在中班教案中，教師需要明確教學(xué)目標，設(shè)計合理的教學(xué)活動。在以下中班教案范文中，我們可以看到教師對教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)活動的安排，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇一

這是一節(jié)體育活動，主要培養(yǎng)幼兒走、跑、跨、跳、鉆、爬等體育動作。在活動中我首先讓孩子請幼兒自由探索旅行路線，這體現(xiàn)了幼兒在游戲中的自主性，通過觀察歸納出了旅行路線，我們一起按照這個旅行路線進行了活動。游戲中幼兒興趣很高，我積極的互相鼓勵、表揚活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒。目標完成的較好效果不錯。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇二

活動目標：

1、嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。

2、在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

活動準備：

1、場地準備。

2、探索路線圖每組一張。

教學(xué)重點與難點：

1、教學(xué)重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。

2、教學(xué)難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

活動過程：

1、聽信號走。

2、探索旅行線路。

a、請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

b、出示圖示，了解正確的旅游線路。

c、說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

d、歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。

3、幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。

4、幼兒講述探索的方法并示范。

教師根據(jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性地進行指導(dǎo)。如：跨跳、側(cè)身爬等動作。

5、幼兒再次分散練習(xí)，教師指導(dǎo)。

集體游戲2—3次。

鼓勵、表揚活動中不怕累、不怕困難、堅持到底的幼兒。

6、放松活動。

同伴間相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。

活動反思：

《小小旅行家》這個活動貫穿了整個主題，讓幼兒了解中國的一些著名旅游勝地，感受祖國山河壯麗之美；培養(yǎng)幼兒能用完整生動的語言來介紹自己去過的地方。由于課程貫穿整個主題，時間肯定是不夠用的`，所以我將本次活動劃分為了三快內(nèi)容，一是：幼兒帶來的記錄表與小組朋友分享，然后請小朋友互相來說一說，二是：小組請代表來說一說自己小組小朋友去了那些地方，看到了什么？當(dāng)你聽到他將的時候你有什么樣的感覺？（有部分孩子說自己特別想去，覺得那里很美等等）三是：請幼兒講講“我想去的地方”請幼兒說說為什么想去，那里有什么特產(chǎn)？有什么特別的地方吸引了你。這節(jié)活動目標達到，從這節(jié)活動中讓我感覺作為老師一定要有全方面的知識，要時時刻刻給自己“充電”。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇三

中班幼兒的動作能力明顯發(fā)展起來，幼兒的活動范圍大大擴展，活動的積極性也有了極大的提高。他們對于走、跑、跳、爬等動作并不陌生，但很少有負重游戲的體驗，且幼兒動作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性有待提高。在《小小旅行家》這一活動中，主要以“去旅行”為背景在游戲中發(fā)展幼兒負重情況下走、跑、跳、爬等動作協(xié)調(diào)的能力。

著重規(guī)范幼兒助跑跨跳和膝蓋懸空鉆爬的動作。《指南》中指出，發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。

本節(jié)活動中，我以去“大草原游玩”為主線，為幼兒提供“小河”、“獨木橋”、“樹林”、“山洞”等場景，引導(dǎo)幼兒運用多種方法自主探索動作，并進行“一起去旅行”的游戲，引導(dǎo)幼兒積極主動的參與體育活動，使幼兒在游戲的樂趣中規(guī)范動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒形成敢于嘗試，不怕困難等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，體驗游戲的樂趣。

主要運用以下教學(xué)策略：

（一）通過創(chuàng)設(shè)“去旅行”的情境，充分調(diào)動幼兒的活動興趣。

幼兒置身于特定情境中，不僅影響幼兒的認知心理，而且促使幼兒的情感活動參與學(xué)習(xí)，從而引起幼兒本身的自我活動，我通過創(chuàng)設(shè)“去旅行”的情境，由內(nèi)而外的調(diào)動起幼兒的興趣，使幼兒參與活動變得更加積極主動。

（二）鼓勵幼兒自主探索，引導(dǎo)幼兒運用多種方法到達大草原。

在活動中引導(dǎo)幼兒自主探索動作，并進行走、跑、跳、爬尤其是助跑跨跳和膝蓋懸空鉆爬的動作練習(xí)，鼓勵幼兒通過合作探索不一樣的方法解決困難。隨著幼兒的不斷嘗試，幼兒的思維就會靈活起來，體驗更豐富、多樣化的玩法，讓幼兒在玩的過程中逐步形成創(chuàng)新意識與能力。

（三）通過游戲“一起去旅行”，鞏固幼兒的動作發(fā)展。

游戲是幼兒園的基本活動，要珍視游戲的獨特價值，通過游戲?qū)⒒顒臃諊_到高潮，幼兒情緒高漲，在游戲中進一步鞏固發(fā)展走、跑、跳、爬等動作，使幼兒在基本動作方面得以鍛煉和發(fā)展。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇四

活動目標：

1.培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)。

2.培養(yǎng)幼兒的爆發(fā)力、彈跳力、柔韌性、體耐力、靈敏性、距離感、平衡感和協(xié)調(diào)性。

3.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

4.幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。

5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

活動準備：

幼兒半數(shù)的籃球，u盤及其播放器、音樂。

活動過程：

1、引導(dǎo)部分：

(1)師生問好。

(2)介紹籃球。

(3)即興帶動。

2、主體部分：

將幼兒分成兩隊，分組先讓幼兒自己在原地進行跑接球練習(xí)，再讓幼兒兩人之間面對面(相距2—4米)進行相互傳球練習(xí)。

注：對傳給對方能接住的幼兒進行表揚，對沒接住的幼兒進行鼓勵。

隊型同上，兩人之間進行擊地傳球。

隊型同上，兩人間進行跑接球練習(xí)，跑到一定距離后就從旁邊回到隊伍后面排對《啦啦隊音樂》科比運球：兩人進行比賽，看誰先運球到一定距離(6—8米)，并且球不會掉。

3、結(jié)束部分：

(1)找朋友互相放松。

(2)集體放松。

(3)師生再見。

活動反思：

本次教學(xué)活動設(shè)計的目的是培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的爆發(fā)力、彈跳力、柔韌性、體耐力、靈敏性、距離感、平衡感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高，充滿積極性。活動引導(dǎo)部分進行熱身練習(xí)，在這一環(huán)節(jié)中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛球，平時在晨練時也經(jīng)常會用到籃球，所以孩子們的籃球方面的技能有一定的基礎(chǔ)，因此，整個活動能順利又輕松的完成。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設(shè)計中應(yīng)多增加游戲的成分。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇五

我有一個酷愛旅行的媽媽，所以從四、五歲起，我就跟著媽媽天南海北的到處玩，媽媽常掛在嘴邊的一句話就是：讀萬卷書不如行萬里路。這些年我去過的地方越多，就越深切的感受到這句話的深意。

我到過風(fēng)景優(yōu)美的北方浪漫之都大連，感受到的是東北人特有的豪放，甚至連他們的飲食都透著一股豪爽。我到過吳儂軟語的江南蘇杭，那里的人，連吵架都像唱歌一樣好聽。我到過呼倫貝爾大草原，啃著烤羊腿，喝著奶茶，看著蒙古漢子在遼闊的草原上一邊策馬狂奔，一邊放聲高歌。我到過美麗的西南邊陲西雙版納，熱情的傣族姑娘、孔雀和大象讓人難忘。還有大理、麗江古城，神秘的瀘沽湖，最接近天堂的地方香格里拉，我不僅欣賞到了旖旎的風(fēng)光，還真實接觸到了各個少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，了解了太多以前從未聽說過的知識。

我的足跡漸漸的走進了我的書本，老師講的桂林山水，在我腦海中會浮現(xiàn)出美麗的溶洞、好吃的桂林米粉，坐著竹筏在漓江上漂流弄濕了鞋子的'情景。老師講的五彩池，會讓我聯(lián)想起九寨溝、黃龍那些美不勝收的景色，甚至?xí)耄鹤髡咴趺床粚憣懻渲闉┢俨肌⑽寤ê！⑿茇埡＃槐任宀食夭钅兀∮绕涫侵v到東方明珠的香港，我一下就想起了迪斯尼，我可是在里面玩了一整天呢，還有那些美味的小吃，現(xiàn)在想起來還直流口水呢。

當(dāng)很多同學(xué)都還只是在地圖上了解到我們的國家有多大時，我卻知道，邯鄲這里大雪紛飛的寒假，我在海南三亞可以游泳曬太陽。而酷暑難耐的暑假時，我在滿洲里卻要穿上厚外套抵御寒風(fēng)。

隨著年齡的增長，我去過的地方越來越多，知識面也越來越寬，萬里路早就夠了，可我的腳步卻停不下來了，明年我還要去臺灣，然后準備去歐洲，我還想行十萬里路、百萬里路，最后走遍全世界。

說不定將來我也會成為徐霞客那樣有名的旅行家呢！那才是我真正的夢想！

文檔為doc格式。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇六

幼兒喜歡大自然的風(fēng)景，喜歡去旅游，為了滿足幼兒的愿望，也更進一步鍛煉幼兒的敢于吃苦，不怕困難的精神，我準備了這節(jié)課，主要目的是在活動中，鼓勵幼兒積極嘗試，活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索，在不斷地嘗試、游戲合作中，不斷提高游戲的樂趣和對大自然的熱愛之情。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇七

梯子是幼兒常見的體育游戲器械。在大型戶外活動的時候，孩子們用梯子和其他體育器械搭建起來，進行鉆爬跳等游戲，對梯子的好奇心和挑戰(zhàn)性也越來越濃厚。因此，為了滿足孩子們對梯子的興趣，結(jié)合大班幼兒的能力發(fā)展水平，通實踐探索、挑戰(zhàn)激趣等，豐富幼兒對梯子的認識，探索梯子的多種玩法，激發(fā)幼兒愛運動愛挑戰(zhàn)的興趣。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇八

活動目標：

1.嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。

2.在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。

3.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

4.嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

活動準備：

1.場地準備。

2.探索路線圖每組一張。

教學(xué)重點與難點：

1.教學(xué)重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。

2.教學(xué)難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

活動過程：

1.聽信號走。

--練習(xí)一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走。

--聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2.探索旅行線路。

--請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

--出示圖示，了解正確的旅游線路。

--說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

--歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。

--幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。

--幼兒講述探索的方法并示范。

教學(xué)反思：

《小小旅行家》這個活動貫穿了整個主題，讓幼兒了解中國的一些著名旅游勝地，感受祖國山河壯麗之美;培養(yǎng)幼兒能用完整生動的語言來介紹自己去過的地方。由于課程貫穿整個主題，時間肯定是不夠用的，所以我將本次活動劃分為了三快內(nèi)容，一是：幼兒帶來的記錄表與小組朋友分享，然后請小朋友互相來說一說，二是：小組請代表來說一說自己小組小朋友去了那些地方，看到了什么?當(dāng)你聽到他將的時候你有什么樣的感覺?(有部分孩子說自己特別想去，覺得那里很美等等)三是：請幼兒講講“我想去的地方”請幼兒說說為什么想去，那里有什么特產(chǎn)?有什么特別的地方吸引了你。這節(jié)活動目標達到，從這節(jié)活動中讓我感覺作為老師一定要有全方面的知識，要時時刻刻給自己“充電”。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇九

了解一些常見的運動項目，知道運動能鍛煉身體。

積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運動項目。

1、戶外場地，有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。

知道一些常見的運動項目，會簡單的介紹。

一、我知道的運動員。

1、幼兒介紹自己知道的運動員，展示自己收集的.相關(guān)圖片、照片。

2、鼓勵幼兒用較連貫的語言，清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目，如：這是自行車運動員，他們每天練習(xí)騎自行車，想讓自己騎得快一些。

3、引導(dǎo)將幼兒收集的圖片展示在展示板上，請幼兒在活動結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。

二、他們也在運動。

1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

2、播放一些非競技運動項目的錄象，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。

三、我們來做運動員。

1、幼兒自由到戶外場地上作準備運動。

2、教師介紹場地上的運動項目，引導(dǎo)幼兒說說這些運動器械的名字。

3、幼兒自由選擇活動項目運動。

4、集中：引導(dǎo)幼兒相互交流自己進行了什么運動，教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參加各項運動的人數(shù)。

5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項目，哪些運動參加人數(shù)最多，哪些項目，哪頂運動參加人數(shù)最少。

反思：活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽，非常開心。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十

1、自畫“家鄉(xiāng)游覽圖”以教師為主繪制，幼兒向教師提供景點名稱及大致方位，可為圖上增添剪貼圖片。

2、“家鄉(xiāng)旅游棋”也就和幼兒一起制作，使幼兒在制做過程中大體了解進退棋規(guī)則。

3、本活動為系列活動，不是一次完成的。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十一

活動目標：

1、嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。

2、在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。

3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

活動準備：

1、場地準備。

2、探索路線圖每組一張。

教學(xué)重點與難點：

1、教學(xué)重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。

2、教學(xué)難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

活動過程：

1、聽信號走。

練習(xí)一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走。

聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2、探索旅行線路。

請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

出示圖示，了解正確的旅游線路。

說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。

幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。

幼兒講述探索的方法并示范。

教學(xué)反思：

《小小旅行家》這個活動貫穿了整個主題，讓幼兒了解中國的一些著名旅游勝地，感受祖國山河壯麗之美；培養(yǎng)幼兒能用完整生動的語言來介紹自己去過的地方。由于課程貫穿整個主題，時間肯定是不夠用的，所以我將本次活動劃分為了三快內(nèi)容，一是：幼兒帶來的記錄表與小組朋友分享，然后請小朋友互相來說一說，二是：小組請代表來說一說自己小組小朋友去了那些地方，看到了什么？當(dāng)你聽到他將的.時候你有什么樣的感覺？（有部分孩子說自己特別想去，覺得那里很美等等）三是：請幼兒講講“我想去的地方”請幼兒說說為什么想去，那里有什么特產(chǎn)？有什么特別的地方吸引了你。這節(jié)活動目標達到，從這節(jié)活動中讓我感覺作為老師一定要有全方面的知識，要時時刻刻給自己“充電”。

小百科：旅行家是指以各地旅行為職業(yè)，通過旅行獲得勞動報酬與旅費的旅行者，職業(yè)旅行者的行為大多是完成自己的夢想或者為宣揚某種生活態(tài)度，而不是單純的進行旅游休閑活動。通過旅行發(fā)現(xiàn)自我，認識世界，感受世間百態(tài)，對自然充滿熱愛，在旅行中思考自己的生活和理想的意義的人，通過旅行進而提高自我，怡情養(yǎng)性，增廣見聞，有職業(yè)和非職業(yè)之分。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十二

1.帶領(lǐng)幼兒隨歡快的音樂節(jié)奏做轉(zhuǎn)頭、向前揮臂、抱膝下蹲等各種準備動作。

2.請幼兒探索梯子的不同玩法,學(xué)習(xí)向前、向上、向下爬梯子的技能。

（1）創(chuàng)設(shè)“小小旅行家過索橋、爬山坡、鉆山洞、跳田埂”等情境,引導(dǎo)幼兒探索將梯子橫放、側(cè)放、豎放,幼兒練習(xí)通過梯子。

（2）交流走梯子、跨跳梯子、鉆梯子、爬梯子等各種玩法。

（3）請個別幼兒示范手腳交替向上攀爬梯子的動作,教師小結(jié)動作要領(lǐng):注意手、腳的順序,手要抓牢梯子,腳要踩實,眼睛看好上(前、下)方。

（4）幼兒練習(xí)向上、向下、向前攀爬梯子,掌握攀爬的技巧。

3.玩游戲“小小旅行家”,鞏固練習(xí)攀爬的動作技能。

架梯子),過索橋(橫著爬過第2架梯子),爬山坡(豎著爬上第3架梯子再爬下),從場地兩側(cè)跑回起點。

（2）幼兒順序練習(xí),熟悉游戲玩法。

（3）增加難度,引導(dǎo)幼兒再次練習(xí)1-2遍。如:創(chuàng)設(shè)游戲情境,引導(dǎo)幼兒加快速度進行挑戰(zhàn)，提高身體的靈活性。

4.放松活動：帶領(lǐng)幼兒隨舒緩的音樂互相按摩手臂、腿、腰背等部位。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十三

1、用肢體語言感受活潑歡快的音樂。

2、了解集體游戲方法，體驗合作游戲的樂趣。

（二）活動準備。

1、音樂：《庫乞乞》、導(dǎo)游旗三面分別寫上數(shù)字“3”、“4”、“5”；粉筆筆一支；ppt。

2、幼兒12人，小椅子圍成半圓形。

（三）活動過程。

1、說說快樂的旅行。

教師：“老師最喜歡出去旅游了！你們喜歡旅游嗎？你到過哪里旅游？那里有些什么好玩的地方？”

2、初步感受音樂，大家一起快樂地“庫乞乞”。

教師：“你覺得音樂什么地方特別好玩呀？曲子里有一種很特別的聲音，誰來學(xué)一學(xué)？”請幼兒再次欣賞音樂引導(dǎo)幼兒注意里面的“蚩0蚩0蚩餛顎蚱頡”，并帶著孩子一起念音樂里的這個部分。

教師：“大家猜猜看，什么是庫乞乞？”教師：“我們今天就學(xué)學(xué)快樂語錄――庫乞乞。旅行中玩得最開心的時候我們就說蚩0蚩0蚩餛顎蚱頡潁我們一起來說一遍，看誰說的最大聲最開心――蚩0蚩0蚩餛顎蚱頡”。

教師：“老師想問下我們班的孩子們旅游的時候什么事情讓你們感到最開心！你能用我們今天學(xué)會的快樂語錄來表達一下自己愉快的心情嗎？”

3、通過圖譜和律動進一步感受音樂。

教師：現(xiàn)在就讓我們跟著音樂去旅行吧！看看我們的音樂旅行團去到了什么地方？先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦！（播放音樂，教師隨著音樂繪圖譜。）。

教師：“發(fā)現(xiàn)了嗎？我們?nèi)チ四膸讉€地方？音樂到哪里我們開始上山？”（播放音樂，教師指圖譜引導(dǎo)幼兒感受音樂的結(jié)構(gòu)）。

教師：“一共要爬幾次才到山頂？”引導(dǎo)幼兒坐著，用自己的兩只手指當(dāng)兩條腿，平放的膝蓋想象成海邊的平地，身體想象成高山，并找找山腳、山坡、山腰、山頂?shù)任恢谩?/p>

層次1：教師和幼兒一起聽著音樂律動――a段“海邊走走”、b段“登山”、c段“庫乞乞”。

層次2：教師指圖譜，幼兒律動。

層次3：個別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動。

層次4：請幼兒站起身大膽創(chuàng)編a、b兩段的動作，教師幫助幼兒配合音樂優(yōu)化動作。

4、合作游戲“快樂的旅行團”。

1、教師出示“導(dǎo)游旗”。

教師：“各位游客大家好，歡迎來到音樂旅行團，我是你們的導(dǎo)游，今天我們游覽的地點是海邊和高山，我們一起手拉手出發(fā)吧――”

2、請3個幼兒當(dāng)導(dǎo)游選游客游玩。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十四

（1）帶領(lǐng)幼兒作乘車狀到戶外操場上，踏著音樂一起做熱身運動。

師生一起布置現(xiàn)場，放好游戲的物體。

（2）游戲過程及規(guī)則。

找好六名幼兒手拿報紙棍蹲下，間隙的能跳過幼兒，再有兩名幼兒扶好拱形門，輪胎依次擺開，其他幼兒背著書包，提著水瓶在起點準備好，聽到信號后出發(fā)，先跳過報紙棍，再跨過輪胎，再爬過拱形門，到達目的地，回到起點，然后準備乘車回家。

（3）分小組與活動：

分兩個小組一起活動，兩組的幼兒人數(shù)相等，老師的口令一響，游戲開始，看看那組的小朋友最先到達終點。

（4）游戲結(jié)束。

對表現(xiàn)好的小組給與鼓勵和表揚，師生一起收拾物品回教室。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十五

活動目標：

1、了解一些常見的運動項目，體驗做運動員的歡樂和自豪。

2、會自主選擇運動項目，知道運動能鍛煉身體。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力。

4、增強合作精神，提高競爭意識。

活動重難點：

了解一些常見的運動項目，知道運動能鍛煉身體。

活動準備：

1、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

2、非競技運動的圖片。

3、戶外場地，各種小型器械。

4、統(tǒng)計表、筆。

活動過程：

一、我們知道的運動員。

1、幼兒介紹自己知道的運動員，展示相關(guān)圖片和照片。

2、鼓勵幼兒用較連貫的語言，清楚的介紹這些運動員在進行的運動項目，如：這是自行車運動員，他們每天練習(xí)騎自行車，想讓自己騎得更快一些。

二、他們也在運動。

1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

2、播放一些非競技能運動項目的錄像，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。

1、幼兒自由到戶外場地上運動。

2、引導(dǎo)幼兒相互交流自己進行了什么運動，教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參加各項運動的人數(shù)。

3、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項目，哪項運動參加人數(shù)最多，哪項運動參加人數(shù)最少。

活動反思：

在活動中，幼兒觀看圖片時，興趣很高。注意力集中，并能說出圖片上的運動員正在做的運動，以及運動員所需要的器械及專用服裝。在幼兒說一些非競技能運動項目時，有的幼兒說到了放風(fēng)箏、跳繩，有的幼兒說到了扔石頭、轉(zhuǎn)呼拉圈等活動名稱呢！在記錄自己的活動項目時幼兒們都記得很認真，還向同伴們說自己運動時的開心事呢！

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十六

1、嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。

2、在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。

3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十七

活動目標：

1.在自主探索的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)助跑跨跳。

2.能勇于嘗試，學(xué)習(xí)宇航員敢于克服困難的精神。

活動準備：

小河、山洞。

活動過程：

一、激發(fā)興趣，活動身體。

1、師：你們知道神州七號嗎?神州七號發(fā)射成功是我們中國人的驕傲，神州七號發(fā)射最辛苦的是宇航員叔叔，我們一起夸夸宇航員叔叔：宇航員叔叔本領(lǐng)大，宇航員叔叔了不起。小朋友你們長大了想做宇航員嗎?宇航員必須有一個健康的身體，今天就讓我們鍛煉起來。

2、活動身體：宇航員模仿操。(踏步、跑步、跳、轉(zhuǎn))。

二、分散活動，自主探索。

今天宇航員主要練習(xí)的本領(lǐng)是跳。你們看，這里有一排小溝，你們?nèi)ピ囋嚕闶怯檬裁捶椒ㄌ?但是不能碰到小溝。

總結(jié)示范：助跑跨跳(強調(diào)一定要跑一段，到小溝前不能停下來)。

學(xué)習(xí)用助跑跨跳方法跨過小溝。

三、集中練習(xí)重點指導(dǎo)。

我把5條小溝的距離變一下，你們用助跑跨跳的方法去試試，看誰能全部跨過，并用學(xué)號記錄下來。(教案出自：屈.老師教案網(wǎng))記住，反復(fù)練習(xí)，不怕困難，一定會讓你成功的。

教師重點觀察助跑跨跳的正確性，鼓勵個別幼兒大膽嘗試。

四、集體游戲：宇航員選拔賽。

小朋友真勇敢，用助跑跨跳的方法跳過了小溝，現(xiàn)在我們一起來比賽好嗎?

-第一次讓幼兒了解規(guī)則，魚貫進行。(及時發(fā)現(xiàn)游戲中的問題，如拍手等，并在游戲中強調(diào))。

-第二次開始競賽。

玩法：小宇航員們先助跑跨跳過一條小河，再鉆過一個山洞，跑回出發(fā)點。第二個小宇航員接上，先完成的一組為勝。

-宇航員空中走路。(放松身體)。

宇航員練好了本領(lǐng)，我們乘上火箭到太空中去漫游好嗎?因為沒有了地球的吸引力，所以走起來慢慢地飄著走的。

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小小旅行家中班體育教案范文（18篇）篇十八

1、聽信號走。

--練習(xí)一路縱隊走，出自:大;考.吧"要求一個跟著一個，保持一定間距地走。

--聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2、探索旅行線路。

--請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

--出示圖示，了解正確的旅游線路。

--說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

--歸納旅游路線：走過"獨木橋"一跨跳過"小河"一鉆過"山洞"一爬過"山坡"一穿過"樹林"一到達目的地。

--幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。

--幼兒講述探索的方法并示范。