制定好活動方案之后，我們還需要進行及時的反饋和評估，以便不斷改進和提升活動的質量和效果。根據不同的活動目的和參與者特點，以下是一些活動方案范文，供你參考。

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇一

20xx年6月17日星期一。

乳山市乳山寨鎮小學五年級（1）班。

全體同學。

班主任。

1、通過學習雷鋒生平事跡，在學生中弘揚“雷鋒精神”。

2、激發學生學習雷鋒奉獻精神，培養自身美德的熱情。

3、通過助人為樂精神的領悟，構建創建“人人為我，我為人人”的良好班級氛圍。

1、準備一些相關的雷鋒圖片和有先進代表性的真實故事。

2、搜集幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

播放學習雷鋒主題歌曲，班主任介紹本節課主旨，引入班會。

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

（陶冶學生情操——勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）。

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。

《助人為樂的雷鋒》故事。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、請幾位積極活躍的.同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。

7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

《學習雷鋒好榜樣》歌詞。

學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。

愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。

學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。

學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上。

全心全意為人民共產主義品德多高尚。

學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。

保衛祖國握緊槍好好學習天天向上。

8、全班分為五個小組，進行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論，每組一名代表代表發言。

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。

c、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

9、同學們談怎樣用實際行動為身邊人做些好事。

1、請同學來談談自己的學習體會，這堂課我收獲了什么。

2、主持人總結歸納這次學雷鋒活動。

通過本堂課一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，希望全體同學把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，把自己培養成具有助人為樂優秀品質的好少年，并通過共同努力，構建一個優秀文明的班集體。

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇二

為貫徹落實河南省文明辦《關于開展“認星爭優、做美德少年”活動的指導意見》，xx小學有組織、有計劃、有步驟地開展了“認星爭優、做美德少年”活動。

一、宣傳。

1、利用周一升旗儀式舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的`、方法步驟，提出具體要求。

2、在校園內滾動播出電子標語，營造文明氛圍。

3、利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳工具，以“認星爭優，做美德少年”為主題，宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識。

二、認星。

將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節約等5個方面，分別用“星”作為標志。主要有孝敬父母星、尊敬師長星、友愛同學星、熱愛勞動星、勤儉節約星。學期開學初，由學生根據自身實際，對照“星級標準”，自己提出本學期要努力做到的1到2個爭星目標，并在班級公開承諾。

三、創星。

學生根據自己認定的星級內容，在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優記錄本，并及時做好活動記錄。

學校把“認星爭優”活動滲透到日常工作之中，與愛黨愛國、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節約等道德實踐活動相結合；與開展文化經典誦讀、“我們的節日”、“灑掃應對”、“日行一善”、“小小志愿者”以及“童心向黨”歌詠活動、“向國旗敬禮”網上簽名寄語等主題教育活動相結合；與開展學雷鋒志愿者服務活動相結合；與學校利用時間節點開展的體驗教育、感恩教育相結合，使未成年人在豐富多彩、喜聞樂見的活動中增強道德觀念，踐行道德規范，實現創星目標。

四、爭優。

采取班會、少先隊會等形式，每學期對創星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任、少先隊輔導員給予適當點評和鼓勵。

五、成效。

xx小學通過深入開展“認星爭優、做美德少年”活動，強化了現代中學生身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的價值追求與奮發進取、修身律己、自強自立的美德情操，促進了中學生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，爭做心靈純潔，言行文明，誠實守信，有良好修養、德智體美勞全面發展的人。

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇三

一、指導思想:。

以中共中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的意見》為指針，以引導廣大未成年人做一個有道德的人為目標，評選表彰未成年人身邊的典型，引導未成年人學習美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻忠心，為他人獻愛心，為同學送關心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的一代新人。

二、評選條件。

1、為祖國獻忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學習中國革命史，建設史，增強對祖國的`熱愛之情；刻苦學習，有報效祖國的遠大志向。

2、為他人獻愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛生的清掃、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動；主動學習宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網，以禮待人。

3、為同學送關心。知禮儀、重禮節，尊敬師長，關愛他人、樂于助人，對待同學友善真誠，關心集體，愛護公物。

4、為長輩盡孝心。主動分擔家務，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強；孝敬父母、尊敬長輩，主動關心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養育情；艱苦樸素、勤儉節約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。

三、評選方法。

1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經班級學生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。

2、班級選舉產生的“美德少年”認真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）。

3、經上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學校組織，將其照片和事跡在學校櫥窗進行表彰公布。

4、在校級美德少年評選基礎上擇優推薦一名參與市級美德少年評比。

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇四

一、指導思想:。

以縣委宣傳部、文明辦、縣教育局相關文件精神為指導，為貫徹落實未成年人思想道德建設工作，扎實開展“學習雷鋒精神，做美德少年”活動，進一步推動我校德育工作，我校團委決定組織開展美德少年評比活動，特制定此方案。

二、組織實施:。

1、成立活動領導組，具體分工如下:。

組長:沈正權。

副組長:桂亮鄧啟真王開軍。

成員:張利董經山儲有鑫各班主任。

2、具體實施:。

此項活動分三個階段進行:。

(一)宣傳啟動階段(3月上旬)。

在全校范圍內，利用板報、宣傳櫥窗、周會、升旗儀式、國旗下講話等平臺，結合學校下發的《中小學生行為規范》、《學生文明禮儀教育》視頻材料及我校學生一日常規、學生每日十問等材料，進行宣傳教育，并適時組織開展主題講故事比賽、讀書演講比賽等推進活動的開展，引導學生“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”。

(二)深入開展階段:(3月中旬到5月中旬)。

各班隊組織開展活動，充分發揮團員與學生干部的先鋒模范作用，帶動學生以自己的言行來體現美德行為，鼓勵學生或群體或單人積極行動，做好人好事，以實例宣傳帶動大家做一個有道德的人，并認真做好記錄。

(三)總結評選階段:(5月下旬)。

總結活動開展的階段性成果，通過班級初選推薦、學校終評，評選出美德少年十名。

三、評選標準:。

1、通過積極主動學習，能明禮儀、知廉恥、辨是非、識善惡，并自覺要求自己向善向美。

2、模范遵守學校的.規章制度，自覺按照文明禮儀要求去做，達到“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的基本要求。

3、擁有積極向上的心態，能積極維護家庭、學校和祖國的榮譽，環保意識強，并能從小事做起，關愛他人，助人為樂，尊老愛幼，禮讓三先，用實際行動，感恩社會，回報社會。

4、維護公平正義，弘揚社會正氣，機智勇敢，發現不良行為能及時阻止；若不在自己的能力范圍內，能機智靈活地通過其他渠道制止。

四、評選辦法：

1、初評推薦：由各班隊自己組織。每班隊根據日常記錄，推薦一至兩人，連同事跡材料一并于五月二十五日前報送團委。

2、學校終評：學校成立評審組，根據各班隊上報的材料進行終評，最終評選出十名“美德少年”，記入學生成長檔案，在學校公開欄通報表彰，并在校園文化藝術節上進行獎勵。

學校評審組成員：

組長：沈正權。

成員：桂亮鄧啟真王開軍張利朱文余董澤河。

此項活動是關注未成年人思想道德建設的具體行動，是學校德育工作的具體體現，請各班隊積極配合。

金江實驗學校團委。

20xx年3月21日。

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇五

為紀念毛“向雷鋒同志學習”題詞xx周年，深入踐行社會主義核心價值觀，深化雷鋒精神宣傳教育。按照上級要求我校制定了“學雷鋒精神，做美德少年”主題的教育活動方案。

一、指導思想：

三月是傳統的學習雷鋒月，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是學生健康成長的搖籃，在毛發出“向雷鋒同志學習”的號召53周年之際，現結合我校德育工作實際，特制定本方案。

二、活動主題：

三、活動時間：

1、升旗儀式國旗下講話，學校少先隊大隊部作“學雷鋒活動周”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

2、各班組織學生出好一期有關雷鋒的手抄報。要求：手抄報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

3、利用紅領巾廣播站向隊員講述幾個雷鋒故事、選讀一些雷鋒名言。

4、結合3〃8國際婦女節，各中隊引導隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（可以制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。）。

5、各中隊組織成立學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、結合植樹節，積極組織隊員參加環保、節約、愛護花草樹木等活動。

7、各班于3月份組織一次主題隊會。“例如：以“雷鋒精神我知曉”、“今天這樣學雷鋒”等為主題。）通過演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

8、各班將班內的好人好事詳細記錄在班級日志上。

9、大隊部組織少先隊志愿者到敬老院為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心。

五、活動要求：

每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，做美德少年。

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇六

一、指導思想：

雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深入每一個中國人的內心。學校團委、少先隊結合“美德少年”評選活動，現擬在全校各團支部、中隊開展“學雷鋒精神，做美德少年”活動，通過這個活動推進新時期少年兒童傳承雷鋒精神，堅定為人民服務的思想，提升少先隊員的思想道德情操，培養團員、少先隊員高尚的人格。

二、活動主題：

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇七

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇八

為進一步落實濮文明辦【20xx】91號文件關于實施“最美少年、美德少年“主題教育活動的要求，從學生的身心特點和成長規律出發，動員全校學生弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質。特制訂本方案并加以貫徹落實。

二、組織機構。

組長：

副組長：

成員：各班主任、輔導員。

三、活動內容。

1、開展一次向雷鋒同志學習的隊會活動。學習雷鋒同志艱苦奮斗、積極向上的進取精神，學習他“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；學習他忠于人民忠于黨的精神。雷鋒精神是對中華民族傳統美德的傳承和延伸。

業奉獻、孝老愛親的道德之光，在學生中掀起學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的熱潮。

3、開展學習宣傳、觀看美德少年先進事跡短片活動。學校在宣傳欄張貼展示美德少年宣傳掛圖，組織學生觀看、學習，大力宣傳美德少年先進事跡和精神品質。

4、開展“養成文明習慣我能行”活動。拓展道德實踐活動，引導學生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮創建活動，從日常行為做起，從身邊小事做起，自覺遵守交通規則，講究文明禮儀，注重社會公德，平等和諧對待他人，逐步形成文明習慣。堅持小手拉大手、文明一起走，監督和帶動家長和同伴講究社會公德、遵守公共秩序，注重勤儉節約、創建文明家庭，推動良好社會風氣逐步形成。

4、開展“我是網絡文明使者”活動。引導學生從小正確認識互聯網的功能作用，增強辨別網上信息真偽的能力，正確用網、文明上網、開設文明博客，講究網絡道德，不沉迷網絡游戲，不進網吧，拒絕網癮，讓家長和老師放心。

四、活動步驟。

20xx年2月啟動，20xx年12月結束。

1、20xx年3月，組織一次學雷鋒活動。

2、20xx年4月，各班舉辦一期以“學習道德模范，爭做美德少年”為主題的班會活動。

3、20xx年6月，開展學習宣傳、觀看美德少年先進事跡短片活動。

4、20xx年9月，開展“養成文明習慣我能行”活動。

5、20xx年10月，開展一次“我是網絡文明使者”活動。

五、工作要求。

1、加強活動的組織領導。各班要充分認識活動的重要意義，加強組織領導，廣泛發動，扎實深入地開展好主題教育活動。要把這項工作作為推進我校未成年人思想道德建設的一項重要活動，確保工作落到實處。要全面加強和家長溝通協作，共同做好學生思想道德建設工作。

2、發動學生積極參與。活動要面向全體學生，采用豐富多彩的活動形式，充分利用傳統媒體和新興媒體資源，調動學生參與的積極性，讓學生在參與中受到教育，得到提高。

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇九

1、中隊集合列隊，整理隊伍，小隊長向中隊長、中隊長向中隊輔導員報告出席人數。

2、中隊長：全體起立，出旗，體敬禮，唱隊歌。

3、中隊長講話……我宣布六（2）中隊《爭做美德好少年》主題班會正式開始！

主持人上場（徐曉奕，舒黃純）。

男主持人：各位老師，

女主持人：各位同學，

合：大家好！

男：江海大地，人杰地靈，英雄輩出，有倒在支教崗位上的花季少女趙小亭，有勇歹徒身負重傷的軍人紀曉飛，有慷慨解囊捐獻百萬的九旬老人宋英……瞬間壯舉鑄就生命永恒，文明港城再現大愛無疆。

女：今天，這塊熱土又涌現一位占據各大媒體、響徹網絡內外、感動整個中國的“鐵軍楷模”！他就是通州建總集團有限公司的周江疆！

男主持人：請聽英雄周江疆的事件回放。

（陳天威，陸春鳳，顧青云，龔陳一，錢靜波等描述。）。

女主持人：周江疆在工作中，他愛崗敬業、一絲不茍；與人相處中，他尊老愛幼、豁達寬厚，關鍵時刻，他臨危不懼，勇于獻身。

男主持人：現在，他帶著親人的無限悲痛、帶著同事的無限思念、帶著對美好人生的憧憬，悄然離去了，但他用生命譜寫了一曲感天動地的人間大義之歌！

男主持人：取義成仁，英雄本色。名垂青史，萬古流芳！請聽快板（陸佳豪）。

女主持人：周江疆為了救別人，放棄逃生機會，獻出了自己年輕的生命。請欣賞詩詞《贊周江疆》（陶然）。

男主持人：身為華夏兒女。

女主持人：同為炎黃子孫。

合：我們自豪，我們驕傲，我們為有一個勇于獻身英雄周江疆而歌唱。

男主持：在突如其來的災難面前，英雄周江疆臨危不懼、勇于救人，他們的感人事跡激勱著我們奮發圖強。在我們身邊，也有愛國，守紀、誠信、上進的好隊員。

女主持：對！讓我們一起來夸夸他們吧。

（學生自由發言，說說身邊的'好榜樣）。

男主持人：相信大家會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年！下面我們說一些名人名言。

（同學們自由發言）。

（同學們拿出之前寫好的內容）。

男主持人：有理想就有奮斗目標，我希望的大家都朝著自己的理想努力奮斗，爭取早日實現自己的理想。

（季蓓佳，劉佳磊，黃麗雯，倪思宇等）。

女主持人：我們堅信，只要努力，勤奮學習，美德好少年的稱號一定屬于你。

男主持人：今天，我們是練翅的雛鷹。

女主持人：明日，我們是搏擊長空的雄鷹。

男主持人：學英雄，爭當美德好少年，回報學校的恩情，讓我們獻上心中的歌。

（全班詩朗誦）。

女主持人：讓英雄的精神伴隨著我們長大，讓我們美好的理想，像陽光一樣美麗。

男主持人：讓我們的明天，像春天一樣溫暖。

合：讓英雄周江疆精神時刻提醒我們，時刻監督我們的言行，做個美德好少年，讓我們早日成為祖國的棟梁，去報效國家。

1、輔導員講話。

2、呼號：輔導員右手握緊舉起，“準備著，為共產主義事業而奮斗！”同時，隊員們右拳舉起，響亮回答：“時刻準備著！”

3、退旗，全體敬禮。

4、中隊長：我宣布六（2）中隊“爭做美德好少年”中隊主題活動到此結束。謝謝各位老師蒞臨指導。

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇十

我們要做文明少年，要有一個道德品質和心靈美的精神，所以我們要學習雷鋒好榜樣，做一個為他人著想。所以我們要大聲宣誓:我愛祖國，我愛人們，以雷鋒為榜樣，傳播雷鋒之精神。

1、做一個美德少年，要講禮貌、講文明、講衛生。

2、向雷鋒叔叔那樣無私奉獻幫助別人。

3、只要我們人人獻出一點愛心，世界變得更加美好。

4、我們要尊重其他民族的飲食、語言、服飾，更好的把我們的`偉大族國的文化傳承下去。

5、要想別人尊重我們，我們先尊重他人。

6、我們要尊老愛幼。

7、我們要宣傳雷鋒事跡，幫助那些需要幫助的人。

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇十一

為常態化開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，選樹一批未成年人身邊的道德標桿，鼓勵更多的未成年人自覺踐行社會主義核心價值觀，增強道德意識，養成良好品格，按照中、省、市安排部署，根據縣文明辦20xx的14號文件精神，我校認真組織開展了學習、爭做和評選“美德少年”的系列教育實踐活動活動。通過開展此項活動，大力宣傳了學校美德少年事跡，為未成年人樹立身邊榜樣，引導未成年人崇德向善、見賢思齊，培養良好道德行為習慣。現就對活動情況作如下總結。

本次活動受到了學校領導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統一布置制定了可行有效的方案,專門成立了領導小組，確定了活動主題使每個學生都處學習美德、弘揚美德，爭做品德高尚的人的濃濃氛圍之中。

（1）專門召開了教師大會、年級組、教研組會議對活動開展進行了安排布置。在周一的升旗儀式上宣讀了《學習爭做評選美德少年活動方案》，學生代表向全體同學發出倡議，同學們面對國旗發出“堅定跟黨走、立志報祖國、爭做美德少年”錚錚宣誓。

（2）發出了致學生家長一封信，讓家長知曉“美德少年”活動評選內容，教育子女成為美德少年做了總動員。

（3）利用校園廣播、宣傳櫥窗、板報、手抄報等宣傳載體，宣傳“美德少年”的故事，全校師生人人知道“美德少年”先進事跡。

（1）全校各班分別都舉行了“學習和爭做美德少年”主題班會。

（2）全校各班出了“學習和爭做美德少年”專題黑板報、部分班級還辦了專題手抄報。

（3）組織一場“身邊的感動人物”征文活動。

（4）開展國旗下講話、主題團日、報告會、討論會等多種形式主題教育活動，引導廣大學生學習美德少年、團結互助、尊敬師長，養成良好精神品質。

（5）每個學生寫一篇活動心得體會，談談自己的參加“美德少年”活動收獲，表達自己的敬意和學習的愿望。與美德少年進行心靈的交流，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進的道路。

（6）班上、年級、學校評選出一星級、二星級、三星級共60名美德少年，成為全校學生學習的榜樣。

通過引導學生積極參加“學習、爭做和評選美德少年”活動，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，并使其精神在同學們心中深深扎下了根，同時使學生踐行了社會主義核心價值觀，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。在活動中,同學們進一步了解了美德少年的感人事跡,學生們紛紛表示要向美德少年學習,從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“學習和爭做美德少年”活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

本次活動是一次震撼學生心靈的教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的.影響卻是深刻而又長久的。

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇十二

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，努力落實“立德樹人”教育的根本任務，充分發揮未成年人中先進典型的引領示范作用，區教委在全區范圍內開展學習和爭做美德少年活動。

活動至5月開展以來，得到全區各中小學的大力支持，積極選拔推薦了一大批優秀少年，經過評審組認真選拔，有42名美德少年候選人進入網絡投票和演講展示環節。5月25日下午，美德少年演講展示活動在合川區白鹿小學舉行。

演講展示中，選手們演講風格各異，或激情洋溢、或鎮定自若、或娓娓道來，演講內容頗具感染力，紛紛從自己的生活實際出發，既有校園中的愛心互助，也有家庭中的孝順友愛，或講述身邊的美德故事，或談個人的感悟與收獲......真實的事例結合選手們生動的語言，飽滿的感情，詮釋了當代青少年的社會主義核心價值觀，表達了自己爭當美德少年的決心，與觀眾產生了強烈的共鳴，贏得現場學生和評委老師們陣陣熱烈的掌聲。

經過活動辦評審組的綜合評審，最終選拔出30名合川區美德少年、合陽中學劉鄧等10名同學獲得網絡人氣獎、教師進修學校鄧茜等9名同學獲得合川區美德少年提名獎；涼亭小學葛子豪等5名同學被推選到重慶參與市級美德少年評選。

此項活動為孩子們提供了一個個展示自我的平臺，鍛煉了大家的綜合表達能力。學生們紛紛表示此次活動使他們受益匪淺，在今后的學習生活中自己一定會從小事做起，爭做和學習美德少年！

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇十三

為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校“美德少年”評選小組。

“美德少年”稱號設立分為“文明守禮”、“助人為樂”、“孝老愛親”。

具體標準：

1.文明守禮。自覺養成良好的文明習慣，積極踐行社會主義核心價值觀，遵守基本道德規范，遵紀守法，舉止文明，團結友善，真誠待人，熱愛勞動，勤儉節約。

2.助人為樂。積極發揚雷鋒精神，參加學雷鋒活動，長期堅持做好人好事，為同學或遭遇困難的人獻愛心、送溫暖，排憂解難。

1.2018年3月23日前三至六年級各班班主任選出3名學生（每個標準一名）參加校級評選，并整理好候選人評選材料：100字左右的事跡材料，電子稿發至班主任工作群。

2.2018年3月26日起從三年級開始，在紅領巾廣播站宣讀個人事跡進行宣傳。

3．2018年4月2日，公布并表彰校級“美德少年”。六．活動要求。

抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設，深化“弘揚傳統美德，爭做美德少年”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班隊會、思品課等機會廣泛發動學生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學生提升道德品質，爭做美德少年的過程，成為我校學生自覺參與、自我教育的過程。

黃麓鎮中心小學少先隊。

2018年3月15日。

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇十四

為進一步擴大學習評選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個有道德的人”主題活動，按照省委文明辦工作精神，我校開展“認星爭優、做美德少年”一系列活動，現總結如下：

1、利用10月15日周一升旗儀式完舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的、方法步驟，提出具體要求。

2、在校園內滾播電子標語，營造文明氛圍。

3、利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳工具，以“認星爭優，做美德少年”為主題，宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識。

4、“做美德少年”活動期間，為進一步發掘和宣傳我校表現突出的學生，發揮榜樣作用，樹立向榜樣學習的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的學生進步，每班開展“每周一星”的評比活動，每次在升旗儀式上公布獲獎名單。

5、各班舉行以“認星爭優，做美德少年活動”為主題的班隊活動。

6、結合11月22日感恩節開展感恩活動。

恰逢感恩節，號召學生搜集母親的照片，選出你最喜歡的一張，在班會課上說一說，夸一夸自己的母親。為媽媽、奶奶或你喜歡的女教師制作賀卡。通過這個活動使學生擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。

7、制作“文明美德”手抄報。

以班級為單位，學生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題制作手抄報，宣傳身邊的文明行為和美德少年。

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇十五

為進一步擴大學習評選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個有道德的人”主題活動，按照省委文明辦工作精神，我校開展“認星爭優、做美德少年”一系列活動，現如下：

1、利用10月15日周一升旗儀式完舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的、方法步驟，提出具體要求。

2、在校園內滾播電子標語，營造文明氛圍。

3、利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳工具，以“認星爭優，做美德少年”為主題，宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識。

4、“做美德少年”活動期間，為進一步發掘和宣傳我校表現突出的`學生，發揮榜樣作用，樹立向榜樣學習的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的學生進步，每班開展“每周一星”的評比活動，每次在升旗儀式上公布獲獎名單。

6、結合11月22日感恩節開展感恩活動。

恰逢感恩節，號召學生搜集母親的照片，選出你最喜歡的一張，在班會課上說一說，夸一夸自己的母親。為媽媽、奶奶或你喜歡的女教師制作賀卡。通過這個活動使學生擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。

7、制作“文明美德”手抄報。

2023年做美德少年活動方案爭做美德少年活動計劃（通用16篇）篇十六

一、指導思想：

以縣委宣傳部、文明辦、縣教育局相關文件精神為指導，為貫徹落實未成年人思想道德建設工作，扎實開展“學習雷鋒精神，做美德少年”活動，進一步推動我校德育工作，我校團委決定組織開展美德少年評比活動，特制定此方案。

二、組織實施：

1、成立活動領導組，具體分工如下：

組長：沈正權。

副組長：桂亮鄧啟真王開軍。

成員：張利董經山儲有鑫各班主任。

2、具體實施：

此項活動分三個階段進行：

（一）宣傳啟動階段（3月上旬）。

在全校范圍內，利用板報、宣傳櫥窗、周會、升旗儀式、國旗下講話等平臺，結合學校下發的《中小學生行為規范》、《學生文明禮儀教育》視頻材料及我校學生一日常規、學生每日十問等材料，進行宣傳教育，并適時組織開展主題講故事比賽、讀書演講比賽等推進活動的開展，引導學生“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”。

（二）深入開展階段：（3月中旬到5月中旬）。

各班隊組織開展活動，充分發揮團員與學生干部的先鋒模范作用，帶動學生以自己的言行來體現美德行為，鼓勵學生或群體或單人積極行動，做好人好事，以實例宣傳帶動大家做一個有道德的人，并認真做好記錄。

（三）總結評選階段：（5月下旬）。

總結活動開展的階段性成果，通過班級初選推薦、學校終評，評選出美德少年十名。

三、評選標準：

1、通過積極主動學習，能明禮儀、知廉恥、辨是非、識善惡，并自覺要求自己向善向美。

2、模范遵守學校的規章制度，自覺按照文明禮儀要求去做，達到“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的基本要求。

3、擁有積極向上的心態，能積極維護家庭、學校和祖國的榮譽，環保意識強，并能從小事做起，關愛他人，助人為樂，尊老愛幼，禮讓三先，用實際行動，感恩社會，回報社會。

4、維護公平正義，弘揚社會正氣，機智勇敢，發現不良行為能及時阻止；若不在自己的能力范圍內，能機智靈活地通過其他渠道制止。

四、評選辦法：

1、初評推薦：由各班隊自己組織。每班隊根據日常記錄，推薦一至兩人，連同事跡材料一并于五月二十五日前報送團委。

2、學校終評：學校成立評審組，根據各班隊上報的材料進行終評，最終評選出十名“美德少年”，記入學生成長檔案，在學校公開欄通報表彰，并在校園文化藝術節上進行獎勵。

學校評審組成員：

組長：沈正權。

成員：桂亮鄧啟真王開軍張利朱文余董澤河。

此項活動是關注未成年人思想道德建設的具體行動，是學校德育工作的具體體現，請各班隊積極配合。

金江實驗學校團委。

2013年3月21日。