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最新致逝去的初二（通用16篇）篇一
時間來的快，但去的也快美好的初中生活隨著一張畢業證書就逝去了，失去的不僅僅是初中哪些美好的回憶還有哪些同窗三年的同學，不管是死黨還是死對頭。到分開的那一天同學都很不愿意的寫下了自己的`聯系方式帶著悲傷與絲絲的不舍離開了留下了無數難忘的回憶的初中。奇怪的是過了沒多久各自又開開心心的過，或許大家各自有各自的路，初中只是人生的一小部分。日后要面對的挑戰或許更加艱難。
拿到了畢業證書后徘徊在學校的校道里仿佛對這些樹木有些戀戀不舍朋友叫我照一張照片留下懷念我沒有照怕日后看見了照片會更加懷念，回想死從前上課的時候有認真讀書的有聊天的有睡覺的，但讀書的就是那么幾個，又時候老師不在了同學們正說著話突然班上靜了那么幾秒鐘大家都左右看看發現沒有老師，便奇怪的問同桌怎么回事可是同桌也不知道，就又說起來。開學的時候總告訴自己這學期一定要認真但努力幾個星期后沒有那么憤青了，所以每個學期考試總是第一單元最好。
最新致逝去的初二（通用16篇）篇二
三年的歲月年華，依舊懷念著青春。三年的點點滴滴，回憶著快樂時光。
在這三年里，我們用汗水和淚水祭奠著過去的歲月。記得一起吃過飯，一起睡覺，一起做作業，一起玩耍，卻終究抵不過拉著行李箱你往右走，我往左走。
喜歡在桌子上寫滿自己青春的誓言，喜歡在墻上寫下自己的無奈，喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去，喜歡看看自己好久沒有看的雜志、報紙、小說，喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男生和女生，并且大肆的點評一番。喜歡一群朋友在一起起哄一番，發泄一下自己青春的無奈，喜歡在教室的后排小聲議論著，喜歡在昏暗的樓道里與自己喜歡她（他）來個刻意的邂逅。
而初三，我們一起假裝著不關心自己的成績，卻在沒人的時候把排名看了一遍又一遍。
習慣了早起，習慣了晚睡，習慣了忘我，習慣了這樣的生活。
桌子上的書堆成了書墻，上面寫著“加油”“努力”，我們只有通過努力才能將這堵墻推到，才能看見墻后的風景，不關風景是否美麗，只要可以看到努力得來的東西就是最好的。
想想曾今的我們，那么多的青春年少，那么多的快樂時光，現在一去不復返，我這三年的最幸福的事就是遇見了你們——我的同學，我的老師，我所認識的每一個人。
不管今后我們在何方，只希望你們可以記得曾經多彩的初中生活。
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最新致逝去的初二（通用16篇）篇三
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，初一生活結束了，開學后已然升入初二，可是初一的生活猶然還在眼前，那點點滴滴在記憶的深處涌現。
一、同學。
一開學，同學們就都興致勃勃地跑進教室，看著一張張熟悉的面孔和一個個熟稔的身影，心里那高興的勁兒啊，全融在了一聲聲親切的問候中。
他是我初一生活和學習中一個重要的朋友，更是我的伙伴、舍友。他轉走了，因為壓力離開了崇文中學。
有的人會說，他這種做法是一種逃避的行為，是一種懦弱，而我卻不是這么認為的。我對我這位轉走的朋友是這樣的一種看法：俗話說“樹挪死，人挪活”，換個學校、換個班級、換個環境，也許可以讓他找回自己，重獲信心。沒有人會知道他的過往，沒有人嘲笑他，他會重新找到方向，突破自己，活出自我！相信你，我的伙伴林永昌！
二、老師。
逝去的初一里，我永遠忘不了的是我的班主任岳玲老師，她多次對我進行引導，幫助我，在我精神危機時刻，把我拉上來，關心我，照顧我。雖然逝去的初一里，我沒有讓她心安，更對不起我自己，我沒有認真對待學習，沒有為初一畫上一個圓滿的句號。不過初一才剛剛過去，初二才剛剛開始，我努力，為時不晚。到底誰是最后的贏家，還要等待……親愛的老師，請您看我今年的表現！
三、自己。
不管對與錯，好與壞，總歸都是過去了，初二已經來到，我需要做的，就是放平心態，就是刷新自己，突破自己，全面迎接新的未來。我已經為挑戰初二做好了充分的準備。
初一已然遠逝，初二已經在眼前，我會“乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海”，迎接新的挑戰！
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最新致逝去的初二（通用16篇）篇四
時常在感傷，為過去的被我無辜浪費掉的白花花的時間而感傷，進而自責。
那沒心沒肺的時間，就在我為其感傷到自責時卻一臉冷漠地從我的身邊轟隆隆地呼嘯而過。從不顧及我的感受，從不停留。又或許我也不值得任何時間為我停留。
總是無法踩到點上，無論對待人物還是對待事物。時間于是就總在我的每次“踩不到點上”一點一滴地消逝殆盡。
身邊的同學、朋友都在為自己心中的夢想而努力奮斗著，把無色無味無形的時間用堅強的意志分割成一小塊一小塊的，然后縮身蜷進去完成該完成的事，一絲不茍，一點不差。我發現他們都是踩在了點上的人，都是偉大的人。
怎樣才能稱得上是偉大的人？個人定義是不同的。我覺得只要一個人事事踩到了該踩的點上，把時間、精力都放在了該放的人身上或該做的事情上，那么他就是偉大的人了。
就像語文老師所解釋的美女一樣：只要她的五官都長在了該長的地方，不會發生諸如眼睛、鼻子互調錯位的現象，那她就是美的，可以稱為美女。
如此經典，直至讓人內心深處發生一種稱為反思的活動。
參天的大樹總會在身軀內部任由時間的利劍刺刻傷痕，用以銘記曾經真實存在的過去。世間萬物抵擋不住的是時間的無情侵蝕，唯有忍痛接受一切暴風雨般地洗禮，沉淀出珍貴的記憶，一圈一環，刻進生命、刻進靈魂。
偶爾會攤開雙手，盯著密密麻麻的掌紋出神，陷入沉思，繼而保持寂靜，用心細聽。仿佛遠方總有著空靈的呼喚聲，聲聲扣擊在心房最柔軟的深處。或許，手上的每一縷掌紋都是前世精心制作的輪回痕跡，線條越多，表明你所經歷的風雨就越多。生命亦更加頑強。
原來，在這個世界上除了樹木會在自身劃痕祭念逝去的歲月，人也會。而且每一筆，每一劃，都在訴說著前世的因因果果、恩恩怨怨。
浪費時間！
突然間就冒出來的四個字，讓我在南方炎熱的八月天里也打了個寒戰，冷徹心扉。
是的，在如此安靜得足以窺聽旁人心跳的自習課上，同學們都在埋頭于題海中攻克難關，我卻依然在空白的行距紙上用碳素簽字筆賣弄著矯情得足以讓人惡心到吐的文字。簡直是浪費時間。
適時的鈴聲突然大作起來，喻示著四十五分鐘的時間又在我的“踩不到點上”轟轟烈烈地朝著我的身后退去，悄然隱沒。
而我的身后，是萬劫不復的萬丈深淵。
最新致逝去的初二（通用16篇）篇五
今天，天氣是不錯的。可是想想昨天的事情，心中不免有些惆悵。
昨天我們，在班中換了座位。我調到了別的組，如果是以前的話，我一定很是高興，可是真正換了，倒覺得有些難過。在我原來的組中，我的組長梁慧是我多年的朋友，但是因為性格的原因，我們常常會吵架。所以，我便想換一個組，正好昨天就有一個機會，三組的郭慧慧想要調離，先前我只和老師提了一下，老師也便記住了。第二節課，老師讓我好好考慮，課很快就下。老師也便來問我，但是我還是很猶豫，到底要不要去。老師也在催促著，我也只好狠狠心，答應了。
到了三組，也不知怎地，也不是三組不好，可能是我無法適應吧。到了三組，我發現我很是懷念5組的生活，這是我先前所沒有想到的。慢慢的，我想起了，從前，我是副組長，但無論我怎樣和梁慧吵架，她總能一次又一次的包容我；上一些副課時總能，總能聽到我們的笑聲。
如今我調到了三組，我很后悔，我很想再回去，但又轉念想一想，現在我是組長，就應該對他們負責，不該總調動。現在身為組長的我，也切身體會到了組長們的難處，我對曾經頂撞組長的行為而該到愧疚，如今我已是組長，已不是再讓他人去包容我，也到了我該包容別人的時候了。
事已至此，木已成舟。如今我所能做的就是過好每一天，不要讓今天留下遺憾，認真和每一位同學相處，讓我在這個組的時間里不要再留遺憾。
其實，很多時候往往是這樣，當你擁有一個東西時，你總覺得不太好，更談不上喜歡，但當你真正失去時，才想起他的好。當你想轉身重新將它拾起時，它早已不在你的手里。
所以珍惜現在品味生活，就是我們應該做的最重要的事。
這種強烈的情感可能會被時間淡忘，但時我們曾經走過的時間，曾經流過的淚水，曾經播撒的歡笑，卻不會隨著時間而變遷，因為這將是一生中最珍貴的財富。
屬于我們的5組，永遠都存在，永遠永遠……。
最新致逝去的初二（通用16篇）篇六
我的初一生涯，似一條潺潺流淌的小溪，它恬暢歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩美麗的浪花。
還清楚的記得，去年夏天，我們在炎炎烈日下進行軍訓，我們在體育老師的指導下完成那一套套機械枯燥的隊列動作，同學們只要符合了動作規范就可以到墻角的陰涼處休息一下，而體育老師卻始終站在太陽下一遍遍地教我們操練，耐心地給我們講解動作要領。即使汗水早已浸濕了他的頭發和運動服，他也依舊沒有停下。只有在我們成果匯報的時候他才露出欣慰的笑容。
軍訓帶著夏日的炎熱一同悄然飛逝，元旦晚會的到來為校園添上了幾分熱鬧歡愉的氣氛。我們班準備了三個節目，第一個是《荊軻刺秦王》先登場，代表著秦王上朝的背景音樂響起，“秦王”和“臣子”率先登場，扮演秦王的那位同學一臉富態，表情還帶著幾分威嚴，加上背景音的烘托，成功將同學們帶入劇中。其次上場的是歌伴舞《涼涼》，只見音樂聲緩緩響起，只見那舞臺中央素衣黑裙的少女，翩翩起舞，后面六位女生身著素衫深情為他伴唱，將臺下的觀眾們也帶入那份繾綣的深情之中。最后壓軸登場的《明天會更好》大合唱，我們用嘹亮優美的聲音唱響了未來，將全場的氣氛引到了高潮，音樂聲落下，完美結束了這元旦聯歡晚會。
如果說，軍訓生活是一首激勵人奮發向上的戰歌，元旦晚會便是一杯醇濃的美酒，讓我們的初一生活有滋有味。
再見啊，我甜蜜的初一生活。
最新致逝去的初二（通用16篇）篇七
那幾個傻小子總是幫著我，激勵我。
那個傻丫頭和我鬧絕交。
那些記憶的往昔，影像般在我的腦海里回放，我用力的去捕捉，留下了深深的印記。
分別了，我們一無所有，只有那顆承載了友誼的心依然在跳動。好想念同學間相互幫助與打鬧的情景，好想念老師們關切的眼神和話語，好想念上學時緊張而充實的生活，只是這些都停留在那逝去的半年里。
我們會珍惜所有相處的.時光，生命的感受，甚至每一句話語，分享各自的喜悅或悲傷，而不是為一點點小事發脾氣。然而，離逝的時光不再回來。
驚鴻一般短暫的時光，像夏花一樣絢爛，那段相濡以沫的歲月，留下了我們攜手走過的痕跡。
最新致逝去的初二（通用16篇）篇八
如果說青春像本書，那一定是本倉促的書。當我們還沒反應過來它向我們訴說什么時，它便匆匆逃離，留下泛濫成災。
十三歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，使雨后的彩虹異常美麗。也許你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會被時間的塵埃掩蓋。可是青春的輝煌依然在每個人身上發光發亮。
因為青春，我們無理取鬧，我們放任自己的年少輕狂，去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。
我不知道青春再我眼里是什么概念，或許只是一種時間概念，或許是無所謂的玩吧。這些我都沒有看在眼里，我只是感慨這青春太過于匆匆，還沒好好享受，它就無聲地走過了，我一直活在對青春的愧疚里，我米有珍惜青春，沒有享受青春帶給我的快樂，反而使自己更加叛逆。
青春，失去后才懂得珍惜。如同一樹繁花開的正茂，美不勝收。你從樹下走過，卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡，花落一地。你再次路過它的身旁時，卻感嘆著。為什么當她枝繁葉茂時你沒有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜，當失去之后才是萬般追悔莫及，我們的青春！
我不想在此放棄青春，現在我要珍惜我所過的每一天，每一時，每一秒，不讓青春逃離，留下美好又天真的青春，沒有煩惱，沒有叛逆，我會活的更好。
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最新致逝去的初二（通用16篇）篇九
還記得小時候看見初中的大哥哥大姐姐們，總是十分羨慕。但也茫然的覺得自己的初中還遙不可及，可就在這不知不覺中，我已邁出了小學畢業的考場。
時間在不經意間從指縫中流逝，現在，我已經是一名初中生了，心里自豪到了極點，但與此同時，學業也更加沉重了。古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”因此，每天除了語數外三門課以外，其他科目的老師也開始留作業了，我的生活已經提前進入到除了寫作業就是讀書，除了讀書就是考試的節奏……語數外也儼然成為了我生活的全部，時不時還要為體育等其他科目傷傷腦筋。
下課了，操場上再也不像小學那樣充斥著歡聲笑語，僅有寥寥無幾的學生在打著籃球，緊鑼密鼓的課程也使得我們每個人緊緊繃著一根弦，每天一放學，我都恨不得馬上回到家中。緊湊的學習生活，如同一塊石頭壓在我的心頭。
每天我都背著沉重的書包在家與學校之間往返著，上下學路上，我都會思考，為什么我們要學習？因為要考上一個好的高中，好的大學，只有這樣，我們才能在這個知識決定命運的社會中擠出自己的位置。我們不僅要著眼于當下，還要放眼將來。
未來就如同一盤棋，沒有跟緊對手的腳步，就會滿盤皆崩，人生亦是如此，跟不上時代的潮流，就會被時代淘汰，也正因如此，我們才更需要努力汲取知識。
“嘀嗒……嘀嗒……”，鬧鐘正緊緊跟隨著不斷流逝的時間，我，還在找尋答案。
最新致逝去的初二（通用16篇）篇十
這個六一的到來，不再是充滿歡樂和喜悅，而是告別和不舍。
這個六一的到來，不再是瘋狂和盡興，而是安靜和淡漠。
這個六一的到來，帶給我了成長和復雜。遠離了童年的單純和天真。
童年過后，我帶上了虛偽的假面，丟掉過去的真誠。不再是想哭就哭想笑就笑的孩子，而是想哭時把眼淚咽回肚子里；想笑時把笑容匿藏。而我們的心，也會隨之立起一面無形的墻，把人與人之間的傷害阻擋在外。卻也在無形之中封閉了自己。
在某個悲傷孤寂的夜里，當我孤零零一人時。或許才會卸下偽裝回到曾今的自己。在一個大世界里越走越迷茫的心，才會得到一瞬間的解放。
逝去的童年不可能會忘記，只有保存在記憶的角落。
讓我在一個人的夜里擁有探望童年的權力，它是心靈最好的歸宿。
致我已經隨最后一個六一。
逝去的童年，謝謝它給了我十二年的單純快樂。
最新致逝去的初二（通用16篇）篇十一
童年，閃著金色的光芒，充斥著幸福的笑聲，回蕩著悅耳的旋律。步入初中的我們，早已與同童年做了不舍的告別，想起當年的一點一滴，我的心頭蕩漾起了小小的漣漪。
記得那年夏天，驕陽似火，知了在樹上懶惰的叫著，大地吐納著灼人的氣息，我開心的將小腳丫放進小溪里，用腳濺起一朵朵晶瑩的水花，我開心的笑著，看著水花飛起，又落下就像下雨了一般，于是我使勁踢著水，小小的水花落得到處都是“哦，下雨了，下雨了”，快樂的音符在小溪間回蕩著，盡管當時山溪間只有我和媽媽，但是那快樂的音符，無憂無慮的笑臉是我最美的財富。
我也還記得，兒時因犯錯而緊張無措的大哭的情景。那天下午，爸爸回來的時候帶來了一盆植物放在桌子上，我瞪著眼睛的盯著看。這是什么呀，長得那么弱小，腦袋里滿滿的塞著疑問，我躡手躡腳的靠近它，上下打量著它，然后用手輕輕碰了一下它，這盆草立刻縮了起來，就像死掉了一般，我被這一幕震撼到了，不知道該怎么辦才好，竟著急的哭了起來，這哭聲引來了爸爸，爸爸輕輕的抱起我，用手拍著我的背，問我怎么回事，我一邊用手擦眼淚，一邊說我把爸爸的草弄死了，我碰了它一下，它就死了，爸爸聽了之后，竟然哈哈大笑起來，原來這事含羞草，一碰它，它就會縮起來，就像死了一樣。哎，當時我是有多笨呀，竟哭成這樣了，想起當時一把鼻涕，一把淚的，我也忍不住笑出了聲來。
時間已匆匆逝去，我們已慢慢長大，童年留下的珍貴回憶，是我一生中最寶貴的財富，再忙碌的日子，我也要停下腳步去感受最初的那一份純真美好與執著。
“童年啊，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”喜歡這句詩，因為這里的字字句句都是我內心深處的聲音。記憶中的童年早已被紛紛擾擾壓得破碎不堪，再也拼不成完整的一塊了。
記憶中的童年有大片的油菜花點綴。那時小小的我只要往油菜花從里一竄，就沒了蹤影，把外公外婆急的團團轉，而我卻在一旁偷笑，與花兒們玩得不亦樂乎。但結局只有一個，只要外公在外面大喊：“小丫頭，你再不出來，我們就不要你了。在一場激烈的心里斗爭后，我只好無奈地與花兒道別，不情愿地嘟著小嘴跑出來，再乖乖挨上倆手心。
沒有油菜花的日子，我總會拉上外公，帶上風箏。我在油菜花地里奔跑，風箏在空中飛翔，外公就在一旁拍手叫著：“再高點，再高點兒。”不用擔心風箏會掛在樹枝上，或是和其他風箏“打架”，因為這大塊的菜地都是我的天地。跑累了，就和外公一起躺在這松軟的泥土上，感受著特有的氣息。周圍還有一些不知名的花兒散發出淡淡的夾雜著泥土氣息的香味，盈滿全身，沁入肺腑，十分愜意。
到了春暖花開的季節，我就會像個“小尾巴”跟著外婆一起去田野上。外婆鋤草，我呢，就會叫上小伙伴們一起去玩耍。有的在地上打滾；有的在田野上轉圈，調皮的孩子還會找來一根藤條，像抽陀螺一樣打在別人身上，這比會成為“世界大戰”的導火線；有的小女生則摘下一簇油菜花插在對方頭上。沒有小伙伴的日子，我就會像小綿羊一樣依偎在外婆懷里。看地上的昆蟲爬來爬去，有時還會用樹枝或樹葉來挑逗它們，直到把衣服弄得臟兮兮的，才不情愿地被外公領回家去。
現在仍會看到大片大片的油菜花，甚至比那篇更美，但再也找不回那種感覺了。為什么？我也不知道。但是我知道屬于我的那個純真時代，那個童年已一去不復返了；只是我知道，那片金黃已印在我內心深處，任憑時間如何沖刷，歲月如何擠壓都不會磨滅；只是我知道，在我心底的某個角落仍有一簇油菜花在綻放。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，小路邊的秋千上，不時有蝴蝶停在上面……一年又一年，一天又一天，盼望長大的童年”。是啊，這首歌里有唱到“盼望長大的童年”，如今我們是長大了，不過等到長大后才知道當年所謂的“盼望長大”是多么天真幼稚。
我依稀記得那座小磚瓦房，那里是我童年的起點。也是我父親的童年的承載。那時候我，無憂無慮，天真稚氣，渾身充滿了朝氣。每天追著蝴蝶沖入麥田里，或是跳入池塘中捉青蛙，亦或者爬上樹去摘果子吃，總之種種事物所蘊含的樂趣無法用言語形容。有時往草地或麥田里一躺，閉上眼睛感受微風拂過面頰，不知不覺就睡著了，醒來時已是夕陽西下，這時連忙跑回家去吃晚飯。最難忘的還是和小伙伴們一起玩斗蟋蟀、斗螳螂，那時候僅僅是這樣一些小小的“比賽”，足以讓我們熱血沸騰。這一場下來，我們每個人都喊得渾身是汗，而戰敗的孩子就得把蟋蟀交給戰勝一方了。那些時光里，想笑就笑，想哭就哭，且童言無忌，歲月就隨著小河那樣匆匆流過。
現在，在河邊玩耍時撿的小樹枝變成了筆，蟋蟀、青蛙、蝴蝶等小動物變成了各個科目，翠綠的草地變成了學校走廊，金色的稻田地變成了一望無際的書海，所有一切都不復存在，都成為了歷史。再也無法體會那份無拘無束，再也不能找回原來的那份樂趣，如此多個“再也不能”，你也許會問為什么。其實答案很簡單，因為，我們長大了。
再見了，逝去的童年。你是否會像徐志摩所寫的那樣，輕輕地走如同輕輕地來，揮一揮衣袖而不帶走一片云彩？是的，你把“云彩”都留給我了，即使俗樂無法再回來，我也會將你永遠種植在我的心田。
最新致逝去的初二（通用16篇）篇十二
一日復一日，時間就這樣在我們的指尖輕輕流過，讓我們無可奈何，讓我們長大成人。
它就像一個在不斷奔跑的選手，誰都比不過，我們只會遠遠的落下，無奈。
時間，帶走了爸媽青春年華，送來了茁壯成長的我，不禁讓他們有悲有喜。
歲月匆匆。回不到過去，童年逝去，是歲月的陪葬，而我們還在成長。
時間如梭，轉眼十三年，轉眼爸媽的兩鬢有幾絲白發，時間她毫不留情，剩下的只有被時光吞噬的人。
時光你啊，就像一個調皮的小孩，永遠長不大，讓我們長大，讓父母老去，之后離我而去，你卻還在沒心沒肺的跑著，跑著。
快樂的時候，我總希望你慢些，上課的時候，我總想要你快些，你啊你啊，卻偏偏不如我愿。
最新致逝去的初二（通用16篇）篇十三
時間總是在不經意間成為永恒，成為時光長河中的一滴微小的水滴，逐漸的被其他的浪花所吞沒。
記得2013年第一次踏進初中學校大門，仔細感受著陌生的學校，分辨著陌生的環境，聆聽這陌生的人群，歷時三年的唯美的初中生活就這樣開始了。
當時我們是多么的稚嫩，天真，充滿著幻想，總認為時間永無止境，轉眼間，三年時光悄然離我們而去，而我們也已經從童真的孩童蛻變成充滿活力的少年少女。哎!距離中考也是沒有多少時間了，又有多少次我們可以再次想從前那樣瘋狂的玩耍呢?也許，你會說，時間多得是嘛，玩耍的時間也是很多的。可是，你可知道，逝去的時光卻是永遠都尋找不回來的!看著初一一個個充滿活力的學弟學妹，不禁感嘆：哦!我們原來已經初三了啊，可自己還清晰的記的當時在樓下操場上軍訓的情景，就好像昨天剛剛結束一樣，歷歷在目，可還清晰的記的當時的一切，所有當時發生的一切，就像當時遇到了她一樣!
因為一場考試，就這樣，我們就都散了。
我曾在夢中幻想，可以回到剛開學的時候，看到你還在那個安靜的角落，我有又若無其事的走到你跟前，對你說，放學一起回家，你看著我一愣，點了點頭，說道，好的。一切又重新開始了。
是啊!時光如指尖傾瀉的流沙，握得再緊也是徒勞。時光的列車沿軌跡毫不留戀地開往旅途的盡頭，這期間究竟帶走了多少人，多少事，多少純白的真稚嫩的笑臉。盡管我們如何的努力，終究也抵不過命運的翻云覆雨，輸得那么徹底。當文中的“遇見”離開那個埋葬著她所有愛與留戀的淺川時，無論心中如何不舍，終究還是留下了決絕的背影。罷了，有些人，有些事，是終歸留不住的。正如我告別了留下我歡聲淚水的初中生活，是終究要劃傷句號的。留不住的，就隨它去吧!畢竟，命運的激流是一刻也不肯為誰停下腳步。我們總微笑著說我們停在時光的原處，其實早已被洪流無聲的卷走，讓我們把那笑容定格在記憶的相薄中，再封存起來，任歲月的腳步留下泛黃痕跡。待時光遠走，我們再翻閱這本相薄，則感慨系之矣，回到當初你和我的時空，微笑著一起手拉手!
最新致逝去的初二（通用16篇）篇十四
我覺得我可能預知到了某些事情，所以我才會如此傷感的吧。感謝，這段時間你和你哥兩兄弟的陪伴，我很滿足，你們給了我很大的改變，尤其是你。
你和我也算兄弟了，只是沒有結拜。我經常和你說我的心事，我的看法以及很多東西，你也對我吐露心聲。5年前，我因為一個羽毛球結識了你，幾天后我因為一個游戲結識了你哥。那年，我5年級，你3年級，你哥初一。那可以說是這個院子最鬧的兩年吧，10來個平均年齡15的孩子一齊玩耍，你和我們笑的很開心。我們一起談論著三國殺，我的世界。兩年后，最大的孩子消失在樓下，也就是你哥。人逐漸減少，以前一盤游戲10個人輕松湊齊。現在，能湊齊5個人就已經很不容易。天上的風箏斷了線，漫無目的的飛著。
我已經發現了，我們也會消失在樓下了，不會再有一個15的孩子在樓下出現了，沒有孩子王了。大人都指責這個最大的`孩子，他15。都初三了還在樓下和一群小孩子玩，都初三了不復習還在樓下和小孩子玩。如果5個孩子中有一個犯了錯誤，家長就會把矛頭指向最大的那個孩子，那個15的男孩。因此，那個孩子的父母經常收到告狀電話，就算遠在貴州的父親也是一樣。為此那個孩子受了不少罵，但是他依舊笑著，根本看不出有什么異樣。
你或許看不到這篇文章，你家的窗戶沒有一個人影，你在上學。
月高掛，星閃爍，獨望夜空，人亦茫茫……。
－后記。
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最新致逝去的初二（通用16篇）篇十五
我長大了，有了自己的見解，也經常幫著父母做一些家務活，幫父母分擔一些不順心的事，讓他們開心些。
我長大了，不開心的事也接踵而來，也經常要緩解一下心情，打游戲？這可不行，不僅引響視力，而且浪費時間，而我選擇的是看書，比如《亨利王子》、《查理九世》，一個個未知的區域，一點一點的尋找線索來破案，當看完一本小說時，便會驚訝：哇！我又和多多他們破獲了一起案件！這時，之前的不快便會煙消云散。
再見了，童年，未知的、全新的生活在等著我們！
初一：孫宇軒。
最新致逝去的初二（通用16篇）篇十六
人很奇怪，總是對那些失去的東西抱有懷念，就像那些逝去的時光。
——題記。
坐在窗前，一陣陣涼風撲面而來，思緒回到了很久以前，想到了那些逝去的時光，想起了過去生活的一點一滴，開心、后悔的心情涌上心頭，最后化作嘴角的微微上揚。
上了初中也有很多溫暖的時光，就像那次傾盆大雨。那天，我和好朋友一起去飯堂吃午飯，看著天空晴朗，我們也沒想著帶把傘去。吃完飯后，烏云已經占領了學校上方，微風輕輕地吹過，在這雨天中顯得格外冷。我來到飯堂門口，雨水濺到身上，我看著天，這大雨好像并不打算停下來。飯堂距離教學樓有一段露天的路，冒雨跑回去，怕是衣服都會濕掉一大半吧。我和好朋友你看看我，我看看你，都沒有主意，正當我們發愁時，在擁擠的人群中走來一個熟悉的人。他頭上都是雨水，沿著他的頭發緩緩往下滴，衣服很濕，但臉上卻是笑嘻嘻的，他遞出一把傘，說了句：“你們有傘嗎？”“沒有啊。”他把傘塞到好朋友手中，我們還來不及說聲謝謝，他轉身，又消失在茫茫人群中。我和好朋友撐著傘回到教室，看到里面坐著幾個男生，和他們說起這件事，經過他們的解釋，我才明白是怎么回事：我們班的男生冒雨跑回教室拿傘，然后再回到飯堂給我們班的女生們。我不知道如何描述我當時的心情，只是覺得很溫暖。
逝去的時光中，有很多歡笑，很多美好，很多溫暖，使我的人生變得多彩。逝去的時光，就像天上的星星，數不勝數；又像海底那顆巨大的珍珠一樣寶貴。
時間一去不復返，但我將記住那些美好的瞬間。致那些逝去的時光。