每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的校園生活周記篇一
傳說中的下次終于到來了。
今天是星期三，下午有節班會課。下午2點45分左右，終于開始調位了。我心里沒個底，不知會調個好點的位置呢，還是調的位置比現在更慘。
但這兩種猜測都錯了。
大組調完座位后，開始挑人了。
我在心里一直默念“我”。短短的幾分鐘，這個字我默念了近千遍。
但始終沒有聽到我的名字。
雖然后面調來了一個男生，為何不讓他坐在我前面。因為以前坐在我后面的是個女生，這次一調位，還有點不適應，他坐在我后面，直接無視。
就不能讓我和鄭運河坐一起嗎，不為別的，只為學！
我的校園生活周記篇二
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股用心向上的信念，我就就是這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，此時他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活就是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活就是苦辣酸甜的，學習就是累，卻能夠從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，就是快樂的；在做題中，能鍛煉自我的心志。
校園的生活就是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫忙者我們，患難見真情，在自我最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
我的校園生活周記篇三
我的初一生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛入初中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了初一（1）班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初一一班的一名同學。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆，這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓過后，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
我的校園生活周記篇四
今天下午，學校召開了校園集體舞比賽。
每位同學都很緊張，因為我們班在比賽前沒有練習。大家都害怕有一個不好的成績。
但是當我們跳完后，我們班的成績竟然奇跡般的排在前面。
班主任上臺整理獎狀去了。茶杯落在草地里。
某班同學上臺領完獎狀下來后，大概沒看到吧，一腳踢到了茶杯。接著又一位同學領完獎下來了，那個激動啊------全班同學都在為茶杯祈禱。茶杯沒能躲過這次劫難，那個“激動哥們”一腳踩上去，差點摔倒。人倒沒事，茶杯卻“碎尸萬段”嘍。
一陣狂笑……
今天下雨。
實在太無聊了，無意間發現了放在桌上的顯微鏡。就拿它來打發時間吧。
我找來植物標本玻片，放好了，調整好光線就可以觀察了。只見一些綠色的橢圓的東西，這就是細胞了。一動不動的，沒啥好看的。
于是我找來了草履蟲標本。
真奇怪，玻璃片上什么也看不到，放在顯微鏡下一看，是一只橢圓的生物，外面有一層毛，怎么看也不像一只蟲子。但翻開書看看草履蟲的解剖圖，它的結構很復雜，讓我驚訝不已。
大自然真奇妙啊……
今天，英語老師讓我們預習11單元的內容，讓我們把11單元的翻譯寫下來。
中午，作業有點多，翻譯我留在最后寫。我太困了，雙眼無力睜開，但還有如此多的.內容需要寫，我有點不知所措了。我問了問同學，他們都是把《英語教材全解》上的課文翻譯剪下來，貼在書上的。見大家都這么做，我也想開始打懶主意了。但我一向是不喜歡某些地方存在瑕疵的，我不想剪掉我的書。但我實在熬不住了，只好做出了我從來沒有做過的事——剪書。
果然，英語老師今天讓我們預習第十二單元，
我克制不了自己的手，又把書剪掉了------
終于放假了！自從上了初中，我何嘗厭惡過雙休日？因為我這兩天不會感到孤獨。兒時的伙伴就是最好的快樂，伙伴不在身邊時，我也可以到電腦上“殺殺人，放放火”來宣泄我內心的孤獨。細心的老師可以發現，我坐位的四面八方都是女生，這導致本來就內向的我變得更無語------不是我不善于與他們交流，這個階段的男女同學是很難有共同語言的。
一般在下課時間，坐在一起的男同學說說笑笑的，我多羨慕??！我也想加入他們，畢竟情感是要經歷很長時間的，我的突然加入，自然會導致氣氛的凝固。所以下課我只有坐在位子上，發呆。
我已經忍受了快兩個學期了，再這樣下去誰知道我會不會得自閉癥。我小學也沒做過什么壞事，為什么、為什么到了中學我會忍受孤獨的折磨！
愿下次調位時能讓我與男生在一起。
下次？下次是什么時候啊？——天知道！
終于有勇氣向班主任訴說我的煩惱了，希望老師能讓我調個位子。
來到辦公室，把我的煩惱向班主任講了一遍，費了我半天口舌，換來一句“下次調位再說，好吧？”——我瞬間石化了。
下次——又是一個未知數，我還要忍嗎？
下次??！下次復下次，下次何其多？今日待下次，下次接下次------
天兒唉！
今天下午，學校召開了詩歌朗誦賽。
等了好長時間，終于輪到我們班展示了。
開始大家朗誦地很好，但到了后面，好像變得有點亂。
我把不該說的字說出來了，瞬間神經好像緊了許多，導致后面不該我念的一句前一個字念了出來。我的臉紅了起來，因為我站的地方評委最近，怕影響到整個班級的成績。
但想象中一些都和后來不同。
我們班的成績獲得一等獎，還是一等獎中的最高分。懸著的心終于平穩著陸了。
今天是兒童節，搭著弟弟的空去吃了肯德基。
無語……
我的嗓音越來越粗了，記得小時候我的嗓音很好，歌模仿的很像。今天再也不能了，唱出來的歌一點也不好聽。
慢慢長大了，有好多的煩惱，學習也緊張了，無憂無慮的童年生活永別了。
我不想長大??！
傳說中的下次終于到來了。
今天是星期三，下午有節班會課。下午2點45分左右，終于開始調位了。我心里沒個底，不知會調個好點的位置呢，還是調的位置比現在更慘。
但這兩種猜測都錯了。
大組調完座位后，開始挑人了。
我在心里一直默念“我”。短短的幾分鐘，這個字我默念了近千遍。
但始終沒有聽到我的名字。
雖然后面調來了一個男生，為何不讓他坐在我前面。因為以前坐在我后面的是個女生，這次一調位，還有點不適應，他坐在我后面，直接無視。
就不能讓我和鄭運河坐一起嗎，不為別的，只為學！
還是今天，進行了語文測試。
老師改得真快，一節課的功夫，我試卷的基礎部分已經改出來了。
基礎滿分70分，我考了58分。
分數不是很高，看來基礎還是要學扎實，因為書本上的知識沒有落實到位，丟了不少冤枉分。
真奇怪，今天6月6，六六大順么？為何今天的事咋不順心呢？
今天又進行了英語測試。
成績出來了，我考了88分，又沒有上90。
這回真的要好好反省了，很長時間英語都沒有考好了。星期二的考試我才得了78分，已打破最低紀錄。
必須努力了，期末考試已經近在咫尺。
贏在起跑線上，我也必須贏在終點線上。
;
我的校園生活周記篇五
光陰似箭，轉眼間，我已經是一名七年級的學生了。因為我的刻苦努力，所以取得了較好的成績。一路走來，我對學習也有了新的認識。
首先要養成不懂就要問的習慣。在學習的道路上，我們不會一帆風順，每個人都會遇到挫折。這時我們不應該放棄，而是要謙虛地向他人請教，把不懂的問題搞明白，這樣才能取得進步。
接下來要談的是認真。相信大家對這個詞都不陌生，認真是什么？認真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認真，學習也要認真。聽課時要認真，做題時要認真，思考時要認真。因為您只有認真了，才能取得好成績。
然后是要適應學習環境。在學習時，我們身邊總會有一些不遵守紀律的同學，在這樣的環境中，我們該怎么做呢？這時我們要適應嘈雜的環境，排除外界的干擾，把精力投入到學習之中，這樣才能提高學習效率。如果您聽見別人說話，也想隨著他們一起說，心不在學習上，那么學習也不會有效果。
最后要說的是目標。我們在學習的每個階段都應該給自己定個目標，我也不例外。我現在的目標是想讓學習成績更進一步。所以我要做到上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標。
同學們，為了美好未來，讓我們一起努力吧！
我的校園生活周記篇六
清晨，同學們滿懷激情的在教室里，讀著古人的四書五經。聽，潺潺的讀書聲傳遍了整個校園，校園里到處洋溢著文化的氣息。
課上，老師一來到教室里，同學們便安靜的等待著，老師在黑板上講著知識，就像那辛勤的園丁，揮灑著熱血和汗水。而同學們則是靜靜地聽著，汲取著新鮮的知識，就像努力生長的花草，拼命的吸收肥料。
課后，同學們在操場上，盡情的嬉鬧著。有的在打籃球，有的在跳繩，好有的在玩丟沙包。反正，自己的課余生活過的是五花八門啊！
當然同學們啊最喜歡的還是體育課，在體育課上，同學們，可以盡情的玩耍，是多么的快活?。?/p>
一天的校園生活，就這樣過去了，同學們有秩序的出了校門回了各自的家。
校園生活總是，那么的天真無邪，開心的快樂的，高興的，總之在我們的校園里，總會有快樂的事情發生。
校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷……
我的校園生活周記篇七
我們的校園生活豐富多彩，有喜，有憂，有歡樂，也有哀傷。那就讓我來帶你感受一下吧。
一天下午的大課間，老師拿著紅筆走了進來，看到老師來了，我們趕緊拿出家校聯系本，然后坐端正，等著老師布置作業，每一個人的臉上都陰沉沉的。
“耶！太棒了！”“老師最棒！”“老師永遠18歲！”歡呼聲充滿了走廊，有的人一蹦三尺高，還有人把書包扔到天花板了呢！
今天是六一兒童節，學校里面有好多好多的活動，有擊鼓傳花、踩指壓板……得到了積分還可以換禮物呢！
下午第一節課，天上下起了毛毛小雨，這節體育課自由活動，老師讓我們在教室看nba。就在這時，數學老師走了進來說：“這節課變成數學課！請同學們打開數學書19頁檢查?！蔽覀儼嘤幸恍┩瑢W小聲嘀咕起來：“真是的！好好的體育課卻變成數學課！”我們極不情愿地打開數學書，開始上數學課。我內心憤憤不平，心早已飄到了窗外。
語文老師走了進來，準備發試卷，我自以為可以考95分，可當老師把我的試卷發到我手上時，我傻眼了，才84分！回家肯定要被媽媽罵了！
這就是我豐富多彩的校園生活！你們喜歡嗎？一件件小事如同珍珠，在我童年世界里閃著光芒，珍貴無比。
我的校園生活周記篇八
這周大課間，我們進行了“運西瓜比賽”，就是兩個人用兩個木棒抬著兩個籃球，運送到終點。
先是教師組比賽。激烈的比賽開始了，教師們做好了充分的準備，平日里莊重、嚴肅的教師們都好像返老還童了一樣，動作像猴子一樣的敏捷，同學們大聲為教師們加油，喝彩！最后生活組教師獲得了勝利。我覺得生活教師每天早晨教師把我們叫醒，陪我們一起晨練，身體素質好，所以才能取得這樣好的成績吧。
五年級比賽結束后是我們六年級，我們的心都提到了嗓子眼了，我們班派出了徐浩禎、韓翊群、楊碩、劉建瀾、喬帥這幾個運動健將，結果我們班還是輸了?？赡苁且驗槲覀兒镁脹]有這樣的游戲活動了，也可能因為我們配合不夠默契，還沒走幾步球就掉下來了。
活動過后，我們一起討論起了這個游戲。怎么樣才能獲勝呢？我覺得：一要“穩”。兩個人用木棒抬著球時，一定不要急著往前跑，跑快了球就會脫離軌道了。二要“快”。這個“快”得在穩的基礎上才行，不能操之過急。
雖然這次我們輸了比賽，但是我們會繼續努力的。教師說：游戲就是重在參與，在游戲中我們獲得了樂趣，我們放松了精神，這就是游戲的宗旨。
同學們，讓我們一起期待下一次快樂的大課間活動吧。