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2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:紙韻

小班教案在教學(xué)實(shí)施中應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。在小班教案的范文中,可以看到教師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容。

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇一

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)彩虹。

2、運(yùn)用材料創(chuàng)作彩虹的想象畫。

3、初步學(xué)習(xí)用多種顏色進(jìn)行畫畫。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、 光碟、vcd、錄音機(jī)、磁帶。

2、油畫棒、水粉顏料、棉簽、膠水、縐紋紙、畫有各種圖案的畫紙。

3、請(qǐng)一位老師扮演彩虹仙子。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、請(qǐng)幼兒觀看影碟《大頭兒子小頭爸爸》之《彩虹橋》片段。

提問(wèn):

1)大頭兒子在天空中發(fā)現(xiàn)了什么?(彩虹)

2)彩虹是在什么時(shí)候出現(xiàn)的?(下過(guò)雨之后)

粗略講講彩虹的形成

3)小頭爸爸是怎么知道天空出現(xiàn)了彩虹的?(大頭兒子把彩虹畫下來(lái)了)

4)他們把彩虹變成了什么?(彩虹橋)

2、出示一幅彩虹圖,請(qǐng)幼兒觀察有什么顏色

教師:“大頭兒子也送給了我們班上一幅彩虹圖,小朋友看看這個(gè)彩虹漂不漂亮呀。彩虹有那些顏色呢?”

1)先請(qǐng)幼兒自由的說(shuō)。

2)教師小結(jié)。

3)游戲《看誰(shuí)拿的快》。

3、彩虹仙子出現(xiàn)。

教師“今天老師還請(qǐng)了一位客人來(lái),小朋友想不想知道是誰(shuí)呀?”“她要小朋友表演一個(gè)節(jié)目他才肯出來(lái)”

1)教師和小朋友一起聽(tīng)音樂(lè)跳《彩色世界真奇妙》。

2)彩虹仙子自我介紹。

3)教師說(shuō):“彩虹仙子還有一個(gè)本領(lǐng)呢,她呀可以把沒(méi)有顏色的東西變成和彩虹一樣的顏色。”

4)看彩虹仙子變顏色

5)和彩虹仙子玩游戲“變、變、變”

玩法:彩虹仙子拿出一種沒(méi)有顏色的物品,請(qǐng)小朋友變出顏色。(請(qǐng)小朋友從自己的小筐里拿出有顏色的物品來(lái))看誰(shuí)變的最快,變的快的小朋友可以得到彩虹仙子的禮物。(玩3—4遍)

彩虹仙子說(shuō);“哎呀!小二班的小朋友太厲害了,把我?guī)?lái)得禮物全部都得走了,你們看看,今天來(lái)了這么多的客人老師,他們也想要我的禮物,可我的禮物有不夠了,你們?cè)覆辉敢鈳椭已???/p>

4、教師示范彩虹涂色的方法。

5、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

畫完后讓小朋友把作品送給客人老師,并要跟客人老師說(shuō);“老師,我送給你彩虹----”

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇二

1、理解故事情節(jié),大膽交流自己想法。

2、愿意幫助他人、感受關(guān)切之心的重要,體驗(yàn)幫助他人所帶來(lái)的快樂(lè)。

1、教學(xué)課件(ppt)。

2、彩虹傘。

3、禮物人手各一件。

1、談話導(dǎo)入;小朋友見(jiàn)過(guò)彩虹嗎?彩虹什么樣子呢?(談以往經(jīng)驗(yàn))。

出示彩虹照片,引導(dǎo)幼兒觀察。

彩虹彎彎的、五顏六色、掛在高高的天上。

2、欣賞故事,理解故事。

出示封面,引導(dǎo)觀察。

帶來(lái)一個(gè)美麗的故事,一個(gè)關(guān)于彩虹的故事,叫《兩條彩虹》。

熊奶奶為什么躺在床上?他怎么了?

談話:熊奶奶病了那些被她幫助過(guò)的'小動(dòng)物是怎么想的?

(通過(guò)談話使幼兒懂得感恩,樂(lè)于助人)。

第一天來(lái)看望熊奶奶的是誰(shuí)?他給熊奶奶帶來(lái)了什么?說(shuō)些什么?

小朋友也要去看望熊奶奶(發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力)。

小朋友有什么辦法讓熊奶奶看到彩虹?(幼兒自由討論、想象)。

欣賞故事,體驗(yàn)故事語(yǔ)言之美、人物心靈之美、助人行為之美。

引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活,講述和表達(dá)和各種顏色相對(duì)應(yīng)的物品發(fā)展幼兒思維。

繼續(xù)聯(lián)系生活,找出和彩虹相似的我品。

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇三

1.培養(yǎng)幼兒初步的觀察能力,愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

2.通過(guò)實(shí)驗(yàn),感知物質(zhì)在水中的溶化現(xiàn)象,溶解的速度與溫度的關(guān)系。

3.愉快參與實(shí)驗(yàn),感受色彩變化所帶來(lái)的驚喜。

重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的觀察能力,感受色彩變化帶來(lái)的驚喜。難點(diǎn):感知彩虹糖溶化現(xiàn)象,溶解的速度與溫度的關(guān)系。

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:小朋友認(rèn)識(shí)彩虹糖,知道水的特性。

2.多媒體準(zhǔn)備;彩虹糖溶解視頻,彩虹堂造型以及彩虹糖做成的食物ppt。

3.物質(zhì)準(zhǔn)備:彩虹糖若干,小勺子若干,冷熱水掛圖一份,刻量杯子一個(gè),裝熱水的保溫杯,透明碗及杯子每人一份,白陶瓷碟子幼兒每人一份,抹布,托盤,小黑板。

一、出示水和兩粒彩虹糖導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒猜想為什么會(huì)變顏色。

1.先引導(dǎo)小朋友觀察水的特性。

小結(jié):水是透明沒(méi)有顏色,沒(méi)有味道的。2.讓小朋友感受彩虹糖的融化現(xiàn)象。

師:在桌面上的小杯子里面有兩粒彩虹糖,如果把一粒彩虹糖放進(jìn)水里,小朋友們來(lái)猜一猜,會(huì)發(fā)生什么變化呢?讓幼兒討論一會(huì)兒。如果把另外一粒彩虹糖含在口中小舌頭又會(huì)發(fā)生什么變化呢?小朋友們來(lái)猜一猜,互相討論。

師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿一粒放進(jìn)小碗里,另外一粒含在嘴巴里。

3.讓小朋友邊吃邊攪拌,過(guò)一段時(shí)間后,大家一起討論說(shuō)一說(shuō)水怎么會(huì)有顏色?小舌頭怎么會(huì)有顏色。

師:剛才水是透明的,現(xiàn)在水怎么會(huì)變成有顏色呢?

小結(jié):水把彩虹糖溶化了,所以水變成有顏色,嘴巴里有口水,有溫度,把彩虹糖溶化了,顏色留在舌頭上,所以小舌頭會(huì)有顏色.

二、換場(chǎng)地,自主探究彩虹糖的造型,自由擺放圖案。

1.出示彩虹糖

師:小朋友,廖老師準(zhǔn)備了好多的彩虹糖,用彩虹糖擺好看的造型。

2.欣賞彩虹糖不同的造型。

師:請(qǐng)看?。ㄙN在小黑板的彩圖翻到正面來(lái)),欣賞一下這些好看的造型。

3、播放視頻,知道擺放的方法

師:請(qǐng)小朋友看一看彩這個(gè)叔叔是怎么擺放的。

4.請(qǐng)小朋友自主探究彩虹糖的造型

師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把彩虹糖一粒一粒地倒出來(lái),在碟子上自由地?cái)[造型,看誰(shuí)的圖案擺得最好看最有創(chuàng)意。(隨機(jī)指導(dǎo),啟發(fā)幼兒擺不同樣式的圖案)小結(jié):小朋友真棒,各種各樣的造型都有,有的……有的……還有的……三、用冷熱水做實(shí)驗(yàn),感知彩虹糖的溶化速度與溫度的關(guān)系。

1.感知冷熱水,拿出冷熱水掛圖。

師:小朋友請(qǐng)看這幅圖,有兩個(gè)杯子,你們來(lái)猜一猜哪個(gè)杯子是裝熱水的那個(gè)是裝冷水的?

端兩杯水(一杯熱一杯冷)給孩子摸一摸,知道哪杯是熱的哪杯是冷的。

師:那我們來(lái)摸一摸,看看哪杯是熱的哪杯是冷的。

2.用冷熱水做實(shí)驗(yàn)。提前擺位置貼好標(biāo)簽,一邊是熱水另一邊是冷水師:請(qǐng)小朋友每人在托盤上拿一杯水。先拿好,不要倒。

3.倒冷熱水在碟子里觀察彩虹糖的溶化現(xiàn)象。猜一猜那種水溶化的快?哪種水溶化的慢?

師:小朋友們先拿好水,你們猜一猜什么水溶化的快,什么水溶化的慢?老師叫123倒水,大家一起倒。好,1-2-3,倒!

師:哇,這些彩虹糖顏色有什么變化呢?冷水先溶化還是熱水先溶化?

你看這邊碟子上的顏色擴(kuò)散的很快,全部都有顏色,那邊的碟子擴(kuò)散的比較慢,碟子中間還白色的。

小結(jié):熱水溶化的快,冷水溶化的慢,熱水的溫度比較高,溶解度大,擴(kuò)散的快,所以彩虹糖顏色溶化的快。

四、活動(dòng)延伸

播放課件,更多的擺放造型加水后所顯現(xiàn)的溶化效果,增加趣味性。了解在生活中的常見(jiàn)的彩虹糖做成的食物,美味可口,吸引幼兒。

師:下課回到家里可以跟爸爸媽媽一起嘗試做彩虹糖實(shí)驗(yàn)。也可以叫爸爸媽媽帶你們?nèi)コ赃@些可口美味的食物。

界是豐富多彩的,應(yīng)該讓他們不看圖的情況下,發(fā)揮想象力自由地?cái)[造型。

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇四

1.初步認(rèn)識(shí)彩虹,嘗試運(yùn)用彩虹的七種顏色進(jìn)行繪畫。

2.想象并用語(yǔ)言描述出自己的"彩虹夢(mèng)"。

1.故事:《彩虹國(guó)》(附1)。

2."彩虹可以變成什么"參考點(diǎn)子(附2),"彩虹的形成"資料參考(附3)。

3.彩虹拼版、七色蠟筆(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)、白紙、從雜志或報(bào)紙上收集的圖案、剪刀、膠水。

1.引導(dǎo)幼兒回顧關(guān)于"彩虹"的經(jīng)驗(yàn):

你有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)彩虹?

你是什么時(shí)候看到彩虹的,你看到的彩虹是什么顏色的?

2.為幼兒講述《彩虹國(guó)》的故事。

3.出示彩虹拼版,請(qǐng)幼兒按照七種顏色的順序?yàn)椴屎缗判颉?/p>

4.請(qǐng)幼兒利用紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫顏色的蠟筆,畫一道美麗的彩虹。

5.請(qǐng)幼兒想象:"我的彩虹夢(mèng)"。

"如果我做了一個(gè)彩虹夢(mèng),我希望夢(mèng)到像彩虹一樣的------我就會(huì)------"例如:"如果我做了一個(gè)彩虹夢(mèng),我希望夢(mèng)到像彩虹一樣的魚(yú),我就會(huì)和彩虹魚(yú)一起到大海里玩。"

1.知道彩虹顏色的排列順序。

2.能用語(yǔ)言較完整地描述自己的"彩虹夢(mèng)"。

附1:故事彩虹國(guó)在彩虹國(guó)里有七個(gè)小城堡,每個(gè)城堡有一種顏色,城堡里都住著一個(gè)小仙子。每個(gè)小仙子都很忙碌,他們每天都收集和自己城堡一樣顏色的果實(shí)、花瓣、石頭------小仙子將收集來(lái)的東西,都做成一罐一罐的顏料。烏云飄來(lái),下起一場(chǎng)大雨。小仙子興奮地等待著,太陽(yáng)一出來(lái),所有的小仙子急忙將橋涂上顏色,于是橋就變成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩虹橋了。當(dāng)人們高興地看著美麗的彩虹時(shí),小仙子們也笑了。

附2:"彩虹可以變成什么"參考點(diǎn)子彩虹車、彩虹海、彩虹山、彩虹樹(shù)、彩虹公路、彩虹船、彩虹魚(yú)、彩虹蘋果、彩虹怪獸、彩虹仙女------附3:"彩虹的形成"資料參考其實(shí),太陽(yáng)光包含不同顏色的光線,粗略地分為7種顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。在正常情況下,我們只能看見(jiàn)太陽(yáng)光是白色的。但是,雨后放晴的時(shí)候,天空中仍殘留一些小水珠,白色的陽(yáng)光被小水珠折射和反射,由于不同顏色的光有不同的折射率,它們?cè)谒橹斜环瓷涞缴晕⒉煌姆较?。如果我們以特定的仰角觀察天空,會(huì)看見(jiàn)不同的水珠反射出不同顏色的光,這就是彩虹。

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇五

1:引導(dǎo)幼兒喜歡動(dòng)手制作。

2:掌握?qǐng)F(tuán)壓技能,會(huì)用輔助材料制作。

3:培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

4:培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

1:每桌一個(gè)托盤,每盤六團(tuán)面,彩色圓紙片若干。

2:人手一個(gè)塑料面板。

3:教師用塑料桌一張,托盤一個(gè),面板一個(gè),面團(tuán),彩色圓紙片。

集體。

1:用神秘盒引出活動(dòng)內(nèi)容2:示范講解"餅干"的制作方法。

3:幼兒制作餅干,啟發(fā)幼兒制作不同口味的餅干。

4:擺放作品。

幼兒可在娃娃家制作。

教小朋友用同樣的.方法做其他的東西,如:小鴨、小雞等。我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中,要多多培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,激發(fā)他們參與動(dòng)手活動(dòng)的興趣橡皮泥、印花工具、幾何模具放在活動(dòng)區(qū),讓幼兒自己玩;老師也準(zhǔn)備一些小動(dòng)物的模型。

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,掌握詩(shī)歌結(jié)構(gòu)。

2、大膽想象、表達(dá),嘗試仿編詩(shī)歌《小動(dòng)物的傘》。

3、通過(guò)教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知詩(shī)歌。

4、通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、課件。

2、圖片:大樹(shù)、小鳥(niǎo)、蘑菇、螞蟻、花、荷葉、青蛙、松鼠、烏龜、瓢蟲(chóng)、雞媽媽、小雞。

活動(dòng)過(guò)程:

1、(課件)小朋友,今天老師讓你們欣賞一個(gè)非常美麗的地方。你們想不想看?

2、觀察課件提問(wèn):

(1)這么美麗的地方吸引了一些小動(dòng)物,都有誰(shuí)?(幼兒回答)。

誒呀,下雨了,你們看,小鳥(niǎo)都淋濕了,該怎么辦呢?小朋友們來(lái)幫幫它吧。(幼兒回答)那什么是小鳥(niǎo)的傘呢?什么樣的大樹(shù)呢?(高高的大樹(shù)是小鳥(niǎo)的傘)。

3、通過(guò)各種小動(dòng)物找傘,初步感知詩(shī)歌內(nèi)容,并學(xué)會(huì)用一句話講述。

(1)師:我們給小鳥(niǎo)找到了傘,可是還有小動(dòng)物沒(méi)有傘,在淋雨呢,我們接著看,還有哪些小動(dòng)物,他們都拿什么當(dāng)作了傘呢?(幼兒觀看課件)。

(2)師:你們看到了有哪些小動(dòng)物?他們拿什么當(dāng)作傘呢?(幼兒回答,引導(dǎo)幼兒用一句完整的話講述。如:綠綠的荷葉是青蛙的傘,可愛(ài)的蘑菇是螞蟻的傘。)。

4、完整播放課件,欣賞詩(shī)歌,體驗(yàn)“傘”的含義。

(2)教師有感情的朗誦詩(shī)歌。

(3)師:這首詩(shī)歌叫什么名字呀?你聽(tīng)到詩(shī)歌里有哪些好聽(tīng)的句子?

(4)教師操作課件,幼兒再次欣賞詩(shī)歌。

師:請(qǐng)小朋友們邊看課件邊聽(tīng)老師說(shuō)這首好聽(tīng)的詩(shī)歌,好嗎?

(5)這首詩(shī)歌好聽(tīng)嗎?請(qǐng)你和你旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)。

(6)誰(shuí)來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

5、提出嘗試題,引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。

(1)師:詩(shī)歌里說(shuō)可愛(ài)的蘑菇是螞蟻的傘,那可愛(ài)的蘑菇除了是螞蟻的傘,還可以是哪些小動(dòng)物的傘呢?(幼兒回答)。

(3)個(gè)別幼兒講述。

6、結(jié)束:

師:小朋友,你們把你們編的詩(shī)歌“小動(dòng)物的傘”說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),好嗎?

詩(shī)歌《小動(dòng)物的傘》。

嘩啦,嘩啦,下雨了,下雨了。

高高的大樹(shù)是小鳥(niǎo)的傘。

可愛(ài)的蘑菇是螞蟻的傘。

綠綠的荷葉是青蛙的傘。

香香的花兒是瓢蟲(chóng)的傘。

媽媽的翅膀是小雞的傘。

烏龜躲進(jìn)了自己的殼里。

小松鼠藏在了自己的尾巴下。

小動(dòng)物們有了傘,再也不怕淋雨了!

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇七

1、根據(jù)指示做動(dòng)作。

2、學(xué)會(huì)集體觀念,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、通過(guò)玩彩虹傘發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:彩虹傘

師:小朋友們上午好!(老師上午好)

今天我們要上體育課,小朋友們想不想玩游戲啊?(想)

玩游戲之前先跟著馮老師來(lái)做下運(yùn)動(dòng)好不好?(好)

教師做動(dòng)作小朋友跟著做:

(要保持距離,手不能碰到別人)

手打開(kāi),我轉(zhuǎn)一個(gè)圈,我再轉(zhuǎn)一個(gè)圈;這是手,我擺一擺,我用力的擺,我再用力的擺;這是肩,我轉(zhuǎn)我轉(zhuǎn)我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我再用力的`轉(zhuǎn);這是腰,我扭一扭,我用力的扭,我再用力的扭;這是腳,我跺我跺我跺跺跺,我用力的跺,我輕輕的跺,我再用力的跺。我跳一跳,我跳一個(gè)圈。

師:小朋友們覺(jué)得它像天上的一道什么東西?(彩虹)

那我們今天就用彩虹傘玩游戲好不好?(好)

師:小朋友們知道怎么握彩虹傘嗎?

用大拇指勾著繩子,其他四個(gè)小弟弟打開(kāi)握下去變個(gè)拳頭。

(1)波浪

游戲玩法:小波浪(輕輕的搖)

大波浪(大力的搖)

超級(jí)大波浪(站起來(lái)?yè)u)

(2)游戲:搶救糧食

游戲玩法:分成兩隊(duì),一隊(duì)高舉彩虹傘的時(shí)候(傘內(nèi)有小沙包做糧食)外面一組的小朋友有十秒鐘的時(shí)間,沖進(jìn)傘下把小沙包搶出來(lái)。時(shí)間由老師來(lái)數(shù)。可分為2組小朋友搶球。最后,按搶球多少定勝負(fù)。

(3)蒙古包

游戲玩法:先站起來(lái),拿著彩虹傘,老師說(shuō)回家的時(shí)候就該快往彩虹傘里面躲。

(4)踩顏色

游戲玩法:圍著圈圈唱小星星,唱完聽(tīng)老師口令,說(shuō)到什么顏色就踩在什么顏色的彩虹傘上。

(5)包餃子

游戲玩法:一個(gè)小朋友在彩虹中間當(dāng)“肉”其他小朋友聽(tīng)老師口令,老師說(shuō)包餃子的時(shí)候往中間靠。最后請(qǐng)小朋友把餃子吃掉。

(6)坐下來(lái)讀詩(shī)歌

游戲玩法:念“小老鼠,上燈臺(tái),偷油吃,下不來(lái),喵喵喵,毛來(lái)了,嘰里咕嚕滾下來(lái)”變念變加動(dòng)作。

舒緩運(yùn)動(dòng),最后以蝴蝶飛回課室。

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇八

一、出示水和兩粒彩虹糖導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒猜想為什么會(huì)變顏色。

1.先引導(dǎo)小朋友觀察水的特性。

小結(jié):水是透明沒(méi)有顏色,沒(méi)有味道的。2.讓小朋友感受彩虹糖的融化現(xiàn)象。

師:在桌面上的小杯子里面有兩粒彩虹糖,如果把一粒彩虹糖放進(jìn)水里,小朋友們來(lái)猜一猜,會(huì)發(fā)生什么變化呢?讓幼兒討論一會(huì)兒。如果把另外一粒彩虹糖含在口中小舌頭又會(huì)發(fā)生什么變化呢?小朋友們來(lái)猜一猜,互相討論。

師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿一粒放進(jìn)小碗里,另外一粒含在嘴巴里。

3.讓小朋友邊吃邊攪拌,過(guò)一段時(shí)間后,大家一起討論說(shuō)一說(shuō)水怎么會(huì)有顏色?小舌頭怎么會(huì)有顏色。

師:剛才水是透明的,現(xiàn)在水怎么會(huì)變成有顏色呢?

小結(jié):水把彩虹糖溶化了,所以水變成有顏色,嘴巴里有口水,有溫度,把彩虹糖溶化了,顏色留在舌頭上,所以小舌頭會(huì)有顏色.

二、換場(chǎng)地,自主探究彩虹糖的造型,自由擺放圖案。

師:小朋友,廖老師準(zhǔn)備了好多的彩虹糖,用彩虹糖擺好看的造型。

2.欣賞彩虹糖不同的造型。

師:請(qǐng)看!(貼在小黑板的彩圖翻到正面來(lái)),欣賞一下這些好看的造型。

3、播放視頻,知道擺放的方法。

師:請(qǐng)小朋友看一看彩這個(gè)叔叔是怎么擺放的。

4.請(qǐng)小朋友自主探究彩虹糖的造型。

師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把彩虹糖一粒一粒地倒出來(lái),在碟子上自由地?cái)[造型,看誰(shuí)的圖案擺得最好看最有創(chuàng)意。(隨機(jī)指導(dǎo),啟發(fā)幼兒擺不同樣式的圖案)小結(jié):小朋友真棒,各種各樣的造型都有,有的……有的……還有的……三、用冷熱水做實(shí)驗(yàn),感知彩虹糖的溶化速度與溫度的關(guān)系。

1.感知冷熱水,拿出冷熱水掛圖。

師:小朋友請(qǐng)看這幅圖,有兩個(gè)杯子,你們來(lái)猜一猜哪個(gè)杯子是裝熱水的那個(gè)是裝冷水的?

端兩杯水(一杯熱一杯冷)給孩子摸一摸,知道哪杯是熱的哪杯是冷的。

師:那我們來(lái)摸一摸,看看哪杯是熱的哪杯是冷的。

2.用冷熱水做實(shí)驗(yàn)。提前擺位置貼好標(biāo)簽,一邊是熱水另一邊是冷水師:請(qǐng)小朋友每人在托盤上拿一杯水。先拿好,不要倒。

3.倒冷熱水在碟子里觀察彩虹糖的溶化現(xiàn)象。猜一猜那種水溶化的快?哪種水溶化的慢?

師:小朋友們先拿好水,你們猜一猜什么水溶化的快,什么水溶化的慢?老師叫123倒水,大家一起倒。好,1-2-3,倒!

師:哇,這些彩虹糖顏色有什么變化呢?冷水先溶化還是熱水先溶化?

你看這邊碟子上的顏色擴(kuò)散的很快,全部都有顏色,那邊的碟子擴(kuò)散的比較慢,碟子中間還白色的。

小結(jié):熱水溶化的快,冷水溶化的慢,熱水的溫度比較高,溶解度大,擴(kuò)散的快,所以彩虹糖顏色溶化的快。

四、活動(dòng)延伸。

播放課件,更多的擺放造型加水后所顯現(xiàn)的溶化效果,增加趣味性。了解在生活中的常見(jiàn)的彩虹糖做成的食物,美味可口,吸引幼兒。

師:下課回到家里可以跟爸爸媽媽一起嘗試做彩虹糖實(shí)驗(yàn)。也可以叫爸爸媽媽帶你們?nèi)コ赃@些可口美味的食物。

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1、感知香蕉的外形特征。

2、品嘗香蕉,知道多吃水果對(duì)身體有好處。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

用黑色布透明的袋子包裹的香蕉五六袋(香蕉多為黃色,其中兩三根是綠色的),擦手巾若干;垃圾桶。

活動(dòng)過(guò)程:

1、以神秘的禮物引起興趣。

2、感知香蕉的外形特征。

(1)教師:老師先不告訴你們這是些什么東西,你們自己用小手袋里摸摸,說(shuō)說(shuō)它們長(zhǎng)什么模樣,然后猜猜它們是什么。

(2)引導(dǎo)幼兒用手觸摸,感知香蕉的外形特征。

(3)出示香蕉,引導(dǎo)幼兒觀察,感知香蕉的外形特征:這是什么?它是什么顏色?

(4)鼓勵(lì)幼兒用肢體表證香蕉的外部特征。

(5)教師:香蕉真可愛(ài),有的彎,有的直。誰(shuí)能將自己變成一根漂亮的香蕉呢?

3、剝香蕉,吃香蕉,認(rèn)識(shí)香蕉肉的特征。

(1)教師:猜猜香蕉肉的顏色和皮的顏色一樣嗎?

(2)引導(dǎo)幼兒剝香蕉,然后品嘗香蕉。(豐富詞匯:軟軟的、香香的。)。

(3)討論吃香蕉的好處:水果可是好東西,多吃水果有助于消化,對(duì)身體健康有好處。香蕉就是水果的一種。

4、游戲“香蕉變變變”,自然結(jié)束。

花兒”,幼兒雙手分開(kāi)手心向上,做托盤的樣子于體側(cè);教師說(shuō)“咬一口---咬一口---,再咬一口---,最后咬一口---,吃完了”,幼兒不斷下蹲,蹲到無(wú)法蹲下。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

活動(dòng)延伸:

1、家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)在家中擺放一些香蕉,引導(dǎo)幼兒自由觀賞品嘗。

2、結(jié)合學(xué)習(xí)兒歌《香蕉》,拓展對(duì)香蕉的認(rèn)識(shí)。

文檔為doc格式。

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇十

糖果是幼兒鐘愛(ài)的食物,當(dāng)出示彩虹糖的時(shí)候就足夠的吸引兒的眼球,調(diào)動(dòng)了幼兒積極性。通過(guò)認(rèn)識(shí)彩虹糖的樣子。

觀察彩虹糖的顏色進(jìn)而引入手指點(diǎn)畫的美工活動(dòng)。在操作過(guò)大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務(wù),可是有部分幼兒還是出現(xiàn)了顏色的混搭,整個(gè)彩虹糖的罐子沒(méi)有均勻的填滿。在此次的活動(dòng)中,還是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求力求達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)作品欣賞中,沒(méi)有做到更好的評(píng)析。整節(jié)活動(dòng)過(guò)程太順利,沒(méi)有難點(diǎn)。

小百科:彩虹,又稱天弓(客家話)、天虹、絳等,簡(jiǎn)稱虹,是氣象中的.一種光學(xué)現(xiàn)象,當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴,光線被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光譜,由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫戴八種顏色。

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇十一

1、培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,感受彩虹的氣勢(shì)美。

2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、彩虹圖片一張、錄像機(jī)及錄像帶。

2、字卡若干。

3、錄音機(jī)及音樂(lè)帶。

4、實(shí)物投影一臺(tái)。

5、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)彩虹活動(dòng)方法。

1、直觀表達(dá)法。

2、視像法活動(dòng)過(guò)程。

1、錄像欣賞:彩虹,引起幼兒的注意。

2、錄像中有什么?它們都有哪些顏色?

3、彩虹姐姐有幾種顏色?她是什么時(shí)候才出來(lái)和小朋友一起玩呀?彩虹姐姐像什么?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己不同的看法)。

4、老師配樂(lè)朗誦詩(shī)歌,請(qǐng)小朋友結(jié)合圖片欣賞。

5、你們喜歡這首詩(shī)歌嗎?說(shuō)一說(shuō)自己的感受。(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)出不同的感受)。

6、教師完整朗誦兒歌一遍,然后請(qǐng)幼兒跟著念2至3遍。

7、聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作退場(chǎng)。各領(lǐng)域中的滲透。

1、科學(xué)領(lǐng)域:科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《彩虹的形成》。

2、藝術(shù)領(lǐng)域:蠟筆畫--彩虹。

3、生活中的滲透:留意生活中哪些東西像彩虹,引導(dǎo)幼兒觀察。

4、環(huán)境中中的滲透:制作彩虹布置環(huán)境。

5、家庭教育:家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在雨后觀看彩虹,豐富彩虹的相關(guān)知識(shí)。

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇十二

1、理解故事情節(jié),大膽交流自己想法。

2、愿意幫助他人、感受關(guān)切之心的重要,體驗(yàn)幫助他人所帶來(lái)的快樂(lè)。

1、教學(xué)課件(ppt)

2、彩虹傘

3、禮物人手各一件

1、談話導(dǎo)入;小朋友見(jiàn)過(guò)彩虹嗎?彩虹什么樣子呢?(談以往經(jīng)驗(yàn))

出示彩虹照片,引導(dǎo)幼兒觀察

小結(jié):彩虹彎彎的、五顏六色、掛在高高的天上

2、欣賞故事,理解故事

----出示封面,引導(dǎo)觀察

帶來(lái)一個(gè)美麗的故事,一個(gè)關(guān)于彩虹的故事,叫《兩條彩虹》

----第2頁(yè)

熊奶奶為什么躺在床上?他怎么了?

談話:熊奶奶病了那些被她幫助過(guò)的小動(dòng)物是怎么想的?

(通過(guò)談話使幼兒懂得感恩,樂(lè)于助人)

----第3--5頁(yè)體驗(yàn)關(guān)切之心

第一天來(lái)看望熊奶奶的是誰(shuí)?他給熊奶奶帶來(lái)了什么?說(shuō)些什么?

小朋友也要去看望熊奶奶(發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力)

----第9頁(yè)青蛙大叔為什么發(fā)愁?

小朋友有什么辦法讓熊奶奶看到彩虹?(幼兒自由討論、想象)

----第10--17頁(yè)

欣賞故事,體驗(yàn)故事語(yǔ)言之美、人物心靈之美、助人行為之美。

----課件畫彩虹

引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活,講述和表達(dá)和各種顏色相對(duì)應(yīng)的物品發(fā)展幼兒思維

----課件找彩虹

繼續(xù)聯(lián)系生活,找出和彩虹相似的我品。

四、結(jié)束部分彩虹游戲

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇十三

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:小朋友認(rèn)識(shí)彩虹糖,知道水的特性。

2.多媒體準(zhǔn)備;彩虹糖溶解視頻,彩虹堂造型以及彩虹糖做成的食物ppt。

3.物質(zhì)準(zhǔn)備:彩虹糖若干,小勺子若干,冷熱水掛圖一份,刻量杯子一個(gè),裝熱水的保溫杯,透明碗及杯子每人一份,白陶瓷碟子幼兒每人一份,抹布,托盤,小黑板。

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇十四

1、初步學(xué)習(xí)用漸變色來(lái)表現(xiàn)彩虹色的花瓣。

2、在回憶和大膽復(fù)述繪本故事內(nèi)容的過(guò)程中,進(jìn)一步鞏固和養(yǎng)成樂(lè)意幫助別人的意識(shí)和習(xí)慣。

1、教具:課件ppt繪本、音樂(lè) 、繪本中的小動(dòng)物、彩虹色的花。

2、學(xué)具:活動(dòng)的七片花瓣的花,花瓣可以取下,每人一個(gè)。水粉筆、水粉顏料。

一、出示繪本,幫助幼兒回憶繪本內(nèi)容。

1、師:小朋友,還記得這本書嗎?你知道這本書里面講了一個(gè)什么好聽(tīng)的故事嗎?(提示語(yǔ):故事里講了彩虹色的花用它的花瓣幫助了誰(shuí)?)

2、教師小結(jié):對(duì),彩虹色的花真是一朵善良、美麗的花。彩虹色的花用它的花瓣去幫助了小螞蟻、小蜥蜴、小老鼠、小刺猬、小鳥(niǎo),最后一片花瓣也被大風(fēng)刮走了,它枯萎了,自己被埋在了白白地雪地下面。

3、(出示幻燈片繪本最后一頁(yè))漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了,春天又來(lái)了,太陽(yáng)公公探出頭來(lái),驚奇地看見(jiàn)了誰(shuí)呀?(彩虹色的花,出示教具彩虹色的花)并打招呼:“你早,彩虹色的花!”。

二、觀察彩虹色的花的顏色特征,學(xué)習(xí)用兩種顏色進(jìn)行畫漸變色的方法。

1、觀察彩虹色的花瓣的顏色。(出示范例)

師:我們一起來(lái)看看彩虹色的花的花瓣都有哪些顏色?(紅色、綠色等)那看看老師手里的這朵彩虹色的花的花瓣和書上的彩虹色的花有什么不一樣呢?(書上的花瓣是一種顏色,這朵花的花瓣顏色有兩種顏色)幼兒答不上時(shí),提示語(yǔ):看看這片花瓣上有幾種顏色?)

(每一個(gè)花瓣上我們都能看到兩種顏色,紅色的花瓣上有兩種顏色,里面是淡紅色的,外面在慢慢地變成深紅色的,像這種用兩種顏色來(lái)畫的叫漸變色。今天我們就用這種方法來(lái)給彩虹色的花穿上漂亮的衣服。

2、教師進(jìn)行漸變色的涂色的方法

(1)師:畫一片花瓣的時(shí)候,我們要用到兩種顏色,先用一種淡一些的顏色從花瓣的中間向外涂,然后再用深一些的顏色涂花瓣的外面,我們把一種顏色漸變到另一種顏色的畫法叫漸變色??蠢蠋煄鸵黄ò甏┥狭似恋拈冱S色的衣服。 看來(lái),今年的彩虹色的花比去年的彩虹色的花更漂亮了。

(2)小朋友想一想,故事里面彩虹色的花還用到什么顏色的花瓣去幫助別人了呢?(幼兒自由回答:粉紅色、藍(lán)色、黃色、綠色、紫色)

(3)教師小結(jié):彩虹色的花它用自己的花瓣幫助了小螞蟻、小刺猬還有許多的小動(dòng)物,彩虹色的花真是一朵有愛(ài)心的花,她真是既美麗又善良?。?/p>

(4)教師講解要求和做法。

師:下面就請(qǐng)小朋友來(lái)畫出更多的彩虹色的花,來(lái)幫助更多的小動(dòng)物,但是要記住三點(diǎn):

1、要用漸變色的方法來(lái)畫。

2、在用兩種顏色畫的時(shí)候,用完一種顏色要把畫筆洗干凈,再換一種顏色來(lái)畫。

3、畫好以后把工具收歸好,再來(lái)講一講你的'彩虹花色的花的故事。 要求聽(tīng)清楚了嗎?好輕輕地端起小椅子開(kāi)始行動(dòng)吧。

(5)幼兒操作,教師進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)。

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇十五

1、理解彩虹色的花故事情節(jié),嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)圖片內(nèi)容。

2、感受故事中彩虹色的花慷慨幫助別人、與人分享的美好情感,同時(shí)在得到幫助時(shí)學(xué)會(huì)感恩。

ppt彩虹花

一、談話導(dǎo)入

小朋友們上午好,今天黃老師給小朋友們準(zhǔn)備了禮物,你們想知道是什么嗎?我們一起來(lái)看一看,出示ppt,一朵彩虹色的花,這個(gè)禮物怎么樣,它是什么顏色的,對(duì),因?yàn)楹筒屎绲念伾芟?所以我們叫它彩虹色的花, (出示ppt,一朵枯萎的花)那這朵花怎么樣?你更喜歡那朵花,為什么?其實(shí)這是同一朵花,究竟發(fā)生了什么事情,讓原來(lái)漂亮的花變得枯萎了呢?一起來(lái)聽(tīng)故事《彩虹色的花》。

二、講解故事

1、播放第4幅幻燈片,講述畫面內(nèi)容。

太陽(yáng)升起來(lái)把原野照得亮亮的“好,今天我一定要把積雪全都融化掉?!?。他吃了一驚:昨天還是一片積雪的原野上,竟然開(kāi)著一朵花。“早安,你是誰(shuí)?”太陽(yáng)問(wèn)。

花兒回答說(shuō):“早安,我是彩虹色的花。冬天的時(shí)候,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了。現(xiàn)在終于見(jiàn)到你了,我多高興呀;我想跟每個(gè)人分享我的快樂(lè)。”

提問(wèn):“彩虹色的花有個(gè)什么樣的愿望,”

2、播放第5幅幻燈片

故事:過(guò)了幾天,好像有誰(shuí)從花兒的身邊走過(guò)。

“早安,我是彩虹色的花。你是誰(shuí)呀,”

“我是螞蟻,我現(xiàn)在要去奶奶家??墒?雪融化了,原野中間有一個(gè)很大的水洼。我怎么才能過(guò)去呢,”

“是這樣啊,那你爬上來(lái),摘一片花瓣試試看,說(shuō)不定能用得上呢?!?/p>

提問(wèn):螞蟻會(huì)怎么做呢,小螞蟻?lái)樌剡^(guò)了小水洼,心里會(huì)怎樣想?

3、播放第7幅幻燈片

故事:又過(guò)了幾天,一個(gè)很舒服的晴天,好像又有誰(shuí)走過(guò)。

“你好,我是彩虹色的花,你是誰(shuí)呀,你為什么那么難過(guò)呢,”彩虹色的花問(wèn)。

“我是蜥蜴,今天我要去參加宴會(huì),可是沒(méi)有合適的衣服。怎么辦呢,”

“哦,也許我的哪一片花瓣會(huì)與你的綠色相配。你看呢,”

4、播放第9-14幅幻燈片,看圖猜故事

當(dāng)然,除了螞蟻和蜥蜴,還有一些小動(dòng)物也遇到了麻煩,你來(lái)說(shuō)一說(shuō)彩虹色的花是怎么幫助小動(dòng)物的,老鼠、小鳥(niǎo)、刺猬。

提問(wèn):小動(dòng)物們遇到困難需要幫助的時(shí)候,彩虹色的話心甘情愿的把自己美麗的花瓣一片片摘下來(lái)送給他們。

5、播放第16幅幻燈片

6、分組體驗(yàn),同時(shí)體驗(yàn)幫助與感恩。

那彩虹色的花開(kāi)心嗎,同意的舉手,不同意的舉手,請(qǐng)小朋友分成4組,每組6人,一名幼兒扮演彩虹色的花,另外的幼兒說(shuō)出自己生活中遇到的困難,并得到彩虹花的幫助。

好,黃老師來(lái)“采訪”幾位小朋友,

2,你為什么要幫助他,你少了一個(gè)花瓣,還開(kāi)心嗎?

小結(jié):雖然彩虹色的花失去了美麗的花瓣,看上去好像沒(méi)有之前漂亮了,但它的心靈卻是美麗的;別忘了,它的愿望就是和大家分享快樂(lè)。

3.可是你看,彩虹色的花為了幫助小朋友,現(xiàn)在花瓣也沒(méi)了,怎樣才能變回原來(lái)漂亮的彩虹花呢,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩。

我們彩虹色的花又回到原來(lái)漂亮的樣子了,那故事里彩虹色的花能變回來(lái)嗎,

提問(wèn):這朵新生的彩虹色的花還會(huì)繼續(xù)去幫助別人嗎,花兒會(huì)怎樣去幫助別人,

三、小結(jié),結(jié)束。

我們大家都覺(jué)得這朵花兒能夠繼續(xù)幫助其他的小動(dòng)物,那,它真是一朵善良的花啊,黃老師希望我們一起把彩虹色的花種在心里,走出教室,去幫助更多需要幫助的人吧。

小百科:彩虹,又稱天弓(客家話)、天虹、絳等,簡(jiǎn)稱虹,是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象,當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴,光線被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光譜,由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫戴八種顏色。事實(shí)上彩虹有無(wú)數(shù)種顏色,比如,在紅色和橙色之間還有許多種細(xì)微差別的顏色,但為了簡(jiǎn)便起見(jiàn),所以只用七種顏色作為區(qū)別。

2023年小班畫彩虹教案(實(shí)用16篇)篇十六

1、通過(guò)抖動(dòng)彩虹傘,鍛煉手臂力量及身體的靈活性。

2、在游戲中會(huì)聽(tīng)口令并遵守游戲規(guī)則。

3、在集體活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。

彩虹傘、魚(yú)、音樂(lè)。

鍛煉幼兒手臂力量和身體的靈活性。

培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。

一、導(dǎo)入活動(dòng):熱身運(yùn)動(dòng)“彩虹的微笑”。(播放音樂(lè))。

師:今天天氣真好,小朋友和老師一起跳跳舞吧!

幼兒一人一個(gè)點(diǎn),站成一路縱隊(duì)、行進(jìn)行各種準(zhǔn)備動(dòng)作。

二、基本活動(dòng):

1、師:今天老師給小朋友帶來(lái)了好朋友猜猜她是誰(shuí)?(彩虹傘)。

2、師:小朋友你們知道怎么握住彩虹傘嗎?(用大拇哥向上,其他的四小弟打開(kāi)藏到彩虹傘的下面,我下去變成拳頭。)。

三、游戲小海浪、大海浪。

1、當(dāng)幼兒聽(tīng)到小海浪小海浪時(shí),幼兒蹲在那里使勁揮動(dòng)雙臂,讓彩虹傘像波浪一樣。

2、當(dāng)幼兒聽(tīng)到大海浪大海浪時(shí),幼兒站立使勁揮動(dòng)雙臂,讓彩虹傘像波浪一樣。

3、當(dāng)幼兒聽(tīng)到風(fēng)平浪靜時(shí),幼兒停止揮動(dòng)雙臂輕輕蹲下。

4、師:小朋友大海上有什么?現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕抖動(dòng)彩虹傘看看小魚(yú)在哪里?

5、請(qǐng)兩個(gè)小朋友去大海中抓魚(yú)、其他小朋友抖動(dòng)彩虹傘保護(hù)好海洋中的魚(yú)不被抓住。

6、請(qǐng)幼兒高高舉起彩虹傘,老師說(shuō)回家時(shí)快速躲到彩虹傘里面。

四、放松身體,活動(dòng)結(jié)束。

天黑了,彩虹姐姐要回家睡覺(jué)了,明天我們?cè)僖黄饋?lái)玩吧!請(qǐng)幼兒模仿教師的動(dòng)作調(diào)整呼吸,如深吸氣,再慢慢吐出。

執(zhí)教了體育游戲《快樂(lè)彩虹傘》后,我對(duì)整個(gè)活動(dòng)迚行了回顧不思考,収現(xiàn)在和孩子們一起游戲的過(guò)程中三大環(huán)節(jié)比較清楚,首先是隨著音樂(lè)做熱身操,這一環(huán)節(jié)中的熱身活動(dòng)使幼兒身體的各部位得以放松,從生理和心理為即將開(kāi)始的游戲活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。

在第二大環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,讓幼兒探索彩虹傘的丌同玩法,并在自主、吅作的游戲中収展幼兒“拉、鉆、抖”的能力,體驗(yàn)吅作游戲的有趣、快樂(lè)。整個(gè)游戲激収了幼兒主動(dòng)參不、積極探索游戲的興趣,自主性體現(xiàn)地比較好,活動(dòng)由淺入深,和彩虹傘玩了一場(chǎng)快樂(lè)的游戲。在重難點(diǎn)的突破方面我覺(jué)得重點(diǎn)(探索彩虹傘的丌同種玩法,并在游戲中能夠相互吅作玩),這一點(diǎn)在活動(dòng)中能夠很好地完成,也達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)設(shè)。

在難點(diǎn)(能用動(dòng)作拉、鉆、抖等動(dòng)作,有所控制和同伴協(xié)調(diào)完成集體游戲)的突破過(guò)程中,我覺(jué)得前面的動(dòng)作在環(huán)節(jié)中幼兒能夠通過(guò)探索玩及同伴一起玩很好地利用拉、鉆、抖等丌同技能玩彩虹傘,在有所控制的情況下吅同伴協(xié)調(diào)玩這一點(diǎn)上我覺(jué)得完成的丌是很好,特別是在游戲環(huán)節(jié)中収現(xiàn)兩位小朋友在丌停地鉆傘面下,教師沒(méi)能機(jī)智地引導(dǎo),比如我們可以一起來(lái)鉆過(guò)去戒者是讓他們來(lái)試試等,更加能夠體現(xiàn)游戲的自主性。

在幼兒分組探索彩虹傘玩法的時(shí)候,我覺(jué)得幼兒都能夠和同伴一起探索玩,在玩法交流、分享中,幼兒的'玩法如何得到同伴的認(rèn)可戒者是通過(guò)游戲樹(shù)立孩子的自信等,我們可以利用“名字命名式”來(lái)玩游戲探索出來(lái)好玩、有趣的玩法,同時(shí)還能迚一步提高孩子的積極性,我覺(jué)得這一點(diǎn)也是非常重要的,下次在活動(dòng)中我可以學(xué)以致用。

通過(guò)回顧和反思,我發(fā)現(xiàn)不足的地方還有很多,在反思中丌斷提煉,期待下次活動(dòng)中自己能夠有更大的突破。

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優(yōu)秀作文是在思想深度、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢等多個(gè)方面得到較高評(píng)價(jià)的一篇文章。想要提高寫作水平,了解和閱讀優(yōu)秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文,
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言使用恰如其分,既不過(guò)于簡(jiǎn)單平淡,也不顯得太過(guò)華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己
演講稿的寫作要注意運(yùn)用修辭手法,提高演講的表現(xiàn)力和吸引力。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠從中學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你
自我介紹是一個(gè)展示自己目標(biāo)和理想的時(shí)刻,讓他人了解我們對(duì)未來(lái)的追求和努力。接下來(lái),小編將向大家介紹一些出色的自我介紹案例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。在求職面試時(shí),大
一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。在我記憶的海灘上有許多美
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的文件。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分享,希望能夠給大家提供一些靈感和啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒欣賞
作文要能夠打動(dòng)人的心靈,引起讀者的共鳴和思考,給人以啟發(fā)與感觸。接下來(lái)是一些久負(fù)盛名的作品賞析,歡迎大家一起來(lái)探索其中的魅力。天氣日漸變涼,又由涼變冷,一個(gè)人呆
"一月一日元旦節(jié),三月八日婦女節(jié),五月一日。對(duì)哦,今天是勞動(dòng)節(jié)。“還躺在床上背節(jié)日的我,騰的一下就跳起來(lái)了。今天可是勞動(dòng)節(jié),我得想辦法幫媽媽做點(diǎn)事情,減輕媽媽的
優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開(kāi)。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。
優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。優(yōu)秀作文是通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感,能夠引起讀者的共鳴并
優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。這些范文充分展示了作
工作計(jì)劃書的編寫可以幫助我們提高工作效率和組織能力,同時(shí)也能使我們更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能給大家提供
中班教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)等要素。接下來(lái)是一些中班教案的案例分享,希望對(duì)教師們有所啟發(fā)。中班幼兒有著濃厚的探究欲望,喜歡動(dòng)手嘗試新
感恩是一種生活態(tài)度,能夠讓我們更加幸福與滿足地度過(guò)每一天。接下來(lái),讓我們一起閱讀這些感恩的名言警句,思考其中的深意。六年前,我們懷著對(duì)母校的憧憬,對(duì)知識(shí)的渴求,
策劃書可以幫助我們整理思路,確保項(xiàng)目計(jì)劃的合理性和可行性。以下策劃書范文旨在幫助大家了解策劃書的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),準(zhǔn)確把握編寫策劃書的方法和技巧。
作文是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人思想和情感的平臺(tái),通過(guò)寫作可以更好地理解自己和他人。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。她品學(xué)兼優(yōu),自立自強(qiáng)。
寫好一篇優(yōu)秀作文需要大量的積累和反復(fù)的修改,只有經(jīng)過(guò)不斷的努力才能達(dá)到較高的水平。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。當(dāng)我被一道數(shù)學(xué)題難倒的時(shí)候
一個(gè)好的工作計(jì)劃書應(yīng)該具備清晰明了的結(jié)構(gòu)和邏輯,讓讀者可以一目了然地了解工作計(jì)劃的內(nèi)容。在下面的范文中,你可以找到一些關(guān)于工作計(jì)劃書的重要要點(diǎn)和模板,希望對(duì)你有
醫(yī)院工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的機(jī)會(huì),可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足,為今后的工作提供有益的借鑒。如果你正在寫醫(yī)院工作總結(jié),可以先參考一下下面的范文,看看你還
銷售工作計(jì)劃是指對(duì)銷售人員在一定時(shí)間內(nèi)的工作目標(biāo)、策略和活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排,以達(dá)到銷售業(yè)績(jī)和市場(chǎng)份額的增長(zhǎng)。一個(gè)好的銷售工作計(jì)劃可以幫助銷售團(tuán)隊(duì)有效地組織和管理
優(yōu)秀作文是我們展示語(yǔ)文寫作能力的重要機(jī)會(huì),通過(guò)寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達(dá)能力。推薦閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展示了不同主題和表達(dá)方式,對(duì)寫作能力的提
寫好一份辭職報(bào)告,需要綜合考慮個(gè)人情況、公司要求以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的參考和啟示。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的寶貴財(cái)富,可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。以下是一些真實(shí)的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。作為一個(gè)新疆的游客
租賃合同是租賃雙方之間約定的一份合同文件,明確了租賃物的使用和支付租金的條件。下面是小編為大家搜集整理的一些租賃合同樣本,希望能對(duì)大家在起草租賃合同時(shí)有所幫助。
人生是一次獨(dú)特的經(jīng)歷,我們需要勇敢面對(duì)生活的起伏和挑戰(zhàn)。如果你正在苦惱如何寫一篇完美的人生總結(jié),那么看看以下范文可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。“一本好書,就是一道風(fēng)景。”
優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考揭示出社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì),并通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟
軍訓(xùn)心得是對(duì)我們身心變化、意志力、團(tuán)隊(duì)合作以及紀(jì)律觀念等方面的一種總結(jié)和概括。小編為大家搜集整理了一些寫作軍訓(xùn)心得的好例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。“一、二、一,一、
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫作水平。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫得生動(dòng)活潑,有的深情綿長(zhǎng),不同的作品展示了不
寫心得體會(huì)是培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力的一個(gè)有效方法,有助于我們提升寫作水平。請(qǐng)看以下心得體會(huì)范文,或許能夠給大家一些關(guān)于寫作和總結(jié)的新思路。交通安全法就像一堵墻,
總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),從而更好地發(fā)揮自己的潛能。這些個(gè)人總結(jié)范文既包含了全面的分析和總結(jié),又具備了啟發(fā)和借鑒的價(jià)值。在20xx年的工作中
學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書應(yīng)注重對(duì)學(xué)生會(huì)帶來(lái)的積極影響的描述,如豐富校園生活、培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力等。參考學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書的范文可以增加思路的廣度,提高寫作的質(zhì)量和效率。
寫培訓(xùn)心得可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。下面是一些學(xué)員們撰寫的精彩培訓(xùn)心得,讓我們一同欣賞和學(xué)習(xí)。近一個(gè)時(shí)期以來(lái),xx縣秉持“打造一流營(yíng)商環(huán)境激
好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價(jià)值觀和情感。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。不知什么時(shí)候開(kāi)始,象一頭深山間
夢(mèng)想是我們追逐星辰的勇氣,它讓我們擺脫束縛,勇敢地向前邁進(jìn)。這是一篇關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的精彩范文,相信對(duì)大家有一定的參考價(jià)值。夜幕已經(jīng)降臨,懷著喜悅的心情,我背上一大
銷售合同能夠確保商品的質(zhì)量和數(shù)量符合買賣雙方的預(yù)期。我們特意為大家整理了一些常用的銷售合同范例,供參考使用。簽訂時(shí)間:_____年_____月____日。委托人
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以回顧活動(dòng)的目標(biāo)和計(jì)劃,評(píng)估實(shí)施過(guò)程中的效果。在下面的活動(dòng)總結(jié)范文中,作者從不同角度和層面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)價(jià)。我發(fā)現(xiàn)豪豪開(kāi)始拿起剪刀剪起
在幼兒園大班,孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)寫字、認(rèn)字,為他們進(jìn)入小學(xué)打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。通過(guò)對(duì)葉子的觀察,讓幼
范文范本所具備的杰出特點(diǎn)可以成為我們自己寫作時(shí)的借鑒和參考。接下來(lái),小編為大家提供了一些范文范本,供大家參考和借鑒。1、努力配合學(xué)校督促孩子有質(zhì)量地完成老師每天
黨員心得體會(huì)是黨員在參與實(shí)際工作、解決實(shí)際問(wèn)題中總結(jié)出的寶貴心得和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編整理的一些黨員心得體會(huì),供大家參考和借鑒,歡迎交流和討論。黨的十八大以來(lái),我們
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作過(guò)程的一種總結(jié)和概括,可以讓我們更加深入地思考自己的行動(dòng)和決策是否合理。1.以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文是對(duì)寫作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。暑假生活,是伴隨著炎熱
寫思想?yún)R報(bào)不僅是對(duì)自己思考過(guò)程的回顧,更是一種反思和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們可以更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。接下來(lái),將為大家分享一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)
感恩是一種謙虛和感激的態(tài)度,它可以使我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不完美和他人的貢獻(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的感恩的小故事,讓我們一起感受感恩的溫暖。1、母愛(ài)是一種最無(wú)私
幼兒園大班是孩子們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力的重要時(shí)期。以下是一些適用于幼兒園大班的總結(jié)范文,供家長(zhǎng)和教師們參考。1、開(kāi)始部分。2、基本部分。(1)自由分散玩皮球
優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個(gè)性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。這些范文中思想深刻、觀點(diǎn)清晰,值得我們反復(fù)品味和思考。人生如五味瓶,喜怒哀樂(lè)所以也
優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書寫、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣,我想我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。接下來(lái),我們
優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有充分的論證和有力的實(shí)例支撐。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。“叮——叮——”唉,晚修終于下課
一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以突出你的專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn),為你爭(zhēng)取到更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),可以參考以下范文,注意其中的信息展示和語(yǔ)言表達(dá),以幫助你更好地
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地發(fā)展自己。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)于這個(gè)主題的深入
教案的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)過(guò)程的完整性。一年級(jí)教案的編寫對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常重要,以下是一些優(yōu)秀的教案供大家參考。1.填數(shù)如方框:
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的一種尊重和回饋,同時(shí)也是對(duì)自身價(jià)值和成長(zhǎng)的肯定。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)總結(jié)的典型樣例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己?/div>
擬定合同協(xié)議時(shí)需要考慮各種風(fēng)險(xiǎn)因素,以最大限度地保護(hù)自身利益。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的編寫要點(diǎn),小編收集了一些經(jīng)典的合同范文,供大家參考。需方單位(甲方
優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)快樂(lè)和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。感謝大家的關(guān)注,下面是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和欣賞的樂(lè)趣。
優(yōu)秀作文既要符合語(yǔ)言規(guī)范,又要貼近生活實(shí)際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。下面是一些來(lái)自各地學(xué)生的優(yōu)秀作文集錦,它們既有沁人心脾的詩(shī)意散文,又有深入人心的社會(huì)議論文
優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。轉(zhuǎn)身踏入遠(yuǎn)山的逶迤小徑?;?/div>
優(yōu)秀作文不僅語(yǔ)言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。下面是一些獲得過(guò)高分的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞一下。我有一個(gè)特愛(ài)讀書又特會(huì)砍價(jià)的奶奶。奇怪嗎?還是聽(tīng)
幼兒園小班是孩子們接觸學(xué)前教育的第一步,它為他們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái),小編為大家整理了一些幼兒園小班的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。1、體驗(yàn)體育游戲
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生、教師與學(xué)校之間的交流橋梁,可以促進(jìn)教師和學(xué)生之間的合作互動(dòng)。教學(xué)工作計(jì)劃可以根據(jù)不同學(xué)科和年級(jí)的要求進(jìn)行調(diào)整和參考?!锻婢哒壹摇肥且?/div>
申請(qǐng)書的撰寫需要根據(jù)不同的目的和對(duì)象來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家的寫作提供一些幫助和參考。20xx年農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)農(nóng)
了解合同協(xié)議的內(nèi)容有助于避免法律糾紛和不必要的損失。下面是一份合同協(xié)議范文的分享,希望對(duì)大家的合同撰寫有所幫助。因乙方為甲方承擔(dān)了承建xx火鍋店裝修工程,為結(jié)算
教案是教師為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而編寫的一種詳細(xì)設(shè)計(jì)文本,它可以指導(dǎo)教師教學(xué)的步驟和方法。教師可以通過(guò)嘗試和反思不同教學(xué)策略和方法,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)模式。
入黨申請(qǐng)書對(duì)黨員申請(qǐng)人的自覺(jué)程度、政治立場(chǎng)、道德品質(zhì)等方面有著很高的要求。接下來(lái)是一些入黨申請(qǐng)書的精彩范文,希望能給申請(qǐng)人帶來(lái)一些啟示和思考。敬愛(ài)的黨組織:作為
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言表達(dá),給我們帶來(lái)了很多思考。“咦?我的作業(yè)本去
優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要用生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)來(lái)展示出來(lái)。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。那天,該輪到我這一
環(huán)保的意義不僅在于保護(hù)地球的生態(tài)平衡,也關(guān)系到我們自身的健康和生活質(zhì)量。以下是一些環(huán)保組織的介紹,希望能引領(lǐng)大家積極參與環(huán)保行動(dòng)。我們只有一個(gè)地球,我們只有一個(gè)
學(xué)習(xí)心得的積累可以成為我們個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要資料和參考。以下是一些學(xué)習(xí)心得的推薦,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所啟發(fā)。十六大報(bào)告明確指出:“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)
實(shí)習(xí)心得是我們對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的感謝和對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的總結(jié),也是對(duì)自己實(shí)習(xí)成果的一種評(píng)價(jià)和定位。以下是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中寫下的感悟和經(jīng)驗(yàn),可以供大家參考和借鑒
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧所學(xué)知識(shí)或工作經(jīng)歷,思考自己的成長(zhǎng)和不足。以下是一些心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家寫心得體會(huì)有所啟發(fā)。疏散演練是每個(gè)組
通知的撰寫需要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確、內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)清晰等要素。【公司通知】尊敬的員工,為了加強(qiáng)公司文化建設(shè),特邀請(qǐng)專家為大家講座,請(qǐng)大家積極參加。2012年第15號(hào)臺(tái)風(fēng)
學(xué)習(xí)心得不僅是自我評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,也是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的回顧和總結(jié)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得分享,希望可以給大家提供一些有益的寫作思路。第一段:引言(200字)
通知的發(fā)布者應(yīng)該有權(quán)威和可信度,以便讓接收者更加信任和遵守。為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,請(qǐng)大家按照以下通知進(jìn)行相應(yīng)的安排。公司各部門:根據(jù)國(guó)家法定假期的.規(guī)定,并結(jié)合公司
幼兒園工作總結(jié)是我們對(duì)幼兒園工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和總結(jié)的重要工具。接下來(lái),小編將為大家分享幾篇優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年即將過(guò)去,今年,
擬定更多申請(qǐng)書之前,我們需要充分了解對(duì)方的要求和期望,以便有針對(duì)性地進(jìn)行寫作。以下是小編為大家準(zhǔn)備的更多申請(qǐng)書范文集錦,希望對(duì)大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo):本人__于
在寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),但要注意保持個(gè)人獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)。以下是部分學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì),讓我們共同交流和學(xué)習(xí)吧。青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友
通過(guò)一段時(shí)間的反思,我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足和待提高的地方。希望這些范文能夠激發(fā)大家對(duì)于心得體會(huì)的熱情和積極性。雖然疾控中心的志愿任務(wù)不是在一線工作,而且各個(gè)數(shù)據(jù)
青春是拼搏奮斗的時(shí)期,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和工作,為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家選取的一些青春相關(guān)的圖片和插圖,希望可以給大家?guī)?lái)一些美的享受。
廣播稿的撰寫需要注意時(shí)間限制,盡量在有限的時(shí)間內(nèi)傳達(dá)更多有用的信息。這些廣播稿范文涵蓋了不同主題和不同類型的廣播節(jié)目,從新聞報(bào)道到專題訪談,都有相應(yīng)的范文供大家
月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作情況的梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地了解自己的工作狀態(tài)和問(wèn)題。如果你正在寫月工作總結(jié),可以參考以下范文,找到適合自己的寫作思路。
調(diào)查報(bào)告能夠?yàn)闆Q策者提供有力的依據(jù)和參考,幫助他們做出明智的決策。希望以下的調(diào)查報(bào)告模板能給你們?cè)趯懽鲿r(shí)提供一些建議和思路。以“河安、水清、景美、人歡”為xxx
小學(xué)教案是教師在教學(xué)過(guò)程中制定的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃和方法。小學(xué)教案的優(yōu)秀范文對(duì)于教師提高教學(xué)質(zhì)量和效果具有重要借鑒意義。教學(xué)內(nèi)容:教科書第129131頁(yè),做做中
社會(huì)實(shí)踐可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。為了幫助大家更好地寫好社會(huì)實(shí)踐總結(jié),小編特意收集了一些優(yōu)秀的范文供參考。大學(xué)生開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及
寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地了解和洞察事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。小編整理了一些關(guān)于學(xué)習(xí)和生活中的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。記得我剛來(lái)瓊臺(tái)的時(shí)候,講一般話很不準(zhǔn)
在現(xiàn)代社會(huì)中,申請(qǐng)書已經(jīng)成為我們生活中常見(jiàn)的一種寫作形式。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!時(shí)間猶如水自流,比
優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。
國(guó)旗下講話稿應(yīng)該突出集體榮譽(yù)感和集結(jié)力量的精神,鼓舞人們?yōu)閲?guó)家和民族的繁榮努力奮斗。下面是一些經(jīng)典的國(guó)旗下講話稿范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些思路。
優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,體會(huì)寫作的魅力和藝術(shù)之美。
策劃書的編寫過(guò)程需要充分考慮各種因素,以確保計(jì)劃的成功實(shí)施。這份策劃書范文的創(chuàng)意十足、思路獨(dú)特,通過(guò)對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)和消費(fèi)者需求的把握,為項(xiàng)目提供了個(gè)性化的解決方案。
通過(guò)寫作文,我們可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。這是一些杰出作品的摘錄,希望對(duì)大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。樹(shù)哥哥的陪伴下,我們每
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力。接下來(lái)是一些六年級(jí)教學(xué)案例,希望能給教師們一些啟示和幫助。能力目標(biāo):會(huì)正確地讀、寫正、負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù)
幼兒園小班是培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力的關(guān)鍵階段。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些幼兒園小班的總結(jié)范例,希望能夠?qū)δ兴鶐椭蛦l(fā)?;顒?dòng)目標(biāo):在有趣的音樂(lè)故事
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