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最新秤的教案及反思參考范文(20篇)

時(shí)間:2025-07-10 作者:LZ文人

教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)過程中為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)所制定的一種詳細(xì)安排。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家借鑒參考。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇一

2、熱身運(yùn)動:球操。

二、自由練習(xí),激發(fā)幼兒探索皮球的多種玩法。

第一次探索:單人探索:幼兒自由探索各種玩球的方法,教師隨機(jī)指導(dǎo)。并相互交流與學(xué)習(xí)。

第二次探索:雙人組合玩球,在交流的基礎(chǔ)上引出拋接球。

三、難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)拋接球的動作技能。

1、師幼互動,講解示范拋接球的動作要領(lǐng)。

2、幼兒兩兩結(jié)對練習(xí)拋接球,教師觀察與指導(dǎo)。

3、兩兩演示與交流,共同解決拋接球問題。

4、幼兒再次分散練習(xí)拋接球:鼓勵幼兒挑戰(zhàn)自我(如不同距離的嘗試等)。

四、游戲:玩球比賽。

1、老師講解游戲規(guī)則。

2、幼兒示范游戲玩法。

3、提出游戲要求幼兒游戲,教師在游戲的基礎(chǔ)上提出新的要求。

五、放松活動。

1、圍坐在老師身邊,聽音樂做放松練習(xí)。

2、整理好皮球,幼兒跟著教師回教室。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇二

(二)、學(xué)習(xí)8的分解。

猜豆游戲:復(fù)習(xí)2-7的分解。

(1)教師出示8個(gè)蘋果教具,讓幼兒說出名稱和數(shù)量,然后在旁邊貼數(shù)字卡8。

(2)教師請幼兒想一想,將8個(gè)蘋果分為兩個(gè)人吃怎么分,有幾種分法?并請幼兒用教具在黑板上表示。

(3)教師分別用數(shù)字卡貼在7種分法分出的數(shù)量旁邊。

(5)教師引導(dǎo)幼兒用計(jì)算袋中的石頭和數(shù)字卡自行學(xué)習(xí)8的7種分法。

(通過這一環(huán)節(jié)的練習(xí),強(qiáng)化幼兒對“8”的分解的`理解,為下一個(gè)環(huán)節(jié)“8”的加減法準(zhǔn)備。)。

(三)、認(rèn)識一個(gè)數(shù)分出的兩個(gè)部分的數(shù)的增減規(guī)律。引導(dǎo)幼兒觀察上面8的分解的排列,分出的兩邊的數(shù)各有什么變化?(左邊的數(shù)一個(gè)一個(gè)地減少,右邊的數(shù)一個(gè)一個(gè)地增加,合起來的總數(shù)沒有改變。)。

(四)、小結(jié)。一個(gè)數(shù)可以分成兩個(gè)較小的數(shù),一個(gè)數(shù)一個(gè)一個(gè)地減小,另一個(gè)就會一個(gè)一個(gè)地增加,合起來的總數(shù)不變。

(五)、請幼兒自由創(chuàng)編8的分解故事,發(fā)展幼兒的想象力。

請個(gè)別幼兒把自己編好的故事講給大家聽,并找出一個(gè)大家都喜歡的故事作為我們大家的8的分解故事。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇三

1、導(dǎo)入:春天來了,細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)大自然有哪些變化呢?有一位小朋友把美麗的春天畫下來了,你們想不想欣賞?(課件展示春天美麗的景色,配上了段優(yōu)美的音樂)。

2、你看到了什么?聽到了什么?有什么感覺?

(從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)入手,激活思維。隨后出現(xiàn)的美麗的畫面一下子就把學(xué)生吸引住,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和表達(dá)欲望,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)了文本。)。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇四

1、春天來了,來到了哪些地方?學(xué)生回答教師板書:小溪邊、田野上、小鳥的家、校園里。

2、春天來了,這些地方怎么樣了呢?請選擇你喜歡的小節(jié)用讀一讀、畫一畫、演一演等你喜歡的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí),也可以與小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)。

3、交流展示,教師相機(jī)點(diǎn)撥。(交流時(shí),屏幕上隨時(shí)出現(xiàn)相應(yīng)的小節(jié)。)。

生1:我用演一演的方法學(xué)習(xí)了第一節(jié)。(學(xué)生上臺表演,體會歡快的心情。)。

生2:我用畫一畫的方法學(xué)習(xí)了第一、二小節(jié)。(學(xué)生上臺展示自己的圖畫,并說說畫的內(nèi)容,感受春的生機(jī)與色彩的美麗。)。

生3:我們這一組用比賽讀的方法學(xué)習(xí)了第三、四節(jié)。(小組起立,比賽讀。教師相機(jī)啟發(fā)學(xué)生想象小鳥高興地叫著,它們在說些什么?小朋友在校園里干些什么?)。

生4:我有感情的朗讀了四個(gè)小節(jié)。(起立有感情地朗讀。)。

(打破傳統(tǒng)串講的形式,選擇自己喜歡的內(nèi)容、方法、方式進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生興趣濃厚,充分展示了自己的才能。)。

4、用朗讀贊美春天。

春天多美啊!她來到哪里,就給哪里帶來了生機(jī)與活力。(課件出示春天的美景。)能看著圖,用課文的句子來贊美春天嗎?自由練習(xí)。指名背,集體背。

(學(xué)生通過各種深情并茂的讀,創(chuàng)造性的再現(xiàn)課文,達(dá)到熟讀成誦,自然地完成背誦積累的任務(wù)。)。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇五

1、通過有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳和爬行動作,發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。

2、體會合作游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維。

4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

5、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

1、自行車輪胎每人一個(gè)。(有大小)。

2、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。

1、火車律動進(jìn)場。

(1)幼兒用輪胎一個(gè)套一個(gè),開火車進(jìn)入活動室。

(2)自編輪胎操。

2、通過輪胎練習(xí)單腳跳躍。

兔子是怎么跳的?

我們今天增加點(diǎn)難度用輪胎來練習(xí)單腳跳。

(2)讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法,請做得好的幼兒示范。

(3)教師小結(jié)。

(4)練習(xí)行進(jìn)單腳跳。

3、練習(xí)模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法。

(1)幼兒嘗試、討論,總結(jié)出背龜殼的方法。

(2)請做的好的幼兒示范動作,幼兒互相學(xué)一學(xué)。

(3)教師小結(jié)。

4、游戲“龜兔賽跑”

(1)根據(jù)意愿選擇游戲角色。

(2)講解游戲規(guī)則。

(3)游戲兩次交換角色,鼓勵表揚(yáng)在游戲中堅(jiān)持到底的幼兒。

5、好玩的輪胎游戲。

其實(shí)輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看。

孩子們更喜歡和輪胎做游戲了,而且特別喜歡獨(dú)出心裁,每當(dāng)他們想出一種新的玩法,都會興奮地告訴我:“老師,我能夠這樣玩。”“老師,我可以那樣法玩。”并且會不厭其煩地逐個(gè)告訴其他小朋友,發(fā)展了他們的創(chuàng)造力和主動學(xué)習(xí)的興趣的同時(shí)更好的培養(yǎng)了他們語言能力和與他人交流的能力。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇六

一、出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容。

1、小朋友,今天老師給你們帶來了一幅圖畫和一個(gè)小故事,請你們用小眼睛仔細(xì)看一看,用小耳朵仔細(xì)的聽一聽。

2、出示掛圖,邊講述故事邊提問,鼓勵幼兒注意傾聽。

二、完整地講述故事,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

1、小朋友,剛剛我們都一起聽了一遍故事,現(xiàn)在我們一起來講一遍故事吧!

三、讓幼兒說說自己是怎樣上幼兒園的,遷移經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)獨(dú)立意識。

1、小朋友,你們是怎么樣上幼兒園的呢?你們除了會自己走路上幼兒園,還能做什么事情呢?(幼兒知道還會刷牙、洗臉、吃飯、穿鞋等。)。

2、請幼兒邊說說自己會做的事情邊做動作,其他幼兒可以跟著學(xué)。(及時(shí)鼓勵或表揚(yáng)回答完整和動作做得好的幼兒。)。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇七

散文詩《落葉》是大班語言領(lǐng)域活動中的一課,其選材來自我們身邊的自然事物,自然界的神奇變化總是吸引幼兒關(guān)注、好奇的目光,激發(fā)起幼兒探究的欲望。《綱要》指出,在幼兒園的語言教育中,我們要"引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。"因此,在本次活動中,我通過多種活動形式為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)以看、聽、說為主體的語言環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中產(chǎn)生對語言的興趣,調(diào)動幼兒想說、愛說、愿說的欲望,同時(shí)也將各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)整合,從而讓幼兒多維度地去感受美、欣賞美、體會美與表現(xiàn)美。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇八

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:家長、幼兒、教師共同收集有關(guān)資料,引導(dǎo)幼兒感受秋季氣候的變化;了解相關(guān)季節(jié)氣候變化對人類、動植物的影響。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

(1)、拍攝幼兒秋游時(shí)觀賞秋景和收集落葉的相關(guān)活動錄像資料。

(2)、動畫課件、電視機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)、音樂磁帶。

(3)、準(zhǔn)備各類落葉、玩偶、插入式仿編操作卡、落葉做成的表演道具(皇冠、面具、扇子、服飾等)、落葉圖書一本、供幼兒拓印及拼貼活動的材料(如圖紙、膠紙、剪刀、彩筆、顏料)等。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇九

1.教師出示與朋友的合影,介紹自己的好朋友,并講一講自己和朋友在一起的情景。

2.與幼兒討論:什么叫做朋友,和朋友在一起應(yīng)該怎么樣,知道朋友要好東西一起分享。

3.請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花,折紙作品,幼兒之間相互交流。

4.幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享(注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享,體會分享的樂趣)。

5.請幼兒說一說與朋友分享有什么感受?

三、結(jié)束請小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處,分享快樂。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇十

1、能專心欣賞散文,理解內(nèi)容,感受秋天葉落的優(yōu)美意境。

2、初步領(lǐng)會散文中擬人與夸張的修辭手法,并能由此展開聯(lián)想與想象進(jìn)行仿編。

3、通過多種活動形式加深對作品的體驗(yàn)與理解,運(yùn)用多種方法進(jìn)行表征。

4、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

5、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

6、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇十一

1、通過游戲,發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,初步學(xué)會倒退走。

2、了解一些交通知識,知道要遵守交通規(guī)則。

3、培養(yǎng)幼兒的注意力。

4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

5、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

正面是綠色,反面是紅色的紅綠燈一個(gè)。

一、開始部分。

組織幼兒成四路縱隊(duì)站好,跟老師學(xué)動作,老師做上肢,下蹲、體轉(zhuǎn)等動作讓幼兒模仿。各種隊(duì)列練習(xí)。

二、基本部分。

1、交代任務(wù)以及要求:今天老師要和小朋友們玩一個(gè)新游戲——“靈活的汽車”,小朋友們當(dāng)汽車司機(jī),聽老師說“倒車”,你們就做倒退走的動作;老師說“向前開”,你們就向前走;老師說“停”,你們就停住不動。開汽車時(shí),不能碰撞。各路縱隊(duì)集體游戲2—3次,必要時(shí)教師先示范,讓幼兒模仿玩法。

2、活動:“倒車進(jìn)庫”。把幼兒分成四組,報(bào)號,并提醒幼兒記住自己的號碼。玩法:當(dāng)教師說:“一號車進(jìn)庫”,每組的第一位幼兒就在兩隊(duì)之間的空間倒退走到隊(duì)尾排好,其余類推。游戲兩次。

3、游戲:“紅綠燈”。教師邊講解邊示范:當(dāng)老師出示紅燈時(shí),幼兒停住不動;出示綠燈時(shí),幼兒自由分散地“開車”;當(dāng)老師兩臂上舉,兩手心向后擺動,幼兒向前開車;老師兩手心向前擺動,幼兒倒車。提醒幼兒注意老師發(fā)出的信號。游戲三次。

三、結(jié)束部分。

小結(jié)游戲情況。

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)及運(yùn)動能力設(shè)計(jì)內(nèi)容多數(shù)小班幼兒已能較協(xié)調(diào)地向指定方向走、跑,為了避免機(jī)械訓(xùn)練,我們設(shè)計(jì)了讓幼兒拖物向指定方向走、跑的內(nèi)容、以激發(fā)幼兒游戲的興趣,挑戰(zhàn)幼兒原有的運(yùn)動能力。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇十二

一、引題:經(jīng)驗(yàn)講述。(播放幼兒秋游的錄像資料片段,讓幼兒根據(jù)自身已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)動^賞秋景、撿落葉時(shí)的發(fā)現(xiàn)。)。

1、談話引題:小朋友,上次老師帶你們?nèi)デ镉蔚臅r(shí)候,你看到了什么景物?有什么發(fā)現(xiàn)?

二、播放動畫課件,引導(dǎo)幼兒欣賞散文,并通過看、聽、說幫助幼兒理解散文內(nèi)容。

(一)欣賞散文。(利用動畫課件資料,引導(dǎo)幼兒欣賞配樂散文詩,讓幼兒感受作品優(yōu)美的意境。)。

1、師引入:小朋友,現(xiàn)在我們通過課件演示來欣賞這首優(yōu)美的散文詩吧。(播放動畫課件,幼兒欣賞。)。

2、提問:小朋友,你聽了這首優(yōu)美的散文詩有什么感受?

3、幼兒自由回答,教師適當(dāng)引導(dǎo)。

4、再次提問:你最喜歡的是哪一句?為什么?

5、幼兒手舞足蹈地說出自己的感受。教師激發(fā)興趣,并根據(jù)回答作進(jìn)一步的引導(dǎo)。

(二)、分段演示課件同時(shí)配以肢體動作引導(dǎo)幼兒領(lǐng)會并理解詩歌內(nèi)容。(利用課件動畫畫面以及肢體動作,引導(dǎo)幼兒分段欣賞作品中擬人與夸張的內(nèi)容(如:小蟲爬過來,躺在里面,把它當(dāng)作屋子。)1、播放動畫,分段學(xué)習(xí),運(yùn)用問答式的方法以及肢體動作來加深幼兒對作品的理解。

c、播放課件3,師提問:樹葉又落在了哪里?誰看見了,把它當(dāng)做什么?

d、播放課件4,師提問:樹葉還落在了哪里?誰看見了,把它當(dāng)做什么?

2、組織幼兒討論:燕子為什么說來信了?燕子為什么要到南方去?

(1)、幼兒分組討論;

(2)、集體交流與分享;

(3)、根據(jù)幼兒的回答。

師小結(jié):小朋友說得真好,是的,葉子變黃落下來就是秋天告訴燕子,天氣變冷了,提醒小燕子要到南方去過冬了,因?yàn)槟戏娇膳土恕?/p>

3、師總結(jié):小朋友今天表現(xiàn)得真好,通過這首散文詩的學(xué)習(xí),我們知道了季節(jié)的變化特征,同時(shí)也知道了季節(jié)的氣候變化對動植物的影響,就像秋天到了,樹葉變黃了,落下來離開媽媽的懷抱;以及秋天到了,天氣變涼了,小燕子就要飛到暖和的地方去。

(三)、朗誦散文詩,進(jìn)一步理解散文詩的內(nèi)容。

小朋友,剛剛我們一起分段學(xué)習(xí)了散文詩,現(xiàn)在就請小朋友跟著動畫一起來朗誦這首散文詩吧。

三、仿編散文詩。

2、引導(dǎo)幼兒相互討論后仿編。

3、分享與交流:將自己仿編的詩歌在集體面前大膽地說出來。

4、將自己仿編的詩歌內(nèi)容畫出來。

5、展示作品并相互評價(jià)。

四、分組活動(延伸活動)。

1、利用葉子制作成的皇冠、面具、服飾等表演道具,播放配樂散文詩、樂曲《小樹葉》等,讓幼兒表演散文內(nèi)容或進(jìn)行歌表演。

2、提供玩偶,讓幼兒操作手中的玩偶進(jìn)行角色表演或進(jìn)行講述活動。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇十三

一、觀察小熊一家,通過比較感知“高”、“矮”、“不高也不矮”

1、導(dǎo)入:小朋友,看看他們是誰?(大象)是大象一個(gè)人嗎?還有誰?

2、哪個(gè)是爸爸?為什么你說他是爸爸?

3、哪個(gè)是大象寶寶?為什么?

4、那媽媽呢?

5、小結(jié):在我們家里,一般情況都是爸爸長得最高,寶寶長得最矮。媽媽長得不高也不矮。

二、創(chuàng)設(shè)大象一家吃早餐的情境,通過分碗這一事件,區(qū)分“大”、“小”、“不大也不小”

1、引導(dǎo)語:大象一家今天要感很重的工作所以要先吃的飽飽的才能干活,吃飯需要什么?,碗呢?大象寶寶早就準(zhǔn)備好了三只碗。

2、哪只碗給爸爸?什么顏色的?哪只給媽媽?什么顏色的?

寶寶呢?什么顏色的?

三、情境“分香蕉”,體會香蕉的大小和三只大象的關(guān)系。

1、今天小熊一家要吃2樣早餐。他們會吃些什么呢?請你來猜一猜。

2、到底是什么呢?(香蕉)第一樣早餐是香蕉。

3、哪一個(gè)給象爸爸吃?為什么?哪一個(gè)給象寶寶吃?為什么?

哪一個(gè)給象媽媽?為什么?

4、小結(jié):一般情況下,爸爸最高,胃口也最大,所以吃得香蕉也是最多的……。

四、情境“分水”,感知“高”、“矮”

1、引導(dǎo)語:第二樣早餐是什么?(水)剛剛香蕉有大有小,我們一下就看出來了。裝水的瓶子有什么特征,要怎么分呢?為什么?在瓶身上標(biāo)有數(shù)字最高的表上數(shù)字1、最矮的表上數(shù)字3,不高不矮的表上數(shù)字2。

小象想請芽芽一班的小朋友幫忙分木頭,看看到底大象一家的成員能不能搬運(yùn)適合的木頭。

1.幼兒操作,老師指導(dǎo)。

2.請幼兒展示操作材料,集體指導(dǎo)。

六、游戲活動,

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇十四

師:請小朋友把不是"七星"的瓢蟲拿下來放進(jìn)老師的籮筐里。

二、小組競賽性游戲:找七星瓢蟲。

1、分組把找到的七星瓢蟲嬰幼兒送回媽媽的身邊。

師:那我們來個(gè)競賽,好嗎?你們是哪一隊(duì)的,就幫什么顏色的七星瓢蟲媽媽找嬰幼兒。,他們的嬰幼兒可調(diào)皮啦,正躲在我們教室的草叢里玩呢!找的時(shí)候要記住了,七星瓢蟲嬰幼兒跟媽媽長得可像了,顏色一樣,身上的點(diǎn)點(diǎn)也都是七個(gè)哦!

師:音樂響起競賽開始,你們輕輕地走到草叢邊去找七星瓢蟲嬰幼兒。音樂一停,競賽就結(jié)束,請小朋友回到座位坐下來。我們來比比哪一隊(duì)找得又多又準(zhǔn)。

2、四隊(duì)同時(shí)開始游戲,找出七星瓢蟲并送回媽媽身邊。

教師放音樂,幼兒游戲。

3、各隊(duì)對游戲結(jié)果進(jìn)行檢查。

師:請各組小朋友上來檢查,看看有沒有認(rèn)錯嬰幼兒哦!

4、兩隊(duì)幼兒對調(diào)檢查。

三、點(diǎn)數(shù)七星瓢蟲的數(shù)量,裁定游戲結(jié)果。

1、教師幼兒一起數(shù)出各隊(duì)找到的七星瓢蟲數(shù)量,用拍手的次數(shù)表示。

師:我們先來看看紅隊(duì)找到幾個(gè)七星瓢蟲,一起來數(shù)一數(shù)吧。

師:黃隊(duì)表示得怎么樣呢?

師:藍(lán)隊(duì)可著急了,快來看看我們的吧!

師:趕快來看看綠隊(duì)的表示哦!

師:七星瓢蟲媽媽很想知道你們幫她找到了幾個(gè)嬰幼兒哦,我們用拍手的次數(shù)告訴她吧!

2、找出優(yōu)勝隊(duì)。

師:到底哪一隊(duì)的小朋友是今天的冠軍呢?

四、小結(jié):

今天我們每個(gè)小朋友都很棒,為七星瓢蟲媽媽找回自身的嬰幼兒,可是,七星瓢蟲是益蟲,還有幾星瓢蟲也是益蟲,能協(xié)助我們吃害蟲呢?回去和爸爸媽媽一起看看書,動動腦筋找答案吧!

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇十五

一、選材來源于生活。

注重挖掘生活中的尋常事和平常物,如運(yùn)木頭和贈送禮物等活動。

二、目標(biāo)制定合理。

該活動目標(biāo)制定能針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),從知識、技能、態(tài)度情感等方面促進(jìn)幼兒發(fā)展。

三、教學(xué)過程層次清晰,脈絡(luò)分明。

整個(gè)活動以游戲的情境貫穿始終,從讓幼兒感知5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系到操作中進(jìn)一步感知通過添上或減少的方法使兩組數(shù)量變得一樣多,每個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,過渡自然。

四、教學(xué)方法靈活,師幼互動積極、有效。

在教學(xué)活動中,不論是集中活動還是分組操作、游戲,教師通過多通道讓幼兒來感知、體驗(yàn)和實(shí)踐。幼兒在寬松的氛圍中活動,情緒愉快,各種能力得到了充分的鍛煉。在活動中,幼兒樂于參與,教師親和力較強(qiáng),師幼融為一體,互動積極,體現(xiàn)了讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)的教育理念。

五、教具簡單、方便、實(shí)用。

如,對比卡、圖片、串珠、插花、穿線動物等都利用了廢舊物品,如泡沫、空塑料筆芯、廢舊的塑料花、可樂瓶也被老師們當(dāng)作寶貝收藏了起來,運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,發(fā)揮了極大的作用。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇十六

引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇十七

2、培養(yǎng)幼兒了解我國的烈士,尊重烈士的情感。

3、教育幼兒愛國愛家,珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準(zhǔn)備。

1、白紙。

2、線。

3、彩筆。

活動過程。

1、引導(dǎo)幼兒知道4月5日是什么節(jié)日。

教師介紹:2019年4月5日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),同時(shí)還是我國二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣,在清明節(jié)這一天人們回去掃墓,緬懷先烈,祭奠祖先。

2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會在清明節(jié)這一天去掃墓。

教師介紹:清明節(jié)天氣變暖,大地回春、萬物復(fù)蘇,在這草長鶯飛的時(shí)節(jié)里是非常那個(gè)適合出門踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓,也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動以及緬懷革命先烈等活動。

3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。

(1)教師扎一個(gè)小型的竹圈,然后寫上挽聯(lián)。

(2)幼兒用白色的紙做小花,然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面,然后再貼上挽聯(lián)。

4、教師組織幼兒去掃墓。

(1)在掃墓之前,教師先給幼兒講解注意事項(xiàng)。

(2)掃墓的過程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧,要表示自己對先烈的尊重。

(3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈,其余的幼兒排著隊(duì)出發(fā)。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇十八

童謠“拉大鋸”是我開展課題首次嘗試民間游戲兒歌素材,它符合了幼兒好動、好模仿、好表現(xiàn)的特點(diǎn),而民間游戲中加入兒歌后,更顯民間游戲的魅力,幼兒易接受,使幼兒的表演能力得以發(fā)揮。算是給孩子繽紛的游戲世界里增添精彩的欄目。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇十九

2、在數(shù)學(xué)活動也應(yīng)多給幼兒交往合作的機(jī)會。以小組為單位進(jìn)行操作活動,為幼兒創(chuàng)造了合作的機(jī)會,能力較強(qiáng)的幼兒可以幫助能力較差的幼兒,如第六組的殷濤小朋友是本學(xué)期來的,各方面的能力都較差,不會數(shù)數(shù),各種圖形的名稱也搞不清,通過小組活動,其他小朋友幫他數(shù)數(shù)、認(rèn)圖形。

3、數(shù)學(xué)活動中也注重幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。拼完讓幼兒說一說自己拼的過程,因?yàn)槭怯變赫嬲H手操作的,孩子都會說,而且都搶著要說,說得都非常好,很有條理。

最新秤的教案及反思參考范文(20篇)篇二十

綱要》指出:幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境的相互作用中實(shí)現(xiàn)的,良好的教育環(huán)境對幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用,應(yīng)充分利用社區(qū)資源,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,借孩子感興趣的事物,充分挖掘其潛在的、有利于孩子身心和諧發(fā)展的教育價(jià)值。

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教學(xué)計(jì)劃是教師對于教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評價(jià)等方面的具體規(guī)劃和安排。教學(xué)計(jì)劃范文中的課堂活動安排、教學(xué)資源利用以及互動方式等方面的設(shè)計(jì)可以為教師提供一些建議和思
在衛(wèi)生工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)疫情防控工作的情況,以及采取的措施和效果。以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的思路。這些范
年度總結(jié)是一個(gè)自我成長和發(fā)展的機(jī)會,可以讓我們更好地認(rèn)識自己和提升自己。參考一下小編為大家搜集到的年度總結(jié)范文,也許能給你一些寫作的啟示。為提升市南區(qū)家庭教育學(xué)
演講稿范文是演講者與觀眾進(jìn)行交流的橋梁,它具有很強(qiáng)的說服力和影響力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。理解是與人相處的捷徑,知心比知音更難覓
通過教學(xué)工作總結(jié),我們可以挖掘和分享一些成功的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn),讓更多教師受益。以下是一些教育專家和教育工作者的教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),供大家參考和思考。為了加強(qiáng)森林防
優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一定時(shí)間內(nèi)對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃案例分析,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的
公司是一個(gè)組織形式,它由一群人共同合作并追求共同目標(biāo)而形成。公司是指由一群人共同組成的經(jīng)濟(jì)組織,其目的是為了追求利潤和實(shí)現(xiàn)特定的商業(yè)目標(biāo)。在現(xiàn)代社會中,公司是商
大班教案是教師為了有效地組織和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動而制定的教學(xué)計(jì)劃。掌握了一些編寫大班教案的技巧和方法后,可以參考以下范文進(jìn)行實(shí)踐和創(chuàng)新。1、理解內(nèi)容,學(xué)習(xí)描述月
作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。雖然我已經(jīng)是初中生了,但是在一個(gè)普通的周末,還
寫優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。星期天,我們第
教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力,在游戲中培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園教案模板,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考資料。
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)了解自己在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困難。以下是小編為大家整理的經(jīng)典月工作總結(jié)范文,希望對大家在寫作時(shí)有所幫助。第一條為了促進(jìn)院前醫(yī)療急救
感恩是一種品質(zhì),使我們更加懂得尊重他人,感激他人的幫助。這是一份感恩總結(jié)的參考范文,并附上了寫作過程中的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考。“老師是辛勤的園丁,她照亮別
教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確,內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的日常生活,有助于培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。以下是一些一年級教案的編寫思路和教學(xué)心得,供大家參考借鑒。1、通過練習(xí),幫助學(xué)生較好地掌握十
思想?yún)R報(bào)是對內(nèi)心深處的思考和感悟的記錄和整理,有助于提高個(gè)人對人生的理解和把握。思想?yún)R報(bào)是一種反思和總結(jié)的方式,下面是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家提供一
新年是一個(gè)歡樂和喜慶的時(shí)刻,我們可以放松心情,享受一段輕松愉快的時(shí)光。以下是小編為大家整理的新年總結(jié)范文,希望能給你提供一些寫作的啟示和指導(dǎo)。2、樂意參加音樂教
通過事跡材料,我們可以了解一個(gè)人的成長歷程以及他所取得的成就和貢獻(xiàn)。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,以供參考和學(xué)習(xí)。xx同學(xué)有著一顆善良卻真誠的心靈;有著一
中班教案是中班教師為了促進(jìn)中班孩子的全面發(fā)展而準(zhǔn)備的教學(xué)指南。在這里,小編為大家整理了一些中班教案范文,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所幫助。1、欣賞蘇聯(lián)民歌,練唱歌
演講稿是整理思路、提煉重點(diǎn)的過程,讓我們更加明確自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。同志們:大家好!xxx集團(tuán)組織的中高層管理人
優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語言駕馭能力,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的x老師:您好!在二年級那年到
青春是燃燒激情的時(shí)期,我們要勇敢追逐理想,并為之努力奮斗。在這里,小編為大家精選了一些青春總結(jié)的范文,希望能為大家提供幫助。“無窮盡的人,鮮明奪目的旗幟,嘶啞而
綜合實(shí)踐是一種將理論知識與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。綜合實(shí)踐是一種能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和創(chuàng)新思維的重要途徑,以下是一些實(shí)用的綜合實(shí)踐指南。題目:班序號:摘要:
進(jìn)行活動方案的評估和反思,可以幫助我們不斷完善和改進(jìn)活動的策劃和執(zhí)行。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀的活動方案,供大家學(xué)習(xí)和參考。二、地點(diǎn)。xx。三、主題釋義
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