人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描述心理活動的句子簡短 描寫心理活動的佳句篇一

2. 眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。

3. 公主的純情寫在臉上，巫婆的深情種在心里。

4. 我的心中好像有一面小鼓，一向在“咚咚咚”的敲著。

5. 我緊緊摟住爸爸，心有余悸地看了一眼地下的東西，懸著的心才落了地；唉，哪是蛇呀，分明是一段繩頭嘛！

6. 我覺得臉上熱辣辣的，手心里透出一片冷汗，心頭像有千百個螞蟻爬過。

7. 他停下來，渾身哆嗦，不知所措。

8. 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那么多同學的面，我真會狠狠扇她一耳光。

9. 那個小女孩的媽媽卻沒有說什么，嘴唇微微動了一下，對小女孩的話似乎既沒表示認可，也沒有訓斥。我想那位老太太必須很生氣，心里必須不好受，可老太太的表情卻意外*靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。

10. 那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業。6點了，按照平常的慣例，爸媽早就應該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便打開電視看了起來。6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！我心里一驚，又想：一定是想給我一個驚喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒，“喂！吳翔，補充題第二題怎么做？”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會掃我的興。“我不知道，少打電話。”“砰”地一聲，我掛上了電話。

11. 成績單發下來了，看著那令人崩潰的分數，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效？我走在冷風中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰。”說著，您豎起大拇指，說：“相信自己，你能行。”您像荷葉一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。

12. 天空灰蒙蒙的，空氣也變得渾濁，寒冷的風刺骨的撲打在人心上。

13. 人生總有許多巧合，兩條*行線也可能會有交匯的一天；人生總有許多意外，握在手里面的風箏也會突然斷了線。

14. 教師的話很樸素，短短幾句，卻像十斤重石般壓在我的心里，原來這么多年教師一向在辛苦的“管”著我們，有嚴肅，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原來，是我誤會她了，誤會了這樣一位好教師，淚水在我眼里打轉，但我強忍著沒讓她流下來。在歡笑中，度過了一個歡樂的午時。

15. 喜得小強本來就細瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來的，成了兩條彎彎的細縫兒。

16. 我們是微茫的存在，折射出心里每一絲憧憬和每一縷不甘。

17. 我若是一顆星星該有多好？哪怕是流星僅有一剎那的絢麗也是好的。

18. 我說過，不會痛苦很久!只是這痛苦只比很久短一點，比我想象的長一點而已。畢竟自己曾如此為你著迷!!

19. 我的心繃得緊緊的。這怎樣忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。可是，我忍不住不看，我盼望出現什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

20. 我的心里像有十五只水桶打水-七上八下的，久久不能*靜。

21. 眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子*行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

22. 我悲痛極了，豆大的淚水從眼眶中流落，心中像斷了線的珍珠灑落一地。

23. 嘆人間真男女難為知己，愿天下有情人終成眷屬!

24. 天空似乎沒有了顏色，本來湛藍的`天空，突然顯得灰暗。事情本不應該如此發展，可偏偏就是發生了。

25. 她立到他面前就覺得不寒而栗，她經受不住他那銳利的目光。

26. 顆心提到了嗓子眼兒，堵得自我呼吸都覺得困難，壺里的開水倒在手上了才猛的一抽。

27. 她屏住呼吸，一動也不敢動。只聽到自我的心怦怦地劇烈地跳動。似乎要碎裂了般的疼痛。她緊緊地閉住眼睛。

28. 在路上，我心里面像有一只不安分的小鹿在亂竄，緊張的牙齒咯噔咯噔響，卻有一股好奇心驅使著我，因為這是我第一次闖鬼屋啊！

29. 清爽的涼風吹過，把我的膽怯和不安都吹到了九霄云外，我第一次在爸爸的鼓勵下和大自然做斗爭，第一次體會到了勝利的喜悅。

30. 相愛是種感覺，當這種感覺已經不在時，我卻還在勉強自我，這叫職責！分手是種勇氣！當這種勇氣已經不在時，我卻還在鼓勵自我，這叫悲壯！

31. 我無法*息自我，僅有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以*靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。

32. 這件事雖然已經過去很久了，但是，每想起它，都會在我的心中掀起內疚。

33. 促進溝通與交流；

34. 我的心突然*靜了，心中堵著的沉甸甸的東西，仿佛給取出來了似的。僅僅是站了一會兒，打聲招呼，就那么點事，可我為什么就不能輕而易舉地去做呢？給人讓個座，真沒想到竟這么需要勇氣。這僅僅是我一個人的事嗎？

35. 媽媽告訴我，她要和爸爸離婚了。我的心一下子涼了，整天打不起精神來。

36. 教師的關心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

37. 她笑了,圓圓的臉就像一盤盛開的金葵花.

38. 球掉在地上一次額外加10秒

39. 他怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。

40. 為別人做些事。幫助別人不單使自己忘卻煩惱，而且還可確定自己存在的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

41. 周遭如此喧囂，唯此時此前最令我牽動，心唯爾，神唯爾。世間多變，思緒飛逝，而我卻腦中素雪茫茫。縱使萬籟齊奏，僅有心中撲騰之聲響徹耳際。

42. 我的心像有十五個水桶--七上八下地撲通撲通的跳個不停，好像要跳出來了。

43. 我雙腿發軟，就連平時看來很溫暖的東西現在好像也變成了魔鬼，獰笑著。

44. 我望著他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，淚水像斷了線的珠子落下來。我哭了，天啊！則么能這樣亂收別人的錢呢，我憂郁了，心想“干啥都撈錢”是真的嗎？

45. 有些人千辛萬苦地最終在一齊了，卻發現他們并不適合在一齊。

46. 他一路唱著小曲子，高興得很。像這樣清爽的天氣；像這樣香甜的干草氣味；像這樣好走的路，他覺得他活了四五十歲還不曾遇見過。河水越過小小的石頭往前沖，在他看來好像一群小狗在前面跳著引路，那嘩嘩的水聲聽來也異常快活。

描述心理活動的句子簡短 描寫心理活動的佳句篇二

1. 這兒的石頭相隔太遠了，憑著我兩條腿的彈跳力，是無法越過這段河面的，怎么辦？我苦苦思索著不得，并且不停地留意著周圍的情況

2. 使小組充滿活力。

3. 今天是期中考試，倪建煒當然有做不出的題目。他一會兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容一覽無余，手托著頭，一副正在思考的樣子，真-象一位小博士，有時還會困得打哈欠。

4. 我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。

5. 風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。

6. 考試時間只有十分鐘了，我還有兩個大題沒做呢？我的心激烈的跳動起來！慌忙拿起筆演算了起來，可怎么也得不出答案，手心都冒汗了，筆也不那么聽使喚。我想，這次考試算完了！

7. 讓每個隊員找一個搭檔。

8. 為什么大多數隊員不能馬上說出所有的改變？

9. 我的心里忐忑不安，生怕教師公布出我的分數，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……

10. 曾經的心，一直憧憬著未來，卻忽略了身邊的溫暖…有時候，現實會令我們沮喪，我相信這一切都是暫時的，轉瞬即逝，而那些逝去，終將變得美好和甜蜜。

11. 心理健康教育是新時期學校素質教育的前提，是完善中學生個性的主要促進因素。

12. 1分鐘后，彼此轉過臉去，再不能看自己的搭檔。

13. 沒有口誤這回事，所有的口誤都是潛意識真實的流露。

14. 他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。

15. 有時候不得不承認自己是那么不堪一擊，在小小的挫折前無力頹廢。明明耳朵是那么清晰，卻為何時常嗡嗡作響，頓時分不清自己是否清醒著。

16. 可是那個木頭很細，雖說我的膽子很大，可是我怎么也不敢跨上第一步，我可不是體操隊員，能在平衡木上自由地行走，可是也不能這樣半途而廢啊

17. 我的天啊！難道那位老太太聽不見嗎？受到一個小女孩如此的侮辱，還這么和氣。我覺得這個小女孩太不懂事了，如此傷害一位老太太。我真為老太太悲痛。周圍的人群隨后議論起來，年輕的母親紅著臉拉走了小女孩迅速離開了商場，消失在人們的視線中，消失在人們的議論聲中。

18. 那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅了。看到這幾個字，你應當能夠猜到他的心理活動了吧，好像就是表達心境愉悅的句子！

19. 我往臺下一看，啊呀！不看不要緊，這一看我的心更慌了。有多少雙眼睛盯著我呀！我的兩手也不知道怎樣放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合適，我的頭也嗡嗡的響起來。最可恨的是我的腿也有點哆嗦了。

20. 望著女朋友甜蜜的微笑，我心中像一股清涼的泉水流過。

21. 他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚像篩糠似的亂顫起來。他停下來，渾身哆嗦，不知所措。

22. 我說過，不會痛苦很久！只是這痛苦只比很久短一點，比我想象的長一點而已。畢竟自己曾如此為你著迷！

23. 剛才，好像高敏如在跟她講什么，一臉得意洋洋的樣子，這種人，呸!真惡心!

24. 謝謝您，李老師，您那雙眼睛會說話。有一次上數學課時，同學們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想卻開了小差。這時，您注意到我了，用一雙*靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。

25. 一看到這個可惡的家伙，她的心里就像吞下了一爪螞蟥似的。

26. 感覺時間上僅有我一個人，周邊都很空虛，我好害怕，就是死掉都不知道要怎樣死。

27. 如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來?

28. 我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。

29. 他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他此刻心里早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應當有些泥滋味吧。

30. 可喜的一天終于來了，我的作文發表了，當我把報紙拿在手里時，我是多么激動，我從來沒有這樣激動過，我激動的不知用什么語言來表達我內心的激動，只是“噢噢”的喊著，眼里含著的淚花不由的掉了下來，也許，這就是表達吧！

31. 我下決心想開口跟老婆婆打個招呼，把座位讓給她，但那個聲音到了喉嚨處，就給卡住了，怎樣也發不出聲來。我自我勸自我道：“要下決心開口啊！”

32. 小妞兒紅著臉蛋兒，拍著手，一蹦一跳的，兩只小辮子也隨著身體一擺一擺。

33. 也許你認為重于千金的東西對別人來說是那么那么輕。

34. 我的懷里像揣著一只小兔，七上八下地跳個不停。

35. 你所埋葬的存在物會隨你的消瘦而肥大起來。如果你經由拒絕來擺脫自我不喜歡的特質，你就會變得越來越不能覺知自我的存在，你越來越宣布自我為非存在，你的惡魔會越來越肥大。——榮格

36. 我心了一向在打鼓：這樣去問教師行嗎？

37. 當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節課的時候，我的心才稍微安定了一點。

38. 我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……

39. 心里十分緊張，很擔心爸爸回來罵我，一聽到門外的腳步聲，我就感到害怕，真希望我能逃過這一劫。

40. 心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不停的顫抖，腦子一片空白。

41. 時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁焦急一齊涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。

42. 適當安排娛樂。這是消除心理壓力的最好方法，娛樂的方式和內容并不重要，最重要的是要達到心情舒暢。

43. 他一路唱著小曲子，高興得很。像這樣香甜的干草味兒，像這樣好走的路，他覺得活了四五十歲還不曾遇見過。河水越過小小的石頭往前沖，在他看來好像一群小狗在前面跳著引路，那沙沙的水聲聽起來也特別快活。他越走越覺得奇怪姑這些山呀水呀都不是他看慣了的那些東西，卻變成新的、很有趣味的、他一次也沒有碰到過的東西了。

44. 怎不叫人心馳神往呢？啊，那條美麗藍色的河，那飄渺的碧綠山野的白屋。

45. 他把心提到嗓子眼兒上來，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣。

46. 我感到自我的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那么多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發了。

47. 她笑了,圓圓的臉就像一盤盛開的金葵花、

48. 他不能平靜了，在房間了來回走著，臉色由白轉青，太陽穴上青筋暴起，滿腔怒火無處噴射，鼓得那雙頰微微顫抖。

49. 早前容易被忽略的人類心理健康，如今正受到越來越多的人的關注。

50. 我不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，真是快樂無比。

51. 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那么多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發了。

52. 他的心就像久旱的苗兒喝倒了水！

53. 剛準備拿出勇氣來，但內心反對地說：“也能夠不讓，就連在她跟前的那位姐姐，不是也熟視無睹地坐著嗎？”我的心里，善良的我和邪惡的我展開了激烈的搏斗。我猶豫不決了。

54. 我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調了。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。

55. 一想起一二年級的惡作劇，就覺得后悔，總想有機會向她賠個禮，道個歉，減輕一點我的內疚。

56. 他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。

57. 信息工程學院部分成員

58. 我是一個很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一樣，只要一緊張，汗水就會順著臉頰慢慢地流下來，止也止不住。不一會，汗水就會浸透我的衣衫，好難受，本來寬寬的衣服變成了緊身的衣服，你們說難不難受？

59. 倪建煒高興時，眼睛就瞇成了一條縫，本來是皮笑肉不笑的，但現在也笑得很自然了，有時候還會給我吃東西呢。

60. 我只得坐在位置上發呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎么那么有耐心啊?”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。我慢慢地數著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!

61. 你們遇到什么沮喪的事兒時，如何回復心情？人啊，根據重新振作的方法，大概可以分為兩種。一種是，看著比自己卑微的東西，尋找墊底的自我安慰；另一種是，看著比自己偉大的東西，狠狠地踢醒毫無氣度的自己。

62. 我喜歡找一條漂亮的馬路，然后在上面氣定神閑地走，走過斑斑樹陰的時候我象是走過了心中明明滅滅的悲喜。從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。

63. 我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。

64. 我時常感到沮喪，因為現在這個時代與我的愿望是有距離的，物質的過分泛濫和情感的過于復雜，歪曲掩蓋抽離了太多東西。所以幸福必須是單純的，單純一點，欲望就會少一點。絕大部分欲望是無用的，只會讓你的生活變得復雜，一復雜就會茫然。

65. 我聽了他的話差點沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的`面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

66. 興奮得面臉通紅只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

67. 海浪拍打著我的前胸后背，就像媽媽的手撫摸我。

68. 我感到自我的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那么多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。

69. 頓時，我好像掉進了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖。

70. 一陣熱風吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過去的癥狀從身體內部來臨了

71. 天已經很黑了，走進樓道，樓道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，總覺得不知道從哪兒會鉆出個人來，我越想越害怕。

72. 滿是皺紋的臉上慢慢地綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動的笑，會心的笑。

73. 我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了xx激動的上言不搭下語~

74. 他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現在心里早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧！

75. 我雙腿發軟，就連平時看來很溫暖的東西此刻好像也變成了魔鬼，獰笑著。

76. 你的同伴能做到指令清晰嗎?

77. 您走后，我的心中充滿了語言難以形容的痛苦，就像一塊大石頭壓著我，使我透不過氣來。

78. 我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累……

79. 老師的關心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.

80. 胸口的痛還在閃爍，是你的眼淚欺騙了我。

81. 家對我來說，像是一個溫室，而我就像溫室里的小花朵，經不起風吹雨打，我不喜歡那樣，我盼望自由自在地長大。

82. 參賽隊全體人員站在8塊木磚塊上，在長15米寬5米的場地范圍內，利用木磚塊過河，誰先到達終點者為勝。

83. 為什么心里難受想哭卻沒有了淚水。

84. 平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

85. 我以為我害怕的僅有告別的時候，原來我同樣害怕重逢。每一次的重逢，我都會害怕立刻的告別。

86. 我的心突然平靜了，心中堵著的沉甸甸的東西，仿佛給取出來了似的。僅僅是站了一會兒，打聲招呼，就那么點事，可我為什么就不能輕而易舉地去做呢？給人讓個座，真沒想到竟這么需要勇氣。這僅僅是我一個人的事嗎？

87. 我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

描述心理活動的句子簡短 描寫心理活動的佳句篇三

1. 人生總有許多巧合，兩條平行線也可能會有交匯的一天；人生總有許多意外，握在手里面的風箏也會突然斷了線。

2. 你總是說：“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦。”每次聽到你這么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副“你真肉麻的樣子。”天知道我有多想抱住你對你說聲“謝謝”可害羞卻在作怪。

3. 我目瞪口呆，完全沒有了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，扎進我的心窩里。很無奈，只好*靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現，把該要的內容給背出來。

4. 要會疏導憤怒情緒。應該看到，發怒時容易喪失理智，會把能夠辦好的事情搞糟。因此，勃然大怒時要想到“制怒”二字，防止干出蠢事，與其事后后悔不如事前自制，這樣就會使自己息怒，待冷靜下來后再想方設法解決問題。

5. 哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。 平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

6. 有一次上思想品德課，王老師給我們講要養成勞動的好習慣。老師語重心長地說：“人要是不愛勞動就叫懶惰，懶人是最沒出息的。”她接著問同學在家干不干家務活。不知道為什么，我心里格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。想一想，自己是大隊長在學校還能勞動，可是回到家里干過什么活呢？什么事不是媽媽干的？就連洗手絹自己都不動手，太不像話了。

7. 我無法平息自我，僅有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。

8. 我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平靜。

9. 物資預算：待定

10. 班主任雖然臉上冷冰冰的，心了卻像一盆火燒似的焦急。

11. 她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。

12. 他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著，眼睛里迸出火般凌厲的目光。

13. 這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛地抬起頭，看見肖大名從講臺上走了下來。他立刻又緊張起來。他的目光四處移動，仿佛在尋找什么，他是如此的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。接著，他又低下了頭，仿佛害怕被別人看見似的。十個手指不停地搓來搓去，一會兒就被汗水打濕了，滑了下來。

14. 親愛的自己，好好愛自己，沒人會心疼你。如果不開心了就找個角落或者在被子里哭一下，你不需要別人同情可憐。親愛的自己，學會控制自己的情緒，誰都不欠你，所以不要隨便跟人發脾氣耍性子。親愛的自己，全世界只有一個你，就算沒有人懂得欣賞，你也要好好愛自己！

15. 成語卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個新的成語卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。

16. 默默握著這早謝的生命，我感覺得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰能溫暖誰

17. 妹妹聽到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無比輕松。愉快，腳步也似乎分外輕捷。

18. 我沒有你那么堅強說放下就能夠毫不留戀的轉身。

19. 我是一個很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一樣，只要一緊張，汗水就會順著臉頰慢慢地流下來，止也止不住。不一會，汗水就會浸透我的衣衫，好難受，本來寬寬的衣服變成了緊身的衣服，你們說難不難受?

20. 我喜歡找一條漂亮的馬路，然后在上頭氣定神閑地走，走過斑斑樹陰的時候我象是走過了心中明明滅滅的悲喜。從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。

21. 該怎么形容我當時的心情呢？激動，緊張，害怕。我叮嚀自己：別慌，別慌。可汗一股腦兒往外冒。我整整衣領，拉拉衣襟；一會兒，又整整衣領，拉拉衣襟。我不知道我該做些什么呀！

22. 我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

23. 參賽選手在10米長1米寬的跑道中，由一端起點線出發到另一端終點觸線即為結束。規定場地范圍內，到達終點用時最長者為勝

24. 如果一個人對自我有著清醒的認識，就會知道自己想的是什么，干的是什么，自己有多大能力，多大潛力，自己存在哪方面的缺點，應向哪方面努力，因而能給自己確定一個正確的人生目標并為之奮斗，最后達到光輝的頂點。

25. “啊我才分?”這時，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎?”想到這里，我不禁小聲哭泣起來。“怎么辦?說試卷丟了?不行，媽媽肯定不相信!哎……”

26. 平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心境也像浪花一樣歡騰。

27. 我的心突然顫抖起來了，像無數只拳頭在捶擊我的心胸，使我羞愧得難以自持。

28. 可是，當我們決定了孤獨地上路，一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，我們能夠倔強地微笑，難過地哭泣，可是依然把腳步繼續鏗鏘。

29. 他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。

30. 班上成員分為六組，每組由六人左右的同學組成。

31. 媽媽寫道：我猜想這次考試又是語文成績不理想吧，看到你情緒低落的樣子，我真是看在眼上，急在心里。難道你這個樣子能解決問題嗎？從哪兒跌倒的就從哪兒爬起來，出現問題不要沉淪，應該找到更好的解決辦法呀……媽媽真誠的話語仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田，讓我感動至極。我沉思著，忽然一雙溫暖有力的大手撫摸住我的肩頭，回過頭，只見爸爸正面帶微笑地看著我，“孩子，一次失敗不算什么，成功永遠屬于有準備的人，現在努力，一定能行！”爸爸語重心長地對我說。不知什么時候媽媽也站到了我的身邊，親切地說：“來，拿出試卷，我們一起分析分析問題到底出在哪兒？”看著試卷，聽著媽媽的講解，淚水又一次模糊了我的視線。

32. 捧著那新書，我的心境沉重得像墜著一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣應對劉利同學？怎樣應對這新書？我慚愧，我懊悔，我的內心在深深地悔恨自我昨日的所作所為。

33. 一陣胭脂粉味向我撲來，像要把我淹沒似的，我感到惡心，脫口而出：“厭惡！”

34. 姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

35. 找不到作業本，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

36. 我心中就像熱鍋上的螞蟻一樣，急的.不知所措。

37. 這個喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節奏。

38. 我的天啊！難道那位老太太聽不見嗎？受到一個小女孩如此的侮辱，還這么和氣。我覺得這個小女孩太不懂事了，如此傷害一位老太太。我真為老太太傷心。周圍的人群隨后議論起來，年輕的母親紅著臉拉走了小女孩迅速離開了商場，消失在人們的視線中，消失在人們的議論聲中。

39. 在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

40. 此刻的我們，回不去以前，笑容總多了分憂愁。

41. 我強忍著壓住心中的怒火。

42. 僅有我還站在那兒，心里像開了鍋的水一樣上下翻滾，我的臉通紅，像是被揪住了一樣。

43. 我聽了他的話差點沒昏過去，心里真是又氣又恨又悲痛。可是當著同學們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

44. 我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

45. 心里十分緊張，很擔心爸爸回來罵我，一聽到門外的腳步聲，我就感到害怕，真期望我能逃過這一劫。

46. 陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張歡樂的興奮的臉，每張臉都像一朵花。

47. 我雙腿發軟，就連*時看來很溫暖的東西此刻好像也變成了魔鬼，獰笑著。

48. 人生有兩大歡樂：一個是沒有得到你心愛的東西，于是能夠尋求和創造;另一個是得到了你心愛的東西，于是能夠去品味和體驗。

49. 吃過早飯，爸爸帶我去頤和園，這是我第一次去頤和園，心里甭提有多高興啦！一路上，我只覺得天空是那樣的藍，那樣的遼闊，空氣是那樣的清新，大地是那樣的寬廣，高樓是那么的雄偉，就連太陽公公發出的萬道金光，我也覺得格外燦爛。我們乘著汽車在公路上飛奔，可我還覺得它駛得太慢太慢，我恨不得插上一對翅

50. 布置好各個崗位的工作，如攝影、購物、游戲評分、計時、主持的人員，并確定好此次活動的總負責人。

51. 我說過，不會痛苦很久！只是這痛苦只比很久短一點，比我想象的長一點而已。畢竟自我曾如此為你著迷！

52. 做一個關于自主創業的調查分析的presentation，讓同學了解就業趨勢。更好的把握就業方向，找準路子。

53. “我的上帝！”我暗暗驚呼。我們五十個同學像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們*日里可敬可親的老師。我憤怒了，但是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進行著，可我什么也聽不進去，其實也不必聽了，因為我的任務完成了。

54. 我傷心極了，豆大的淚水從眼眶中流落，心中像斷了線的珍珠灑落一地。

55. 他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。

56. 我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

57. 人生實如鐘擺，在痛苦與倦怠之間擺動。

58. 剛才，好像高敏如在跟她講什么，一臉得意洋洋的樣貌，這種人，呸！

59. 我愿意在你高興的時候陪你高興。我愿意在你開心的時候陪你開心。我愿意在你無聊的時候在你身邊嘰嘰喳喳。我愿意把愛和溫柔都給你。我愿意在你沮喪的時候不下線就這么陪著你。我愿意在你苦惱的時候安慰你。我愿意在你需要我的時候把全部力量都給你。我愿意在你不喜歡我不需要我的時候離開。

60. 心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水*、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作為基礎的，一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。

61. “啊我才84分？”這時，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎？”想到這里，我不禁小聲哭泣起來。“怎么辦？說試卷丟了？不行，媽媽肯定不相信！哎…”

62. 以往的事歷歷在目。你就我如何再去走完剩下的路。

63. 我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

64. 我心里卻像吞了一顆春梅，酸溜溜還帶點苦味兒。我低著頭，生怕別人看見。

65. 我只得坐在位置上發呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎樣那么有耐心啊？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁焦急一齊涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。我慢慢地數著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！

66. 紅撲撲的臉上又是汗又是淚，起伏的胸膛滿懷歡欣。

描述心理活動的句子簡短 描寫心理活動的佳句篇四

1. 他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。

2. 看到小牛犢醒過來了，他心里那個高興勁就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來。

3. 活動主題：和諧心靈，健康成長，我和我的心靈之約

4. 那個小女孩的媽媽卻沒有說什么，嘴唇微微動了一下，對小女孩的話似乎既沒表示認可，也沒有訓斥。我想那位老太太必須很生氣，心里必須不好受，可老太太的表情卻意外平靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。

5. 啊，我才84分?這時，我心里很亂。我還能回家嗎?想到這里，我忍不住小聲哭了起來。怎么辦?說試卷丟了?不，媽媽肯定不相信!

6. 你給我一個承諾，我就哭了，你給我一段愛情，我就真的站在那里舍不得走了。

7. 購買食物、飲料及一些小獎品，提前準備好游戲道具。（燒烤食物可聯系戶外燒烤配送中心）

8. 給每對搭檔發一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

9. 游戲過程中遇到了什么問題？

10. 睛重得抬不起來，長長的的睫羽上掛著來源不明沉重的幾滴珠水，眨了幾次，晃悠悠跌落下來，視線迷迷蒙蒙的，透過依稀水氣，映出一張表情恍恍惚惚的臉。

11. 我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了xx激動的上言不搭下語——

12. 被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

13. 這世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

14. 兩根約10米長的繩子(30英尺)。

15. 頓時，我好像掉進了冰窖里，從心底涼到了腳尖。

16. 我心里充滿內疚，在床上翻來覆去睡不著。

17. 真想買兩個超大的電風扇，把我記憶都吹走。

18. 所有的戰爭都是內戰，因為所有的人類都是同胞。——弗朗索瓦·費奈隆

19. 我心中就像熱鍋上的螞蟻一樣，急的不知所措。

20. 愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有。只到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。

21. 我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了!”

22. 爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。

23. 他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。

24. 米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無比輕松。愉快，腳步也似乎分外輕捷。 她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。

25. 準備階段：

26. 我不是透明人，我看得見你對她說甜言蜜語。

27. 在長跑比賽中得了第一名,他/她激動地流下了熱淚, 紅撲撲的臉上又是汗又是淚, ，起伏的胸膛滿懷歡欣 。

28. 委屈、憤怒、羞辱，一股腦涌上心頭，我哭了！可是那些*日的好朋友居然還在說，他們真是可惡至極！

29. 一家大小都高興得不行，好像過個重大節日。

30. 這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。

31. 俄媽說了，俄在玩游戲的時候，誰要是打擾俄，就給他灌瓶婦炎潔。

32. 一切想象中的恐怖全都擠在我腦中，有如事實，我覺得兩腿抖顫得厲害，手也抓不住了。

33. 心情有一種無助加無奈的感覺，像是飄蕩的炊煙。內心有一種空落落的憂愁感，像是被風吹起的沙塵，令人憂傷。苦悶充斥著內心，滿滿的，像是烏云布滿了天空一樣。

34. 臺下觀眾的歡呼聲加油聲吶喊聲響成一片，那可真是一浪蓋一浪。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張，我深呼吸，調整一下心態。

35. 致游戲開場白，開場白示例如下：

36. 爸爸很生氣，頭發豎起了幾根，呼吸也很急促，還有眼睛瞪得圓圓的，像兩個小皮球，一直不停地盯著我。

37. 在一段時間內只做一件事。心理學家發現，心理致病的主要原因是由于患者對很多急需處理的事情壓力太大而引起的。要減少自己的精神負擔，不要同時進行幾件事情，以免弄得筋疲力盡而效果不好。

38. 一整天*什么都索然無味。媽媽的話就像一把把錘子敲擊我的心：“這一群兔子咋得活？只有餓死了。”

39. 我的心里綻開了朵朵鮮花，就要蹦出來似的。

40. 我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了。

41. 我的心像被針扎了一樣了。

42. 我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的`臉。

43. 那個小女孩的媽媽卻沒有說什么，嘴唇微微動了一下，對小女孩的話似乎既沒表示認可，也沒有訓斥。我想那位老太太一定很生氣，心里一定不好受，可老太太的表情卻意外*靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。

44. “人的需求層次理論”：最低層次是對生理上的需求;第二，包含對安全穩定和質量的需求;第三，歸屬感;第四，對獲得尊重的需求;第五，人類對自我實現的需求。

45. 老師的關心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

46. 而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。

47. 只有我還站在那兒，心里像開了鍋的水一樣上下翻滾，我的臉通紅，像是被揪住了一樣。

48. 我站在東南西北不斷旋轉的風里，看著一件件事悄悄地從我身邊溜過。一切的一切終會結束，一切的一切終會完結，我們大概要學會舍棄，學會轉身就走，從此不再回頭。這就是我們成長要付出的隱忍的代價。

描述心理活動的句子簡短 描寫心理活動的佳句篇五

1. 我只得坐在位置上發呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎樣那么有耐心啊？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁焦急一齊涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。……我慢慢地數著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！

2. *靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心境也像浪花一樣歡騰。

3. 平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心像浪花一樣歡騰。

4. 一看到這個可惡的家伙，她的心里就像吞下了一爪螞蟥似的.。

5. 他渾身顫抖，半張著嘴，發出一聲嘶啞的驚叫，感到像刀劈開了胸膛。

6. 好久沒看見外婆了，今日午時，外婆拎著一只鼓鼓的提包興沖沖地來了。奇怪，今日外婆為啥這么高興?我很不明白。再把外婆上下打量一番，覺得外婆變樣了，*時外婆的衣著打扮一向很馬虎。可今日，外婆穿上干凈的新衣服。頭發也梳得格外整齊，還沒說話，眼睛就樂得瞇成了一條縫，臉上的皺紋也好像消失了很多。外婆一邊喘著氣，一邊興奮地用手拍打著前胸，顯然，她一路上是跑來的。

7. 有得到過，悲痛難過孤獨寂寞我卻得到的比任何人都多！我所剩的僅有些埋藏在心底的那模糊不清的回憶。

8. 教室里很安靜，靜得連針落到地上也能聽得見！老師沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！

9. 她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

10. 我忐忑不安地坐在板凳上，心里撲咚撲咚地跳個不停。太陽照在我的臉龐，燙燙的有一點被灼傷的感覺。看著臺上深情地唱著歌的同學，我不停問自己：上去后會不會唱錯歌詞，唱走調，等等。

11. 主持人召集若干人上來,主持人喊泡泡糖”大家和回應”粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩個一組相互接觸主持人說的部位。比如，主持人說“左腳心”，那么臺上的人就要兩個一組把左腳心相互接觸。

12. 我目瞪口呆，完全沒有了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，扎進我的心窩里。很無奈，只好平靜好自我的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，期望老天保佑，讓我靈光一現，把該要的資料給背出來。

13. 我聽了他的話差點沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心。

14. 今天出門想給兔子買點便宜的青菜，一圈轉下來，最便宜的白菜2元一斤，看樣子我的兔子命不久矣，我養不起了。

15. 我生怕雞蛋滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

16. 內疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。

17. 英語測驗得了分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。

18. 兩條哆里哆嗦的彎腿幾乎站不穩，像弱不禁風的干樹枝。

19. 一個人所有的東西都能夠被奪走，除了一樣：人類的最終一個自由——他能夠選擇在任何特定情景下的態度，選擇他應對生活的方式。

20. 我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著獎狀歡呼起來：“噢，噢，我成功了！”

21. 做女人一定要：經得起謊言，受得起敷衍，忍得住欺騙，忘得了諾言，最后用笑來偽裝掉下的淚

22. 英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。

23. 我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發現，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。

24. 每人做7處以上的外觀改變，改變可以是細微的，也可以一目了然。

25. 我心疼得像刀絞一樣樣，眼淚不住地往下流。

26. 晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下頭頰。

27. 各小組自由討論自己*時生活學習遇到的心理問題，以及如何面對解決的。

28. “我的上帝!”我暗暗驚呼。我們五十個同學像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們*日里可敬可親的老師。我憤怒了，但是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進行著，可我什么也聽不進去，其實也不必聽了，因為我的任務完成了。

29. 活動目的：宣傳心理健康知識，關注學生心理健康，培養優良心理品質，優化學生課

30. 我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。

31. 考試考砸了，我愁眉苦臉，悶悶不樂。

32. 22棟心理輔導室全部人員

33. 看著我們撈的兩大袋田螺，我的心里感到美滋滋甜絲絲的。

34. 一陣胭脂粉味向我撲來，像要把我淹沒似的，我感到惡心，脫口而出：“討厭！”

35. 我聽了，氣得“啪”地一聲放下電話，心想：“哪有連過年也不回家的，真是的！”

36. 選一塊寬闊*整的游戲場地。

37. 多少人能準確說出搭檔所做的一切改變?

38. 我說過，不會痛苦很久！只是這痛苦只比很久短一點，比我想象的長一點而已。畢竟自我曾如此為你著迷！！

39. 主持人需要不斷啟發學員去思考新的方法，有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成績為8秒。

40. 突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。

41. 我不怕月，我怕下個月一到，分離這兩個字又要降臨在我們頭上！

42. 我心中的憂慮，像一塊千斤大石，搬不開，挪不開。

43. 我幾乎還不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習……想起這些，我多么懊悔！

44. 一陣熱風吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過去的癥狀從身體內部來臨了。

45. 我的心里忐忑不安，生怕教師公布出我的分數，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的`表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……

46. 我真想對那位大姐姐說：“請給老婆婆讓個座吧！”

47. 回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我必須要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每一天堅持做個俯臥撐，一天二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做多個了。

48. 謝謝您，李老師，您那雙眼睛會說話。有一次上數學課時，同學們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想卻開了小差。這時，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。

49. 她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，癡呆呆地望著。

50. 我聽了他的話幾乎沒有昏過去，心里真的很生氣，很恨，很傷心。但在同學們面前只好將眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷地流淚。

51. 一種說不出的厭惡，突然塞滿了吳老太爺的心胸，他趕快轉過臉去。

52. 黑色的天空，散發著詭異的氣息，空氣中彌漫著壓抑的感覺，那感覺，讓人窒息。

53. 看到爸爸媽媽的笑容，我的心艱甜滋滋的，感到了從未有過的歡樂。

描述心理活動的句子簡短 描寫心理活動的佳句篇六

1. 他心里好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛到嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。

2. 我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了！”

3. 他又生氣了，*時那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著粗氣，好像缺氧似的。

4. 清晨，我背上書包，興高采烈地向學校走去。一路上，陽光燦爛，松柏蒼翠，小鳥在樹上叫個不停。我蹦蹦跳跳地走著，一會兒聞鮮花，一會兒摸樹葉，要知道，這次大考，我的語文數學外語平均分數在%分以上，“三好”學生，當然是我唆!我想著想著，笑了。

5. 人的交往活動能反映人的心理健康狀態，人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件，也是獲得心理健康的重要方法。

6. 那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業。6點了，按照*常的慣例，爸媽早就應該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便打開電視看了起來。6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！我心里一驚，又想：一定是想給我一個驚喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒，“喂！吳翔，補充題第二題怎么做？”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會掃我的興。“我不知道，少打電話。”“砰”地一聲，我掛上了電話。

7. 他不能*靜了，在房間了來回走著，臉色由白轉青，太陽穴上青筋暴起，滿腔怒火無處噴射，鼓得那雙頰微微顫抖。

8. 多謝您，李教師，您那雙眼睛會說話。有一次上數學課時，同學們都聚精會神地聽教師講課。而我，聽著聽著，思想卻開了小差。這時，您注意到我了，用一雙*靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，可是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的，立刻集中精神聽課。

9. 他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。

10. *靜的湖面激起了浪花，我的心境也像浪花一樣歡騰。

11. 我的心里矛盾得很，腦子里像塞進了一團亂麻，理不出一點頭緒。

12. “糟糕！”我心里咯噔一下：這下準要壞事！

13. 我沒有動，心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個個端莊秀麗，哼！”

14. 腦子里翻轉昏旋，耳朵里發著尖音和幽靈之音，面前仿佛站著一個如塵煙一般的膝朧鬼影。

15. 人的心靈只能承擔一定數量的痛苦。如果痛苦達到無法承受的程度，就會逃逸到思想的深處，給埋了起來。

16. 應付生活中各種問題的勇氣，能說明一個人如何定義生活的意義。

17. “啊我才分?”這時，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎?”想到這里，我不禁小聲哭泣起來。“怎么辦?說試卷丟了?不行，媽媽肯定不相信!哎…”

18. 一陣胭脂粉味向我撲來，像要把我淹沒似的，我感到惡心！

19. 聽見爸爸終于同意了，來喜把柳葉往嘴里一含，學幾聲黃鶯叫，又學幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。

20. 光！如果你真的存在，請照射的我心的角落吧，驅散那頑留的傷愁，黑人雖然很黑，但是他生活在陽光下。

21. 聽見爸爸最終同意了，來喜把柳葉往嘴里一含，學幾聲黃鶯叫，又學幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。

22. 每對參賽者一塊蒙眼布。

23. 我聽了他的話差點沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

24. 晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。

25. 人類最美麗的命運最美妙的運氣，就是做自我喜歡的事情同時獲得報酬。

26. 我一接到錄取通知書，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎樣形容了！

27. 據調查，在我國中學生中，約2/3左右都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮和抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著中學生自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾。

28. 一股無法控制的憤恨的情緒，在我心里翻騰。

29. 我目瞪口呆，完全沒有了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，扎進我的心窩里。很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現，把該要的內容給背出來。

30. 我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對你說一次“我愛你”。

31. 我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

32. 剛才，仿佛高敏如在跟她說些什么，一臉得意洋洋的樣子，這樣的人，哼!真惡心!

33. 他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚像篩糠似的亂顫起來。

34. 除非你同意，任何人都不能傷害你。——小羅斯福夫人

35. “我的上帝！”我暗暗驚呼。我們五十個同學像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們平日里可敬可親的教師。我憤怒了，可是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進行著，可我什么也聽不進去，其實也不必聽了，因為我的任務完成了。

36. 他用一雙探索恐懼的目光，望著政委，等待著響在他頭上的霹靂。

37. 通過這個游戲讓學員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。

38. 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

39. 考場上，他剛拿起紙條就見教師走了過來，他心想：完了完了，這下肯定教育處見了。

40. 我在等著時間過去，它會如同歲月墳頭的荒草將一切往事掩埋，我相信它總有一天會帶走我心心念念的你。

41. 他嚇得臉兒就如七八樣的顏色染的，一搭兒紅一搭兒青。

42. 剛才，好像高敏如在跟她講什么，一臉得意洋洋洋的樣子，這種人，呸！真惡心！

43. 風吹過，落葉與我的好心情一起飄零，這深秋的花敗正好襯托出我內心的蒼涼，放眼望去，已不見綠色，到處是令人喪氣的枯萎，難道，老天也感知了我的沮喪么？

44. 生活在灰色的世界，雖然單調但是不會覺得失望，也不會傷心。

45. 我的手在不住的顫抖，就連那汗也被嚇得掉了下來。

46. 對他人的期望不可過高。很多人把自己的希望寄托于他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望。其實，每個人都有自己的優點和缺點，何必要求別人迎合自己的要求呢？

47. 他的心在胸脯跳得就像大桿子使勁撞城門一樣，不但不均，并且一次緊似一次。

48. 花兒在燦爛地微笑，鳥兒在歡樂地歡叫，我的心境啊，像吃了蜜一樣甜。

49. 兩條哆里哆嗦的`彎腿幾乎站不穩，像弱不禁風的干樹枝。

50. 我幾乎還不會作文呢!我再也不能學法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學習……想起這些，我多么懊悔!

51. 很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這么嚴厲的話從父親的嘴里說出來，竟然沒有流淚，這連我自己都感到困惑。或許，是在考試結束的時候，眼淚已經流完了。或許，已經不知道該哭什么了，只是一個人癡癡地看著那些不該從哪里開始的書。我覺得自己的心就像要跳出來一般，徘徊在流浪中卻找不到出口，只知道自己會面臨一個艱難而又不得不為的重擔，心里突然好累…

52. 老師的關心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

53. 他心里好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。

54. 播放學長學姐關于就業的見解的視頻，更直觀的把握在就業時，應如何表現。

55. 我的心里像有十五只水桶打水-七上八下的，久久不能平靜。

56. 那天晚上，我的心久久不能平靜，母親的話不時地回響在我耳邊：大雁長大了也要離開自己的母親，自由地在空中飛翔，尋找自己美好的生活。你們要向大雁學習!我反復咀嚼著媽媽說的話，多有道理啊!我想了很久…我渴望快點長大，在廣闊的天空中翱翔。

57. 心跳加快，手無足措，腦里一片混沌，不知道自我在干什么，將要去干什么。

58. 他看看四周覺得周圍的草木，都在那里對他微笑。看看蒼空，覺得悠久無窮的大自然，微微在那里點頭。一動也不動的向天看了一會兒，他覺得天空中有一群小天使，背上插著翅膀，肩上掛著箭，在那里跳舞。他覺得樂極了。

59. 當人的基本需要得到滿足之后，就會產生被尊重的需要，被愛的需要。

60. 妹妹聽到大家的贊美，雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。

61. 在逞強，淚在投降，人都在偽裝。習慣一個人聽著那憂傷的旋律，習慣一個人默默地看著那傷感的文字。夜那么靜，靜的讓人有點想哭。生活那么蒼白，蒼白得讓人有點無力。現實那么殘酷，殘酷得有點讓人悲傷。感覺那么清晰，清晰得讓人有點虛偽。

62. 我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。

63. *靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心像浪花一樣歡騰。

64. 我不停地在心里念叨：xxx，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，手下留情，你讓我過了這一關，我以后上課一定好好聽講，千萬千萬別讓我不及格啊！

65. 我的心里像有十五只水桶打水，七上八下的，久久不能平靜。

66. 你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當的分配時間。——xxx

67. 糟糕！我心里咯噔一下：這下準要壞事！

68. “我的上帝！”我暗暗驚呼。我們五十個同學像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們*日里可敬可親的教師。我憤怒了，可是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進行著，可我什么也聽不進去，其實也不必聽了，因為我的任務完成了。

69. 良好的心理素質有益于增強體質，提高抗病能力。

70. 我丟開了憤怒，驚慌害怕地奔向他。那種絕望的宿命的預感又重新降臨，我害怕會再次失去他，他那么輕，那么輕那么輕。

71. “一，二，開始！”我先在心里鼓起了勇氣后，才對老婆婆說：“噢！我立刻就要下車了，請您坐我這兒吧！”

72. 我真想變做一小鳥，飛到爸爸媽媽的身旁，讓他們也來分享這歡樂激動和喜悅……

73. 我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來:“噢，噢，我得喜報了!”

74. 以上報價均為估價，實際以本公司最終確定為準！

75. 活動總目的：

76. 我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了。媽媽，你不要生氣!

77. 濕漉漉的我不停地打著冷戰。寂寥的曠野，除了這棵杏樹，連個避雨的地方也找不到。我該去哪兒呢

78. 爸媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎樣辦呢，我悲傷地哭泣著。

79. 好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭！

80. “你給我過來!”媽媽沖我怒吼著。她把牙齒咬得xxx；格格xxx；作響,眼里閃著一股怒火，好似一頭被激怒的獅子。

81. 今天，我的英語單詞測驗得了100分。我真是抑制不住內心的喜悅，蹦蹦跳跳地進了家門。

82. 看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進了大廳

83. 看著我們撈的兩大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜絲絲的。

84. 我的心像被針扎了一樣。

85. 冉阿讓大吃一驚，門臼的響聲，在他的耳朵里，就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。

86. 心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心理如激蕩的湖水一樣不平靜。

87. 酷，殘酷得有點讓人悲傷。感覺那么清晰，清晰得讓人有點虛偽。

88. 他樂得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個肉疙瘩。

89. 他不覺得難過，但心里不知道是什么味道。然而，他突然明白了:他現在已經麻木了!他嚼著嘴里的菜，覺得菜好像是泥做的，但是如果真的是泥做的，也應該有泥的味道。

90. 有時候，讓別人在乎你的最好辦法，就是不那么在乎他

91. 爸爸的心情沉重得像梅雨天氣一樣。

92. 往外張望的人在做夢，向內審視的人才是清醒的。——榮格

93. 當我倔強地獨自背上行囊開始我全新的路程，我知道，只要僅有的幾個朋友站在我身后凝望。他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠，讓我覺得沉重。

94. 望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的準會狠狠批評我的。

95. 聽到這個令人振奮的消息，我一下子蹦了起來，高興地只會張著大嘴“哇哇”的叫著。

96. 細節問題

97. 我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了。媽媽，你不要生氣！

98. 不管此刻多么黑暗，愛和期望總在前方。——喬治·查克里斯

99. 慢慢爬上岸，恐懼掩蓋了我內心沖動的火焰，我的心開始平靜下來，努力抑制的眼淚還是流了下來，我這么做是為了什么？是不是探索自然嗎？不只是為了尋求那一次的刺激，或者向別人證明我自己為了得到榮譽。

100. 通知到每位成員，召開參加人員會議，并向他們對本次活動進行簡單描述，在8月5日之前確定參加人員。

101. 剛才，好像高敏如在跟她講什么，一臉得意洋洋的樣子，這種人，呸！ 真惡心！

102. 剛才，好像高敏如在跟她講什么，一臉得意洋洋的樣貌，這種人，呸！真惡心！

103. 躲在某一時間，想念一段時光的掌紋;躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

104. 我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數。

105. 聽到爸爸終于同意了，來喜把柳葉往嘴里一含，學幾聲黃鶯叫，又學幾聲畫眉，拎著全新的書包飛起來。

106. 我很霸道，可我不做作。

107. 他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光 。

108. 回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。

描述心理活動的句子簡短 描寫心理活動的佳句篇七

1. 復雜的社會，糾結的人群悱惻的人心。

2. 剛才，好像高敏如在跟她說些什么，一臉得意的樣子，這樣的人，哼!

3. 愛情的世界里沒有對與錯，只有愛與不愛

4. 他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。

5. 我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了，忐忑不安地離開了。

6. 讓隊員們結對兒。

7. 陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的興奮的臉，每張臉都像一朵花。

8. 哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。 *靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

9. 只想優雅轉身，不料華麗撞墻!

10. 我沒有動，心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個個端莊秀麗，哼!”

11. 他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。

12. 米袋沉甸甸地壓在身上，可是，心里卻感到無比簡便。愉快，腳步也似乎分外輕捷。

13. 社會的進步和發展推動了素質教育的進程。特別是隨著獨生子女群體數量的增大，家庭問題的復雜化，現代觀念更新的加快，素質教育，特別是心理健康教育已成為學校教育的一個新課題，是幫助學生正確處理學習，生活，擇業和人際關系，培養健全人格的手段和有效途徑。

14. 一個人，一座城，一生心疼。

15. 怎么辦？我一屁股坐在了那個木頭上。對了，就這樣一步一步挪過去，不是很好嗎？

16. 他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。

17. 人生有兩大歡樂：一個是沒有得到你心愛的東西，于是能夠尋求和創造;另一個是得到了你心愛的東西，于是能夠去品味和體驗。

18. 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那么多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。

19. 考試得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。

20. 感覺世界上只有我一個人，周邊都很空虛，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。

21. 她的臉上現出怯弱的討饒的神情，一頭急急地但軟弱地搖著下垂的尾巴時的狗的表情。

22. 我聽了，氣得臉色發白，瞪著大眼睛，小嘴噘得老高。

23. 我無法*息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以*靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。

24. 我恐懼地畏縮著，周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。

25. 小明著急的坐如針氈，火急火燎的。

26. 仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。

27. 可把我嚇壞了，心怦怦直跳，似乎已到了喉嚨眼。

28. 我的眼角濕了，淚水不住地流下來，感覺心都要碎了！

29. 我站在舞臺上，聽著臺下響亮的掌聲歡快的笑聲，心里美滋滋的，別提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心靈是美的。我給了大家歡樂，大家給了我幸福。我想：我是幸運的。內心的喜悅一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。

30. 心總是在最痛時，復蘇；愛總是在最深時，落下帷幕。

31. 哪個小組率先通過了地雷陣?

32. 考試還剩下一分鐘了，還有兩道題沒完成呢！我的腦門上滲出一層汗珠，拿筆的手也不使喚地顫抖起來，心咚咚直跳，就像在敲小鼓。頭腦里一片空白。什么也想不起來了。

33. 因為曾經哭過，所以懂得堅強；因為曾經害怕過，所以懂得勇敢。

34. 她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進村莊，飛到了大院。

35. 嚇得她渾身顫栗，像篩糠一樣哆嗦起來。

36. 我喜歡找一條漂亮的馬路，然后在上面氣定神閑地走，走過斑斑樹陰的時候，我像是走過了心中明明滅滅的悲喜。從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。

37. 我想，等我哪天老了，翻開留言本，我會想起我以往遇見過你。

38. 我沒動，心里怒氣沖沖地說：她這副丑配我叫姑姑，姑姑個個端莊美麗，哼!

39. 心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一。

40. 謝謝你，李老師，你的眼睛會說話。有一次上數學課，學生們集中精力聽老師講課。聽著我，我的思想變得很糟糕。這時，你注意到了我，用一雙平靜的眼睛盯著我，仿佛在說:雖然你病了，但你不能上課。我的臉突然火辣辣的，立刻集中精力聽課。

41. 我沒有動，心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個個端莊秀麗，哼！”

42. 我的心繃得緊緊的，這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰友被活活地燒死。但是我忍不住不看。我盼望出現什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。

43. 紅撲撲的臉上又是汗又是淚, ，起伏的胸膛滿懷歡欣 。

44. 我的眼淚留了下來，灌溉了下頭柔軟的小草，不知道來年，會不會開出一地的記憶和憂愁。

45. 建立小組成員間的相互信任；

46. 一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

47. 聽說有人告發他，他感到一陣眩暈，心想是哪個不長眼的東西這么缺德

48. 我的心繃得緊緊的。這怎樣忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的占有被活活地燒死。可是我忍不住不看。我盼望出現什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。

49. 那瘦瘦的月牙兒升起來了，我又想起我那可憐的朋友，啊，小月兒，你好孤單啊！

50. 心理學的應用非常廣泛，滲透到各行各業當中，不論學生將來從事什么樣的工作，現在學一些心理學的基礎知識都是有益的，將來的祖國建設需要心理素質較高的一代青年。

51. 我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。

52. 心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不聽的顫抖。腦子一片空白。

53. 下班回家時，有沒有體會到一種寒冷叫做“忘穿秋褲”。

54. 牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。

55. 他費了好大力氣才鼓起的心勁兒，像被錐子一扎，一下子泄氣了。

56. 我目瞪口呆，完全沒有了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，扎進我的心窩里。很無奈，只好*靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現，把該要的內容給背出來。

57. 想起來心里都有一點害怕，幾百個人的眼睛都盯著自己，也不知道當時的我有多么好笑。合唱比賽對我來說真的是一種巨大的考驗，考驗我的膽量，我的勇氣。

58. 我感覺自我的心像要跳出來一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自我將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累……

59. 我雙腿發軟，就連*時看來很溫暖的東西現在好像也變成了魔鬼，獰笑著。

60. *靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

61. 我的心里忐忑不安，生怕教師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了。媽媽，你不要生氣！

62. 一整天我干什么都索然無味。媽媽的話就像一把把錘子敲擊我的心：“這一群兔子咋得活？只有餓死了。”

63. 你總是說：“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦。”每次聽到你這么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副“你真肉麻的樣貌。”天知道我有多想抱住你對你說聲“多謝”可害羞卻在作怪。

64. 晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數學分數一遍又一遍地在我腦海浮現，使我的心情很沉重。

65. 主持人可以向所有小組提出挑戰。參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒！這是一個絕妙的想法！當然可能還有更快的方法。

66. 當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一向懸著。直到午時第四節課的時候，我的心才稍微安定了一點。

67. 我的心很苦，好像喝了一副中藥，翻滾著一股苦味。

68. 我一聽，跳了三尺高，心花怒放，忍不住拿著喜報歡呼起來：哦，哦，我要喜報了!

69. 妹妹滿臉是甜蜜的微笑，活像一朵盛開的玫瑰花。

70. 我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。

71. 心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心理如激蕩的湖水一樣不*靜。

72. 做完了這個游戲，大家感受如何?

73. 平靜的湖面激起了浪花，我的心境也像浪花一樣歡騰。

74. 我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

75. 由組織者準備有關大學生心理問題的問題卡片，提問，小組自由討論，后選一名代表做回答。

76. 一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什么？或許有謳歌，有贊美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛么？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您！

77. 爸媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。

78. 心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基矗培養自立、自強、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，為事業成功奠定堅實的心理基矗

79. 我難過極了，淚水頓時模糊了我的眼睛，喉嚨也哽咽了，說不出話來。

80. 倪建煒還很喜歡管閑事，我到現在都沒有買到《感動中學生的100個父親》，他就會來說我，真煩。但他還是蠻大方的，每當我有什么東西忘帶時，他總會借給我。

81. 我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。

82. 三年級的一天，在匆促之下交了作業，雖然完成了，可是字跡依舊潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業的完成，可依舊懷抱僥幸的心理，可能教師因工作繁忙，草草批改呢？可能教師遇到了什么開心的事呢？正想著種種可能，她便拿著一本練習本走了進來，是我的那本嗎？

83. 頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。

84. 我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了xx激動的上言不搭下語……

85. 我越想心理越內疚，心理像貓抓一樣不安。

86. 我目瞪口呆，完全沒有反應，只覺得周圍空空如也，寒風如無情的箭，扎進了我的心窩。非常無助，只好平靜好自己的心情，硬著頭皮回憶書本上的一頁文字，希望上帝能保佑我，讓我靈光一現，把該要的東西背出來。

87. 哎呀，都是膽小犯的錯，要不是關鍵時刻我猶豫了一下，也許我就贏了

88. 我只得坐在位置上發呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎樣那么有耐心啊？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對--走得慢極了，煩躁焦急一齊涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。……我慢慢地數著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！

89. 誰也惹不起他，我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。

90. 聽到這個好消息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風擺動，活像一對活潑、愉快的花蝴蝶。

91. 我的心像有十五個水桶——七上八下地撲通撲通的跳個不停，好像要跳出來了。

描述心理活動的句子簡短 描寫心理活動的佳句篇八

1. 發揮團隊智慧，集合團隊的創意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

2. 興奮得面臉通紅 只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

3. 我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

4. 辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。

5. 我的的心繃得緊緊的。這怎樣忍受得了呢？

6. 我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能*靜。

7. 捧著那新書，我的心情沉重得像墜著一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學?怎樣面對這新書?我慚愧，我懊悔，我的內心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

8. 內疚懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。

9. 心像數萬跟鋼針插著，我的嗓子像是被什么東西塞住了，無比的難過。

10. 剛才，好像高敏如在跟她講什么，一臉得意洋洋的樣子，這種人，呸！

11. 我目瞪口呆，完全沒有了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，扎進我的心窩里。很無奈，只好*靜好自我的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，期望老天保佑，讓我靈光一現，把該要的資料給背出來。

12. 有一次上思想品德課，王教師給我們講要養成勞動的好習慣。教師語重心長地說：“人要是不愛勞動就叫懶惰，懶人是最沒出息的。”她之后問同學在家干不干家務活。不知道為什么，我心里格外緊張，怦怦亂跳，唯恐教師叫到我的頭上。想一想，自我是大隊長在學校還能勞動，可是回到家里干過什么活呢？什么事不是媽媽干的？就連洗手絹自我都不動手，太不像話了。

13. 大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有

14. 我忐忑不安地坐在板凳上，心里撲咚撲咚地跳個不停。太陽照在我的臉龐，燙燙的有一點被灼傷的感覺。看著臺上深情地唱著歌的同學，我不停問自我：上去后會不會唱錯歌詞，唱走調，等等。

15. 我欣喜若狂，心里樂開了花。

16. 在過河時任何隊員腳不得觸及地面，任何一名隊員違規則全隊須重新出發，如此情況出現第二次則該隊失敗淘汰。

17. 木頭對火說：“抱我”！火擁抱了木頭，木頭微笑著化為灰燼！火哭了！淚水熄滅了自己，當木頭愛上烈火注定會被燒傷。

18. 他怒吼著，聲音像沉雷一樣滾動，傳得很遠。

19. 哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地盡情地笑著。

20. 開發自己的潛能，開發團隊的潛能吧！

21. 我的心里像有十五只水桶打水，七上八下的，久久不能*靜。

22. 我一頭鉆進書堆時，心中的狂喜難以言喻。

23. 我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。

24. 回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做個，我為什么不能呢？難道我比他笨？不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我必須要努力鍛煉，超過他。

25. 爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。

26. 我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進去。

27. 感覺心頭被砸了千金重石一樣壓得喘不過氣來。

28. 他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。

29. 看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進了大廳。

30. 我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

31. 窘得面臉通紅，不知如何是好聚精會神地苦苦思索

32. 淋過雨的空氣，疲倦了的悲痛，我記憶里的童話已經慢慢的融化。

33. 膀一下子飛到頤和園。開懷大笑 歡蹦亂跳 笑容可掬 喜笑顡開 笑

34. 不過，當我們決定了孤獨地上路，一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，我們可以倔強地微笑，難過地哭泣，可是依然把腳步繼續鏗鏘。

35. 我的眼淚留了下來，灌溉了下面柔軟的小草，不知道來年，會不會開出一地的記憶和憂愁。

36. 一個人畢其一生的努力就是在整合他自童年時代起就已構成的性格。

37. 我悲傷地哭泣著， 晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。

38. 他發起抖來，全身的筋骨都在搐動，牙齒和牙齒，忍不住發出互相撞擊的聲音。

39. 我心急如焚，方寸以亂，不知道該如何是好！

40. 一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什么？或許有謳歌，有贊美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛么？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱--《愛無言》，讓我們高呼--教師，我愛您！

41. 不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債！

42. 做完這個游戲有什么感受？

43. 看見小牛醒來了，他心中的那種快樂就別提了，全身的每一根汗毛都活潑地跳了起來。

44. “我的上帝！”我暗暗驚呼。我們五十個同學像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們平日里可敬可親的老師。我憤怒了，但是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進行著，可我什么也聽不進去，其實也不必聽了，因為我的任務完成了。

45. 看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著叫著，拍著手，跺著腳。

46. 要對這殘缺的世界堅持耐性，也別高估自我的完美。

47. 我的心繃得緊緊的.這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來,或者突然叫起來.我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰友被活活地燒死.但是我忍不住不看.我盼望出現什么奇跡－－火突然間熄滅.我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛.

48. 他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發了。

49. 心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環境,使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。

50. 那件事比三伏天穿棉襖還難受，

51. 每次我一進黑黑的屋子，我就嚇的手心淌汗，腳掌頭皮發麻，全身出虛汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出來，怕黑暗中會藏匿魔鬼，怕見不到你了，我好怕。

52. 我若是一顆星星該有多好?哪怕是流星只有一剎那的絢麗也是好的。

53. “啊我才分？”這時，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎？”想到那里，我不禁小聲哭泣起來。“怎樣辦？說試卷丟了？不行，媽媽肯定不相信！哎…”

54. 我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。

55. 臉上的歡樂，別人看得到，心里的痛又有誰能感覺到。

56. 那個小女孩的媽媽卻沒有說什么，嘴唇微微動了一下，對小女孩的話似乎既沒表示認可，也沒有訓斥。我想那位老太太一定很生氣，心里一定不好受，可老太太的表情卻意外*靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。

57. 在教室舉辦一場關于創業和找工作辯論賽，通過辯論賽，讓同學對就業方向有一個更好的了解。

58. 途中身體任何部位不得觸及地面，不得逾越規定場地范圍，不得借助任何自身以外的幫助，違者淘汰。

59. 一顆心提到了嗓子眼兒，堵得自己呼吸都覺得困難，壺里的開水倒在手上了才猛的一抽。

60. 為了避免對人性失望，我們必須首先放下對人性的幻想。

61. 我不知不覺進入了夢境，夢見自我長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，真是歡樂無比。

62. 她大腦的血管像要漲裂開似的，身體的每一部分幾乎都在顫抖，手腳變得像冰一樣涼。

63. 我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

64. 逐顏開 相視而笑 談笑風生 興高采烈

65. 一個人習慣了一份愛情，便不能輕易開始另一場愛情；當他要開始另一段新戀情的時候，舊的愛情習慣便成了羈絆。

66. 我整天愁眉苦臉，友誼破裂，心中留下了難以彌合的傷痕。

67. 驀地，一朵小小的花苞，在風的撕扯中，懷著無盡眷戀，依依不舍地離開了枝頭。

68. 物品道具(工作人員要認真負責，確保及時供應及歸還)

69. 挑選一男一女到活動地點考察情況，并與公園的工作人員協商好，于8月8日之前完成。

70. 滿屋充滿惶惶不安的氣氛。好像地球末日就要來臨了。

71. 他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現在心里早就麻木了!他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧。

72. 那個小女孩的媽媽卻沒有說什么，嘴唇微微動了一下，對小女孩的話似乎既沒表示認可，也沒有訓斥。我想那位老太太一定很生氣，心里一定不好受，可老太太的表情卻意外平靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。

73. 妹妹聽到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。

74. 我的臉刷地一下紅到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有條縫，我真想鉆進去。

75. 窘得面臉通紅，不知如何是好 聚精會神地苦苦思索

76. 他又生氣了，平時那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著粗氣，好像缺氧似的。

77. 周圍的一切好像很安靜，卻突然感到無比狂亂。自己到底做錯了什么，一切都是我的過錯嗎，我不知道，誰能給我一個答案。

78. 我們每天都要經歷很多事情，開心不開心的，都在心里安家落戶。累與不累，取決于自己的心態；心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。把灰塵除掉，能夠使黯然的心變得亮堂；把昨天忘掉，才能告別無謂的煩亂；把痛苦扔掉，快樂就有了更大的空間。

79. 他們又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，不停地抽泣著。

80. 紅撲撲的臉上又是汗又是淚， 起伏的胸膛滿懷歡欣 。

81. “我的上帝!”我暗暗驚呼。我們五十個同學像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們平日里可敬可親的老師。我憤怒了，但是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進行著，可我什么也聽不進去，其實也不必聽了，因為我的任務完成了。

描述心理活動的句子簡短 描寫心理活動的佳句篇九

1. 找人傾吐煩惱。把所有的抑郁都埋藏在心底，只會使自己郁悶沮喪。如果把內心的煩惱告訴你的知心朋友，師長等，心情就會頓感舒暢。

2. 我覺得，同學們似乎都在責備我，心里十分難受。

3. 暑假快結束了，我的作業還沒做到一半呢！沒做完作業，報不了名呢！怎么辦才好呢？

4. 安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

5. 每人仔細觀看自己的搭檔一分鐘。

6. 我沒動，心里憤怒地說：她這副丑配我叫姑姑，姑姑個個端莊秀麗，哼!

7. 天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。在這泥濘的小路上，依然只我一個人，如同茫茫大海上一葉無舵的扁舟，漫無目的地游蕩著。

8. 我心中有一股氣總消不了，是一種怨恨，又是厭惡。

9. 我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。

10. 辛辣味嗆得我直翻白眼，牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。

11. 最后組織者進行總結。

12. 三年級的一天，在匆促之下交了作業，雖然完成了，但是字跡依舊潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業的完成，可依舊懷抱僥幸的心理，可能老師因工作繁忙，草草批改呢？可能老師遇到了什么開心的事呢？正想著種種可能，她便拿著一本練習本走了進來，是我的那本嗎？

13. 回家的路上路燈壞了好幾盞，沒有了燈光我看不清，沒有發言權卻落寞的影子。

14. 我一聽，心理內疚地撲棱撲棱地直跳，凳子上像長了釘子，再也坐不住了。

15. 他氣得張口結舌，兩只手直顫抖，半天才喊出話來。

16. 看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。

17. 馬上就要到岸了，我突然感覺到呼吸急促，原來氧氣瓶里快沒氧了。這可怎么辦？恐懼立刻占據了我的心。我想只能向上游了。

18. 我們每個人都有不一樣程度的自卑感，因為我們都想讓自我更優秀，讓自我過更好的生活。

19. “糟糕！”我心里咯噔一下：這下準要壞事！有點害怕，有點緊張就是這個感覺。

20. 聽著張老師所說的每一字，每一句，我渾身感到暖烘烘的，仿佛有一股暖流涌遍全身。張老師啊，您真像辛勤的圓丁愛護幼苗一樣，關心著我的健康成長，像母親疼愛自己的兒女一樣，把我的病情記掛在心上……想到這里，我的眼睛濕潤了。

21. 我的天啊!難道那位老太太聽不見嗎?受到一個小女孩如此的侮辱，還這么和氣。我覺得這個小女孩太不懂事了，如此傷害一位老太太。我真為老太太傷心。周圍的人群隨后議論起來，年輕的母親紅著臉拉走了小女孩迅速離開了商場，消失在人們的視線中，消失在人們的議論聲中。

22. 我一接到錄取通知書，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了!

23. 他覺得歡樂突然浸入了自我的全身，一下子到達了每個毛孔。

24. 想起來心里都有一點害怕，幾百個人的眼睛都盯著自我，也不知道當時的我有多么好笑。合唱比賽對我來說真的是一種巨大的考驗，考驗我的膽量，我的勇氣。

25. 聽到這個消息，哥哥心情沉重得像被重棒打愣的雞，癡呆呆地直著兩眼，不知所措。

26. 我今天好開心!覺得天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛!

27. 很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴厲的語句從父親的嘴里說出，竟然沒流淚，這連我自我都感到不解。也許，是早已在考完試時將淚流盡了。又也許，已經不知道該哭什么了吧，只是一個人癡癡的望著那些不該從何下手的書。

28. 她微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，更加嬌羞可愛。

29. 感覺時間上只有我一個人，周邊都很空虛，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。

30. 多謝您，李教師，您那雙眼睛會說話。有一次上數學課時，同學們都聚精會神地聽教師講課。而我，聽著聽著，思想卻開了小差。這時，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，可是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的，立刻集中精神聽課。

31. 爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什么都令人歡欣鼓舞。

32. 他看起來像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措。

33. 成績單發下來了，看著那令人崩潰的分數，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效？我走在冷風中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠的失敗，僅有在低谷中才能更好地沖向高峰。”說著，您豎起大拇指，說：“相信自我，你能行。”您像荷葉一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入期望。

34. 陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。

35. 他們趕快往家跑，只覺得渾身玲徹骨髓，連自我也不知是為了什么，只是模糊的無以名之的恐懼。

36. 若從廣義看，心理輔導是促進人的全面發展。具體來說心理輔導是一個過程，在這個過程中，心理輔導老師的職責在于通過心理輔導，給學生以一定的幫助、指導，促進他們認識結構和情感與態度模式有所變化，能對自己的行為作出評價和選擇，解決在學習和生活中出現的問題，從而更好地適應新環境，不斷保持與增進身心健康，使人生有統合與豐富的發展，邁向自我實現。

37. 她被無名的恐懼死死抓住，額頭冰涼，頭上所有的頭發絲根根豎立。

38. 我的心里樂開了花。

39. 老師的話很樸素，短短幾句，卻像十斤重石般壓在我的心里，原來這么多年老師一直在辛苦的“管”著我們，有嚴肅，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原來，是我誤會她了，誤會了這樣一位好老師，淚水在我眼里打轉，但我強忍著沒讓她流下來。在歡笑中，度過了一個快樂的下午。

40. 我上學遲到了，我箭步似的走到學校門口。我猶豫了一下，心猛的繃緊了。我不禁放慢了步伐，突然覺得冰冷的天氣異常的熱，不知道是不是取暖過度手心冒著冷冷的汗，濕濕的。

41. 真是罪過，我今天早上就這樣見死不救，我現在心理非常的難過，慚愧和內疚。

42. 好久沒看見外婆了，今日午時，外婆拎著一只鼓鼓的提包興沖沖地來了。奇怪，今日外婆為啥這么高興?我很不明白。再把外婆上下打量一番，覺得外婆變樣了，平時外婆的衣著打扮一向很馬虎。可今日，外婆穿上干凈的新衣服。頭發也梳得格外整齊，還沒說話，眼睛就樂得瞇成了一條縫，臉上的皺紋也好像消失了很多。外婆一邊喘著氣，一邊興奮地用手拍打著前胸，顯然，她一路上是跑來的。

43. 煩惱，像蜘蛛肚里抽出的黏膩的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫我心慌。

44. 我只有一份愛，要么不付出，要付出，就是全部

45. 我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了，內心的激動助推我上言不搭下語，我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進去。

46. 讓搭檔們再次相互觀察，依次說出對方都做了哪些改變。

47. 他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來冷若冰霜，令人生畏

48. 躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

49. 人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事;并且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。——弗洛伊德