演講稿范文是一種寫作素材，可以激發演講者的靈感，并引導他們寫出更加生動、有趣、深入人心的演講稿。演講稿范文是為了在演講活動中向聽眾傳達特定信息或觀點而準備的一種書面材料。通過演講稿范文的撰寫，我們能更好地組織思維，對主題進行深入思考。如何寫一篇成功的演講稿范文是許多人關注的問題。以下是小編為大家整理的一些成功的演講稿范文，希望能給你們帶來一些啟示和靈感。

小學科學演講稿（模板17篇）篇一

親愛的老師們、同學們：

大家好！我是x班的xxx，非常高興今天能有機會和大家一起分享科學的魅力。我發言的題目是：科學伴我們成長。

原來，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學”是一門很神秘、很高深的學科。然而，當我們不知所措地到處找尋哪里才有科學時候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠的八大行星，哦！我們知道了，這就是科學；當我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養搭配均衡的美味佳肴時，我們知道了，這當中也有科學；當我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學的神奇；當我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時，我們明白了，這就是借助科學的方法制作出來的。

同學們，其實科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學在發揮著神奇的作用。大家還記得科學節“科技發明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎？這其實也是科學在我們同學中的萌芽。科學是一種智慧，伴我們共同成長；科學是一片藍天，讓我們盡情翱翔；科學是一片汪洋，讓我們尋求知識的寶藏。

那么，我們怎樣才能擁有豐富的科學知識呢？我想，我們首先要學好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發明、小創造活動。平時，我們要多看科學書籍，開闊眼界，掌握更多的科學知識，在實踐中學會發現問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上創造出新的奇跡。

我的發言結束了。謝謝大家！

小學科學演講稿（模板17篇）篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

大家都幫媽媽洗過土豆，每次把土豆放進水里后，土豆都會沉下去。但是，在科學課上，我們卻做了一個小實驗：用鹽讓沉在水里的土豆浮起來。用鹽浮起土豆，是不是很有趣?讓我們看看舉重冠軍——鹽，是怎樣舉起土豆的。

首先，我拿起一個紙杯，接了大半杯水，然后小心翼翼地放進半塊土豆，再小心翼翼地撒進一點兒鹽，又小心翼翼地攪了攪。可是，土豆依然沉睡在杯子底，沒有一點變化，沒有一點生機，就像一個病入膏肓的人。

我著急地想：是不是鹽不夠?于是，我又加了一點鹽，開始心平氣和地等待。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，可土豆除了掉了一丁點皮外，根本沒有其他變化。我平靜的心又開始劇烈跳動，沒有耐心的我火氣一下子上來了，大叫道：你這個壞土豆，懶土豆，快給我起來!可土豆當然聽不見我氣急敗壞的話語，依然靜靜地躺在水里。

難道鹽和土豆商量好了今天非和我做對不可?于是，我一怒之下把剩下的鹽全部撒進水里。一粒粒晶瑩的鹽在水中下沉，慢慢的越變越小，最后完全溶解。這時，奇跡出現了，土豆竟然像太陽一樣從水中冉冉升起。我恍然大悟，原來開始我放的鹽不夠多啊!

同時，一個問題在我心中油然而生：為什么加鹽后，水中的土豆就會浮起來呢?經過老師的講解，我明白了：土豆的密度大于水的密度。給水里加鹽可以增加水的密度，當水的密度大于土豆的密度時，土豆就能浮起來了。

小學科學演講稿（模板17篇）篇三

同學們，老師們：

上午好！今天是一個風和日麗的好日子，也是我們學校第__屆科技節隆重開幕的大喜日子。首先，請允許我代表六年級全體學生，向學校第十一屆科技節的開幕表示熱烈的祝賀！

我們學校的師生在科技創造方面有著光榮的歷史，學校近幾年連續被評為區青少年科技教育先進集體。近四年來，學生的在科技方面的成果獲區級以上獎62項，其中省二等獎以上5項。市級獎40項。王芳芳。張建偉同學〝生物中過氧化氫酶活性的實驗研究〞于去年榮獲省一等獎。我們同學獲獎的項目還有諸如：〝永強民眾防雷電知識的調查〞。〝懷念永興堡——對已逝老城的調查〞。〝寧村湯和文化歷史探源與調查〞。〝永強中學交筆友現狀的調查〞。〝福壽螺的生物學觀察報告〞，這些研究和探索，涉及到我們高中的各個學科和生活的'各個方面，對同學們的發展起到了非常重要的作用。

同學們，老師們，科技創造能使我們充滿力量。整個人類文明的歷史，就是一部科技攻關的創造史。同學們在青少年時期就積極參與科技發明與創造，探索科技求知領域，這種經歷無疑將會成為你們人生的美好回憶，也為大家成長為創新人才打下堅實基礎。特別是高一的同學，你們在科技節中取得的成果，還將計入你們的成長記錄檔案。

同學們：我們這屆科技節的主題是：節約。創新。發展。在接下來的一個月時間里，學校將會組織同學們開展一系列豐富多彩的科技教育活動，如：觀看科普錄像和展覽，明天下午第四節課在校友樓四樓高一段將舉行科技發明講座，國慶節后還將舉行科技小論文。科技小發明和信息技術作品的比賽。

我們希望通過這些活動培養同學們的科技意識及科技技能，引導同學們去廣泛接觸社會，接觸大自然，感受科學的偉大，探索科學的奧秘。學校希望全校師生能以飽滿的熱情投入到這一次的科技節活動中來，各年級還可以結合學生年齡的特點。興趣和愛好，開展形式多樣的科技活動，使學生在科技教育活動的過程中養成一種習慣，形成一種意識，培養一種精神，達到培養學生良好的科學素質的目的10月底，學校將會舉行隆重的頒獎儀式，表彰在第十一屆青少年校園科技節活動中表現突出的同學和班級，希望同學們努力爭取好成績！最后，預祝我校第十一屆教育科技節取得圓滿成功！預祝我校同學在本次科技節中取得優異成績！謝謝大家！

小學科學演講稿（模板17篇）篇四

1.老鼠對野馬說：“我昨天和貓約會呢!”(打一食品)薯片(鼠騙)。

2.野馬不信，把老鼠拎了起來。(打一蔬菜)馬鈴薯(馬拎鼠)。

3.豬說：“加油啊!”(打一食品)朱古力(豬鼓勵)。

4.一只羊在吃草，一只狼從羊身旁經過，但沒有吃羊。(打一海產品)蝦(瞎)。

5.又一只狼從羊身旁經過，還沒有吃羊。(打一海產品)海蝦(還瞎)。

6.第三只狼經過，羊沖浪大叫，狼還是沒有吃羊。(還打一海產品)龍蝦(聾瞎)。

7.一顆心值多少錢?答案:億.因為一心一意嘛!

8.臺風天氣要帶多少錢才能出門?答案:四千萬.因為臺風天氣沒“事千萬”不要出門.

9.要考試了,不能看什么書?答案:百科全書(百科全輸).

10.如果明天就是世界末日，為什么今天就有人想自殺?答案：去天堂占位置。

11.提問：布和紙怕什么?回答：布怕一萬，紙怕萬一。原因：不(布)怕一萬，只(紙)怕萬一。

12.提問：鉛筆姓什么?回答：蕭原因：削(蕭)鉛筆。

13.提問：麒麟到了北極會變成什么?回答：冰淇凌。原因：冰淇凌(冰麒麟)。

小學科學演講稿（模板17篇）篇五

親愛的各位員工：

我項目部為營造“安全用電、節電光榮”的氛圍，培養員工“節約用電、安全用電、從我做起”的主人翁精神，現向全體員工發出節約用電、安全用電的倡議：

一、節約用電。

1、工作場所不開無人燈、無用燈，人走燈關，杜絕“長明燈”現象。

2、員工宿舍內不得使用由鐵棍組成的“熱得快”、不得私自在宿舍內亂拉電線，使用大功率電器。

3、機械設備在不使用的情況下，要將電源斷開，防止設備空轉的情況出現。

4、工地上盡量使用節能燈，在確保安全、防盜的情況下減少工地及材料、堆放場處得照明用電。

二、安全用電。

做到用完設備關閉電源，防止設備在無人操作的情況下引起火災、傷害他人等安全事故。剛洗完手不碰電源開關，非電工人員勿接觸高壓線、私自接電線、打開帶電設備，宿舍內不得使用碘鎢燈烘烤衣服，防止引起火災。在生活區或易發生火災的區域，應該設置區域擺放滅火器等消防工具。

在創建節約型社會的今天，我們真誠的希望每一位職工積極行動起來，齊心協力、統一思想，從身邊小事做起，節約每一度電，為我們項目部發展打好基礎。

小學科學演講稿（模板17篇）篇六

各位老師、各位同學：

大家好！今天我演講的題目是：《崇尚科學，反對邪教》。

在這個和諧的社會中，科學是人類認識和改造世界的最高成果。科學與邪教相對立。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，社會才能進步，人類才有希望。科學是戰勝邪教的最強大的武器。

如果你現在在與邪教交往，你將成為邪教的犧牲品，邪教是充滿欺騙的組織，邪教是泯滅人性的組織，邪教是扼殺生命的組織。然而，就在它沉寂了不久之后的現在，越來越多的邪教又出現在我們面前。同學們，我們都是21世紀的建設者，正是努力學習科學文化知識的大好時光，面對未來，我們信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭示愚昧，用行動實踐文明，用科學揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，讓邪教組織毀于一旦。

在這里我向大家提出三點倡議：一、影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教；二、多讀好書，多學科學知識，大力弘揚科學精神；三、帶頭實行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動。同學們，讓我們走在反邪教斗爭的前列，用現代科學文化知識武裝自己，用實際行動崇尚科學，提倡文明，抵制邪教。我的演講完了，謝謝！

小學科學演講稿（模板17篇）篇七

尊敬的xx各位領導、朋友們：

大家好！

能有機會參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪。我演講的題目是：用“愛”譜寫教育的旋律。

我的演講想從一個故事開始：有一個女孩去應聘當老師，主考官問她：“你為什么選擇老師這個職業？”她是這么回答的：“其實從小我就心高氣傲，我立下志向，長大了要當一個偉人，可后來發現，我缺少偉人氣質，沒有大將風度和偉人應有的綜合素質；于是我又決定不做偉人，希望能做一名偉人的妻子，可是后來我發現一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持，而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春，永遠沒有自己獨立的舞臺；不行，我得有自己的追求，我得實現自己的價值。最后我決定了我的選擇，那就是做偉人的老師！”

她的回答很高妙，特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業的偉大！我與女孩不同的是：我從小就立志當老師，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福，在我十幾年的教學工作中體現的尤其豐富和細膩。

從登上講臺的第一天起，我就立志當一名優秀的語文教師。我認真鉆研教育教學理論，針對農村學生的特點，潛心研究學生的心理，認真備好、講好每一節課。在閱讀教學和作文教學中，我總結出了自己的獨特的教學方法。同時，我還積極參與課題研究，積極撰寫教學論文，并取得了一定的成績。

除了教學，我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學上下功夫是遠遠不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師，不只要知識水平高、業務精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學生的每一點滴的進步和發展，我經常是滿負荷、超負荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學生身上。為了了解學生的情況，暑假里，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學生，及時掌握他們的思想變化，對學生真正做到了學習上關心、生活上照顧、心靈上溝通。

我們班劉××同學自幼失去母親，家庭貧困，我就自己掏錢給她買學習用具，像母親一樣加倍的關心她，愛護她，幫助她，使這個沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖。20××年，義務獻血。獻血的第二天，我沒有在家休息，而是堅持上了7節課，累的我頭暈目眩，可我堅持下來了，我真的舍不得耽誤學生一節課。可是，由于過度勞累，我失音了，面對自己心愛的學生就是說不出話來。盡管這樣，我還是沒有請一天假，白天在班上守著學生看書，他們有問題我就寫在黑板上，只有到了晚上才趕去輸液。學生們看到我這個樣子都心疼的哭了，他們說：“老師，您就休息幾天吧，我們能行的。你要是累垮了誰來關心我們啊。”

十幾年的教學生涯給了我很多的感受，其中最深刻的體會就是：一是把微笑送給每一位學生，微笑的力量是無窮的，每天給學生一個燦爛的微笑，會讓學生身心感到愉快，智能得到發展。二是把真情送給學生。真誠關心和愛護學生，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

去年，班上轉來一個男學生。他有個性，講義氣，但又特別愛沖動，有時不能控制自己的情緒，給班上造成嚴重后果。面對這樣的學生，我沒有放棄他，而是耐心的開導他、教育他，使他有所收斂。可是后來他的缺點因為一些外界的影響還是暴露了，甚至發展到在班上為所欲為：說話、吃東西、吸煙、上課和老師頂嘴等等，所有學校禁止的他都要做。老師們束手無策。為了喚醒他的良知，我挖空心思，嘗試了很多辦法。我決心不放棄。我要用我們的愛心、用我們的真誠來喚醒他，讓他感受到我們對他的愛，感受到老師和同學的溫暖！我要讓他知道，我們的班集體還沒有放棄他，讓他知道自己也是這個集體的主人。于是我精心組織了一次主題班會：我是集體的主人。班會上，同學們暢所欲言，每個人都說出了自己的心里話，有對他說的，有對班集體說的。有幾個女同學甚至含著淚對他說：“小盧，你醒醒吧，回到我們這個集體中吧，你是我們的伙伴，是我們家庭的一員，我們大家都是愛你的。”此時的空氣仿佛已經凝滯，充溢在我們身邊的只有一個字，那就是：愛。同學們的聲聲呼喚終于喚醒了他，此時的他情緒激動，并且發誓一定要好好學習，重新開始。同學們哭了，我也落淚了，我們用愛喚醒了迷途中的他，我成功了。

有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，正是因為我的付出，我的學生們在我的感染下都懂得了去關心別人、幫助別人。他們自發組織起來給我“過生日”。20××年春節，伴隨著新年的鐘聲，我收到了學生的37條短信。我心情異常激動，真正品嘗到了成功帶來的的喜悅。我深深懂得那一條條短信，是孩子們對我最誠摯的祝福；是我多年來用“愛”譜寫的教育的旋律；是愛遍灑每位學生心田的回報；是學生在愛的呵護下幸福、快樂、茁壯成長的結晶。我相信：只要有愛人間就會充滿愛的綠洲，而我們新時代的女性正是這愛的傳播的使者。愿我們的愛灑滿校園，灑滿孩子們的心田。

小學科學演講稿（模板17篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們演講的題目是：《熱愛科學，放飛夢想》。

10月17日7時30分，這是一個激動人心的時刻，神舟十一號飛船成功發射了!在中國酒泉衛星發射中心，隨著一聲劇烈的聲響，中國人的第十一個神舟飛船順利升空了！實現了飛船與空間艙的交會對接，完成了發射長期在軌運行、長期載人飛行的空間站。這標志著中國載人航天探索試驗即將進入新階段，向世界航天強國又邁進了嶄新的一步！

多么鼓舞人心的時刻啊！新中國成立以來，我國的`科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，為我國的現代化建設注入了活力。

而且，科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我們探索科學的愿望。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從19發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。

所以我們學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。

同學們，我們正處于學習成長階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。在平時的生活中，我們還要積極參加一些社會實踐活動，經常去科技館等場所去豐富我們的科學知識，提高我們的科技創新能力，拓寬知識面。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，其實科學這個東西加以利用，就會成為中國最強而有力的鐵的臂膀，成為中國最為堅強的后盾。讓我們一起熱愛科學，放飛夢想，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

小學科學演講稿（模板17篇）篇九

在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對于科學的大貢獻。

——[美國]愛因斯坦。

科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規律或結論。

——[英國]達爾文。

我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。

——[英國]達爾文。

科學的探討研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是酬報；所以我在我的工作里面尋得了快樂。

——[法國]居里夫人。

科學不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。

——[俄國]門捷列夫。

科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來還是不夠的。科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。

——[前蘇聯]巴甫洛夫。

要學會做科學的苦工，其次，要謙虛，第三要有熱情，記住，科學需要人的全部生命。

——[前蘇聯]巴甫洛夫。

在想要攀登到科學頂峰之前，應先通曉科學的初步知識。如果沒有掌握以前的東西，就永遠不要著手做后面的東西。

——[前蘇聯]巴甫洛夫。

想喝水時，仿佛能喝下整個海洋似的.，這是信仰，等到真的喝起來，一共也只能喝兩杯，這是科學。

——[俄國]契訶夫。

要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地學習，耐心地學習。

——[前蘇聯]斯大林。

科學不是可以不勞而獲的，——誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其它獲致的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。

——[俄國]赫爾岑。

書籍是科學的成果，但科學不是書籍的成果。

——[英國]培根。

科學是非常愛妒嫉的，科學只把最高的恩典賜給專心致志地獻身于它的人。

——[德國]費爾巴哈。

正像新生的嬰兒一樣，科學的真理必將在斗爭中不斷發展，廣泛傳播，無往而不勝。

——[美國]富蘭克林。

小學科學演講稿（模板17篇）篇十

各位同學：

大家好！

今天我演講的主題是《科學貴在有首創精神》。

哥倫布是世界著名的探險家，一生為發現新的“世界秘密”作出了杰出貢獻。在一次宴會上，有人卻認為發現新大陸算不了什么，誰都可以去發現，這是再簡單不過的事了。哥倫布略一沉思取來一個雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒一人能行。最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點，就立起來了。接著他說：“先生們，這是再簡單不過的了！誰都可以做的——在有人做了以后。”哥倫布這句富有哲理的話，形象地告訴我們：貴在首創精神。

的確，這樣立起一個雞蛋實在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來，因為那是首創。

首創精神是社會前進的火車頭。第一個舉起石斧撲向猛獸的人，第一個制造火藥的人，第一個咬開螃蟹的人，第一個環球航行的人，第一個登上月球的人。每個“第一”，都把人類帶進了新的紀元。也正是這種“敢為最先”的精神，推動著人類文明的歷史前進，鼓舞人們奔向明天。意大利航海家哥倫布的成功，也就在于他目標堅定、敢于探險、勇于首創。他接受先進的地圓學說，率領圣瑪麗亞號第三條船，經過多次危難，終于發現了美洲新大陸，登上了華特林島。

從古到今，無論國家繁榮、民族興旺，還是個人事業的成功，無不同敢于首創相聯系。戰國時趙武靈王敢于發布“胡服騎射”的命令，大膽向最頑固的傳統和保守思想宣戰，讓他們脫下祖傳的寬大衣服，扔掉笨重的戰車，使趙國國富民強。這憑的是什么？是首創精神。首創精神，使科學家碩果累累，使文學家流芳千古，使平凡勞動產生偉大業績，使有志之士成為國家棟梁。今天，我們多么需要發揚這種首創精神啊！

放眼世界，新的技術革命的浪潮滾滾而來，勢不可當，世界經濟重心正在東移。機會！千載難逢的機會！我們要利用時機，迎接挑戰。無數志士行動起來了，他們不安于祖國落后現狀，闖出了新路子，干出了前人沒干過的事業。這種精神，就是當今時代最為寶貴的首創精神。

謝謝大家！

小學科學演講稿（模板17篇）篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

科學，原指分科而學的意思，指將各種知識通過細化分類研究，形成逐漸完整的知識體系。是關于發現發明創造實踐的學問，是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規律的知識體系的總稱。科學在生活中無處不在，我們也要將科學用在生活當中。

如果要將科學用在生活當中，第一歩就是學科學。我們不僅要學課堂上的知識，還要多積累些課外的知識。因為科學是一個很廣的面，所以要學的知識很多，這么多的的知識怎么辦呢？這就要牽涉到下一步：用科學。

學了就要用，用科學是最重要的一步，用的方面也各有不同：我看的電視節目《我愛發明》里面的發明人都把他們學習和掌握的科學知識都運用在他們的發明創造上，通過一次次發明創造的成果來大量節省工作時間、提高工作效率，同時他們在發明創造時沒有一個是可以直接成功，都是在不斷的失敗后，重新總結經驗，找出問題的原因，不停的嘗試，一遍又一遍的直到成功。這也告訴我們科學也是要通過實踐來檢驗。

我們現在就必須像海綿一樣，拼命的學習和吸收科學知識，才能在將來把學到的知識運用在工作和生活中。以后，我也要好好學習，爭取長大后能做一個學以致用的人才。我的夢想是長大后做一名建筑設計師，我想造一所現代化高科技的房子，他不僅內部有舒適便捷的環境，外觀還有其它很多功能型，比如可以行走或飛行，但是要建設這樣的房屋以，沒有科學知識的浸潤，是無法實現的。所以科學是創造一切的前提條件，也是和我們現代生活密不可分的基礎。

學會運用科學時，我們還要從內心去愛這個“奇妙”的朋友，就像和好朋友一樣的交往，天天去“看”關于他的書，平時多多學習他的“長處”，補足自己的不足之處。只有掌握了豐富的科學知識，才能創造更多的美好事物。

同學們！加油吧！現在我們就開始努力，暢游在科學知識的海洋中，做一個快樂的海綿寶寶，吸收多多，以后為祖國的繁榮富強盡自己的一份力！

謝謝大家！

小學科學演講稿（模板17篇）篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天，蕭山日報小記者的水晶老師請了一位專家來我們班上課。他叫沈老師，還會變魔術，我們都非常好奇，迫不及待的想要看看他帶來哪些精彩的活動。

沈老師先拿出一個燈泡，奇怪的是燈泡在他的手里就能發出亮光，可是在我們手里怎么弄也不會亮。老師告訴我們其實這并不是魔術，而是有科學道理的。我們都被吸引住了，覺得好有趣啊!

然后，沈老師又在大屏幕上放出幾張眼睛的圖片，讓大家猜猜這個眼睛是誰的。同學們紛紛舉手發言，有蟒蛇的眼睛，鳥兒的眼睛，還有藍鯨的眼睛，大家都猜對了。

接下來，老師教我們用一塊紗布，一個小瓶子，還有一個燒杯，再用一根牛皮筋做一個有趣的試驗。先把燒杯里的水倒進小瓶子里，再用紗布包好，然后用牛皮筋扎緊。這時，把小瓶子倒過來，發現水不會倒出來了。老師說這和水的表面張力有關，就像一個個球把紗布的小孔給堵住了。

最后一個試驗是在一個裝了水的瓶子里，倒進紅、黃、藍幾種顏色。倒入紅色和藍色之后，發現還是藍色。再倒入黃色，發現黃色漂在藍色上面。老師告訴我們這和水的密度有關系。

通過這些有趣的科學活動，我覺得收獲了很多科學知識。

小學科學演講稿（模板17篇）篇十三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

記得有一。

篇

文章《小壁虎借尾巴》，大意是說：一只小壁虎在找蚊子的時候不小心被一條蛇咬斷了尾巴，它到處去借尾巴。后來，小仙女姐姐變出一條尾巴給了小壁虎。

小壁虎真的會長出一條新的尾巴來嗎？如果會，那是為什么呢？一連串的問題出現在我的腦海里。對了，我為什么不動手做一做，自己來證實呢？我把這個提議告訴了表姐、表妹和表哥，他們都舉雙手贊成。我們分工合作：表哥是男孩子，他負責捉壁虎：表妹最小，負責找壁虎i我自己也比較小，就負責拿東西或送東西；表姐知識面廣，很能干，就擔負了切尾巴的任務。

因為壁虎是晚上出來的，所以這個實驗要到晚上才能進行。晚飯過后，我這個策劃人叫道：“行動開始啦！”表妹立刻行動，她左探右探，在一條細縫里找到了一條小尾巴。原來這是一條剛出生不久的小壁虎，她高興地把表哥叫來。表哥慢慢地爬上去，輕而易舉地捉到了壁虎。接下來就是關鍵時刻了，只見表姐戴好手套，小心地把壁虎捉出來，按著上身，我把刀拿過來。要切了，我想，壁虎沒了尾巴一定會流血的，就捂著眼睛不敢看。只聽見啪的一聲，哦，出乎意料，小壁虎的尾巴不但沒流血，它也沒死，卻活生生地溜走了。

兩個星期過去了，小壁虎出現在原來的地方，我發現，小壁虎的尾巴已經長好了。但我還是不懂這是為什么，于是我去問爸爸。爸爸得意地說：“因為壁虎的尾巴像人類的細胞一樣，會生長。雖然尾巴斷了，但對身體沒有影響，還會長出來，只是需要一點時間。”

經過這件事，我不但知道了壁虎為什么尾巴斷了還可以長出來，還自己做了一個我與科學的實驗。其實科學家說的話也不一定是對的，要我們自己動手做做看，才可以證明這句話是對的還是錯的。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學科學演講稿（模板17篇）篇十四

親愛的老師們、同學們：

大家好!我是二(2)班的xxx，非常高興今天能有機會和大家一起。

分享科學的魅力。我發言的題目是：科學伴我們成長。

我的發言結束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家度過一個愉快的寒假，牛年幸福安康!

新中國成立以來，我國的科技發展突飛勐進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。

如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。

小學科學演講稿（模板17篇）篇十五

尊敬的老師、同學們：

大家好!

科學，一個家喻戶曉的詞。科學無處不在，無時不在。比如：人為什么會走?自行車為什么能前進?電腦為什么會運作?等等。許許多多的科學兩我們人類都不知道，到底是為什么?如果今后科技發達了，外星人會不會光領地球?地球·會不會滅絕?有沒有人到別的星球去?今天讓我來告訴大家為什么樹有年輪呢?樹的年輪記錄著樹的年齡。沒輪一年，厚度不一，甚至連樹一年中的生長速度都在年輪上留下痕跡。光亮的線條表示多雨的季節時迅速而旺盛的生長，黑暗的線條則表示夏季緩慢的生長。科學家們把樹的年輪當做過去年代的氣象圖使用。

寬的年輪搞訴人們當時生長條件優越—有充足的陽光和水分。窄的年輪標志那一年是個旱年。中心部分的窄年輪可以說明其他樹遮住了他，奪走了陽光和水分一棵傾斜的樹。可能是受到競爭樹根的推擠而不能直立生長，但他在另一側卻長出更多的本質以防止傾倒。這樣在年輪的寬度上有所表示。如果樹在某年森林中受到損傷，年輪將顯示出他后來生長是如何繞過這一道傷痕。

科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天小里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋就會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們說尋找地新科學，只有不斷更新，才會有更美好的新生活。

我們要勇于嘗試，創新，推翻前人的話，結論，最終才能的成果哦。

小學科學演講稿（模板17篇）篇十六

尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自第xx中學九年級的一名學生，我叫。今天，我能代表獲得第xx屆青少年科技創新大賽的全體同學在這里發言，感到十分榮幸，心情無比激動。首先，我代表所有獲獎的同學，向一直關心和鼓勵我們的各位，培育我們成長與進步的各位老師，以及互相幫助、共同進步的'同學們表示衷心的感謝和最誠摯的祝福！

從小到大，老師經常對我們說，中華民族是一個擁有無窮智慧的民族，我們民族的發明創造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明，也加快了人類文明的發展步伐。這讓我感到無比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發明和小創造。從小學到中學，我經常參加省級、市級的創新大賽，多次獲得省、市、區二等獎，這一次，我的作品《立體農場》獲得了全國二等獎的好成績，我知道，這些成績的取得離不開我的學校，老師和社會各界對我的教育和幫助。

我的學校是個繽紛的科技校園，科技活動非常豐富，有有趣的參觀、考察、社會實踐活動；有物理、化學、小發明小制作等各種各樣的科技小組；有專題科技圖片展、講座、比賽等等。同學們在科學的領域里盡情享受，仿佛乘上凌空翱翔的航天飛機。社會各界從人力、物力、財力等方面給予了我們支持，還有老師們細致而無私的培養，為我們創設了創新活動的天地，我們的潛能在這片天地中有了充分發揮的機會，科學的種子才開始生根發芽。

“創新是民族進步的靈魂”，回首我國從滿清以來，因為閉關自守，科學技術落后，一個曾有漢唐盛世的泱泱大國竟備受帝國主義的肆意欺凌和蹂躪，這是何等的恥辱和教訓！同學們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術；時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術；我們胸前的團徽和紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識、有文化的接班人。

今天雖然我們站在了科技創新的領獎臺上，但是我們并不是優秀的全部。我們要把這些榮譽好好珍藏，把從此次大賽中汲取到的營養轉化為前進的動力，沿著新的起點再次征發。“雄光漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學們，一年一度的科技創新大賽又向我們走來，我們應以此為契機，在踏踏實實學好各門功課的同時，多讀科普讀物，多參加科技活動，細心觀察生活，敢于動手嘗試，讓我們從今天做起，向著世界科技的高峰，一步一個腳印勇敢攀登吧！

小學科學演講稿（模板17篇）篇十七

科學沒有限制，所有人都可以去做。哥白尼曾經說過：“人的天職在勇于探索真理。”

我今天做了一個科學小實驗，“水上漂”

我首先把一個盆子放上水，在放上一張面巾紙，再放上一個針，我發現面巾紙剛放到水面上，水就把面巾紙濕透了，而針本身就有重量，當面巾紙因為水而沉下去時。我發現針還在水面上，我嚇了一跳，我再把針拿起來，再放進水里，針就直接沉到了水里。我感到非常奇怪。

后來我發現是浮力，水對物體的浮力使漂流的針可以在水面上而不沉沒，也由于水有粘性，使水流動時的接觸面產生了作用才會浮在水面上。

在日常生活中，到處都有科學，只要有一顆愛探索的心，和一雙善于發現的眼睛，人人都可以成為一個科學家。