實踐報告是培養(yǎng)學生實際能力和創(chuàng)新精神的有效途徑之一。讓我們跟隨下面這些實踐報告范文的腳步,一起感受實踐的樂趣和意義吧。
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇一
實習是每一個學生都必須具備的體驗,讓我們在實踐中了解社會,鞏固知識;實習也是對每一個大學畢業(yè)生專業(yè)知識的考驗。它讓我們學到了很多課堂上學不到的知識,不僅開闊了視野,也增長了知識。它為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎,也是我們走向工作的第一步。于是今年夏天,我來到平煤地質工程勘查部一勘探隊二隊進行了一個月的實習。
我在鉆井隊實習了一個月。可以說苦中有甜,累中有樂。我從量變到質變,系統(tǒng)的積累和檢驗了我的地質知識。我大致掌握了地質鉆孔的重要性和基本任務,鉆孔的設計和結構,鉆孔的布置原則等。我也從理論階段向前邁了一步。感謝老工人老教師們孜孜不倦的指導和教導,感謝鉆井隊領導的人文關懷。俗話說,笨鳥先飛,入林早,笨人卻勤奮學習,變得更聰明。這個知識和實習過程,足以讓我受益終身。我實習期間的感受和經歷報道如下。
第一,安全生產。都說安全是天堂,沒來得及多關心,所以實習期間深刻體會到了安全生產的重要性和意義。在這里,領導和工人嚴格執(zhí)行“安全第一,預防為主”的安全生產方針。新工人的第一課是安全教育。來的時候第一次讓我學習。
安全生產法律法規(guī)。讓我明白什么叫做“三無傷害”;同時也增強了自我保護意識。通過系統(tǒng)的學習,我認識到了安全的重要性,所以實習期間沒有發(fā)生事故,實現(xiàn)了安全生產。
第二,業(yè)務和技能。這次我們是玩好水文觀測,通過自己的實際操作,結合學校學的理論知識;以及老工人師傅的指導和幫助。學會了判斷巖層,操作機器,測量水位和寫記錄。使自己的業(yè)務水平有了質的提高。同時也增強了動手操作的水平。在此期間,對平坦砂巖進行了一些詳細的調查:砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結,砂粒含量超過50%。大多數(shù)砂巖由應時或長石組成,應時和長石是地殼中最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣,可以是任何顏色。最常見的顏色是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。砂巖形成的懸崖在地球上很常見。有些砂巖可以抗風化,但容易切割,因此經常被用作建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒相對均勻堅硬,因此砂巖常被用作研磨工具。砂巖透水性好,所以地表含水層可以濾除污染物,比石灰石等其他石頭更耐污染。我們這里鉆井遇到的主要困難是鉆平頂山砂巖,硬度大,容易破碎。不容易鉆,在鉆的過程中容易卡,所以我在以后的學習中要多注意加強這方面。
第三,長壽。我們平時在外地工作,比較枯燥,很多配套設施不到位。但是,在這一個月的實習中,我學到了很多以前不知道的東西,也學會了在工作中尋找快樂。同時也增強了自己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將是一筆讓我受益終生的財富。
在這一個月的實習中,我受益匪淺。短短30多天,我不僅從老工人師傅那里學到了基本的鉆井方法和技巧,也體會到了如何與同事溝通和相處,被團隊中同志們的無私奉獻所感動。這不僅為我以后的理論學習打下了良好的基礎,也讓我以后在鉆井行業(yè)有了一個良好的開端。最后,感謝學校和團隊的領導給我實習學習的機會,感謝同事們多日來無私的關心和照顧,讓我在團隊中愉快順利的完成實習。報告的章節(jié)如下:
第一章為緒論,包括實習區(qū)域的交通位置和自然地理(帶交通位置圖)、任務、目標、要求、人員構成和實習時間。
第二章階層
首先簡述了實踐區(qū)的出露地層及其分布特征,然后按地層年代由老到新進行了描述。分段描述不同時代的地層時,應包括分布發(fā)育概況、巖性及所含化石、與下伏地層的接觸關系、厚度等。(附示意圖)。
第三章巖石
描述各種巖體的巖石特征、產狀、形狀、規(guī)模、出露位置、構造位置和含礦條件(有剖面圖和示意圖)。
第四章結構
總結了實習區(qū)在一級構造中的位置和總體構造特征,分別描述了實習區(qū)的褶皺和斷層。
褶皺:褶皺的名稱(如玉皇山向斜)、褶皺的核心和翼部的地層時代、褶皺的產狀、軸向、褶皺的橫斷面和縱剖面特征(附草圖和剖面圖)
斷層:斷層名稱、斷層性質、下盤和下盤(或左右下盤)的地層時代、斷層面的產狀、斷層
證據(jù)(帶草圖和輪廓)
闡述了褶皺和斷層的空間分布特征。
第五章簡要介紹了地質發(fā)展階段
第六章其他方面,包括外部動力地質現(xiàn)象。
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇二
根據(jù)工作的目的和重點,報告的內容也有所側重。實習報告的基本內容包括以下幾個部分:
主要說明實習的時間、地點、目的、任務和路線安排、實習團隊的組成、工作方法、工作量和主要成果。
1、對于練習區(qū)的范圍、地理位置和交通情況,最好附上“工作區(qū)位置圖”。
2、實踐區(qū)區(qū)域地質概況。
3、實踐區(qū)自然地理概況,如地形、地貌、河流、氣候等。
4、實踐區(qū)社會經濟調查。
實踐區(qū)地層層序、時代、接觸關系、厚度及分布。根據(jù)新舊地層的關系,從老到新描述了各時代地層的巖石組合特征、古生物特征、沉積特征、分布與暴露、接觸關系、厚度、地貌特征和特殊識別標志。
描述練習區(qū)的巖石類型,并詳細描述其特征。可以按照沉積巖、巖漿巖、變質巖的順序進行描述,并對其成分、結構、構造、產狀、成因、時代進行解釋。
動詞(verb的縮寫)內部動態(tài)地質過程。
1、地殼運動和地質結構。
總結了實踐區(qū)的大地構造位置、基本構造格局、地殼運動、特殊構造的類型和特征。詳細描述褶皺構造和斷層構造,并附示意圖和構造剖面圖。
褶皺構造應描述構造的位置、范圍、規(guī)模和長軸方向,巖心的地層時代和巖性,兩翼的地層時代、巖性和層序,兩翼巖層的產狀,軸面和樞紐的產狀,最終確定褶皺的類型、形成時期和形成機制。
斷層構造應描述斷層的位置、方向和規(guī)模,斷層面的產狀和形態(tài)變化,斷層面和斷層帶的特征,如擦痕、斷層泥、斷層角礫巖和斷崖,斷層兩側的地層時代和巖性,兩個巖層的產狀,地層的牽引現(xiàn)象,伴生節(jié)理和構造巖等。
2、巖漿活動。
根據(jù)巖漿作用的時代、方式和產狀。分析了柳江向斜的形成與巖漿活動的關系。
3、變形。
按照變質程度來描述。
不及物動詞外部動態(tài)地質過程。
1、風化。
風化的類型、方式、產物和特征。
2、河流地質過程。
描述河流侵蝕、運輸和沉積的特征。
3、海洋地質過程。
描述海洋的侵蝕、運輸和沉積,以及三角洲的形成和沉積特征。
4、內部動態(tài)地質過程與外部動態(tài)地質過程的關系。
內部動態(tài)地質過程與外部動態(tài)地質過程的辯證關系。
簡述了實踐區(qū)的主要礦產資源,并對各種礦產的賦存層位、規(guī)模、找礦標志、礦物組合及礦產應用進行了說明。
根據(jù)實踐區(qū)的地層、巖石、地質構造、巖漿和火山活動等資料,綜合分析了該區(qū)的地質發(fā)展史。從古至今,不同時期發(fā)生的地質事件按地質時代不斷討論,包括古地理、古氣候、古生物、沉積演化、構造演化、巖漿作用、地殼運動等。
總結野外實習的主要成果,自己的收獲和經驗;野外實習方法有哪些改進;實習哪部分收獲最多;了解野外實習中的課堂知識和參與以后工作的意義,實習中存在的問題和不足,對以后工作的意見和建議等。
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇三
一:勘探工作目的,本次野外實踐,勘探工作目的是:
二:勘探任務,本次野外實踐的任務是:
(1)觀察各實踐地點的地理位置及地形地貌和地表水體等其他情況;。
(2)觀察奧陶紀石灰?guī)r的顏色、光澤、解理、化石的種類及其含量、斷層等其他情況;。
(3)對斷層做素描圖、描述其擦痕的狀況;。
(8)觀察煤礦的地形、了解煤礦的各種設施的用途、觀察各種機器的特點,了解其工作方式及使用方法和使用注意事項.(9)了解煤礦的開采情況、煤的種類、煤的儲存和運輸?shù)取?/p>
三:交通狀況。
縫山針公園位于太行山系南麓,焦作市中心北部,交通便利,公園西邊是村莊,公園前是東西走向的公路,公園內是海相沉積的中、晚石炭統(tǒng)石灰?guī)r。
紅砂嶺位于的縫山針的公園西方,焦作影視城北方3千米左右,影視路從南面跨過,上白作鄉(xiāng)公路從南至北穿過此地區(qū),交通便利,有盤山公路通山,山腰有小型鐵礦和其他的一些廢棄的鐵礦礦井。
西張莊位于焦作市區(qū)西部,有公路通往山下,從山下到山上路礦稍差,山頂上有硫磺礦和用黏土燒制陶瓷器皿的小工廠。
焦煤集團珠春礦位于焦作礦區(qū)西南部,東距焦作市五千米;公路鐵路交通便利,焦晉高速在礦區(qū)西部穿過,焦克公路在礦區(qū)北部通過,有礦區(qū)鐵路專線與焦柳、正太干線連接。
四:天氣情況。
12月11日霧,、小雪,12月12日下午天晴、12月13日天氣晴朗,有風、12月19日天氣晴朗、無風。
五:水文地質情況。
(1)在縫山針公園內無固定水系,小寺河和群英干渠自西向東穿過本地區(qū),一般干涸無水,夏秋季節(jié)匯集降雨并排泄山洪,有時會發(fā)生小規(guī)模的山體滑坡,山下有一小塘,含水量不多,為景觀用水。地層含水層自上而下依次為:第四系砂巖含水層、二疊系砂巖含水層、石炭系第八層、二層石灰?guī)r、奧陶系石灰?guī)r含水層。
(2)在紅沙嶺未見到明顯水體,無固定水系,無河流、河塘,僅有東西走向的群英干渠,一般干涸無水,夏秋季節(jié)匯集雨水并排泄山洪,此處地貌多為褶曲,季節(jié)性雨水多滲入地下。
(3)在西張莊沒有發(fā)現(xiàn)明顯的水體,無固定水系,無河流、河塘,群英干渠自西向東穿過,一般干涸無水,夏秋季節(jié)匯集雨水并排泄山洪,此處地貌多為褶曲,季節(jié)性雨水。(4):焦煤集團珠春礦礦區(qū)內無固定水系,沒有河流湖塘,僅有兩條季節(jié)性洪溝自北而南從礦區(qū)西部和中部穿過,一般干涸無水,夏秋季節(jié)匯集降雨并排瀉山洪。
六:地形地貌,(1)縫山針公園為山前沖積平原,地質構造較復雜地質構造以斷層為主,輔以輕微褶曲,褶曲構造不甚明顯主要表現(xiàn)為走向方向上的擠壓現(xiàn)象,有單斜地壘構造,中部有一正斷層,地勢由西北向東南傾斜,南部地表被第四系黃土所覆蓋北部地面主要為中奧陶統(tǒng)、晚奧陶統(tǒng)形成的的石灰?guī)r山脈,區(qū)內地層走向se~ne傾向ne,傾角一般5~10度,局部達大約30度左右,山勢陡峭,高度在200米左右。
(2)紅沙嶺主要為中石炭統(tǒng)本溪組的石灰?guī)r形成的山脈,地勢由東南向西北傾斜,區(qū)內多斷層、褶曲,山勢稍緩,有明顯的鋁黏土層與石灰?guī)r的交替帶,高度在300米左右。
(3)西張莊主要為上石炭統(tǒng)太原組的石灰?guī)r和鋁黏土層形成的山體,山勢較陡,有明顯的鋁黏土層與石灰?guī)r的交替帶,地層構造以斷層、褶曲為主,褶曲發(fā)育明顯,主要為走向方向上的擠壓現(xiàn)象,形成了一系列的寬緩褶曲,地層傾角約為10~30度,山體高度在50米左右。
七:礦井生產情況。
(1)縫山針公園內未發(fā)現(xiàn)礦井,周圍有中型煤礦和已經采空、廢棄的巷道,現(xiàn)在開采的煤層為e2煤,因其煤層埋藏深度較大無小煤礦,其南面有正在施工的南水北調工程。
(2)紅沙嶺有正在生產的小鐵礦,生產情況比較簡陋,為人工開cai。
(3)西張莊的在西張莊上奧陶統(tǒng)的第7層石灰?guī)r上部的山頂有正在生產器皿的小型工廠和已經廢棄的生產黃鐵礦的礦井,從外表上可以看出此礦井為一個小規(guī)模的礦井。
早古生代始于6億年前的寒武紀初到4億年前的志留紀末,延續(xù)約2億年。這個時代世以個海洋占優(yōu)勢的時代,特別是奧陶紀為地規(guī)模的海侵時期之一,華北地塊在寒武紀至早奧陶世世地殼緩慢下降接受趁機的時期,普遍以發(fā)育以濱海淺海相碳酸鹽為主的地層,中晚奧套世級地殼普遍上升。遭受剝蝕。缺失沉積從震旦紀到至留紀。華北地區(qū)經歷了上升(海退,遭受剝蝕)下降(海侵,接受沉積)在上升(海退,遭受剝蝕)3個階段,反映了一個巨大的地殼升降和海侵旋回。華北地塊以北的天山-興安地區(qū)和以南的昆侖-秦嶺及祁連山地區(qū)滇西地區(qū),均為地殼活動帶。其中祁連山最為典型。至留紀末期加里東運動使地層全部折皺隆起,并有演講活動,下古生界全部遭受編制,形成加里東褶皺帶。從早古生始生物進入大發(fā)展的時期。早古生代海洋占主導地位,形成了穩(wěn)定,廣闊,連續(xù)的前海環(huán)境,世海生無脊椎動物的繁盛時期。先后出現(xiàn)了許多門類。奧陶紀世在古生代海生無脊椎動物的鼎盛時期。以碗組類筆石和頭足類的直角石珠角石為代表。植物方面,早古生生代海生藻類非常繁盛,為石煤的形成提供了條件末期出現(xiàn)了陸生裸厥植物。
其他礦石赤鐵礦:完好的晶體少見常呈致密的塊狀,腎裝結合,結晶的赤鐵礦為鐵黑色至鋼灰色,隱晶的赤鐵礦為暗紅色。半金屬制土塊光澤不透明無節(jié)理,摩式硬度5.5~6.5,相對密度4.9~5.3無磁性。
石膏:晶體常為板狀集合塊狀,粒狀,纖維狀,純凈的石膏無色透明含雜質時呈灰黃色,玻璃光澤,節(jié)理面呈珍珠光澤有一組完全節(jié)理,薄片有撓性。
石英:晶體常呈六方柱狀集合體常呈晶簇狀,致密塊狀,無色透明著稱為水晶常因含雜質出現(xiàn)不同的色調,晶面金屬光澤斷口油脂光澤,無節(jié)理,斷口貝殼狀。
高嶺石:晶體極細小,在電子顯微鏡下呈六方形,鱗片狀,常為疏松鱗片狀致密細粒狀,土狀集合體,質純者白色。常用含雜質而帶各種色嗲,土塊光澤摩式硬度2~2.5,相對硬度2.60~2.63干燥時有吸水性,遇潮后有可塑性其土塊狀具有粗擦感,易用手捏碎。
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇四
1、通過野外實踐和野外地貌水文觀測,掌握各種地貌類型的基本形態(tài)、基本特征、物質組成、發(fā)育過程和演化歷史。
2、了解河流地貌的演變規(guī)律、小流域地貌的發(fā)育以及不同水文條件下的空間組合規(guī)律。
3、培養(yǎng)現(xiàn)場觀察、動手和分析的技能,提高學生的基本素質和綜合能力。
位置:xx區(qū)域。
時間:20xx年8月27日—20xx年9月2日。
杭州位于浙西山區(qū)與長江三角洲平原的連接地帶。地勢西高東低,多為構造剝蝕地貌。旅游費用為三個地形單元:外圍山峰,以泥盆系砂巖為主,高300—400米;內環(huán)山如黃愚山,由石炭紀—二疊紀石灰?guī)r組成,高約200米,巖溶地貌發(fā)育;北部的孤山、哥兒山和寶石山由侏羅紀火山碎屑巖組成,高35—125米。杭州平原部分由第四紀組成,分布在西湖附近或湖邊呈橢圓形,南北長3、3公里,東西長2、8公里,周長15公里,水面面積每月5、6平方公里。
錢塘江以之字形流經杭州城東南側。
杭州大地構造位于揚子準地臺的錢塘江臺褶皺帶,杭州西湖區(qū)的低山丘陵是西湖向斜的中生代斷塊隆起區(qū),包括市區(qū)在內的杭東北平原是中生代斷陷盆地。中元古代以后,地層發(fā)育,巖漿活動頻繁,地質構造復雜,成礦條件良好。近年來,由于現(xiàn)代構造運動的放松,地震活動減弱,地殼相當穩(wěn)定。該區(qū)露頭和巖石類型多,地質構造復雜,地貌類型多樣,包括火山熔巖地貌、構造地貌、巖溶地貌、流水地貌等。地表起伏變化較大,山、丘、溝、平原的組合構成了杭州獨特的地域綜合體。
20xx年8月30日,在去九溪十八間的路上。
九溪十八河源頭在龍井村,形成面積巨大的漏斗狀盆地。盆地周邊山脈基本由砂巖組成,石灰?guī)r僅出露在龍井泉附近的東北角。巖層偏向東北方向,與地形坡度方向一致。巖層層面裂隙節(jié)理發(fā)育,一條向東北方向延伸的斷層正好穿過龍井寺,都成為龍井泉的水道。泉水出露在龍洪河和九溪流域“y”口下部,有利于地形集水。西部七盤山匯水面積大,植被茂盛,有利于地表水滲透補充地下水。這些因素是龍井泉形成的主要原因。由于這種特殊的地形,無數(shù)細小的水流匯聚到盆地的中部,形成了今天的“九江十八河”。我們觀察到的梯田是在九溪十八河的修行路線上。階地是過去不同時期的河谷由于一定區(qū)域的河流侵蝕而相對高于汛期水面時形成的,呈階梯狀分布在河谷和斜坡上。該階地位于療養(yǎng)院入口處,為基巖礫石結構的基底階地。該階地以基巖為基礎,基巖頂部覆蓋有河流沖積層,河流沖積層是由構造抬升、河流下切和切割原河谷底部形成的。上圖中階地下部的.基巖是康山群的應時砂巖。礫石層約80厘米。由于河流作用,礫石具有一定程度的圓度(次圓度)。表土層約40厘米厚。竹子和其他植物被種植在它上面以保護和改善環(huán)境。
20xx年9月1日,富春江流域(新沙島)。
新沙島是富春江中心的江心洲。它的形成經歷了三個階段。第一階段,泥沙逐漸下落淤積形成水下海灘,不位于主流線上,旱季不出水。這時,它被稱為胚胎海灘。上游河道有利時,河流往往交替沖刷河道而不是直接沖擊胚胎灘,灘面可能會逐漸穩(wěn)定上升,枯水期浮出水面,成為灘面。海灘的組成與胚胎海灘相同,多為河流攜帶的粗床沙。灘前流速相對較高,容易被沖走,而灘尾流速相對較慢,有利于粗砂沉積,使灘向下游拉長,逐漸發(fā)展成淺灘。洪水期,淺灘上沉積有細粒物質,正常時期,其上接受河流沖積沉積,形成多旋回的砂泥交替二元結構,如周頭灘所見。由于富春江大橋的修建,周頭上游水位一直很高,加速了水流對周頭的侵蝕。為了防止洲頭撤退,海灘上有一些木樁,同時種植了一些植被。
沿河兩岸的灘涂上可以觀察到大量的氣泡砂結構,這是漲潮時潮水將一部分水壓入海灘,同時空氣被壓入,落潮后空氣出現(xiàn)。另外還有很多泥球(右圖),比較粘,因為有些土塊在水的作用下破碎,其中沙子被水流沖走,剩下的泥被水流磨成球。除了泥球,我們還可以看到照片中波浪狀的泥,是一種灘角(灘間)地形,是海浪向岸邊靠近,沖走沙子,泥被沖走而形成的。
20xx年9月2日分水江地區(qū)劃分。
分水河是富春江的最大支流,發(fā)源于臨安天目山,全長165、2公里。臨安上游干流叫天目河,入桐廬叫分水河,總匯水面積3430平方公里,年平均徑流量31、8億立方米。富春江是平面形狀的微彎分叉河道,以徑流為主要動力條件,河床相對穩(wěn)定。
我們觀察到的分水河流域河水比較淺,兩岸都是山,河層有礫石,礫石灘很多,側灘和心灘清晰可見,對面是河漫灘,種了樹,地勢比較平坦。河灣凹岸的侵蝕是沒有沙灘的深潮;凸岸分布廣泛,河流礫石靠水流長距離輸送,圓度好。礫石可分為長度(a)、寬度(b)和厚度(c)。一般ab面偏向河的上游,停的時候最穩(wěn)。有時斷面上的礫石停下來時是垂直的,說明當時水流很急,礫石ab面的傾斜方向可以指示水流方向。
我們跟著老師沿著河邊走到一個礫石和沙子交替沉積的地方。該段礫石、砂層較多,是由于河岸的流動性和抗侵蝕能力較差,使河流來回擺動,河床輕微侵蝕造成的。
20xx年9月2日瑤林仙境。
瑤林仙境,又稱瑤林洞,是典型的喀斯特地貌。喀斯特地貌的形成應具備三個條件;一種是可溶性巖石——石灰?guī)r(caco3);二、滲透裂縫可分為原生裂縫和次生裂縫,在地質學上分別稱為層理和節(jié)理斷層(原生裂縫是海水沉積時石灰?guī)r形成的層狀裂縫,次生裂縫與巖石地質構造運動、巖石熱脹冷縮、動植物破壞等引起的風化、日曬雨淋等。);第三種是可流動的水。瑤林仙境位于浙江省西部桐廬縣瑤林鎮(zhèn),深度1公里,總面積2、8萬平方米。這是我們野外實習的最后一站。
瑤林洞屬于地下巖溶地貌,是地下水沿可溶巖裂隙溶漲形成的地下洞穴。在其初始階段,地下水沿著可溶性巖石表面的微小裂縫流動并溶解。當孔隙完全充滿水時,水是承壓的,其溶解量比正常狀態(tài)下大得多。隨著溶液間隙的擴大和流速的增加,地下水不僅發(fā)生腐蝕,還會產生機械侵蝕,溶液間隙迅速膨脹融合,形成管狀的流水。由于溶洞沿各種構造裂隙溶蝕,其縱向剖面具有逐級上升和下降的特征。平面輪廓經常以直角轉彎。在幾組裂隙的交匯處,溶蝕、侵蝕或塌陷強烈,所以溶洞特別高大,如瑤林仙境中的“大殿”。它是水溶解、流水侵蝕和重力長期作用的結果。含酸的可流動的水長期不斷地侵蝕著沿著裂縫的巖石,在洞穴內部形成了一種奇特的侵蝕地貌。另一方面,重力水的堆積是溶洞堆積地貌的主要形式,溶解大量可溶性巖石的水滴間歇地從溶洞頂部落下,不斷堆積,形成多彩的鐘乳石、石筍、石柱、石簾、側石堤等。比如瑤林洞的第一個標志就是“銀河瀑布”。
這次綜合野外實習在參觀“瑤林仙境”后圓滿結束。雖然每個人在練習中每次都感到疲憊,但這也培養(yǎng)了我們的吃苦精神和團隊合作精神。而且一路上還看到了許多獨特的風景。尤其在瑤林洞,人們在深深感嘆大自然鬼斧神工的同時,也為人們設計的燈光效果和與洞內景色對應的美麗神話所著迷。參觀過程中有很多驚喜,同時加深了對喀斯特地貌及其成因的認識,鞏固了知識。但也讓我們看到了喀斯特洞穴這種獨特的地理景觀對我們生活的影響,讓我們在流連其中的同時思考如何更好的保護這種景觀。此外,這次實習也讓我們體會到了地理學家實地考察的艱辛和樂趣。旅途中大家互相幫助,互相交流,也加深了同學之間的友誼。
不幸的是,由于旅游勝地的建設,幾個典型的地貌(牛弓湖等。)原來位于九溪十八河路上的已經被夷為平地,幾條典型的通往新安河路上的剖面已經找不到痕跡。這些現(xiàn)象促使我們認識到人與自然相互作用、相互影響的事實,尤其是利益驅動下人類對自然環(huán)境的不利影響。讓我們思考如何滿足自身發(fā)展的需要,保護自然向更好的方向發(fā)展。
總之,這種野外實習是我們大學生活中的寶貴經驗,我們的一些基本技能,比如觀察環(huán)境,野外考察的能力,也是經過訓練的。在欣賞美景的同時,每個人都學到并體會到了一些以前不知道或不太了解的東西。
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇五
1、性質:。
煤礦地質學課程的認識實踐是有關地質科學的野外實踐,是提高學生理論聯(lián)系實際能力,也是加深課堂教學的重要內容。這次實踐時該課程課堂教學的繼續(xù),也是該課程的一個重要教學環(huán)節(jié)。
1)讓學生了解有關煤礦地質工作基本工作方法和特點。2)觀察和認識常見的一些巖石。3)建立一套完整的底層層序。4)認識常見的地質構造現(xiàn)象。
二、時間安排。
實踐2周(1月15至一月25),共10天,其中井下工作2-3天,編寫實踐報告1-2天。
三、組織狀況。
由地當煤礦技術部門技術員殷明光老師指導,12屆煤礦工程高本班聶濤對孫家灣煤礦地區(qū)的地質情況進行了實地勘察并進行了系統(tǒng)的分析和分類的講解,沒有缺勤人員。
四、工作量。
在兩天的井下工作中,分別對1#、2#井,運輸巷,回風巷進行了實地勘察,通過實地體驗、感悟加深了對煤礦地質學習興趣,將課本與實際結合,更好、更真切的獲得知識。
五、結束語。
通過本次煤礦地質學的礦井地質實踐,不僅提高了自身的理論聯(lián)系實際的能力,也加深了課堂所學的重要內容。野外實踐是理論教學的有力補充和繼續(xù),通過自己的實地觀察與課本的聯(lián)系,加深了對某些巖石的認識,在實際生活中也可以學有所用。而對地質構造的觀察,不僅更好的了解地層的形成,也將當時課堂上的立體想象給實際化,不再對某些地層感到模糊,大腦里已經有了地層的畫面,這樣也更好的去和課本枯燥的知識和圖片相聯(lián)系。
為期兩天的礦井地質實踐結束了,自己從中學習到的知識卻是很多的。單從這兩天野外實踐就發(fā)現(xiàn),地質工作者是多么的不容易。而作為采礦工程專業(yè)的大學生,將來在煤礦工作可能遇到的困難也是可想而知的,所以現(xiàn)在我們必須做好吃苦受累的準備。只有這樣,我們才能更好的適應工作環(huán)境,學有所成,學有所用。在這里,我要感謝殷明光老師,感謝他在實踐過程中的耐心講解與辛勤付出。希望今后的還能有這種形式的實踐,這對我們知識的掌握和鞏固是非常有利和必須的。
在這次實踐中我們在快樂中學習,既參觀瀏覽了美麗的山河風景元又增長了專業(yè)知識。所以我希望學校能多組織幾次這樣的具有實際意義的實踐活動。今后,我將充分利用這次實踐所得,更好的去理解和掌握所學知識,爭取做到學有所成!
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇六
我是江西應用技術職業(yè)學院機電系07物探01班的學生。今年20xx年1月1日,我來到廣東核工業(yè)工程勘探部勘探一隊二隊,進行為期六個月的實習。主要實踐內容是廣州東晶新城置業(yè)有限公司委托廣東核工業(yè)工程勘察部第一勘探隊進行樁基超前鉆一期、三期工程。可以說苦中有甜,累中有樂。從量變到質變,我積累和檢驗了我的地質知識。我大致掌握了地質鉆孔的重要性和基本任務,鉆孔的設計和結構,鉆孔的布置原則等。我也從一個理論探討的階段向前邁了一步。感謝老工人老師傅們孜孜不倦的指導和教導,感謝鉆井隊領導的人文關懷。俗話說,師傅領進門。笨鳥先飛,入林早,笨人勤于學習,變聰明。這個知識和實習過程,足以讓我受益終身。我實習期間的感受和經歷報道如下。
都說安全是天堂,沒來得及多關心,所以實習期間深刻體會到了安全生產的重要性和意義。在這里,領導和工人嚴格執(zhí)行“安全第一,預防為主”的安全生產方針。新工人的第一課是安全教育。來的時候第一次讓我學習。
安全生產法律法規(guī)。讓我明白什么叫做“三無傷害”;同時也增強了自我保護意識。通過系統(tǒng)的學習,我認識到了安全的重要性,所以實習期間沒有發(fā)生事故,實現(xiàn)了安全生產。
這次我們是玩好水文觀測,通過自己的實際操作,結合學校學的理論知識;以及老工人師傅的指導和幫助。學會了判斷巖層,操作機器,測量水位和寫記錄。使自己的業(yè)務水平有了質的提高。同時也增強了動手操作的水平。在此期間,對平坦砂巖進行了一些詳細的調查:砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結,砂粒含量超過50%。大多數(shù)砂巖由應時或長石組成,應時和長石是地殼中最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣,可以是任何顏色。最常見的顏色是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。砂巖形成的懸崖在地球上很常見。有些砂巖可以抗風化,但容易切割,因此經常被用作建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒相對均勻堅硬,因此砂巖常被用作研磨工具。砂巖透水性好,所以地表含水層可以濾除污染物,比石灰石等其他石頭更耐污染。我們這里鉆井遇到的主要困難是鉆平頂山砂巖,硬度大,容易破碎。不容易鉆,在鉆的過程中容易卡,所以我在以后的學習中要多注意加強這方面。
我們平時在外地工作,比較枯燥,很多配套設施不到位。然而,在三個月的實習中,我學到了很多以前不知道的東西,也學會了在工作中尋找快樂。同時也增強了自己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將是一筆讓我受益終生的財富。在這一個月的實習中,我受益匪淺。短短90多天,我不僅從老工人師傅那里學到了基本的鉆井方法和技巧,也體會到了如何與同事溝通和相處,被團隊中同志們的無私奉獻所感動。這不僅為我以后的理論學習打下了良好的基礎,也讓我以后在鉆井行業(yè)有了一個良好的開端。最后,感謝學校和團隊的領導給了我實踐和學習的機會,感謝同事們多日來無私的關心和照顧,讓我在團隊里過得開心順利。
1、煤層底板水水溫高、水壓大、地質條件復雜,需要查明承壓水富水區(qū)。因此,應堅持“預測、疑探、先探后掘、先治理后采”、“疏堵結合、疏堵優(yōu)先、綜合治理、整體推進”的原則。礦井生產過程中,有孔隙水、裂隙水、巖溶水等。因此,需要正確預測各種開采條件下礦井的正常涌水量。最大涌水量是制定疏浚設計和確定礦山生產能力的依據(jù)。比如21號平臺絞車房開的2號排水孔,設計孔深100米,方位角60度,傾角70度。結果達不到設計供水,重新開洞,說明礦井水位地質條件復雜。梁北礦正常涌水量為1500立方米/分鐘,最大涌水量為2500立方米,因此正常排水能力和最大排水能力的設計是為了保證正常的生產安全。鉆井施工以地勘部門水文鉆井設計書為依據(jù),內容包括井深、開孔、終孔直徑、不同套管的設置深度和選用的套管材料。常用的套管直徑一般有146 mm、127 mm、108 mm、89 mm、73 mm、63 mm等。鉆孔的止水方法,如閘閥以上;方位角、傾角、鉆井壓力數(shù)據(jù)和最終井深。此外,每班的鉆孔尺和鉆孔的出水量都記錄在賬目中。我礦常見的巖石有砂巖、粉砂巖、石灰?guī)r和泥巖,可通過取芯或出水濁度來判斷。我和老師傅一起工作的時候,他們一般都很認真,很有經驗。通過聽、看、感覺,他們可以判斷巖石的性質,如水量是否會繼續(xù)增加,巖石是軟是硬,鉆桿是否斷裂等。,以最小的鉆井工作量獲得最大、最好的地質效果。鉆井的主要項目包括水位變化、巖心描述、水溫測量、涌水觀察記錄、深度、井底壓力、井壁坍塌等。鉆井的目的是揭露含水層及其富水性,為最終鉆井利用提供依據(jù)。鉆井時也應采取必要的措施。當發(fā)現(xiàn)煤巖松軟、加重、水量突然增加、頂鉆時,必須停止鉆進,向調度室匯報,及時處理等。,注意礦井突水跡象,加強人身安全保護。井下鉆孔的主要目的是排水減壓,為安全生產提供保障,防止底板壓力增大,棚梁損壞,巷道變形,底板鼓包。另一種是利用注漿工程在地下構筑不透水體,切斷礦井巷道的出水通道,隔離涌水源或大幅度減少涌水量。灌漿期間,應注意更換灌漿齒輪。流量為五檔,每分鐘260升,分別為167、106、60、35,額定工作壓力為7 mpa。注意井下注漿的事項和注漿后的效果檢查,如注漿前后的礦井位移和水壓變化值的檢查。
操作流程。
我們首先到達了部門大樓的東南角。鉆機啟動前,工程師給我們介紹了鉆機的結構。鉆機主要由柴油機、傳動裝置和鉆井裝置組成。鉆孔裝置由液壓機、液壓機、鉆頭和鉆桿組成。鉆頭比鉆桿粗,直徑10厘米左右。鉆頭的鉆進材料為合金鋼,主要用于在軟土、頁巖泥巖等軟巖或土壤中鉆進。用于中小型鉆機的配置。本次鉆探的主要目的是劃分基巖面,取出巖心進行測井。鉆機啟動后,工程師在調整鉆機的同時介紹了鉆機各種機械調整桿的功能。在他的幫助下,幾個學生試圖操作鉆機。然后,啟動泥漿泵,調節(jié)適當?shù)膲毫Αc@了半個小時左右,鉆機速度明顯下降。此時深度6、4m,打在基巖上。然后,工程師師傅開始調整鉆機,以便更好地鉆孔。影響鉆孔速度的因素有幾個。
1、柴油機標定功率,在其他條件相同的情況下,匹配柴油機標定功率越大,鉆井速度越大,效率越高。當然,校準功率越大越好。否則很容易造成額外的過度能耗。
3、金剛石鉆頭鉆進效率最高,但價格高,對于鉆進效率較小的不劃算。主要用于較大和較深的鉆孔過程。
4、比如中國的大陸超深鉆井,現(xiàn)在是在東海大陸架進行,計劃鉆井深度1萬m,主要使用合金鉆頭。
5、基巖強度。在軟土、軟巖、軟土中鉆進速度較快,而在砂巖、石灰?guī)r等硬巖中,鉆進速度要慢得多。
6、鉆機泥漿循環(huán)裝置。目前,鉆機使用液壓機從泥漿池中提取泥漿,并將其臨時儲存在高壓儲罐中。液壓機的壓力直接影響鉆孔速度。
此外,鉆井速度還受傳動裝置、泥漿水壓等其他條件的影響。
鉆桿、鉆頭和鉆桿之間一般采用錐形螺紋,即鉆桿越向內,鉆桿的孔徑越小,更好地保證了鉆桿之間的連接牢固性,且易于拆卸。除了鉆孔,鉆孔機還可以取芯。芯管和鉆桿之間的接口設計更加獨特。為了保證取芯順利進行,在接口處有自由移動的鋼球。鉆孔時,鋼球堵塞的孔在一定的泥漿壓力下充滿泥漿,保證取芯管內沒有空氣。停鉆后,鋼球堵孔,下部處于真空狀態(tài),從而形成從巖心到鋼球段的負壓,從而成功取芯。取出的巖芯約0。87米,屬第三系“紅層”紅色砂巖,松散巖屑砂巖,紫紅色,中粒。由于疏松,用手磨,有些砂掉了,應時長石含量較高,所以硬度較高。
不及物動詞巖心和測井。
鉆井過程中要仔細觀察、詳細記錄、掌握第一手工程地質資料,這是全面闡述場地工程地質條件、正確評價工程地質問題的主要依據(jù)。
1、基巖鉆探的目錄和要求:認真填寫報告和鉆探日志。需要詳細記錄鉆具坍塌、快速穿透、漏水、孔壁快速下降和坍塌的深度。巖心描述包括巖石顏色、成分、結構、產狀、裂縫發(fā)育程度、風化程度等。鉆孔深度和巖性分層深度的測量誤差不得超過0。05米巖心回收率一般不能低于80%。鐵芯應按順序編號并妥善保存。最終鉆孔后,準備鉆孔柱狀土壤和說明。
2、鉆土測井:鉆土時鉆金速度快,起鉆、提鉆頻繁。因此,要求地質錄井人員掌握土樣描述、分層、取樣、原位測試和深度測量的操作技術,并及時填寫鉆井現(xiàn)場記錄表。
操作人員及注意事項:鉆桿為錐形,外徑大,內徑小,不易旋轉和松動。絞車:提升鉆桿;鉆頭里有四個鉆珠,防止水倒流。傳動齒輪起作用:絞車和旋轉齒輪中的一個切換工作,鉆桿通過小齒輪和大齒輪的相互作用而旋轉和向下鉆孔。底部活動連桿功能:類似于“泵”功能。水從蓄水池中吸出,儲存在高壓儲水箱中,儲水箱中巨大的水壓持續(xù)保持,使稀釋后的泥漿得以循環(huán)。其中活動連桿向左或向右移動,具有相同的效果,并且兩者都將水輸入儲水箱并從儲水箱中吸收水。取心率=實際巖心長度/鉆孔深度。只有心率大于等于80%時,0、87/1、2=72、5%的成功率才算不成功。在人員安排上,一臺鉆機需要三個人,一個負責操作,一個負責協(xié)調鉆場主機手的工作,清理鉆孔噴出的碎屑。第三個人處理和裝載鉆桿。控制絞車的操縱桿有三個等級:上升、停止和下降。離合器有兩個等級:斷開和連接。有三種級別的桿用于控制卷繞速度:
首先,我學到了很多知識,對調查報告的編寫有了初步的了解,了解了數(shù)據(jù)的來源,對調查現(xiàn)場的工作情況有了深入的了解。雖然以后不出去偵察工作,但肯定需要偵察報告。這次實習讓我們有機會了解整個偵察過程。知道哪些數(shù)據(jù)可靠,哪些需要自己判斷。由于調查單位提供的最終參考數(shù)據(jù)是一個范圍,我們需要判斷使用哪個值。我很了解鉆機的工作原理和流程,這是在機器旁邊待久了的收獲。只有這樣,我才能充分了解鉆機的工作模式和可能出現(xiàn)的問題。溶洞和土洞的位置是通過觀察是否有掉鉆或漏水來判斷的,溶洞對工程影響很大。機器哪些方面可能造假也是現(xiàn)場了解到的,比如標準貫入是否造假,采用率是否合格,鉆孔深度是否符合要求等等。我很了解鉆機的工作原理和流程,這是在機器旁邊待久了的收獲。只有這樣,我才能充分了解鉆機的工作模式和可能出現(xiàn)的問題。溶洞和土洞的位置是通過觀察是否有掉鉆或漏水來判斷的,溶洞對工程影響很大。機器哪些方面可能造假也是現(xiàn)場了解到的,比如標準貫入是否造假,采用率是否合格,鉆孔深度是否符合要求等等。
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇七
經過一個多學期的學習,對工程地質和土力學有了深入的了解,掌握了工程地質和土力學的基礎知識。但是書上的知識和實際情況往往差距很大。因此,為了更好地理解地質現(xiàn)象,加深我們對地質現(xiàn)象的理解,我們08級土木工程專業(yè)在劉傳曉老師的帶領下,于6月3日開始了我們的地質實習。
1、學會用肉眼辨別巖石。
2、了解汕頭山區(qū)沉積巖的巖石成分、顏色和各層厚度。
3、學習如何使用地質羅盤。
4、用地質羅盤測量巖層的方位(走向、傾角、傾角)。
5、掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力。
6、現(xiàn)場了解斷層、滑坡、巖層、背斜、向斜等地質現(xiàn)象。
我們的實習分為兩天(x月x日和x日)。x月x日,實習地點在長清張夏鎮(zhèn)漫壽山和靈巖寺。實習項目是漫壽山的巖層、滑坡、斷層現(xiàn)象。x月x日,實習地點是蘇莊。實習項目是背斜構造和地質羅盤的實習。x月x日下午,我們結束了地質實習,回到了學校。
1、了解滿洲山的巖層。
海拔408米的饅頭山位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)。當?shù)厝诉^去稱這座山為“莫莫山”“滿壽山”,或者優(yōu)雅地稱為“滿洲山”。20xx年,饅頭山被聯(lián)合國教科文組織命名為世界第三大地質名山,同年被列為省級地質自然遺產保護區(qū)。汕頭組主要由紫紅色、黃綠色及其他雜色頁巖和泥質白云巖組成。底部沒有整合在泰山雜巖的肉質紅色片麻狀花崗巖上。下部石灰?guī)r含磁鐵礦結核和條帶,上部頁巖有細水平層理,中部頁巖含三葉蟲化石~中國萊德利甲蟲。厚度119米。
在開始實習之前,劉先生將實習分為三組——饅頭組(10樓)、毛莊組(6樓)、徐莊組(5樓)。
第二層由石灰?guī)r組成,深入山區(qū),厚度約四米。巖石呈灰綠色,這里的裂縫很可能發(fā)育成溶洞,工程中應注意勘探。
第三層是頁巖,厚約八米。巖石局部呈黃綠色和棕色。
第四層由頁巖組成,厚度約13米,顏色為紫色。
第五層由石灰?guī)r組成,厚度約六米,顏色為土黃色,裂縫發(fā)展輕微,有利于工程實施。
第六層由頁巖組成,厚度約四米,呈黃綠色。
第七層由石灰?guī)r組成,厚度約兩米,綠色,空隙發(fā)達。石灰石表面布滿了裂縫中的雜質。
第八層為頁巖,厚度約7米,顏色為紫紅色,相對風化。
第九層為石灰?guī)r,厚度約兩米,顏色為灰白色。縱向裂縫相對較大,但橫向裂縫相對較小,前部相對較高。
第十層由頁巖組成,厚度約五米,顏色鮮紅。因為這一層位于山頂,這里的巖石風化嚴重。
第一層由頁巖組成,厚度約4米,顏色為紫紅色。頁巖含有云母。
第二層由頁巖組成,厚度約13米,呈紫色。
第四層:灰色鮞狀灰?guī)r,厚0.8m。
第五層:灰色石灰?guī)r,0.2m厚。
第六層:灰色鮞狀灰?guī)r,厚0.3m。
由于徐莊組地形陡峭,無法繼續(xù)前進,所以無法近距離觀察徐莊組的巖層成分。
2、了解滑坡和斷層。
下午,我們來到靈巖寺附近,開始了下午的練習,主要是學習滑坡、斷層和一塊花崗巖。
老師先帶我們去實習現(xiàn)場,指著遠處的山,讓我們找出下盤、下盤、斷層線、斷層面、滑坡體,然后詳細講解滑坡和短層。在山路的一邊,學生們邊聽邊記。最后老師帶我們去看了一塊花崗巖,3號實習結束。
3、了解蘇莊斷層。
x月x日,我們開始了第二天的練習。首先有一個失誤,比昨天的失誤更有價值,更有意義。因為斷層距離小,我們能看清下盤和下盤,斷層低。我們加深了對錯誤的理解。
地質羅盤是野外地質工作不可缺少的工具。借助它,我們可以確定觀察點的方向、位置,并測量任何觀察面的空間位置(如巖層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……如構造平面的空間位置),以及火成巖各種構造要素的確定,礦體的產狀。
巖層走向是巖層水平與水平面相交的方向,即巖層任意高度處水平線的延伸方向。測量時,將指南針的長邊貼在水平面上,然后轉動指南針使底盤水平面的水泡居中,讀取指針所指的刻度作為巖層走向。地層傾向——指巖層向下最大傾角方向線在水平面上的投影,始終垂直于巖層走向。測量時,將指南針的北端或接物板指向一個傾斜的方向,當指南針的南端靠近水平面時轉動指南針,使底盤水平面的水泡居中。讀取指南針指示的刻度是巖層的趨勢。
背斜是一種褶皺,是巖層向上拱的拱形褶皺。風化剝蝕后露出地面底層,兩側對稱出現(xiàn)。老地層在中間,新地層在兩邊。此外,褶皺還包括向斜,向斜是巖層向下彎曲的槽狀褶皺。風化剝蝕后,地表出露的地層呈兩側對稱出現(xiàn),中間為新地層,兩側為老地層。在自然界中,背斜和向斜是交替連接排列的,經常連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下,背斜是背形的,向斜是定向的,這是褶皺的兩種基本形式。
褶皺要素:褶皺要素是指褶皺的各種成分,主要包括:核心、翼、轉折端、鉸鏈、軸跡、脊線和槽線、褶皺軸。
完成斷層的練習后,我們繼續(xù)爬山,開始認識和練習褶皺。首先老師帶我們到一個口,讓我們判斷是向斜還是背斜。所有同學都說是向斜。老師說我們一會兒就知道答案了。慢慢曝光吧。然后在劉老師的指導下練習地質羅盤,學生分組測量。我測量的巖石產狀如下:向ne35方向前進,向ne360方向傾斜。
羅盤實習結束,我們繼續(xù)往上走。路上,老師不時停下來講解背斜和向斜的判斷方法。我們知道背斜和向斜不能單純靠直觀感覺來判斷。就像這座山,是一個背斜構造。雖然很像途中的向斜,但是到了最后一座山頭,結果就出來了。這是一個背斜構造,是地質運動過程中兩側受力不均造成的。
看完這個背斜構造,我們所有的實習都結束了,下午就回學校了。
1、我們學到了在實習期間課堂上學不到的知識。
縮小了書本和現(xiàn)實的差距。
2、學習地質羅盤的使用,測量巖層的姿態(tài),
3、掌握背斜和向斜的基本判斷。
4、對斷層、滑坡等地質現(xiàn)象有更好的認識,理論聯(lián)系實際。
5、了解饅頭山的巖石構造,對沉積巖有更深入的了解。
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇八
2014年的夏天,經過了短短十天的社會實踐,“xx小分隊”對我來說不僅僅是簡單的五個字,它變成了一種象征,代表我,代表我們暑期社會實踐團隊“xx小分隊”的一切付出,代表我們?yōu)榇俗龀龅呐Γ頍o數(shù)個為我們小分隊做出貢獻的無私的人們。
這個六月,我們組成了在山東師范大學a區(qū)管理科學與工程學院1樓辦公室組成了我們自己的暑期實踐隊伍——“沂蒙小分隊”,它由8名可愛的小隊員組成。一開始的我們彼此都不大熟悉,但是后來的實踐之路讓我們惺惺相惜。
暑期社會實踐不是每個人都能經歷的,但我覺得實踐的過程是每個大學生都需要經歷的。在這個路上,我們不再在是個簡單的孩子,我們是在鍛煉,在跌跌撞撞、且歌且行中成長的大人。
青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額,也許每天都要為了明日的.采訪做著準備,但我們是快樂的。這個暑假,我們一起流汗、一起歡笑,一起相互鼓勵,一起在委屈與收獲中成長,這個暑假,我們一起度過。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學生成長成才的正確之路。
這個不一樣的暑假,我們8個小隊員一起度過。感謝我的親愛的隊員們,謝謝你們一路陪我;感謝與我們同行的學校領導老師、政府人員,謝謝你們一路對我們的幫助和關愛。一路走來,謝謝有你們。
這個青春,這個暑假,我們一起度過。
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇九
在鉆探隊實習了一月,其中可以說是苦中有甜,累中有樂,對己的地質知識有了一個量變到質變的系統(tǒng)積累與考驗,粗略的把握了地質鉆探重要性和基本任務,鉆孔的設計和結構以及鉆孔的布置原則等等,己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步,感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導和教誨,鉆探隊領導的人關懷,俗話說:師傅領進門,修行在個人。笨鳥先飛早入林,笨人勤學變聰明。這些知識和實習過程,足以使我受益終身了。就我在實習過程中的感想與心得匯報如下。
安全生產的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時也增強了我保護意識。通過系統(tǒng)的學習使我明白了安全的重要性,所以在實習期間沒有發(fā)生以外的事故,做到了安全生產。
這次我們打的是水觀測孔,通過己的實際操作,結合己在學校所學的理論知識;以及老工人師傅的指導幫助。學會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀錄。使己的業(yè)務水平有了一個質的提高。同時也增強了己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調查研究:砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的,石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣,可以是任何顏色,最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風化,但又容易切割,所以經常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬,所以砂巖也被經常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好,表面含水層可以過濾掉污染物,比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖,平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆,所以在以后的學習中我要多注意加強這方面的學習。
我們一般在野外作業(yè),比較枯燥乏味,許多配套設施也不到位。不過在這一個月的實習中讓我學會了許多以前不會的東西,也學會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。
在這為期一月的實習生活中,我受益匪淺。短短的30多天內,我不僅向老工人師傅學習了鉆探基本方法和技巧,體會到應如何跟和同事交流和相,更被隊里同志們的無私敬業(yè)精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下了良好的基礎,也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個良好的開端。最后,更加感謝學校和隊領導給了我實習學習的機會,也多謝同事們多日來無私的照顧和關心,使我開心順利的完成在隊里的實習生活。報告節(jié)如下:
第一緒言,實習地區(qū)的交通位置和然地理狀況附交通位置圖、實習的任務、目的、要求、人員的組成及實習時間等。
第二地層。
首先簡述實習地區(qū)露的地層及分布的特點,然后按地層時代老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關系、厚度等附素描圖。
第三巖石。
描述各種巖體的巖石特征、產狀、形態(tài)、規(guī)模、露地點、所在構造部位以及含礦情況附剖面圖、素描圖。
第四構造。
概述實習地區(qū)在大一級構造中的位置和總的構造特征,分別敘述實習區(qū)的褶皺和斷裂。
斷層:斷層名稱、斷層性質,上盤及下盤或左右盤地層時代,斷層面的產狀,斷層。
證據(jù)附素描圖、剖面圖。
闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。
第五地質發(fā)展階段簡述。
根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關系、構造運動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。
第六其它方面,包括外動力地質現(xiàn)象。
后記,說明實習后的體會、感想、意見和要求。
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇十
為期半個月的餐飲實習結束了,回想這次在*部實習的點點滴滴,覺得從中獲益非淺,學到了許多在課堂和書本上都無法學到的知識。
之前在*培訓了理論知識,及各部門的工作職責,對于我從沒有接觸過餐飲這個行業(yè)的來說一切都那么默生,雖然知道了怎么做,但終究沒做過,一切都只是想象,可以說那時侯是急切地期盼著這一天的到來.對此我又高興又害怕,高興的是終于可以接觸餐飲了,終于可以面客服務了,害怕的是不知道自己能不能勝任,能不能處理好與客人的關系.
餐飲部分有燕鮑翅、雅間區(qū)、宴會廳、早餐部、火鍋廳、毋米粥、吧臺、傳菜部和前臺接待九個部門,我們9個人分別在不同的部門,兩天輪換一次。這樣能讓我們比較全面的了解整個餐飲業(yè)的服務與管理,這也是我們來此的目的。
從擺臺、折口布、傳菜、上菜、餐中服務、撤臺我們都親身體驗,一開始覺得自己做得很差勁,站也站不住,做事總有些毛手毛腳。慢慢地,工作就上手了,越做越順了,但覺得應該還能做的更好。全體員工對我們都很熱情,不厭其煩的幫助我,并跟我講工作的內容,注意事項,工作程序。毫無保留地把她們的工作經驗傾囊相授,讓我感覺到團隊的溫暖。之前所學的理論知識在開始的時候很難應用到實際中,通過師傅們的指點,使理論與實際相結合,經過一段時間對客服務也輕松自如了很多。閑下來的時間和主管們討教管理員工的經驗,各位主管也都有問必答,傾囊相授。
對于餐飲我要學的東西還很多,要學會觀察,做好服務,服務要仔細、周到、及時,要了解客人的需求,對常客要做好個性化的服務,知其喜好,盡力給予滿足,做到提前一步的服務,讓客人有賓至如歸的感覺。
半個月的時間過去了,在這半個月的時間里,感覺自己完全成為了酒店的一分子,對酒店有了深厚的感情,和一起工作的同事也建立了深厚的友誼。在*酒店這個大家庭中,可以感覺到大家庭中各部門相互幫助的手足之情,有一首歌唱的好“相親相愛一家人”,而整個酒店上至領導下至員工就是最親愛的一家人。感謝*酒店給我這樣的實習機會,讓我在實習中增長了見識,體驗了生活,我衷心希望國際酒店能夠越來越好,也祝愿明天會更好。
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇十一
在當下這個社會中,報告十分的重要,報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。為了讓您不再為寫報告頭疼,下面是小編幫大家整理的地質學地質實習報告,希望能夠幫助到大家。
實地實習是很有必要的,但短暫的幾天的實習時間很快就過去了,由于各方面的原因我們只能到此為止,我們希望學校學院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺,真正意義上達到更好的學習目的!
通過野外實習,進一步了解地質學的基本內容,掌握地質學的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結構和分布規(guī)律。重點掌握實習區(qū)域的地層、巖石、礦產,地質構造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律,及野外地質調查基本方法等,并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質和特性,各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。
每位大學生首先最主要的是學習課本上的知識,然而光從理論上認識只能讓大學生紙上談兵,因而實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,使我們開拓了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。同時,通過親身體驗社會實踐,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的知識能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認,同時,這也是給我們一個找出自身知識的不足與缺陷的實踐機會。
主要實習地點是古武當山,京娘湖,蓮花洞。
(一)5月9號實習前準備
在課堂上我們已經學習了地質地貌學這門課程,對地質地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實習了,我們都很興奮,都在為實習做準備。首先我們上網查了實習地的概況(地理位置,地質地貌)大概了解到:約在距今19億年的時候,發(fā)生了一次顯著的地殼運動,叫“呂梁運動”,使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸,呂梁運動以后,相對穩(wěn)定地層的范圍不斷擴大,地形高低起伏,比較復雜。有些地層在久經腐蝕以后,開始下沉,形成地質一次大規(guī)模的海浸,無脊椎動物和菌藻類植物開始出現(xiàn),一直到距今大約8億年的寒武紀時代,京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬年的時候,地殼又發(fā)生了一次大運動,稱為“燕山運動”。由于地殼斷層,大部分海水向東消退,京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿,洶涌的海濤沖刷巖石,形成千姿百態(tài)的溝壑深谷,到了距今大約6500萬年的時候,地殼又發(fā)生了一次大運動,叫“喜馬拉雅”運動,西部地殼相對隆起,東部地殼相對下沉,海水向東消退,整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來,這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面,培養(yǎng)了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當山巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。
(二)5月10號古武當山實習
上午坐車到達古武當山,我們在指導老師的帶領下沿山路向上爬,觀察當?shù)氐牡刭|組成,地質構造。
老師給我們介紹到古武當山地區(qū)的巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成,結構穩(wěn)定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力的變化、化學成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下,發(fā)生物質成分的遷移和重結晶,形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。
1、巖層的節(jié)理
它是斷裂構造的一類,指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節(jié)理是很常見的一種構造地質現(xiàn)象,就是我們在巖石露頭上所見的裂縫,或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙,但裂開面的兩側沒有發(fā)生明顯的`(眼睛能看清楚的)位移,地質學上將這類裂縫稱為節(jié)理,在巖石露頭上,到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產狀要素的關系而劃分為四種節(jié)理:
走向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。
傾向節(jié)理:節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。
斜向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。
順層節(jié)理:節(jié)理面大致平行于巖層層面。
2、斷層
地殼巖層因受力達到一定強度而發(fā)生破裂,并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層。
正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直,但上盤向上移動,而下盤向下移動,這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同,但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中,上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部,這是在聚合板塊邊界中產生的斷層類型。
逆斷層:在平移斷層中,巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉換板塊邊界中所述,地殼塊相互滑動時形成這些斷層。
平移斷層:在所有類型的斷層中,不同的巖石塊緊密地相互擠壓,在移動過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大,這兩塊巖石將咬合,因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情況下,來自板塊的力量繼續(xù)推動巖石,從而增大施加在斷層上的壓力。
3、尖滅
“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大,上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。
4、褶皺構造
褶皺構造是巖層因在構造運動的作用下而變形,形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞,是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質構造形式。褶皺是最重要的構造現(xiàn)象,因而是構造地質學研究的重要內容。
(三)5月11號京娘湖實習
今天我來到京娘湖,將對波痕、泥裂進行觀察,對河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進行認識性的學習。
1、波痕
波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征,由尖波峰、圓波谷,坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標志,是典型的沉積構造之一。非粘性的物質(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下,在其表面形成的波狀起伏的痕跡,如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成,同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕形成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等;然后再根據(jù)其大小,形態(tài)或對稱性作進一步的劃分。出現(xiàn)于巖層的頂面、并可在上覆巖層的底面上留下印痕、因此可以利用波痕來決定巖層的頂面和底面。
2、泥裂
泥裂又稱干裂、龜裂紋,是指泥質沉積物或灰泥沉積物,暴露干涸、收縮而產生的裂隙,在層面上呈多角形或網狀龜裂紋,裂隙成“v”形斷面,也可呈“u”字型,可指示頂?shù)酌妗A严侗簧细矊拥纳百|、粉砂質充填。
3、河流地質作用
河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。
通過本次野外實習,讓我們感受到了大自然的魅力,各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前,通過老師細致的講解,我們更深一層的了解到各種巖石的性質,從外表到巖石的組成及結構。地質學確實有著它自己的魅力,在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質知識,這是我們的基礎。總的來說,本次實習不輕松,首先,短時間接觸到這么多的巖石,想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次,本次實習對我們的體力也是一個小的考驗,但作為土木工程的學生,本次實習是一個很難得的機會,在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質學,理論與實踐相結合,使我們對知識的了解更加深刻!
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇十二
地質實踐是地質學學習的重要一環(huán),通過對地質理論知識的學習與實踐相結合,可以更好地理解地質現(xiàn)象并掌握地質工作的技能。我在參與地質實踐的過程中,不僅加深了對地質學的理解,還從實踐中獲得了許多寶貴的體會和經驗。以下是我對地質實踐的心得體會。
首先,地質實踐加深了我的對地質學基礎知識的理解。在實踐過程中,我能夠直觀地觀察到各種地質現(xiàn)象,如巖石的形態(tài)、構造的變化等等。通過實踐,我能夠將書本上的知識與實際應用相結合,更加深入地理解地球地殼的變化與演化過程。此外,實踐中的親身體驗也使我對地質學的興趣更加濃厚,并激發(fā)了我進一步學習和探索的動力。
其次,地質實踐使我懂得了團隊合作的重要性。地質學是一門需要團隊合作的科學,一項地質實踐活動通常需要多人協(xié)作完成。在實踐中,我與隊友們共同面對困難,努力解決問題。我們互相支持、互相幫助,共同完成了實踐任務。通過這一過程,我深刻體會到,一個團隊的力量是無窮的,只有團隊齊心協(xié)力,才能夠取得更好的成果。
另外,地質實踐讓我認識到地質災害的嚴重性。實踐中,我親眼目睹了地質災害給人們帶來的巨大破壞和傷害。洪水、地震、泥石流等地質災害給人們的生命財產造成了巨大的損失。通過與地質災害面對面的接觸,我更加認識到預防和應對地質災害的重要性。我深刻體會到,只有加強地質災害的科學研究和防范措施,才能降低地質災害對人們生活的威脅。
此外,地質實踐也提高了我的觀察和分析能力。在實踐中,我常常需要仔細觀察周圍的地質環(huán)境,分析判斷地質情況。通過在實地進行調查和采樣,我學會了用地質工具進行測量和收集樣本。通過對得到的數(shù)據(jù)進行分析和處理,我能夠得出準確的結論,并在現(xiàn)場提出相關的建議。這一系列實踐訓練不僅鍛煉了我的觀察和分析能力,還培養(yǎng)了我的實踐操作技能。
最后,地質實踐給我留下了深刻的記憶。無論是與隊友們的交流與合作,還是和導師們的討論與指導,都讓我受益匪淺。實踐中的困難和挫折也使我變得更加堅韌和成熟。地質實踐的點點滴滴,都將成為我寶貴的人生經驗和財富,為我今后的學習和研究提供堅實的基礎。
總之,地質實踐是我大學生活中一段寶貴的經歷。通過實踐,我深化了對地質學的理解,意識到了團隊合作的重要性,認識到了地質災害的嚴重性。實踐中,我的觀察和分析能力也得到了提高。地質實踐所帶給我的不僅是知識和技能的提升,更是一種珍貴的人生體驗和收獲。我相信,這段寶貴的經歷將會對我今后的學習和發(fā)展產生積極的影響。
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇十三
漫長的假期,每個人會有走進社會實現(xiàn)自己價值的欲望,這樣可以不用過著簡單而重復的校園生活,可以沒有學習上的壓力。可并非如此,現(xiàn)實社會總比想象的殘酷,社會壓力比學習壓力更強大。
暑假期間,我不但學會了許多書本沒有的專業(yè)知識,通過實際操作,一方面檢驗了課堂理論教學中基本知識掌握的程度;另一方面擴大了知識面;再者是鍛煉和增強了實際動手和獨立工作的能力,培養(yǎng)了良好的工作作風和嚴謹求實的科學態(tài)度。
由于上學的原因,不經常查看自家網站商品信息,對商品的價格還知甚少,所以還要接受他們的培訓。幾天后,對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在通話和與顧客網聊方面還有所欠缺,同樣是賣東西,他們在時銷售量就高,在此我總結出幾點:
做為一個網絡服務行業(yè),顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務質量語言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。
創(chuàng)新是個比較流行的詞語,特別是網絡交流更是如此,網絡經商不明思議同樣需要創(chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費者需求提供不同的商品。每一時期,網絡上都會熱銷一些產品。比如說暑期,天氣炎熱,最適合減肥,網絡各處都會出現(xiàn)減肥藥的廣告,所以一定要順著這場減肥風暴做好減肥藥的廣告,要求呢?此藥物必須是正品,對服用者不會造成傷害,同時這個產品的知名度一定要高,定價要合理。在交流時,可以放心的說是電臺的主打廣告。
網絡購物本是充滿風險的,顧客都希望能夠貨到付款,而賣家都支持支付寶,沒有支付寶是要通過銀行付款后發(fā)貨的。而對于沒有開通支付寶的客戶呢?我們則會通過先付一半貨款,貨到后再付完的方式進行交易。這樣一來顧客也不會擔心金錢全部被騙去,還能拿到心儀的商品。當然,我們是絕對不會做對不起客戶事,他們都可以進入我們的網站查看賣家信用,經營時間,買家的評價以及良好的服務態(tài)度就能得到顧客的信任。
雖然每天來咨詢以及下訂單的客戶都很多,但是為了增加自己產品的知名度、加大網絡搜索引擎,每天依然要做好宣傳工作。在閑暇之余,查找各種推廣營銷的方法,并第一時間實踐,具體有以下幾種。
1、免費或者付費建立專門的產品網站或者博客,登載相關資料,優(yōu)化數(shù)據(jù),利用搜索引擎的抓取特點增大曝光率。
2、到百度、谷歌等等搜索引擎上做關鍵字廣告。
3、在新浪、搜狐等門戶網站上做廣告推廣。
4、混跡于商業(yè)性的論壇,比如阿里論壇、淘寶論壇等等,用科學合理的方法作展示推廣,多參加論壇活動,多寫原創(chuàng)話題,多回帖,賺的是名氣和信譽。
通過一個多月的實踐使我增長了見識,也懂得了許多交流的方法,也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點,所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己,提高自己的素質,努力學好自己的專業(yè)技能。
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇十四
這個星期,學校組織初一、初二的同學們到中國人們解放軍78008部隊參加為期五天的軍訓。在這五天當中,我收獲了不少的東西,也學會了許多事。
軍訓的第一天拉開了序幕,我們帶著無比激動與好奇的心理咨詢來到了78008部隊。就這一個上午,我學會了自立。早上我們拖著自己的大包,來到了宿舍,我被分到了二樓左邊的宿舍。一進門,便被濃濃的霉臭味包圍了,想著我們要在這度過這五天,該是有多難啊。現(xiàn)在,我們還要自己鋪床,雖然原來偶爾還是要自己鋪床的,但是大部分的是媽媽幫忙的,但后來經過室友們的教導下,還是順利的把自己的床鋪鋪好了。這時我感覺到了一種巨大的成就感。
第二天到來了,這一天我收獲了成功。今天我們開始了正式的學習,在這之前,教官先讓我們站了十分鐘軍姿。那時的太陽還算比較大吧,我們還要在這樣的地方,這樣的環(huán)境站軍姿,想著就受不了,我本以為我堅持不下來,可是,我并沒有像前一天下午的開營典禮上面有頭暈的現(xiàn)象,而是一直筆直的站在那里。這一天,我克服了自己,我克服了我本以為我做不到的事情。
第三天,我學會了堅持,堅持我想是最重要的東西了。記得這一天我們是學習走正步。我們先學習了走正步的手上動作,每交換一次,都要把手在胸前擺上好久,堅持一會后,我們的手都酸了,才讓我們換另外一只手。這樣的反復練習已經使許多同學已經累得不行了。下午,我們學習了正步的步伐,和上午一樣,一個動作要堅持好久,要練習好多遍才能過關。這一天的最后一個項目是正步與踏步的互換,雖然到后面已經很累了,但是我們還是堅持了下來,沒有一個人請假。所以,“堅持就是勝利”這句話果真是沒錯的。
軍訓的日子一天天的過去了,轉眼間來到了第四天早晨。這一天,我收獲了許多,甚至是把前面幾天的勞動成果結合起來了,因為這一天是匯報表演的彩排的日子。早飯后,每一個排都以君子站在足球場上等待著匯報表演彩排的開始。教官講得很快,但我們還是記住了,有些沒記住的,就只好跟著別人走了。我們上午的表現(xiàn)令教官很滿意。但下午,我們或許是因為太激動或是太煩躁的原因吧,營長對我們的表現(xiàn)很不滿意,差點撤銷了我們晚上的文藝匯演。可是,經過我們的努力,我們還是順利的舉行了晚上的文藝匯演,只不過這之前還站了半個小時軍姿。
時間如流沙,悄悄的溜走了。我們終于來到了軍訓的第五天,許多同學都異常興奮,因為馬上就要回到學校里面了。這一天,是成功的喜悅為軍訓畫下了一個完美的句號。早上,我們收拾好行李,便去參加了最后一次的彩排。下午,匯報表演正式開始了,所有的領導們都來到了足球場上,等待著儀式的開始。當我們接受李校長的檢查后,便開始了行列式的表演。“齊步——走”當著聲口令喊出以后,我們集體先前走去,“向右——看”“1——2”這時,我們集體把頭轉向主席臺,面對著領導們,聽著領導們?yōu)槲覀児恼疲覀冃闹谐錆M思念了喜悅之情。
軍訓給我們留下了深刻的印象,在這五天當中,我收獲了不少,比如說成功啊,堅持啊,這些都埋在了我記憶深處。當然,以前對軍訓的厭惡也一掃而光了。這是我在上學以來的第一次正式的軍訓,因為我早聽別人說軍訓是艱苦的,所以我才后這么想的。
軍訓也是一門叫少年軍校訓練的必修課程。所以我為我自己能參加這次的訓練而感到光榮和自豪。這次的少年軍校活動不僅鍛煉了我的身體,而且還鍛煉了我的意志,讓我變得更加懂得自立了。
希望以后有機會還可以去那里體驗,去鍛煉身體,去鍛煉意志。當然初二還要去一次,那當時候我肯定是高興還來不及了呢!
2023年地質實踐報告(模板15篇)篇十五
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實地實習是很有必要的,但短暫的幾天的實習時間很快就過去了,由于各方面的原因我們只能到此為止,我們希望學校學院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺,真正意義上達到更好的學習目的!
一、實習目的。
通過野外實習,進一步了解地質學的基本內容,掌握地質學的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結構和分布規(guī)律。重點掌握實習區(qū)域的地層、巖石、礦產,地質構造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律,及野外地質調查基本方法等,并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質和特性,各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。
每位大學生首先最主要的是學習課本上的知識,然而光從理論上認識只能讓大學生紙上談兵,因而實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,使我們開拓了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。同時,通過親身體驗社會實踐,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的知識能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認,同時,這也是給我們一個找出自身知識的不足與缺陷的實踐機會。
二、實習地區(qū)概況。
主要實習地點是古武當山,京娘湖,蓮花洞。
三、實習內容。
(一)5月9號實習前準備。
在課堂上我們已經學習了地質地貌學這門課程,對地質地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實習了,我們都很興奮,都在為實習做準備。首先我們上網查了實習地的概況(地理位置,地質地貌)大概了解到:約在距今19億年的.時候,發(fā)生了一次顯著的地殼運動,叫“呂梁運動”,使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸,呂梁運動以后,相對穩(wěn)定地層的范圍不斷擴大,地形高低起伏,比較復雜。有些地層在久經腐蝕以后,開始下沉,形成地質一次大規(guī)模的海浸,無脊椎動物和菌藻類植物開始出現(xiàn),一直到距今大約8億年的寒武紀時代,京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬年的時候,地殼又發(fā)生了一次大運動,稱為“燕山運動”。由于地殼斷層,大部分海水向東消退,京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿,洶涌的海濤沖刷巖石,形成千姿百態(tài)的溝壑深谷,到了距今大約6500萬年的時候,地殼又發(fā)生了一次大運動,叫“喜馬拉雅”運動,西部地殼相對隆起,東部地殼相對下沉,海水向東消退,整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來,這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面,培養(yǎng)了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當山巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。
(二)5月10號古武當山實習。
上午坐車到達古武當山,我們在指導老師的帶領下沿山路向上爬,觀察當?shù)氐牡刭|組成,地質構造。
老師給我們介紹到古武當山地區(qū)的巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成,結構穩(wěn)定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力的變化、化學成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下,發(fā)生物質成分的遷移和重結晶,形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。
1.巖層的節(jié)理。
它是斷裂構造的一類,指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節(jié)理是很常見的一種構造地質現(xiàn)象,就是我們在巖石露頭上所見的裂縫,或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙,但裂開面的兩側沒有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移,地質學上將這類裂縫稱為節(jié)理,在巖石露頭上,到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產狀要素的關系而劃分為四種節(jié)理:
走向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。
傾向節(jié)理:節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。
斜向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。
順層節(jié)理:節(jié)理面大致平行于巖層層面。
2.斷層。
地殼巖層因受力達到一定強度而發(fā)生破裂,并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層。
正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直,但上盤向上移動,而下盤向下移動,這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同,但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中,上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部,這是在聚合板塊邊界中產生的斷層類型。
逆斷層:在平移斷層中,巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉換板塊邊界中所述,地殼塊相互滑動時形成這些斷層。
平移斷層:在所有類型的斷層中,不同的巖石塊緊密地相互擠壓,在移動過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大,這兩塊巖石將咬合,因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情況下,來自板塊的力量繼續(xù)推動巖石,從而增大施加在斷層上的壓力。
3.尖滅。
“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大,上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。
4.褶皺構造。
褶皺構造是巖層因在構造運動的作用下而變形,形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞,是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質構造形式。褶皺是最重要的構造現(xiàn)象,因而是構造地質學研究的重要內容。
(三)5月11號京娘湖實習。
今天我來到京娘湖,將對波痕、泥裂進行觀察,對河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進行認識性的學習。
1.波痕。
波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征,由尖波峰、圓波谷,坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標志,是典型的沉積構造之一。非粘性的物質(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下,在其表面形成的波狀起伏的痕跡,如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成,同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕形成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等;然后再根據(jù)其大小,形態(tài)或對稱性作進一步的劃分。出現(xiàn)于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來決定巖層的頂面和底面。
2.泥裂。
泥裂又稱干裂、龜裂紋,是指泥質沉積物或灰泥沉積物,暴露干涸、收縮而產生的裂隙,在層面上呈多角形或網狀龜裂紋,裂隙成“v”形斷面,也可呈“u”字型,可指示頂?shù)酌妗A严侗簧细矊拥纳百|、粉砂質充填。
3.河流地質作用。
河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。
四、實習感想。
通過本次野外實習,讓我們感受到了大自然的魅力,各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前,通過老師細致的講解,我們更深一層的了解到各種巖石的性質,從外表到巖石的組成及結構。地質學確實有著它自己的魅力,在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質知識,這是我們的基礎。總的來說,本次實習不輕松,首先,短時間接觸到這么多的巖石,想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次,本次實習對我們的體力也是一個小的考驗,但作為土木工程的學生,本次實習是一個很難得的機會,在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質學,理論與實踐相結合,使我們對知識的了解更加深刻!