調研方案的編制需要考慮調研的時間、地點、范圍、調研人員及調研工具等方面的因素。通過學習和借鑒他人的成功經驗，可以幫助廣告策劃人員更好地制定創新和有效的策略。
專業走訪方案制定通用篇一
20xx年是中國共產黨建黨91周年周年，為了落實黨的方針、政策，縣委組織部決定開展慰問困難黨員活動，讓廣大農牧民困難黨員感受到黨和政府的關懷和溫暖，更好地組織引導廣大黨員積極投入到社會各項事業中來。現將“七.一”慰問活動方案如下：
一、時間安排。
20xx年6月底至7月初。
困難黨員。
登門拜訪;召開座談會。6月底至7月中旬在、分別在三老人員、離退休人員中開展座談會，對部分人員登門拜訪。
四、慰問經費。
此次“大走訪”慰問活動經費開支為80000元。其中財政承擔30000元，50000元由援藏經費支出。
五、組織領導。
為確保“大走訪”慰問活動順利開展，成立“大走訪”慰問領導小組，其成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：、
專業走訪方案制定通用篇二
整體思路:。
立法小組結合本班的實際制定出本班的班規。實行雙班委制,輪流值周.輪流監督。班長實行競選，有班長聘班級委員，小組長選本組人員。班委會負責對各位小組長的考核，小組長負責對本組人員的考核，班委會的工作效果有全班同學監督小組考評。組員表現不好，小組長可以提出交換組員的要求。小組長工作不力，班委會有權撤換，班委會成員工作搞不上去全體同學有權罷免其職務。這樣一來讓每位同學都處一種競爭的環境中，讓每位同學都有一種競爭意識，從而也有了學習的動力。
負責此項工作的同學要隨時發現問題并及時完善、補充班規的各項內容。每人每周必須提出一條合理化建議，提出者獎5分，反之扣5分。
現階段班規主要有以下內容：
1,扣分。
作業少完成一次扣5分,不認真（含弄虛作假）者扣5分；
看不健康書籍者扣5分不專心聽講者扣5分,。
課間瘋打、罵人，自習堂上說話亂跑、遲到一次者，扣5分；
衛生打掃不及時、個人衛生沒整理好的扣5分。
不按時就寢者扣5分.承擔的專項任務沒完成者(含批改作業不認真者)扣5分.
參加集會不積極、不守會場紀律者扣5分。亂坐座位者扣5分。
不服從班干部管理者扣5分做操不認真者扣5分。
破壞公物者除照價賠償外扣5分。
有不良思想傾向的扣5分,。
班干部工作不認真或出現失誤者扣5分,。
每分罰寫一頁小字或等量的.作文.和500字的說明書。
其他違紀情況，可比照以上細則執行。
2，獎勵。
每周內全班表現最好的組員5分（全班公認）。
每周內工作最出色的組長5分（按組員扣分多少進行評定）。
每月內，工作效果使班內三分之二同學滿意的班干部獎5分。
3，懲罰。
每周內本組表現最差的同學提出批評，在下周扣除個人積分5分。本班內表現最差的同學,在下周扣處個人積分10分，連續三周內位居全班排名最后的請其家長。
4，獎分政策，
（1）在期中、期末大型考試后評獎時，考試總成績或單科成績位居本班內前三名的，分別獎3、2、1分，位居級段前三名分別獎5、4、3分。
（2）優秀習作發表者，獎2分。
（3）大型比賽中獲獎者獎5分。
其他不盡事宜可隨時補充。
二，值周。
值周的班干部要盡心盡力管好班級，為同學們營造良好的學習環境，盡可能的使自己的各項工作得到大家的認可。值周結束后，值周班委要進行討論，撰寫值周報告，具體要求如下：班長撰寫，報告內容有本周內學生表現情況匯報、各位班干部工作情況匯報、一周內工作得失。在下周一早讀前上繳。
三，監督。
監督班委在監督的同時要進行反思，揚長避短，力爭在自己值周的時間內取得更好的管理效果，在自己值周的星期一早上上繳監督報告，（有監督班委成員討論，班長撰寫，報告內容：上周班干部管理情況和學生表現情況匯報；值周班委工作的得失；值周打算）。
四，統計。
五，執行.
扣分情況有相應的負責人于當天下午放學后交與統計小組,統計小組通知被扣分者,被扣分者于次日下午放學前上繳相應的懲罰材料,過期不交者罰5分，并責令其補交相應的內容。執行小組工作認真,效果良好,每周每人獎勵5分.反之每人每周扣5分。
以上所有資料都裝袋存檔，以備查驗，并且作為學生評語的一部分，在學期結束時與學生家長見面。望每位同學嚴守紀律，從點滴做起，努力樹立自己的良好形象。
班級管理各部門指責：
值周班委：引導大家你努力學習，記錄班內的不良現象，于每天下午放學后把扣分情況交與統計小組。值周結束撰寫值周報告。
監督班委：統計每天的違紀情況，并把扣分情況轉交執行小組；觀察值周班委值周過程中的得失，監督結束上繳監督報告；做好每周統計工作。
執行小組：收繳、檢查違紀同學的相關材料，并把相關情況及時反饋給值周班委。
立法小組：負責此項工作的同學要隨時發現問題并及時完善、補充班規的各項內容。
專業走訪方案制定通用篇三
根據上級有關文件精神，結合學校工作實際，我校組織開展“2017年暑期大走訪”活動，為確保此次活動取得實效，特制定暑期大走訪活動實施方案。
進一步了解學生家庭教育現狀，切實加強學校與家長的溝通，融洽學校與家庭的關系，努力提高學生家長的安全意識，督促家長切實抓好學生安全教育及暑期安全管理，避免假期意外事故的發生，營造學生健康成長的良好氛圍，確保學生度過一個快樂、安全、有意義的暑假。對家長宣講教育民生工程相關內容，實施學生資助“千百萬”走訪活動。
1、通過本次“暑期大走訪”活動的開展，更加深入地了解孩子的需求，就學生的學習、生活和身心健康的發展與家長進行充分溝通。
2、走訪學生應包含特殊學生家庭、留守兒童家庭、貧困學生家庭、受助學生家庭，了解學生真實的生活狀況。
3、本次活動中要向學生及學生家長講解各類安全知識，宣傳教育民生工程的基本政策。重點是普及家長的防溺水知識，發放安全資料，督促家長切實負起學生暑假期間安全教育及監管責任。
4、對學生的生活環境及安全隱患進行詳細排查，發現有影響學生健康成長的家庭隱患、社會隱患及環境隱患及時記錄，能解決的及時解決，不能解決的向相關部門報告。
5、在各村人員集中區張貼安全教育宣傳畫。
為使本次大走訪活動有序進行，工作落到實處，取得成效，學校成立2017年暑期大走訪活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
2017年7月中上旬(具體時間領導組統一安排)。
1、將整個責任區分成8個走訪區，活動前收集各走訪區的學生分布情況(含留守兒童、特殊學生、貧困學生、受助學生等信息)。
2、組織8個家訪小組，每組安排一名領隊負責組織家訪活動(具體安排見附表)。
3、暑期走訪工作用車用餐費用由總務處統一安排。
專業走訪方案制定通用篇四
八一建軍節來臨之際，開展慰問活動，讓使駐地官兵度過一個歡樂、祥和的節日。下面本站小編整理了八一走訪慰問方案，供你參考!
今年8月1日是建軍89周年，為了進一步搞好擁軍愛民活動，特此制訂如下方案：
1、轄區內16個駐軍單位;。
2、轄區內4個復退軍人集中的困難企業;。
3、區內6名三、四級殘疾軍人(原一等傷殘軍人);。
4、街道、鄉、管理局110名困難優撫對象;。
5、區直機關單位“愛心獻功臣”結對幫扶的26名老復員軍人;。
6、各街道、鄉、高科技園、管理局，區直機關各單位軍隊轉業干部和退伍軍人。
1、區委、區人大、區政府、區政協、區武裝部領導帶隊走訪慰問：駐軍單位(16個);三、四級傷殘軍人(6名);復退軍人集中的困難企業(4個)(附件一)。
2、區直部門走訪慰問“愛心獻功臣”結對幫扶的老復員軍人(26名)(附件二)。
3、各街道、鄉、管理局要在8月1日前召開座談會，座談對象為：現役軍人家屬代表，轉業退伍復員軍人代表，駐街、鄉、管理局部隊現役軍人代表。
4、各街道、鄉、管理局要在8月1日前做好區里安排的110名困難優撫對象的上門走訪慰問，同時每個單位自己安排好各類重點困難優撫對象走訪慰問，建議慰問經費不少于200元/人。
5、各街道、鄉、高科技園、管理局、區直機關各單位要通過召開座談會或上門走訪等方式，對本單位干部職工中軍隊轉業干部、復員退伍軍人進行慰問。
三、經費安排。
1、轄區內16個駐軍單位、4家復退軍人集中的困難企業、6名三、四級傷殘軍人、13個街道(鄉)110名困難優撫對象慰問費用由區政府民政專項資金統一安排。
2區直部門“愛心獻功臣”結對幫扶的老復員軍人每戶慰問標準不低于200元，經費由各部門自行安排，在8月1日前走訪到位，并將情況反饋表交到區民政局雙擁辦或傳真到(附件三)。
3、各街道、鄉、管理局擁軍優屬座談會及慰問走訪經費由各單位自行安排。
4、區直各部門、各街道(鄉)、高科技園、管理局對本單位機關干部職工中轉業干部、復退戰士進行慰問的經費由各單位自行安排。
四、媒體安排。
宣傳部負責聯系電視臺、報社等媒體記者，重點報道區主要領導帶隊走訪慰問活動。
為進一步增強軍政軍民團結，密切軍政軍民關系，切實幫助重點優撫對象解決生產生活方面存在的困難和問題，進一步加深感情，增進友誼，經街道工委、辦事處研究，“八一”建軍節期間在各社區開展擁軍優屬活動，現將有關實施方案如下：
一、開展擁軍優屬宣傳活動。
要充分利用各種墻報、板報、標語等宣傳媒介，廣泛開展擁軍優屬和國防知識的宣傳教育，大力宣傳中國人民解放軍的豐功偉績，大力宣傳駐區部隊和轉業復員退伍軍人中的先進人物和先進事跡。一是各黨(總)支部、居委會要充分利用“八一”建軍節走訪、座談等有利時機，積極做好政策宣傳解釋工作，把重點優撫對象享受國家既定的優撫、社保、醫保等相關優撫政策講清，把黨和政府的關心講透。二是各黨(總)支部、居委會要深入開展法制教育，引導他們增強法紀觀念，通過正當渠道反映和解決訴求。
要按照“屬地管理、分級走訪”的原則，開展普遍性走訪慰問活動，做到對每一位守法且家庭困難的重點優撫對象都要走訪慰問到位，讓他們真正感受到黨和政府的關愛。
三、開展“八一”座談活動。
“八一”前夕，各社區要組織本轄區、本單位的優撫對象、軍烈屬、復員退伍軍人召開一次座談會，互相溝通、增進感情，激發復員退伍軍人和軍烈屬愛國愛崗的熱情，共同維護社會穩定，為袁州區經濟社會發展創造一個良好的環境。
四、開展“解三難”活動。
每年“春節”、“八一”期間集中開展“解三難”救助活動。各單位根據平時掌握情況在進行調查模底的基礎上，對家庭確實特別困難的重點優撫對象，給予“解三難”救助。確定“解三難”救助對象，必須填寫申報材料經單位主要領導簽字加蓋單位公章后報區民政局。此外，因特殊情況，如還有其他困難的家庭，由街道從民政局下撥的“解三難”資金中自行解決。
五、開展“愛心獻功臣”結對幫扶活動。
全街道所有包村幫戶的街道社區干部，都要與所包村的一名生活貧困的重點優撫對象開展“愛心獻功臣”結對幫扶活動，真誠、熱心地為他們解決實際困難，給予脫貧致富方面的扶助。為使結對幫扶工作落到實處，各單位要對被幫扶對象進行走訪，在調查摸底的基礎上，落實好幫扶責任，明確一名領導分管，并指定專人負責做好相關工作。
六、有關要求。
1.高度重視。各黨(總)支部、居委會務必把擁軍優屬工作作為當前一項重要工作任務擺上重要議事日程，實行一把手負責制，切實加強組織領導，制定。
明確專職人員落實工作責任確保工作平穩、有序推進。
2.精心組織。本次活動內容多、時間緊、任務重、敏感性強，各黨(總)支部、居委會要精心組織，在落實過程中要慎之又慎，細之又細，要確保活動取得實效。
3.總結提高。本次活動結束后，各社區要認真總結工作經驗，各地將總結材料和“愛心獻功臣”幫扶結對工作情況統計表，于8月4日以前報到街道民政所。
今年是中國人民解放軍建軍89周年、延安雙擁運動72周年，為扎實做好“八一”建軍節期間的雙擁工作，進一步增強全民國防意識，提升國家級雙擁城創建層次，鞏固軍政軍民團結的大好局面，營造更加濃厚的雙擁氛圍，經市委、市政府同意，現就我市“八一”建軍節期間雙擁系列活動做如下安排：
一、指導思想。
以市委七屆二次全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，大力宣傳人民軍隊建立的豐功偉績和取得的偉大成就，廣泛宣傳我市擁軍優屬、擁政愛民的生動事跡，充分展示我市連續三屆榮獲全國雙擁模范城和四屆省級雙擁模范城稱號的共建成果，激發軍地新一輪雙擁模范城創建熱情，增強社會各界國防觀念和雙擁意識，為打造創新、美麗、實力、人文、幸福同江做出貢獻。
二、活動內容。
開展“八項活動”：
1、開展“弘揚雙擁光榮傳統，軍民共筑鋼鐵長城”主題宣傳報道活動;。
2、開展“愛心獻功臣”走訪慰問活動;。
3、舉辦“雙擁在我心，軍地一家親”雙擁攝影、征文比賽活動;。
4、開展“軍民魚水情，愛情進軍營”軍地青年聯誼活動;。
5、開展“創建雙擁模范城，社會各界獻真情”社會化擁軍活動;。
6、舉辦“回眸歷史、緬懷先烈，攜手共建、再創輝煌”雙擁工作成果圖片展;。
7、開展“爭先創優”軍地雙擁先進典型評選活動;。
8、舉辦新老兵“共敘部隊情，同圓中國夢”國防形勢報告會。
三、活動安排及時間。
(一)開展“弘揚雙擁光榮傳統，軍民共筑鋼鐵長城”主題宣傳報道活動。
宣傳我市軍政軍民團結奮斗的魚水深情，黨政機關對國防和軍隊建設的高度重視和大力支持，宣揚廣大人民群眾熱愛人民軍隊和社會各界擁軍優屬的先進事跡;宣傳人民子弟兵在支援國家、地方經濟建設和扶貧幫困、捐資助學等方面做出的突出貢獻;展示我市雙擁創建成果，宣傳雙擁工作典型。
責任單位：宣傳部、文廣新局。
時間：7月20日至8月1日。
(二)開展“愛心獻功臣”走訪慰問活動。分“六個”層面開展走訪慰問。
1、“八一”節前夕，市領導分組走訪慰問駐同部隊。由市雙擁辦擬定《市領導“八一”期間走訪慰問駐軍活動安排表》報市委辦公室審定。
2、市委、人大、政府、政協主要領導走訪慰問4名軍休干部。
責任單位：市委辦、人大辦、政府辦、政協辦、民政局。
3、市委、人大、政府、政協副職領導走訪慰問4名老復員軍人。
責任單位：市委辦、人大辦、政府辦、政協辦、民政局。
責任單位：市委辦、政府辦、民政局。
上述四項活動走訪活動時間：以市委辦安排時間為準。
5、走訪慰問4名老復員軍人遺屬。
責任單位：民政局。
責任單位：民政局。
上述兩項活動時間：7月23日至7月27日。
(三)舉辦“雙擁在我心，軍地一家親”雙擁攝影、征文比賽活動。由市委宣傳部、武裝部牽頭，制定下發方案，并組織實施。各黨委和駐軍各部隊負責上報雙擁題材作品，數量不限，作品需注明作者單位及姓名。
責任單位：市委宣傳部、武裝部、雙擁辦。
時間：7月15至7月25日。
(四)開展“軍民魚水情，愛情進軍營”聯誼活動。由武裝部、婦聯、團市委負責，組織軍地適齡優秀女青年相約軍營、警營，尋找愛情，牽手相伴，為駐地官兵安心工作增添動力。
責任單位：武裝部、婦聯、團市委、雙擁辦。
時間：7月20日至25日。
(五)開展“創建雙擁模范城，社會各界獻真情”社會化擁軍活動。由市婦聯負責組織“女創業者協會”，市工商聯負責組織“兩新”組織中的個體工商業戶，深入部隊開展慰問活動;衛生黨委要組織醫務人員，深入部隊開展健康知識講座，為廣大官兵進行健康體檢活動。
責任單位:婦聯、工商聯、衛生局、計生委、雙擁辦。
時間：7月18日至7月25日。
(六)舉辦“回眸歷史、緬懷先烈，攜手共建、再創輝煌”雙擁工作成果圖片展。由各黨委負責收集整理并制作。圖片要突出“領導重視、歷史回眸、魚水情深、情注國防”四個主題，要從組織領導、宣傳教育、擁軍優屬、擁政愛民、政策落實、雙擁活動、軍民共建、關系融洽八個方面廣泛宣傳、總結和展示近幾年來我市雙擁工作成果，表達我市軍民攜手共創“全國雙擁模范城”的共同心聲;黨史辦負責整理制作同江革命斗爭中(“九一八”事變以后)涌現出的雙擁歷史事件和革命英雄，激勵市民愛國主義熱情。展出地點在東北亞廣場。各參展單位圖板電子版上報雙擁辦。
責任單位：武裝部、黨史辦、雙擁辦、各黨委。
時間：7月15日至7月27日準備、7月28日展出。
地點：東北亞廣場。
聯系電話：電子郵箱：
(七)開展“爭先創優”軍地雙擁先進典型評選活動。由各黨委按照要求申報，武裝部和雙擁辦組織評委進行評選，具體辦法見附件2。
責任單位：武裝部、民政局、雙擁辦。
時間：7月15日至7月28日。
(八)召開新老兵“共敘部隊情，同圓中國夢”國防形勢報告會。邀請部隊官兵為曾經參加抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝老戰士做我國周邊環境和國際形勢分析，使老戰士對我國軍事發展動態有進一步了解;通過新老兵共敘人民軍隊的發展歷程和今昔軍事力量對比，進一步增強新老兵對實現“中國夢、同江夢”的堅定信心。
責任單位：武裝部、民政局、老干部局、雙擁辦。
時間：7月30日。
地點：老干部局。
四、活動要求。
1、精心組織，加強領導。各黨委、各單位要高度重視，精心組織，結合實際，制定切實可行的。
活動方案。
落實專人認真抓好活動的組織實施確保活動的參與率和活動效果。
2、突出特色，注重實效。要立足本單位實際，精心謀劃活動載體，突出單位特色，確保活動質量。要將活動與本單位工作有機結合起來，創新活動形式，突出活動的教育意義和感染力、說服力，力求做到形式多樣、生動活潑、豐富多彩、成效明顯。
3、大力宣傳，營造氛圍。要廣泛宣傳活動的重要性，營造濃厚的輿論氛圍，引導單位干部職工和廣大群眾積極參與，確保活動順利開展。
4、典型引路，推動工作。各黨委、各單位要以評選活動為契機，充分挖掘先進典型，用先進典型影響人、感召人，努力形成學習先進、爭當先進、趕超先進的良好風尚，以促進工作，推動雙擁工作的健康發展。
專業走訪方案制定通用篇五
為深入開展好創先爭優活動，進一步拉近窗口與服務對象的距離，增強做好行政服務工作的自覺性和主動性，推動黨支部和窗口工作再上新臺階。近期，按照中心的活動要求，第三黨支部組織所有黨員窗口的負責人，共同走訪了揚州市振世達汽車配件有限公司。通過實地查看、開展座談和填寫行政服務工作征詢意見表等形式，了解他們創業的艱辛、聽取他們對窗口工作的意見和建議、幫助他們解決生產經營中的困難。現將具體情況匯報如下：
企業概況。
揚州市振世達汽車配件有限公司成立于1988年，位于丁溝鎮振興路。之前，該公司以鈑金加工業務為主，從1994年開始，該公司通過技術創新開始主營汽車模具，主要生產汽車覆蓋件、沖壓件、駕駛室總成，并為汽車和工程機械企業提供勞務加工，目前擁有員工200余名，年產值8000萬元。現已成為是江蘇省高新技術企業、江蘇省汽車零配件重點企業、團省委青年就業創業見習基地。
企業對窗口工作的意見和建議。
通過座談了解和信息反饋，該企業對我們的行政服務工作均給予了滿意的評價，他們認為與其它政府部門相比較，無論是工作人員的素質還是服務大廳的環境，行政服務中心都要高出一籌，軟件、硬件都代表了江都政府機關的良好形象。但同時，我們也收集到一些新的信息和問題。對我們開展今后的窗口工作起到了啟示和警示的作用。
項目辦理程序復雜。企業反映，目前，行政服務中心將各個政府部門的行政許可、行政審批職能統一進駐中心辦理，縮短了辦理時限、簡化了辦事流程、方便了群眾辦事，但是在實際工作中，企業在辦理行政許可或行政審批事項時，中間環節較多，如在辦理房產登記手續時，不僅需要有中心建設、建管、房管、消防等窗口的手續，辦理過程中還牽涉招標辦、建筑工程質量監督站等單位，企業多頭跑、來回跑的現象仍然嚴重。他們建議中心進一步整合資源、增進項目，同時加強項目聯辦力度，提高工作運行效率，真正為企業辦事提供便利。
專業走訪方案制定通用篇六
為了切實為廣大職工辦好事、實事，把黨和政府的溫暖送到職工群眾的心坎上，根據區委辦海委辦r22;20xxr23;2號《關于印發《海陵島試驗區20xx年春節期間有關活動方案》的通知精神，為了配合區委的慰問工作，擬制定慰問工作方案如下：
根據區的工作要求和布署，我會擬出20xx年春節期間慰問困難勞模、特困職工及農民工、下崗工人6戶，具體慰問對象安排。閘坡3戶，困難勞模2戶，特困職工1戶。海陵3戶，特困職工2戶，下崗工人1戶。
二、慰問活動安排。
(一)區領導慰問分成二個慰問小組：第一組(原閘坡鎮)和第二組(原海陵鎮)。每組安排區領導帶隊，參加單位有區工會、區經發局、區人社局等。(見后《春節慰問“困難勞模、特困職工、下崗工人”安排表》)。
(二)全區慰問困難勞模、困難職工、下崗工人的慰問，由區委領導帶隊慰問，具體慰問工作由區工會負責。
三、慰問時間。
慰問定于20xx年1月10日(星期一)，上午10：00(9：45集中區辦公樓一樓大堂出發)第一組慰問原閘坡鎮、第二組慰問原海陵鎮。
四、慰問經費。
區領導春節慰問部分困難勞模、特困職工及農民工、下崗工人6人，慰問金約3000元，購慰問品金額約20xx元。
專業走訪方案制定通用篇七
一、演練目的：
安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。
二、演練時間、地點和參加人員：
1、時間：20__年10月13日。
2、地點：中心幼兒園。
3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員。
三、活動準備：
1、濕毛巾每人一條。
2、傳達室準備哨子。
3、保健人員：準備好急救藥品。
四、現場人員分工：
1、總指揮：副總指揮：
2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場人員進行疏散。
3、報警員：保健員。
4、保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現問題及時報告總指揮演練程序：
(1)由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
(2)帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。
(3)來到操場上，清點幼兒人數。
在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束后清點人數上報。
活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。
專業走訪方案制定通用篇八
例如：弄個基本工資9分就是基本工資8.5~9就是100%9~9.5110%8~8.590%算上考勤之類的然后新員工是一律70%這些員工的總工資加在一起就是集體產量公司下發的工資了自己弄個軟件算下就是了。
相關內容。
一個設計良好的薪酬體系直接與組織的戰略規劃相聯系，從而使員工能夠把他們的努力和行為集中到幫助組織在市場中競爭和生存的方向上去。薪酬體系的設計應該補充和增強其他人力資源管理系統的作用，如人員選拔、培訓和績效評價等。
設計原則.
薪酬作為分配價值形式之一，設計時應當遵循按勞分配、
三薪工資導向體系--來自華恒智信。
三薪工資導向體系--來自華恒智信。
效率優先、兼顧公平及可持續發展的原則。
內部公平性。
按照承擔的責任大小，需要的知識能力的高低，以及工作性質要求的不同，在薪資上合理體現不同層級、不同職系、不同崗位在企業中的價值差異。
外部競爭性。
保持企業在行業中薪資福利的競爭性，能夠吸引優秀的人才加盟。
績效相關性。
薪酬必須與企業、團隊和個人的績效完成狀況密切相關，不同的績效考評結果應當在薪酬中準確地體現，實現員工的自我公平，從而最終保證企業整體績效目標的實現。
激勵性。
薪酬以增強工資的激勵性為導向，通過動態工資和獎金等激勵性工資單元的設計激發員工工作積極性;另外，應設計和開放不同薪酬通道，使不同崗位的員工有同等的晉級機會。
可承受性。
確定薪資的水平必須考慮企業實際的支付能力，薪酬水平須與企業的經濟效益和承受能力保持一致。人力成本的增長幅度應低于總利潤的增長幅度，同時應低于勞動生產率的增長速度。用適當工資成本的增加引發員工創造更多的經濟增加值，保障出資者的利益，實現可持續發展。
合法性。
薪酬體系的設計應當在國家和地區相關勞動法律法規允許的范圍內進行。
可操作性。
薪酬管理制度和薪酬結構應當盡量淺顯易懂，使得員工能夠理解設計的初衷，從而按照企業的引導規范自己的行為，達成更好的工作效果。只有簡潔明了的制度流程操作性才會更強，有利于迅速推廣，同時也便于管理。
靈活性。
企業在不同的發展階段和外界環境發生變化的情況下，應當及時對薪酬管理體系進行調整，以適應環境的變化和企業發展的要求，這就要求薪酬管理體系具有一定的靈活性。
適應性。
薪酬管理體系應當能夠體現企業自身的業務特點以及企業性質、所處區域、行業的特點，并能夠滿足這些因素的要求。
基本步驟.
為實現上述目標，薪酬體系設計必須遵照以上的九項原則，細致入微地開展一系列工作，才能使方案切合實際且具有廣泛的接受程度及良好的可實施性。
薪酬調查。
基礎，只有實事求是的薪酬調查，才能使薪酬設計做到有的放矢，解決企業的薪酬激勵的根本問題，做到薪酬個性化和有針對性的設計。通常薪酬調查需要考慮以下三個方面:。
1)企業薪酬現狀調查。通過科學的問卷設計，從薪酬水平的三個公正(內部公平、外部公平、自我公平)的角度了解造成現有薪酬體系中的主要問題以及造成問題的原因。
2)進行薪酬水平調查。主要收集行業和地區的薪資增長狀況、不同薪酬結構對比、不同職位和不同級別的職位薪酬數據、獎金和福利狀況、長期激勵措施以及未來薪酬走勢分析等信息。
3)薪酬影響因素調查。綜合考慮薪酬的外部影響因素如國家的宏觀經濟、通貨膨脹、行業特點和行業競爭、人才供應狀況和企業的內部影響因素如:盈利能力和支付能力、人員的素質要求及企業發展階段、人才稀缺度、招聘難度。
確定薪酬原則和策略。
薪酬原則和策略的確定是薪酬設計后續環節的前提。在充分了解企業目前薪酬管理的現狀的基礎上，確定薪酬分配的依據和原則，以此為基礎確定企業的有關分配政策與策略，例如不同層次、不同系列人員收入差距的標準，薪酬的構成和各部分的比例等。
職位分析。
職位分析是薪酬設計的基礎性工作。基本步驟包括:結合企業經營目標，在業務分析和人員分析的基礎上，明確部門職能和職位關系;然后進行崗位職責調查分析;最后由崗位員工、員工上級和人力資源管理部門共同完成職位說明書的編寫。
崗位評價。
崗位評價重在解決薪酬對企業內部的公平性問題。通過比較企業內部各個職位的相對重要性，得出職位等級序列。崗位評價以崗位說明書為依據，方法有許多種，企業可以根據自身的具體情況和特點，采用不同的方法來進行。
薪酬類別的確定。
根據企業的實際情況和未來發展戰略的要求，對不同類型的人員應當采取不同的薪酬類別，例如:企業高層管理者可以采用與年度經營業績相關的年薪制，管理序列人員和技術序列人員可以采用崗位技能工資制，營銷序列人員可以采用提成工資制，企業急需的人員可以采用特聘工資制等等。
薪酬結構設計。
薪酬的構成因素反映了企業關注內容，因此采取不同的策略、關注不同的方面就會形成不同的薪酬構成。企業在考慮薪酬的構成時，往往綜合考慮以下幾個方面的因素:一是職位在企業中的層級，二是崗位在企業中的職系，三是崗位員工的技能和資歷，四是崗位的績效，分別對應薪酬結構中的不同部分。
設計方法.
第二步是建立一套科學的崗位評價方法，評價各個崗位的重要性或“相對價值”，并將所有的崗位都納入到一個工資級檔系統中，以形成企業的工資級別。比如將整個企業的工資體系設計為10級，秘書這個崗位的工資定為5級，而董事長這個崗位的工資就是10級。通過這樣的辦法，可以解決薪酬確定中內部公平性的問題。第三步展開薪酬調查，并由企業根據自己的薪酬政策確定每個工資級別的薪酬定位，比如確定應該是按照市場上的25p、50p還是75p來定位。這樣做的目的是保證薪酬的外部吸引力。第四步確定薪酬結構，這里既包括確定固定工資和浮動工資的比例，也包括確定崗位工資和技能工資的關系等。比較常見的辦法是把工資級別設計為一個區間，并在這個區間中劃分出不同的檔次。同一崗位的不同員工將根據他們的技能、經驗、學歷的不同，對應于不同的工資級檔。
[生產型企業操作工人薪酬體系設計制定方案]。
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專業走訪方案制定通用篇九
本學期我擔任一、二、三、六年級的美術課的教學任務，為了提高學科的教學質量，具體目標如下：
一、學習習慣培養。
一二年級的學生由于年齡偏小，尤其是一年級的新生僅進入學校一個學期，我個人認為，針對于低年級的學生，良好的學習習慣的養成至關重要，只有從小做起，從細做起，中高年級的經過幾年的學習，大部分同學能力比較強，學習習慣的養成比較好，但也會有不帶用具，亂涂亂寫的時候，也需要教師的不斷提醒與督促。
習慣的培養應該包括許多方面，例如：
（一）課前帶好，課上擺放好、用好美術工具的習慣。
有的學生工具亂擺亂放，使用起來也是毫無條理，甚至手上、臉上，衣服上也都“掛彩”，畫筆調色盒用完不清除，下次再用時，極不方便。作業粗筆大抹，潦草應付，作畫是想怎么畫就怎么畫，不按方法不按步驟，畫面雜亂無章。這樣的學生往往平時做事也是缺乏條理。為了改善此類情況，我制定了相關措施：一、在美術課后把下一節課所要帶的工具寫在黑板上，讓學生記在記錄本上，避免回家后忘記。二、建立課前檢查制度，讓表現好的同學作好每次書面記錄，過一段時間我就進行反饋和獎勵，以此來激勵全體學生。三、鼓勵同學有愛心將自己多余的學具借給他人，但像別的同學借東西的就扣除一面小獎章，四、上課示范時，條理清楚的演示每一步，并強調這樣做的重要性。輔導學生時，對條理性差的學生，嚴格要求，重點培養他們有序操作，讓他們逐步養成做事有條理習慣，將來做事也會事半功倍。
（二）要學會傾聽，多與他人合作。
低年級的學生往往注意力很難集中，一有事情發生就很容易走神，在課堂上往往控制不住自己，隨便說話，因此培養他們能注意地聽老師和伙伴的發言，不隨意打斷他人講話是很重要的習慣培養。中高年級的學生有了自主意識，渴望別人的認可，也愿意與人溝通，但只是溝通的方式會有有些偏差，會有不等別人說完就急于發表自己的看法的時候，也有爭吵和不友好的現象。
教師應培養學生的多與他人溝通交流的能力,樂于交往，與同學合作，在活動過程中培養集體意識,讓學生有參與的興趣，能在指導下體驗與感悟，獲得真實的感受交流。具體措施：在某一學生具體回答問題的時候，我總會抓住機會鄭重其事地強調：聽與說同樣重要。說是表達自己，讓別人明白；聽是尊重別人，弄懂別人的意思；說要大膽，聽要專心。老師欣賞積極發言的同學，同樣也喜歡專心傾聽的同學。在專心傾聽的基礎上，再踴躍發表自己的見解，那才是最好的學生。我經常要求學生：“請其他同學在聽的時候，思考他說得怎么樣？”“誰還有補充嗎？”“誰還有更好的意見？”等。學生只有認真傾聽別人的發言后，才不至于使自己的答案與別人雷同。
二、繪畫、制作能力的培養。
小學美術由繪畫、工藝、欣賞三部分組成。
（一）針對于繪畫這部分：
低年級同學們的作業反映出來的是大多數同學都十分敢于想象和創新，畫面色彩十分艷麗，能力應該包括會用簡單的點線面來表現畫面，學會幾種基本線條的畫法，涂色均勻，構圖完整，用色繪畫大膽等等。
掌握原色、間色、明度、純度、顏色對比、色彩調和等色彩的基礎知識和透視、明暗等相關素描知識，了解相關的傳統文化知識。
具體措施：
在繪畫方面為了培養學生的能力，在低年級授課時我反復強調基本型、涂色方法、構圖等最基礎的概念，讓學生對這些知識有深刻的印象，不易忘記。
具體來說主要是線條表現和涂色兩方面的訓練。
1、低年級學生進行以線造型能力的訓練非常重要，只有經過一定的以線造型能力訓練，他們的小手才能靈活、聽話，隨意弩駕畫筆為其所用。這就要求教師在教授繪畫課時根據課的內容合理安排一些簡筆畫、速寫等用線線造型的繪畫讓學生進行練習。
2、涂色練習先從色彩搭配說起，讓學生明白哪種色與哪種色搭配在一起效果更好，更能突出要表現的內容和主題。講一下涂色技法和要求，小面積色怎么涂？大面積色怎么涂？藍天、大地、河流怎么涂？哪些畫用蠟筆水彩相結合涂？怎樣涂色均勻？總之，學生掌握的涂色技法越多，創作出的繪畫效果也就越好。
在中高年級的教學中我十分注意學生繪畫基本功的磨練，而且要求學生在創作的時候不能簡單下筆，隨意去畫，應該是有目的、有思考的創作。只有這樣畫面表現才更加有意義。課堂上教師領畫、帶畫，示范都因直觀性強易于學生更快更好掌握。高年級的學生隨著年齡的增長，在創作時會容易不自信的，總會說：“我什么也畫不出來”，“太難了”，“還是照抄課本上的吧”。這時候就需要提倡學生有創造意識，就要求教師多表揚標新立異的同學，尤其在評判作業時，不以干凈規矩為唯一標準，而看誰的作品不隨大溜，有獨到之處。
（二）手工制作方面：
低年級的應該掌握：
會用彩紙、掛歷紙等紙張制作出一些樣式簡單的小飾品，顏色搭配合理，有自主創新設計意識。
中高年級的學生應掌握：會用大小，形狀，色彩，材質不同的材料進行有規律地排列，創造出具有節奏感的作品；從各種不同種類的材料進行聯想，根據材料的特征動腦筋進行各種設計制作。
具體措施：
手工制作課作為小學美術課的教學內容之一，它的直觀性、形象性、靈活性都比較強，特別是“手工”課的動手，更符合少年兒童好動的天性，手工制作目的主要在于提高學生的動手能力和立體、抽象思維能力的培養，讓學生在動手的過程中用積極思考、達到手腦互動。
我在此類課的授課時著重“示范講解”，“示范講解”是手工制作課教學的關鍵，因為教師的示范是學生模仿操作順序進行的前提。這一環節的教學，演示的可見程度要大，面向全體學生，講解的措詞要得當，淺顯易懂，“看聽”結合。示范講解要突出重點，突破難點。
三、美術基礎知識的掌握。
隨學生年齡增長，他們知識結構也隨之變化，教師有責任講清楚這些相關知識，在學生描繪事物、認識事物方面起到正確導向作用，讓他們在實踐中有理可依，培養他們科學觀察事物能力，以利于學生向成人化過渡，利于小學美術教學與中學美術教學銜接。
教師給予學生的知識一定要規范和科學，不能隨意而談之。在課中傳授的知識必須講究。
科學性和豐富性，并且要能聯系學生的日常生活。
教師還應以熱情和真誠的工作態度對待學生，感染學生。尤其是低年級的孩子們，他們的頭腦中沒條條，少框框，他們的思想天真爛漫，想象力豐富，教師應該多給他們以鼓勵和表揚，用心施教，關注學生學習過程的情緒和情感體驗。
通過聲音、圖像、音樂刺激學生多種感官，增加學生的感性認識，激發學生學習的興趣，從而受到良好的教學效果。學生是學習的主體，教學方法的選擇必須以學生為依據，精心的安排、設計，更好的起到主導作用，從而培養激發學生的興趣，使他們能力得以提高，智力得到更高的發展。
為了提高教育教學質量，我們教師還應該提高各個方面的能力，為了教學質量的提高，共同進步！
專業走訪方案制定通用篇十
一、計劃實施的目標：
1.提高自己在英語、數學(物理)的學習能力;。
2.加強運動，提高身體素質;。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比較合適)。
2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買一、兩本合適提高學科能力的輔導材料)。
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。
5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,也可以進行挑戰性競賽,看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。
7.到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。
8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容)。
9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
10.每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。
3.晚上兩個小時是發展興趣的時間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、督促自律：
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。
計劃二:(督促型語文、數學為弱項)。
此類計劃具有督促性,合適尚須家長督促、老師幫助的學生。b份計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養和家長、老師的幫助。
一、計劃實施的目標：
1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)。
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)。
5.遇到無法解決的困難，按教科書的`學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)。
9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)。
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促：
1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。
3.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。
這是一位學生制定的計劃表，供參考！
1、早上起床時間控制在7點至7點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續到7點鐘(適當的運動有助于大腦血液循環)。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當地讓自己有一個閑適的生活狀態。
再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書。
3、下面說說下午的任務(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結合，才可以有較好的狀態去迎接初三。
這是一位學生給予新初三暑假期間的建議：
一、選擇好學習環境,首先要讓自己靜下來,選擇一個安靜的環境。
二、培養自己學習的興趣,興趣是最好的老師多讀多看多寫..
四、合理安排好時間了..學會調節和利用自己的生物鐘，事半功倍。
五、多多注意休息,一定首先要保證休息時間，不搞疲勞戰術..有空多來點運動,比如說打籃球羽毛球等,跑步散步也都好,讓自己身體好,同時也可以提高學習效率.
專業走訪方案制定通用篇十一
一、目標：
貫徹落實《新綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。
二、實施措施：
1、在開學前，發放新生調查表：了解幼兒在家情況：個性品質、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進行因材施教。
2、開展家庭教育情況調查：了解幼兒父母職業、文化、教育方法、家庭教育環境調查。調查前向家長講明調查目的。調查內容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。匯總調查內容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據。
3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。
4、充分利用家園欄：創設家園欄，內容豐富。提供科學育兒知識，一周教育計劃，家園互動.增添主題目標，讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。
5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進幼兒發展。
專業走訪方案制定通用篇十二
20xx年春節即將來臨，為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，促進干部直接聯系群眾活動的實效性和連續性，充分體現單位對困難黨員、老黨員、貧困家庭、五保戶的關懷和尊重，讓他們過一個快樂、祥和、平安的節日，我局將于春節前開展“送溫暖、辦實事、促和諧”新年慰問活動，為做好這次慰問活動，特制定本活動方案。
送溫暖、辦實事、促和諧，促進我局干部直接聯系群眾活動的實效性和連續性。
慰問活動于xx年2月9日至10日進行。
困難黨員、老黨員、貧困家庭、五保戶。
局班子成員，各科室負責人。
通過召開全局干部職工大會，強調慰問活動的重要性。積極整合各方資源，從解決困難黨員、老黨員、貧困家庭、五保戶最關心、最直接、最現實的利益問題入手，把我局的溫暖送到他們手中，營造和諧的黨群關系。
1、整合各方資源。積極協調紅十字會援助棉被等生活必需品。
2、普遍走訪慰問。新農村建設工作隊指導員積極與委會溝通，了解困難黨員、老黨員、貧困家庭、五保戶的具體信息，進行匯總并報局掛鉤領導小組組長。對困難黨員、老黨員、貧困家庭、五保戶要普遍走訪一次，在思想上給予關懷，同時根據困難在物質上給予相應幫助。
3、收集建議。詢問村干、社干、困難黨員、老黨員、貧困家庭、五保戶的生活狀況，了解他們還存在什么困難和問題，認真聽取他們的意見和建議，并作好影像、文字記錄。
4、觀看表演。組織村民至文化站觀看文藝下鄉節目表演。
1、困難黨員共4人，人均慰問金200元，慰問品100元，共1200元。
2、老黨員共3人，人均慰問金200元，慰問品100元，共900元。
3、貧困家庭共22戶，人均慰問金200元，慰問品100元，共6600元。
3、五保戶共1戶，慰問金400元，慰問品100元，共500元。
4、村干部共5人，人均慰問金200元，共1000元。五項總計：慰問經費總支10300元。
1、這次慰問活動涉及人員多，面積廣，局掛鉤聯系工作領導小組要從領導分工、人員落實等環節上周密部署，合理安排，確保活動順利完成。
2、要具體掌握走訪慰問對象的基本情況，明確職責任務和具體分工，確保慰問活動落到實處。
3、走訪慰問活動開展期間，要加強溝通協調，合理安排慰問活動，努力使此次活動成為密切黨群關系的具體實踐。
專業走訪方案制定通用篇十三
員、老黨員工作的通知》（成組通[20xx]1號）文件精神，并結合我區“黨內關愛”行動要求，各級黨組織分級負責、精心組織，在節前將問候送到每個老黨員及生活困難黨員家中，現將走訪慰問情況報告如下：
按照市委組織部的要求，結合我區實際，區委組織部召開部務會專題進行討論，對慰問范圍、慰問標準和申報流程進行了認真研究，在此基礎上形成了工作方案，并報請區委常委會討論通過。此次慰問在市委組織部規定的成都市困難黨員及未享受離退待遇的建國前入黨老黨員基礎上，擴大了慰問面，將所有建國前入黨的老黨員均納入了慰問對象范圍，困難黨員面也擴大到了因病、因殘等原因致貧但又不夠成都市困難黨員標準的黨員。為確保慰問工作的有效性，要求各基層黨組織按照“三公開、兩推薦、一表決”的形式進行申報，即將慰問范圍公開、慰問的標準公開，由黨員自身或其它黨員推薦、基層黨組織推薦，并召開黨員大會表決后，將擬慰問對象再進行公示，無異議后，上報區委組織部，由區委組織部進行審核。經過各級黨組織的調查申報，最終確定了35名建國以前入黨的老黨員、117名成都市困難黨員和264名其它困難黨員做為慰問對象。
按照市委組織部的'要求，區委組織部及時制定了慰問工作實施方案，確定了區委書記、區長帶頭，由24名區級領導帶隊組建14個走訪慰問小組，集中于2月1日、2日，分別深入街道、社區、企事業單位，到慰問對象家中進行慰問并送去了慰問金。其他慰問對象由區委組織部牽頭，由各系統和各街道黨工委領導分別率隊進行慰問。節前，416名慰問對象均收到了組織的慰問和關懷，共送去慰問金155400元。
在區委組織部組織慰問的基礎上，各基層黨組織結合身處情況，還廣泛開展了形式多樣的慰問活動，并進一步擴大了慰問范圍，切實將黨組織的溫暖送到每個困難黨員家中。
20xx年春節慰問省、市委組織部下撥慰問金45000元，其余由區管黨費和區財政予以補足，本次慰問金共計155400元。分別按照成都市困難黨員500元每人、建國前入黨老黨員500元每人、其它困難黨員300元每人的標準，全部在春節前送到慰問對象手中。同時，各街道黨工委和各系統黨委也積極開展形式多樣的慰問活動，共投入慰問金近12萬元。慰問黨員活動嚴格履行慰問款發放手續，建立慰問黨員登記、簽收名冊。做到不搞形式主義，進一步深化黨內關懷、幫扶機制，切實把實事辦好，把好事辦實。
通過這次慰問活動，各級黨員領導干部，尤其是黨員領導干部深入老黨員和困難黨員家中，進一步了解這一部分黨員的思想、工作和生活狀況，幫助他們解決具體困難，讓老黨員和生活困難黨員再次感受到黨組織的溫暖，堅定戰勝困難的信心，激發了廣大黨員保持先進性、發揮模范作用的責任感。并送去了黨組織的關懷和新春的祝福，幫助他們過一個安定、祥和的新年。
專業走訪方案制定通用篇十四
公司的發展離不開員工的努力，而員工們也正用他們職業化的專業素養，工作激情、敬業精神在公司的這個大團隊中贏得大家的尊重，并成為推動公司發展的重要力量的一份子，公司感謝員工加盟后所作出的貢獻，更要感謝員工家屬對員工在公司里工作的支持和鞭策，正是由于家屬對家庭無私的`奉獻，使得我們的員工得以是工作現場安心的工作。
也是由于家屬的理解，使得我們的員工得以專注地投入公司事業中來。所以為增強員工的凝聚力和對公司的認同感，進一步在公司內部營造團結協作、相互理解的溫馨家庭氛圍，經總經辦研究決定，在內部將持續開展員工家屬走訪活動，此次活動將對公司每個員工家庭進行走訪。具體方案如下：
一份牽掛一份關愛——陜西久輝和諧家庭走訪活動。
走進員工家庭，通過面對面座談的形式相互了解員工家庭的基本情況及告知員工在公司的工作情況，為員工和家屬提供放心和周到的服務，充分體現以人為本的企業文化理念。
組長：xx；
副組長：xx。
成員：科級管理干部成員。
走訪小組和走訪方式：以部門為單位，采取各部門上級主管走訪下級員工家屬的方式進行。
20xx年xx月xx日。
具體走訪時間由各走訪小組根據公司經營情況，在不影響正常工作的前提下自行確定。
公司全體職工家庭成員。
1、各部門管理干部走訪下級員工家屬。
2、各部門指派走訪人參與走訪時，要現場采集可用的真實的照片2-3張和素材，保證結果的真實與有效性。
3、部門聯絡人負責走訪小組與被走訪人的聯絡，并提前告知總經辦走訪計劃。
4、每個走訪小組原則上由2—3人組成：走訪領導1人、走訪人1—2人（每次走訪人不得少于2人且部長必須參加）。
專業走訪方案制定通用篇十五
楊柳初中元旦春節慰問活動方案春節即將來臨，為深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步做好教育系統困難職工生活保障工作，充分體現黨和政府、學校對老教師、困難職工的'關懷和尊重，讓他們過一個快樂、祥和、平安的節日，根據教育局通知精神，我校將于春節前開展“送溫暖、辦實事、促和諧”新年慰問活動，為做好這次慰問活動，特制定本工作方案。
構建和諧校園，關愛困難教師。
慰問活動由校委會牽頭，黨支部、工會，校行政主要領導參與。
退休教師、困難教職工。
1、退休教師發給慰問品。
2、困難教職工、困難退休教師、采取分組上門慰問。
1、退休教師共15人，人均慰問品100元，共1500元。
2、困難職工共3人，人均慰問金100元，慰問品50元，共450元。
3、生重大病教師共2人，人均慰問金400元，慰問品50元，共900元。
4、困難退休教師共1人，人均慰問金200元，慰問品50元，共250元。
5、參加慰問人員伙食費補助80元；車輛燃油費補助80元；香煙60元，共180元。
五項總計：慰問經費總支3280元。
楊亞林校長，宋元杰副校長，工會主席向樹林。
xxx。
1、這次慰問活動涉及人員多，面積廣，學校要從領導分工、人員落實等環節上周密部署，合理安排，確保活動順利完成。
2、名學校于下午到校行政辦公室領取禮品，14日發放退休教師慰問品。
3、困難教師慰問金、慰問品，于下午到財會員（陳志良老師）領取。
專業走訪方案制定通用篇十六
為更好地落實好中央、省委關于黨員直接服務群眾的各項工作措施，密切黨群干群關系，服務人民群眾，爭做群眾貼心人，進一步增強部機關干部的宗旨意識，經xx辦公會研究，對春節期間開展走訪慰問結對幫扶戶活動提出如下實施方案：
1月29日7:30。
二、參加活動人員。
機關領導及結對幫扶干部，30人。
三、活動內容及任務。
會議議程（鄉黨委書記主持）。
1、xx市領導致歡迎辭。
2、xx村村支書發言（代表兩委班子、村民，談感受，表信心）。
xx商會紡織分會代表發言市體育局xx局長發言。
4、xx部長講話。
（二）入戶慰問（要將慰問品送至幫扶群眾家中）。
1、xx部長慰問陪同xx部長人員：
2、前xx慰問11人（組長xx；鄉村干部：xx）可分為若干組分頭入戶。村里可準備三輪車備用。
3、后xx慰問（組長xx；鄉村干部：xx）。
在村干部協助下，可分為若干組分頭入戶。村里可準備三輪車備用。
4、西寬于（組長xx；鄉村干部：xx）。
在村干部協助下入戶。
三、任務分工。
（一）xx負責安排活動。（組織、通知、）。
（二）xx負責安排車輛。（2部中巴、商務車備用）。
（三）xx負責慰問品周三運達xx村指定地點。
（四）xx負責方案，安排照相、攝像。
四、做好結對幫扶民情日記。
結對幫扶領導干部要登門入戶，把慰問品送到結對困難群眾家中。要記好結對幫扶民情日記，詳細了解群眾面臨的困難，和群眾推心臵腹地進行交談，鼓勵困難群眾樹立信心，戰勝困難，樹立組工干部的良好形象。
專業走訪方案制定通用篇十七
為了切實為廣大員工辦好事、實事，把黨和政府的`溫暖送到員工群眾的`心坎上，根據區委辦海委辦20xx2號《關于印發《海陵島試驗區20xx年春節期間有關活動方案》的通知精神，為了配合區委的慰問工作，擬制定慰問工作方案如下：
根據區的工作要求和布署，我會擬出20xx年春節期間慰問困難勞模、特困員工及農民工、下崗工人6戶，具體慰問對象安排。閘坡3戶，困難勞模2戶，特困員工1戶。海陵3戶，特困員工2戶，下崗工人1戶。
（一）區領導慰問分成二個慰問小組：第一組（原閘坡鎮）和第二組（原海陵鎮）。每組安排區領導帶隊，參加單位有區工會、區經發局、區人社局等。（見后《春節慰問“困難勞模、特困員工、下崗工人”安排表》）。
（二）全區慰問困難勞模、困難員工、下崗工人的慰問，由區委領導帶隊慰問，具體慰問工作由區工會負責。
慰問定于20xx年1月10日（星期一），上午10：00（9：45集中區辦公樓一樓大堂出發）第一組慰問原閘坡鎮、第二組慰問原海陵鎮。
區領導春節慰問部分困難勞模、特困員工及農民工、下崗工人6人，慰問金約3000元，購慰問品金額約20xx元。