每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
監理轉正工作小結篇一
時間過的真快，轉眼間我加入環特太陽能已經三個月有余，我在2010年11月加入環特太陽能，承蒙領導不嫌棄，讓我擔任公司的系統管理員這一職務，并把我分配到人事部這一部門。在此期間我學到了很多，也得到了領導和同事的大力支持和幫助，讓我能盡快適應和勝任這份工作，在此我非常感謝！現將我在環特太陽能這三個月來的工作做以下總結。
1、維護公司網絡電話，使其能正常使用且安全。
2、維護公司電腦及系統，確保辦公人員能安全使用電腦和系統的安全運行。
3、管理各部門辦公設備（打印機、傳真機、復印機、電話機等）及維護報修工作。
4、盡所能的去協助其它部門所需網管幫助的所有材料編制軟件技術等所有事宜。
5、各會議室的音響及投影設備調試安排，確保能正常使用，不影響會議進程。
6、負責公司網站的日常更新，將“環特”這個關鍵詞做到百度的首頁第一位，并對公司網站進行了小范圍的修改。
7、做好了公司的.每次活動的現場音響和投影儀的調試，以及ppt制作等，尤其是在圣誕晚會上，充當dj一職。
8、維護公司的監控以及云臺。
在試用期工作期間，一方面我嚴格遵守公司的各項規章制度，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺的遵守各項工作制度，我這樣的工作作風還會在接下來的工作中保持下去；另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作；在完成領導交辦工作的同時，積極主動的幫助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的能力。
1、在協助管理工作過程中，缺乏大膽管理，今后我應加強學習不斷提高自己的管理水平，工作中不斷總結經驗。
2、與同事交流少。
具體表現：（1）與同志們的聯系不夠，缺乏交流；（2）工作中對同事們的關心不夠。我自己也注意改正自己的不足，但還需進一步努力。
作為一名年輕工作者，我今后的職業生涯還很長，學習的機會還很多。而作為一名員工，升值加薪、證明自己的才華是一個好的員工所想到的，而我的一直以來的夢想就是為環特組建網絡部，并且負責公司以后的電子商務平臺。為此我將盡我所能地對我的工作進行開拓，做出成績。為早日實現目標，我要求自己：努力工作，保持優點，改正缺點，充分體現自己的人生價值，為我們環特美好明天盡一份力。我更希望通過環特全體員工的努力將我們環特推向一個又一個的顛峰。
回顧這一段時間的工作，我基本完成了本職工作，這與領導的支持和同志們的幫助是分不開的，在此對領導和同事們表示衷心的感謝！
以上是我的試用期工作總結，感謝各位領導給我一個轉正的機會，不全面和不準確的地方，請領導和同事們批評、指正。在以后的工作中，我將做好個人工作計劃，使自己的工作做到更好，為環特騰飛奉獻自己的力量。
監理轉正工作小結篇二
1. 有公司的指導，經常來工地的督促，機械專業技術工作小結。
2. 有總監理工程師負責制下的對監理人員的責任制明確。
3. 有公司、監理組經常對法律、法規等政治學習，道德教育。
4. 有公司在工程建設需要的技術文件，設備工具的配套齊全。
5. 有公司對各工程不同特點的專業人員的配備。
6. 有公司對不適應本工程監理人員的及時調整。
7. 有公司對年輕接-班人的培訓教育，工作總結《機械專業技術工作小結》。
8. 在總監理工程師帶領下的項目監理組人員對專業技術等學習和在實踐中的應用。
9. 監理組人員本身在學歷、技術業務，思想道德品質，辦事認真，不謀私利，勤懇工作。
10. 監理組人員在管理服務方面有一定的組織協調能力，管理水平與業主、承包方的配合。
11. 有業主方的支持、授權、信任。
12. 有承包方自身的努力，熱情接受監督、積極配合。
13. 有來自各方的檢查、督促、指導。
14. 有公司通過iso質量體系實行的成效。等等，才能使其工程取得圓滿成功。
我相信只要有上述條件的繼續支持，健全，并不斷完善。我們的工作，將做得更好。
監理轉正工作小結篇三
轉正小結顧名思義就是對我們在轉正前的工作進行總結回顧，這對我們都很重要，有可能會對我們轉正后的工資待遇方面產生影響。下面本站給大家整理了轉正小結，歡迎閱讀。
監理轉正工作小結篇四
我是剛來幼兒園不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半年試用期里，使我自己成長了很多，在和同學們的相處中，讓我感受到了學校的溫暖和同學們的熱情和擁戴，我感到非常的榮幸。
20xx年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而對同學們來說，從學習上，是一個大的轉折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學老師，再加上我又是一名新老師，曾經有一定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學習研究新的課題，探索新的幼兒市場發展的變化，以便能夠更好的來傳授學生。
不但備教材備教法而且備學生，根據內容及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如；了解學生原有的知識的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合，布置好課后作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
做好課后工作。認真批改作業，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有放有失。
平時在教學上，有疑必問，在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養多種興趣愛好，到圖書館或上網博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
幼兒教育學是一門專業的幼師理論課程。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的.因素，發揮學生的創新意識和創新能力。平時還培養學生的自由表達能力，在本學期期末考試之后要求根據本課程寫一篇關于幼兒心得體會的感言。
《幼兒教育學》課是為當一名合格的幼兒教師而專設的一門課程，在學生方面還沒有到幼兒園實習的經驗；我是一名新老師，知識結構還不是很完整；還需要對本書的知識點進行徹底的分析，把自己幼兒園的實際經驗與它們結合起來，這些都有待以后更好的來改進。
在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作。