發言稿的撰寫過程中，需要注重語言的準確性和條理性，使得發言具備邏輯性和說服力。哪些發言稿被譽為經典之作呢？下面是一些備受好評的發言稿范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和靈感。

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇一

歷經近一個月緊張的工作與學習，我們即將迎來十月一日國慶節，也就是我們偉大祖國的第六十六個生日，中華人民共和國成立66周年了!在此，讓我們共同祝福我們的祖國更加繁榮昌盛!

按有關規定，國慶節的放假時間有10月1日至7日，10月8日回校上課。面對即將到來的“十一”長假，也許有很多同學準備利用假期去外地旅游或在家中過一段休閑放松的生活，然而長假也是各種安全事故的高發時期。

為了讓同學們度過一個愉快、平安、健康、充實的國慶假期生活，我們要記住無論出游還是留守，請一定注意安全，時刻做好防范工作，也要求你們的家長配合學校監督并做好自己孩子的假期安全工作。

因此在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!下面，我要給大家提幾點假期要求，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實在行動上。

第一方面：安全第一，防范意外。

首先，要注意交通安全：要遵守交通規則，嚴守交通法規。特別要注意的是，未滿十二周歲的學生，不能騎自行車。旅游或回家要乘坐由正規營運執照的車和船。

1.行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。

2.過馬路走人行橫道，遵守“一看，二停，三通過”的交通規則。應走人行橫道線或人行天橋和人行地道。

3.遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定。

4.在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。

5.不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

6.嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。

7.不要嬉戲、打鬧，不要在車前車后亂跑。

8.乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

9.候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。

其次，要防止溺水事故：河邊池塘，不能隨意靠近。不準私自或擅自下水游泳，或者去河邊釣魚摸蝦。

第二，要注意飲食衛生安全：要做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。不吃“三無產品”，不暴飲暴食，不吃腐爛變質的瓜果食物，并要注意防止食物中毒。

1.不購買、食用腐爛變質或不干凈食品。

2.不在街頭、路邊攤點就餐。

3.不要食用最近有食品安全問題的食品。

4、吃水果、蔬菜等一定要清洗干凈，對于來歷不明的食物不吃，尤其是來路不明的生菌類、野菜野果以及家禽。

另外，需要我們注意的其他安全事項還有：不要隨便接觸電源、電線和帶電電器。不能玩火，注意消防安全。外出時應向家長交待去向以便于及時聯系，未經家長同意不要私自外出和遠游。

1.外出一定跟家人“請假”。外出時，一定要和父母說清楚去哪里、和哪些人一起、什么時候回來等，不然父母會擔心的。

2.家庭住址、父母工作單位的全稱及電話號碼，要求記住。因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打110電話，學會一些“緊急避險”的.方法。

3.不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

4.一人在家時，不要為陌生人開門。未經家長允許不得私自到同學家或親戚家玩耍。

5.一個人在家時，不輕易相信陌生人的電話。上網時，不隨便相信陌生人的信息。

第三、用電安全：

1.不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

2.在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。

3.房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。

4.發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。

第四、出游安全。

假期里，如果跟父母外出旅游，在乘車乘船是注意怎樣保護錢和物：

1.時刻提高警惕。

2.盡量把物品集中放在可以經常照看得到的地方。

3.要事先準備好零用錢，將暫時不用的錢及貴重物品清點整理好，放在身上或其他可靠地方。

4.不要當眾頻繁地打開錢包，以免暴露給他人。

5.上下車向時提前做好準備，把行李歸攏在一起，清點一下。車到站時不要慌張，不用擁擠。

7.乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運動鞋，禁止攀登險要處。同時注意和親人在一起，不擅自離開。

第二方面：遵紀守法，行為文明。

1.自覺遵守國家法律、社會公德。言行文明，以禮待人。

2.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性胡鬧。

3.正常交往。不接觸不三不四的人;不與陌生人搭訕，不輕信陌生人的花言巧語，不結伙四處游逛、惹是生非;不參與打架斗毆。

4.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢。

5.不進入營業性網吧和臺球室、游戲廳等不適宜未成年人進入的場所。不參與不健康的娛樂活動。

6.遵守法律，不偷盜、損害他人財物，參與敲詐活動。

7.未經父母同意不得在外留宿。

第三方面：勞逸結合，不忘學習。

1.認真完成好各科假期作業，積極參加各種社會公益活動。

2.看好的影片，讀健康書。假期中，要多欣賞愛國主義教育方面的電影或電視，培養自己的性情，陶冶自己的情操。

總之，要注意人身安全，不做危險的事，保持良好的衛生和生活習慣。當然，我們希望大家看一些有益的圖書，收看有益的電視節目，跟父母親說說心里話，談談你的想法，聽聽父母親的意見，好好計劃一下，過好你的學習和生活，促進你的健康成長。

最后祝愿我們每個同學都擁有一個平安文明、健康美好的“十一”長假!

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇二

尊敬的各位教員、敬愛的同窗們：

經過了一個安全、快樂的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了奄奄一息的20__年的春天。在此，作文大全借開學儀式的機遇給同窗們上平安教育第一課。

“維護本人，人人有責”。你們可曉得全國中小學生因平安事故、食物中毒、溺水等緣由死亡的人數，每天均勻有40多人，每天有一個班的學生在“消逝”。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發作在我們的身邊。同窗們，生命只需一次、人生不能重來。生命平安就控制在我們本人手中。平安不只關系我們個人、更關系到我們的家庭、學校、整個社會。珍愛生命，加強平安認識，讓快樂與幸福隨同著我們。下面講幾個方面的平安問題：

一、留意校園活動平安：

要嚴守《小學生守則》和《小學華誕常行為標準》，養成良好的生活行為習氣。

1、遏止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進入校園，包括水果刀小槍、彈弓。

2、嚴禁在校園內追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學、升旗集會解散時不要擁堵，推搡，按次第，以防發作的踩踏的事情。

3、實驗課、體育活動及課外活動要嚴厲服從教員指揮，嚴守操作標準，嚴禁擅自行動，避免各種危害平安的現象發作。入校后不得隨意出校門。放學按時離校，不在校園內逗留。

4、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為避免火災和不測事故，除實驗外，一切教室及其他場所嚴禁違犯規則運用明火。

5、在學校各種勞動中留意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防不測事故。

二、留意交通平安：

1、作文大全來校、回家做到文化行路，要恪守交通法規，根本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不逾越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看能否有車輛經過。

2、不乘坐“三無”車，由于“三無”車有諸多不平安系數，出了平安問題，費用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車輛。

三、留意活動平安：

在家活動要留意平安。特別是父母不在的時分，活動要遠離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不平安的中央游玩;不玩火，不燃放煙花爆竹，避免不測傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人遏止活動的場所。出門一定要告知父母晚輩曉得，通知他們你和誰在什么中央玩，要留意時間，不要很晚到家，以免父母擔憂。雙休日，不要到學校游玩。

四、食品衛生平安。

1、要留意食品衛生平安謹防“病從口入，毒從口入”，同窗們置辦袋裝食品要看分明消費日期、保質期、消費廠家及地址，不置辦“三無”食品;不在街頭活動攤點置辦零食，避免誤食不衛生食品、過時蛻變食品，構成食物中毒。

2、考究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

五、疾病防治。

1、生病要及時報告教員，以便及早治療。

2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關懷本人更要關懷別人。

六、進步自我維護認識和才干：

同窗們遭到不測傷害，很多是沒有想到潛在的風險、沒有自我維護認識構成的。我們只需不時加強自我維護認識、進步自我維護才干，就能有效地防止和預防不測傷害。節假日我們要留意不跟隨生疏人外出玩耍，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人隨意出入家門。作文大全不隨意向生疏人透露本人的真實身份、家庭住址和電話號碼。

七、留意家庭平安：

同窗們在家不要本人隨意運用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長指導下正確運用，不能麻木大意。家里的電器及設備發作缺陷時不要擅自去動。還要留意防盜。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“平安”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美好的境地。同窗們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。生命只需在平安中才干永葆生機，幸福只需在平安中才干永具魅力。無論做什么事，都要記著平安第一。生命才是學習的本錢。同窗們，讓我們共創安全校園，在安全的藍天下，高快樂興地上學，平安全安地回家!

最后，祝各位同窗在新的學期里快樂生長，學習進步!謝謝大家!

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇三

根據黨史學習辦公室關于召開民主生活會的要求，會前，我聚焦主題深入學習，堅持學深悟透，打牢開好這次民主生活會的思想基礎。同時緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，緊緊圍繞學習貫徹黨的基本理論情況，黨史的學習情況，黨員對照標準，工作方式方法等主題，對照會議方案查找自身存在的差距和不足，結合典型事例進行了深刻剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：

一、存在的問題。

（一）學習貫徹黨的基本理論方面。

對比班子的其他同志，對比自己初心狀態，感覺吃苦精神弱化了，工作責任心不強了，完成任務標準降低了，那種時不我待的勁頭少了。具體來講，一是抓工作力度不夠，圍繞上級要求做好鄉村振興工作，對其深遠意義思考不深，相關文件理論學習研究時間少，在抓工作推進落實上存在一手軟一手硬的現象，容易走過場，認為文件批示了，安排專人負責了就是抓落實了，缺乏后續督促落實的精神。二是工作缺乏創新動力，有時候認為自己能夠取得今天的成績十分不容易，害怕在學習貫徹黨的基本理論方面，邁出步子過大，容易受到上級領導批評。所以，工作中某些具體工作如填報表格，相關數據都要與外縣同行進行交流，做到與其步伐一致導致得心應手的工作抓得多一些，落實得好一些，見效慢的工作抓得少一些。工作中有些新方法也只是停在想一想的層面，缺乏實際行動。三是主動擔當作為意識弱。如監測對象核查工作，還一直處于審核階段，并沒有上報。上面沒有要求必須上報，就保持現有狀態，工作推進比較慢。

（二）黨史的學習方面。

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇四

習近平總書記指出：“在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復xx戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。”我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。高校作為人才培養的主陣地，要將黨史學習教育貫穿立德樹人全過程，引導廣大師生從黨的歷史中汲取精神力量和智慧養分，激勵青年大學生知史愛黨、知史愛國，在全面建設社會主義現代化國家新征程上實現更大作為。

提高政治站位，提升黨史學習教育的“高度”

中國共產黨領導中國人民走過的百年歷程，是光榮輝煌的一百年，也是艱苦卓絕的一百年;是奠基立業的一百年，也是開辟未來的一百年。在百年接續奮斗中，黨團結帶領人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經驗，使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創造了中華民族發展史、人類社會進步史上的偉大奇跡。中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書，是中國近現代以來歷史最為可歌可泣的篇章。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視學習黨的歷史，提出了一系列要求。全黨全國要倍加珍惜黨的歷史，深入研究黨的歷史，認真學習黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，充分發揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用。高校肩負著培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重任，要深刻認識開展黨史學習教育的重要意義，把黨史學習教育作為當前重大政治任務，貫穿立德樹人全過程。通過開展黨史學習教育，積極引導青年大學生堅定理想信念，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把實現個人價值的“小我”與實現中華民族偉大復xx中國夢的“大我”有機融合，推動青年大學生更加堅定自覺地為黨和國家的事業努力奮斗。

準確把握要義，拓展黨史學習教育的“深度”

學習黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結歷史經驗教訓，汲取前行的奮進力量。習近平總書記指出：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。”把黨史學習教育貫穿高校立德樹人全過程，就是要通過開展黨史學習教育不斷提升青年大學生的政治理論素養，引導他們真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，樹立遠大理想、培養勇于擔當作為的品格，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。立足黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復xx的戰略全局和世界百年未有之大變局，高校要將黨史學習教育作為思政課教學體系中的核心構成，對黨史學習教育再部署、再落實、再強化，完整、系統地進行黨史學習教育，引導青年大學生樹立正確黨史觀，準確把握中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大理論問題。要通過黨史學習教育，幫助青年大學生充分了解黨的百年奮斗歷程和偉大成就，以豐富的“營養劑”滋養青年大學生，推動他們深入學習黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈用黨的創新理論成果武裝頭腦、指導實踐;要引導青年大學生學習黨善于把握歷史大勢、抓住歷史機遇的歷史，引導青年大學生學習黨踐行全心全意為人民服務根本宗旨的歷史，引導青年大學生學習黨不斷總結經驗化解風險的歷史，引導青年大學生學習中國共產黨人的精神譜系，從而增強青年大學生對中國共產黨、中國特色社會主義的認同感，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

拓展學習載體，延伸黨史學習教育的“廣度”

高校開展黨史學習教育，要牢記立德樹人根本任務，努力拓展以史育人新載體、新陣地，把學習教育與育人緊密結合起來，豐富載體，不斷提升黨史學習教育的實效。高校開展黨史學習教育，課程建設是主戰場，課堂教學是主渠道。要充分挖掘并發揮黨史學習教育在高校思政課體系建設中的重要價值，在把黨史學習教育列入思政課重要內容的同時，推動黨史學習教育與其他課程內容有機融合，探索課程思政突破創新，做到青年大學生黨史學習教育全覆蓋。邀請x、市黨史學習教育宣講團、優秀共產黨員和模范典型來學校為青年大學生開展黨史學習宣講;組織廣大師生創作編排反映黨的光輝歷史、偉大成就、偉大精神等題材的各類文化作品，通過舉辦主題演講、歌詠比賽、朗誦會、音樂會、書畫展、校園文化節等活動，鼓勵師生廣泛參與;開展學黨史讀書競賽，通過組織黨史優秀圖書推介、讀書心得分享、主題征文等方式，激發青年大學生閱讀優秀黨史書籍的熱情，引導他們養成多讀書、讀好書的良好習慣。開展研學實踐，用好江西本地豐富的紅色資源，組織青年大學生瞻仰革命遺址，參觀紅色旅游景點、革命博物館和紀念館，學習革命先烈事跡，傳承紅色基因，讓紅色文化成為鑄魂育人的精神動力。

加強統籌謀劃，提高黨史學習教育的“效度”

黨史學習教育是事關高校立德樹人根本任務的一項全局性、基礎性、長遠性工作。高校應加強統籌謀劃，在整合資源、拓展渠道上下功夫，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。要注重把開展黨史學習教育與推進學校內涵建設、實現高質量發展相結合，做到學習教育與日常工作有機融合，確保“十四五”開好局。一是健全工作機制。成立黨史學習教育領導小組，制定實施方案，明確在黨史學習教育中做到“五聚五抓”，即聚焦培根鑄魂、抓實專題學習，聚焦思想感悟、抓好政治引領，聚焦能力提升、抓強專題培訓，聚焦為民服務、抓細實踐活動，聚焦自我革命、抓嚴民主生活會和組織生活會。二是抓好學習培訓。將黨史學習教育納入校院兩級黨委理論學習中心組專題學習和教職工政治理論學習，納入支部“三會一課”和主題黨日，納入黨員干部、新進教師、學生骨干等各類培訓，納入理論研究專項課題。三是創新活動形式。通過開展“推薦一批專題書目”“組織一次黨日團日教育活動”“組建一支黨史師生宣講隊”“組織一系列專題黨課和思政課”等系列活動，推動黨史學習教育與社會主義核心價值觀教育有機結合，通過點滴澆灌不斷增強師生的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。四是堅持知行合一。把學黨史與辦實事有機結合。開展“我為群眾辦實事”實踐活動，深入廣大師生中間，了解并幫助解決師生工作、學習和生活等方面的困難、訴求和關切，使他們輕裝上陣，全身心投入學校改革和發展。五是推動改革創新。深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，圍繞實施“十四五”規劃和2035年遠景目標，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，推動學校高質量發展。

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇五

民主生活會制度作為群眾路線教育實踐的重要環節，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成和發展起來的。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

聆聽了習近平總書記在慶祝建黨成立100周年的慶祝大會上的講話，我心潮澎湃、斗志昂揚。作為9514.8萬名黨員之一，我將聽從黨中央的號召，傳承偉大的建黨精神，賡續紅色血脈；作為學校的教師，我將不負黨和人民的殷切希望，為黨為國育人才，辦好人民滿意的教育。

通過兩期讀書班、支部集體學習及個人自學，我原原本本讀完了《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等材料，深入了解了黨的百年奮斗歷程，深刻領悟到中國共產黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好。通過學習，我對黨史的閃光精神有了進一步把握，對習近平新時代中國特色社會主義思想的馬克思主義立場、觀點、方法有了新認識，更加堅定了我政治上的堅定、行動上的自覺。

（一）在增強理想信念方面的差距。

在學習黨史方面還存在活學活用、轉化運用不夠、以干代學的現象，學習的系統性和全面性不夠。如，學習中未能將學習成果及時轉化為教學成果，對于學生黨史教育還存在“學”和“教”分離的困境。

（二）在增強歷史自覺方面的差距。

信仰之基不牢。通過一段時間的理論學習，發現自己對于“四個自信”中的“文化自信”不夠自信，作為黨務辦成員及思政教師，在堅定“四個自信”尤其是“文化自信”方面還缺乏牢固的信仰之基，對于中西方文化學習的還不夠全面和深入。

（三）在弘揚優良傳統方面的差距。

吃苦耐勞、敢為人先的勁頭不足。面對繁瑣細碎的行政工作以及四個班的教學工作，偶爾會產生抱怨的情緒，有時過于在乎個人的榮辱得失，干事創業和吃苦耐勞的精神不足。

（四）在加強黨性錘煉方面的差距。

深謀遠慮不足，政治敏銳性不強。對于學校“十四五”規劃感悟不深、實踐不夠，對學校全面從嚴治黨的整體布局認識不全面，黨性修養有待提高。

（五）在履職盡責發揮黨員先鋒模范作用方面存在的差距。

為生解難的力度不夠。平時注重關心學生的成績，而忽視了學生的內心想法，對學生不完成作業的情況有時表現過于著急，缺乏張弛有度、寬嚴并濟的教學手段。

（一）理想信念有所松懈。作為思政教師，認為自己在理論學習上沒有問題，加上自己多年在黨務辦工作，只要及時完成領導安排的學習任務以及做好本職工作就沒有問題。這樣就導致自己不自覺地放松了政治理論學習，忽視了理論指導實踐的重要性。

（二）艱苦奮斗精神有所弱化。在工作作風上,沒能足夠重視繼承和發揚黨的優良傳統，沒有認識到自覺“補鈣”的重要性，沒能夠在黨史學習中及時汲取先輩們艱苦奮斗的精神。沒有認識到鍥而不舍、馳而不息的精神及克服困難的勇氣是事業發展的保障。

（三）創新意識不足。接到工作任務時，有時容易過度地依賴經驗，沒有充分發揮主觀能動性，導致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面對黨務工作日漸趨于專業化的思考不足，沒有充分發揮創新意識。

（四）全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡薄。因為我對為學生內心想法的重視度不夠，導致深入到學生了解情況的次數有限，與學生談心談話的次數減少，談話也往往只注重了解自己想要了解的如作業、成績問題，對學生的家庭背景、情感需求和班級的人際交往關注不夠。

（一）加強政治理論學習。進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，提高學習的自覺主動性，努力實現政治理論學習的常態化、制度化，時刻用新的政治理論武裝自己的頭腦，不斷提高個人的政治修養，并注意與實際結合起來，指導實際工作。我將堅持支部集中學習和個人自學相結合，做到學校規定的每月一次的集中學習的規定動作，完成“每天必學、每周必反思、每月必總結”的自選動作，每天擠出一小時的時間自學。帶著信仰學、帶著感情學、帶著問題學習、聯系實際學，尤其是要學習習近平總書記關于文化方面的論述，解決自己存在的“文化自信”的困境。努力在學懂弄通做實、學思用結合上下功夫，發揚學到位，悟到底的精神。

（二）學習創新思維，強化創新意識。通過加強業務知識和政治理論的學習，提升自己的工作水平和創新能力，如：堅持每天一個小時閱讀黨務相關文件如《支部工作生活》、《黨課》雜志，加強黨務專業的學習，全方面提升自己的撰寫稿件能力。

（三）永葆奮斗精神與活力。通過黨史學習，主動了解先輩們不屈不撓、頑強拼搏的精神，用他們的精神指導工作，克服“消極”思想。拋開個人榮辱得失，克服消極抱怨的情緒，以昂揚的斗志全身心地投入工作。

（四）牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺增強群眾觀念。利用課余時間增加與學生談心談話的頻次，與班主任和家長多了解學生情況，做到有的放矢。

黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加集體學習、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。

（一）在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重學習黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對社會上出現的熱點問題、工作中遇到的難題，有時也有品頭評足、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。

（二）在錘煉黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠進行自我檢討和反省，對自身存在的一些缺點應該說也有一個較為客觀的認識，但并沒有及時的糾正和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。在組織生活中對同志開展批評進行的不好，不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強，總是有當老好人的思想，并錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。

（三）在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾、困難時熱情有所下降。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題就滿足了。因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。

（四）在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什么大的權力，但由于工作原因，受個別同學、朋友之托，也有幫助找關系說情的現象，有的同學請我吃飯，推辭不過有時也就去了。這實際上是缺乏抵制糖衣炮彈的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。

（一）改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我開脫、自我安慰的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。

（二）強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中占位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作的主動性。主觀上是思想趨于保守、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。

（三）牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好；統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，由于工作性質，與基層群眾接觸少、交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。

（一）不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用于同違規違紀現象作斗爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模范作用。

（二）不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到巡察辦的建設發展中去，在實際工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。不去計較個人得失，不去給自己找借口，充分體現出一名黨員的境界。

（三）不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥揀瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。堅持把服務群眾作為自身的根本職責，堅持問政于民、問計于民、問需于民，真心實意辦實事、解難題。

（四）不斷純潔黨性修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，并不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到“凡是不允許做的事情堅決不做，允許做的是也一定要按規定程序來辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。

按照區黨史教育辦關于召開此次專題組織生活會的要求，我認真總結了自己的工作情況，誠懇的與各支委委員、黨員代表談心談話，本著實事求是、嚴肅認真的態度，堅持問題導向，作如下自我批評。

（一）改革意識方面。工作中還存在求穩思想，在探索黨支部改革和創新發展等方面做得較少，在永葆黨支部生機活力上思考不夠多，積極性和主動性有待加強。

（二）思想政治方面。理論學習形式不夠豐富，有時僅僅滿足于會議傳達，在研讀《中國共產黨簡史》等黨史學習教育指定學習書籍時，讀原著、學原文、悟原理方面還有待加強，還不能熟練運用黨史中的寶貴經驗來指導實際工作。

（三）創新精神方面。面對支部黨員隊伍不斷壯大的實際情況，在對黨員干部進行教育、管理、監督等方面延續舊做法較多，還缺乏創新的思路和舉措，工作緊迫感和自我加壓的意識有所減弱。

（四）擴大開放方面。組織黨員干部走出去參觀黨史學習教育紅色基地不多，黨員干部接收紅色教育不夠，有時還存在“參觀紅色教育基地會耽誤工作時間”的錯誤思想，沒有全面認識到紅色教育的重要性。另外，帶領支部黨員干部用科學的態度、開放的理念推動機關黨建工作再上新臺階的意識不足，黨支部與群眾面對面交流還不夠多。

（五）工作標桿方面。對標一流標準開展黨內活動還不夠多，在邀請先進典型、道德模范、身邊好人講黨課方面還有待加強，瞄準一流、爭先進位、追求卓越的標桿意識還沒有完全樹立起來。

（六）工作作風方面。由于分管業務工作較多，事務繁雜，占據了大部分工作時間，造成我對支部黨建工作指導不多，傾聽一般黨員干部“心里話”較少，幫助黨員干部和群眾解決實際問題不多，黨員先鋒模范作用發揮得還不夠好。

對照以上六個方面的問題，我認真剖析上述問題產生的原因，雖然存在一定客觀因素，但主要是主觀原因造成的，關鍵是理論學習，紀律意識，宗旨觀念等方面還存在偏差。

（一）紀律意識不夠強。政治敏銳力和政治鑒別力不夠高，在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。作為一名黨員領導干部，爭先進、作表率意識樹立得不夠牢固，在用自身“正能量”感染帶動身邊普通黨員和廣大群眾方面還有有待進一步提高。

（二）理論學習不夠深。在學習新民主主義革命史、社會主義建設史、改革開放史、黨的十八大以來歷史時，下功夫不夠深，融匯貫通做得不夠好，不能很好地從理論和實踐相結合上研究學習內容和實際工作的融合。

（三）宗旨觀念不夠牢。工作中或多或少存在著實用主義的慣性思維，干事創業的精神、為民服務的理念與日常工作聯系得不夠緊密，工作中更多的是被動等待上級安排，走出去主動問需求送服務還有欠缺。

針對查擺出的問題，我將對照黨員標準，認真抓好問題整改，努力做到：

一是堅持以學為先，筑牢思想根基。我將深入學習黨的十九大精神、黨的十九屆五中全會精神，特別是要結合黨史學習教育，深入貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，真正做到用科學理論武裝頭腦，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在促進城市管理工作高質量發展上。與此同時，我將嚴密制定學習計劃，充分利用晚上和周末時間進行學習，確保學習工作兩不誤，積極參加支部“三會一課”，與普通黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。

二是嚴明政治規矩，增強廉政意識。作為一名黨員領導干部，我將嚴格執行中央八項規定，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀律和政治規矩，用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終用入黨誓詞約束自己的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本質工作，干好分內之事，樹立黨員良好形象。同時，加強黨性鍛煉和作風養成，在名利和待遇上不計較、不攀比、不失衡；從自身做起，從點滴做起，注重自身在八小時以內的工作言行和八小時以外的生活細節，始終保持健康向上的生活情趣。

三是敢于擔當作為，激發干事創業熱情。作為黨建工作的分管領導，我將以身作則，全身心投入到黨史學習教育中，帶領支部全體黨員一起學黨史、悟思想、辦實事、開新局，在認真做到“規定動作不走樣”的基礎上，積極做好“自選動作有創新”，進一步豐富支部黨建活動內容、形式，進一步增強責任擔當意識，以飽滿的激情投入工作，使自身能力不斷擴容，黨建工作水平持續升級，全面推進機關黨建工作再上新臺階。

以上是我的個人檢視剖析材料，不足之處，懇請各位同志批評指正！

黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。

一、存在的主要問題。

(一)在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。

(二)在錘煉黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但并沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強，總是有當老好人的思想，并錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。

(三)在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少;布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降;心情舒暢時熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。

(四)在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實干不夠的問題。突出表現有以下幾個方面：一是沉下去搞調查研究少。基層是各項工作落實的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收獲和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細致等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面“空轉”多，下基層調查研究少;對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現了“上級強調時緊一緊，平時就松一松;任務來時緊一緊，平時建設時松一松;工作需要時緊一緊，不急用時就松一松”的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯系群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什么、盼什么、急什么、要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

(五)在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子，但從長遠的角度去看這個問題，對單位的建設是百害而無一利的，以后還可能出現類似的問題，甚至是由于量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什么大的權力，但由于工作原因，受個別同學、朋友之托，也有幫助找關系說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。

二、問題的主要原因。

(一)改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。

(二)強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

(三)牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好;統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。

(四)嚴守規矩、強化自我約束還有差距。總感到自己經過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對于一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。

三、今后的努力方向和改進措施。

(一)不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用于同違規違紀現象作斗爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模范作用。

(二)不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設發展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題，在實際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計較個人得失，不去給自己找借口，充分體現出一名黨員的境界。

(三)不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近;堅持問政于群、問需于群、問計于群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神;堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。(四)不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，并不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到“凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。

同志們：

剛才，x傳達了習近平在黨史學習教育動員大會上的講話精神。大家深入學習、認真理解、努力踐行。下面，我就開展好黨史學習教育，講三點意見：

一、提高政治站位，深刻認識黨史學習教育的重大意義。

習近平總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨區別于其他政黨的一個顯著標志就是善于向自己的歷史學習。我們黨近百年波瀾壯闊的發展史就是一部不斷學習和反思自身的歷史，一部不斷總結歷史經驗、指導現實不斷前進的歷史。今天我們開展四史學習教育，有著重大而深遠的歷史意義、現實意義和戰略意義。我感到，要從三個維度來把握。

第一，這是鞏固深化不忘初心、牢記使命主題教育成果的繼續篇。習近平指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。習近平總書記在考察×時也指出，×是黨的誕生地，要把豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材，引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩。因此，開展這次學習教育，既是貫徹落實總書記重要講話精神的重要舉措，也是建立不忘初心、牢記使命制度的×實踐。去年，我區衛生健康各項工作成效顯著，全市衛生工作考核蟬聯第一，并作為全市唯一的公立醫院綜合改革真抓實干成效明顯地區，獲得國務院通報表揚。在探索建立不忘初心、牢記使命長效機制方面，我們也要開好局、起好步，奮勇爭先、走在前列，以學習四史的新成效為建黨100周年獻禮!

第二，這是夯實中國特色社會主義共同思想根基的奠基石。堅持思想建黨、理論強黨是我們黨的優良傳統和政治優勢。我們黨在革命、建設、改革的各個時期克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成就。究其原因，很重要的一點，正是因為我們有中國特色社會主義這個正確的思想引領和理論指導。尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的第3次飛躍，是我們實現兩個一百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的思想武器和行動指南，必將成為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中濃墨重彩的一筆。我們要堅持以學習四史為契機，突出習近平新時代中國特色社會主義思想這個重中之重，不斷推動新思想往心里去、往深里走、往實處落，為實現區域衛生健康事業高質量發展凝聚最廣泛的思想共識和價值認同。

第三，這是打造高素質專業化干部隊伍的必修課。習近平總書記多次強調，領導干部要多讀一點歷史。我理解，歷史是最好的教科書，學習歷史主要有三大好處。一是能夠更好地把握歷史規律。二是能夠更好地建立歷史思維。三是能夠更好地提升戰略思維。學習歷史可以讓我們站在歷史的視角，從全球化的時空坐標系來判斷國家和社會的發展趨勢，能夠更深刻地理解現實問題的深層次原因，找到整體戰略的應對方法。當前，區域衛生健康事業正處于全面跨越式高質量發展的關鍵期，迫切需要一支狠抓落實、善作善成的高素質專業化的干部隊伍，建強干部隊伍領頭雁、培育干事創業生力軍，我感到，提升政治素養、戰略思維是前提和基礎。我們要在學習四史中不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以挑最重的擔子，啃最硬的骨頭的韌勁，努力成為政治過硬、本領高強的新時代干部。

二、準確把握黨史學習教育的核心任務。

開展黨史學習教育是當前和今后一段時期各級黨組織的重要政治任務，各單位要把握好學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，確保學習教育組織到位、措施到位、落實到位。具體任務都已在印發的學習教育方案中明確，這里就重點工作再作個強調。

(一)要注重對標對表開展黨史學習教育。善于從歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨一貫的優良傳統。黨史中既有輝煌成就，也有艱辛探索，記錄著我們黨如何經歷無數艱難曲折，最終走上正確道路。各級黨組織要以黨史學習教育為契機，在總結歷史經驗、把握歷史規律中進一步汲取堅定前行的強大勇氣和力量，交出屬于新時代衛生健康系統黨員干部堅守初心、勇擔使命的時代答卷。重點要做到三個堅定：一是在知史愛黨中進一步堅定理想信念。要重點學習黨的革命奮斗史、理論創新史和自身建設史，讓黨員干部充分了解中國特色社會主義的理論淵源、發展脈絡和實踐邏輯，進一步加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的感悟，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，真正筑牢不忘初心、牢記使命的思想根基。二是在以史為鑒中進一步堅定四個自信。要通過全面學習了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，在以古鑒今、以史為鏡中進一步把握規律、看清大勢，引導黨員干部進一步深刻認識我們黨執政的歷史必然，更加堅定走中國特色社會主義道路的政治自覺、思想自覺和行動自覺。三是在資政育人中進一步堅定使命擔當。要重點學習黨領導×人民的革命、建設、改革、發展的偉大歷程，引導系統黨員干部深刻洞悉×從郊區農村起步，到建設國際汽車城，再到打造×新城，直到現在建設×科創中心重要承載區、打造創新活力之城，產城融合發展步伐不斷加快，實現重大歷史性轉變的時代密碼和現實邏輯，從而進一步提振搶拼實的精氣神，更加堅定推動全面跨越式高質量發展的歷史責任和使命擔當。

(二)要注重把握主線開展黨史學習教育。開展黨史教育，要以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，堅持領導干部自學與理論學習中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，講專題黨課與交流學習體會相結合原則，分層次、多層面、全覆蓋組織引導黨員、干部開展學習交流，切實在學思用貫通、知行信統一上下功夫見成效。特別是要把黨史學習教育同貫徹落實習近平總書記考察×重要講話精神結合起來，同解決我區衛生健康事業發展中的突出問題和加強黨的建設面臨的緊迫問題結合起來，同統籌推進疫情防控和衛生健康事業發展結合起來，從黨史中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艱、擔當之要，通過革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐，奮力書寫新時代區域衛生健康事業發展新篇章。

(三)要注重凸顯特色開展黨史學習教育。×是一個有著悠久革命傳統的地方，也是×市郊黨的活動較早的地區之一。我們×衛生從古至今也是名醫輩出，代不乏人。×、×、×等名醫均是醫界的驕傲。我們有基礎、有條件、也有責任把黨史學得更深、更透。在開展黨史學習教育中，要抓住重要時間節點，在七一黨的生日、十一國慶節等重要節點，有重點、有針對性的組織學習活動。要用好本市、本區紅色資源，進一步發揮革命遺址、紀念場館的教育引領功能，通過主題黨日、情景黨課、考察學習等形式，組織黨員體驗感悟革命傳統和革命精神。要注重整合行業特色資源，堅持正確方向，創新方式方法，精心規劃設計，通過講好×名醫的故事;主題攝影作品征集、先進事跡報告會等多種形式，積極開展反映區域衛生健康改革發展、先進典型人物、構建和諧醫患關系等方面的文化傳播活動，弘揚醫者職業精神，努力把×衛生的紅色基因傳承好、把紅色傳統發揚好。

(四)要注重以上率下開展黨史學習教育。在黨史學習教育中，要針對系統內不同對象、不同群體提供精準供給，既要有統一要求，也要有個性化、差別化、精準化的安排。系統各級領導班子成員要發揮示范引領作用，先學一步、學深一層，通過中心組學習、輔導報告、集中研討、聯組學習等形式加強學習，成為知史學史、以史明志的表率。要把黨史作為本系統、本單位各類黨員和干部教育培訓的基礎內容，聚焦新中國發展、×改革開放歷程中的衛生健康工作成就、創新成果和衛生職業精神，在黨員、干部中開展閱讀體會分享交流活動。系統各級黨組織要以突出政治功能為重點，把黨史教育貫穿全年組織生活始終，納入基層黨組織開展5+2+5組織生活的主題課程，做到抓在經常、融入日常。各基層黨組織要結合實際情況，對開展黨史學習教育的內容安排、組織方式等進行精心策劃，積極探索有利于調動黨員積極性、提升學習教育效果的有效措施，通過開發精品黨課、開展紅色尋訪活動、紅色故事分享賽等活動，增強黨史教育的感染力和滲透力。年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。

(五)要注重緊扣實字開展黨史學習教育。開展黨史學習教育，關鍵要落實習近平總書記突出的一個實字要求，把解決問題、推動事業發展作為衡量的標尺，推動全系統黨員、干部從歷史中找答案，從現實中找參照，當好善作善成的實干家。開展學習教育要結合衛生健康中心工作，服務區域衛生改革發展大局，通過學習教育使全系統黨員干部煥發出來的熱情轉化為攻堅克難、干事創業的實際成果。要做優長板、做出品牌、做響名片，以改革激發新動力、以創新贏得新優勢，在深化醫藥衛生體制改革上實現新突破，在全力推進健康×建設上實現新突破，在高素質專業化干部人才隊伍建設上實現新突破，在全面從嚴治黨落實上實現新突破，全力構建與創新活力之城相匹配的衛生健康服務體系，奮力譜寫新時代×衛生健康事業發展新奇跡。

三、切實加強黨史學習教育的責任落實。

開展黨史學習教育，工作量大、涉及面廣，任務重、要求高，必須加強組織領導，強化責任落實，為扎實有序開展黨史學習教育提供有力保障。重點要做到三個強化：

一是強化責任傳導。全系統各級黨組織要切實履行好學習教育的主體責任，把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓實抓到位;各級黨組織書記要扛起第一責任人的職責，投入足夠的時間和精力，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。

二是營造濃厚氛圍。要充分運用各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體，大力宣傳本系統、本單位在學習教育過程中涌現出來的好做法、好經驗。要通過線上線下相結合的方式，發掘報送優質學習資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學習氛圍。

三是強化督促檢查。要把學習教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、三個責任制檢查的重點內容。領導小組將采用走訪調研、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，強化督促指導，及時掌握學習教育進展情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。

同志們，開展黨史學習教育，意義重大，影響深遠。全系統各級黨組織要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色，以新的不凡創造奮力開創區域衛生健康事業發展的新篇章，以優異的成績為建黨百年獻禮!

今年是中國共產黨成立100周年，開展好黨史學習教育，應挖掘和利用好本地紅色資源和紅色陣地，講好黨的故事、革命故事、根據地故事、英雄和烈士故事，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。具體說來要把握住“三點”，以此推動黨史學習教育“走心”更“出新”。

弄清“為什么”

xx區xx鄉xx村是個只有百戶人家的小山村，抗戰時期的革命烽火為它留下了珍貴的紅色記憶——這里曾是xx區第一個農村黨支部誕生地，是抗戰時期開展游擊活動的戰略要地。在那段烽火歲月里，xx村先后有xx多名愛國青年參加革命，有xx人獻出了年輕而寶貴的生命。xx革命烈士紀念碑是xx區的紅色陣地，是開展黨史學習教育、加強革命傳統教育和愛國主義教育的重要場所。20xx年x月，在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中，我們曾組織全區處級領導干部到xx村，緬懷革命先烈，上了一堂生動而深刻的“紅色教育”課。今年清明節前，我們再次組織區委理論學習中心組成員來到這里，開展清明祭英烈活動，重溫入黨誓詞，深入開展黨史學習教育，以革命先烈為榜樣，傳承紅色基因，鑄牢信念之基，汲取奮進力量，團結帶領廣大黨員干部，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，進一步激發干事創業的奮斗精神，為建設“山水花園·智慧城市”貢獻才智和力量，為建黨100周年獻禮。

xx村的革命抗戰歷史，是全區眾多革命歷史故事的一個縮影，這些紅色資源是我們開展黨史學習教育的切入點和“活教材”。我們要利用好這些資源，實地開展黨史學習教育，在思想靈魂上接受再洗禮，在砥礪奮進中接受再教育，在愛國情結上實現再升華，補精神之鈣，固思想之元，守為政之本，繼承和發揚革命烈士英勇頑強、不怕犧牲的大無畏精神，把愛國之心、報國之志轉化為做好xx各項工作的源泉和動力。

弄清“學什么”

開展黨史學習教育，縣處級以上領導干部是重點。區委理論學習中心組成員要在黨史學習教育中發揮示范帶頭作用，做到先學一步、學深一層。要把習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神作為學習的重點，要把習近平同志《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《中國共產黨簡史》等作為指定學習材料；要把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及地方黨史等作為學習內容。要找準開展黨史學習教育的著力點，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終，把學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行貫穿始終，把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿始終。必須注重日常、抓在經常，制定好學習計劃，帶領本系統或分管部門，堅持讀原著、學原文、悟原理，逐篇逐句，深刻領會，以上率下，組織好黨員干部的學習教育。

弄清“怎樣學”

學習教育的目的在于更好地服務群眾，切實為群眾辦實事解難題，這是黨史學習教育的落腳點和最終目的。只有把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，才能深刻體悟黨史蘊含的真理力量、實踐智慧和豐厚營養。

要提高站位學。深刻理解開展學習教育的重要意義，認真按照上級部署要求，增強使命感、責任感和緊迫感，把開展學習教育作為當前和今后一個時期的重大政治任務，入腦入心、抓牢抓實，做到學有所思、學有所悟、學有所得。

要領導帶頭學。區委理論學習中心組成員要帶頭學、作表率，在各方面都要堅持更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措，團結帶動全區廣大黨員干部全身心投入學習教育，帶動基層黨組織和黨員壓茬跟進。

要創新方式學。堅持集中學習和自主學習相結合，堅持規定動作和自選動作相結合，大力推動內容、形式、方法創新，突出抓好專題學習、專題黨課、專題民主生活會、專題培訓，切實提高學習教育的針對性和實效性、吸引力和感染力，讓學習教育“走心”更“出新”。

要統籌兼顧學。以推動xx高質量發展實績衡量學習教育的成效，注重統籌推進，更好地將黨史學習教育過程中激發出來的信念信心、熱情激情轉化為攻堅克難、干事創業的具體行動。特別要開展好“我為群眾辦實事”“我與群眾心連心”實踐活動，切實解決好群眾“急難愁盼”的問題，真正讓人民群眾通過黨史學習教育看到xx發展的前途和希望，享受轉型發展的可喜成果，更加奮發有為地投身到“十四五”宏偉征程各項事業中。

按照黨史學習教育專題組織生活會相關要求，結合個人思想和工作職責，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施。

黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。同時，認真閱讀了機關下發的必讀書目，通過線上學習方式學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對共產黨和偉大祖國的情感認同。可以說，黨史學習教育是對每個黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。

（一）在加強理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習內容還沒有全翻邊，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

（二）在主動擔當作為方面。敬業精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的思想，有些事能推就推，工作作風上還存“空”和“虛”的問題，特別是準備文字材料方面沒有深刻領會和把握領導意圖，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。

（三）在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事上，礙于感情關系，參加一些活動。也存在節約意識不夠的問題，有電腦不關機、打印紙浪費的情況，有時嫌麻煩單面打印，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

同志們：

根據會議安排，緊扣本次黨史學習教育活動，現將大灣支部對照檢查情況如下：

一、參加黨史教育情況。

（一）主要收獲。一是全體黨員一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是通過黨史教育學習，全面檢視了“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護”強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。三是通過學習廣大黨員同志切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的“鈣”，養足了共產黨人的“精氣神”。四是堅定了廣大黨員始終站位群眾立場，聚焦民生領域問題整改，解決一大批涉及群眾生產生活的難題，村委干部為民服務的作風得到顯著改善，黨群干群關系持續改善。五是能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。使得廣大黨員同志能從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規定、自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，使守紀律講規矩成為黨員干部的自覺養成和政治習慣，促進全村政治生態的不斷凈化。

（二）參加黨史教育情況。

一是開展學習情況。xx支部學習黨史x次，參加了大灣村黨總支學習黨史x次，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺加強理論自學，完成了規定的學習任務。

二、存在的主要問題及問題的主要表現。

（一）深入領會看齊意識不夠。廣大黨員同志雖然能夠按照要求落實學習工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究做的還不夠，學習成效不明顯。

（二）引領群眾樹牢敬畏精神不夠。日常與群眾打交道中，沒有想他們宣講黨史教育、宣講黨和國家各項方針政策，引導群眾敬畏法律、遵守規矩、爭做合法公民方面做的不夠。

（三）為民服務有差距。隨著經濟社會的發展，群眾的訴求越來越多，但是受各方面的因素影響，少數群眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。

（四）思想建設抓的不夠均衡。因日常工作任務較多，對黨員的思想建設抓的不夠，黨員之間交心談心做的不夠，實時掌握黨員的思想動態還不到位，一定程度上影響了工作任務落實。

三、存在問題的原因分析。

（一）理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反復學習，但“鉆勁”還不夠，有些理論并未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。

（二）黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘煉不夠的問題。部分黨員平時認為自己已學習，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放松了黨性鍛煉，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈。

（三）思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，因而重視工作落實，缺乏深入細致的思想工作。溝通交流，也多是注重學習任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，沒有從思想上認識到錯誤。

四、今后努力方向和改進措施。

（一）加強理論學習。廣大黨員同志通過學習黨史樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對表，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。注重協調好工作與學習的關系，摒棄以干代學的思想觀念；堅持理論聯系實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平，帶領全村人民群眾過上好日子。

（二）嚴守紀律規矩。廣大黨員同志通過學習黨史堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關于加強作風建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘煉和道德養成，確保自身正、自身硬。全面保障和服務好全村經濟社會發展工作。

（三）堅持務實擔當。廣大黨員同志通過學習黨史，時刻牢記使命，帶頭做敢干事、干實事的干部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行說了辦、定了干、干就干好的實干作風。主動謀好事、積極干實事、努力干成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務，一抓到底、常抓不懈，不達目的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽匯報，一周一通報，倒逼干部整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇六

家長會是家庭、學校溝通的橋梁,是家校合作的基地,家長會對于指導家長開展安全教育是非常重要和必要的。下面是本站小編給大家整理的安全教育家長會發言材料，僅供參考。

各位家長：

大家好!感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個安全教育家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。

學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作，列入到工作的重要日程。

一、現在我先通報晉江市受“莫蘭蒂”臺風的影響，到目前為止，造成直接經濟損失及學生人身傷害的數據。希引起學生家長的重視與思考。(略)。

二、介紹學校的安全管理措施。

1、上課期間，學校實行點名制度。學校要求，任課教師在上課前，必須先點名，發現有學生缺課，必須查明原因。這也就要求家長在學生家里有事或學生有病不能上學的情況下必需和班主任老師提前請假。

2、每學期初我校都與一年級的新生及二至六年級的新插入的學生簽定《學生安全。

責任書。

》每一個節假期，均提前與學生簽定《告家長書》。學生的安全教育和防范工作始終是我們的工作重點。

3、平時的安全教育。每個學期學校都要組織幾次安全教育活動，如期初(9月1日舉行滅火器的使用方法的演練;9月3日舉行“地震演練”;近期還將組織全校師長觀看《關愛生命文明出行》20xx年典型交通事故教育警示片，除此之外，班級舉行經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育;用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育。

三、強調學生的安全教育問題。

雖然我們有嚴格的管理，但學生不可能時時處處都在我們的眼皮底下，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。

下面我再重點強調幾點需要家長們注意的事：

1、學生有事不能上學的學生必須和班主任書面請假。也可先電話請假后再補。

請假條。

3、注意提醒子女不要到海、河邊、施工場地、危房等危險水域地帶去玩耍，以免發生意外。

4、關心子女的飲食安全，不暴飲暴食，不吃不潔食物。

5、注意提醒子女用電用火的安全，以免發生意外。

6、提倡您為您的子女購買保險。

今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。

今天我們的家長會到此結束，再次感謝家長對學校工作的支持!

各位家長：

大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。

學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作，列入到工作的重要日程。

學生安全涉及千家萬戶，關系社會穩定，各方面對此高度關注，我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關于學生安全的道理，家長和同學們都知道不少，這里我就不多說了，今天，我只談兩個方面的話題：

一、介紹學校的安全管理措施。

1、學校聘請安全保衛人員，每天在學生上學、放學期間護送學生入校、離校。

2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校時間7:30——7:50，中午2：00——2:20。幼兒早晨到校時間7:50——8：00，中午2：20——2:30。實行錯時管理。五一后執行新的作息時間，中午午休時間一定讓學生在家休息。上午放學時間11:30，下午4:50。(周四社團活動5:40)放學后，如果學生未及時到家，家長要及時向學校打電話詢問。

3、關于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發現有學生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。

4、學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經班主任批準。

5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些。

規章制度。

領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會班級經常舉行安全主題班會對學生進行全面的安全教育。用升旗時間課間操時間對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育。

二、澄清家長認識上的一些誤區。

雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統一認識，澄清認識上的一些誤區。

1、關于孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養責任是推脫不掉的。

2、關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學生年齡較小的學生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，安排一些駕駛技術不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。

3、關于孩子的交友問題。現在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。

4、關于老師對學生的批評教育。現在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因為安全沒了保障。

5、關于孩子的生活問題。現在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，把孩子打扮的好一點，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，把孩子打扮成什么樣家長應該有數。有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零嘴，課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子;再就是玩，一頭扎進網吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學習，影響安全是大問題。

三、交通安全。

實際，安全中交通安全也是非常重要的。

為此，我班向全體同學提出要求，加強交通安全知識學習，保障生命安全。教育學生上學放學路上注意避讓車輛，靠右側行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。

今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。

尊敬的各位家長：大家好!

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，你們的到來是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我代表柳林小學全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎(鼓掌)!今天，借這個難得的機會，我與在座的各位家長就我們共同關心的安全問題進行交流和溝通。

第一個內容，說說安全問題，這也是今天家長會的主題。

近期，全國各地校園溺水事故頻發，正如剛才各位家長看到的一樣，已經嚴重影響了正常的教育教學秩序。上級三令五申加強學校安全教育及管理，我校也一直積極響應，采取多種措施以保證師生生命安全，具體措施如下：

首先是，學校通過召開專題會議在第一時間將上級關于各地溺水傷害事故的情況及上級的要求安排傳達到每一位師生，其次是，學校加強了校門口和值班管理，每天上放學時間都安排責任心較強的教師到校門值班，一是維持學生的交通秩序，二是可以有效的防止不法歹徒對師生的惡意攻擊、傷害，從而保護師生的生命安全。我們學校門口的位置很特殊，車多，路窄，存在著較大的安全隱患。請家長朋友們注意，在接送孩子時務必在接送線以外，將接送車輛停放在停車線以外，在保證孩子交通安全的情況下盡可能的遵守交通秩序。同時，家長如果發現有對孩子不利的行為或可疑的人群要及時反映給學校，關鍵時刻要敢于挺身而出，與壞人壞事作斗爭。

再次是，加強學校大門管理，學校實行全封閉管理，每天只在特定時間段開放校門，社會閑雜人員堅決禁止入內，這樣就建立起了師生生命及財產安全的第一道防線。這里需要說明的是家長如果到學校有事，請先自覺到傳達室登記。如果理由正當、驗證屬實，待值班教師按要求聯系后，方可入內，千萬不要為難值班老師，或者硬闖，以免產生誤會和發生不必要的麻煩。

下面通報學校安全工作的幾項日常管理制度及處理安全問題的基本方式：

第一條是，按照國家規定，12歲以下的孩子不允許騎車，對于有些家庭真有實際困難的，如確實需要，必須保證車況良好，有剎車、有鈴鐺、有鎖，并對孩子在路途中的交通安全負責。學校暫時的情況是低年級(一、二、三年級)同學堅決不準騎車，必須有家長接送。學校會在今后的一段時期里逐漸杜絕高年級(四、五、六年級)同學的騎車現象，對于產生的許多不便敬請家長理解。

第二條是，低年級學生家長在接送孩子時，千萬要注意不要用安全性能不高的車輛接送，更不能為了省時、省力，而讓幾個同學拼車，尤其是“三無”車輛(無車牌、無駕駛證、無年審的)機動車。其中的安全隱患相當大，上級交通部門也三令五申堅決杜絕這類車輛。有一點特別注意，如果一家有2個孩子，家長為了節省更多的時間而讓大孩子騎車帶著弟弟、妹妹的，請抓緊改正，這是相當危險的，為了他們的交通安全，學校規定嚴格杜絕這種現象。

第三條是，堅決不準孩子攜帶或使用管制刀具和玩具槍，因為這些在活動中極易造成對他人的傷害。所以家長注意，不要給孩子購買，如果孩子已經擁有，請馬上收存。如果有帶到學校的，學校要堅決沒收，并進行嚴肅處理。

第四條是，為了保證孩子的身體健康，堅決不準孩子購買“三無”食品(無廠名、廠址、生產日期)，因為這些都是些不合格食品，盡量少吃毫無營養的膨化食品。學校反復教育學生，不準喝自生水，夏季來臨，由于學校不具備供水條件，請家長務必在孩子上學時準備帶好水。

第五條是，夏季極端天氣時有發生，有時天干物燥，極易引起火災，因此，要堅決杜絕孩子們玩火，當然家長也應該養成良好的用火習慣，如果遇到火災，千萬不要讓孩子參與救火。有時果雷電交加，這時盡量不要讓孩子外出，教育孩子不要到大樹下、高大建筑物或危險建筑物下避雨。有時狂風驟起，這時要學會應急避險。同時，家長在家務必教育并監控好孩子，不準到河、溝等地方去游泳、釣魚或玩耍，避免發生溺水事故。

第六條教育孩子要遵紀守法，不要私自到未開放的公共場所或私人場所玩耍，不要與壞人打交道，不吸煙，不喝酒，不進網吧，不到營業性娛樂場所，不沾“黃、賭、毒”，不要做違法亂紀的事情，家長如果發現孩子有可疑的行為，應及時教育或聯系老師共同教育，切不可放縱孩子的不良行為，防止誤入歧途。

第七條是，學生的安全是學校和家長最關心的問題。作為學校，全力保證學生的安全是我們義不容辭的責任，我們也為此做了大量的工作。為了孩子的生命安全，希望家長同樣能做好對孩子的安全教育，家長作為孩子的監護人，在履行監護職責上有義不容辭的職責。孩子們都是未成年人，活潑好動，自控能力差，對于老師和家長的教育有時可能理解不深，記憶不牢，孩子之間不免會出現一些小的矛盾或傷害，作為家長，應該正視這種情況，用合理的方式來處理這種糾紛，如果出現小的矛盾，家長不要自行找對方學生質問、謾罵或大大出手，要先通過老師，由老師進行調查、了解、然后對責任方進行教育。如果出現了傷害事故，家長的要義不容辭的履行起監護人的職責，一般情況下，致傷別人孩子的家長要先主動承擔起治傷責任，然后，將心比心，以高姿態，以寬容的態度來協商處理。

第八條是，家長應配合學校教給孩子們各種安全知識，比如防火防電的教育，比如家長要經常教育孩子放學后不在外逗留，要立刻回家，不接觸陌生人。行路家長要帶頭遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。特別值得一提的是周末期間，家長一定不要放任孩子到處亂跑，要教育孩子在家做作業、讀書或者做家務活，有事出門一定要提前跟家長交代等等。

以上是學校近期的一些安全動態和平時的安全教育活動，希望通過學習交流，家校能夠筑起孩子身心健康成長的銅墻鐵壁。

第二個內容，談一談家庭教育：

我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

那么到底該怎樣進行家庭教育呢?我認為：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。要教育好孩子，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應該跟上。要對孩子全面了解需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，引導孩子健康發展。

2、要搞好家庭教育，還要優化家庭教育環境。家庭是孩子的第一學校，而父母則是他們的啟蒙老師。所以，作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。家長要是能主動的、有意的發揮良好的示范作用，對孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。

4、注意培養孩子形成健康的心理。孩子的心理健康是成才的前提，作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優秀的家長，我們的孩子都能成長為優秀的人才。

各位家長，致家長的一封信是家校溝通的一種有效平臺，希望家長能認真閱讀每一封信，仔細研究里面的每一句話，了解學校近期的工作及上級的文件精神，認真落實其中的每一個要求，將自己的建議如實的反饋到學校。

最后希望家長平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣，來校來電均可，及時溝通，方便教育。再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快，生活幸福!

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇七

開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。

一、學習的主要體會。

黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復xx。中國共產黨從參加一大的xx個人，發展到現在有xxxx多萬黨員的大黨;歷經xx年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國;帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。

以史為鏡可以知xx衰。十八大后習近平總書記帶領中央政治局常委，參觀《復xx之路》展覽，指出這個展覽，回顧了中華民族的昨天，展示了中華民族的今天，宣示了中華民族的明天，給人以深刻的教育和啟示。中華民族的昨天，可以說是“雄關慢道真如鐵”;中華民族的今天可謂“人間正道是滄桑”;中華民族的明天可以說是“長風破浪會有時”習近平總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難;堅持走中國特色社會主義道路;為實現中華民族偉大復xx的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。習近平總書記在中央紅軍長征集結出發地江西于都考察時指出：“在中央蘇區和長征途中，黨和紅軍就是依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志，一次次絕境重生，愈挫愈勇，最后取得了勝利，創造了難以置信的奇跡。”從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復xx不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。

以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。

二、查找自身存在的主要問題。

(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加機關黨辦安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。

(二)悟的不透。一是思考的不多。缺乏對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解;對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復xx的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。

(三)做的不好。一是在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距，支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照既定黨委工作既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成;開拓精神不夠，工作主動性不強。認為自己是副職，臨時負責部門工作，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于經審業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。

三、今后努力方向。

(一)堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在學懂弄通上下功夫深入學習貫徹落實黨的十九大精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通;深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。

(三)要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。

“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩”。作為一名領導黨員干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自x、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇八

老師們，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《安全——托起生命的重量》。

安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復復的嘮叨；而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。

可能，有些同學會說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發生。同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力。讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘鳴！

同學們應該做到以下幾點要求：

第一、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。

第二、要注意交通安全。我校東鄰汽車飛馳的大馬路，西鄰喧鬧、人員混雜的菜市場，交通狀況復雜。同學們要遵守好交通規則，走人行道，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。

第三、要注意食品衛生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

第四、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、游戲機室等不宜場所，不到建筑工地、大河等不安全的地方。交友要慎重，不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。樹立高度的安全意識，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我們的智慧與信念筑起一座守護生命的安全長城。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力。讓我們每天平平安安到校，高高興興回家，用安全托起生命的重量！

謝謝大家。

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安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇九

同學們：

咱們好！

有人說，生命是瑰寶；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。國際因如花的生命而精彩，但是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

咱們知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需求外，便是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、事端、戰役、恐怖襲擊、暴力等等，咱們現已堅信自己日子的環境不能100%的安全了。

作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密布，面積狹小的特別的環境里，安全更是咱們的一向重視的要點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，擬定了相關法令。如《學生傷害事端處理方法》、《未成年人維護法》、《防備未成年人違法法》等，一起國家也提出了“安全作業職責重于泰山”、“安全榜首，防備為主”的政策，一起，國家又成立了安全總局，擔任全國安全作業的辦理，這說明國家十分重視安全作業。查詢顯現，我國中小學生因交通事端、建筑物坍毀、食物中毒、溺水、治安事端、暴力違法等逝世，均勻每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失掉他們如花的生命！高樓擁堵形成學生受傷，課間追逐打鬧形成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、試驗進程中被燙壞、溺水身亡、學生打架斗毆以及事端等意外事端令人防不堪防。單調嚴寒的數字，這些令人心顫的現實背面咱們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而時間短的生命向咱們提出了哪些警示呢?希望同學們沉思！

最終，讓咱們緊記“愛惜生命，重視安全”，祝同學們在合心小學美麗、心愛的學校里學習前進，健康生長。

謝謝咱們！轉載請注明。

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇十

尊敬的老師、同學們：

今年以來，我省連續不斷發生在校學生傷亡事故。有學生擅自游泳溺水身亡;有學生乘坐農用車或擅自駕駛摩托車不幸車禍;有組織學生外出活動因管理措施不到位造成安全事故;也有學生被社會不法分子勒索并殺害;更有學生之間發生口角打架導致重傷乃至醫治無效死亡;還有些學生因心理障礙自殺身亡等等，等等的這些悲劇的發生，都是我們慘不忍睹的，不但給家庭造成悲痛，還影響了學校的聲譽和校內學生的穩定。這些事故的發生雖是個別現象，但暴露當代學生乃至我們大學生的法制知識和安全意識不夠強，缺乏一種常規性的教育，這同時也證明了校園安全教育和管理工作還存在嚴重的漏洞和隱患，這些教訓都是十分深刻。

其他的不說，就說我們身邊的，我校今年暑假期間發生有學生組織同學外出打工受騙，給同學造成損失，學校聲譽受到損害，其家庭也受牽連賠款;10月下旬就在我們南海校區這邊的食堂柜員機前發生學生因口角升級到動手打架。這些，就是發生在我們身邊的同學身上的。前些時間，也就是11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故，查明事故系住宿學生使用大功率“電熱絲”引發電器故障，并引燃周圍可燃物所致。為了防患于未然，切實做好學生在校安全管理工作，提高同學們的自我保護意識，進一步加強學校的安全工作，嚴防安全事故的發生，現在我們就聚在這里集中開展這個安全教育主題班會，希望通過班會的形式減少甚至杜絕以上所說的悲劇再發生在我們身邊或周圍的同學身上，班會將明確以下問題：

1、杜絕同學們的僥幸心理，對日常安全問題漠不關心、掉以輕心或麻痹大意的思想意識或行為。

2、增強危機感與安全隱患的預見能力，每位同學都能借助案例，自己作出分析，再規范自己的行為。

3、學會如何化解危機、消除隱患的方法，并學會采取有效措施和技能，杜絕安全問題的發生。

好了，通過明確了以上的問題，希望每位同學都能夠達到安全教育的理想效果，讓我們遠離傷痛，遠離悲劇，彼此珍愛自己和他人的生命。

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇十一

今年是中國共產黨成立100周年，開展好黨史學習教育，應挖掘和利用好本地紅色資源和紅色陣地，講好黨的故事、革命故事、根據地故事、英雄和烈士故事，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。具體說來要把握住“三點”，以此推動黨史學習教育“走心”更“出新”。

弄清“為什么”

xx區xx鄉xx村是個只有百戶人家的小山村，抗戰時期的革命烽火為它留下了珍貴的紅色記憶——這里曾是xx區第一個農村黨支部誕生地，是抗戰時期開展游擊活動的戰略要地。在那段烽火歲月里，xx村先后有xx多名愛國青年參加革命，有xx人獻出了年輕而寶貴的生命。xx革命烈士紀念碑是xx區的紅色陣地，是開展黨史學習教育、加強革命傳統教育和愛國主義教育的重要場所。20xx年x月，在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中，我們曾組織全區處級領導干部到xx村，緬懷革命先烈，上了一堂生動而深刻的“紅色教育”課。今年清明節前，我們再次組織區委理論學習中心組成員來到這里，開展清明祭英烈活動，重溫入黨誓詞，深入開展黨史學習教育，以革命先烈為榜樣，傳承紅色基因，鑄牢信念之基，汲取奮進力量，團結帶領廣大黨員干部，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，進一步激發干事創業的奮斗精神，為建設“山水花園·智慧城市”貢獻才智和力量，為建黨100周年獻禮。

xx村的革命抗戰歷史，是全區眾多革命歷史故事的一個縮影，這些紅色資源是我們開展黨史學習教育的切入點和“活教材”。我們要利用好這些資源，實地開展黨史學習教育，在思想靈魂上接受再洗禮，在砥礪奮進中接受再教育，在愛國情結上實現再升華，補精神之鈣，固思想之元，守為政之本，繼承和發揚革命烈士英勇頑強、不怕犧牲的大無畏精神，把愛國之心、報國之志轉化為做好xx各項工作的源泉和動力。

弄清“學什么”

開展黨史學習教育，縣處級以上領導干部是重點。區委理論學習中心組成員要在黨史學習教育中發揮示范帶頭作用，做到先學一步、學深一層。要把習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神作為學習的重點，要把習近平同志《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《中國共產黨簡史》等作為指定學習材料;要把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及地方黨史等作為學習內容。要找準開展黨史學習教育的著力點，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終，把學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行貫穿始終，把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿始終。必須注重日常、抓在經常，制定好學習計劃，帶領本系統或分管部門，堅持讀原著、學原文、悟原理，逐篇逐句，深刻領會，以上率下，組織好黨員干部的學習教育。

弄清“怎樣學”

學習教育的目的在于更好地服務群眾，切實為群眾辦實事解難題，這是黨史學習教育的落腳點和最終目的。只有把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，才能深刻體悟黨史蘊含的真理力量、實踐智慧和豐厚營養。

要提高站位學。深刻理解開展學習教育的重要意義，認真按照上級部署要求，增強使命感、責任感和緊迫感，把開展學習教育作為當前和今后一個時期的重大政治任務，入腦入心、抓牢抓實，做到學有所思、學有所悟、學有所得。

要領導帶頭學。區委理論學習中心組成員要帶頭學、作表率，在各方面都要堅持更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措，團結帶動全區廣大黨員干部全身心投入學習教育，帶動基層黨組織和黨員壓茬跟進。

要創新方式學。堅持集中學習和自主學習相結合，堅持規定動作和自選動作相結合，大力推動內容、形式、方法創新，突出抓好專題學習、專題黨課、專題民主生活會、專題培訓，切實提高學習教育的針對性和實效性、吸引力和感染力，讓學習教育“走心”更“出新”。

要統籌兼顧學。以推動xx高質量發展實績衡量學習教育的成效，注重統籌推進，更好地將黨史學習教育過程中激發出來的信念信心、熱情激情轉化為攻堅克難、干事創業的具體行動。特別要開展好“我為群眾辦實事”“我與群眾心連心”實踐活動，切實解決好群眾“急難愁盼”的問題，真正讓人民群眾通過黨史學習教育看到xx發展的前途和希望，享受轉型發展的可喜成果，更加奮發有為地投身到“十四五”宏偉征程各項事業中。

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇十二

自開展堅持紀律作風整頓教育?活動以來，我嚴格按照支隊紀律作風整頓教育活動的總體部署，進一步加強作風建設，嚴肅紀律，對照自我工作的情景，逐一對照入座，尋找差距，梳理出自我存在的問題，進行了深刻的剖析，現剖析如下:。

1、業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來，本人雖然一向比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未到達新時期交通?人的要求。

2為群眾服務意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。

3、工作意識不強，工作作風不夠扎實，執法理念不強。

研究自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。

1、對政治學習，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用。

2、在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自我、改善工作的緊迫感、職責心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

3、創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

1、強理論學習、不斷提高自我的政治業務素質。認真學習和領會黨的各項方針政策，激發愛崗敬業?的熱情，進取投身到日常工作中，在凡的崗位上做出自我應有的貢獻。

2、進一步改善作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯系實際的原則以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業的事業心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作職責感和踏實工作作風，嚴格、公正、禮貌地執法，真正做到全心全意為人民服務。

3、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度?，時時處處以服從大局，聽從指揮，進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺理解監督，堅持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇十三

近日，根據院里統一安排，我認真學習了六個警示案例，作為一名黨員，通過這次警示教育，使我深刻感受到作為一名xxx，需要從以下幾個方面加強教育，增強我們拒腐防變的能力。

一是始終保持良好的學習習慣。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高。學習不能單單走過場，要講究實效。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學習討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因此，黨員干部必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的黨員干部，為檢察事業做出自己的貢獻。

二是堅定信念始終保持廉潔自律的行為規范。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非分之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。

三是要始終保持艱苦奮斗優良傳統。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

四是以案為鑒。通過學習6個警示案例在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思：一些領導干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路。

五是帶頭接受監督。要如履薄冰，嚴于自律，自覺接受黨和人民群眾的監督。作為領導干部，手中擁有一定的權力，求你辦事的人也多，遇到的誘惑和考驗也多，無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，要正確對待接受黨組織和群眾的監督，勇于接受群眾的監督。黨組織和群眾的監督是一種警戒，是一面鏡子，經常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正，對自己的成長有好處。

通過對這一身邊事教育身邊人的警示案例的學習，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因此，黨員干部必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的黨員干部。

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安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇十四

同學們，大家好！今天于老師要給大家講一講網絡安全方面的知識，你們想聽嗎？因為我們已經進入了信息時代，每時每刻幾乎都在直接或間接地運用網絡，它是我們學習知識，獲取信息，方便生活，休閑娛樂的重要方式和途徑。但是網絡是個虛擬的世界，人們在網上注冊的時候大多用的是網名，從網名上很難判斷出背后那個人是誰，所以有極少數人就打起了“歪”主意，干違反的事，同學們要擦亮眼睛，自覺做到抵制網絡謠言，不造謠，不傳謠，不信謠。還有些不法分子利用我們青少年好奇心強、求知欲高的特點，用網絡游戲等不健康的畫面，引我們上當受騙，大家一定要提高警惕啊！不要輕易在網上將自己的身份信息、聯系方式等家中的機密告訴別人，以避免人身和財產受到損失。在涉及錢財往來的時候，一定要通過家長同意，避免上當受騙。

同學們，互聯網雖然沒有國界，但國家是有法律的，在網絡上做違法犯罪活動的人一定會受到法律的制裁！

要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇十五

首先，讓我們想一想，當我們背著書包高高興興上學時，是否看到過指示行人過馬路的斑馬線？當我們走到路口，是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈？當我們乘坐火車、汽車時，是否聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的親切關照？還記得，小的時候，從我剛剛記事起，父母就用心良苦的教我“無論是做什么事情，都一定要注意安全”;還記得，當我們走進校園，老師教我們的第一件事情就是要注意安全；還記得，從我識字以后，在馬路上，商店門口，建筑物前面時常都能看到“請注意安全”、“安全第一”、“安全生產”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！

安全在我心中，這是一句人人都應當知道的話語，因為如果不講安全放在心中，危險就離我們很近。記得有一次，放學后，我正在往家趕，在經過一個路口時，突然，一輛自行車被一輛汽車撞在的路邊。當時，正是紅燈，可是這輛自行車趕時間沒有遵守交通規則，闖了紅燈，結果悲劇就這樣發生了。事情已經過去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個人痛苦的樣子，我更加要將安全放在心中。

同學們，聽完這兩個故事，你是否也認識到了安全在我心中的重要性？其實，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我爸爸說的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時，比如，去食堂吃飯打開水，比如，課間休息我們一起游玩時。安全是無處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹記安全在我心中。

各位同學們，讓我們學會保護自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇十六

教育（education）狹義上指專門組織的學校教育；廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。拉丁語educare是西方“教育”一詞的來源，意思是“引出”。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

在黨的十九大報告中，習近平總書記再次明確指出并系統論述了新時代中國共產黨人的歷史使命問題。他指出：“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”回顧黨的十八大以來習近平總書記對初心和使命的闡述，可以看到十八大以來習近平總書記一直在向全黨強調不忘初心、牢記使命。通過回顧近代中國歷史可以看到，中國共產黨的誕生，是中國歷史發展的必然結果，也意味著它從誕生之日起就要擔負起為民族謀復興、為人民謀幸福的歷史使命。

作為基層黨員干部如何做到“不忘初心，牢記使命”。“不忘初心”就是時時刻刻以合格黨員的標準嚴格要求自己，事事處處不忘全心全意為人民服務這個宗旨。“牢記使命”就是時刻牢記一個共產黨員的責任和使命，不松懈、不倦怠、不貪圖享樂，要不斷保持一顆積極向上的心，不斷學習，不斷進步，不斷提高自身的思想理論素養和道德文化素養，時刻保持一個共產黨員不斷要求進步的信心和決心。

要有埋下頭來苦干的耐心。面對各項細小復雜的工作，都要保持一顆實干的踏心，苦干的決心，持久的耐心，面對群眾工作，每一項工作都要細致入微，每一個步驟都要嚴格執行，確保群眾利益不受損，時刻牢記自己的使命，牢記為人民服務的宗旨。要把自身的學習成果轉化為提升黨性修養、思想境界、道德水平的精神營養，做到真學真懂真信真用要把“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”作為提高理論修養的自覺行為。要切記懶惰、拖沓，這與新時代“不忘初心，永葆活力”的要求不符。要永葆心中信仰不變、學習熱情不減、奔跑腳步不停，始終“慎獨慎微”，保持思想純潔，身心穩健、初心不忘。

“不忘初心”時刻提醒人們牢記使命，牢記最初的使命，時刻讓人們看清自己最初的方向，不走錯路，砥礪前行。古語有云：“不忘初心，方得始終。”初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領和奮斗目標，就是奮斗精神和優良作風。初心和使命就是激勵中國共產黨人不斷前進的動力。

近日，中共中央政治局召開會議，決定從6月開始，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。習近平總書記在黨的十九大中提出“中國共產黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福和中華民族謀復興。”事業發展永無止境，共產黨人初心永遠不能改變，唯有不忘初心，方可告慰歷史，只有牢記使命，才能一往無前。

秀水泱泱，紅船依舊，時代變遷，精神永恒。__年的風雨洗禮，南湖紅船精神不變，共產黨人初心不改。進入新時代，共產黨人初心不忘、使命如磐，前赴后繼、頑強拼搏，投身奔涌向前的時代長河，跨越激流險灘，實現偉大夢想。

以信念為舵，百折不撓、一往無前。泰戈爾曾說：“信念是一只鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。”理想信念是我們力量的源泉，成功的基礎，前行的方向。廣大黨員干部要堅定理想信念，以信念為舵，加強理論學習，用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，讓信念在奮斗中升華，為我們廓清迷霧，指引前進的方向。

以創新為艦，破浪前行、敢為人先。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”一代代共產黨人站在時代發展的前列，登高望遠，居安思危，敢于創新，矢志不渝的推動中國革命和事業向前發展。廣大黨員干部要聚焦群眾需要，大膽探索創新，不斷增強創新意識，開拓創新思維，提高創新能力，不斷尋求新機遇，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

以奉獻為帆，立黨為公、執政為民。“生也沙丘，死也沙丘父老生死系”，焦裕祿用赤誠和生命詮釋了共產黨人為人民服務的最高宗旨。廣大黨員干部要弘揚焦裕祿無私奉獻的公仆精神，堅持以人民為中心，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當投身工作，艱苦創業，努力維護好、實現好、發展好、最廣大人民的根本利益。

以實干為槳，浮舟泛海、奮勇爭先。“實干興邦，空談誤國。”無論身處哪個時期，成功都屬于奮斗者，廣大黨員干部要發揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰斗”的精神，拿出逢山開路、遇水搭橋的闖勁;拿出踏石留印、抓鐵有痕的干勁;拿出時不我待、只爭朝夕的拼勁，篳路藍縷，以啟山林，以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的責任擔當，融入國家的發展，在新征程上奪取更大的勝利。

尊敬的領導：

今年與往年相比，由于有績效工資兌現后的維穩、防溺水防雪災安全工作以及辦公室二次搬遷等應急性事務較多，所以，辦公室工作相比較往年責任更大，任務也更重。另外，由于我剛剛走上這新的崗位不久，許多工作還在熟悉和了解過程中，所以大都數壓力和任務都是王主任在擔著。好在王主任經驗豐富，辦事效率很高，帶領著本部門的幾位同志將各項工作都有條不紊地推進，并取得了良好的效果。這里借此機會，也向王主任表示感謝！

對于下一年度如何推動辦公室工作進一步科學發展，由于自己經驗的不足，這里思考得不深不透，只能談二點粗淺的看法。

一要在優化服務上下功夫。一是進一步優化政務服務。切實做好文稿起草、信息服務工作，做到觀點新、語言活、結構嚴。二是優化協調服務。按照規范、高效、優質原則，著重抓好對上、對下、橫向和內部協調，確保局黨委總攬全局和政令暢通。三是強化后勤服務。以提高服務意識、水平和保障能力為重點，切實搞好車輛管理、辦公設施維護與后勤服務工作水平，營造安心的工作環境和良好工作氛圍。

二要在優質高效上造亮點。強化規范意識、精品意識和創新意識。剛剛王主任也提到在下一年度要進一步提高文字質量，我想充分利用信息化手段是非常重要的一環。我們可以通過開通專業的秘書網，拓展文秘工作同志的視野，提升他們的工作效率。以制度形式，將辦公室各項有電子文檔的材料分類歸檔，并定期整理。以保證不會因為人員調動等因素的影響，使得一些材料丟失，有利于各項工作的協調可持續發展。

對于教育局全體工作的思考，我也提二個小點。一是要“抓學習”，以讀書為例，沒有一個熱愛讀書的校長，就難以打造一支愛讀書的教師隊伍，也不可能營造出一個“書香校園”的環境。二是要“講創新”，唯有創新才會有活力；唯有創新才可能有超越。從而使我們的瑤海教育也實現汪德滿書記提出的“一年一個樣，三年大變樣，五年進位爭先”的發展目標。

以上是我在工作中學習、思考的幾點粗淺認識，不妥之處，請各位領導批評指正。

習近平總書記強調，黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性修養首在凈化靈魂，重在修心，新時代黨員領導干部要永葆共產黨人的初心、對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業的進取心、對法紀的敬畏心，筑牢使命擔當，自覺做新時代中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實踐行者。

牢記使命和職責，永葆共產黨人的初心。筑牢初心使命，必須常學常新、學思踐悟，永遠不忘我們是從哪里來、為什么而來、要到哪里去，想明白了、想對了，就要堅定不移朝著目標前進。我們黨從紅船出發，從人民群眾中而來，中國共產黨從誕生之日起，就是為了億萬人民群眾的幸福生活，中華民族獨立、自強和復興而去。領導干部要不忘為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，胸懷強烈的政治責任感、歷史使命感，積極投身“四個偉大”的火熱實踐，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，堅定不移為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

樹牢理想和信念，永葆對黨的忠誠心。對黨忠誠既是黨對黨員干部最基本的政治要求，也是黨員干部最重要的政治素養。黨員干部要堅定理想信念，把對黨忠誠放在第一位，謹記革命理想高于天，一輩子躬身踐行。持續強化理論武裝，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，真正在學懂弄通做實上下功夫，在常學常新中加強理論修養，。整理，強化理論思維，做到學而悟、學而信、學而用。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

堅定立場和宗旨，永葆對人民的感恩心。黨員干部要胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，把人民放在心中最高位置，牢牢把握黨的這一執政根本，牢記“為了誰、依靠誰、我是誰”的教誨和囑托。始終堅持問計于民，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為謀劃工作、制定政策、推動發展的依據，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，深入開展調查研究，真正把群眾面臨的問題發現出來，把群眾的意見反映上來，把群眾創造的經驗總結出來。切實回應重大民生關切，著力解決群眾牽腸掛肚的事情，帶著感情和責任辦好民心工程、民生實事，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

敢于擔當和斗爭，永葆對事業的進取心。黨員干部要堅持言行一致、知行合一，牢記空談誤國、實干興邦，始終保持斗爭精神，在知重負重中奮斗，做學思踐悟的實干家。要敢于負責、舍我其誰，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，做疾風勁草、當烈火真金。既要政治過硬，也要本領高強，切實增強“八大本領”，在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經驗，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。

嚴守紀律和規矩，永葆對法紀的敬畏心。黨員干部要行得端、走得正，必須細照篤行、懷德自重，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，善于從中華民族傳統美德中汲取道德滋養，。整理，從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風范，從自身內省中提升道德修為，始終做到慎初慎獨慎微。必須依法行政、依規辦事，經常對照黨章黨規黨紀，檢視自己的理想信念和思想言行，保持對法律的敬畏心，嚴格按照規章制度、法律法規行政，確保公道正派、公平正義。必須嚴明紀律、嚴以律己，始終把紀律規矩挺在前面，對標道德高線、不越紀律紅線、守牢法律底線，清清白白做人，干干凈凈做事，坦坦蕩蕩從政。

根據黨中央安排部署，今年在全黨開展“不忘初心牢記使命”主題教育，為更好地統一思想認識，明確目標思路，推動主題教育高起點籌劃、高質量展開，下面我就開展這項活動作動員部署，講四個問題：

第一，不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告，高舉旗幟、高瞻遠矚、繼往開來，是我們黨邁進新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產黨人不斷前進的根本動力。

第二，不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠年輕的重要法寶。黨的十九大報告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產黨永遠年輕”。要讓中國共產黨永遠年輕有活力，就要保持黨的先進性、純潔性、戰斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內政治生活，凈化黨內政治生態;就是進一步保持黨的戰斗性，在決勝全面建成小康社會的戰斗中、在推動經濟社會全面發展的新使命中，勇往直前、奮發有為。

第三，不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養水平，進一步發揮先鋒模范作用;將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰、取得新的成績。

第四，不忘初心，牢記使命，是黨不斷開創未來的重要基礎。十九大報告指出，“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位”。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是在新時代的新矛盾新挑戰新征程中，把“初心”和“使命”融入到發展的全過程，貫穿到各個環節，覆蓋到各個方面，為實現中華民族偉大復興奠定堅實基礎。

初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領和奮斗目標，就是奮斗精神和優良作風。所以，初心和使命就是激勵中國共產黨人不斷前進的動力。要深刻認識黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗的長期性和復雜性，深刻認識黨面臨的精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險的尖銳性和嚴峻性。如果丟掉了初心、忘記了使命，就會陷入“四種危險”，就會經不起“四大考驗”，就會缺乏前進的動力。從這個意義上說，“不忘初心，牢記使命”是我們黨的力量源泉，是我們黨永葆青春的秘訣，要本著“對黨負責、對國家負責”的態度，以主人翁精神，對待這次主題教育，具體來講，就是要有“三心”：

二要有信心。就是要信心百倍，信心滿滿。黨的歷史就是一部自我完善、自我修復的歷史，前幾年我們先后開展了“群眾路線”、“三嚴三實”等幾批教育實踐活動，實踐已經告訴我們，這些教育實踐活動就是可以純正黨風、讓黨自我修復完善的“靈丹妙藥”。只要我們不“諱疾忌醫”，只要我們肯于刀口向內，就沒有解決不了的問題，沒有治不好的“病”。所以，對待今年的“不忘初心牢記使命”主題教育，一定要充滿信心，相信總書記、相信黨中央。

三要有決心。隨著經濟社會發展，我們一些黨員，特別是領導干部逐漸忘記了自己的身份，違法違紀現象屢禁不止，究其原因就是忘記了初心、淡化了使命意識，經過黨的十八大以來的清理糾治，政治生態有了翻天覆地的變化，為確保問題不反彈、違紀不抬頭，我們切實要把自己擺進去，要在靈魂深處鬧革命，要鉆進制度的籠子里，就是要下定決心，排除萬難，爭取勝利。

一是做踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的合格共產黨員。習近平新時代中國特色社會主義思想，系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這一重大時代課題，在理論上實現了重大突破、重大創新、重大發展，在實踐中顯示出強大的科學指導和戰略引領作用，是馬克思主義中國化最新成果，是實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的根本遵循。必須堅持問題導向，把思想擺進去、把工作擺進去、把自己擺進去，看一看信仰信念、宗旨觀念是否堅定，責任擔當、創新精神是否合格，思想品格、工作作風是否過硬，不斷凈化思想靈魂、提升精神境界。要通過學習，不斷堅定理想信念，增強“四個自信”，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者。

二是做維護習近平同志核心地位、領袖權威的合格共產黨員。新時代共產黨人講政治，第一位的就是要堅定維護習近平同志的核心地位、領袖權威，做到時時處處事事向核心看齊，任何情況下都絕對忠于核心、堅定擁護核心、時刻緊跟核心、堅決捍衛核心。黨員、干部任何時候都必須不折不扣執行以習近平同志為核心的黨中央決策部署，推進任何工作都必須以貫徹習近平同志的重要指示要求為前提，這是每一名新時代共產黨員應有的責任擔當。要堅決做到黨中央、習近平同志提倡的堅決響應，黨中央、習近平同志決定的堅定執行，黨中央、習近平同志禁止的堅決不做。要發揚斗爭精神，勇于同一切錯誤思想和行為作斗爭。

三是做貫徹以習近平同志為核心的黨中央決策部署的合格共產黨員。立足新時代，開啟新征程，實現決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的目標，需要每名黨員具有擔當精神，做到忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，努力展現新作為、作出新貢獻。這是新時代向黨員、干部發出的偉大召喚，也是檢驗黨員、干部身上是否真正體現了先進性和純潔性的重要方面。要自覺把落實黨中央決策部署作為根本的政治擔當，自覺向以習近平同志為核心的黨中央對表看齊。把落實黨中央決策部署作為重要的政治紀律，始終牢記習近平系列講話，以走在前列的實際行動踐行“四個意識”。

四是做落實習近平新時代黨的建設總要求的合格共產黨員。習近平同志明確提出新時代黨的建設總要求，實現了黨建理論的重大創新，對黨員、干部提出了更高的政治標準、紀律標準、能力標準、作風標準。每名黨員都必須認真參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以新時代黨的建設總要求為遵循，以黨章為總規矩、總標尺，努力錘煉更加過硬的素質，展現新作風新氣象新作為。把守紀律講規矩擺在更加重要的位置，進一步強化紀律規矩意識，知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監督和約束的環境中工作生活。

一是要統一思想，提高認識。黨的十九大報告指出，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。“不忘初心、牢記使命”主題教育是推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內容。各級黨委、廣大黨員就必須深刻領會到這次主題教育的重大意義，真學真做真改真干，切實讓這次主題教育取得實效。

二是要加強領導，明確責任。要把此次主題教育活動作為當前和今后一個時期的重要政治任務來抓緊抓實抓好，切實加強組織領導，切實抓好督促落實，確保活動順利進行，取得實效;黨委書記要親自帶頭抓學習、各支部書記、各部門領導要切實履行職責，帶頭學習、組織學習、督促學習，只有不斷深入的學習，才能有提升，要建立常態化督導檢查機制，把督導檢查貫穿于主題教育實踐活動始終。

三是要統籌兼顧，共同推進。認真學習和深刻領會十九大會議精神的核心要義和思想精髓，旗幟鮮明地講政治、顧大局、守規矩，毫不動搖地堅持黨對一切工作的絕對領導，把學習成果轉化為工作動力。妥善處理好業務工作與主題教育活動的關系，把開展主題教育實踐活動作為推動業務工作的有力抓手，不斷把開展教育實踐活動與當前各項工作結合起來共同推進，堅持兩手抓兩手都要硬。

習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調，“要認真貫徹新時代黨的建設總要求，奔著問題去，以刮骨療傷的勇氣、堅忍不拔的韌勁堅決予以整治，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，努力把我們黨建設得更加堅強有力。”堅持黨性原則是共產黨人的根本品格，全面加強共產黨人的黨性修養，是新時代全面從嚴治黨、加強黨的建設的題中之義。抓好共產黨人的黨性修養，是黨的政治工作的根本要求，是確保黨的先進性和純潔性的基礎。

黨性是政黨的本質屬性，是一個政黨階級本性最高、最集中的表現。當今世界，不同的階級建立了不同性質的政黨，因而具有不同性質的黨性。中國共產黨的黨性根本不同于其他一切非工人階級政黨的黨性，。整理，它體現的是馬克思主義政黨的先進性和純潔性。先進性和純潔性是馬克思主義政黨的本質屬性，我們加強黨的建設，就是要同一切弱化先進性、損害純潔性的問題作斗爭。新時代加強黨性修養是實現黨的最高理想和歷史使命的要求，是應對復雜執政環境的必然要求，也是黨員隊伍構成發生變化提出的內在要求。習近平總書記指出，黨性不會隨著黨齡的增加而自然增強，也不會隨著職務升遷而自然增強，必須在嚴格的黨內生活鍛煉中不斷增強。這一論斷是完全符合共產黨人黨性修養規律的，因為共產黨人的黨性修養不是個人的自發行為，而是在共產主義理論科學指導下的一種自覺行為。只有加強黨的建設，強化共產黨人的黨性鍛煉，才能不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始終保持黨的先進性和純潔性。新時代加強黨性修養，關鍵是要做到五個“過硬”。

做到信念過硬。習近平總書記強調：“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。”一個共產黨人，最根本的就是要胸懷共產主義的最高理想和最終目標。“不忘初心、牢記使命”，從根本上說，就是要為實現共產主義最高理想和最終目標而奮斗。做到“信念過硬”，必須堅持學習馬克思主義，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化馬克思主義的理論修養，堅持把學到的科學思想理論轉換為認識世界、改造世界的強大精神力量。

做到政治過硬。始終堅持正確的攻治方向，堅持走中國特色社會主義道路，堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，站穩政治立場，嚴格做到有令即行、有禁即止。

做到作風過硬。作風是黨性的本質體現，直接反映著黨的形象、黨的素質和黨的人格力量。作風修養是黨性修養的基礎，作風過硬是黨性過硬的必然要求。加強作風修養，要牢固樹立以人民為中心發展思想，堅持走群眾路線，相信群眾、依靠群眾，真心實意向群眾學習，不斷從群眾中汲取營養和力量，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭干好工作，善始善終、善作善成，絕不止步。做到責任過硬。責任修養是錘煉新時代共產黨人的對黨忠誠的一種強烈意識和行為。作為黨員領導干部，必須樹立正確政績觀，堅守人民立場，自覺同人民想在一起、干在一起，增進同人民群眾的感情，發揚求真務實作風，勇于擔當負責，積極主動作為，以釘釘子精神勤勉履職、扎實盡責，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。

做到能力過硬。黨的十九大報告向全黨提出了全面增強執政本領的要求，黨員干部要把初心使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，以強烈的政治責任感和歷史使命感不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野，練就新本領，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇十七

時下，各地陸續召開民主生活會。組織上對發言材料的寫作要求較高，在寫作群眾路線民主生活會對照檢查材料的一些心得與大家分享，希望對大家有啟發。

(一)怎么見人1、問題層面：就是要對照自我、解剖自己，要把自己擺進去，既從分管、聯系的工作上查擺分析問題，又要認領和分擔班子集體問題，承擔的責任主要包括：領導責任、監管責任、參謀責任等等。2、原因層面：既聯系現在的身份和崗位職責，又聯系成長經歷，主要是黨員成長和工作成長，這是具有個人烙印的內容。3、措施層面：要從黨員身份、工作崗位角度去寫，要把自己寫進去，不能用班子的、工作的整改代替作風的整改。

(二)怎么見事1、問題層面：每一風都要有典型事例，從工作問題入手，深挖執行政治紀律和四風方面的突出問題。2、措施層面：要有具體實在整改的內容，做什么要多寫點，怎么做要少寫點。

(三)怎么見思想1、問題層面：所列舉事例，要進行分析，剖析當時的主觀想法。2、原因層面：要刨根問底、追根溯源，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、自我約束等方面深挖根源，對照先賢先輩、先鋒先進、三嚴三實、反面典型來剖析自己的變化軌跡。

正文部分共有3個部分，分別是查找的主要問題(含執行政治紀律的情況、四風方面的突出問題)、原因分析、整改措施，這3個部分包含3個基本邏輯：

第一個邏輯：第一部分查找的問題，是為下一步剖析思想根源、提出整改措施打基礎、做準備，事例中分析的主觀原因屬于直接原因，有的材料把根本原因寫在了第一部分。

第二個邏輯：剖析原因為找查出問題的根本原因，深層原因，為采取最具針對性、最有效的措施，從根本上解決問題打基礎。

第三個邏輯：是從分析出的根源上來制定整改措施，具體落點是解決第一部分的問題，包括例子中存在的問題。

(一)突出問題寫法采取“問題+現象+事例+想法+后果+反思”6個要素的模式來描述。1、問題：就是二級標題，盡量往執行政治紀律或三嚴三實方面靠，四風主要利用習總書記例舉的25種表現、中央群教辦梳理的37個問題。如果問題寫成“群眾觀念淡薄”，這是原因，不是問題，可以要改成“疏遠脫離群眾”，這就是中央群教辦指出的“脫離群眾，不接地氣”的具體化。2、現象：就是對問題的具體闡述，一兩句話即可。3、事例：就是要描述時間、地點、人物，要鮮明，具有代表性。4、想法：就是所舉例子要描述當初想法。5、后果：就是事例中造成了什么結果。6、反思：就是認識上存在什么偏差，要提升到問題上去，并點明自己應該承擔什么責任。

(二)剖析根源寫法1、理想信念方面，結合三關、三個自信、成長經歷來寫，要描述成長過程中是怎么想的，隨著職務和環境變化，思想變化前后相互對照，最后說明導致了什么紀律或四風問題。2、宗旨意識方面，結合工作經歷來寫，對照焦裕祿、蘭輝先進典型的差距，其他和理想信念的寫法一樣。3、黨性修養方面，要結合入黨時間、黨齡，三嚴三實來寫，其他和理想信念的寫法一樣。4、自我約束方面，主要是組織紀律、法紀、廉潔的變化，結合反面典型的警示。其他和理想信念的寫法一樣。

(三)改進措施寫法結合第二部分擬標題，扣題要扣根本原因、要把自己扣進去，比如，帶頭，作示范，什么方面下功夫等等，3個具體要求。1、對前面提到的執行問題要一一作出回應，點到即可。2、措施要具體，不能空泛，要能量化和考核，可以限定時間，比如多久解決這些問題，規定次數、天數、達到什么指標等等。3、措施要實，就是要有具體載體或工作內容。

民主生活會自我剖析材料今年以來，雖取得了一定的工作經驗并取得了一定的成果，但自身存在著一系列的問題，為了能在以后的工作和學習中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標，確定努力的方向。

1、政治思想方面存在的問題政治理論學習不夠深入，沒有深刻的體會到黨和國家政策的內涵和精神實質，特別是黨的十八大召開以后。對當今的政治形勢了解不夠深入，不重視政治理論的學習，意識淡化，缺乏創新意識。2、業務學習方面存在的問題自學意識不夠強，沒有擠時間學習的意識，學習上不夠積極，總是得過且過，更沒有時間的緊迫感，認為時間還很多所以能托就托，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。沒有做到把理論與實際相結合，特別是對新的工作，沒有以最快的速度進入角色，加實現新工作的有利開展。3、紀律作風方面存在的問題工作態度不是十分堅決。對自己有時要求不嚴，對于平時的工作也不是做的很到位。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：1、沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的。2、對學習沒有進一步的認識，認為上班了就不用學習了，從而對自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在具體的學習中鉆牛角尖，只注重書本上的知識，從而使讀書學習缺乏必要的靈活。有時又安于現狀，思想上產生了自滿情緒，認為有了工作就失去了學習的主動性，自己放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。3、對工作的主動性認識不夠，認為有的工作以有了別的領導去處理，所以就放松了工作要求，自己不去主動在工作中發現問題，有種依賴別人的思想，這樣無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，最終造成在個別工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到很好的要求。

安全教育個人發言材料（熱門18篇）篇十八

按照主題教育安排部署，我緊扣學習貫徹xxxxxxx這一主線，認真對照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，深入查找違背初心和使命的差距不足，深刻剖析原因，深挖思想根源，進一步明確了努力方向與整改措施。現對照檢查如下：

一、存在的主要問題。

（一）通xxxxx情況。堅決維護以xxxx為xx的xxx權威和集中統一領導，把業務工作融入到落實xxxxxxx的實踐當中去。但存在沒有用更寬廣的視野去理解和把握xxxxxxx的豐富內涵，盡管也能辨明理論與實踐的辯證唯物關系，但在用理論指導認識問題、解決問題方面還有較大提升空間。xx理論學習的系統性還有待于進一步加強，主要針對xx理論學習的多，深入學、系統學、聯系實際學的時間不足。

（二）對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照xxxxxx，對照群眾提出的意見建議等。嚴格遵守xx紀律和xx規矩，履行黨員義務，嚴格黨內組織生活，堅決維護xxxxx在xxxxx和xx的xx地位，自覺維護xxxxx權威和集中統一領導，在思想上xx上行動上同xxxxx保持高度一致。但存在xx敏銳性不高，講xx的具體能力不強，有時在原則問題上缺乏較真碰硬作風，對一些小事堅持原則性不夠好，存在小錯能改就行的錯誤思想。聯系群眾不夠緊密，深入最基層、第一線調研不夠，存在接地氣不足問題。

（三）發揮黨員先鋒模范作用情況。沒能始終堅持學習，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。能夠嚴格遵守各項規章制度，不斷提高xx修養和工作作風，樹立勤儉節約和廉潔自律的意識，對xxx的決策部署，不折不扣地堅決予以貫徹落實。但存在工作不夠積極主動，有遲到早退現象，進取心不足，有現學現用的問題，不求過得硬，只求過得去，缺乏對問題的深入分析思考，缺少主動作為的意識，有被動應付現象。

二、產生問題的原因分析。

以上這些問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但更主要的是主觀原因造成的。從深層次分析起來，主要有以下幾點：

1、理論學習的自覺性有所減弱。平時側重于對實際工作的學習，忽視了對理論知識系統性的學習。在學習xxxxx系列講話精神和黨章黨規上下功夫不深，研究得不細，領會得不透。注重學報紙、學文件，忽視了對基本原理的學習與應用，理論功底不深，不能經常用系統理論的觀點來分析、思考實踐中的復雜問題，達不到融會貫通。

2、黨性修養和理想信念錘煉有所放松。主要是忙于具體工作，忽視了加強xx修養和理想信念錘煉，對世界觀、人生觀、價值觀的經常性改造不夠重視，對抵制個人主義、自由主義、享樂主義錯誤思想的毅力不夠，xxxxxx。在一些事情上，認為是人之常情，隨大流而不以為然，加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。

3、嚴格紀律和工作進取意識有所懈怠。在日常工作中沒有始終以xxxx的標準嚴格要求自己，創新意識、進取精神都有差距，安于現狀，工作上滿足于完成負責的各項工作任務，缺少了干勁和闖勁，放松了黨性鍛煉，放松了道德修養，缺乏應有的責任感、使命感。

4、密切聯系群眾的意識有所淡化。缺乏密切聯系群眾的意識，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，與群眾溝通交流還不足，缺少深入的調查研究，不能更全面、更真切地傾聽群眾呼聲、了解群眾意愿。