通過寫作，我們可以拓寬視野，提高自己的寫作水平，展現(xiàn)自己的才華與獨特見解。接下來，我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文，相信它們能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇一

歡樂不是鋒芒畢露、高高在上的得意，也不是養(yǎng)尊處優(yōu)的奢華享受，歡樂僅僅是平平淡淡的生活中一點小小的滿足。歡樂就像一支歌。

冬天來了，寒冷包圍著世界，我只能迷茫的走著，為有一扇門是虛掩著的，從窗口望去有溫暖的燈光和歡樂的回憶，那就是友誼的大門，我在那里享受著幸福的一切，一首首幸福歡樂的歌。

時光悄悄地回溯，月考的`試卷剛剛發(fā)下來，教室里充滿了同學們的討論聲，有的在笑；有的在喊：“oh，no！”；而有的一言不發(fā)坐在位子上——像我，我坐在位子上發(fā)著悶氣，厚厚的書本將卷子上那刺眼的分數(shù)掩蓋住——我這次考砸了。分數(shù)雖然及格，可是遠沒有到達我預期的分數(shù)，我不停地回想考試前那個信心滿滿的自我，并開始責怪那個驕傲自大的自我，一心想著——這回完了。

就在我絕望之時，一個男孩哼著歌朝我走來“怎樣，考砸了么？”

我上下打量他：黑黑的，高高瘦瘦的，可能是在皮膚的襯托下，眼睛和牙齒顯得挺白，戴著一副酷酷的眼睛，活像一個嬉皮士。

“走開，別煩我。”我心境已經(jīng)糟透了，不期望再有“嬉皮士”來對我冷嘲熱諷。

“別太在意嘛，這次考不好就繼續(xù)努力，把下次考好不就行了么？來，你有哪些題不會的，我教你。”

此刻回想起來，那時的他天真又有點自傲。

或許他早就忘記了！但我是不會忘的——我們就是這樣而成為朋友的！每一天下課，我們經(jīng)常坐在學校莘園中的長凳上聊天、互相交流心得甚至告訴對方自我的秘密。

雖然我們不再是同學，但我們將是永遠的朋友，哪天我們遇見，準會哼起那首值得懷念的歡樂的歌。

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇二

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，800字。”熟悉的歌聲至今仍在心中歡快地回蕩，但當春雷陣陣帶著昨日的喧囂走向終結，留下的便只有夏日炎炎的火熱。

中考后，和同學們走在昔日的校園里，聽著廣播里那熟悉的旋律，微揚的嘴角勾畫出三年前的情景。那時的我們才剛剛步入初中的大門。天天除了快樂還是快樂的我們，總是很好笑地、規(guī)規(guī)矩矩地穿著校服，在悠揚快樂的歌聲中橫沖直撞，一路撞上了初三。

初中畢業(yè)了，不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)：一切早已物是人非。站在校園里，看風吹卷過的落葉，像一只只蝴蝶在空中凄美地凌空飛舞，在天地之間留下她最后的絕美痕跡，又高又藍的天空像鳥羽般輕盈，像溪水般清澈。

很享受地閉上了眼睛，腦海中又悄然浮現(xiàn)出另一番景象：在陽光燦爛的午后，我和同桌趴在桌上談心；在期末考試后，在各種喧鬧聲中，我輕哼著小曲，獨自靜靜地分析；在一場大雪過后，我和同學們一起打雪仗，入口的寒氣化為了心中的快樂與溫暖。就這樣，曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣湮沒了。

而種種的往昔，像一面打碎的鏡子。回望時，身后只有一地的碎片，數(shù)不清，撿不完。不變的，只有那歡快悠揚的歌。

成長是甜蜜與苦澀交織的一種回憶，是暴風雨來了又退去后的`一種沉思。成長是一件美好的事情，讓我們明白了許多未知的事情。我相信，終有一天，當我站在又一個十字路口駐足回首時，看見的將不再是迷惘與無措，而是青春的驕傲和快樂；我也相信，心繭終將一層層脫落，內(nèi)心通透而柔軟，一只擁有美麗翅膀的蝴蝶將在陽光下翩然起舞。因為在我的內(nèi)心深處，那支歡快的歌一直都在激勵我。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。”高中生活就在前方！

青春似春水，去而不返；青春如秋風，無拘無束；青春如好歌，歡快悠揚，別有一番情趣。

心中有支歡快的歌，我的青春不再悄聲無息；心中有支歡快的歌，我的煩惱不再如一江春水；心中有支歡快的歌，我的人生必將多彩繽紛！

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇三

小溪歡快的流淌，是一支歌；小鳥在樹上嘰嘰喳喳，是一支歌；大海的洶涌澎湃是一支歌；然而我的心中有支歡樂的歌。

我是蒲公英，可以漫天飛舞，演奏著屬于自己的交響曲。

記得，在我小時候我和媽媽在一起時，我曾問媽媽，為什么我們要飛向遠方，媽媽微笑著說：“因為我們是散播種子的天使，種子在哪我們就在那。每每聽到媽媽講關于草、樹、梅花的事，我都會潛然淚下。

無奈，有一天風爺爺來了，我知道我要離開媽媽了，媽媽對我說：“去吧，親愛的孩子，就這樣我走了，飄到很遠的地方，我感覺身體好累，眼睛都睜不開，等我睜開眼時我已經(jīng)飄落到這片我不熟悉的土地上，旁邊有草哥哥、花姐姐，好熱鬧，他們對我也很友善，我似乎已經(jīng)忘記了媽媽。我在這里生根發(fā)芽，這里邊就是我的家。

過了幾年，我有了兒女，我就和媽媽一樣給他們講關于自然界的事，告訴他們有一天也要離開家去別的地方生根發(fā)芽，而那時我也不在人世，已經(jīng)和泥土媽媽融為一體。盡管生活中有許多的挫折困難，但我們也應該堅強面對。這是我曾經(jīng)對他們說的話，他們也可能會和我一樣說給他們的子女聽。

我是蒲公英，雖沒有傾國傾城的容貌，但卻有一顆堅強、樂觀的心。我雖為人奉獻，但卻從無怨言、漫天飛舞、自由自在，那個地方我們沒有去過，那個地方?jīng)]有蒲公英。我們雖微小，但是力量大；我們雖難看，但是作用大。

人的一生不要有遺憾，也不要荒廢，也不要循規(guī)蹈矩，也應該按照自己的思想，拼搏一次，起碼多了一份經(jīng)驗，多了一份歷練。

我是蒲公英，心中有支歡樂的歌，我可以無拘無束飛向遠方，也可以去各個地方旅游，比有些浪費時間，蹉跎人生的人類強。我們有曼妙的舞姿，高亢的嗓門，可以活的非常精彩。

樂觀、向上一直是我的代名詞，我絕不輕易換掉，讓人瞧不起自己。只要內(nèi)在美;外在不重要。只要保持樂觀的狀態(tài)，積極上進，奮發(fā)向上，我們的人生一定會精彩。

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇四

白日天空的藍和夜晚的黑在打架，現(xiàn)在還沒有分出勝負。我好奇地看著，雖然結果眾所周知。

今天，我還是像往常一樣被媽媽拉著出去跳繩了。我的技術還真不怎么樣，跳啊跳啊，斷啊斷啊的。所以經(jīng)常有點氣餒，坐在路邊的臺階上看著天，看著周圍的花花草草或是來來往往的人們。藍慢慢淡了，黑居高位，淡淡的藍和濃濃的黑融合在一起。高高的大樹不多卻著實挺拔，說他們高，也有點過了好像。因為連一路的站燈都比他們高出一個腦袋，燈光很是柔和，橘黃與軟軟綿綿的空氣擁抱在一起，映在地面上。人們的腳步與這倒影十分配合得十分和諧，也一樣是悠悠閑閑。

別偷懶！媽媽不知道什么時候散步散到我這里了。我只得拿起繩子練習起來，反正總是不怎么盡人意，好像繩子和我結了幾輩子的仇。誒，當心啊。不是媽媽的聲音，那是誰？我感到非常奇怪。停下來，回頭一看，是一個老奶奶，老這個形容詞，不是用來形容她的年齡，而只是她那種慈祥的面容。看見她在跟一個走路還晃晃悠悠的小孩講話，想必是她的孫子吧。小孩不算胖，只是肚子圓圓的，手一甩一甩地好像是要掙脫奶奶的攙扶。奶奶還是很心平氣和，沒有一點火氣。小孩好像意識到我在看他，他居然也歪起小腦袋看起我來，他邁著很小很小、顫顫巍巍的步子向我走來，我禁不住也向他的方向走去。

我個子很高，和他比起來。他一只手伸向我，好像想抓住我的手，我猜對了，我一點防備都沒有，一下子他拉住我，我也蹲下來，這下，我和他一樣高了。我笑了。我在想他是不是在尋找一種叫做平等的感覺呢？奶奶開玩笑似地對他說：你想和姐姐說什么悄悄話吖？我也很好奇，想知道。他卻一句話也不說，東張西望起來。我摸摸他的小腦袋，你叫什么名字吖？天天。聲音很輕很不清晰。那你幾歲了呢？一歲多了。他抓著自己的衣角，示意要我看哦，原來是米老鼠。他的嘴巴微微抿著，像是在笑。那你還喜歡什么卡通人物呢？他又指了指褲子上的長頸鹿。我忍不住笑了，只覺得他的表達方式好獨特又好新意，也不知道是不是很長時間沒和小孩子接觸了。

再見！他只揮揮手。你沒事，來我家玩好了哦。奶奶在旁邊說道。心中有支歡樂的歌，有緣再見吧。

后來才知道他的名字是王天成，上天的'杰作和成功之處。這個名字真是極好的，大氣。他好像就是藍和黑的對峙，沒有勝負，純純凈凈，我好像就是淡淡的藍和濃濃的黑榮融合在一起的，而他的奶奶就像是藍被黑吞噬的，就像我們道別時的天色一樣。如果說，藍是天真，黑是成熟。

我突然覺得人生真是浸透著無限的趣味，我開始期待著這場未完待續(xù)的人生之旅起來。心中有支歡樂的歌。

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇五

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇六

多少的往事已難追憶，多少的風雨已隨風而逝。坎坷的人生使人向往，又使人畏懼。

不知道你是否記得，小時侯我們玩耍是一起哼唱的那首歌：

池塘邊的榕樹邊，知了在聲聲叫著夏天。

草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。

黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。

等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……。

歌詞我依稀記得，但是那強烈的旋律，動聽的音符至今深深地烙印在我的心中。

每當我哼唱起這首歌的時候，你的笑容，仿佛又清晰的出現(xiàn)在我眼前；你的聲音，一次又一次地回蕩在我的耳邊。那首童年的歌代表著我們之間那永不間斷的友誼，它見證著我們的童年。

也許你不知道，每當我一個人偷偷地哭泣，我總會想起這首歌，想起你。這首歌洋溢著生機，如此活潑。雖然你走了，去了另一個城市，但只要這首歌在，就像你在我身邊一樣，時時刻刻陪伴著我，直到永久。

也許十幾年后我會忘記你的模樣，但是我一定會記起和我一起擁有童年快樂的你。

一顆流星劃過天際，我錯過了許愿；一個故事只說一遍，我錯過了聆聽；一朵浪花濺上巖石，我錯過了祝福；一段人生只走一回，我卻不能錯過你這樣的朋友，否則我一定不會這首歌，不會認識你，不會擁有那美好的童年。

童年的那首歌，當千帆過盡，塵埃落定，它依然在我心中淺吟低唱……。

歲月如歌，生命如歌。友誼是一首唱不完的歡樂之歌，童年更是一首幸福的歌。

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇七

隨著中考倒計時的不斷變化，我們迎來初中的最后一個寒假。放假啦，可我一點也輕松不起來。看著初一學弟學妹們手舞足蹈地迎接著寒假，我不覺得嘆了口氣，為自己的前途有些擔心。

假期的作業(yè)太多，壓力也太大了，原本就沉重的書包已變得越來越重了，書桌上的資料和教科書早已摞成了小山。望著那書山題海，我皺了皺眉頭，我感覺我的前途一片迷茫。我不敢想未來，也不敢去面對未來，更不敢談什么夢想。就在這時，不知從哪里飄來那優(yōu)美動聽的歌曲。“……夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，可那又怎樣，盡管遍體鱗傷，也要活得漂亮……”熟悉的音樂忽然跳入我的耳朵，撥動了我的神經(jīng)。對啊，是魏晨的《我為自己代言》，歌聲讓我的身體打了個顫。突然，我豁然開朗。如果選擇放棄未來，倒不如微笑著向未來出發(fā)。至少，那還有希望，哪怕是遍體鱗傷，也要活得漂亮。我豎起耳朵，仔細聽著，讓它一個字不漏地跳進了我的心里，聽了無數(shù)遍的歌詞，但在今天已深深地刻進我的心里，它優(yōu)美的.旋律帶著我的心在蔚藍的天空中翱翔。魏晨那美妙的歌聲像一縷陽光，照亮我心靈的最深處。

初二那天早上，爸爸媽媽說帶我去五洞府散散心。五洞府山位于山東省日照市東港區(qū)后村鎮(zhèn)的東南部，海拔約157米，屬于九泉山的一個山峰，因傳說山上居住著一位慈善濟世的仙人―老師奶奶而聞名遐邇。每逢佳節(jié)，人們都登山臨府許愿，求仙觀光者絡繹不絕，該山被周圍群眾譽為“五洞仙府”。

五洞府內(nèi)人聲鼎沸，不遠處就聽到了鞭炮聲，如雷貫耳，這使我很興奮。雖然平時我不太信神仙什么的。但過節(jié)嘛，是要討個好彩頭的。我來到老師奶奶的廟前，虔誠地許下了我的心愿。然后我又一路飛奔回到爸爸媽媽身邊，內(nèi)心充滿著喜悅，因為我甩掉了沉重的包袱。回家的路上，馬路上堵得水泄不通，由于太無聊，我開始聽廣播，我不斷地換頻道，就是找不到一首好聽的歌。我隨便換了個頻道，聽完汪峰的《想要怒放的生命》后，“接下來是由“風之信使”點播的一首魏晨的《我為自己代言》。”我閉上眼睛，跟著哼唱。我發(fā)現(xiàn)，每個人心中都有一只歡樂的歌，它激勵著我們，使我們不會輕易放棄。是這首歌給了我勇氣，給了我面對未來的希望。也許，在今后，我還會遇到困難與挫折，但我相信，我絕對不會再逃避，因為我心中有支歡樂的歌，它陪伴著我走過最后的初中生活。我感覺前途一片光明，我會張開雙臂去迎接那更加美好的未來。

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇八

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。”熟悉的歌聲至今仍在心中歡快地回蕩，但當春雷陣陣帶著昨日的喧囂走向終結，留下的便只有夏日炎炎的火熱。

中考后，和同學們走在昔日的校園里，聽著廣播里那熟悉的旋律，微揚的嘴角勾畫出三年前的情景。那時的我們才剛剛步入初中的大門。天天除了快樂還是快樂的我們，總是很好笑地、規(guī)規(guī)矩矩地穿著校服，在悠揚快樂的歌聲中橫沖直撞，一路撞上了初三。

初中畢業(yè)了，不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)：一切早已物是人非。站在校園里，看風吹卷過的落葉，像一只只蝴蝶在空中凄美地凌空飛舞，在天地之間留下她最后的絕美痕跡，又高又藍的天空像鳥羽般輕盈，像溪水般清澈。

很享受地閉上了眼睛，腦海中又悄然浮現(xiàn)出另一番景象：在陽光燦爛的午后，我和同桌趴在桌上談心；在期末考試后，在各種喧鬧聲中，我輕哼著小曲，獨自靜靜地分析；在一場大雪過后，我和同學們一起打雪仗，入口的寒氣化為了心中的快樂與溫暖。就這樣，曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣湮沒了。

而種種的往昔，像一面打碎的鏡子。回望時，身后只有一地的碎片，數(shù)不清，撿不完。不變的，只有那歡快悠揚的歌。

成長是甜蜜與苦澀交織的`一種回憶，是暴風雨來了又退去后的一種沉思。成長是一件美好的事情，讓我們明白了許多未知的事情。我相信，終有一天，當我站在又一個十字路口駐足回首時，看見的將不再是迷惘與無措，而是青春的驕傲和快樂；我也相信，心繭終將一層層脫落，內(nèi)心通透而柔軟，一只擁有美麗翅膀的蝴蝶將在陽光下翩然起舞。因為在我的內(nèi)心深處，那支歡快的歌一直都在激勵我。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。”高中生活就在前方！

青春似春水，去而不返；青春如秋風，無拘無束；青春如好歌，歡快悠揚，別有一番情趣。

心中有支歡快的歌，我的青春不再悄聲無息；心中有支歡快的歌，我的煩惱不再如一江春水；心中有支歡快的歌，我的人生必將多彩繽紛！

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2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇九

天，很藍；陽光，很燦爛；云，很張揚。太陽給云披上了一層金色的薄紗，云兒顯得如此絢麗。

又是這么一個風輕花香的傍晚，歌兒又如期在耳畔響起，松鼠般的靈巧活潑，風兒般的天真單純。那歌聲在天際飄蕩，飄著飄著，它又一次悠悠地侵入我的心田，快樂而又纏綿。

廣場的秋千上，一個穿著粉紅色裙子的女孩，七八歲的模樣，彎彎的眉毛，靈動的眼睛，甜甜的笑容。風兒推著她輕輕晃動，高高的馬尾辮隨著節(jié)奏左右甩動著，無意中就形成了一個快樂的節(jié)拍。女孩時不時發(fā)出甜美的笑聲，大概是對面那條可愛的白色狗狗逗笑了她吧。她的笑聲穿過秋千、越過人群，和著清風，它是如此地有魅力，周圍的孩子都望過來，眉毛輕輕一挑，愉悅的心情躍然臉上。這些美麗的孩子，真好；這個快樂的地方，真美。

廣場上幾個愛玩的小男孩，奔跑追逐著，手中捧著自己鐘愛的玩具，變形金剛、遙控飛機、遙控汽車……各自嬉笑著，炫耀著，那瞇縫的雙眼，那紅撲撲的小臉蛋，甚至那可愛的小虎牙讓我的心暖暖的。突然，一個男孩不慎跌倒在地，變形金剛摔在地上，手臂已經(jīng)和身體分離，奄奄一息了。預料之中的哭聲傳到耳邊，男孩迅速爬起來，嘟著嘴紅著眼，潦草地攬起地上的“殘疾人”，撒腿就跑，大概是回家找爸媽求援去了吧。其他的小孩子又一次散開，緊緊守護著自己的“寶貝”，希望它們永遠如自己般快樂。

此情此景，我憶起了我的童年。我也曾是這么快樂，這么無憂無慮，也曾打扮得美美的，坐在爺爺親手綁的秋千上，晃動著腳丫，唱著歌謠，與風中樹葉一起嘩啦啦地搖著波浪鼓。那時只覺得生活就是美。

如今長大了，好多東西都不一樣了。這種純美的感覺在自己身上似乎再也找不到，也找不回了。可是面對著這樣一群可愛的孩子，就只是這么看著他們，能夠感受到他們的快樂，能夠因為他們的快樂而快樂，我的心中便勾起了幾絲情，嘴角也不由自主地上揚。

童年是一首歌，兒時經(jīng)歷過的所有，串連在一起，便是這世間獨一無二的屬于我一個人的歌。那時的我天真無邪地放聲為自己而唱，現(xiàn)在的我同樣在為自己唱，在心里唱，唱著唱著，我便忘卻了學習的苦惱，肯定了自我，鼓起了前進的勇氣。

向童年致敬，向夕輝微笑。這里的燦爛，明天還會繼續(xù)，歌兒還會再次響起，它將用屬于它的快樂音符唱響在每個人的心里。

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇十

我的心中有支歌，一支歡樂的歌，一支回憶的歌。我把那段時光看做一個夢，一支隱沒在歲月和水泥森林背后的民謠，一段拼命挖掘也能窺見的童話。我抬頭望去，夕陽把天空映成花青中帶有熟紅的中國話，一群歸鳥很詩意地盤旋在馱著繁如星點的老樹上，時而發(fā)出歡快的鳴叫。我握起母親柔軟而溫暖的手，走在石子鋪就的小路上，一旁低矮的圍墻內(nèi)的老梧桐劃開了一片天空。沙沙地隨風訴說生命屹立的風刀霜劍和癡人讕語，也許我已走入了他的風景。

拾荒者。

我的心中有支歌，一支歡樂的歌，一支綠色的歌。記憶中的童年是綠色的，是那種讓人看了忍不住采擷的綠，它是太虛幻墻上的一副奇景。默默地訴說著前世今生。每每聽到別人談起幼兒園的趣事時，我都十分羨慕。因為在我的記憶中，這段時光只有轉(zhuǎn)瞬即逝的幾個模糊片段，甚至還構不成不易完整的事件，似有似無地證明了歲月走過的軌跡。羨慕樹木有深褐色的年輪，每一歲都會增添一圈刻骨的深痕，讓人清楚地看到歲月的堆積，聽見成長時骨骼吱吱，樹皮爆裂的聲音，感受到時光那粗糙的質(zhì)感，抓住時光飄舞的衣裙。然后，悼念過往的又一個輪回。

年輕夢。

我的心中有支歌，一支歡樂的歌，一支夢想的歌。每天早上起床的時候，半夢半醒地睜開眼，伸向未來般探出了手。緊抓住，放開來，反復循環(huán)著，再深的漆黑也重新涂抹上光彩。那記憶，那羈絆，要是再和希望重疊的話，未來的色彩，我會一直描繪下去。

無論是回憶還是夢想，最后卻都交織在一起成為了一段故事，這便是成長的印跡，這就是我們的人生。每個人的心中都有一支歌，我愿意讓歡樂的歌聲一直陪伴我，走向未來。

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇十一

有時候，音樂是一種情感的最好表達。它甚至可以淋淋盡致的將你內(nèi)心的情感唱出來。一首傷感的歌曲可以讓一些人聽了會流淚；一首激昂的歌也可以讓人充滿活力；一首輕柔的歌曲也可以讓人心情舒暢。有時候，可以說一個人在聽什么樣的歌能體現(xiàn)他什么樣的心情。在這里，我想分享一首最最近最愛聽得一首歌——歲月神偷。這首歌是在我刷朋友圈時發(fā)現(xiàn)的，記得那時候是晚上十點多。我一看見就被歌名給吸引住了，“歲月神偷”這四個字讓我瞬間覺得有種時間的轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺，歲月暴走，回憶漸逝，只剩一聲嘆息。于是，我點進去聽了，這一聽更讓我喜歡了。它讓我感覺到時間飛逝，又似乎在無形中催促著我珍惜時間，捉住自己想要捉住的東西。“能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別忘了，時間著急的沖刷著……”也許有些人覺得這首更像是一首情感失意的歌，我覺得都有吧！因為心情，觀念等因素，每個人聽歌聽的側重點不一樣，所以感受自然也不同。也許你們會說，為什么喜歡聽這首這么憂傷的歌？我想告訴你的是如果一個人習慣了秋炎涼，就不再需要陽光照著前行！正如梅花在陽光肆意的夏天不會開花一樣。每個時間段，每種不同的心情，我們聽的歌類型也許不一樣，這段時間我最愛聽的就是這一首《歲月神偷》。有空你也聽聽吧，總有一句歌詞能讓你對時間有另一番的感悟。

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇十二

黑色的音符像一個個可愛的精靈，跳動著，譜寫出一首歡樂的文學之歌。我用心感受每一個音符跳動的聲音，隨心所動，去尋找文學的芳蹤。

泛舟江上，流水踩著自然韻律的拍子與舟邊漾起回形的水紋賽舞。淙淙的流水擊在巨石上，像是輕煙看見媚行的女子后悠然抬手，撒開寬大的流云袖，和著鼓點撣在鼓面上；又像是美人輕啟朱唇，白貝般的銀牙上下相扣，清脆中帶了些嫵媚的意思。這樣的美麗風情，這樣飛珠濺玉的聲音，就是文學的魅力。我撐著竹篙，向青草更青處漫溯。靠岸，撐一把油紙傘，獨自徘徊在悠長的江南雨巷中，感到了濃濃的文學氣息從遠古流淌而來，淌過唐詩，淌過宋詞，一直淌到戴望舒的雨巷。江南，如詩，如畫，如魂牽的昨世；似霧，似煙，似夢縈的今生。那陌上或村外隨處可見的池塘里橫臥著疏密相間的荷葉，綠萍慵懶地凝漾在水波上，風緩云靜，柳灣竹橋也只有在這水的依傍下才更顯出柔美來。天空下起了蒙蒙細雨，我斜倚著油紙傘，想象著丁香姑娘的柔弱含情。也只有在這江南的雨中，在春潮晚來的澗雨中，在沾衣欲濕的杏花雨中，在家家蛙鳴的黃梅雨中，這油紙傘才能如半開半醉的花一般搖姿生媚。文學裹挾著江南的詩意，在朦朧的煙雨里沖我凝眸淺笑。心底那首歡快的旋律逐漸清晰起來。

午后微醺，陽光似有實質(zhì)，將金色的光聚成一張透氣的絲網(wǎng)覆在書房的地板上，像是哪只饞貓打翻了蜜罐，灑了一地金燦燦的甜蜜。搬來椅子，取下書架頂端沉睡了幾個春秋的“大塊頭”，用濕布輕輕擦拭硬皮上的一層灰塵。攤開書坐在床邊，細細地讀那千年之前的文字，尋找滄海中的遺珠，嗅著唐風宋韻里的亙古不變的濃郁墨香。那一刻，我的心與被歷史卷走了袍角華衣的太白、子美、東坡、易安等竟貼得如此之近。“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”文學從那古人口中娓娓道出，文學被那當陽橋頭的張飛一聲吼出，文學從那憂國憂民的范仲淹筆端流出，文學在潯陽江頭的琵琶女琴弦上回蕩。文學帶我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇，到景陽岡的青石板上感受驚險，它讓我們體味“逝者如斯”的感慨，“對酒當歌，人生幾何”的無奈，“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的蕭瑟……我讀他們的狷介疏狂，抑或他們的倦怠情思，他們的幾多悲喜。漸漸地，我就成了他們，在草色煙光殘照里伏于文案上，一筆筆一字字把過往的沉浮起落刻進柔軟的宣紙，留給他人評說。復雜的情感漲在心中，恍惚間我看到，文學在風骨清奇的筆鋒末梢，默然與我相望。心底那首歡快的旋律越發(fā)清晰了。

走在路上，一俯首，一低眉，目之所及皆精彩。秋游的學生在團團濃綠的密林間談笑風生，隱約間聽到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的吟誦。鳥兒收起彩色羽翼，站在與太陽最接近的枝椏頂端，唱著不知名的歌謠，沒有那些傷春悲秋的歌詞，純粹的聲音使人沉浸在更加純粹的感動中。文學奔跑在樹杈中，歡樂的靈魂受陽光指引，在空中盤旋、升騰。心底那首歡樂的旋律格外清晰了。

文學是如此的奇妙，它從靜止的文字變成跳動的生命，輕輕停駐在我心中，留下美好的笑顏和古老文字的碎片。滾滾紅塵中，始終保持著一顆愛文學的心。文學，愉悅了三百六十五天中的分分秒秒。

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇十三

上帝創(chuàng)造了快樂、幸福、痛苦、挫折這些財富，讓人試著乘風破浪，跋山涉水來尋找它們的蹤影。有人為了尋覓所謂快樂，陷入為達目的不擇手段的迷惘；有人為了得到所謂快樂，墜入剪不斷的愁緒。

其實快樂是無需尋找的。哪一日靜下心來，就能在心底發(fā)現(xiàn)它給你溫暖的淡淡的痕跡。

也許一縷陽光的歌再平凡不過了。初升的太陽希望，中午的太陽如人豪邁，傍晚的'落陽使人沉思。天地萬物，蕓蕓眾生，都感受著陽光溫暖無私的愛。我們每天都呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽光，這便是簡簡單單的快樂。還奢望什么呢？擁有這些，足夠了。

也許一支長歌再平凡不過了。“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。”捧一卷書，品一杯清茶，聽一曲琴歌。音樂所帶給我們的不僅是優(yōu)美的旋律，更是縈繞著靈魂的心深處的那一絲絲悸動。聽一曲你愛的旋律，似乎是找到了一個與你相似的了解你的靈魂，互相傾訴，互相傾聽......快樂就這么簡單。

快樂并不需要經(jīng)過大海的驚濤駭浪的考驗后才能找到它。

快樂并不需要通過艱難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它的存在。

生活中我們并不是缺少快樂，不要一心想著去尋找那海天之間的水晶，卻將快樂的寶石遺落在路上。

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇十四

我的心里一直回蕩著一首歌，那是自然界里最美麗的四季之歌。

春天，最美麗的是萌芽。看著冷寂了一冬的樹枝突然鼓出些好奇的嫩綠色小眼睛，腳下的黃土與殘葉中漸漸冒出些柔細微黃的小綠芽，我知道，那是大自然奏響了一首生命的生機與活力之歌。在綠的萌動之后，天也藍了，水也藍了，鳥兒也醒了——這又是一年一度的春光乍泄之歌。

夏日，是大自然譜寫的奔放的旋律。可是在我心里頭繚繞的是那夏夜的余音，我常常在夏日的夜晚細細品味那份淡淡的醉意。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”仰望天幕繁星閃閃，流螢點點，朦朧的月光中，昏黃的街燈下，或是領略金庸的豪放，或是品讀席慕蓉的溫婉。置身于花開花落的馨香中，心頭總掠過一絲絲愜意和甜蜜。

秋天，我最鐘情藍天。無論是“天高云淡，望斷南飛雁”與“碧云天，黃葉地”之中的遼闊自由，還是云暢云飛、云卷云舒之中的浪漫灑脫，都是大自然吟唱的舒緩的旋律，令人心曠神怡。和著藍天下一個金黃季節(jié)的產(chǎn)生，我的心中也正在蔓延一個金黃色的夢想。

記憶中的冬，我最愛清晨的美麗，那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律。六點多鐘出門，曉風殘月，星光數(shù)點，冰涼的微風撫著面頰，空氣中帶著清朗。若是腳下還踏著一些殘雪，踩下去的“吱吱”聲與枯枝微擺的“沙沙”聲，立即成為冬日婉轉(zhuǎn)悠揚旋律中的幾聲鼓點，使冬日的清晨越發(fā)顯得寧靜而悠然。

我總是心急，等不到自然上一季曲調(diào)的終結，便盼著下一季旋律的到來。我深愛每一個季節(jié)，深愛每一個大自然與心靈共同譜寫的杰作。我總是在心里默默地許愿：朋友，讓我們一起傾聽這動聽的歌聲，一起珍愛這美麗的自然吧！

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇十五

“白日不到處，青川恰自來。苔花如米小，也學牡丹開……”

大千世界，有的人可能出生在富裕家庭，有的人可能出生在偏遠山區(qū)；有的人可能一路順風，有的人可能道路坎坷。但無論如何，都不要因為困難而喪失對生活的熱情和對夢想的追求。

初次聽到這首歌，是在音樂課上，老師專門推薦給我們的。那清脆響亮的歌聲，像一陣清風吹皺了我的心。當晚，我在網(wǎng)上找到了來源，它來自《經(jīng)典詠流傳》，是一位在大山支教的老師所作，他希望通過這一首《苔》向所有人傳達生命的價值：角落里潮濕的青苔，即使再平凡普通，但是如果被捧在手心里仔細觀察，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，其實青苔也像花兒一般在綻放自己獨一無二的美麗。

而我最喜歡的一句便是“溪流匯成海，夢站成山脈，風一來花自然會盛開。”在我自己看來，我沒有什么特長，琴棋書畫樣樣不通。可是聽到這里，我不禁質(zhì)疑自己：你真的不行嗎？你為什么不去試試呢？去試著開發(fā)一項自己感興趣的內(nèi)容吧。六年級的暑假，我開始微微地接觸它，學習自己感興趣的課程，發(fā)覺一切并沒有自己想象中的困難。雖然現(xiàn)在我的技術還不是很熟練，但我樂在其中并持續(xù)努力。每一個人都會有屬于自己的精彩“綻放”，你不是毫無特長，也許只是不夠努力，也許只是力量的積蓄不夠，也許只是時候未到。

“未來已打開，勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊。世界是純白，涂滿夢的未來，用你的名字命名色彩。”袁枚的這首詩已經(jīng)孤獨了三百多年，如今它被改寫成了歌曲，被更多的人知道。《苔》的感人之處除了向人們表達生活中積極勵志的態(tài)度，還有很多很多，只可意會。

我喜歡這首歌，喜歡這種“你是獨一無二的精彩，你就是最好的”的宣告。

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇十六

舞蹈考級將在下個月進行，而我，因為生病耽誤了兩個周的課程，看著她們將高難度的動作演繹地如此絕倫，自己卻在一旁跟著比劃，當真是“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。”幾個特別熟練的.同學堪稱“左佩刀，右備容臭，燁然若神人。”而我卻“袍敝衣處其間”，我哪能做到“略無慕艷意”啊！我也開始求師，老師先給我做示范，她揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，仿佛與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！而后老師悉心教導給我認真指導動作，這仔細勁可比宋濂的老師好一百倍呢！

回到家，每天苦練基本功不說，還把老師的考級光盤借來了，雖然我不用“手自筆錄，計日以還”，但我還是要勤奮練習，補回自己的課程。只見光碟上的而我卻犯了愁。就拿“左翻”來打比方――先把頭側歪，左手支地，身體后斜；左手一松，身體向左一翻，右手支地，左手抱腿。這高難度的動作也算是苦吧。“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。那時候《我相信》還是一首很流行的歌曲，我和小伙伴們一起聽，給了我不少感觸。

考級來臨，我聽著這首《我相信》進入了考場，考場上我把我的十分勁都用了出來，我沒有了“慕艷意”，反而“以中有足樂者”，我深情堅定，一絲不茍，把動作完美展現(xiàn)出來，隊友們都跟我說，最近吃了不少苦吧，我莞爾一笑，和他們肩并肩等待著成績。不用猜，我們一定通過了，這是辛苦的回饋。

“我相信我就是我，我相信希望……”這首歌會一直烙印在我的心中，它陪我完成了一項對我來說艱巨的任務。

以后的日子里，不管遇到什么困難，心里總會哼唱起這首歡樂的歌……。

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇十七

因為小升初，媽媽花了大價錢給我制作了一份精美考究的。

簡歷。

上面配有各種彩色圖片仿佛把我六年的小學回憶也變成了彩色！看著這份小學簡歷我的心中似乎響起了一支抑揚頓挫的歌！對是bobo組合的光榮！“掌聲雷動心潮翻涌！這是開始不是最終”

那是我小學剛開始的幾年，我在數(shù)學上有著許多令人摸不著頭腦的習慣錯誤：6和9搞混，8和0搞混，列了豎式，橫式卻沒寫答案，加減號還經(jīng)常看錯！現(xiàn)在這些問題在我看來亦然可笑，有一種“恍若隔世”的感覺。這樣的轉(zhuǎn)變是怎么發(fā)生的呢？其實也沒什么，發(fā)現(xiàn)一次，抄十遍。這樣的戰(zhàn)役在我小學數(shù)學的眾多戰(zhàn)役中，還只能算是平凡，印象最深的還是我的“奧數(shù)攻堅戰(zhàn)”。歷時兩個假期，特訓奧數(shù)題目，或抓耳撓腮，或欣喜若狂，或眉頭緊鎖，或開心大笑！就這樣“啃”完了幾本奧數(shù)習題集，就這樣迎來了屬于我的光榮：在后來接踵而至的各種數(shù)學競賽中，我摘金奪銀，不亦樂乎！

感謝你，感謝你給我的光榮……“。

自我介紹。

一欄，我看見了：“不足之處，運動協(xié)調(diào)能力差！”看到這一行字！我的眼里有點濕潤！

打小，關于我“大腦發(fā)達，小腦不協(xié)調(diào)！”的評論就不絕于耳。在班上我成了“笨手笨腳”和“跑得最慢”的代名詞！掌聲可以激勵一個人，羞辱同樣也可以激勵一個人！‘我要同樣給你深深地鞠躬！“我想起了我在家里的閣樓上為了鍛煉協(xié)調(diào)能力苦練拍皮球，揮汗如雨！想起了我在學習游泳的過程時不斷嗆水，想起了我在練習街頭籃球機時，因為差一分未能過關揮拳怒砸機器……所有這些就像一首歌的低潮部分。而現(xiàn)在，我能一口氣游一千五百米；玩街頭投籃機，我能挑戰(zhàn)四百分的大關！我每天練習拉力器和握力器！我對我的體能充滿了自信！

一本簡歷提醒我，終于要小升初了，我們將告別我們的童年！在這當口，有些人信心滿滿，唱著歡樂的歌，迎接未來屬于自己的光榮！有些人憂心忡忡，面對未來，一片迷茫！

2023年心中有支歡樂的歌小學（模板18篇）篇十八

歌無所不在，不管是快樂時、傷心時我們都需要聽歌、唱歌來舒解情緒，也會在洗澡時或是工作時唱歌來放松心情。當然每個人也一定有最喜歡的歌，流行音樂阿、古典音樂等都是，而我也有最喜歡的歌，就是《馬德里不思義》”。

《馬德里不思義》是歌手蔡依琳的歌，它的旋律很輕快，詞也很有創(chuàng)意，但我當初是被它的旋律所吸引的。我向來只喜歡抒情歌，對于快歌根本不熟，但當我聽到這首歌時，我才覺得快歌也不錯嘛！不一定是難聽的。我漸漸喜歡上這首歌后，才開始去看它的詞。后來我發(fā)現(xiàn)，其實詞也是有關愛情的，但卻唱的很輕快，讓人覺得這并不是一般那種痛苦的愛情，而是快樂的、不一樣的。

我越來越喜歡這首歌！我常在快樂的時候聽，偶爾傷心時會用來舒解情緒，每當我這樣做時，總會覺得心情好很多。而現(xiàn)在我喜歡的音樂越來越多了，不管是慢歌、快歌、西洋音樂，我都會存放在電腦和隨身碟。這樣當我想聽時，便可以運用自如。

大家都需要歌，當心中響起輕快或是美妙的旋律，心情便會跟著快樂。我喜歡不斷的聆聽歌曲、追尋歌曲，讓心中的旋律永不滅。