)常規(guī)管理,做好教學(xué)工作的檢查,完成院系下達的任務(wù)和工作。全面推進教研教改工作,提高教學(xué)質(zhì)量。做到教師課前教學(xué)秩序的準(zhǔn)備與檢查,教學(xué)效果的抽查與通報,重點是研討教學(xué)中所面臨的具體問題,并制定解決方案;對“新的教學(xué)大綱”的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動;組織學(xué)生評教活動,并針對學(xué)生評教的具體問題進行針對性解決;組織教研室所管理的每班學(xué)習(xí)委員召開工作會議;教研室爭取建立一個校外實訓(xùn)基地,以提高學(xué)生的實際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬。

五、工作的具體實施和安排。

1、認真完成學(xué)院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。

2、嚴(yán)格檢查上課情況,不定時對教師的教學(xué)文檔進行檢查。

3、組織研討本科課程新的課程教學(xué)大綱,并編寫完成新學(xué)期本科課程教學(xué)大綱。

4、做好教師間互相聽課的記錄。

5、做好上學(xué)期考試不及格學(xué)生補緩考工作安排。

6、組織教研室會議,傳達學(xué)院教學(xué)工作例會的重要精神。

7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會,并記錄。

8、第四周召集學(xué)生開展教學(xué)意見反饋座談會,掌握開學(xué)以來老師與學(xué)生的教與學(xué)的情況。

9、做好學(xué)院迎新晚會工作。

10、教師申報職稱評定工作要完成上報。

11、準(zhǔn)備本科評估相關(guān)材料。

一、指導(dǎo)思想:。

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。

1、定時活動。

二、活動目的:。

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。三、培養(yǎng)目標(biāo):。

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

四、活動特色:。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機。

五、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)。

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:。

2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

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活動方案不僅需要考慮活動的目標(biāo)和主題,還要考慮參與人員、時間、場地、預(yù)算等各種因素。閱讀這些活動方案可以幫助大家更好地了解活動策劃和組織的流程和方法。
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通過寫學(xué)習(xí)心得,我可以更好地認識到自己的學(xué)習(xí)進步和不足之處。小編特意整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。。20__年的暑假,注定是一個
教學(xué)工作計劃是教師對教學(xué)過程中所需資源和時間進行合理調(diào)配和合理利用的一種規(guī)劃和組織工作,它能夠提高教學(xué)效率和教學(xué)成果,我們必須認真制定一個教學(xué)計劃。以下是一些經(jīng)
心得體會是一種對自身經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和歸納,通過它可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。以下是一些關(guān)于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。我們的祖國是一個
教師心得體會是對教學(xué)實踐中的收獲、經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和歸納。范文中的教師心得體會涵蓋了不同學(xué)科和年級的教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)思考。近年來,隨著教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,教師
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演講稿的語言要簡潔明了,避免使用過于晦澀的詞匯和長句。以下是小編為大家整理的演講稿范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考,讓我們一起來看看吧。下面是小編為大家整理的
檢討書是一種對自己的行為、言論或決策進行反思和評估的書面材料。以下是一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。尊敬的xxx:2月25日2月28日
通過寫讀后感,我們可以將自己的內(nèi)心感受表達出來,與他人分享我們對書籍的理解和體驗。以下是一些讀者們分享的讀后感佳作,它們從不同的角度看待作品,形成了多樣性的觀點
教案模板還可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進度和時間安排,從而更好地控制課堂節(jié)奏。以下是小編為大家收集的教案模板范文,供大家參考借鑒。我們年級組一直堅持“把語文還給語
優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過程,需要堅持和反復(fù)練習(xí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。命題作文,要審清題目中的“題眼”和“題限”
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教學(xué)工作總結(jié)可以引導(dǎo)教師思考和反思自己的教學(xué)過程和教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(2)班和(3)班的歷史
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,它能夠打動讀者的心靈。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫作時進行參考。星期四上午,我看見我的同桌胡嘉琪正在
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通過年度總結(jié),我們可以看清過去一年的發(fā)展脈絡(luò)和趨勢,為未來的發(fā)展做出科學(xué)的規(guī)劃。如果你不知道從何處入手寫年度總結(jié),可以先參考以下范文,找到一個合適的寫作風(fēng)格。
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月工作總結(jié)是一個月結(jié)束后對個人工作情況進行總結(jié)和回顧的一種重要文檔,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和進步的空間,看看我們這個月的工作表現(xiàn)如何吧。小編整理了一些優(yōu)秀的月工
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通過撰寫入黨申請書,可以更好地理清個人入黨的動機、目標(biāo)以及奮斗方向。以下是小編為大家收集的入黨申請書范文,供大家參考和借鑒。敬愛的黨組織:我懷著無比激動地心情向
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通過寫心得體會,我們可以不斷反思自己的行為和選擇,從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。小編為大家整理了一些實用的心得體會參考,希望對大家的寫作有所幫助。周五下午,我們
中班教案是教師根據(jù)中班幼兒的認知特點和學(xué)習(xí)需要,針對每個教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)所制定的具體步驟和方法。小編整理的這些中班教案范文,是經(jīng)過多次實踐優(yōu)化而成的,可以幫助你提
在幼兒園小班,孩子們將逐漸熟悉園所環(huán)境,與同伴互動,積累基本的生活習(xí)慣和社交技能。家長和教師共同關(guān)注幼兒園小班的教育教學(xué)方法,推薦參考一下幼兒教育專家給出的建議
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心得體會是在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面積累經(jīng)驗和感悟后進行總結(jié)和概括的一種書面表達,它可以幫助我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題。閱讀他人的心得體會可以啟迪我
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優(yōu)秀作文是在語言表達、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺得我們應(yīng)該努力寫一篇優(yōu)秀作文出來呢。這些優(yōu)秀作文
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