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2023年母雞和小雞教案(精選18篇)

時間:2025-06-11 作者:GZ才子

教學(xué)工作計劃能夠幫助教師準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,個性化教學(xué)。范文三:教學(xué)工作計劃中融入了多種教學(xué)方法和工具,讓學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇一

活動目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲,能用不同的音色、速度來表現(xiàn)歌曲的不同角色特點(diǎn)。2、理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲,并嘗試用鈴鼓表現(xiàn)歌曲。3、能積極、愉快地參與活動。活動準(zhǔn)備:1、母雞孵蛋的音樂,雞蛋三個,四種不同形象小雞的圖片2、鈴鼓每人一個活動過程:一、熟悉歌曲《母雞孵蛋》歌曲旋律師:今天母雞要孵蛋了,我們來聽聽母雞孵了幾個蛋?師幼跟著《母雞孵蛋》音樂律動進(jìn)場。師:母雞孵了幾個蛋?二、出示圖譜,認(rèn)識三個不同特征的雞寶寶,并能模仿各種形式小雞的叫聲。師:你們看看這三個蛋有什么地方不樣嗎?1、棒棒雞——能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自信。(1)你覺得這是一只怎樣的小雞?為什么?(2)傾聽棒棒雞的叫聲,教師用簡單圖示表示,幼兒模仿。(3)鼓勵幼兒唱出有力的聲音。2、打嗝的小雞——感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。師:這只雞喜歡打嗝,它的名字叫打嗝雞。(1)聽出打嗝小雞在小節(jié)末拍打嗝的規(guī)律。(2)根據(jù)圖譜,幼兒學(xué)會在結(jié)尾處做打嗝動作。(3)唱歌時對著別人打嗝禮貌嗎?怎樣能讓別人聽不到打嗝的聲音?(4)練習(xí)唱準(zhǔn)小節(jié)末拍的休止符。3、雙胞雞——用歡快的聲音來表示雙胞胎的特點(diǎn)。師:這個蛋里有幾只小雞呀?它們長得怎么樣?(1)雙胞胎唱歌聲音跟前面的棒棒雞、打嗝雞比起來要怎么樣/(2)你能看著圖譜唱唱看嗎?(3)跟著音樂演唱,和同伴抱一抱表現(xiàn)雙胞胎之間的友好。4、集體歌唱,分角色演唱。師:這三只小雞的叫聲合起來是一首好聽的歌呢,名字叫《母雞孵蛋》。我們一起來唱一唱吧!三、用鈴鼓來表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲,師:什么樣的聲音可以給棒棒雞伴奏?師:怎樣給打嗝雞伴奏?到了打嗝的地方可以怎么辦?師:除了拍,鈴鼓還可以怎么用來表示雙胞胎的叫聲呢?分段伴奏,整首表演。四、拓展經(jīng)驗(yàn)出示害羞雞師:雞媽媽除了孵出了那三只小雞,還孵出了這只小雞。聽聽他們的叫聲是什么樣的?師范唱害羞雞的叫聲。

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇二

活動目標(biāo):

1、通過觀察春天母雞帶領(lǐng)小雞到草地上游戲的情景圖,感受它們之間的歡快情緒。

2、能表現(xiàn)出小雞的不同姿態(tài),并嘗試畫出遮擋的小雞形象。

3、學(xué)習(xí)畫母雞和小雞的方法,大膽合理布局畫面內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備:

1、有關(guān)母雞和小雞游戲的視頻或圖片。

2、蠟筆、水彩筆、等繪畫工具和材料。

活動過程:

1、出示圖片,激發(fā)幼兒活動的興趣。

(1)教師讓幼兒觀察作品,觀察母雞和小雞的各種動態(tài)。

(2)引導(dǎo)幼兒感受小雞快樂的情緒。

(3)教師將小雞的形態(tài)進(jìn)行小結(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒討論、思考如何表現(xiàn)畫面。

(1)通過提問引導(dǎo)幼兒討論怎樣來表現(xiàn)畫面。

(2)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)小雞的動態(tài)、背景、整體布局、色彩等。

(3)教師出示范畫幼兒欣賞、討論。

(1)提供繪畫工具,幼兒分組創(chuàng)作。

(2)教師巡回指導(dǎo):重點(diǎn)讓幼兒表現(xiàn)小雞和雞媽媽游戲的情景,難點(diǎn)是讓幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的小雞。

4、展示幼兒作品,鼓勵幼兒積極參與同伴交流。

(1)教師:誰來說說你畫的雞媽媽和小雞在干什么?

(2)鼓勵幼兒相互評價,說一說哪里畫得好。

活動延伸:

幼兒欣賞畫家作品《母雞》,引導(dǎo)幼兒觀察作品的花紋、線條、顏色。

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇三

設(shè)計意圖:

《我和小雞做游戲》以簡單有趣的情節(jié),極富想象力的構(gòu)思,深深吸引著小班幼兒。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)需要,我從認(rèn)知、能力、情感三個方面制定了活動目標(biāo),設(shè)置了步步深入的四個環(huán)節(jié),來幫助幼兒達(dá)到活動目標(biāo)。在第一環(huán)節(jié)中,我借助錄像引題,豐富了幼兒對小雞的外形和動態(tài)的認(rèn)識。在第二環(huán)節(jié)中我通過投影,合作示范,幫助幼兒掌握印畫的方法。在第三環(huán)節(jié)中,幼兒印畫,老師指導(dǎo)使幼兒掌握的方法得到練習(xí)和鞏固。在第四環(huán)節(jié)中,展示幼兒作品,讓幼兒體驗(yàn)到了成功感。

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用印畫和添畫的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞。

2、在作畫過程中能細(xì)心操作,掌握印畫的方法、步驟。

3、感受畫面的美,體驗(yàn)手指印畫的樂趣。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

5、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

活動重點(diǎn):

用印畫和添畫的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞。

活動難點(diǎn):

掌握印畫的方法、步驟,能細(xì)心操作。

活動準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:

(1)有關(guān)母雞下蛋的演示文稿,投影儀,小雞出殼錄像,音樂磁帶《小小蛋兒把門開》等。

(2)黃色(深淺不同的三種)黑色水彩筆,畫紙,抹布,用kt板制作的“草地”展板一塊,母雞圖片一張。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀察過小雞的外形和動態(tài)。

活動課時:一課時。

活動過程:

一、播放錄像,引出主題。

師(出示演示文稿):曖和的春天到了,雞媽媽產(chǎn)下了許多蛋寶寶,它多想把這些蛋寶寶孵成小雞呀。雞媽媽于是耐心地孵起蛋來。過了許多天,可愛的雞寶寶終于出殼了!(老師放小雞出殼錄像并配音;“小雞用尖尖的嘴巴啄破蛋殼,用力往外鉆,哎喲、哎喲,最后用自己的力量破殼而出了!你們看,可愛的小雞終于'嘰嘰嘰'地叫著走出來了。”)。

師:小雞的樣子是怎樣的?(幼兒描述后,師幼共同歸納:圓圓頭和身體,尖尖的嘴巴,黑黑圓圓的眼睛,小小的翅膀,還有兩只腳,每只腳的三個腳趾朝前,一個腳趾朝后。)。

師:這些小雞的姿態(tài)一樣嗎?(有的頭朝上,有的頭朝下;有的靠在一起,有的面對面-----)。

師;多么可愛的小雞啊,我們把它們畫下來好嗎?

(析:小雞出殼的錄像既引出了主題,又豐富了幼兒對小雞外形和動態(tài)的認(rèn)識,為幼兒作畫打下了基礎(chǔ)。)。

二、通過投影,合作示范。

1、老師介紹作畫工具。

2、師幼合作示范印畫。

(1)教師示范印畫。

師:今天,老師要請小朋友來印畫小雞。現(xiàn)在請小朋友先仔細(xì)觀察老師是怎樣在紙上印畫的。(老師用大拇指指腹印出一個大指印,用食指印出一個小指印,小的指印可作小雞的頭,大的指印可作小雞的身體。手指印過之后用抹布擦擦手,保持畫面整潔。)。

師:老師是怎樣印出手指印的?(引導(dǎo)幼兒觀察老師的示范:用大拇指指腹蘸上顏料,在紙上輕輕的印下,印完后用抹布把手指擦干凈,再用食指指腹蘸上顏料,在大拇指印上面輕輕的印下食指印,再用抹布擦一下食指以保持畫面干凈整潔。)。

(2)個別幼兒示范印畫。

(如幼兒示范成功了,老師可請他介紹自己是如何印畫的。如幼兒示范不成功,老師可詢問大家他為什么印不出指印?為什么印出的兩個指印離的遠(yuǎn)-------從而引導(dǎo)幼兒歸納印畫的要點(diǎn):用指腹均勻地蘸上顏料水,顏料水不能太多,多了紙張吸收不了;顏料水少了印不下來。)。

(3)幼兒集體練習(xí)印畫。(教師用兒歌提示:拿起大拇指,指腹蘸點(diǎn)水,往下抖一抖,輕輕按一按。)。

3、教師示范給指印添畫,變出各種形態(tài)的小雞。(教師在指印上添畫嘴、眼睛、腳、翅膀,表現(xiàn)不同的造型。結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn),提醒幼兒要把腳畫在表示身體的圓圈下面,三個腳趾向前,一個腳趾向后。)。

師:老師要把這些一大一小的圓變成小雞,請仔細(xì)看老師是怎么變的。

(析:為了幫助幼兒掌握印畫的方法,教師采取了比較有效的策略,例如,師幼共同運(yùn)用投影示范;讓幼兒通過探索操作,分析比較得出印畫的要點(diǎn);通過練習(xí)和朗誦兒歌相結(jié)合的方法幫助幼兒鞏固印畫要點(diǎn),等等。)。

三、幼兒印畫,教師指導(dǎo)。

1、教師提出操作要求和注意點(diǎn)。

師:指腹蘸了顏料水后要輕輕一抖,這樣顏料水就不會滴下來;指腹要均勻地按壓在紙上,這樣印出來的指印才會美。你們可以先在報紙上試著印一印,成功后再到白紙上印,印畫時小心顏料水弄到衣服上,印完后可以拿抹布擦一擦手。

2、幼兒分組操作,教師指導(dǎo)。

(析:印畫剛開始容易失敗,因此教師在幼兒作畫的桌上墊了一層報紙,給了幼兒一個試驗(yàn)的機(jī)會,幼兒的成功率明顯提高了。)。

四、展示作品,共同講評。

1、教師請幼兒將作品展示到“草坪”上。

師:請你們將畫好的小雞送到“草地”上來吧。

2、師幼共同欣賞。

師:(出示母雞圖片):雞媽媽來了。你們覺得雞媽媽會喜歡這些小雞嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒從作品的整潔、造型上來表達(dá)。)。

師:這些小雞真可愛,讓我們也來學(xué)做一只快樂的小雞從蛋殼里鉆出來把!(在音樂《小小蛋兒把門開》中結(jié)束活動。)。

(析:教師事先制作的“草地”背景可以讓幼兒的每幅作品都得到展示,讓幼兒體驗(yàn)到了成功感;教師以雞媽媽的口吻展開講評,提高了幼兒參于講評的積極性。)。

教學(xué)評析:

美術(shù)活動“可愛的小雞”給人的感覺是靈動活潑,不乏童趣。

印畫這種形式可能大家都不陌生,但是本次活動中的印畫對于小班來說不用于一般的印畫,它是用指腹在紙上印畫而不是整個手印畫出來的。在這一個個小指印上進(jìn)行添畫嘴、眼睛、翅膀、腳,造型各異的小雞就顯現(xiàn)出來了顯得很有童趣。在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜歡這種形式,真正做到了在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

教師在整個活動中非常關(guān)注細(xì)節(jié)設(shè)計。例如,在該活動中,教師設(shè)計了“小雞出殼”的情節(jié),有效調(diào)動了幼兒觀察小雞的興趣。印畫的游戲使幼兒樂于探索、操作、最后幼兒在《小小蛋兒大門開》的音樂中模仿小雞出殼等情景,這一系列的設(shè)計讓幼兒自始自終興趣盎然,樂在其中。為了便于幼兒印出指印,教師經(jīng)過多次嘗試,找到了準(zhǔn)確的方法,保證了幼兒操作的有效性。在該活動中,教師的示范清晰到位。我不僅放慢了速度,而且充分考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn),將操作程序與要求通過簡單有趣的兒歌呈現(xiàn)出來,及激發(fā)了孩子們參與活動的積極性又便于孩子們理解記憶。孩子們在邊朗誦邊操作的過程中自然而然的掌握了吹畫的基本要領(lǐng)。為了了解幼兒是否掌握了操作方法,教師還請個別幼兒示范目的是了解幼兒印畫時可能發(fā)生的情況,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)指腹蘸顏料水要均勻,按的力度等與印畫是否成功都有關(guān)系,并及時提醒,幫助幼兒掌握印畫的方法。

教學(xué)反思:

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇四

活動目標(biāo):

1.通過觀察作品表現(xiàn)出春天母雞帶領(lǐng)小雞到草地上游戲的情景,感受小雞歡樂的情緒。

2.通過擺放可操作的小雞,能表現(xiàn)出小雞的不同姿態(tài)。

3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

4.幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備:

1.教具準(zhǔn)備:背景圖一幅、畫家作品《母雞》。

2.學(xué)具準(zhǔn)備:可操作的.活動小雞人手一份、蠟筆、白紙。

活動過程:

(一)出示背景圖,激發(fā)幼兒活動的興趣。

1.教師讓幼兒觀察作品,觀察母雞和小雞的各種動態(tài)。

2.幼兒擺放可操作的小雞。重點(diǎn)讓幼兒觀察小雞的各種形態(tài),難點(diǎn)讓幼兒觀察重疊、遮擋的繪畫方法。

(二)引導(dǎo)幼兒思考、討論如何表現(xiàn)畫面。

1.讓幼兒說說怎樣來表現(xiàn)畫面。

教師:小朋友想不想也來畫母雞和小雞一起游戲的樣子呢?畫母雞和小雞的時候,誰要畫得大一些?母雞是什么樣的?畫在什么地方比較合適?為什么?如果有幾只小雞在一起,應(yīng)該用什么方法畫呢?(重疊)小雞和母雞喜歡在哪里玩游戲?可以畫些什么背景呢?老師只提供勾線筆你們用什么方法來裝飾母雞和小雞呢?(畫些線條、圖案和花紋)。

重點(diǎn)讓幼兒表現(xiàn)小雞和雞媽媽游戲的情景,難點(diǎn)讓幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的小雞以及重疊的方式。

(四)展示幼兒作品,鼓勵幼兒積極參與同伴交流。

教師:誰來說說你畫的雞媽媽和小雞在干什么?

活動延伸:

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè):可以在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)母雞和小雞,引導(dǎo)幼兒近距離地觀察母雞和小雞的動態(tài)。

2.家園共育:家長帶幼兒到附近的鄉(xiāng)村觀察母雞和小雞。

反思:

活動開始讓幼兒唱歌《母雞和小雞》,隨著音樂進(jìn)行歌表演,激發(fā)幼兒的興趣,接著讓幼兒觀看視頻可愛的小雞,讓幼兒進(jìn)一步了解小雞的基本外型特征。再通過講解及演示,激發(fā)幼兒制作的樂趣,變被動接受知識為主動探索和學(xué)習(xí),使幼兒更好的獲得直接的感性經(jīng)驗(yàn)。在最后一個環(huán)節(jié)中展示幼兒的作品,既滿足了幼兒的好表現(xiàn)心里需要,又讓賞識教育得到了延伸。

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇五

活動目標(biāo):

1、充分感受情節(jié)表演帶來的樂趣,能夠根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編小雞的各種動作。

2、能夠隨音樂注意力集中、合拍的進(jìn)行表演,動作與音樂相匹配。

活動準(zhǔn)備:

1、音樂碟片。

2、老鷹頭飾。

活動過程:

1、做律動《母雞孵小雞》進(jìn)活動室。

師:母雞媽媽要孵小雞寶寶了,我們一起去看看吧。

2、聽賞音樂。

師:今天母雞媽媽帶來了一段音樂,你們來聽聽音樂里說了什么樣的故事?

(幼兒聽賞音樂的同時,教師做簡單的動作與音樂相匹配。)。

3、配樂講故事。

師:你們的故事說得很好,今天媽媽也想給你們說一個老鷹和小雞的故事。

(故事內(nèi)容:清晨,母雞媽媽和小雞們在草地上自由自在的玩耍,小雞們非常的開心,伸伸脖子、扇扇翅膀飛一飛,和同伴們相互打鬧玩耍,和媽媽一起快樂的做游戲。小雞們在草地上捉蟲子,捉到了一條大蟲子,真好吃。又捉到了一條大蟲子,真好吃。突然,天上飛來了一只老鷹,它露出了尖尖的嘴巴,鋒利的爪子。小雞們嚇得四處躲避起來,躲到一顆大樹底下,偷偷的伸出腦袋看看,看看、看看、看看。老鷹還在空中盤旋,但是它沒有發(fā)現(xiàn)小雞,失望的飛走了。小雞們發(fā)現(xiàn)老鷹飛走了,開心極了,小雞們和母雞媽媽繼續(xù)在草地上自由自在的玩起來。)。

4、欣賞第一段音樂,創(chuàng)編小雞的各種動作。

師:小雞捉蟲子的動作怎么做?媽媽發(fā)現(xiàn)有幾位小雞捉蟲子捉的特別好,我們來學(xué)一學(xué)。

師:我們?nèi)ゲ莸厣贤妫俗较x子,還要扇扇翅膀飛一飛,扇扇翅膀飛一飛怎么做?

師:我的小雞寶寶們真棒。雞寶寶們看看媽媽是怎么捉蟲子的?(教師示范)跟媽媽一起來捉一捉吧。

5、隨第一段音樂表演。

師:我們和音樂里的小雞們一起去草地上玩吧。

6、欣賞第二段音樂,創(chuàng)編趕跑老鷹的動作。

師:音樂里的雞寶寶在草地上玩耍的時候又發(fā)生了什么事呢?我們聽聽。

師:雞寶寶們看看媽媽是怎么躲著偷偷看的,跟媽媽一起偷偷的看看。

師:雞寶寶們,在草地上玩耍的時候,萬一老鷹來了,你們感到害怕就一起手拉著手躲起來就不會害怕了。

7、隨第二段音樂表演。

8、隨完整的音樂表演。

師:我的小雞寶寶們真聰明,老鷹沒發(fā)現(xiàn)我們。我們繼續(xù)去大草地上玩吧。但是還是要注意老鷹哦。(老鷹出現(xiàn),另外一名老師扮演。)。

9、幼兒隨完整的音樂自主表演。

師:媽媽今天有點(diǎn)事,不能帶你們繼續(xù)去草地上玩,我就請雞姐姐帶你們?nèi)ゲ莸厣贤妗Ul來做雞姐姐?在玩的時候當(dāng)心老鷹又飛過來啊,老鷹來了,寶寶們一定要想辦法躲起來,讓老鷹發(fā)現(xiàn)不了你們。(幼兒聽音樂自主表演,教師在旁用語言提示)。

10、隨完整音樂表演,趕跑老鷹。

師:我的雞寶寶們太聰明了,又一次躲避了老鷹。但是我們不能一直都躲著,我們要學(xué)會趕跑老鷹,當(dāng)老鷹出現(xiàn)的時候,我們手拉著手,跺腳趕跑老鷹。現(xiàn)在時間還很早,我們再玩一會回去吧。

11、隨第一段音樂,結(jié)束活動。

師:小雞寶寶們,天黑了,和媽媽一起回家吧。

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇六

活動目標(biāo):

1、知道父母的辛苦,教育幼兒愛爸爸媽媽。

2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

重點(diǎn)難點(diǎn):

看照片來引趣,讓幼兒們來熟悉歌曲學(xué)雞叫的聲音和動作,最后說明和引導(dǎo)活動的目標(biāo)。

活動準(zhǔn)備:

一名幼兒扮演公雞,一名幼兒扮演母雞,其余幼兒當(dāng)小雞,前奏加第一段歌詞,公雞從家里出來,叫醒母雞,前奏加第二段歌詞,母雞從家里出來,叫小雞快快來吃東西,前奏加第三段歌詞小雞們從家里出來,圍著公雞和母雞捉蟲吃,第四遍前奏起,公雞和母雞帶著小雞回家了。

活動過程:

一、出示照片,引起幼兒興趣。

師:

1、這里有張照片,小朋友們看一看,這是誰的一家?

2、照片上面都有誰啊?

二、幼兒學(xué)雞叫的聲音。

師:

1、公雞怎么叫?(喔喔喔)母雞怎么叫?(咯咯咯)小雞怎么叫?(嘰嘰嘰)。

2、小朋友們一起學(xué)一學(xué)。

師:我們都會學(xué)它們的.叫聲,那它們是怎么走路的呢?

公雞怎么走?公雞叉腰,右手伸出手掌,拇指放在下巴下,隨叫聲上下移動,腳按樂曲節(jié)奏一拍走一下。

母雞怎么樣走?雙手分別放在身體兩側(cè),隨著叫聲作拍打翅膀動作,腳步同公雞。

四、幼兒熟悉歌曲,了解歌詞。

1、師:老師把它們的叫聲用好聽的聲音唱出來,小朋友們聽。

2、幼兒熟悉歌曲旋律,了解歌詞大意,并用動作表現(xiàn)出不同的角色。

五、幼兒玩游戲。

師:我們來扮公雞小雞和母雞來做游戲好不好?

六、教育幼兒愛爸爸媽媽。

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇七

1、知道小雞的顏色及外貌特征,嘗試用海綿表現(xiàn)小雞毛絨絨的羽毛。

2、對美術(shù)活動感興趣,體驗(yàn)粘貼畫活動帶來的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。

4、用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的快樂。

【活動準(zhǔn)備】。

海綿、貼好雙面膠的小雞輪廓圖。

【活動重難點(diǎn)】。

嘗試用海綿表現(xiàn)小雞毛絨絨的羽毛。

【活動過程】。

一、導(dǎo)入活動。

1、師:小朋友們,你們見過小雞嗎?小雞是什么樣子的?

2、小結(jié):小雞身上有黃色的毛絨絨的羽毛。

二、教師示范。

1、師:今天老師帶來了一只不一樣的小雞,你們看看,它有什么不一樣的地方?

2、師:老師用海綿來表現(xiàn)小雞毛絨絨的毛,你們想不想也來試一試。

3、操作:拿一塊海綿貼在小雞的身上,但是不能貼到黑線外面。

4、幼兒個別操作。

三、幼兒操作:

1、請幼兒回到座位旁邊。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒操作:如果海綿有點(diǎn)大的,可以撕小一點(diǎn)再貼上去。

四、展示。

師:你最喜歡哪幅畫?

五、結(jié)束活動。

師:小朋友們都很棒,等會拿著你做的小雞回教室和好朋友一起欣賞,好嗎?

教學(xué)反思:

幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇八

活動目標(biāo):

1、能夠用兒歌的形式來繪畫母雞。

2、在繪畫過程中能大膽涂色并且能豐富畫面。

活動準(zhǔn)備:

多媒體課件、油畫棒、記號筆、白紙、黑板。

活動過程:

一、導(dǎo)入活動。

今天,丁老師給小朋友帶來了一首好聽的兒歌。想不想聽?(想)。

二、播放課件講解繪畫。

1、播放課件學(xué)念兒歌。

幼:母雞。

(2)、師:老師的兒歌變成了一只母雞,小朋友想不想念念這個兒歌?幼:想。

師:下面就請小朋友一邊念兒歌,一邊用手指來畫。(書空畫)。

(3)、請一名幼兒到黑板上來畫母雞,其余幼兒來大聲朗讀兒歌。幼兒畫好后,教師提問:“畫得怎么樣?”幼:畫得母雞小、怎么沒有腳?根據(jù)幼兒的.回答,讓幼兒知道母雞要畫在紙的中間,要畫大一點(diǎn),告訴幼兒畫腳的方法。

2、播放課件觀察畫面。

(1)、師:母雞好看嗎?

幼:不好看或者好看。

師:那怎么樣讓母雞變得更好看呢?

幼:給它涂上漂亮的顏色,穿上漂亮的衣服。

播放課件,讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞。

(2)、出示母雞回頭看的畫面。

師:請小朋友來說說母雞在干什么呢?

師:母雞回頭看小雞,母雞的嘴巴是朝什么地方呀?

幼:朝后面的。

師:說得真好!母雞朝后面干什么呢?

幼:看小雞。

師:咦!小雞是怎么畫出來的?

幼:用兩個圓圈,一個圓圈是頭、一個圓圈是身體,還有用三條短線來畫小腳。

師:真棒!小雞嘴巴朝上干什么呢?

幼:看藍(lán)天、看白云、看小鳥。

師:好棒哦!小雞的嘴巴朝下又在干什么呢?

幼:在看草地、在找蟲子吃。

(3)、師:小朋友說得都很好!看!母雞又在干什么呢?出示母雞散步的畫面。

幼:母雞帶著小雞出去做游戲。

師:對了,帶著小雞出去做游戲。

(4)、出示母雞吃米的畫面。

師:現(xiàn)在母雞在干什么?

幼:母雞在吃蟲子、母雞在吃米。

師:母雞在吃米,吃米的時候頭朝下。

(5)師:我們睜大眼睛看看,母雞又在干什么?出示母雞生蛋的畫面。

幼:母雞在生蛋。

師:真不錯!母雞在什么地方生蛋呀?

幼:在草堆上生蛋。

3、幼兒作畫,教師給予指導(dǎo)。

(1)、提出繪畫要求:師:一定要根據(jù)兒歌來繪畫,繪畫母雞后涂顏色,可以用漸變色來涂。

(2)、豐富畫面:師:動腦筋想一想畫母雞在干什么?可以在上面畫太陽、藍(lán)天、白云,地上畫草地、小雞玩耍等。

(3)、幼兒在繪畫的過程中,教師一開始可以朗讀兒歌來指導(dǎo)幼兒,播放母雞在干什么的課件連續(xù)放映并配上音樂,讓幼兒再一次來感受繪畫的興趣和對母雞的畫法。

4、講評。

把幼兒的繪畫張貼在展示板上,并請幼兒來說說你最喜歡哪一幅畫?

三、結(jié)束活動。

小朋友,回去把兒歌教給爸爸媽媽,和爸爸媽媽來比一比誰的母雞畫得最棒!

活動反思:

在幼兒動手來繪畫母雞時,我不但注意指導(dǎo)個別幼兒,還隨時顧忌全部的幼兒,用積極的語言鼓勵幼兒,這點(diǎn)在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分,幼兒的注意力不夠集中,以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品,這樣能更好的帶動幼兒的積極性。

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇九

1、學(xué)習(xí)用螺旋線繞圈的方法畫蚊香。

2、通過自由選擇手掌印畫、拍畫、噴畫等方式體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備。

蚊子的叫的聲音,蚊香畫有蚊子的小畫紙,大畫紙若干張。油畫棒、顏料、蒼蠅拍、抹布、裝顏料的噴壺。

活動過程。

一、利用“消滅蚊子”游戲?qū)搿?/p>

(2)(掀開蚊子的圖片操作紙)你喜歡蚊子嗎?為什么不喜歡它?我們可以用什么辦法來消滅它?(根據(jù)幼兒的回答,師幼一起作相應(yīng)的動作。)。

二、教師示范畫蚊香。

1、認(rèn)識蚊香:(出示蚊香)誰知道它叫什么名字?(蚊香)。

蚊香有什么用?(點(diǎn)燃后可以把蚊子給熏死)豐富詞語:熏死。

蚊香長什么樣?(一圈一圈、一圈一圈往外繞,一圈一圈分開繞)幼兒學(xué)說并徒手示范。

2、教師示范畫蚊香:拿出一支油畫棒,對準(zhǔn)蚊子的中間,一圈一圈往外繞,一圈一圈分開繞,繞成一盤大蚊香,熏死蚊子大壞蛋。哈哈蚊子被熏死了。

3、幼兒徒手示范:我們一起來試試變蚊香,重點(diǎn)提示“一圈一圈往外繞,一圈一圈分開繞繞成一盤大蚊香,熏死蚊子大壞蛋。”

4、幼兒示范:教師隨機(jī)指出問題。

5、幼兒嘗試作畫:教師重點(diǎn)提醒幼兒作畫要點(diǎn)“一圈一圈往外繞,一圈一圈分開繞”。

三、展示幼兒作品,欣賞。

請你找一找,哪些蚊香把蚊子給熏死了?為什么?

四、玩色活動:蚊子死光光。

1、認(rèn)識工具、講解方法。

(1)蒼蠅拍:把拍子放在顏料里蘸一下顏料,然后對準(zhǔn)蚊子拍死它。

(2)噴壺:對準(zhǔn)蚊子噴死它。

(3)小手拍:手掌蘸上顏料后,對準(zhǔn)蚊子拍死它。

2、幼兒嘗試玩色。

3、展示作品簡單。

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2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇十

活動目標(biāo):

通過觀察線條的變化,培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫的能力。

活動準(zhǔn)備:

小雞小鴨虛線圖若干,彩色筆若干。

活動過程。

一、出示毛絨仿真玩具,引起幼兒興趣。

教師:小雞小鴨是一對好朋友。一天,他們?nèi)フ障囵^拍照。

可是看到照片后他們不開心了,因?yàn)檎掌瑳]有照好。

兩個好朋友的身體照的太淡了,所以小雞小鴨不開心。

二、出示圖片,引導(dǎo)幼兒沿虛線描畫。

教師:寶寶,我們來幫助他們好嗎?

我們用彩色的筆沿著小雞小鴨的形狀給他們打扮打扮,它們一定很高興。

(教師邊講解邊示范描畫)。

記住不要描到外面去,否則小雞小鴨會不高興的。

三、幼兒操作。

教師幫助能力弱的幼兒指導(dǎo)描畫。

教師:我們現(xiàn)在就從小雞的頭部開始描,要慢慢的描,邊描邊對小雞說:

小雞小雞你別急,我來幫你穿彩衣,紅色線綠色線,小雞樂的哈哈笑。

四、展示作品。

小雞小鴨看到現(xiàn)在的圖片可開心了,它們說“謝謝你們,你們真好!”寶寶怎么說呢?(不用謝!)。

小雞、小鴨還請寶寶的媽媽與寶寶一起給它們的身上涂上漂亮的顏色。

五、作品完成。

請寶寶將照片帶回家給爺爺奶奶看看,并告訴他們小雞為什么又開心了?

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇十一

目標(biāo):

1、讓幼兒感受音樂游戲帶來的愉悅情緒。

2、初步學(xué)唱前半段,愿意和同伴一起參與歌曲活動,

準(zhǔn)備:

小雞圖片7只;頭巾一條;小雞音樂旋律;

過程:

一、練聲。

二、學(xué)歌詞。

1、師:今天媽媽買了好多雞(出示小雞圖片)大家看看媽媽買了幾只雞?(幼兒點(diǎn)數(shù))。

3、師問:小雞都有什么好聽的名字?(幼兒回答)。

4、原來小雞有這么多好聽的名字,我們連起來念一次吧。

三、學(xué)歌曲。

1、小雞有這么多好聽的名字,那小雞還有沒有好聽的故事?下面聽我來唱好聽的`故事。(教師完整清唱歌曲一次)。

2、師:好聽嗎?你都聽到了什么?(幼兒說出,教師帶領(lǐng)幼兒再唱)。

3、師;好聽的小句子,都被你們唱出來了,那我們把好聽的小句子連起來唱吧!(練習(xí)唱歌的前半段)。

四、難點(diǎn)。

2、哦還有小一小二小三小四還沒叫過來,我們都把他們叫過來吧。(跟著伴奏來一次)。

3、師:好請小朋友上來表演了(分兩次)。

五、游戲。

待會兒媽哦噓哦噓趕你們時,你們就躲到雞窩里去,是椅子后面,等媽媽找不到你們時,心里很著急唱雞雞雞雞你們就趕緊跑到媽媽身邊來,好嗎?(幼兒游戲)。

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2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇十二

大家好!我叫唐果。是金謨小學(xué)四年級學(xué)生。我是一位活潑開朗的小姑娘,希望和大家成為好朋友!我的人生格言是:有志者,事竟成!

童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山泉中清亮的泉水。說起童年,不禁使我想起了一件有趣的事。

記得我四歲的時候,。到了爺爺奶奶家,我一溜煙地跑進(jìn)了房子里,爺爺奶奶看到我回來了,都笑得合不攏嘴了。一會兒給我找吃的,一會兒又給我玩具玩,反正是喜歡的不得了。

中午時,我們正要吃飯。突然,一陣“咯咯”的叫聲吸引了我。我就順著叫聲跑了過去,原來是奶奶家的老母雞在叫啊!一會兒,我又看到了幾只很可愛的小雞,我就跑過去問:“奶奶,小雞是怎樣來的?”“是母雞用雞蛋孵化出來的。”奶奶回答。于是我的好奇心就來了,我跑到母雞窩前,拿了一個雞蛋,回到家,我就開始孵化小雞了。我先把雞蛋放到被子里,自己爬在被子上。十分鐘,二十分鐘,三十分鐘小雞還是沒有孵化出來。我又跑過去問:“奶奶,我的雞蛋怎么沒有孵化出小雞呢?”奶奶說:“小傻瓜,只有母雞才能孵化出小雞。”聽了奶奶的話,我的臉紅了,感覺自己干了一件傻事。

現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件事,我都會笑得攏嘴。它將成為我童年最快樂,最美好的回憶!

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇十三

今天,我和爸爸媽媽一起來到潿洲島旅游。潿洲島是個風(fēng)景優(yōu)美的海島,雪白的浪花拍打著銀色的沙灘,島上芭蕉林像綠色的海洋。海風(fēng)迎面吹來,使人感到清涼、舒適。

我們?nèi)ナ菘诤┩妗5搅耸菘冢野l(fā)現(xiàn)路邊的芭蕉林里有一只黑母雞,它的身后跟著一群小雞。多數(shù)小雞長得像雞媽媽,是黑色的,少數(shù)小雞是黃色的。它們正悠閑地散步。我興奮地向它們跑去,想跟小雞“玩”。雞媽媽看見了我,不住地叫,“咯咯咯”。小雞們聽到“集合令”。趕緊跑到雞媽媽身邊。雞媽媽展開翅膀,全身的羽毛都豎起來了,像一個大毛球。雞媽媽把小雞們趕到了芭蕉林里,它自己卻跑在了最后面,雙翅依然張開著。我追著小雞,可是,雞媽媽領(lǐng)著它們跑向芭蕉林深處。我還不死心,悄悄地接近它們,看到雞媽媽一邊用爪子刨土,一邊低聲地“咕咕”著,一定是在教育小雞們要注意安全。小雞們“唧唧”著,像在說:“知道了,知道了!”。雞媽媽一發(fā)現(xiàn)我,就馬上帶著小雞們跑開。

我失望地走回媽媽身邊,媽媽說:“哎呀!你把它們嚇壞啦!”我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著母雞和小雞消失的方向。

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇十四

小時候我做過許多許多有趣的事,有一件事至今令我難忘。

在我四歲的時候,我獨(dú)自一個人在家,我想:“如果我們有一只小雞,那該多好啊!”于是,我決定孵一只小雞出來。我先從冰箱拿出一個雞蛋,把它小心翼翼地放在沙發(fā)的一個坐墊上,然后,我坐在坐墊上,慢慢地孵了起來。我孵著孵著,忽然,我聽到一聲輕輕的“啪”一聲,我以為小雞孵出來,一看,原來是雞蛋碎了,蛋黃和蛋清弄得滿沙發(fā)都是。這時,媽媽回來了,她看見沙發(fā)滿是蛋黃和蛋清,問我這時怎么回事,我紅著臉,低著頭說:“我本來想孵雞蛋的,可是雞蛋一孵就碎了。”媽媽聽了,哈哈大笑,說:“傻孩子,人是孵不出小雞的,只有母雞才會孵出小雞。”

多么有趣的事情啊!

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇十五

奶奶買回來一包白雞蛋,我拿了兩個,揚(yáng)言要孵出小生命。

直到有一天……。

我上網(wǎng)搜如何孵小雞時,看到一條消息問:超市里的雞蛋能孵出小雞嗎?我看了看,全部答案都是——不能?!我不信,我想試試!

我鬧著要能孵出小雞的雞蛋,終于搞來了三個,我將超市里的買來的雞蛋和爸爸給我?guī)淼娜浑u蛋一起拿來做實(shí)驗(yàn),我細(xì)心的為它們鋪上一層層的棉花,又蓋上一層層的小棉被,耐心的等了21天(奶奶說孵小雞要21天)后,爸爸帶來的雞蛋還真的孵出了小雞,可超市里的雞蛋還真的沒有孵出。

原來,爸爸拿來的雞蛋是養(yǎng)雞場里的雞蛋,這種雞蛋叫受精蛋,如果你們想孵出小雞的話,就只能用這種雞蛋。

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇十六

我姥姥家有一群小雞可愛極了!雞媽媽也很疼愛它們。雞媽媽捉到蟲子給小雞吃,有時還帶他們出去散步,丟一只小雞也不行,要是小雞掉隊(duì)了母雞就會順著聲音找過去。下雨了,母雞會展開翅膀讓小雞進(jìn)去,敵人來了母雞就會揚(yáng)起脖子惡狠狠的叫“咯咯”,好象在說:“快走開!快走開!”母雞很疼愛它的寶寶。

我想到了媽媽天天辛辛苦苦的工作,晚上還要給我們做飯。生病了媽媽還喂我們飯,天天照顧我們。晚上還睡不好覺,還要給我們量體溫。媽媽掙錢不容易,有什么好東西總是先給我們吃,我們就像小公主一樣,天天要媽媽照顧我們,天天給我們洗衣服,我長大了一定要報答媽媽!我愛你———媽媽!

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇十七

童年,是每個人小時候最快樂的時光,每個人都有一個美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣,又很有意思。

長大后,我明白了:奶奶當(dāng)時笑我是多么天真和無知。

回想那時的我,還真是天真、幼稚啊!不過,誰的童年里沒做過幾件“傻”事呢?

2023年母雞和小雞教案(精選18篇)篇十八

在我的童年,發(fā)生過些許許多多的事情,有的早就忘了,可有的卻像百年大樹的樹根一樣,深深的扎進(jìn)我的內(nèi)心。其中有一件事讓我想起來就捧腹大笑,永遠(yuǎn)記在心底。

那時候我還小,不懂事,有一次我回奶奶家住,發(fā)現(xiàn)有一個竹筐,竹筐下面有很多茅草,一只老母雞趴在上面,再仔細(xì)一瞧,呀!老母雞的身子底下?lián)е枚嚯u蛋呢!我非常好奇,湊上前去想看個究竟,這下可不得了了,老母雞臉漲得通紅,綠豆粒似的眼睛瞪的賊大賊大的,脖子伸的老老長老長的,就連身上的羽毛也像刺猬身上的刺一樣直立起來,她渾身顫抖著,咯咯咯咯的叫起來。畢竟是小毛孩,我被眼前的一幕嚇壞了,哇的一聲哭著撲進(jìn)奶奶懷里。奶奶抱起我笑嘻嘻的說:“老母雞在孵小雞呢!老母雞害怕你這個小調(diào)皮蛋傷害她的孩子呀!”聽了奶奶的話我不哭了。“奶奶,老老母雞真的能孵出小雞來嗎?他為什么能孵小雞呀?奶奶,我要摟個雞蛋是不是也能孵小雞呀?”奶奶沒有多大文化,奶奶含糊的告訴我說:“老母雞的發(fā)高燒,身體熱,能孵出小雞來。”我心想我身體也熱,我是不是也能孵出小雞來。到了晚上我偷偷的拿了2個雞蛋,天真地抱著那2個雞蛋睡覺,我想:明天小雞就出來了,我想著想著就睡著了,我做了一個夢,夢見我孵出了2個小雞,小雞都叫我爸爸。到了明天我一覺醒來發(fā)現(xiàn)雞蛋全被我壓成了雞蛋湯,我還滾了一身,看著小雞變成了雞蛋湯我又哭起來:“奶奶.奶奶,小小雞娃娃死了!”我邊哭邊用手呼啦著被窩里的雞蛋湯。

美好的童年趣事有很多.....但這件事是我印象最深的,到至今我都沒明白老母雞為什么能孵出小雞來,你說找笑不找笑,哈哈哈哈!

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競聘有時候也會要求面試,這要求求職者具備一定的演講和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的競聘范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业纳暾堄兴鶈l(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
通過月工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而找到自己的提升空間,實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的突破。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參
優(yōu)秀作文是對人生、社會、自然等多個領(lǐng)域的觀察和思考的結(jié)晶,能夠讓人受益匪淺。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我今年五年級,我們班有一位
優(yōu)秀作文是一篇能夠引人入勝,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整的文章。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。“啊呀!你快看我昨天剛買的呆迪達(dá)斯衣服和
中班教案是教師設(shè)計教學(xué)活動的基礎(chǔ),它能夠促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展。以下是小編整理的中班教案修改的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對大家有所幫助。1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的`安全,增強(qiáng)
發(fā)言稿是在會議、演講等場合上用來表達(dá)自己意見和觀點(diǎn)的一種書面材料,它具有提綱式和結(jié)構(gòu)化的特點(diǎn)。如果你正在苦惱如何寫一篇精彩的發(fā)言稿,不妨閱讀以下的發(fā)言稿范文,或
合同協(xié)議是法律上認(rèn)可的一種約束力強(qiáng)的協(xié)議,具有法律效力。合同協(xié)議范文的比較和分析有助于我們找出優(yōu)秀合同的共同特點(diǎn)和寫作方法。二、甲方保管責(zé)任:_________
租賃業(yè)的發(fā)展為解決居民的住房需求、提供企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備等提供了便利。最近一些地區(qū)的租賃市場價格有所波動,大家可以來了解一下。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):旨在向?qū)W院同學(xué)介紹計算
小班教案可以幫助教師合理安排課程進(jìn)度,使學(xué)生能夠全面接受知識。在下面的范文中,我們可以看到一些小班教案編寫的注意事項(xiàng)和技巧。農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),
教學(xué)工作計劃是教師與學(xué)生有效溝通和交流的橋梁,能夠提升教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成果。如果你對教學(xué)工作計劃的寫作方法還不太了解,不妨看看下面這些例子,或許能幫到你。
非常榮幸能在這個重要的場合擔(dān)任主持人,感謝大家的光臨!小編整理了一些經(jīng)典總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。為了進(jìn)行更好的交流,甘州區(qū)第四幼兒園于20x
通過教學(xué)工作計劃,教師能夠更好地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。教學(xué)工作計劃的寫作并沒有固定模式,小編提供的范文僅供參考,希望能夠給您一些靈感。
活動總結(jié)是對一次活動進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書面形式,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提升經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,旨在為大家提供參考和借鑒,幫助大家寫出更加
優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。在一個炎熱的夏天,隱藏在樹葉
對于許多機(jī)構(gòu)和組織來說,更多申請書是篩選和選拔優(yōu)秀人才的重要依據(jù)。如果你在寫申請書的過程中遇到困難,可以隨時向老師、專家或其他相關(guān)人士尋求幫助。___:我公司于
每個月的工作總結(jié),是我們跟蹤自己工作表現(xiàn)的重要參考。接下來,小編為大家整理了一些值得一讀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。尊重、理解、信任學(xué)生
通過編寫事跡材料,可以激勵其他人積極向上,追求自我突破和完善。請大家欣賞以下這些真實(shí)而感人的事跡材料,或許會給您帶來一些啟示和動力。醫(yī)為仁術(shù)、救死扶傷的希波克拉
在小班教案中,教師可以詳細(xì)安排每堂課的教學(xué)內(nèi)容和活動安排。小班教案的編寫并不容易,以下是小編為大家整理的教案案例,希望對您有所啟發(fā)和幫助。1、通過情景的角色扮演
一個好的實(shí)施方案應(yīng)該具備可操作性和可評估性,能夠幫助我們達(dá)到預(yù)期的效果。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。我園針對幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)
心得體會是我們在實(shí)踐中獲取的寶貴經(jīng)驗(yàn),是我們通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的有關(guān)知識和道理。推薦以下心得體會范文給大家,希望對大家的學(xué)習(xí)和寫作有所幫助。我參加了20xx年家庭教育
通過研究范文范本,我們能夠更好地理解和掌握一種特定文體的寫作規(guī)范和特點(diǎn)。名家范文領(lǐng)略:在這里,你可以欣賞到來自各個領(lǐng)域的大師級別的范文范本。公共管理學(xué)的實(shí)踐是怎
述職報告可以作為自身工作能力的一次評估和反思,幫助我們不斷提升自己。在以下的述職報告范文中,大家可以看到一些成功的寫作思路和結(jié)構(gòu)安排,希望對大家有所幫助。
安全工作總結(jié)是保證企業(yè)整體安全工作連續(xù)性和穩(wěn)定性的重要手段和工具。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。8月份工作重點(diǎn)是大修任務(wù)結(jié)束后,保證
在寫作中,要注意語言的精準(zhǔn)和運(yùn)用的靈活性,使作文更加富有表現(xiàn)力。請大家關(guān)注下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹覍懽鞯乃悸泛捅磉_(dá)方式有所啟發(fā)。大自然的.魅力是無窮的
學(xué)期工作計劃是一個指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和工作的藍(lán)圖,它能夠讓我們更明確地了解自己要做的事情。小編為大家整理了一些學(xué)期工作計劃的范文,希望可以給大家在制定自己的計劃時提供
通過技術(shù)工作總結(jié),我們能夠了解自己在技術(shù)上的優(yōu)勢和不足,從而制定進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和成長計劃。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié),希望能給大家提供一些靈感。
優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
尊敬的各位嘉賓,親愛的中國中小學(xué)生藝術(shù)展演參賽選手們,大家好!如果你對寫作總結(jié)感興趣,下面是一些參考資料,供你參考閱讀。主持人:親愛的爺爺奶奶、外公外婆,親愛的
范文范本的目的是鼓勵讀者深入思考和反思,進(jìn)而提升自己的寫作和表達(dá)能力。以下是小編為大家推薦的范文范本,里面涵蓋了不同主題和文體的作品,供大家參考。大一的我,是彷
優(yōu)秀作文是對語言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫作水平,追求作文的卓越。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫出屬于自己的優(yōu)秀之作。
自查報告是一種自我評估和反思的書面材料,通過對自身學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的概括和總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)個人存在的問題和改進(jìn)的空間。以下是一些經(jīng)典的自查報告范文,對于寫作
讀后感是一種對作品內(nèi)涵、情節(jié)和人物形象等方面的主觀觀點(diǎn)和個人體驗(yàn)的抒發(fā),每個人的讀后感可能都不盡相同。接下來,小編會為大家分享一些讀后感的經(jīng)典范文,希望能夠給大
勵志是一種積極的生活態(tài)度,能夠讓我們更快樂、更幸福地生活。在這個充滿困難和挑戰(zhàn)的社會中,勵志總結(jié)是我們不可或缺的武器,下面是一些范文供大家參考。同學(xué)們大家好!沐
小學(xué)教案是指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動的重要依據(jù),能夠提高課堂教學(xué)的效果。接下來是幾份小學(xué)課堂教案,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。二0xx年農(nóng)歷五月初五,是中國的四大
教學(xué)計劃還要注重教學(xué)資源的合理利用,包括課本、資料、多媒體設(shè)備等,為教學(xué)活動提供支持和保障。這是一份針對不同學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)計劃集錦,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?/div>
優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。世界上有許許多多令我敬佩的人,如
看范文范本可以拓寬我們的思路,幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下面是一些范文范本的范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。首先要檢查方法驗(yàn)證方案設(shè)計的科學(xué)性和完整性,是否
優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂,能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。接下來是一些來自優(yōu)秀作家和優(yōu)秀學(xué)生的作文范文,大家可以一飽眼福。最近剛看完了美國大片《命運(yùn)規(guī)劃局》,
中班教案中的活動設(shè)計和教學(xué)方法考慮了幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。在以下的中班教案范文中,您可以找到一些有關(guān)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的靈感。1、體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。2、幼兒能聽到指
編制小班教案有助于教師合理安排教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。制定小班教案時,可以參考以下范文,了解如何將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的需求相結(jié)合。設(shè)計意圖:春天來到,我們的周圍到處
寫讀后感可以幫助我們更好地吸收和運(yùn)用書中的知識和思想。在這里,小編為大家推薦了一些值得一讀的讀后感,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽5臼⒑头蜃鳛槲曳浅M瞥绲娜?/div>
五年級教案的設(shè)計應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。教師可以從這些范文中了解到如何設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)過程,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識11個生字
當(dāng)我們面臨申請書的寫作時,有時會感到無從下手。但只要有一些基本的寫作技巧和方法,我們就能夠?qū)懗鲆环莩錾纳暾垥H绻阏趽?dān)心如何寫一篇優(yōu)秀的申請書,下面的范文
教材選擇:根據(jù)幼兒的年齡和能力,選擇合適的教材,使其更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。1、理解故事內(nèi)容,知道秋天有很多的
大班教案可以幫助教師合理安排課堂時間,確定教學(xué)步驟和資源準(zhǔn)備。以下是小編為您整理的大班教案示例,希望對您有所啟發(fā)。1、學(xué)習(xí)兒歌,學(xué)認(rèn)字詞寒冷冬天受傷脖子雙,并能
自查報告是促使我們對自身進(jìn)行反思和反饋的一種方式,可以幫助我們追求更高的目標(biāo)和提高自身素質(zhì)。以下是小編為大家收集的自查報告范文,供大家參考和借鑒。知(嶧人社發(fā)〔
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,它可以讓我們展示自己的才華和創(chuàng)造力。小編特意找來了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟發(fā)。珍愛自己的生命
范文范本是指那些具有典型特點(diǎn)和杰出品質(zhì)的篇章,它們可以成為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和模仿的對象。以下是小編為大家特意挑選的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來新的觀點(diǎn)和新的思考方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。你知道柳樹,未
中班教案是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要依據(jù),能夠引導(dǎo)教師有針對性地進(jìn)行教學(xué)活動。要了解如何編寫一份好的中班教案,不妨先看看下面這些經(jīng)典的范文。編寫教案有利于教師弄通教
優(yōu)秀作文能夠生動地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。以下是一些獲獎作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要
優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示,引發(fā)共鳴,傳遞真摯的情感。讓我們一起來閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。仔仔,長著一張尖尖的臉蛋,一雙烏溜溜的大眼睛
青春是一段熱血沸騰的歲月,我們應(yīng)該敢于冒險,勇于實(shí)現(xiàn)自己的理想。小編為大家準(zhǔn)備了一些青春的名人語錄,希望能激勵大家積極向前。2014年,對于南京來說是最值得期待
個人簡歷是我們向用人單位展示自己能力與實(shí)力的重要手段。以下是一些成功求職者的個人簡歷示例,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。姓名。性別。民族。籍貫。出生日期婚姻狀
"辦公室工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對辦公室工作任務(wù)完成情況、遇到問題及解決方案等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它有助于提高工作效率和優(yōu)化工作流程。"在這里,小編為大
優(yōu)秀作文常常通過生動的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對作品所描述情景的身臨其境感受。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。
總結(jié)自己的心得體會不僅可以加深對自己的理解,還能為他人提供有益的借鑒。如果你對如何寫一篇精彩的心得體會感到困惑,那么不妨看看下面這些優(yōu)秀范文。鐘南山,福建廈門人
述職報告是對自己工作的一種回顧和反思,它可以幫助我們更好地提高工作效率和質(zhì)量。小編為大家收集了一些詳細(xì)的述職報告范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的報告。
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