感恩是一面鏡子，可以讓我們更加清晰地認識到自己的幸福和擁有。接下來是一些感恩的故事，希望能夠讓你感受到世界的美好和溫暖。

感恩社會初三（實用15篇）篇一

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它茁壯成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它頂天立地。當春天的第一枝綠意爬上枝頭，當一道彩虹橫跨天空，當一縷陽光穿過烏云照耀大地……你是否會為這大自然的的美麗與奇妙而驚嘆？你又是否曾感動過大自然對我們的恩賜。我感恩大自然，因為大自然給了我們生命之源。

大自然是美麗的，是奇妙的，是千變萬化的，是絢麗多彩的。山川之壯美，鳥魚之悠悠。大自然的美無處不在，大自然的美獨一無二。

大自然給我們博大的胸懷，給我們永不流逝的愛，風花雪月，春夏秋實，我們在大自然中體會生活的多彩，感受生命的真諦，大自然總在默默地付出，給人類關愛和包容。

春天，那百花齊放、爭奇斗艷、蜂飛蝶舞的場面，難道不令人心動、不令人贊嘆嗎？夏天，那充滿詩情畫意的綠色世界，那熱烈壯觀的疾風驟雨，怎能不令人心曠神怡？秋天，一個美麗的季節(jié)、收獲的季節(jié)、金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣令人向往。冬天，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，給我們無邊無際的美好遐想。

感恩大自然，你或許可以為它插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪；或許可以回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的家園；或許可以撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛大自然，感受大自然，暢游在大自然那無私的給予之中。學會感恩大自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實就是感悟生命的真諦。

大自然給予我們美的感化，給予我們無數(shù)的啟迪，無私的給予我們一切。

一位名人說過：尊重自然，熱愛自然，這是人類最高的道德！讓我們用一顆感恩的心去面對大自然，擁抱大自然吧！

感恩社會初三（實用15篇）篇二

在美國，專有一天是為了他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福——這就是感恩節(jié)。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、社會等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;。

回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;。

回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺;。

然而如今社會上忘恩負義的事太多了。深圳著名歌手叢飛曾耗資300萬元，資助了178個貧困學生，而當他自己重病住院，經(jīng)費十分困難時，他先前資助過的那么多學生，竟然沒有一個人來看他，更別說幫他看病。這其中就有好幾個已經(jīng)大學畢業(yè)，有幾個就在深圳。新聞披露后，有一個受助者居然怨氣十足地說，讓他很沒有面子。古人說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關愛之恩。“贈人玫瑰，手留余香”，一個常懷著感恩之心的人，會自覺地給人以幫助。而那些不會感恩的人，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。

美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對;在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助。

感恩社會初三（實用15篇）篇三

小時候總希望自己快一點長大，這樣就可以擺脫父母的控制，擺脫老師的嘮叨，擺脫社會的扶持,然而隨著年齡的增長，各方面的成熟，我漸漸明白了:明白了父母的“控制”，明白了老師的“嘮叨”,也明白了社會的“扶持”。

過去的畫面依舊清晰，考試考得不好，我不但不接受他們的訓斥，反而怪罪父母，沒本事；怪罪老師，沒水平等。而他們卻耐心的、真誠的用愛融化我，滋潤了們，讓我逐漸長大.

現(xiàn)在，看著父親漸漸彎曲的背，母親的漸漸蒼老的容顏，而自己卻變的越來越健壯，，不驚使我的心感到顫抖，我漸漸明白我也應該承擔起我的責任，是時候為他們付出了。雖然我還沒有任何的能力去賺錢去養(yǎng)他們，雖然他們還把我當做還未長大的小孩，但是我自己應該明白，我長大了。

一次次的感觸、心動，使我的內心受到啟發(fā)，感恩之心油然而生，感恩之花漸漸綻放，是時候感恩他們的養(yǎng)育，感恩他們的教導了。

感恩社會初三（實用15篇）篇四

愛，或許是父親的一句關愛，或許是老師的一聲表揚，或許是母親的一句叮囑。愛，是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦的良藥。因為愛我的心因碧波而蕩漾；因為愛，我的生活充滿芬芳；因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……老師，是您讓我們知道了什么是愛，是您讓我們知道，愛的無處不在，愛的無時不在。謝謝您，我們最敬愛的老師們。

隨著與時間漫長的約會，我開始增進了對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說，你是春蠶，默默奉獻卻不求回報。慢慢地，我體驗了這一切的真實度。

老師，您知道嗎？當我懷著害怕的心情踏進學校時，是您讓我幼小的心靈，不再彷徨、膽怯。

老師，您知道嗎？每當我失落時，是您的掌聲讓我再度堅強，重新啟程。

老師，您知道嗎？每當我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我拔開云霧，不再迷茫。

老師，您知道嗎？每當我懷著迷惑的心面對一道道的難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。

老師啊，是您在我迷茫的人生道路上做了引路人，是您用純潔無私的奉獻一次次給予了我慰藉和鼓勵，是您用濃濃的愛讓我的精神不再凋零。

感恩社會初三（實用15篇）篇五

“感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育之恩，感恩同學的友誼之情……”每當我聽到這首詩歌，我都會想起那朦朧的的身影——張素娟老師。

是啊，老師是多么偉大，多么值得我們敬佩啊！那最嚴肅的面容，那最嚴厲的目光，那最和藹的表情，那最迷人的聲音，那最純潔無私的心靈和其它的種種因素結合，融合成了世界上最值得我們敬佩的人——老師。

記得我還沒有上四年級時，教過我的那一位普普通通的老師——張老師，張老師總是保持著學者的風度，潔白的牙齒，和藹的面容，金絲眼鏡后面那一雙“奇特”的眼睛。她的眼睛會說話，凡是每一個與上課無關的小動作都會被她嚴厲的目光看到，從而使我們不敢輕舉妄動，而專心致志的聽課，正是在她鞭策和鼓勵的目光下，讓我們一天天長大。

張老師就的教學方法很“奇特”，她每一次講課，會先給我們講一個與課文有關的小故事，然后再講課，一個學期里，我們不知聽了多少個繪聲繪色的故事。一個學期下來，大家的口語交流能力大大提高。

每一次大掃除，同學們要擦玻璃時，老師總會搶著說：“我是你們的大朋友，這里由我看管。”或者說：“這里是我的領地，任何人不得侵犯。”誰都知道，她幽默風趣的話里包含著對我們的關愛。

從古代到今天，贊美老師的語言成千上萬，比如說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”……我們如果是一棵孤獨的小樹，老師就是辛勤的園丁，我們如果是一顆失散的星星，老師就是指引我們回家的月亮。

老師的心靈比鉆石還耀眼，比水晶還美麗，比珍珠還璀璨。讓我們對全天下所有的老師說一句感恩祝福的話吧“老師，謝謝你們！”

感恩社會初三（實用15篇）篇六

那是幼時的我，踩著明麗的春日陽光，蹦跳著走在放學的路上，當鼻尖一動，嗅到那紫薇花香時，我就知道，他一定在那片花叢下翹首以盼。我不由加快了步伐，輕快地如林間的小鹿。

當拐過最后一個灣時，我終于看到了他矗立的身影，路旁的高墻里探出無數(shù)的薔薇，撫過他的黑色的短發(fā)。他看到了我，眼里閃出欣慰的喜悅，蹲下來張著雙臂，把我引入懷中，架在他寬闊的肩上。我于是就在薔薇的瀑布里緩緩而行，筆直的街道有香塵十里，都凝住在他的肩頭。陽光遍灑下來，給紅白相間的薔薇鍍上一層美麗的金光。

但時光總不給人留絲毫情面，那對背影在花海中漸行漸遠，最終消失其中。而我，也不再是當初無憂無慮的孩子。

當我再次踏在熟悉的街頭，嗅到那熟悉的花香，心中總有些悲傖，以為他再也不會矗立街頭口，翹首以盼。

可是，在薔薇花的枝條了里，在陽光遍灑的光影中，我隱約又看見了那個身影，只是在陽光下顯得有些渺小。我加快了腳步，渺小的身影一點點放大，是他，真的是他。正當我要興高采烈地沖上去時，卻愣住了。我看見路旁高墻內的薔薇，壓低了身子，卻始終觸碰不到他不再烏黑的短發(fā)。根根銀絲夾雜在其間，竟要與身旁雪白的薔薇融為一體，陽光下閃著令人心痛的銀光。他的眼角也布滿了皺紋，眼睛紅紅的，卻閃著一如往日的期盼。

感恩社會初三（實用15篇）篇七

“天地一大窯，陽炭烹六月。”馬路，被火辣辣的太陽曬得開裂，散發(fā)出一股濃濃的瀝青味，熾熱的空氣仿佛停止了流動，沒有一絲風。

我和母親站在十字路口，望著對面的紅綠燈，準備過馬路。這時，母親又一次牽起了我的手。也許是因為這熾熱的空氣，我也變得焦躁起來，我掙脫了母親，手搭在褲兜上，母親仿佛一愣，嘆了一口氣，輕輕地。就這樣，我和母親無言地走過了這條馬路。而我的心中，卻仍想著那聲嘆息。

兒時的情景浮現(xiàn)在腦海里，一條條柏油馬路貫穿著整個城市，那時，我最害怕的就是過馬路。川流不息的車輛似乎沒有停下來的意思，接連不斷的鳴笛聲讓人產(chǎn)生可怕的感覺。再看看人行道上剛栽下去的樹苗，似乎都與我一般高。這一切，都令我害怕。每當這時，母親就會領著我，一步一步走過這讓我畏懼的馬路。一雙大手牽著一雙小手，緊緊地。我的心里充滿了對母親的依戀之情。

時間如白駒過隙般悄然流逝。母親的那雙手，也不如當年那么柔軟而有力。如今，我的手竟然比母親的手大出許多。時間如同一把雕刻刀，總喜歡在人的眼角留下一些線條。

母親可能沒有對接上我成長的腳步，總想像以前那樣竭盡全力呵護我。就如同那古老的游戲——老鷹捉小雞，雞媽媽身后的小雞早已變成了好斗的公雞，可她還要把他們藏在身后，獨自一人面對風雨。也許，這就是母愛吧，深沉而又濃烈的母愛。想到此，我的心中不禁涌起了一股感激之情。

終于，一陣微風吹過，為燥熱的空氣帶來了一絲清涼。是啊，生活中的一點一滴都蘊含著母親對我的愛，同時，也教會了我去感恩。

又到了一個十字路口，我懷著感激之情，牽起母親的手。

一雙大手牽著一雙小手，緊緊地……。

感恩社會初三（實用15篇）篇八

清晨，太陽剛露出半邊笑臉，爺爺便心急火燎地催促爸爸，帶著他去濟南還愿。

爺爺要還什么愿呢?為什么又這么心急呢?那是1965年春的一天，生產(chǎn)隊派我爺爺和其他幾位爺爺?shù)綕隙怪破窂S去拉豆渣。那時我們這里連著幾年大旱，莊稼歉收，人們的生活特別困難，靠國家的救濟糧摻和著渣類及糠菜度日。這一天，他們披著星星，踏著崎嶇不平的山路，推著小車，步行四五十里路趕到工廠時，天已大亮。

來買渣的人可真多啊!爺爺們挨了個末號。他們等啊等啊，一直等到中午下班也沒有買上。肚子餓得“咕咕”直叫，帶來的糠菜窩頭早就吃光了，口袋里的幾個錢是大伙湊來買渣的，一個多余的子兒也沒有。他們只好挺著。一點多了，爺爺實在挺不住了，便走到渣堆跟前，抓起渣大吃大吞起來。其他幾位爺爺也不顧面子了，也走到渣堆大抓大吃。旁邊幾個叔叔看到后，非常驚訝。他們商量了一會兒，便湊了錢，買了幾份飯菜，送到爺爺們的面前，爺爺們望著這熱氣騰騰的飯菜，看著工人兄弟一張張熱情的臉，緊握著他們一雙雙溫暖的手，心，暖透了，淚，熱透了。

俗活說“富時給一斗，不如窮時幫一口。”自回來以后，爺爺一直叨念著這件事，總覺得過意不去，一直想去酬謝那幾位好心的人。可那時正是“吃大鍋飯”，一年到頭緊巴得很，心有余而力不足，一直不能如愿以償。

如今好了，我家也富了起來。爺爺再也耐不住了。這不是，一大清早便把自己豐收的大蘋果裝上兩大筐，讓爸爸帶著他去濟南。

“突突突……”駿馬牌機動三輪鳴嘶起來，它載著爺爺，載著我們全家人的心，載著全村人的心，像插上了翅膀，歡快地向濟南飛去。

初三畢業(yè)感言精選。

感恩社會初三（實用15篇）篇九

我們感恩父母，是他們給了我們珍貴的生命;我們感恩老師，是他們給了我們良好的教育;我們感恩朋友，是他們給了我們溫暖的友誼。

我們每天都在使用身體的每個部位，它們讓我們學會寫字、跑步，學會做各種事情。是父母給予了我們這一切，在我們小的時侯，是他們握著我們的雙手，讓我們學會了寫字，學會了拿東西，學會了吃飯。感恩父母，讓我們擁有了鮮活的生命，我們必將珍惜生命，不讓此生碌碌無為。

我們漫步在美麗的校園里，穿梭在嶄新肅穆的教學樓中，是老師用他們的諄諄教誨讓我們明白了該如何正確走好人生的每一步路。老師為我們付出的一切一切，對我們來說都是一大筆財富，享用不盡，我們一定要用試卷上最美麗的分數(shù)來感恩老師。

同學是我們人生旅途中最好的朋友，“海內存知己，天涯若比鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”……感恩同學，感恩他們給予我們的種種幫助。在我們跌倒時，是同學伸出一只只溫暖的手，拉我們起來;在我們沮喪時，是同學用一句句樸實的語言，安慰我們要振作精神;在我們失敗時，是同學一次次默默的陪伴，讓我們拾起信心，充滿前進的動力，看到勝利的曙光。親愛的同學總是在背后悄悄地給我們加油，感恩同學，讓我們努力奮斗。

感恩，是一劑良藥，使我們煩躁的心得到安寧。

感恩社會初三（實用15篇）篇十

愛，是人類最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可愛，它究竟在哪兒呢？我苦苦地尋覓著…。

前幾日，聽了王亮教師深情的演講，我才真正認識到愛的含義，才發(fā)現(xiàn)愛并不是離我們遙不可及，而是時刻伴隨在我們的身邊，只是我們并未真心體會，未曾用心去面對。

王亮教師一開始并不是開門見山地為我們講述愛，而是以輕松幽默的話語，從我們大家的學習談起，讓我們在開懷大笑的同時認識到學習的重要，可突然卻話鋒一轉，向我們講起了一個個感人的故事，向我們詮釋了愛的真正含義，使我們深刻體會到感恩的重要，體會到教師對我們的愛，父母對我們的愛，朋友同學對我們的愛，讓我們大家認識到愛離我們是如此之近，只要伸出手就可觸摸到。

我們的少年時期，猶如幼苗正待茁壯，面對未來的人生，莫不充滿期待與好奇，總想好好的揮灑一番。然而年少輕狂，容易任性而為，尤好追求刺激，因此飆車、飆舞、甚至聚眾斗毆，打群架等，無所不來。殊不知少年時期，人生才正開始，應該珍惜生命，要禮贊人生觀的美好，要對生命充滿感恩。由于，父母生我，才有今日之我，教師教我、育我、社會及國家培育我，才有今日之我，因此要有禮贊生命的感恩，才能莊嚴的面對人生，繼而踏實、努力的開拓自己美好的人生。

是王亮教師，教會我怎么去愛。哪怕是一個肯定的眼神，一杯濃濃的熱茶，一句關心的問候，只要是發(fā)自內心的真情流露就是彌足的珍貴與寶貴。

我，學會了怎么去愛，怎么去感恩。

感恩社會初三（實用15篇）篇十一

歐陽菲菲的專輯《烈火》中有這樣一首歌：感恩的心，歌詞是：“感恩的心，感謝有你，讓我一生永遠做我自己，花開花落，我會珍惜……"。

我要感恩我的父母。是父母給了我生命，從我呱呱墜地的那一刻起，爸爸媽媽沒有一直陪伴在我身邊，以前我很不懂事不知道父母的辛苦，也經(jīng)常責怪爸爸媽媽怎么那么久都沒有回來看我呀？直到現(xiàn)在我才明白父母給予了我那么多，我卻不以為然。現(xiàn)在我要感謝爸爸媽媽一路走來對我的扶持，對我的愛，關心，幫助。

我要感恩老師。俗話說的好：“老師是一位辛勤的園丁，哺育了一顆有一顆的幼苗，當我第一次走進學校的大門，走到教室，我當時在想，初中的老師對待學生一定很兇，然而并不是這樣的，我上數(shù)學課時老是走神，一節(jié)課講完了有很多題都做不來，數(shù)學老師就把我叫到辦公室叫我坐在她旁邊，她問我哪道題做不來她給我講。久而久之我和老師也熟悉了，一些不懂的問題也可以問她，老師總是鼓勵我，我的成績也在一點一點的進步，我要感謝老師對我的諄諄教誨和對我的關心和鼓勵。

我還要感謝同學。我們在每一個階段都有不同的的同學，有困難的時候他會陪你一起哭，一起想辦法；當你遇到挫折時，同學會鼓勵你，陪你一起走過這些重巖疊嶂，我要感謝同學的一路陪伴，陪伴我走過風風雨雨。

我還要感謝“敵人”。有一句話說得好“沒有對手，哪來前進的動力。”我是一個平凡的學生，起初我的成績并不好，但是我一想到別人都在努力，我也要比別人更加努力，絕對不能讓對手給打敗了，因此我要感謝敵人，是你讓我擁有了前進的動力。

因此我要感恩在我成長道路上出現(xiàn)的每一個人，是他們成就了我健康快樂地成長，是他們讓我的人生變得豐富多彩，我要永懷感恩之心，對他們說聲：“謝謝你！”

感恩社會初三（實用15篇）篇十二

古人說：滴水之恩，定當涌泉相報懂得感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人起碼的品德。中國還有句古話：百善孝為先意思是說孝敬父母是各種品德中的第一位。

當花兒仰起了頭，展開了甜美的笑臉訴說著感恩的話語，那是對滋養(yǎng)它雨露的感恩。當白云在天空中飄蕩，勾勒出一幅幅感恩的圖畫，那是白云對哺育它藍天的感恩。

——題記。

我們生活在溫暖的世界里，也許沒有體會過那感人故事中生死之間迸發(fā)出的愛。但父母的愛卻如涓涓細流匯入我們的心田。父母不僅給了我們生命更是為我們的成長付出了心血和汗水。我是一個幸運兒，我有父母那如甘泉般清甜卻又如寬廣的大海那般博大的愛。

父母的愛如無花果不盛放、不炫耀。沒有華麗的語言，只有樸實的行動。母愛偉大父愛無私，我們在父母的襁褓中長大。既滴水之恩，定當涌泉相報。更何況是生我們養(yǎng)我們的父母呢？感恩不需要驚天動地，只需要一句問候、一聲呼喚、一些感慨。一個懷著感恩之心的人心地坦蕩、胸懷博大。

感恩多么單純有力的一個詞匯、他淺顯易懂，他與人終生相伴。讓我們從現(xiàn)在起，感恩父母，其實感恩很簡單。父母對子女從沒有什么要求，父母是最偉大的，但也是最容易滿足從不需要太多，只要我們的一個小小的行動，就能讓他們感覺到溫暖。讓我們感恩父母，多給予父母一點寬容與諒解，多給予他們一些安慰與鼓勵。當他們進門時給他們遞上一杯熱騰騰的茶，讓他們感受到來自我們的溫暖。讓我們行動起來，感恩父母就是現(xiàn)在。

感恩社會初三（實用15篇）篇十三

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！

“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。

也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩.

老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們！

感恩社會初三（實用15篇）篇十四

在20xx年的一個傍晚，母親將我?guī)У竭@個美好的世界上，是她教會我從牙牙學語到天真爛漫，又慢慢走向成熟的人生道路。

在我3歲的時候，每天清晨，我都早早地醒來。有一天，我開始嘗試穿好自己的衣服。母親走過來，一幅祥和的容貌總會讓我感到溫暖，她輕聲輕語地告訴我：“你呀，要先把衣服的正面看好再穿，套上外套要先……”我不會把那些要點都給背下來，只是一步步地按照母親說的做。我想向著太陽的向日葵一般，在溫暖的光照里開懷大笑：母親教會我人生中的第一次打扮。我把自己的成果展示給父親，在他面前轉了一圈又一圈。他拍手喊著：“真棒，閨女長大了！”那是父親教會我，生活需要贊美。

6歲時，他們便毫不懈怠地教我禮儀。當他們帶我出去吃飯時，教導我：“在餐桌上和別人一起吃飯，不要喧鬧，要等長輩開始吃以后你再動筷子，聽懂了嗎？”我每次吃飯時都只管點點頭，把全部心思放在吃飯上。后來，父母嘮叨地多了，我便記在了心里。因此，我得到很多大人的贊美。父母不僅僅是我們生活的依靠，更是我們精神上的“勛章”。

后來，我步入小學生活的大門。在學校里身為女孩子的我卻天天和同班男生打鬧，班主任發(fā)現(xiàn)后，恰好在家長會上想我母親反映了情況。回家以后，她居然沒有責怪我，而是悉心地教導：“孩子啊，你聽著，開心固然重要，但是在某些情況下你需要拘謹，不要因為取得開心而放任，還有……”從此以后，我開始變得乖巧，寒假前我得到第一個“三好學生”，也感謝你，母親，你教會我要為人謙遜和大方。

20xx年的夏天，我成為了一名合格的初中生。但在第一次考試中失利。父親總會安慰我說，只要腳踏實地的走，沒有不成功。我再次鼓起勇氣拼搏，我堅信他們的話一定會引導我走到最前方：也是父母教會我堅強。

千言萬語，也僅僅是想表達一份心意。這一路走來，我對你們有多少感恩之情也抵不過你們對我的付出。生命的真諦在于領略生活的美好，回報父母恩。就像我們的一日三餐，永遠牢記且珍惜的—是父母的恩情。

感恩社會初三（實用15篇）篇十五

感恩父母，因為他們給了你生命。感恩父母，因為他們給了你幫助。感恩父母，因為他們教了你做人的道理。

當你長大，成了家，有了自己的孩子，才又想起了自己的父母，而他們已經(jīng)老去……。

對父母的感恩，不要只停留在長大，現(xiàn)在的我們也可以為父母做很多，理解他們的辛苦對他們說一句：“我愛你們，爸爸媽媽。”這對他們是最好的安慰，最好的理解。

對于父母所做的一切我無以為報，看著他們滿懷愛意的眼睛，我只能說：“謝謝你們包容我的頑皮、叛逆，包容我的一切，謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽。