自查報(bào)告是一種重要的工作文書,旨在全面、客觀地反映工作中存在的問題和不足。接下來是一些寫自查報(bào)告的技巧和方法的分享,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇一
為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神,本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作,開全課程,開足課時(shí)。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實(shí)情況,進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查。現(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案,踐行課改,開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科,學(xué)校在人員不整,師資力量較困難的情況下,精心安排教師進(jìn)行上課,平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程,合理安排地方課時(shí),地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容,充分利用各種教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育,努力建設(shè)校本課程。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間,確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度,制訂了鍛煉措施,每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知,從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動方案,同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動計(jì)劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動場所,讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
為不斷提高我校教師的專業(yè)知識和教學(xué)技能,努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,使學(xué)生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時(shí),對完成課堂教學(xué)、提高學(xué)科成績、全方位提高辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校起關(guān)鍵性的作用,對師生的成長都是十分有益的。現(xiàn)將我校國家課程開設(shè)自查情況匯報(bào)如下:
我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時(shí),參照進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),一、二年級每周26節(jié)課,其中地方課程2節(jié);三—六年級每周30節(jié)課,地方課程4節(jié),其中綜合實(shí)踐三—六年級每周3節(jié),地方課程3節(jié),不拖堂、不替上。
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求,均衡設(shè)置課程,各門課程比例適當(dāng),并可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的不同要求進(jìn)行適度調(diào)整,保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展,為國家為社會培養(yǎng)一大批有知識的合格人才。
本學(xué)期以來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作會議精神,積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神,現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下:
1、課程開設(shè)情況。
我校在教育教學(xué)方面,學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,開齊開足各類課程,保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí),嚴(yán)格按照課表上課,確保體育與健康、音美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程全面開設(shè),并對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求,使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施,學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,檢查情況列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù),使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過程。
2、學(xué)校的作息時(shí)間安排情況。
我校從嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間做起,將師生在校學(xué)習(xí)活動時(shí)間嚴(yán)格控制在8小時(shí)之內(nèi),并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,一般初一、初二課外作業(yè)總量不超過1小時(shí),初三課外作業(yè)總量不超過1.5小時(shí),堅(jiān)決不留課外書面作業(yè),學(xué)校嚴(yán)格控制各類資料的征訂,杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料以防題海戰(zhàn),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生每天有8-9小時(shí)的睡眠時(shí)間,開放閱覽室、圖書館等公共場所,堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn),下午第3節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動和體育活動,確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動時(shí)間。
3、控制考試情況。
我校每學(xué)期只安排期中和期末兩次考試,全面降低文化考試難度,明確規(guī)定各班不得以期中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次,不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好與差,不得整班公布學(xué)生的考試成績。
另外我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)教育方針,有關(guān)教育的政策,學(xué)習(xí)新大綱,統(tǒng)一思想取得共識,立足教育教學(xué)改革,提高教學(xué)效率,保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,把學(xué)生從作業(yè)堆里解放出來,投身到豐富多彩的課外、校外活動中,擴(kuò)大學(xué)生的視野,增長知識,發(fā)展智力,激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)展特長,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來,學(xué)校加強(qiáng)課程管理,做好學(xué)生安全工作,加強(qiáng)教科研的研究,引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補(bǔ)差工作的全面落實(shí),做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇二
為了落實(shí)課改精神,規(guī)范辦學(xué)行為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求全體教師思想工作與教育部門制定的政策保持一致,開齊開足課程,堅(jiān)決杜絕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題,開學(xué)后我們做了以下工作:
1、教導(dǎo)處嚴(yán)格根據(jù)新課改精神,統(tǒng)一安排作息時(shí)間,統(tǒng)一編排年級課程計(jì)劃,落實(shí)到每一位專任教師。
2、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn),不隨意增減課程門類和課時(shí)。
3、第一周,由教導(dǎo)主任親自檢查各年級對課程計(jì)劃的執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不到位教師,立馬進(jìn)行口頭批評指正。
4、嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的活動時(shí)間每天課間操半小時(shí)、課外活動時(shí)間一小時(shí)。
5、音樂、體育、信息技術(shù),我校由專職教師按質(zhì)按量按時(shí)上好每一節(jié)課。
6、綜合實(shí)踐活動(研究性學(xué)習(xí))、美術(shù)、地方課程由語、數(shù)教師兼任,并且都有備課和有關(guān)活動資料。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽課并于課程表核對,了解課程執(zhí)行情況及過程效果,基本完成較好。
8、根據(jù)學(xué)生興趣、愛好我校辦起來圖書超市、成立了武術(shù)隊(duì)、全校三至六年級學(xué)生組成了百人朗誦團(tuán),各班自有興趣活動小組。
9、雙休日布置適量的作業(yè)讓學(xué)生查查資料或搞搞社會調(diào)查活動,課余時(shí)間由學(xué)生自己支配,不給學(xué)生集體補(bǔ)課或變相上課。
10、嚴(yán)格監(jiān)視體罰或變相體罰學(xué)生,認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,時(shí)常與家長保持聯(lián)系,開學(xué)第一天各班都開了家長會。
規(guī)范辦學(xué)、開齊開足課程的確得到學(xué)校的高度重視,方法、措施到位,也得到了大多數(shù)家長的理解與支持,這對教師、學(xué)生都減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)還豐富了學(xué)生的興趣活動,開發(fā)了學(xué)生的智力,真正做到了減負(fù)增效。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇三
為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神,本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作,開全課程,開足課時(shí)。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實(shí)情況,進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查。現(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案,踐行課改,開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科,學(xué)校在人員不整,師資力量較困難的情況下,精心安排教師進(jìn)行上課,平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程,合理安排地方課時(shí),地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容,充分利用各種教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育,努力建設(shè)校本課程。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間,確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度,制訂了鍛煉措施,每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知,從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動方案,同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動計(jì)劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動場所,讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇四
為貫徹落實(shí)《安徽中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》精神,全面貫徹黨的教育方針,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,開齊課程,開足課時(shí),我校根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》,對我校綜合課程實(shí)施情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、成立課程領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建課程組織機(jī)構(gòu)。
根據(jù)綜合實(shí)踐活動課程的特點(diǎn),成立了課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,成員分工明確。
組長:崔居鋒。
副組長:劉允建、劉真。
成員:許喆、楊恩燦、李君、宮璐、陳龍。
具體分工如下:
組長全面負(fù)責(zé)課程實(shí)施過程的管理;副組長組織成員集體討論制定實(shí)施方案、管理制度、計(jì)劃、總結(jié)等;領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員負(fù)責(zé)具體實(shí)施,定期開展課程研觀摩研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會,為課程的全面鋪開做好了充分的準(zhǔn)備。
二、制定管理方案,健全課程管理體系。
建立規(guī)范的課程管理制度,是保證綜合實(shí)踐活動課程有效實(shí)施的關(guān)鍵,為此我校根據(jù)上級的要求,制定了基本完善的管理制度,如:《綜合實(shí)踐活動課程的管理制度》、《建立學(xué)生成長記錄袋制度》、《綜合實(shí)踐活動過程評價(jià)制度》、《綜合實(shí)踐活動課程教師常規(guī)管理制度》和《綜合實(shí)踐活動課程學(xué)生管理制度》等一系列行之有效的管理制度,加強(qiáng)了對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的規(guī)范化管理,保證了活動的有效性,有力的促進(jìn)了綜合實(shí)踐活動課程的有序開展。并將教師的實(shí)踐活動工作量納入教師年終績效工資考評。
三、加大培訓(xùn)力度,探索課程實(shí)施方法。
為使教師盡快進(jìn)入角色,學(xué)會綜合實(shí)踐活動的實(shí)施方法,本著“邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則開展工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)我校20xx年綜合實(shí)踐活動實(shí)施方案的同時(shí),自查資料,進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,在培訓(xùn)中用實(shí)際具體的案例讓每個(gè)參加培訓(xùn)的人員親身體會綜合實(shí)踐活動的全過程,切實(shí)讓每一位教師充分認(rèn)識到綜合實(shí)踐課程的學(xué)科特點(diǎn)與實(shí)施方法。
四、立足我校實(shí)際,開發(fā)校本課程資源。
1、教師隊(duì)伍:我校現(xiàn)有教師32人,其中本科學(xué)歷6人,大專以上學(xué)歷22人,其余為中專學(xué)歷。區(qū)骨干教師7人。按照國家要求配齊了各專兼職教師。學(xué)校建立了相應(yīng)的考核機(jī)制,鼓勵(lì)教師從事一線教學(xué),積極開展綜合實(shí)踐活動。
2、辦學(xué)條件:學(xué)校的圖書器材、體育器械、教學(xué)場所、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常,標(biāo)識清晰,并為此制定了相應(yīng)的機(jī)制、制度措施和相關(guān)的記錄,最大程度的發(fā)揮了各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的功能。
3、校本資源:結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們開設(shè)了書法、童詩誦讀、心理健康教育等校本資源。
4、合理開發(fā)和利用家庭和校外資源。學(xué)校密切和家長的聯(lián)系,教育教學(xué)工作家校互補(bǔ),按需求引領(lǐng)家長組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動,讀書活動等各項(xiàng)工作,充分利用家庭資源。
五、開展形式多樣的活動,挖掘教師的創(chuàng)造能力。
開展了常規(guī)教育和主題教育活動,如班會、校會、升國旗制度,利用重大節(jié)日開展各種主題活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動,學(xué)校充分利用文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)和興趣小組開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,學(xué)生參與率和積極性高,有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。
另外學(xué)校在開發(fā)綜合實(shí)踐課程中,十分注重教師的自主性和學(xué)科特點(diǎn),讓教師從分根據(jù)自身的長項(xiàng)來設(shè)計(jì)學(xué)期的活動主題,讓教師充分發(fā)揮主導(dǎo)性、主動性。
六、總結(jié)課程實(shí)施的收獲和體會,提高課程實(shí)施的實(shí)際效益。
(1)形成了一支積極向上的教師隊(duì)伍。
通過中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課資源開發(fā)的途徑及方法研究,不僅提高了教學(xué)管理者的管理水平,同時(shí)也促進(jìn)了教師專業(yè)化的發(fā)展,提高了教師的教科研能力和教學(xué)水平,我校王禮鋒老師獲得市級裁判員稱號,劉家駿老師在譙城區(qū)書畫比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(2)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
在教師的帶動下,學(xué)生積極主動地參與綜合實(shí)踐活動。通過綜合實(shí)踐活動,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到知識的價(jià)值和應(yīng)用的重要,體會到運(yùn)用知識解決日常生活實(shí)際問題的快感,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)方法的提高。
七、查找不足,反思改進(jìn)。
在中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施中,我們深深的體會到,要開好上好綜合實(shí)踐活動課程并不是一件容易的事,決不是通過辦幾次專題講座或幾次觀摩、培訓(xùn)就能做好的,更不是因?yàn)閷?shí)施了新課程就有了新思想和新方法。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念實(shí)現(xiàn)新課程實(shí)施的目的,不能僅局限于轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師思想觀念上,還應(yīng)考慮到學(xué)生、家長和社會環(huán)境等,特別是通過親身體驗(yàn)實(shí)踐過程,在實(shí)踐活動中逐漸轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想、教學(xué)方法和手段。在課程實(shí)施過程中不斷完善管理策略和評價(jià)體系;逐步規(guī)范實(shí)施辦法,進(jìn)一步提高中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的實(shí)際效益。
我校存在的主要不足:
1、任課教師配備力度不夠,教師開展活動的工作量大,精力有限。
2、因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校把安全放在第一位,學(xué)生走出教室,走出校門進(jìn)行綜合實(shí)踐活動教學(xué)較少。
3、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)雖然進(jìn)行了積極探索,但是,總體上來說還比較薄弱,急需進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程和綜合實(shí)踐活動課程的研究,使其更具有可操作性,為逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色而努力。
4、目前我校教育經(jīng)費(fèi)有限,教學(xué)設(shè)施(電腦等)在數(shù)量上還不能完全滿足所有學(xué)生的實(shí)際需要。其次,家長缺乏參與綜合實(shí)踐活動的意識。
改進(jìn)措施:
1、形成比較穩(wěn)定的多學(xué)科結(jié)合的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),學(xué)校應(yīng)確定綜合實(shí)踐活動課程的專門負(fù)責(zé)教師、主導(dǎo)教師、主題的指導(dǎo)教師,構(gòu)成綜合實(shí)踐活動學(xué)校活動指導(dǎo)教師任課教師多注重自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng),及時(shí)積累每次活動開展的資料,進(jìn)行教學(xué)反思。
2、在實(shí)施過程中,有必要對學(xué)生進(jìn)行一些專題講座,方法指導(dǎo)。
3、應(yīng)充分利用身邊現(xiàn)有社會資源,更廣泛開辟實(shí)踐基地并建立長效關(guān)系。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇五
為不斷提高我校教師的專業(yè)知識和教學(xué)技能,努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,使學(xué)生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時(shí),對完成課堂教學(xué)、提高學(xué)科成績、全方位提高辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校起關(guān)鍵性的作用,對師生的成長都是十分有益的。現(xiàn)將我校國家課程開設(shè)自查情況匯報(bào)如下:
為了徹底轉(zhuǎn)變教師的觀念,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開全了所有的課程科目,不隨意減少每周的課時(shí)數(shù),學(xué)校總課表、班級課程表和教師個(gè)人課程表完全一致。一、二年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、地方課程;三——六年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐和地方課程,而且規(guī)定一至六年級沒有體育課的當(dāng)天,下午必須安排一小時(shí)的活動時(shí)間,所有的課程均有教師上課,有備課,有作業(yè),有評價(jià),有記錄我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時(shí),參照進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),一、二年級每周26節(jié)課,其中地方課程2節(jié);三—六年級每周30節(jié)課,地方課程4節(jié),其中綜合實(shí)踐三—六年級每周3節(jié),地方課程3節(jié),不拖堂、不替上。
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求,均衡設(shè)置課程,各門課程比例適當(dāng),并可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的不同要求進(jìn)行適度調(diào)整,保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展,為國家為社會培養(yǎng)一大批有知識的合格人才。
開足課程自查報(bào)告為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神,本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的'工作作風(fēng),積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作,開全課程,開足課時(shí)。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實(shí)情況,進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查。現(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案,踐行課改,開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科,學(xué)校在人員不整,師資力量較困難的情況下,精心安排教師進(jìn)行上課,平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程,合理安排地方課時(shí),地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容,充分利用各種教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育,努力建設(shè)校本課程。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間,確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度,制訂了鍛煉措施,每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知,從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動方案,同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動計(jì)劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動場所,讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇六
本學(xué)期以來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育工作會議精神,積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神,切實(shí)落實(shí)減負(fù)措施,現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下:
我校在教育教學(xué)方面,學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的檢查,考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對照省“素質(zhì)教育十條要求”,開齊開足各類課程,保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí),嚴(yán)格按照課表上課,確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動、“三項(xiàng)教育”等課程全面開設(shè),并對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求,使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施,學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,檢查情況列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù),使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過程。
料以防題海戰(zhàn),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動,開放閱覽室、圖書館等公共場所,堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn),下午第2節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動和體育活動,確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動時(shí)間。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來,學(xué)校加強(qiáng)課程管理,做好午間及上下學(xué)時(shí)段的學(xué)生安全工作,加強(qiáng)教科研的研究,引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補(bǔ)差工作的全面落實(shí),做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇七
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,根據(jù)《關(guān)于小學(xué)開齊、開足各類課程和減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》精神,切實(shí)落實(shí)減負(fù)措施,現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下:
西陌小學(xué)共有學(xué)生236人,6個(gè)年級,7個(gè)教學(xué)班。有教職工23人,其中語文教師7人,數(shù)學(xué)教師7人,英語教師2人,寫字教師1人,美術(shù)教師1名,音樂教師1名,體育教師1人,科學(xué)教師1人,大病號2人。
我校在教育教學(xué)方面,建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的檢查,對照縣教育局對各年級各節(jié)課的開設(shè)情況,開足各類課程,保證課時(shí)和師資配備全面落實(shí),嚴(yán)格按照課表上課,確保美術(shù)、體育、音樂、綜合性實(shí)踐活動等課程全面開設(shè),對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確要求,使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施,要求每門課程教師都要認(rèn)真上。要寫好教案,學(xué)生要有作業(yè),教師要認(rèn)真批改,學(xué)校要認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)要求代課教師改正。
我校從嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間坐起,將師生在校學(xué)習(xí)活動時(shí)間嚴(yán)格控制在7小時(shí)之內(nèi),嚴(yán)格要求學(xué)生不要過早到校和過遲離校,并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。學(xué)校根據(jù)縣對各學(xué)科課時(shí)安排節(jié)數(shù),安排好課程表,各學(xué)科都明確認(rèn)可教師,教師對每門學(xué)科要寫好教案,認(rèn)真上課,學(xué)生作業(yè)認(rèn)真批改,嚴(yán)格按照課表安排上課。
我校根據(jù)縣要求,嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期安排期中和期末兩次考試,全面實(shí)施素質(zhì)教育,明確規(guī)定各班不得以其中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來,學(xué)校加強(qiáng)課程管理,做好上下學(xué)時(shí)段的學(xué)時(shí)安全工作,引導(dǎo)教師努力在四十分鐘內(nèi)做文章,加強(qiáng)備課,上課,作業(yè)布置與批改全面落實(shí),做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
我校首先在全校成立體育興趣小組(跳繩、踢毽子、乒乓球)鼓號興趣小組,四五年級腰鼓隊(duì),二年級古詩文誦讀興趣小組,一年級成立寫字興趣小組。這些小組積極行動,最具特斯的是鼓號、腰鼓興趣小組。
1、從師資上來看,雖然保證了全部課程的開設(shè),但部分學(xué)科開課質(zhì)量有待于提高,例如:美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科問題更為突出。
2、教師的現(xiàn)代化教育教學(xué)手段還有待進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。
3、校本課程和實(shí)踐活動課程的開設(shè)雖然進(jìn)行了積極探索,但是總體上來說還比較薄弱,急需進(jìn)一步加強(qiáng)課程和綜合實(shí)踐活動課的研究,使其更具有可操作性,為初步形成學(xué)校的辦學(xué)特色而努力。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇八
在當(dāng)下這個(gè)社會中,報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。
為了認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程,開足課時(shí),依據(jù)《山西省中小學(xué)課程及標(biāo)準(zhǔn)》和結(jié)合我校實(shí)際情況,就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)匯報(bào)如下:
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃,由校行政會討論研究,形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表,為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中,我校能嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程及標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定,本著既要開足課時(shí),又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則,科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、綜合實(shí)踐、品德與生活(社會)等課程,除開足課時(shí)之外,還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè),從人員配備、教學(xué)設(shè)施,實(shí)驗(yàn)場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜,并設(shè)立了學(xué)科的分管校長(行政),具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強(qiáng)化活動課程。
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程,特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色,因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí),重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期,我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,利用地方與學(xué)校課程的課時(shí),開設(shè)了以下活動課程:
(1)根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級了數(shù)學(xué)活動課(每周1節(jié)),使學(xué)生在課程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用,從而加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),旨在活動中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動手能力、加強(qiáng)對數(shù)學(xué)的理解,拓展數(shù)學(xué)知識,滲透數(shù)學(xué)思想。
(2)信息技術(shù)具有知識新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點(diǎn),能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)實(shí)際需要,在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程(每周1節(jié))。
3、努力開發(fā)校本課程。
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要,根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,我校結(jié)合實(shí)際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容,本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在一至六年級每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度。
在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,我校嚴(yán)格按《山西省中小學(xué)課程及標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實(shí)工作,一、二年級周課時(shí)25節(jié)、三—六年級周課時(shí)30節(jié),堅(jiān)持不增加課時(shí),不組織補(bǔ)課,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不增加學(xué)生教輔資料的征訂,不增加學(xué)生在校時(shí)間,不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則,做到執(zhí)行規(guī)定不含糊,同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求,統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度,定期檢查,做好教學(xué)過程的.管理。
5、確保體育活動鍛煉時(shí)間。
陽光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,鼓勵(lì)學(xué)生到陽光下,到操場上,到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平,形成健康體魄,更好地學(xué)習(xí)和生活,有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程及標(biāo)準(zhǔn)》,一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課,三~六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課,每天上午安排30分鐘固定時(shí)間進(jìn)行兩操訓(xùn)練,確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
1、在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,個(gè)別學(xué)科師資不配套,沒有專職教師,只能是由其他科任教師兼任(如科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐等),導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊,有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響,個(gè)別學(xué)科課時(shí)量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題,我校積極尋求整改措施,力求通過組織教師參加市縣各級學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機(jī),調(diào)整教師結(jié)構(gòu),配臵好學(xué)科教學(xué)人員,保證課程計(jì)劃的落實(shí),爭取能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符,為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇九
本學(xué)期以來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作會議精神,積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神,現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下:
我校在教育教學(xué)方面,學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,開齊開足各類課程,保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí),嚴(yán)格按照課表上課,確保體育與健康、音美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程全面開設(shè),并對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求,使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施,學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,檢查情況列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù),使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過程。
我校從嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間做起,將師生在校學(xué)習(xí)活動時(shí)間嚴(yán)格控制在8小時(shí)之內(nèi),并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,一般初一、初二課外作業(yè)總量不超過1小時(shí),初三課外作業(yè)總量不超過1。5小時(shí),堅(jiān)決不留課外書面作業(yè),學(xué)校嚴(yán)格控制各類資料的征訂,杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料以防題海戰(zhàn),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生每天有8—9小時(shí)的睡眠時(shí)間,開放閱覽室、圖書館等公共場所,堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn),下午第3節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動和體育活動,確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動時(shí)間。
我校每學(xué)期只安排期中和期末兩次考試,全面降低文化考試難度,明確規(guī)定各班不得以期中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次,不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好與差,不得整班公布學(xué)生的考試成績。
另外我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)教育方針,有關(guān)教育的政策,學(xué)習(xí)新大綱,統(tǒng)一思想取得共識,立足教育教學(xué)改革,提高教學(xué)效率,保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,把學(xué)生從作業(yè)堆里解放出來,投身到豐富多彩的課外、校外活動中,擴(kuò)大學(xué)生的視野,增長知識,發(fā)展智力,激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)展特長,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來,學(xué)校加強(qiáng)課程管理,做好學(xué)生安全工作,加強(qiáng)教科研的研究,引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補(bǔ)差工作的全面落實(shí),做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇十
為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神,積極行動起來,本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實(shí)情況,進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查。現(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案,踐行課改,開足開齊品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科,學(xué)校在人員不整,師資力量較困難的情況下,精心安排教師進(jìn)行上課,平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程,合理安排地方課時(shí),地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容,充分利用各種教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育,努力建設(shè)校本課程。
二、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改,有批改必。
有講評、有講評必有反饋的原則,杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象,提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助,有具體的幫扶措施,不得歧視、排斥。
4、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間,每天學(xué)生在校時(shí)間不超過六小時(shí)。同時(shí)確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度,制訂了鍛煉措施,每天第四節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知,從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)了對循環(huán)教材征訂的管理,做到先收集再征訂,確保征訂足量。同時(shí)加強(qiáng)對循環(huán)教材使用的管理,要求班主任和任課教師同時(shí)負(fù)責(zé),力爭讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上,不在書上亂涂亂畫。確保下一級學(xué)生的使用。
6、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動方案,同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動計(jì)劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動場所,讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
在課程落實(shí)中我校也存在不少的問題。農(nóng)村家庭教育資源饋乏,教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高,配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué),教師配合不合理,雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程,但難以達(dá)到理想的效果。我們將在教師知識的豐富,教學(xué)思路的拓展,教學(xué)手段的更新上下大力度,提高教師的教學(xué)水平,以更好地落實(shí)國家課程方案,推進(jìn)素質(zhì)教育的.發(fā)展。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇十一
為全面落實(shí)課程方案、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展,對照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》教基【20xx】28號、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》魯基字【20xx】20號、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(試行)》等文件要求,學(xué)校組織有關(guān)人員對學(xué)校的辦學(xué)行為、管理水平、課程方案的落實(shí)進(jìn)行了自查,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
近年來,我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和省定課程計(jì)劃,并開足課時(shí),特別是音、體、美、綜合實(shí)踐活動的開設(shè),學(xué)校特別重視。目前,我校專業(yè)音樂教師4名,專職體育教師3名,專職美術(shù)教師2名,綜合實(shí)踐活動及信息技術(shù)課程由兼職教師擔(dān)任。課時(shí)數(shù)完全按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案安排,所有任課教師均有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)備課,學(xué)校每周對教師的上課情況及常規(guī)材料進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋有關(guān)教師,為全面落實(shí)課程計(jì)劃起到了積極的推進(jìn)作用。
(二)地方必修課程開設(shè)情況。
地方必修課程是國定課程標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分,學(xué)校高度重視并積極探索地方課程的教學(xué)研究。目前學(xué)校開設(shè)的地方課程有一、二年級為《傳統(tǒng)文化》《安全教育》,中高年級為《傳統(tǒng)文化》《環(huán)境教育》《安全教育》。根據(jù)課程設(shè)置《安全教育》《環(huán)境教育》課為間周一節(jié),其他課程每周一節(jié)。
所有教學(xué)地方課程的兼職教師都寫出了切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,做到了上課有教案,課后有反思。我們認(rèn)為我校地方課程的教學(xué)活動開展的扎實(shí)有效。
(三)校本課程建設(shè)和開設(shè)情況。
我校的校本課程包括兩部分:一是自主開發(fā)的《黃河明珠——碼頭鎮(zhèn)》,二是《經(jīng)典誦讀》。
為更好的實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷、傳承中華民族的優(yōu)秀文化,我們依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校實(shí)際,開發(fā)編輯了校本教材《黃河明珠——碼頭鎮(zhèn)》。本教材,本著立足碼頭、宣傳碼頭、弘揚(yáng)本地民間文化為基本理念,融文學(xué)性、藝術(shù)性、教育性、可讀性為一體,從歷史文化、名勝古跡、歷史名人、民間傳說、農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)園區(qū),就農(nóng)村建設(shè)、教育發(fā)展等各個(gè)方面進(jìn)行整理和發(fā)掘,本著尊重歷史、又不拘泥于歷史的原則,力求貼近實(shí)際、貼近生活,更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
另外,我校的《經(jīng)典誦讀》也是校本教材開發(fā)的組成部分。每學(xué)期初,各年級的優(yōu)秀語文教師為每個(gè)年級選編20—30篇(首)中國古代優(yōu)秀詩詞,印發(fā)給每一個(gè)學(xué)生。期末,學(xué)校對學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行考核。
校本課程的教學(xué)由語文教師兼任,教師均有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)備課及教學(xué)反思。我們認(rèn)為,我校的校本課程建設(shè)和開設(shè)是有特色、有意義的。
國家課程中綜合實(shí)踐的開設(shè)和開發(fā)還有極大的空間,信息技術(shù)課的開設(shè)非常到位,師資、設(shè)備、條件滿足需要,教學(xué)質(zhì)量較高,但是社會實(shí)踐和勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)仍然存在需要改進(jìn)的地方。學(xué)校努力開辟了勞動實(shí)踐基地,充實(shí)完善了技術(shù)教室,為勞動技術(shù)教育提供了不可缺少的場地和器材,勞動實(shí)踐基地分到各個(gè)班級(3—6年級),由班主任和綜合實(shí)踐教師負(fù)責(zé),由于學(xué)生年齡小,勞動鍛煉少,在實(shí)際實(shí)踐中,老師做得多,學(xué)生做得少,由于課時(shí)固定,需要施肥或澆水、除蟲了,課時(shí)沒有安排,不是已過時(shí),就是時(shí)間不到,再加上基地土質(zhì)堿性特強(qiáng),勞動收獲成果不大,下一步計(jì)劃更換土質(zhì),適當(dāng)調(diào)換綜合實(shí)踐課課時(shí)安排,不再固定不動。綜合實(shí)踐課的教學(xué)資源開發(fā)和教學(xué)空間的開拓以及不同層次學(xué)生的社會實(shí)踐的開展有待進(jìn)一步努力。
雖然我校的教育事業(yè)邁出了較大步伐,取得了顯著成效,但與先進(jìn)單位相比,與人民群眾渴望優(yōu)質(zhì)教育的愿望相比,與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還有一定差距,存在著一些不容忽視的困難和問題。我們將始終保持清醒的頭腦,高度重視,采取有力措施,認(rèn)真加以解決,加快教育品牌建設(shè)步伐,力促我校教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇十二
根據(jù)《××縣教育體育局關(guān)于開展課改等四項(xiàng)任務(wù)監(jiān)督檢查的通知》(xi教字〔20xx〕8號)精神,縣教育體育局于4月20日至4月24日成立三個(gè)監(jiān)督小組,對全縣中小學(xué)進(jìn)行監(jiān)督檢查。現(xiàn)在,我們就課程改革、招生準(zhǔn)備、“四化”建設(shè)和校園學(xué)術(shù)活動、技術(shù)設(shè)備的管理和應(yīng)用四個(gè)方面做一個(gè)簡要的報(bào)告:
所有中小學(xué)基本能夠保證課程改革的順利進(jìn)行,教師的課程改革意識明顯增強(qiáng),教學(xué)方法得到不同程度的改進(jìn),課程改革理念深入人心。學(xué)校高度重視備考工作,制定了科學(xué)有效的備考計(jì)劃和激勵(lì)政策。老師們也根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。他們都非常重視校園“四化”建設(shè),重視開展校園學(xué)術(shù)活動,重視現(xiàn)代信息技術(shù)的掌握和應(yīng)用,重視校園物質(zhì)文化、精神文化和硬件建設(shè)。所有中小學(xué)基本上可以保持校園整潔衛(wèi)生,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境。
1、課改:實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)、xx營一中、二小學(xué)、xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx中心小學(xué)等學(xué)校做的比較好。其中,xx中學(xué)在學(xué)習(xí)和運(yùn)用“五步三查”教學(xué)模式的同時(shí),總結(jié)出了“五段四強(qiáng)化”的教學(xué)模式。這五個(gè)部分是:展示目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、合作探究、展示反饋和當(dāng)前測試。四個(gè)增強(qiáng)是:加強(qiáng)小組合作與探索,加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),加強(qiáng)“四清”任務(wù),加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。xx小學(xué)為每個(gè)學(xué)生建立了成長檔案,并在課改中專門總結(jié)了一首打油詩:
在課堂上展示技巧。
我很自信,我是最棒的,
出現(xiàn)在焦點(diǎn);
挺胸抬頭,
笑容滿面。
嘴里說,心里想,
說話流利;
清晰的發(fā)音,響亮的聲音,
嗯哼。不要帶上你的英語口語。
拳頭,手掌,
肢體語言可以有所幫助;
演示結(jié)束后,我讓步了。
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際,總結(jié)出“三步四步”的課堂模式。三個(gè)動作分別是:人機(jī)交互、生生交互、師生交互。四個(gè)步驟是:自學(xué)與探究、報(bào)告與呈現(xiàn)、難點(diǎn)與規(guī)范訓(xùn)練。
2、招考備考:
(1)xx中心學(xué)校全體員工重視招考備考,經(jīng)常聽課學(xué)習(xí)。xx一中、二中招考備考管理規(guī)范,教師責(zé)任心強(qiáng),教師辦公室備考氛圍濃厚。
(2)xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師團(tuán)結(jié)一致,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,目標(biāo)明確,措施得力。
(3)xx營一中,宣傳工作到位,招錄任務(wù)明確,層層分解;xx中學(xué)自上而下統(tǒng)一,自左而右(東西)銜接,充滿活力,學(xué)生素質(zhì)高,基礎(chǔ)好。
(4)xx二中,老師注重鞏固基礎(chǔ)知識,細(xì)化班級管理。“只要學(xué)生有目標(biāo),班級就管理得好”(紀(jì)老師的話)。用班級文化激勵(lì)學(xué)生,大家寫出《我的中考夢》《xx我想說》《我的目標(biāo)》《團(tuán)體綜合量化》。
(5)實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生共同營造招聘氛圍。比如九年級教師復(fù)習(xí)備考會、分校校長備考計(jì)劃、教研組復(fù)習(xí)備考計(jì)劃及實(shí)施方案、各班教師復(fù)習(xí)備考計(jì)劃的實(shí)施措施、補(bǔ)差培訓(xùn)計(jì)劃等定期召開,為每個(gè)學(xué)生設(shè)置招生備考工作。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓招聘準(zhǔn)備工作,擔(dān)任九年級主課,以教帶教,以教帶教,招聘準(zhǔn)備工作有序。
3、四化:校園環(huán)境是校園文化建設(shè)的重要組成部分,是陶冶學(xué)生情操、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、警示學(xué)生不良行為的主陣地。每所學(xué)校都可以不斷完善校園的總體布局和規(guī)劃,加大校園的綠化、美化、硬化和凈化力度,努力營造具有教育特色的校園文化氛圍。
(1)組織建設(shè):各中小學(xué)成立了以校長為首的“四化”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校園“四化”的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施和維護(hù),確保“四化”順利、快速實(shí)施。
(2)校園綠化與發(fā)展:各中小學(xué)都不同程度地增加了校園綠化面積,并在不同地段承包給各班。花壇管理維護(hù)到位,花木修剪整齊,無踩踏、雜物,干凈整潔。例如實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx營中心小學(xué)、徐穎小學(xué)、田口二中等。還有xx中學(xué)、田口小學(xué)、xx中心小學(xué)等多所學(xué)校,不斷加大資金投入,購置了大量新穎美觀的植物,花卉合理美觀。
(3)校園美化凈化:各中小學(xué)校園路面衛(wèi)生干凈,無衛(wèi)生死角;每周安排學(xué)生參加公益勞動課活動,進(jìn)行班級個(gè)人評比,極大地調(diào)動了學(xué)生和教師參加公益勞動課的積極性。比如龍池頭小學(xué)和xx營中心小學(xué)組織師生參加義務(wù)植樹、澆花澆花、擦門窗、擦玻璃等勞動,增強(qiáng)了師生愛護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任感。
(4)校園的硬化和亮化;幾年來,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和要求下,校園硬化面積逐年擴(kuò)大,校園主干道、教學(xué)區(qū)、操場、宿舍等基本達(dá)到硬化指標(biāo)。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇十三
近年來,我校根據(jù)“調(diào)后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排”的相關(guān)精神,按規(guī)定正常開設(shè)綜合實(shí)踐活動、音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù),并且取得了一定的成績,現(xiàn)將課程實(shí)施情況總結(jié)如下。
1、根據(jù)我校的實(shí)際情況,成立了綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排綜合實(shí)踐活動。學(xué)校還比較缺乏專職的綜合實(shí)踐教師,為了能有序、有效的開展綜合活動,充分利用班主任隊(duì)伍,對班主任進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動培訓(xùn),能讓各班在班主任的安排下,有計(jì)劃的開展各班的綜合實(shí)踐活動。
2、各年級的綜合活動非常切合學(xué)生的實(shí)際,如五、六年級開展的“零食與健康”,初中開展的“涂改液的秘密”等活動。并且要求在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動課程向?qū)W生的主動探索性開放,向?qū)W生參與教學(xué)開放,向師生共同探討科學(xué)知識的過程開放,完全沖破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過程中,要求教師和學(xué)生一起合作,共同探究,動手操作,得出結(jié)論。所以,我校綜合實(shí)踐活動課程的活動模式統(tǒng)一設(shè)計(jì)為六個(gè)階段:創(chuàng)設(shè)問題情景—收。相關(guān)知識—進(jìn)行科學(xué)探究—擴(kuò)展探索內(nèi)容—系統(tǒng)總結(jié)、實(shí)踐—成果展示評價(jià)。
3、各年級各班的音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)都能按要求設(shè)置課程節(jié)數(shù)。學(xué)校積極完善硬件建設(shè),建立了“音樂活動室”、“美術(shù)活動室”和“標(biāo)準(zhǔn)電腦室”等專用教室,保證各學(xué)科能正常開展教學(xué)活動。
4、我校建立了占地2畝的綜合實(shí)踐活動基地,分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的播種技巧。在教師的帶動下,學(xué)生積極主動地參與綜合實(shí)踐活動。通過活動,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到知識的價(jià)值和應(yīng)用的重要,體會到運(yùn)用知識解決日常生活實(shí)際問題的快感,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)方法的提高。
5、我校建立了《學(xué)生參與社會實(shí)踐活動評價(jià)制度》,但制度的評價(jià)機(jī)制還不夠全面,需要修改制定出符合本校特色,評價(jià)可行性更好的評價(jià)制度。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇十四
為了認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程,開足課時(shí),依據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》和結(jié)合我校實(shí)際情況,就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)匯報(bào)如下:
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃,由校行政會討論研究,形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表,為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中,我校能嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定,本著既要開足課時(shí),又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則,科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、綜合實(shí)踐、品德與生活(社會)等課程,除開足課時(shí)之外,還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè),從人員配備、教學(xué)設(shè)施,實(shí)驗(yàn)場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜,并設(shè)立了學(xué)科的分管校長(行政),具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強(qiáng)化活動課程。
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程,特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色,因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí),重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期,我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,利用地方與學(xué)校課程的課時(shí),開設(shè)了以下活動課程:
(1)根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級設(shè)臵了數(shù)學(xué)活動課(每周1節(jié)),使學(xué)生在課程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用,從而加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),旨在活動中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動手能力、加強(qiáng)對數(shù)學(xué)的理解,拓展數(shù)學(xué)知識,滲透數(shù)學(xué)思想。
(2)信息技術(shù)具有知識新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點(diǎn),能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)實(shí)際需要,在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程(每周1節(jié))。
3、努力開發(fā)校本課程。
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要,根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,我校結(jié)合實(shí)際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容,本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在一至六年級每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度。
在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,我校嚴(yán)格按《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實(shí)工作,一、二年級周課時(shí)25節(jié)、三—六年級周課時(shí)30節(jié),堅(jiān)持不增加課時(shí),不組織補(bǔ)課,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不增加學(xué)生教輔資料的征訂,不增加學(xué)生在校時(shí)間,不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則,做到執(zhí)行規(guī)定不含糊,同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求,統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度,定期檢查,做好教學(xué)過程的管理。
5、確保體育活動鍛煉時(shí)間。
陽光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,鼓勵(lì)學(xué)生到陽光下,到操場上,到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平,形成健康體魄,更好地學(xué)習(xí)和生活,有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》,一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課,三~六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課,每天上午安排30分鐘固定時(shí)間進(jìn)行兩操訓(xùn)練,確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
1、在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,個(gè)別學(xué)科師資不配套,沒有專職教師,只能是由其他科任教師兼任(如科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐等),導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊,有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位設(shè)臵和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響,個(gè)別學(xué)科課時(shí)量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題,我校積極尋求整改措施,力求通過組織教師參加市縣各級學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機(jī),調(diào)整教師結(jié)構(gòu),配臵好學(xué)科教學(xué)人員,保證課程計(jì)劃的落實(shí),爭取能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符,為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇十五
課改,是一個(gè)充滿探索創(chuàng)新的過程。我校自今年以來,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),了解實(shí)施課改的指導(dǎo)思想,任務(wù),目標(biāo)。自五月份以來,我校積極開展課改實(shí)踐活動,取得了一定的成效,也出現(xiàn)了一些問題,現(xiàn)就我們所做的工作,做一如下小結(jié):
教師不再是知識的傳授者,課堂教學(xué)的絕對權(quán)威,教師在課改工作中,只是組織者,參與者,與朋友是伙伴及朋友的關(guān)系。學(xué)生在課堂上是主體,是問題的探究者,是解決問題的構(gòu)建者和實(shí)施者。對于初一的學(xué)生,過去的一個(gè)月中進(jìn)行了軍訓(xùn),適應(yīng)學(xué)校新環(huán)境,真正上的課屈指可數(shù),所以,我還在教學(xué)的過程中慢慢的向?qū)W生滲透課改。并沒有完全變成“課改課”,具體的說現(xiàn)在這個(gè)階段應(yīng)該是“傳統(tǒng)課”向“課改課”的過渡中。初一三班的學(xué)生上課氣氛要更活躍一些,舉手發(fā)言的學(xué)生數(shù)量多,自我表現(xiàn)欲強(qiáng),初一四班的學(xué)生相對要沉悶一些,上課的時(shí)候有點(diǎn)畏懼情緒,有點(diǎn)放不開。在后期,我會根據(jù)兩個(gè)班學(xué)生的具體情況,對教學(xué)方法進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整。
我們的教學(xué)方法正在逐步更新,同科目的老師圍繞著教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變開展一系列的討論,課堂教學(xué)中學(xué)生的合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí),研究性學(xué)習(xí),綜合實(shí)踐活動等成為校園的熱點(diǎn)話題。教學(xué)方式發(fā)生了較大的變化,學(xué)生的主體作用得到了較好的體現(xiàn)。學(xué)生主動參與,樂于探究,勤于動手以及解決問題的能力得到增強(qiáng)。剛開始學(xué)生對這個(gè)新事物感到很新鮮,很好奇,以前沒有接觸過“導(dǎo)學(xué)案”,但是在具體預(yù)習(xí)的過程中還遇到許多的問題,他們手頭的可利用資源少,遇到問題不知道怎么樣解決,很多學(xué)生沒有養(yǎng)成討論,探討的.習(xí)慣,總是依賴?yán)蠋煟刻鞜o法保證足夠的預(yù)習(xí)時(shí)間,(每周每個(gè)班的自主學(xué)習(xí)時(shí)間太有限)以至于預(yù)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期效果。
學(xué)校從每個(gè)班選擇幾個(gè)學(xué)生,成立了學(xué)生自主管理委員會,衛(wèi)生部,紀(jì)檢部,文體部,學(xué)習(xí)部等。讓學(xué)生養(yǎng)成主人意識,逐漸形成自主管理的風(fēng)氣。還有一點(diǎn)我覺得做的特別不好的,就是學(xué)生滿嘴臟話,而且說的很難聽。尤其是男生,從初一到初三各班都有,這一點(diǎn)跟我們學(xué)校整體的素質(zhì)極不相符,我覺得在以后課改的道路中,不但要注重學(xué)習(xí)生活方面能力的培養(yǎng),也要注重學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的提高,做文明的中學(xué)生。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇十六
根據(jù)伊犁州教育局《關(guān)于開展中小學(xué)校本課程教材和專題教育讀本管理自查自糾工作的通知》,我校校本進(jìn)行自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
內(nèi)容包括:
一、《我的學(xué)校》從中簡單的介紹我校的基本情況、風(fēng)貌以及學(xué)校歷史。
二、諾肉孜是維吾爾族節(jié)日之一,是民族風(fēng)俗的學(xué)習(xí),節(jié)日的意義等,這本書的內(nèi)容符合我校學(xué)生的生活緊密聯(lián)系、讓他們進(jìn)一步的了解風(fēng)俗習(xí)慣。
三、我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師,教研組,教務(wù)處及校委會商量后編寫的。
四、內(nèi)容豐富,符合學(xué)生日常生活習(xí)慣。學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律,聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。
今后我們把存在的問題不斷改善,努力做到盡善盡美。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇十七
為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,規(guī)范學(xué)校課程實(shí)施行為,推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,根據(jù)《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案》的要求,我校成立了以校長為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校自評工作計(jì)劃積極開展自查自評工作,自評小組對照標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評,并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況撰寫了自評總結(jié),并對學(xué)校工作中存在的問題和不足提出了整改意見。先將我校自查自評工作情況匯報(bào)如下:
1、課程改革,觀念先行。首先是教育者觀念上積極而主動的更新,在傳承傳統(tǒng)教育理念的同時(shí),反思和創(chuàng)新,積極投身到改革的大潮中,迅速改變持久的教育“慣性”,惟有這樣才能適應(yīng)和推進(jìn)新的課程改革。我們認(rèn)識到課程改革不僅僅是換一兩套教科書,改變一下考試方案的問題,而是一場教育觀念的更新,人才培養(yǎng)模式的改變,是一場涉及教育理念、課堂教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式及教育教學(xué)管理等全方位的深刻變革。我校建立健全了課程理念的學(xué)習(xí)制度,為每位教師配備了新課程理念學(xué)習(xí)筆記,并通過組織教師集體學(xué)習(xí)、安排外出培訓(xùn)、鼓勵(lì)個(gè)人研修等多種渠道,使全體教職員工明確了小學(xué)教育是為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育,不更新教育觀念,不提升辦學(xué)理念,就辦不出人民滿意的教育來。
2、加強(qiáng)新課程理念的宣傳。學(xué)校通過校會、教師會、家長會等各種會議及校報(bào)、校刊、校園廣播、校園文化建設(shè)等多種渠道和形式,及時(shí)全面的向師生及家長宣傳新課程理念,讓新課程理念深入人心。我們注重利用各種媒體加強(qiáng)宣傳報(bào)道,通過召開家長會,印發(fā)告家長書,開展家長開放日活動,舉辦宣傳欄、黑板報(bào),等多種形式向社會及家長宣傳課程改革,構(gòu)建“學(xué)校一家庭一社會”紐帶,讓家長感受課改,認(rèn)識課改,支持課改,營造一個(gè)學(xué)校、家長、社會共同參與課程改革的良好氛圍,形成教育合力,攜手并進(jìn),共同走進(jìn)新課程。
學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》的要求開設(shè)國家課程、地方課程與學(xué)校課程,教師不得隨意增減課程、課時(shí),不得隨意增加教學(xué)內(nèi)容和課程難度。地方課程與學(xué)校課程(含綜合實(shí)踐活動)一、二年級開設(shè)國學(xué)經(jīng)典閱讀、寫字和傳統(tǒng)文化、心理健康教育、預(yù)防傳染病教育,三四五年級開設(shè)國學(xué)經(jīng)典閱讀、環(huán)境教育、安全教育、微機(jī)課和傳統(tǒng)文化課、心理健康教育、預(yù)防傳染病教育。
1、學(xué)校按照按照課程方案要求配齊、配足各門課程專(兼)職教師,學(xué)校有音樂專職教師2人,美術(shù)專職教師2人,體育專職教師3人,科學(xué)專職教師1人;學(xué)校有教師43名,其中研究生學(xué)歷1人,大學(xué)學(xué)歷32名,大專學(xué)歷10名,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%;學(xué)校教師中級職稱29名,初級職稱13名。
2、學(xué)校建立健全了教師聘用制度及教職工考核細(xì)則,鼓勵(lì)教師按照新課程的理念開展教育教學(xué)工作。
3、學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)裝配了圖書室、閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂、美術(shù)、書法、勞動等功能教室。學(xué)校投巨資上了校園網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)終端進(jìn)教室。目前學(xué)校擁有多媒體教室一個(gè),微機(jī)、實(shí)物投影儀、液晶顯示器等配套設(shè)施齊全。同時(shí)各室建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,并做好各種借用使用記錄。
4、學(xué)校注重對家庭教育資源及校外自然和社會資源的開發(fā)利用。學(xué)校制定了切實(shí)可行的家庭教育資源及校外自然和社會資源的開發(fā)計(jì)劃和活動方案,并能按照活動方案開展好活動,注意活動中材料的積累,并能針對每次活動中存在的問題進(jìn)行總結(jié)分析。
1、扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
學(xué)校建立健全了各教研組織機(jī)構(gòu)及教研制度。學(xué)校各教研組每學(xué)期初便在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,制定切合實(shí)際的教研活動計(jì)劃,確立教研目標(biāo)。同時(shí),學(xué)校定期開展主題明確、形式多樣、記錄詳實(shí)的教研活動。學(xué)校多人次在上級組織的教研論文、公開課、優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲得一等獎(jiǎng)。
我校廣大教師在教研室的指導(dǎo)下繼續(xù)深入推廣“生本教育”、“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”等實(shí)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校每學(xué)期制定的實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案,開展好實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中,注重教師的學(xué)習(xí)和對教師的指導(dǎo)。經(jīng)常組織教師外出聽課和集體觀看各種錄像資料,鼓勵(lì)教師參加各種活動,使教師對實(shí)驗(yàn)的目的、任務(wù)、組織和步驟有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,對實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施起到良好的促進(jìn)作用,收到顯著的效果。
2、貫徹落實(shí)《桓臺縣小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》,抓好教學(xué)常規(guī)工作,優(yōu)化各項(xiàng)管理,提高工作的實(shí)效性,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
(1)、學(xué)校本學(xué)期進(jìn)一步完善了備課、上課、聽課、作業(yè)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組等各種制度,廣泛調(diào)動了教師工作的積極性,使教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課程表上課,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)。同時(shí)要求教師不得隨意缺課、曠課、不得隨意組織合堂教學(xué)。
時(shí)間,一起來研究交流個(gè)人備的教案材料,相互交流在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和知識疑難的地方等,然后由備課人在此基礎(chǔ)上進(jìn)行二次個(gè)人備課,以自己的理解備出詳細(xì)的教案。這項(xiàng)活動的開展,使廣大教師更深入地鉆研了教材,準(zhǔn)確地把握了教材的前后聯(lián)系,優(yōu)化了課堂教學(xué)設(shè)計(jì),極大程度的調(diào)動了教師的積極性,為教師提高課堂教學(xué)效率,靈活運(yùn)用合理教學(xué)方法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、開展豐富多彩的教育活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)、加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)班級日常工作考核制度、升國旗奏國歌。
制度、學(xué)生值日值勤制度、每周主題班會制度,制定完善了五好小公民細(xì)化標(biāo)準(zhǔn),并印發(fā)到全體學(xué)生,對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)以及日常行為規(guī)范教育。
(2)、結(jié)合重大節(jié)日或紀(jì)念日,對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育,并將我校在德育教育方面取得的一些經(jīng)驗(yàn)和做法對外進(jìn)行宣傳報(bào)道。
(3)、以“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)為載體,成立了口風(fēng)琴、葫蘆絲、腰鼓、古箏、棋藝、剪紙、十字繡、乒乓球等各種興趣小組,定期開展形式多樣的活動。
4、規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。按照小學(xué)生在校活動時(shí)間不超過6小時(shí)的要求,我校對學(xué)生在校時(shí)間作了具體規(guī)定:學(xué)生早上到校時(shí)間:8:00;上午在校時(shí)間:8∶15—11∶45;下午在校時(shí)間:1∶55—16∶25(夏季2:25—4:55)。
學(xué)校對學(xué)生在校活動時(shí)間做出具體規(guī)定,保證學(xué)生在課間、節(jié)假日和寒暑假的休息,指導(dǎo)學(xué)生自主地支配好課余時(shí)間。保證課間操和眼保健操的正常、高質(zhì)量開展;開足、上好體育課,保證學(xué)生在體育課有足夠的運(yùn)動量;堅(jiān)持開展豐富多彩的課外體育活動,從生活、學(xué)校、學(xué)生實(shí)際出發(fā),以校園田徑運(yùn)動會、籃球賽、乒乓球比賽等活動為載體,鍛煉健康體魄,陶冶高尚情操,確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)。學(xué)校和教師不占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假及休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課,不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班和學(xué)科競賽。
(2)、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。小學(xué)1、2年級不留書面家庭作業(yè),3、4、5年級課外作業(yè)量不超過40分鐘,雙休日作業(yè),可以適當(dāng)增加。提倡布置分層性、活動性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè),不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。保證小學(xué)生每天有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。
(3)、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)用書征訂行為,杜絕盜版教材流入學(xué)校,學(xué)校不通過非法渠道訂購、印制教材。禁止教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由,向?qū)W生推銷或變相推銷其它學(xué)習(xí)用品。不以任何形式強(qiáng)迫學(xué)生訂購教輔材料。不存在組織或變相組織學(xué)生購買各種名目的復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料等問題。
1、學(xué)校組織的考試實(shí)行等級制評價(jià),測試題目能體現(xiàn)新課標(biāo)的要求,重視能力考察,控制機(jī)械記憶性題目的比例。學(xué)校、班級不公布學(xué)生的考試成績,不按學(xué)生成績排列名次,學(xué)校實(shí)行日常評價(jià)與期末考試評價(jià)相結(jié)合的辦法,為每個(gè)學(xué)生建立了成長記錄檔案袋。學(xué)校建立了完善的教師考核細(xì)則,不以學(xué)生的考試成績作為評價(jià)或獎(jiǎng)懲教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)校重視地方課程、校本課程與綜合實(shí)踐活動課的開設(shè),制定了科學(xué)、具體、可操作性強(qiáng)的評價(jià)方案,為每個(gè)學(xué)生建立了地方課程、校本課程與綜合實(shí)踐活動評價(jià)檔案,評價(jià)結(jié)果通過等級、標(biāo)志性成果、描述性評語等形式來表達(dá)。
我校一直以來非常注重學(xué)生的心理健康,把心理健康教育作為學(xué)校的特色之一。學(xué)校把心理健康教育納入到學(xué)校課程,滲透到學(xué)科教學(xué)和班級管理中,具體的措施包括:建立心理咨詢室,由專職心理教師管理;開發(fā)心理健康教育校本課程;定期組織老師們學(xué)習(xí)心理教育理論,更新教育觀念,并開展心理教育的心得交流和比賽;各班堅(jiān)持每月一次心理健康教育班會;充分利用學(xué)校網(wǎng)站為學(xué)生和家長提供心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù);定期舉辦家庭教育講座等。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇十八
為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的需要,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,優(yōu)化教育理念,優(yōu)化教學(xué)過程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生不僅從書本上學(xué)到理論知識,還要讓學(xué)生從實(shí)踐中鍛煉自己的能力,提高自己的能力,讓學(xué)生自主地去獲取多方面的知識,使學(xué)生的個(gè)性特長得到張揚(yáng),逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。
為了培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、查找資料、分析綜合評價(jià)等方面的能力,確立本校校本課程的內(nèi)容,學(xué)校對全校學(xué)生發(fā)放了本校校本課程調(diào)查問卷表,讓學(xué)生和學(xué)生家長從學(xué)校提擬的多個(gè)校本課程內(nèi)容中選擇自己喜愛的校本課程內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)學(xué)生和學(xué)生家長的自由選擇,并結(jié)合本校的實(shí)際,確立了本校的校本課程內(nèi)容為:柑桔種植地方農(nóng)業(yè):棉花、柑桔栽培。
為了把本校校本課程落到實(shí)處,使學(xué)生更新教育理念,提高學(xué)生的實(shí)踐能力,開拓學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的一技之長和勞動觀念,學(xué)校安排年富力強(qiáng)的朱守畢、黃家樹等老師擔(dān)任校本課程的教學(xué)任務(wù)。為確保校本課程不走過場,學(xué)校具體措施如下:
1、學(xué)校定期召開校本課程研討會,檢查教師的教學(xué)情況。
3、注重學(xué)生動手能力,教師因人制宜,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,調(diào)動學(xué)生的動手的學(xué)習(xí)熱情。
4、學(xué)校教導(dǎo)處定期對校本課程的教學(xué)情況進(jìn)行評估驗(yàn)收,建立健全科學(xué)的評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
課程教學(xué)自查報(bào)告(優(yōu)秀19篇)篇十九
落實(shí)課改精神,規(guī)范辦學(xué)行為。以下是小編整理的關(guān)于開足課程自查報(bào)告范文,歡迎閱讀參考!
為不斷提高我校教師的專業(yè)知識和教學(xué)技能,努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,使學(xué)生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時(shí),對完成課堂教學(xué)、提高學(xué)科成績、全方位提高辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校起關(guān)鍵性的作用,對師生的成長都是十分有益的。現(xiàn)將我校國家課程開設(shè)自查情況匯報(bào)如下:
我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時(shí),參照進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),一、二年級每周26節(jié)課,其中地方課程2節(jié);三—六年級每周30節(jié)課,地方課程4節(jié),其中綜合實(shí)踐三—六年級每周3節(jié),地方課程3節(jié),不拖堂、不替上。
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求,均衡設(shè)置課程,各門課程比例適當(dāng),并可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的不同要求進(jìn)行適度調(diào)整,保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展,為國家為社會培養(yǎng)一大批有知識的合格人才。
本學(xué)期以來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育工作會議精神,積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神,切實(shí)落實(shí)減負(fù)措施,現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下:
1、執(zhí)行課程計(jì)劃情況。
我校在教育教學(xué)方面,學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的檢查,考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對照省“素質(zhì)教育十條要求”,開齊開足各類課程,保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí),嚴(yán)格按照課表上課,確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動、“三項(xiàng)教育”等課程全面開設(shè),并對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求,使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施,學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,檢查情況列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù),使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過程。
2、學(xué)校的作息時(shí)間安排情況。
料以防題海戰(zhàn),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動,開放閱覽室、圖書館等公共場所,堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn),下午第2節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動和體育活動,確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動時(shí)間。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來,學(xué)校加強(qiáng)課程管理,做好午間及上下學(xué)時(shí)段的學(xué)生安全工作,加強(qiáng)教科研的研究,引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補(bǔ)差工作的全面落實(shí),做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
為了落實(shí)課改精神,規(guī)范辦學(xué)行為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求全體教師思想工作與教育部門制定的政策保持一致,開齊開足課程,堅(jiān)決杜絕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題,開學(xué)后我們做了以下工作:
1、教導(dǎo)處嚴(yán)格根據(jù)新課改精神,統(tǒng)一安排作息時(shí)間,統(tǒng)一編排年級課程計(jì)劃,落實(shí)到每一位專任教師。
2、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn),不隨意增減課程門類和課時(shí)。
3、第一周,由教導(dǎo)主任親自檢查各年級對課程計(jì)劃的執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不到位教師,立馬進(jìn)行口頭批評指正。
4、嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的活動時(shí)間每天課間操半小時(shí)、課外活動時(shí)間一小時(shí)。
5、音樂、體育、信息技術(shù),我校由專職教師按質(zhì)按量按時(shí)上好每一節(jié)課。
6、綜合實(shí)踐活動(研究性學(xué)習(xí))、美術(shù)、地方課程由語、數(shù)教師兼任,并且都有備課和有關(guān)活動資料。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽課并于課程表核對,了解課程執(zhí)行情況及過程效果,基本完成較好。
8、根據(jù)學(xué)生興趣、愛好我校辦起來圖書超市、成立了武術(shù)隊(duì)、全校三至六年級學(xué)生組成了百人朗誦團(tuán),各班自有興趣活動小組。
9、雙休日布置適量的作業(yè)讓學(xué)生查查資料或搞搞社會調(diào)查活動,課余時(shí)間由學(xué)生自己支配,不給學(xué)生集體補(bǔ)課或變相上課。
10、嚴(yán)格監(jiān)視體罰或變相體罰學(xué)生,認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,時(shí)常與家長保持聯(lián)系,開學(xué)第一天各班都開了家長會。
規(guī)范辦學(xué)、開齊開足課程的確得到學(xué)校的高度重視,方法、措施到位,也得到了大多數(shù)家長的理解與支持,這對教師、學(xué)生都減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)還豐富了學(xué)生的興趣活動,開發(fā)了學(xué)生的智力,真正做到了減負(fù)增效。