在中班教案中，教師需要明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng)。在以下中班教案范文中，我們可以看到教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)活動(dòng)的安排，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇一
這是一節(jié)體育活動(dòng)，主要培養(yǎng)幼兒走、跑、跨、跳、鉆、爬等體育動(dòng)作。在活動(dòng)中我首先讓孩子請(qǐng)幼兒自由探索旅行路線，這體現(xiàn)了幼兒在游戲中的自主性，通過(guò)觀察歸納出了旅行路線，我們一起按照這個(gè)旅行路線進(jìn)行了活動(dòng)。游戲中幼兒興趣很高，我積極的互相鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底的幼兒。目標(biāo)完成的較好效果不錯(cuò)。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏，有一定耐力。
2、在旅行活動(dòng)中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備。
2、探索路線圖每組一張。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過(guò)程中，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行，探索正確的行進(jìn)路線。
2、教學(xué)難點(diǎn)：聽信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽信號(hào)走。
2、探索旅行線路。
a、請(qǐng)幼兒自由觀察場(chǎng)地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。
b、出示圖示，了解正確的旅游線路。
c、說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。
d、歸納旅游路線：走過(guò)“獨(dú)木橋”一跨跳過(guò)“小河”一鉆過(guò)“山洞”一爬過(guò)“山坡”一穿過(guò)“樹林”一到達(dá)目的地。
3、幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。
4、幼兒講述探索的方法并示范。
教師根據(jù)幼兒掌握動(dòng)作的實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。如：跨跳、側(cè)身爬等動(dòng)作。
5、幼兒再次分散練習(xí)，教師指導(dǎo)。
集體游戲2—3次。
鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中不怕累、不怕困難、堅(jiān)持到底的幼兒。
6、放松活動(dòng)。
同伴間相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。
活動(dòng)反思：
《小小旅行家》這個(gè)活動(dòng)貫穿了整個(gè)主題，讓幼兒了解中國(guó)的一些著名旅游勝地，感受祖國(guó)山河壯麗之美；培養(yǎng)幼兒能用完整生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)介紹自己去過(guò)的地方。由于課程貫穿整個(gè)主題，時(shí)間肯定是不夠用的`，所以我將本次活動(dòng)劃分為了三快內(nèi)容，一是：幼兒帶來(lái)的記錄表與小組朋友分享，然后請(qǐng)小朋友互相來(lái)說(shuō)一說(shuō)，二是：小組請(qǐng)代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己小組小朋友去了那些地方，看到了什么？當(dāng)你聽到他將的時(shí)候你有什么樣的感覺？（有部分孩子說(shuō)自己特別想去，覺得那里很美等等）三是：請(qǐng)幼兒講講“我想去的地方”請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么想去，那里有什么特產(chǎn)？有什么特別的地方吸引了你。這節(jié)活動(dòng)目標(biāo)達(dá)到，從這節(jié)活動(dòng)中讓我感覺作為老師一定要有全方面的知識(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻給自己“充電”。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇三
中班幼兒的動(dòng)作能力明顯發(fā)展起來(lái)，幼兒的活動(dòng)范圍大大擴(kuò)展，活動(dòng)的積極性也有了極大的提高。他們對(duì)于走、跑、跳、爬等動(dòng)作并不陌生，但很少有負(fù)重游戲的體驗(yàn)，且幼兒動(dòng)作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性有待提高。在《小小旅行家》這一活動(dòng)中，主要以“去旅行”為背景在游戲中發(fā)展幼兒負(fù)重情況下走、跑、跳、爬等動(dòng)作協(xié)調(diào)的能力。
著重規(guī)范幼兒助跑跨跳和膝蓋懸空鉆爬的動(dòng)作?！吨改稀分兄赋?，發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動(dòng)作，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。
本節(jié)活動(dòng)中，我以去“大草原游玩”為主線，為幼兒提供“小河”、“獨(dú)木橋”、“樹林”、“山洞”等場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法自主探索動(dòng)作，并進(jìn)行“一起去旅行”的游戲，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的參與體育活動(dòng)，使幼兒在游戲的樂趣中規(guī)范動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒形成敢于嘗試，不怕困難等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，體驗(yàn)游戲的樂趣。
主要運(yùn)用以下教學(xué)策略：
（一）通過(guò)創(chuàng)設(shè)“去旅行”的情境，充分調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)興趣。
幼兒置身于特定情境中，不僅影響幼兒的認(rèn)知心理，而且促使幼兒的情感活動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而引起幼兒本身的自我活動(dòng)，我通過(guò)創(chuàng)設(shè)“去旅行”的情境，由內(nèi)而外的調(diào)動(dòng)起幼兒的興趣，使幼兒參與活動(dòng)變得更加積極主動(dòng)。
（二）鼓勵(lì)幼兒自主探索，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法到達(dá)大草原。
在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自主探索動(dòng)作，并進(jìn)行走、跑、跳、爬尤其是助跑跨跳和膝蓋懸空鉆爬的動(dòng)作練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)合作探索不一樣的方法解決困難。隨著幼兒的不斷嘗試，幼兒的思維就會(huì)靈活起來(lái)，體驗(yàn)更豐富、多樣化的玩法，讓幼兒在玩的過(guò)程中逐步形成創(chuàng)新意識(shí)與能力。
（三）通過(guò)游戲“一起去旅行”，鞏固幼兒的動(dòng)作發(fā)展。
游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，要珍視游戲的獨(dú)特價(jià)值，通過(guò)游戲?qū)⒒顒?dòng)氛圍達(dá)到高潮，幼兒情緒高漲，在游戲中進(jìn)一步鞏固發(fā)展走、跑、跳、爬等動(dòng)作，使幼兒在基本動(dòng)作方面得以鍛煉和發(fā)展。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、獨(dú)立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)。
2.培養(yǎng)幼兒的爆發(fā)力、彈跳力、柔韌性、體耐力、靈敏性、距離感、平衡感和協(xié)調(diào)性。
3.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂。
4.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒半數(shù)的籃球，u盤及其播放器、音樂。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)部分：
(1)師生問好。
(2)介紹籃球。
(3)即興帶動(dòng)。
2、主體部分：
將幼兒分成兩隊(duì)，分組先讓幼兒自己在原地進(jìn)行跑接球練習(xí)，再讓幼兒兩人之間面對(duì)面(相距2—4米)進(jìn)行相互傳球練習(xí)。
注：對(duì)傳給對(duì)方能接住的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)沒接住的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。
隊(duì)型同上，兩人之間進(jìn)行擊地傳球。
隊(duì)型同上，兩人間進(jìn)行跑接球練習(xí)，跑到一定距離后就從旁邊回到隊(duì)伍后面排對(duì)《啦啦隊(duì)音樂》科比運(yùn)球：兩人進(jìn)行比賽，看誰(shuí)先運(yùn)球到一定距離(6—8米)，并且球不會(huì)掉。
3、結(jié)束部分：
(1)找朋友互相放松。
(2)集體放松。
(3)師生再見。
活動(dòng)反思：
本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、獨(dú)立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的爆發(fā)力、彈跳力、柔韌性、體耐力、靈敏性、距離感、平衡感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動(dòng)中孩子們興趣很高，充滿積極性。活動(dòng)引導(dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí)，在這一環(huán)節(jié)中為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛球，平時(shí)在晨練時(shí)也經(jīng)常會(huì)用到籃球，所以孩子們的籃球方面的技能有一定的基礎(chǔ)，因此，整個(gè)活動(dòng)能順利又輕松的完成。但還是存在不足之處，本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇五
我有一個(gè)酷愛旅行的媽媽，所以從四、五歲起，我就跟著媽媽天南海北的到處玩，媽媽常掛在嘴邊的一句話就是：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。這些年我去過(guò)的地方越多，就越深切的感受到這句話的深意。
我到過(guò)風(fēng)景優(yōu)美的北方浪漫之都大連，感受到的是東北人特有的豪放，甚至連他們的飲食都透著一股豪爽。我到過(guò)吳儂軟語(yǔ)的江南蘇杭，那里的人，連吵架都像唱歌一樣好聽。我到過(guò)呼倫貝爾大草原，啃著烤羊腿，喝著奶茶，看著蒙古漢子在遼闊的草原上一邊策馬狂奔，一邊放聲高歌。我到過(guò)美麗的西南邊陲西雙版納，熱情的傣族姑娘、孔雀和大象讓人難忘。還有大理、麗江古城，神秘的瀘沽湖，最接近天堂的地方香格里拉，我不僅欣賞到了旖旎的風(fēng)光，還真實(shí)接觸到了各個(gè)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，了解了太多以前從未聽說(shuō)過(guò)的知識(shí)。
我的足跡漸漸的走進(jìn)了我的書本，老師講的桂林山水，在我腦海中會(huì)浮現(xiàn)出美麗的溶洞、好吃的桂林米粉，坐著竹筏在漓江上漂流弄濕了鞋子的'情景。老師講的五彩池，會(huì)讓我聯(lián)想起九寨溝、黃龍那些美不勝收的景色，甚至?xí)耄鹤髡咴趺床粚憣懻渲闉┢俨?、五花海、熊貓海，不比五彩池差呢！尤其是講到東方明珠的香港，我一下就想起了迪斯尼，我可是在里面玩了一整天呢，還有那些美味的小吃，現(xiàn)在想起來(lái)還直流口水呢。
當(dāng)很多同學(xué)都還只是在地圖上了解到我們的國(guó)家有多大時(shí)，我卻知道，邯鄲這里大雪紛飛的寒假，我在海南三亞可以游泳曬太陽(yáng)。而酷暑難耐的暑假時(shí)，我在滿洲里卻要穿上厚外套抵御寒風(fēng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我去過(guò)的地方越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越寬，萬(wàn)里路早就夠了，可我的腳步卻停不下來(lái)了，明年我還要去臺(tái)灣，然后準(zhǔn)備去歐洲，我還想行十萬(wàn)里路、百萬(wàn)里路，最后走遍全世界。
說(shuō)不定將來(lái)我也會(huì)成為徐霞客那樣有名的旅行家呢！那才是我真正的夢(mèng)想！
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小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇六
幼兒喜歡大自然的風(fēng)景，喜歡去旅游，為了滿足幼兒的愿望，也更進(jìn)一步鍛煉幼兒的敢于吃苦，不怕困難的精神，我準(zhǔn)備了這節(jié)課，主要目的是在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒積極嘗試，活動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，主動(dòng)地探索，在不斷地嘗試、游戲合作中，不斷提高游戲的樂趣和對(duì)大自然的熱愛之情。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇七
梯子是幼兒常見的體育游戲器械。在大型戶外活動(dòng)的時(shí)候，孩子們用梯子和其他體育器械搭建起來(lái)，進(jìn)行鉆爬跳等游戲，對(duì)梯子的好奇心和挑戰(zhàn)性也越來(lái)越濃厚。因此，為了滿足孩子們對(duì)梯子的興趣，結(jié)合大班幼兒的能力發(fā)展水平，通實(shí)踐探索、挑戰(zhàn)激趣等，豐富幼兒對(duì)梯子的認(rèn)識(shí)，探索梯子的多種玩法，激發(fā)幼兒愛運(yùn)動(dòng)愛挑戰(zhàn)的興趣。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏，有一定耐力。
2.在旅行活動(dòng)中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。
3.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
4.嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.場(chǎng)地準(zhǔn)備。
2.探索路線圖每組一張。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1.教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過(guò)程中，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行，探索正確的行進(jìn)路線。
2.教學(xué)難點(diǎn)：聽信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
活動(dòng)過(guò)程：
1.聽信號(hào)走。
--練習(xí)一路縱隊(duì)走，要求一個(gè)跟著一個(gè)，保持一定間距地走。
--聽信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2.探索旅行線路。
--請(qǐng)幼兒自由觀察場(chǎng)地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。
--出示圖示，了解正確的旅游線路。
--說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。
--歸納旅游路線：走過(guò)“獨(dú)木橋”一跨跳過(guò)“小河”一鉆過(guò)“山洞”一爬過(guò)“山坡”一穿過(guò)“樹林”一到達(dá)目的地。
--幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。
--幼兒講述探索的方法并示范。
教學(xué)反思：
《小小旅行家》這個(gè)活動(dòng)貫穿了整個(gè)主題，讓幼兒了解中國(guó)的一些著名旅游勝地，感受祖國(guó)山河壯麗之美;培養(yǎng)幼兒能用完整生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)介紹自己去過(guò)的地方。由于課程貫穿整個(gè)主題，時(shí)間肯定是不夠用的，所以我將本次活動(dòng)劃分為了三快內(nèi)容，一是：幼兒帶來(lái)的記錄表與小組朋友分享，然后請(qǐng)小朋友互相來(lái)說(shuō)一說(shuō)，二是：小組請(qǐng)代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己小組小朋友去了那些地方，看到了什么?當(dāng)你聽到他將的時(shí)候你有什么樣的感覺?(有部分孩子說(shuō)自己特別想去，覺得那里很美等等)三是：請(qǐng)幼兒講講“我想去的地方”請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么想去，那里有什么特產(chǎn)?有什么特別的地方吸引了你。這節(jié)活動(dòng)目標(biāo)達(dá)到，從這節(jié)活動(dòng)中讓我感覺作為老師一定要有全方面的知識(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻給自己“充電”。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇九
了解一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，知道運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體。
積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
1、戶外場(chǎng)地，有各種小型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。
2、幼兒收集各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。
3、非競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄象片。統(tǒng)計(jì)表、筆。
知道一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，會(huì)簡(jiǎn)單的介紹。
一、我知道的運(yùn)動(dòng)員。
1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)動(dòng)員，展示自己收集的.相關(guān)圖片、照片。
2、鼓勵(lì)幼兒用較連貫的語(yǔ)言，清楚地介紹這些運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如：這是自行車運(yùn)動(dòng)員，他們每天練習(xí)騎自行車，想讓自己騎得快一些。
3、引導(dǎo)將幼兒收集的圖片展示在展示板上，請(qǐng)幼兒在活動(dòng)結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。
二、他們也在運(yùn)動(dòng)。
1、出示幼兒沒有談到的其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)圖片上的人在干什么。
2、播放一些非競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄象，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能鍛煉身體。
三、我們來(lái)做運(yùn)動(dòng)員。
1、幼兒自由到戶外場(chǎng)地上作準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
2、教師介紹場(chǎng)地上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這些運(yùn)動(dòng)器械的名字。
3、幼兒自由選擇活動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)。
4、集中：引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運(yùn)動(dòng)，教師用簡(jiǎn)筆畫的形式記錄在統(tǒng)計(jì)表上，并用豎線記錄參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)。
5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項(xiàng)目，哪些運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最多，哪些項(xiàng)目，哪頂運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最少。
反思：活動(dòng)中孩子們能大膽得參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行比賽，非常開心。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十
1、自畫“家鄉(xiāng)游覽圖”以教師為主繪制，幼兒向教師提供景點(diǎn)名稱及大致方位，可為圖上增添剪貼圖片。
2、“家鄉(xiāng)旅游棋”也就和幼兒一起制作，使幼兒在制做過(guò)程中大體了解進(jìn)退棋規(guī)則。
3、本活動(dòng)為系列活動(dòng)，不是一次完成的。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏，有一定耐力。
2、在旅行活動(dòng)中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備。
2、探索路線圖每組一張。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過(guò)程中，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行，探索正確的行進(jìn)路線。
2、教學(xué)難點(diǎn)：聽信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽信號(hào)走。
練習(xí)一路縱隊(duì)走，要求一個(gè)跟著一個(gè)，保持一定間距地走。
聽信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2、探索旅行線路。
請(qǐng)幼兒自由觀察場(chǎng)地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。
出示圖示，了解正確的旅游線路。
說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。
歸納旅游路線：走過(guò)“獨(dú)木橋”一跨跳過(guò)“小河”一鉆過(guò)“山洞”一爬過(guò)“山坡”一穿過(guò)“樹林”一到達(dá)目的地。
幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。
幼兒講述探索的方法并示范。
教學(xué)反思：
《小小旅行家》這個(gè)活動(dòng)貫穿了整個(gè)主題，讓幼兒了解中國(guó)的一些著名旅游勝地，感受祖國(guó)山河壯麗之美；培養(yǎng)幼兒能用完整生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)介紹自己去過(guò)的地方。由于課程貫穿整個(gè)主題，時(shí)間肯定是不夠用的，所以我將本次活動(dòng)劃分為了三快內(nèi)容，一是：幼兒帶來(lái)的記錄表與小組朋友分享，然后請(qǐng)小朋友互相來(lái)說(shuō)一說(shuō)，二是：小組請(qǐng)代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己小組小朋友去了那些地方，看到了什么？當(dāng)你聽到他將的.時(shí)候你有什么樣的感覺？（有部分孩子說(shuō)自己特別想去，覺得那里很美等等）三是：請(qǐng)幼兒講講“我想去的地方”請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么想去，那里有什么特產(chǎn)？有什么特別的地方吸引了你。這節(jié)活動(dòng)目標(biāo)達(dá)到，從這節(jié)活動(dòng)中讓我感覺作為老師一定要有全方面的知識(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻給自己“充電”。
小百科：旅行家是指以各地旅行為職業(yè)，通過(guò)旅行獲得勞動(dòng)報(bào)酬與旅費(fèi)的旅行者，職業(yè)旅行者的行為大多是完成自己的夢(mèng)想或者為宣揚(yáng)某種生活態(tài)度，而不是單純的進(jìn)行旅游休閑活動(dòng)。通過(guò)旅行發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)世界，感受世間百態(tài)，對(duì)自然充滿熱愛，在旅行中思考自己的生活和理想的意義的人，通過(guò)旅行進(jìn)而提高自我，怡情養(yǎng)性，增廣見聞，有職業(yè)和非職業(yè)之分。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十二
1.帶領(lǐng)幼兒隨歡快的音樂節(jié)奏做轉(zhuǎn)頭、向前揮臂、抱膝下蹲等各種準(zhǔn)備動(dòng)作。
2.請(qǐng)幼兒探索梯子的不同玩法,學(xué)習(xí)向前、向上、向下爬梯子的技能。
（1）創(chuàng)設(shè)“小小旅行家過(guò)索橋、爬山坡、鉆山洞、跳田埂”等情境,引導(dǎo)幼兒探索將梯子橫放、側(cè)放、豎放,幼兒練習(xí)通過(guò)梯子。
（2）交流走梯子、跨跳梯子、鉆梯子、爬梯子等各種玩法。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范手腳交替向上攀爬梯子的動(dòng)作,教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng):注意手、腳的順序,手要抓牢梯子,腳要踩實(shí),眼睛看好上(前、下)方。
（4）幼兒練習(xí)向上、向下、向前攀爬梯子,掌握攀爬的技巧。
3.玩游戲“小小旅行家”,鞏固練習(xí)攀爬的動(dòng)作技能。
架梯子),過(guò)索橋(橫著爬過(guò)第2架梯子),爬山坡(豎著爬上第3架梯子再爬下),從場(chǎng)地兩側(cè)跑回起點(diǎn)。
（2）幼兒順序練習(xí),熟悉游戲玩法。
（3）增加難度,引導(dǎo)幼兒再次練習(xí)1-2遍。如:創(chuàng)設(shè)游戲情境,引導(dǎo)幼兒加快速度進(jìn)行挑戰(zhàn)，提高身體的靈活性。
4.放松活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒隨舒緩的音樂互相按摩手臂、腿、腰背等部位。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十三
1、用肢體語(yǔ)言感受活潑歡快的音樂。
2、了解集體游戲方法，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、音樂：《庫(kù)乞乞》、導(dǎo)游旗三面分別寫上數(shù)字“3”、“4”、“5”；粉筆筆一支；ppt。
2、幼兒12人，小椅子圍成半圓形。
（三）活動(dòng)過(guò)程。
1、說(shuō)說(shuō)快樂的旅行。
教師：“老師最喜歡出去旅游了！你們喜歡旅游嗎？你到過(guò)哪里旅游？那里有些什么好玩的地方？”
2、初步感受音樂，大家一起快樂地“庫(kù)乞乞”。
教師：“你覺得音樂什么地方特別好玩呀？曲子里有一種很特別的聲音，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？”請(qǐng)幼兒再次欣賞音樂引導(dǎo)幼兒注意里面的“蚩0蚩0蚩餛顎蚱頡”，并帶著孩子一起念音樂里的這個(gè)部分。
教師：“大家猜猜看，什么是庫(kù)乞乞？”教師：“我們今天就學(xué)學(xué)快樂語(yǔ)錄――庫(kù)乞乞。旅行中玩得最開心的時(shí)候我們就說(shuō)蚩0蚩0蚩餛顎蚱頡潁我們一起來(lái)說(shuō)一遍，看誰(shuí)說(shuō)的最大聲最開心――蚩0蚩0蚩餛顎蚱頡”。
教師：“老師想問下我們班的孩子們旅游的時(shí)候什么事情讓你們感到最開心！你能用我們今天學(xué)會(huì)的快樂語(yǔ)錄來(lái)表達(dá)一下自己愉快的心情嗎？”
3、通過(guò)圖譜和律動(dòng)進(jìn)一步感受音樂。
教師：現(xiàn)在就讓我們跟著音樂去旅行吧！看看我們的音樂旅行團(tuán)去到了什么地方？先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦?。úシ乓魳?，教師隨著音樂繪圖譜。）。
教師：“發(fā)現(xiàn)了嗎？我們?nèi)チ四膸讉€(gè)地方？音樂到哪里我們開始上山？”（播放音樂，教師指圖譜引導(dǎo)幼兒感受音樂的結(jié)構(gòu)）。
教師：“一共要爬幾次才到山頂？”引導(dǎo)幼兒坐著，用自己的兩只手指當(dāng)兩條腿，平放的膝蓋想象成海邊的平地，身體想象成高山，并找找山腳、山坡、山腰、山頂?shù)任恢谩?/p>
層次1：教師和幼兒一起聽著音樂律動(dòng)――a段“海邊走走”、b段“登山”、c段“庫(kù)乞乞”。
層次2：教師指圖譜，幼兒律動(dòng)。
層次3：個(gè)別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動(dòng)。
層次4：請(qǐng)幼兒站起身大膽創(chuàng)編a、b兩段的動(dòng)作，教師幫助幼兒配合音樂優(yōu)化動(dòng)作。
4、合作游戲“快樂的旅行團(tuán)”。
1、教師出示“導(dǎo)游旗”。
教師：“各位游客大家好，歡迎來(lái)到音樂旅行團(tuán)，我是你們的導(dǎo)游，今天我們游覽的地點(diǎn)是海邊和高山，我們一起手拉手出發(fā)吧――”
2、請(qǐng)3個(gè)幼兒當(dāng)導(dǎo)游選游客游玩。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十四
（1）帶領(lǐng)幼兒作乘車狀到戶外操場(chǎng)上，踏著音樂一起做熱身運(yùn)動(dòng)。
師生一起布置現(xiàn)場(chǎng)，放好游戲的物體。
（2）游戲過(guò)程及規(guī)則。
找好六名幼兒手拿報(bào)紙棍蹲下，間隙的能跳過(guò)幼兒，再有兩名幼兒扶好拱形門，輪胎依次擺開，其他幼兒背著書包，提著水瓶在起點(diǎn)準(zhǔn)備好，聽到信號(hào)后出發(fā)，先跳過(guò)報(bào)紙棍，再跨過(guò)輪胎，再爬過(guò)拱形門，到達(dá)目的地，回到起點(diǎn)，然后準(zhǔn)備乘車回家。
（3）分小組與活動(dòng)：
分兩個(gè)小組一起活動(dòng)，兩組的幼兒人數(shù)相等，老師的口令一響，游戲開始，看看那組的小朋友最先到達(dá)終點(diǎn)。
（4）游戲結(jié)束。
對(duì)表現(xiàn)好的小組給與鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，師生一起收拾物品回教室。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)員的歡樂和自豪。
2、會(huì)自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，知道運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力。
4、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，知道運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒收集各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。
2、非競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的圖片。
3、戶外場(chǎng)地，各種小型器械。
4、統(tǒng)計(jì)表、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、我們知道的運(yùn)動(dòng)員。
1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)動(dòng)員，展示相關(guān)圖片和照片。
2、鼓勵(lì)幼兒用較連貫的語(yǔ)言，清楚的介紹這些運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如：這是自行車運(yùn)動(dòng)員，他們每天練習(xí)騎自行車，想讓自己騎得更快一些。
二、他們也在運(yùn)動(dòng)。
1、出示幼兒沒有談到的其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)圖片上的人在干什么。
2、播放一些非競(jìng)技能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄像，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能鍛煉身體。
1、幼兒自由到戶外場(chǎng)地上運(yùn)動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運(yùn)動(dòng)，教師用簡(jiǎn)筆畫的形式記錄在統(tǒng)計(jì)表上，并用豎線記錄參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)。
3、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項(xiàng)目，哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最多，哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最少。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，幼兒觀看圖片時(shí)，興趣很高。注意力集中，并能說(shuō)出圖片上的運(yùn)動(dòng)員正在做的運(yùn)動(dòng)，以及運(yùn)動(dòng)員所需要的器械及專用服裝。在幼兒說(shuō)一些非競(jìng)技能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，有的幼兒說(shuō)到了放風(fēng)箏、跳繩，有的幼兒說(shuō)到了扔石頭、轉(zhuǎn)呼拉圈等活動(dòng)名稱呢！在記錄自己的活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)幼兒們都記得很認(rèn)真，還向同伴們說(shuō)自己運(yùn)動(dòng)時(shí)的開心事呢！
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十六
1、嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏，有一定耐力。
2、在旅行活動(dòng)中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在自主探索的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)助跑跨跳。
2.能勇于嘗試，學(xué)習(xí)宇航員敢于克服困難的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小河、山洞。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，活動(dòng)身體。
1、師：你們知道神州七號(hào)嗎?神州七號(hào)發(fā)射成功是我們中國(guó)人的驕傲，神州七號(hào)發(fā)射最辛苦的是宇航員叔叔，我們一起夸夸宇航員叔叔：宇航員叔叔本領(lǐng)大，宇航員叔叔了不起。小朋友你們長(zhǎng)大了想做宇航員嗎?宇航員必須有一個(gè)健康的身體，今天就讓我們鍛煉起來(lái)。
2、活動(dòng)身體：宇航員模仿操。(踏步、跑步、跳、轉(zhuǎn))。
二、分散活動(dòng)，自主探索。
今天宇航員主要練習(xí)的本領(lǐng)是跳。你們看，這里有一排小溝，你們?nèi)ピ囋?，你是用什么方法跳?但是不能碰到小溝。
總結(jié)示范：助跑跨跳(強(qiáng)調(diào)一定要跑一段，到小溝前不能停下來(lái))。
學(xué)習(xí)用助跑跨跳方法跨過(guò)小溝。
三、集中練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)。
我把5條小溝的距離變一下，你們用助跑跨跳的方法去試試，看誰(shuí)能全部跨過(guò)，并用學(xué)號(hào)記錄下來(lái)。(教案出自：屈.老師教案網(wǎng))記住，反復(fù)練習(xí)，不怕困難，一定會(huì)讓你成功的。
教師重點(diǎn)觀察助跑跨跳的正確性，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽嘗試。
四、集體游戲：宇航員選拔賽。
小朋友真勇敢，用助跑跨跳的方法跳過(guò)了小溝，現(xiàn)在我們一起來(lái)比賽好嗎?
-第一次讓幼兒了解規(guī)則，魚貫進(jìn)行。(及時(shí)發(fā)現(xiàn)游戲中的問題，如拍手等，并在游戲中強(qiáng)調(diào))。
-第二次開始競(jìng)賽。
玩法：小宇航員們先助跑跨跳過(guò)一條小河，再鉆過(guò)一個(gè)山洞，跑回出發(fā)點(diǎn)。第二個(gè)小宇航員接上，先完成的一組為勝。
-宇航員空中走路。(放松身體)。
宇航員練好了本領(lǐng)，我們乘上火箭到太空中去漫游好嗎?因?yàn)闆]有了地球的吸引力，所以走起來(lái)慢慢地飄著走的。
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小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十八
1、聽信號(hào)走。
--練習(xí)一路縱隊(duì)走，出自:大;考.吧"要求一個(gè)跟著一個(gè)，保持一定間距地走。
--聽信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2、探索旅行線路。
--請(qǐng)幼兒自由觀察場(chǎng)地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。
--出示圖示，了解正確的旅游線路。
--說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。
--歸納旅游路線：走過(guò)"獨(dú)木橋"一跨跳過(guò)"小河"一鉆過(guò)"山洞"一爬過(guò)"山坡"一穿過(guò)"樹林"一到達(dá)目的地。
--幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。
--幼兒講述探索的方法并示范。