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最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:BW筆俠

中班教案的內(nèi)容應(yīng)該符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,注重培養(yǎng)幼兒的能力和興趣。如果你正在編寫(xiě)中班教案,不妨參考一下這些范文,看看是否有適合你的教學(xué)內(nèi)容和方法。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇一

中國(guó)的勞動(dòng)節(jié)介紹中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。這一年,一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。

1920年5月1日,北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。李大釗專(zhuān)門(mén)在《新青年》上發(fā)表了《“五一”運(yùn)動(dòng)史》,介紹“五一”節(jié)的來(lái)歷和美法等國(guó)工人紀(jì)念“五一”的活動(dòng),號(hào)召中國(guó)工人把這年的“五一”作為覺(jué)醒的日期。陳獨(dú)秀也為慶祝這個(gè)節(jié)日發(fā)表了《上海厚生紗廠湖南女工問(wèn)題》一文,揭露資本家剝削工人剩余價(jià)值的真相。陳獨(dú)秀又在上海船務(wù)棧房工界聯(lián)合會(huì)作了《勞苦者的覺(jué)悟》的演說(shuō),闡明了“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”?!白龉さ娜俗钣杏米钯F重”的觀點(diǎn)。在北京,一些青年外出宣傳,散發(fā)《五月一日勞工宣言》,喚起工人為反對(duì)剝削、爭(zhēng)取自身權(quán)利而斗爭(zhēng)。這是中國(guó)首次紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng),也是中國(guó)歷史上的第一個(gè)“五一”勞動(dòng)節(jié)。

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

1、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

1、介紹“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(2)講解“五?一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇二

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

假日里,布置幼兒去附近的.理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)。

1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn):你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

美國(guó)哈佛大學(xué)經(jīng)過(guò)四十余年的研究發(fā)現(xiàn):適量勞動(dòng)可使孩子快樂(lè)。那些童年時(shí)參加過(guò)勞動(dòng),甚至做過(guò)簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的人,要比那些小時(shí)候不做事的人生活得更愉快,因?yàn)楹⒆釉趧趧?dòng)中,不僅獲得了才干,而且會(huì)意識(shí)到自己的社會(huì)價(jià)值。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,家長(zhǎng)往往忽視幼兒的勞動(dòng)教育,不重視幼兒勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng),使幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì)減少,生活自立能力降低,自己的事情不會(huì)做或不愿做。孩子越來(lái)越可愛(ài)聰明,可是生活能力卻越來(lái)越差了。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇三

1、通過(guò)參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場(chǎng),讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動(dòng)為我們帶來(lái)更美麗的環(huán)境,體會(huì)工人叔叔的辛苦。

2、通過(guò)給工人叔叔送水喝,表演節(jié)目,說(shuō)一句感謝的話(huà),培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。

3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的.日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

1、提前向幼兒說(shuō)明活動(dòng)意圖,交代注意事項(xiàng)(安全、活動(dòng)環(huán)節(jié))。

2、準(zhǔn)備兩個(gè)集體小節(jié)目(歌曲、兒歌)。

3、準(zhǔn)備開(kāi)水、紙杯。

一、談話(huà):

師:孩子們,你們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,又來(lái)到幼兒園,發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化啊?

幼:變漂亮了(請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)有哪些變化)。

師:是的,幼兒園重新裝修了,為了讓小朋友早一點(diǎn)上幼兒園,施工隊(duì)的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作,幼兒園比以前更漂亮,更干凈,小朋友生活在這里會(huì)更開(kāi)心。你們發(fā)現(xiàn)了嗎,現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地,把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。

二、討論:

三、交代注意事項(xiàng):

1、注意安全,不要在施工場(chǎng)地玩鬧,不要亂拿亂動(dòng)施工工具和材料。

2、排好隊(duì),有秩序,有禮貌。

3、參觀完以后表演節(jié)目,送水并說(shuō)一句感謝的話(huà)。

四、參觀施工現(xiàn)場(chǎng)。

將幼兒帶到施工現(xiàn)場(chǎng),安靜地觀察工人叔叔的勞動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論:工人叔叔累不累(一直蹲著,很累),臟不臟(身上手上都是泥土),地面變得怎樣了(很平很漂亮)。

五、表演節(jié)目。

1、在教師引導(dǎo)下,幼兒一起對(duì)施工工人說(shuō):“叔叔,歇會(huì)兒吧,我們給你們表演個(gè)節(jié)目”

2、歌表演:《小樹(shù)葉》兒歌《貝貝上中班》唐詩(shī)《漁歌子》《山行》。

六、送水。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇四

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3.感受到節(jié)日的快樂(lè)。

4.參與節(jié)日游戲。

1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

1.介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的.人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際,通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng),慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇五

1。積極參與整理教師活動(dòng),體驗(yàn)與大家一起勞動(dòng)的快樂(lè)。

2。能幫助家人、同伴做一些力所能及的事情。

3。模仿并學(xué)習(xí)哥哥姐姐整理教師。

4。培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

5。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

事先與大班的.教師取得聯(lián)系,做好本次活動(dòng)的準(zhǔn)備。

1。和幼兒一起商議活動(dòng)內(nèi)容。

提問(wèn):我們準(zhǔn)備到大班去,和哥哥姐姐一起整理教師,你們想要了解哪些事請(qǐng)?

幼兒自由討論,教師了解幼兒的想法并簡(jiǎn)單記錄。

教師歸納幼兒想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他們、請(qǐng)他們教我們等。

2。組織幼兒到大班去勞動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大方地向哥哥姐姐介紹自己,表達(dá)自己愿意一起勞動(dòng)的想法,和哥哥姐姐一起勞動(dòng)。

3。展開(kāi)勞動(dòng)后的談話(huà)。

提問(wèn):今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么?你學(xué)會(huì)了什么?最高興的是什么?

幼兒結(jié)伴交流,教師巡回傾聽(tīng)。

請(qǐng)部分幼兒在集體中表達(dá)自己的想法。

4。請(qǐng)幼兒試著整理本班教室。

1?;顒?dòng)后,鼓勵(lì)幼兒回家?guī)蛬寢屨矸块g,做力所能及的事。

2。本活動(dòng)不要拘泥于時(shí)間的限制。

在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中,從一開(kāi)始準(zhǔn)備我覺(jué)得自己還是挺認(rèn)真的,我沒(méi)有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課,我以為這會(huì)是好的,沒(méi)想到這卻成了偏題,說(shuō)實(shí)話(huà)有一點(diǎn)兒傷心,不過(guò)這是第一次嘛,而且我覺(jué)得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會(huì)覺(jué)得我設(shè)計(jì)的課偏題了,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會(huì)弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇六

1。知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2。知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。

3。在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

全園幼兒。

5月1日到5月31日。

各班正、副班主任,保育員。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

一、故事講述篇

1。各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2。各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

3。各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

(一)小班―自己的'事情自己做

1。圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

2。每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班―我是快樂(lè)的小幫手

1。各班利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

2。各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

3。各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。

(三)大班―家務(wù)勞動(dòng)小能手

1。開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會(huì)父母的辛苦。

2。通過(guò)調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3。讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

4。周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

三、活動(dòng)展示篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武,分年級(jí)組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)

四、活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇七

1.讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

1.讓學(xué)生搜集偉大的父親、偉大的母親的相關(guān)資料。

2.制作相關(guān)的課件。

3.在班上選拔出一名主持人主持此次的主題班會(huì)活動(dòng)。

4.用吹塑紙剪。

5.40個(gè)蘋(píng)果。

1.創(chuàng)設(shè)情境,引入活動(dòng)主題。

找出會(huì)背《游子吟》的同學(xué)一起來(lái)背一背,(課件播放相關(guān)圖片)。

老師相機(jī)點(diǎn)撥:

我們的母親很偉大,其實(shí)每一位父親和母親對(duì)孩子的愛(ài)都很偉大,今天我們一起用我們自己的心靈再一次走近我們的父母。有請(qǐng)我們今天主題班會(huì)活動(dòng)的小主持人。

2.、交流收集到的關(guān)于偉大的父母的資料。

(1)小主人把自己搜集到的關(guān)于偉大的父母的故事講給班上的同學(xué)聽(tīng)。

(2)找出一部分同學(xué)把自己收集到的故事講一講。

3.暢談讓我感動(dòng)的我的父母(小主人過(guò)渡)是??!這樣的父母為了自己的孩子可以作出任何犧牲,甚至是自己的生命其實(shí)天下父母心都是一樣的,伙伴們我們的父母其實(shí)也很愛(ài)我們,現(xiàn)在讓我們想一想我們印象中父母讓我們最感動(dòng)的.一次是什么事情好嗎?(老師播放課件,讓孩子們聽(tīng)歌曲《天亮了》)。

4.分組活動(dòng),做游戲。升華主題(小主持人)。

我們的父母為了我們付出了很多很多,我們?yōu)楦改缸隽诵┦裁茨??在我們大家?lái)做一個(gè)游戲,為我們黑板上的大叔貼蘋(píng)果。我們先把我班分為幾個(gè)大的組,每四人一組,把平時(shí)我們能為父母做的事情寫(xiě)在們手里的蘋(píng)果上,小組內(nèi)的蘋(píng)果上的內(nèi)容不重復(fù)。看看哪一個(gè)組的同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的蘋(píng)果最多。要求:我們平時(shí)能做到的事情,能讓爸爸、媽媽開(kāi)心的事情。

四、自我反思:。

父母的愛(ài)無(wú)處不在,你上學(xué)出門(mén)前的一聲叮嚀,你放學(xué)回家后的一句嘮叨,都是父母對(duì)你的愛(ài)。通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)我想我們的孩子們?cè)谒枷肷隙加辛诵碌恼J(rèn)識(shí),從現(xiàn)在開(kāi)始,我們開(kāi)始從細(xì)微的小事開(kāi)始去感謝父母,去愛(ài)父母,讓父母感受到你的小手所給出的溫暖。

文檔為doc格式。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇八

1.知道"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。

2.懂得勞動(dòng)是最光榮的。

3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。

1.勞動(dòng)工具或替代物品。

2.教學(xué)掛圖:《勞動(dòng)最光榮》。

3.歌曲磁帶,錄音機(jī)。

(1)教師:歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?

幼兒看教學(xué)掛圖,再次欣賞音樂(lè)。

(2)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?

(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。

幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的.動(dòng)作。

(2)教師:你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?

(3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

(1)教師:小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者,那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,手拿勞動(dòng)工具或替代物,根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇九

我班孩子的平均年齡為4―5歲,所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài),同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出,離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

1.促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

2.了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(zhǎng)輩的美好情操。

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)

小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd。

一、開(kāi)始部分:

(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》

二、基本部分:

1.有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2.啟發(fā)提問(wèn)

提問(wèn):故事里面都有誰(shuí)?

幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問(wèn):烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?

幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>

提問(wèn):那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉?

幼兒:不懶。

提問(wèn):小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛(ài)媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))

五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)

1.回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2.幫媽媽爸爸捶背。

六、家園互動(dòng)

給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇十

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的'照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn):你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了教師和幼兒的文化生活,更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇十一

1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。

2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。

一、情境導(dǎo)入。

老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動(dòng)物:小動(dòng)物們,五月一日是勞動(dòng)節(jié),讓我們大家一起勞動(dòng)起來(lái),來(lái)一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動(dòng)室)變得干凈又漂亮吧!

二、勞動(dòng)第一步:洗洗擦擦活動(dòng)室。

1、交待使用小毛巾(小抹布)的.方法:先開(kāi)水龍頭,把水開(kāi)小點(diǎn),打濕小毛巾,最后擰擰干。

2、教師分組請(qǐng)小動(dòng)物們打掃,引導(dǎo)他們合作勞動(dòng):小鳥(niǎo)組擦桌子;小魚(yú)組擦門(mén);小羊組擦瓷磚;毛毛蟲(chóng)組擦小椅子。

教師小結(jié):擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時(shí)候要同一方向,有規(guī)律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。

三、勞動(dòng)第二步:戶(hù)外曬曬小抹布。

1、曬小抹布時(shí)要把它攤開(kāi),讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽(yáng)公公曬過(guò)之后,就會(huì)起到殺菌的作用,下次又可以使用了。

四、勞動(dòng)第三步:評(píng)評(píng)哪里最干凈。

1、獅子大王和小動(dòng)物們一起看看,摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方,評(píng)評(píng)哪里最干凈。同時(shí),讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

五、勞動(dòng)結(jié)束語(yǔ)。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇十二

作為一名教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的端午節(jié)的由來(lái)中班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2.了解端午節(jié)的來(lái)歷,指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品,萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

1.掛圖30號(hào);《小朋友的書(shū)·我愛(ài)夏天》

,粽子;香袋;長(zhǎng)命縷;雄黃酒;龍舟圖片。

3.建議家長(zhǎng)事先為幼兒講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

1.了解端午節(jié)有關(guān)物品。

幼:粽子,龍舟(船),香袋

幼:水/酒

師:圖片中的東西一起復(fù)述一遍你見(jiàn)過(guò)這些東西嗎?在哪里見(jiàn)到的?

幼:見(jiàn)過(guò)。家里,商店里

幼:端午節(jié)師:老師聽(tīng)到好多小朋友說(shuō)端午節(jié),你們是怎么知道端午節(jié)的呢?

幼:我爸爸/我媽媽給我講的。

幼:屈原

師:有小朋友知道屈原,非常聰明,農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日啊,和我國(guó)以為著名的詩(shī)人有關(guān)。我們一起來(lái)看看圖片,聽(tīng)聽(tīng)屈原的故事(教師講故事完)

師:端午節(jié)和誰(shuí)有關(guān)?

幼:屈原師:小朋友們聽(tīng)得都很仔細(xì),現(xiàn)在人們過(guò)端午節(jié)是為了紀(jì)念誰(shuí)?

幼:人好,死了,愛(ài)國(guó)家(表達(dá)了人們對(duì)屈原怎樣的感情)

幼:很偉大

師:屈原很偉大,當(dāng)時(shí)人們聽(tīng)到屈原死的消息,他們?cè)趺醋龅腵?

幼:劃小船,拿粽子、雞蛋,把雄黃酒倒進(jìn)江里。

師:人們劃來(lái)小船打撈屈原的身體,為了不讓魚(yú)蝦們吃屈原的身體,把粽子、雞蛋扔進(jìn)河里,把雄黃酒倒進(jìn)江中,讓水里的動(dòng)物罪暈,不去傷害屈原的身體。

師:人們對(duì)屈原好不好啊?

幼:好師:因?yàn)榍瓙?ài)國(guó)家,愛(ài)人民,所以人民也熱愛(ài)他。為了懷念他,以后農(nóng)歷五月初五就成了我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日也就是端午節(jié)。所以在我們過(guò)端午節(jié)的時(shí)候呢,包粽子,賽龍舟也成了我們的習(xí)俗了。

師:現(xiàn)在小朋友們清楚了沒(méi)有,端午節(jié)是怎么來(lái)的?。?/p>

幼:紀(jì)念屈原。

師:在什么時(shí)候?

幼:農(nóng)歷五月初五師:我們都要干什些什么事呢?

幼:賽龍舟,包粽子

師:我們現(xiàn)在呢,在完整的欣賞一下這個(gè)故事,體會(huì)一下大詩(shī)人屈原的心情,和人們對(duì)他的熱愛(ài)與懷念。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇十三

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話(huà):說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié),每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇十四

1.知道清明的天氣。

3.體會(huì)音樂(lè)與古詩(shī)的意境,感受古詩(shī)的優(yōu)美韻律。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子對(duì)清明節(jié)有初步的概念。

課件準(zhǔn)備:故事音頻《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》;故事插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》3張;古詩(shī)音頻及伴奏《清明》;古詩(shī)插圖《清明》。

播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)清明節(jié)。

——清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?常常會(huì)是什么天氣?

——在清明節(jié),很多人會(huì)做什么呢?

小結(jié):清明是我們中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,人們懷念祖先、感受春天萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)。

交流討論,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出更多的清明節(jié)習(xí)俗。

——你們家在清明節(jié)會(huì)做什么呢?

——除了剛才故事里說(shuō)到的踏青、掃墓,你知道清明還有什么習(xí)俗嗎?

小結(jié):清明節(jié)的`習(xí)俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。

播放古詩(shī)音頻《清明》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

——這首詩(shī)描述了什么樣的天氣?

——這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感?

小結(jié):這首詩(shī)描寫(xiě)了在清明的微微細(xì)雨中,作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,心里也有濃濃的憂(yōu)愁。

師幼一起朗誦古詩(shī),進(jìn)一步感受古詩(shī)的韻律美。

1.再次播放古詩(shī)音頻《清明》。

2.帶領(lǐng)幼兒朗誦故事,提醒幼兒注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇十五

平安夜圣誕狂歡——共享快樂(lè)!

12月23日上午8:30—11:00。

1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)平安夜和圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,并與同伴,老師,家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)。

本班所有幼兒家長(zhǎng),園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一:圣誕節(jié)的由來(lái)。

1、出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師:你們看誰(shuí)來(lái)了?

2、介紹圣誕節(jié)的由來(lái),初步了解圣誕節(jié)的`由來(lái)。

3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二:故事:圣誕老公公是誰(shuí)?

1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(1)圣誕老公公是誰(shuí)?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):"你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"。

4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇十六

1、讓幼兒學(xué)會(huì)與人交談的禮儀,文明待人的好處。

2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事。

3、能正確用“請(qǐng)”字。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、文明禮儀課件,文明用語(yǔ)圖片。

2、課前預(yù)習(xí)一半故事:

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、理解故事資料,體會(huì)“請(qǐng)”字的神奇。

提問(wèn):金花會(huì)找到李阿姨的家嗎?(讓孩子自由發(fā)揮,各抒己見(jiàn))金花是怎樣找到李阿姨的家的呢?引出故事:

提問(wèn):金花順利地找到了李阿姨,是因?yàn)樗昧艘粋€(gè)神奇的字,小朋友明白是什么字嗎?

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“請(qǐng)”字。

1、讓幼兒用“請(qǐng)”字說(shuō)一句話(huà):小朋友在一齊游戲時(shí)怎樣用“請(qǐng)”字。

幼:我的車(chē)開(kāi)到路邊,我想倒車(chē),我會(huì)說(shuō)“倒車(chē)請(qǐng)注意”。

幼:游戲開(kāi)始,請(qǐng)小朋友注意安全。

2、團(tuán)體談話(huà):自我遇到困難需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣說(shuō)。

3、幼兒自由討論:生活中什么時(shí)候還會(huì)用到“請(qǐng)”字。

幼:買(mǎi)東西時(shí)會(huì)用到。

幼:坐車(chē)的時(shí)候會(huì)用到。

幼:我和媽媽去提水時(shí)也用到了,我說(shuō):“爺爺,請(qǐng)你先來(lái)?!?/p>

三、情景表演,鞏固文明用語(yǔ)。

1、播放文明禮儀課件,讓幼兒仔細(xì)觀察。

2、將文明用語(yǔ)圖片貼在教室四周,供幼兒自由進(jìn)行情景演練。(幼兒教育)。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇十七

1、初步了解冬至與麻糍的'意義,掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。

2、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車(chē)輛。

(一)教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng)。

2、師:外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊(duì)伍、講禮貌,等等)。

教師小結(jié):外出時(shí)除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊(duì)伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。

(二)談話(huà),激發(fā)興趣。

師:小朋友吃過(guò)麻糍嗎?

幼:吃過(guò),很好吃。

師:你們還記得麻糍是什么樣的嗎?

幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特別軟,粘牙…。

師:看來(lái)小朋友很喜歡吃麻糍,說(shuō)得很棒。

師:誰(shuí)知道麻糍是用什么做的?

幼:我奶奶說(shuō)是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…。

師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

(三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、搗米。

(1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

幼:好大的石頭,中間有個(gè)大口,是用來(lái)盛水的吧!

師:這叫搗池,是用來(lái)?yè)v米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,直到米粒全都一起為止。

(2)幼兒觀看搗米操作情況。

(3)幼兒嘗試、腦沁。

(4)幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué)。

幼:好重,抬不動(dòng);太累了,我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

2、團(tuán)米團(tuán)。

(1)師:我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰(shuí)知道怎么把米團(tuán)變成麻糍?

幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……師:到底是不是,我們一起來(lái)看一舉。

(2)師:鏟一部分米團(tuán)放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

(3)幼兒操作,講述操作細(xì)節(jié)。

3、滾豆沙。

(1)讓幼兒區(qū)別滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的麻糍的味道。

師:你們來(lái)嘗嘗自己捏出來(lái)的麻團(tuán)。

幼:淡淡的不怎么好吃。

師:這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)。

幼:又香又甜。

師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

(2)觀看客座教師滾豆挲。

(3)師幼共同嘗試滾豆覬。

4、幼兒品嘗。

(四)小結(jié)。

師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?

幼:好吃!

師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了師傅們?cè)趽v米的時(shí)候流下的汗水,可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不容易!我們不僅要愛(ài)惜糧食,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。

(五)延伸活動(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)。

師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過(guò)程,現(xiàn)在我們也來(lái)做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來(lái)做吧!

1、幼兒嘗試制作麻糍。

2、幼兒品嘗。推薦閱讀:

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇十八

知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的.民族自豪感。

一、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。

教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。

1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。

4、教師:端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰??教師講述劃龍舟的來(lái)歷。

5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)

三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?

1、他為什么要跳江自殺呢?

2、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰兀?/p>

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇十九

1、通過(guò)晨間談話(huà)、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān):“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),為我們周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng):

《自己的事情自己做》。

2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng),具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如:“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。

《我是勞動(dòng)小明星》。

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)備選課程見(jiàn)后。

2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),尊重并感謝勞動(dòng)者,嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)。

1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;。

2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備;。

1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助、有提升;。

2、所有幼兒經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng),都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長(zhǎng)共同分享;注重安全和衛(wèi)生。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇二十

1.簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的`活動(dòng)。

2.初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

活動(dòng)難點(diǎn):體驗(yàn)感受清明的氣氛,懂得懷念先祖與革命烈士。

一、開(kāi)始部分。

古詩(shī)導(dǎo)入:《清明》。

師:這首古詩(shī)里藏著一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

二、基本部分。

清明節(jié)到了,都有哪些習(xí)俗呢?

幼兒自由講述。

2、交流:

師:清明節(jié)是什么時(shí)候?為什么會(huì)有清明節(jié)呢?在清明節(jié)這天我們都要做些什么?(根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。)。

3、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)懷念先祖,懷念革命烈士的情感。

(1)出示掃墓圖片。

師:瞧!他們?cè)诟墒裁??為什么要去掃墓呢?/p>

小結(jié):每年清明前后,為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念,我們都會(huì)去他的墓前祭拜,表達(dá)哀思。

(2)出示革命烈士陵園掃墓圖片。

三、結(jié)束部分。

教師播放關(guān)于"革命烈士"的事跡,請(qǐng)幼兒觀看,引導(dǎo)幼兒了解"烈士":董存瑞、黃繼光、消防英雄等。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇二十一

五一長(zhǎng)假就要到了,而長(zhǎng)假期間的安全問(wèn)題更是我們關(guān)注的大問(wèn)題,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,希望各位同學(xué)能夠度過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的五一長(zhǎng)假。

讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對(duì)不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車(chē)不坐,一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全,不單獨(dú)出門(mén),確需外出,應(yīng)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的同意;不得擅自騎自行車(chē)在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車(chē)安全,不乘"病車(chē)"和超載車(chē)輛;不在公路上學(xué)騎自行車(chē),在公路上行走要注意來(lái)往車(chē)輛,做到"一停二看三通過(guò)",不爬車(chē),追車(chē),不強(qiáng)行攔車(chē),不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車(chē)的左面招呼車(chē)輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫(kù)旁玩水,游泳,加強(qiáng)防范意識(shí),提高自救能力。

3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全;嚴(yán)禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時(shí),及時(shí)告知大人,絕對(duì)不能直接參與救火。

4、注意飲食衛(wèi)生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開(kāi)春時(shí)節(jié),流感等各種傳染病的多發(fā),少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所,不到發(fā)病人家串門(mén)。

5、有計(jì)劃地完成假期作業(yè),開(kāi)展如讀一本好書(shū),寫(xiě)日記等活動(dòng)。不要長(zhǎng)時(shí)間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網(wǎng)吧,培養(yǎng)和樹(shù)立良好的思想道德行為習(xí)慣。

6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,尊老愛(ài)幼,助人為樂(lè),對(duì)人禮貌,積極參加迎春活動(dòng)。

7、注意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自己的人身安全帶來(lái)隱患。

三、總結(jié):同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋#彩巧鐣?huì)的幸福。真誠(chéng)的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護(hù)好自己,為你的家人們帶來(lái)幸福。過(guò)一個(gè)愉快的假期。

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,開(kāi)展“勞動(dòng)”系列活動(dòng)。

幼兒中班五一活動(dòng)方案。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇二十二

1、知道清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,了解當(dāng)?shù)剡^(guò)清明節(jié)的風(fēng)俗。

2、了解清明節(jié)的來(lái)歷,學(xué)習(xí)策劃與清明節(jié)有關(guān)的活動(dòng)。

《小朋友的書(shū)、春天里》;畫(huà)筆、畫(huà)紙;幼兒向家長(zhǎng)了解清明節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗,以及清明節(jié)這一天的安排。

結(jié)合《小朋友的書(shū)、春天里》第21--24頁(yè)"清明節(jié)的傳說(shuō)",講述故事。

通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容:清明節(jié)是一個(gè)什么樣的節(jié)日?

人們?cè)鯓舆^(guò)清明節(jié)?

故事中古代人怎么過(guò)清明節(jié)的?有些什么風(fēng)俗習(xí)慣?

幼兒使用《小朋友的書(shū)、春天里》第25頁(yè)"清明節(jié)的風(fēng)俗",看圖說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代人們?cè)谇迕鞴?jié)期間的活動(dòng)。

提問(wèn):你們準(zhǔn)備怎樣過(guò)清明節(jié)?

1、小組討論:我們的清明節(jié):引導(dǎo)幼兒討論清明節(jié)相關(guān)活動(dòng),并將活動(dòng)用圖畫(huà)的方式畫(huà)在紙上。注意引導(dǎo)幼兒考慮活動(dòng)策劃的可行性。

2、交流討論結(jié)果:師結(jié)合幼兒的設(shè)想確定相關(guān)活動(dòng)安排,主要包括:采艾青、做青團(tuán)、參觀茶園、到烈士陵園掃墓等。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇二十三

了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食)、清明節(jié)的課件。

小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開(kāi)了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,還有輕輕的風(fēng))

師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的'節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院?,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。

到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,如,送花)

現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。

1、播放圖片

2、幼兒講述

3、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過(guò)植樹(shù),表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)

通過(guò)播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí),我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究,一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中,我以談話(huà)法為主要活動(dòng)方法,通過(guò)幼兒的討論、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,幼兒興趣很高,回答問(wèn)題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒(méi)有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述,只是一遍而過(guò),效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來(lái),如果時(shí)間充裕,可以自制簡(jiǎn)單的花朵,風(fēng)箏等,既環(huán)保,又可以加深記憶,提高幼兒的動(dòng)手能力。

最新中班勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)教案(模板24篇)篇二十四

一年一度的清明節(jié)又將如期而至了。清明節(jié)是我國(guó)許多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)重要節(jié)日。每一個(gè)節(jié)日背后,都有一個(gè)相應(yīng)的闡釋與表達(dá)系統(tǒng),深入細(xì)致地融入民眾生活。清明祭祖是中華文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。清明掃墓不僅是人們從感情上與祖先相聯(lián)系,也是構(gòu)建人與社會(huì)和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。獨(dú)具中華民族特色的中華古詩(shī)越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)與關(guān)注。作為一線的教師將清明傳統(tǒng)與古詩(shī)巧妙地結(jié)合,使幼兒在詩(shī)情畫(huà)意里感受由中華古詩(shī)詞的意境之美,體驗(yàn)清明的民族文化傳統(tǒng),使幼兒性情得以陶冶,真正形成“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的欣賞與傳承。

1、初步理解古詩(shī)內(nèi)容,想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象。

2、激發(fā)對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

畫(huà)有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅,vcd教材。

1、教師根據(jù)古詩(shī)講述“清明”的故事。

2、出示圖片,提問(wèn),你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨??(在?wèn)路,在說(shuō)話(huà)…)天氣怎么了?(下雨)

1、教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)

在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么???(幼兒自由回答)

2、教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

古時(shí)候,有一位杜牧的詩(shī)人,就在這天寫(xiě)了一首詩(shī),讓我們一起來(lái)看一下吧!

3、教師播放vcd,請(qǐng)幼兒觀看。

4、問(wèn):剛才我們看了碟片,知道了故事中的.人在清明節(jié)發(fā)生了什么事?。?/p>

(請(qǐng)幼兒討論。)

5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩(shī)呢,就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。

1、教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

2、朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?

4、解讀其中的詩(shī)句,理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問(wèn)”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩(shī)內(nèi)容。

1、教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

2、幼兒分組學(xué)念,感受古詩(shī)意境。

3、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請(qǐng)幾批幼兒。

4、請(qǐng)幼兒集體朗誦1—2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩(shī)意境。

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

1、請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在清明節(jié)來(lái)到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽(tīng)

2、在圖書(shū)區(qū)添設(shè)古詩(shī)圖書(shū),引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩(shī)意境。

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大班教案通常包含了具體的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,教師會(huì)根據(jù)這些內(nèi)容來(lái)進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)安排。通過(guò)查閱大量的教育資源并進(jìn)行整理,我們?yōu)榇蠹艺砹艘慌鷥?yōu)秀的大班教案范文
鑒于當(dāng)前情況的緊迫性,我認(rèn)為有必要提供一些寶貴的意見(jiàn)和建議。我們將討論一些關(guān)于意見(jiàn)建議的實(shí)用技巧和方法,希望能夠幫助大家更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。親愛(ài)的老師和同學(xué)們
文明禮儀是社會(huì)交往中的基本規(guī)范,它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。文明禮儀范文匯集了來(lái)自不同年齡、職業(yè)、場(chǎng)合等各個(gè)方面的典型案例,可以滿(mǎn)足不同需求的閱讀選擇。
通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以對(duì)自己的閱讀理解能力進(jìn)行檢驗(yàn)和提升,進(jìn)而了解自己在閱讀過(guò)程中存在的不足和可以改進(jìn)的地方。通過(guò)閱讀下面這些范文,你可以感受到不同作者對(duì)于讀
在年度總結(jié)中,我們可以回顧自己的目標(biāo)和計(jì)劃,看看是否已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在下面這些年度總結(jié)范文中,有成功的故事、有挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)、有成長(zhǎng)的收獲,相信可以給大家?guī)?lái)
自查報(bào)告是一種用于檢查和評(píng)估個(gè)人或組織自身工作情況的書(shū)面材料,它能夠幫助我們了解自己存在的問(wèn)題和不足。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告樣例,希望能夠給大家?guī)?lái)
活動(dòng)方案是對(duì)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中各項(xiàng)工作的安排和分工的一份指南,我們需要有一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案才能確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。接下來(lái),我們一起來(lái)看一看一些成功案例,從中得到啟發(fā)和
銷(xiāo)售合同是一種法律文件,規(guī)定了銷(xiāo)售方和購(gòu)買(mǎi)方之間的交易條款和條件。在起草銷(xiāo)售合同時(shí),可以參考以下范文,并與交易雙方共同商討和確定具體的條款和條件。根據(jù)《民法典》
月工作總結(jié)有助于激勵(lì)自己,讓我們明確工作目標(biāo)并持續(xù)進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。有沒(méi)有一份完美的月工作總結(jié)范文可以參考?答案是肯定的,那就繼續(xù)往下看吧。
小班教案的編寫(xiě)需要遵循教育教學(xué)的基本原理和方法,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。通過(guò)研究小班教案范文,教師可以不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。一、主題的由來(lái)及活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:火
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以讓教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí),有條不紊地完成教學(xué)任務(wù)。小編為大家整理了一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)有所幫助。
研究生思想?yún)R報(bào)是研究生在一定時(shí)間內(nèi)針對(duì)學(xué)習(xí)、科研、工作等方面的心得與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)的一種重要形式。以下是一些研究生思想?yún)R報(bào)的典型實(shí)例,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。通過(guò)閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。在大自然中,山水無(wú)疑
策劃書(shū)的撰寫(xiě)需要全面考慮各種可能因素,并合理評(píng)估項(xiàng)目的可行性。策劃書(shū)的質(zhì)量直接關(guān)系到工作的成敗,下面是一些優(yōu)秀策劃書(shū)的分享。全隊(duì)每班的節(jié)目為1-2個(gè),形式不限,
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人在某一階段的成長(zhǎng)、收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要形式。在下面的篇章中,我們將分享一些成功人士的個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。xx年初開(kāi)始初步攝取采購(gòu)工
服務(wù)月是倡導(dǎo)公益行動(dòng)和慈善事業(yè)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)人們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。隨后,我們將介紹一些服務(wù)月活動(dòng)在社區(qū)中所產(chǎn)生的積極影響。北京安居物業(yè)管理有限公司:根據(jù)天秀古
述職報(bào)告是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種客觀評(píng)價(jià),有利于提高自身職業(yè)素養(yǎng)。請(qǐng)大家閱讀以下述職報(bào)告范文,從中學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。20xx年是我院創(chuàng)評(píng)〈一級(jí)〉爭(zhēng)取
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己思想、行為、情緒等進(jìn)行記錄和反思的一種方式,它可以幫助我們更好地了解自己、認(rèn)清問(wèn)題和找到解決方案。思想?yún)R報(bào)在學(xué)習(xí)和工作中都有很大的作用,它能夠促
這是一個(gè)用來(lái)總結(jié)工作表現(xiàn)的重要材料,也是向上級(jí)匯報(bào)自己工作情況的一種方式。接下來(lái)是一些來(lái)自各行各業(yè)優(yōu)秀員工的成功述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些建議和思路。
通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作,可以對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估,并進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力。我們整理了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路和靈感。
一個(gè)成功的活動(dòng)方案需要有團(tuán)隊(duì)的合作和努力,以及良好的組織和管理能力。接下來(lái)是一些詳細(xì)的活動(dòng)方案示范,供您進(jìn)行參考和借鑒。20xx年6月1日~20xx年6月7日。
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我可以更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和職業(yè)發(fā)展方向。小編為大家收集了一些出色的述職報(bào)告范文,供大家參考。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。我非常榮幸
大班教案是教師與學(xué)生之間的橋梁,它既是教學(xué)工具,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指南。大班教案的編寫(xiě)需要教師具備豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),以下是一些優(yōu)秀教師的作品,供大家借鑒。
這個(gè)月工作的收獲是可觀的,我要寫(xiě)一篇總結(jié),銘記下來(lái)。接下來(lái)是一些行業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)人士的月工作總結(jié)分享,希望能給大家提供一些思路和指導(dǎo)。xx縣支行黨支部書(shū)記、行長(zhǎng)xx_
編寫(xiě)小班教案需要教師具備一定的教育教學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。下面是小編整理的小班教案范文,希望對(duì)教師們的教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。1、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。2、區(qū)別"
大學(xué)生轉(zhuǎn)正需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力,并展現(xiàn)出對(duì)崗位的熱情和認(rèn)真態(tài)度。以下是一些關(guān)于大學(xué)生轉(zhuǎn)正的精彩范文分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一定的啟發(fā)和引導(dǎo)作用
學(xué)校是一個(gè)多元化的社區(qū),讓學(xué)生體驗(yàn)不同文化、思想和背景的碰撞和交流。以下是小編為大家整理的學(xué)校教育改革經(jīng)驗(yàn),希望能給大家一些啟發(fā)。學(xué)校招聘的外省市教師;本市或本
做好工作總結(jié)不僅能夠提高個(gè)人工作能力,還能夠提升團(tuán)隊(duì)的整體工作效率。這是一份來(lái)自某公司優(yōu)秀員工的述職報(bào)告,請(qǐng)大家參考閱讀。述職報(bào)告是對(duì)任職者進(jìn)行實(shí)際考核的一種重
活動(dòng)策劃需要系統(tǒng)性和綜合性思維,同時(shí)也需要具備創(chuàng)造力和執(zhí)行力。希望以下的范文能夠給大家提供一些思路和方法,幫助你在活動(dòng)策劃中取得更好的成果。(1)學(xué)生畢業(yè)感言(
班級(jí)活動(dòng)是促進(jìn)同學(xué)們之間友誼和感情的橋梁,它能夠構(gòu)建和諧的班級(jí)氛圍和人際關(guān)系。以下是小編為大家整理的一些班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文,期待能給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。
一個(gè)成功的活動(dòng)方案應(yīng)該能夠激發(fā)參與者的積極性和創(chuàng)造性,讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮自己的才能和潛力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精選活動(dòng)方案范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
班主任工作總結(jié)是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)的一次重要回顧。小編為大家找到了一些班主任工作總結(jié)的相關(guān)案例,供大家一起學(xué)習(xí)和探討。俗話(huà)說(shuō):火車(chē)跑得快務(wù)必車(chē)頭帶。同樣的道
工作計(jì)劃書(shū)還可以作為與他人溝通交流的工具,讓他人更好地了解我們的工作任務(wù)和計(jì)劃,增強(qiáng)合作和協(xié)調(diào)能力。下面是一些值得參考的工作計(jì)劃書(shū)例子,希望能給你提供一些思路和
優(yōu)秀作文充滿(mǎn)個(gè)性和特色,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維和表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。掌聲,一個(gè)生活中最司空見(jiàn)慣的舉動(dòng)
半年總結(jié)是對(duì)過(guò)去半年的工作、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的重要環(huán)節(jié),它是回顧成果、反思問(wèn)題、尋找進(jìn)步的機(jī)會(huì)的重要方式。以下是一些半年總結(jié)的寫(xiě)作示例,希望能夠給大
心得體會(huì)的寫(xiě)作是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的自我反省,具有重要的啟示和借鑒價(jià)值。以下是一些實(shí)際案例的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議。第一段:引言(2
幼兒園大班的教學(xué)目標(biāo)是幫助孩子建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。以下是幼兒園大班的家庭作業(yè)布置,請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合完成。1.初步探索并運(yùn)用對(duì)折剪、重疊剪得方法進(jìn)
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。一踏進(jìn)生機(jī)勃勃的公園,便聞到一陣淡淡
夢(mèng)想是我們追求卓越的源泉,是我們不斷超越自我的動(dòng)力。以下是一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)經(jīng)歷,它們或許能給我們一些啟發(fā)和指引。也許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn),那些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人并不一定
中班教案是中班教師用來(lái)記錄和反思教學(xué)過(guò)程、總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)的重要文獻(xiàn)之一。以下是小編為大家整理的中班教案范文,希望能給大家?guī)?lái)幫助。1.根據(jù)自己對(duì)打擊樂(lè)作品的理解,
讀后感可以幫助我們更好地理解作者的意圖,深化對(duì)文本的理解和思考。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路。最近,我讀了《豐碑》這個(gè)故事
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給人以啟示和思考。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。第一站行程游廈門(mén)鼓浪嶼。鼓
幼兒園大班是引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極上進(jìn)心態(tài)的階段。以下是一些幼兒園大班的團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng),可以幫助孩子們培養(yǎng)協(xié)作和溝通能力。本學(xué)期,我園以和習(xí)總書(shū)記的講話(huà)
優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。接下來(lái)是一些寫(xiě)作大神們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。大家好,我是森林里的百獸之王
更多申請(qǐng)書(shū)往往包含著申請(qǐng)人對(duì)于特定事物的渴望和追求,有效地傳達(dá)了個(gè)人的熱情和動(dòng)力。小編為大家整理了一些成功案例和經(jīng)典更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)有所
優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個(gè)人情感和思想見(jiàn)解,以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫(xiě)作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以使教師在教學(xué)中更加有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)工作計(jì)劃范文2:通過(guò)多媒體技術(shù)和互動(dòng)教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,激發(fā)他們
辭職報(bào)告需要寫(xiě)明個(gè)人的聯(lián)系方式,以便公司與員工就離職手續(xù)和后續(xù)事宜進(jìn)行有效溝通。想要寫(xiě)一份出色的辭職報(bào)告嗎?不妨參考一下下面這些范文。現(xiàn)今,辭職越來(lái)越常見(jiàn)了,在
中班教案的編寫(xiě)要注重教育教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)用性,盡量避免教學(xué)中的盲目性和隨意性。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供教師們參考和學(xué)習(xí)?;顒?dòng)過(guò)程:一、集體活動(dòng)。1
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)合理安排教學(xué)時(shí)間和對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能對(duì)你們的教學(xué)工作有所幫助和啟發(fā)。
根據(jù)裝修合同的約定,雙方應(yīng)按時(shí)履行各自的義務(wù),確保裝修工程能夠按時(shí)完成。如果您對(duì)裝修合同不太了解,可以參考以下范文,了解合同的基本內(nèi)容。2、承包方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方
為了適應(yīng)營(yíng)銷(xiāo)新形勢(shì),構(gòu)建新型的客戶(hù)管理模式。需要努力加大中間業(yè)務(wù)和新業(yè)務(wù)開(kāi)拓力度,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。建立和健全企業(yè)內(nèi)部管理制度,以狠抓管理制度落實(shí)來(lái)帶動(dòng)企業(yè)管理水
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自身工作的評(píng)估,也是團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目進(jìn)展的檢視。在這里,為大家分享幾篇精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。為了迎接省“普?qǐng)D”檢查,我
教學(xué)計(jì)劃是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)制定的一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃安排。請(qǐng)您瀏覽下面這些教學(xué)計(jì)劃樣本,了解如何有效地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和
活動(dòng)方案的成功與否還與活動(dòng)的流程、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)密切相關(guān),需要事先進(jìn)行全面的規(guī)劃和預(yù)估。這些活動(dòng)方案范文展示了創(chuàng)意和想象力的力量,也帶來(lái)了許多意想不到的效果和反饋。
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文,并從中學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法。幼年的時(shí)候總有一些東西在記憶里閃爍著
好的建筑能夠給人們帶來(lái)舒適和愉悅的感覺(jué),它不僅滿(mǎn)足基本的空間需求,更能為人們帶來(lái)美的享受。以下是小編為大家收集的建筑設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例,供大家參考:Fromthe
教學(xué)計(jì)劃對(duì)于提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力具有重要意義。小編為大家整理的這些教學(xué)計(jì)劃范文,是通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助?!读x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
實(shí)習(xí)報(bào)告可以適當(dāng)展示個(gè)人的特長(zhǎng)和突出的工作成績(jī),但不宜夸大和夸口。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能夠給大家提供一些思路和寫(xiě)作技巧。20xx年寒假我
自我介紹是一種引導(dǎo)他人對(duì)自己形成印象的方式,我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何通過(guò)自我介紹來(lái)塑造自己的形象。如果你正在為如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的自我介紹而苦惱,可以參考以下
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě),使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。接下來(lái)是一些寫(xiě)作大家們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧。我有一個(gè)和我十分要好的
個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們展示自己的舞臺(tái),要通過(guò)簡(jiǎn)潔明了、突出重點(diǎn)的文字來(lái)吸引讀者的關(guān)注。以下是一些具有代表性的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。。姓名:性別:女。民族:漢族
夢(mèng)想是我們?nèi)松贸讨械暮綐?biāo),它能引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。以下是一些成功人士實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事,希望能給你一些啟發(fā)。夢(mèng)想如花,綻放美麗的姿態(tài),散發(fā)沁人的芳香,努力
生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)該遵守環(huán)境保護(hù)的原則,以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),可以提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和質(zhì)量。第一段:引言(100字)。汽車(chē)制造行業(yè)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激
有效的購(gòu)銷(xiāo)策略可以幫助企業(yè)樹(shù)立良好的品牌形象,提升市場(chǎng)份額。您可以參考以下精選的購(gòu)銷(xiāo)范文,結(jié)合自身情況進(jìn)行調(diào)整,并借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更好的購(gòu)銷(xiāo)效果。
寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。
班級(jí)工作計(jì)劃的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與班級(jí)的發(fā)展方向和學(xué)校的要求相一致,確保實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo)的統(tǒng)一。下面是一份經(jīng)驗(yàn)豐富的教師總結(jié)的班級(jí)工作計(jì)劃范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過(guò)精心組織語(yǔ)言,使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新的思考和啟發(fā)。在寫(xiě)作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫(xiě)作水平
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些觸動(dòng)和思考。保密法對(duì)于保護(hù)國(guó)家安全、公共利益和個(gè)
教研能夠激發(fā)教師的工作熱情和責(zé)任心,增強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的信心和使命感。以下是一些教師在教研中的心得體會(huì),希望對(duì)大家進(jìn)行教研工作有所啟發(fā)。汽車(chē)教研室在機(jī)電與汽車(chē)工程系
活動(dòng)策劃需要考慮多個(gè)因素,包括活動(dòng)目標(biāo)、受眾需求、預(yù)算等。接下來(lái)是一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的靈感和思路。東湖公園。上午九點(diǎn)梨園門(mén)口集合。
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