演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

企業競崗演講稿 競聘演講稿篇一

大家好!

首先感謝盛達勞務派遣公司和客服中心領導給了我這次展示自我風采的機會。我叫###，來自###營業廳。我競聘的崗位是###營業廳班長。從02年進入網通公司至今已經5年了，我從一個初出校門對電信業務茫然無知的新手成長為一名精通營業廳所開展的各項電信業務的技術骨干，因為有個信念支持著我，那就是“干一行愛一行”，只要熱愛自己的工作，在哪都能煥發出人生的光彩。在工作中我尊敬領導團結同事，積極參加公司組織的各種學習活動，在各次考試評比中成績名列前茅，并且多次獲得單項獎勵，在業務上遇到難題會和大家虛心請教，當有新同事請教我時更是傾囊傳授，所以她們不僅是我的好同事，更是我的好姐妹。在生活上嚴格要求自己，堅持鍛煉身體保證有旺盛的工作精力，經常閱讀書報充實自己的人生閱歷。

人們常說是養兵千日用兵一時，現在給了我發揮才能的絕佳機會，我愿意嘗試一下。雖然說班長這個職位不算官，可是作為兵頭將尾的作用是非常重要的。任何政策落實到基層都要靠班組長帶領大家去完成，所以競聘成功的話我打算從以下幾方面去做：

作為班長必須時刻努力提高自身的綜合業務水平，以身作則、身先士卒，嚴格執行有關規章制度，用自己的實際行動去感染、影響班組成員，激發班組成員學習業務技能的積極性。

在日常工作中當好現任班長的助手，協助班長搞好工作安排，人員調配，績效考核，早晚班會等各項工作的開展，多了解員工的思想狀況，及時和班長溝通，做好班長的參謀助手。

畢竟我沒有從事過營業廳的管理工作，談不上什么經驗，但是我勇于迎接新挑戰。我若能受聘，我一定不甘落后，積極進取，努力學習新知識，不斷提高完善自己，積極發揮聰明才智，盡自己最大的能力為客服中心的發展做出自己的貢獻 。

謝謝大家！

企業競崗演講稿 競聘演講稿篇二

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同事們：、

大家上午好！

我演講的題目是——“奮斗的人生，無怨無悔！”

今天，我能夠登上公開選拔副廠長的講臺，我感到十分榮幸和激動，在此，我感謝黨委和廠部給了我參與公平競爭的寶貴機會！更感謝**年來一直關心我、支持我、幫助我成長的各位領導、各位同事，是你們給了我參與這次競崗演說的勇氣和力量！

我叫***，現年**歲，中共黨員，研究生文化，工商管理碩士，現擔任********。我，為人謙和，但充滿激情；我，做事穩重，但不張揚；我，為人正直，但不固執。

19**年7月，我從****畢業，分配到******工作，成為****第一代大學生擋車工；19**年7月任技改辦技術員；19**年2月任技改辦副主任，19**年擔任勞動服務公司經理；20xx年任機關四支部書記兼銷售經理部副總經理至今。回顧**年來的工作，成功的鮮花既為我綻放，也為組織的培養和同志們的厚愛而盛開，是**這片沃土培養了我。如果用一句話來概括過去的**年，那就是“我此生最值得留戀的青春年華都無私奏獻給了****。雖然，我沒有做出驚天動地的成績，但我奮斗不息，我無怨無悔！”

今天 ，我之所以勇敢地站在這個講臺上，是基于自己以下三個方面的優勢：

第一，我具備清正廉潔、誠信為本的優良品質，這是前提。我信奉誠實、嚴于律已的處世之道，始終以“沉默是金、忍讓是銀、幫人是德、吃虧是福”來告誡自己，多年的支部書記工作經歷使我養成了為人正派、嚴以律已的優良品質，具備了成為一名企業領導者的前提條件。

第二，我具備開拓進取、勇于創新的精神，這是基礎。從入廠工作那天起，我就時刻以高標準來鞭策、激勵自己，給自己制定了一個目標，那就是：無論什么工作，干就要干得最好，我自信自己的能力，任何工作，只要努力奮斗，我就一定能成功！同時，我思想活躍，勤學善思，接受新生事物快，創新意識和超前意識較強，20xx年我與各級領導共同策劃，創新營銷手段，在部內引入狼鹿機制，組建了大而強的營銷隊伍，利用4p策略進行新產品營銷，大大提升了企業和品牌的知名度。

第三，我具備從事企業管理和企業領導的知識和能力，這是關鍵。一是我系統學習了工商管理知識，是我廠首位獲得mba學位的員工，具備了扎實的理論功底，掌握了系統的企業管理理論知識。二是我有豐富的工作和中層管理經驗。我做過擋車工，熟悉工藝流程；做過技術員、副主任，參與了“九．五”技改工程；我當過總經理，做過二級法定代表人，熟悉產、供、銷全過程的管理方法，學會了站在全局的高度觀察和思考問題；我當過支部書記、分工會主席，知道如何掌握員工思想動態、做好思想政治工作；我還從事了銷售管理工作，協助完成了我廠產品銷售結構的優化、市場格局的轉變，形成了“三陽一州”的市場格局，率先實現了銷售人員統一編隊，真正實現了銷售的統一。

如果這次我能競聘成功，我將在廠長的帶領下，牢記“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“三項工作”。

就是當好參謀助手，服從集體決議和上級領導決策。在工作中，我將尊重廠長的核心地位，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉，做到職責到位而不越位，幫忙而不添亂，補臺而不拆臺，同時要主動為廠長獻計獻策，真正為廠長當好參謀助手。

一是實現自身角色的轉變，即由一名中層干部和具體項目管理工作者向組織領導者角色轉變。既要當好指揮員，又要當好戰斗員，與全體員工思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干。

二是實現思維方式的轉變，即從中層干部“正確地做事”的思維方式向企業領導者“做正確的事”、主動開拓工作新局面的思維方式轉變。圍繞我廠品牌置換、用工制度改革和技改工作，結合實際制訂工作計劃，有安排，有檢查，保證各項工作落到實處，做優做精我廠，把我廠建設成為行業一流生產點。

首先要優化管理流程和業務流程。優化的前提是對現有流程進行梳理整頓，做到標準化。流程的標準化和優化的基礎工作，就是指組織結構設計、職能分解、崗位設置、崗位描述等，只有基礎工作完善后，設置的運作流程才是通暢的、高效的。有效的運作流程應該包括了崗位責任、權限配置、信息傳遞通道、業務流程、決策機制等，實際上是規范化的內部運作機制。

其次是提升員工的整體執行技能。要提升員工的整體執行技能水平 ，主要通過在內部進行持續的職業化訓練，通過執行技能培訓和對職業技能運用的考核來實現。職業化訓練重要的是在做培訓和考核計劃的時候，一定要明確每個培訓項目和考核指標的指向，執行技能培訓的目標就是提升員工的執行力。

再次就是提升員工的工作意愿。從根本上說就是要提高員工對企業的滿意度，調動他們的工作積極性。提高員工對企業的滿意度要從分析員工的需求層次開始，員工的滿意度可以從文化氛圍、成長空間、收入水平、福利環境等幾個方面去測量。我們要做的工作實際上也就是三點：建立健全具有競爭力的薪酬體系和激勵機制，構建良好的職業發展通道，營造以人為本的企業文化氛圍 。

首先要做好調查研究，要經常深入基層，不斷掌握新情況，研究新問題，同時要加強團隊協作，與班子成員協調好關系，做到相互支持配合，分工不分家。

其次要關心民心民聲，密切聯系群眾，關心弱勢群體，做到以誠待人，以情動人，以理服人。通過多向溝通，協調好領導與員工、員工與員工的關系；要合理使用人，善于激勵人，真正關愛人，用人所長，容人所短，做到全廠員工一條心，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的和諧工作環境。

首先要加強政治理論和業務知識的學習，不斷提高政治理論和管理水平，盡快完成角色轉換，勝任本職工作。其次要時刻保持清醒的頭腦，處處嚴格要求自己，不做有損于融合的事，不說有損企業形象的話。再次在日常工作中注重“三勤”：腦勤——勤學多思，多為領導出點子，多獻計獻策；腿勤——不怕多跑路，不怕多骱梗蛔燁凇—多向廠長匯報，多與班子領導協調，多與中層領導和員工溝通，把分管工作做實做優?br>

各位領導、各位評委、各位同事，面對大家信任和期待的目光，我看到了希望的所在，同時也意識到壓力、責任的所在。我深知：前路漫漫，與我相伴而行的可能有坎坷，但你們的鼓勵和信任將在我心中永恒，并且成為我戰勝困難、超越自我的力量源泉！

古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，也不可以一時之失意而自墜其志”。競爭上崗，無論成敗與否，我都將以這句話自勉，一如既往勤奮學習，努力工作！

我的演講完了，謝謝大家！

企業競崗演講稿 競聘演講稿篇三

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！感謝學校領導和各位老師，為我們創造了這次參加競聘的機會！假如我有幸當上教導主任，我將堅持上為領導分憂，下為群眾服務的原則，并把它作為全部工作的出發點和落腳點，圍繞創新與管理兩大主題，突出師德建設和業務素質建設。我的基本思路和打算是：

以學校工作計劃為基本框架，堅持以教學為中心，以質量為根本，全面推進課程改革，加強課堂教學微觀研究，努力提高課堂效率。以求真務實的態度，努力促使教師的專業素質、學生的學習效益穩步提高。

1、積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，構建科學、有效的道德教育體系，切實提高德育工作的實效性，努力開創德育工作新局面。

2、認真組織實施“十二五”課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系，努力創建出一支研究型的師資隊伍。

3、全面推進初中課程改革，以改變課堂為重點，突出學生的主體作用，促進學生全面發展。

4、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。

5、以青年教師培養為重點，抓住關鍵（師德和業務），著力加強師資隊伍建設，促使教師專業化水平發展。

6、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。

7、加強尖子學生的培養力度，扎實有效地搞好九年級畢業班工作。積極探索和加強基礎年級教育教學質量管理，確保學校教學質量的連續性和穩定性。

8、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。

9、規范制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實現教育教學管理向有序化、系統化、規范化、標準化發展。

10、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。

11、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

12、加強校園環境衛生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校目標的實現而努力奮斗。

各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。

（一）加強對教學的管理

課堂是素質教育的主陣地，提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：

（1）備課：要做到，“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。本學期將在每個月對教案進行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵創新的備課方式。

（2）上課：本學期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質量的督導。

（3）作業：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環就是練習。主學科必須有足夠的作業訓練量。教導處檢查作業：一查作業量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）。

（4）考試：平時單元檢測或練習各學科要盡量統一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強班風、學風、考風建設，進一步提高監考和閱卷質量，組織教師開好成績分析會，總結、交流經驗，尋找差距，改進教學，提高成績。

（二）明確職責，樹立為學校負責、為校長和分管領導負責的意識

校長是學校的核心，校長的辦學、治校思想是學校的靈魂，中層領導的職責應該是踐行學校的具體工作，在態度上積極主動，率先務實，勤政敬業，敢于創新；在方法策略上團結協作、尊重他人、集思廣益、作風民主。在落實工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領導安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實工作、創新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領導負責、下對教師和學生負責，最大限度地發揮好職能作用，凡事不能使校長親自躬親，使校長在具體工作的開展上，處在應管和不應管之間，擺正自己的位置，當好學校管理的配角。

（三）抓好全程，注重抓好九年級畢業班。七年級抓好起始。七年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規范）張貼上墻，督促學生遵照執行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。抓好九年級畢業班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，要求年中考我校成績保持穩中有升，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。

（四）依靠教師，落實以研促教、以學促教的思想

社會的發展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學生，服務于學生的明天，傳統的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導處應把教師的培養當作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的.教研活動，在完成繼續教育、課題研究、骨干培養等基本教研任務的前提下，把新課改的推行責無旁貸地當做自己的職責，有計劃、有目的地組織教師學習課改理論、踐行實踐活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉變，在新型師生關系、合作探究能力、現代教育技術、電子備課、資源整合、教學反思等方面不斷學習，發展自己。同時加強備課組、教研組、史生地教學、初三年級的工作等方面指導與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。

（五）強化對教研組的管理。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。定期召開教研組長會議，本學期要求各教研組：

（六）完善教學管理制度，體現以激勵為本的管理理念

無規矩不成方圓，交通規則中，沒有紅綠燈的約束就不會有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問題。因此，在教學管理中，既要重視制度對人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動性，激勵人才是最高的要求，管理工作應根據教育本身的規律、結合學校的實際，按照有利于教師發展的思路：開展活動、重視過程、樹立典型、尋找抓手，探索激勵性的師生評價方式，最大限度地調動教師工作的積極性，收到好的管理效應。

（七）抓好師資隊伍建設，造就高素質的骨干教師群體。教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師發展；老年教師：發揮參謀咨詢、指導新秀等作用。積極參加論文評選和教學比賽，全體教師要有“現代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備。建立教師業務檔案，對每位教師教學態度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行監控，建立業務檔案，作為評優、評先和晉級的主要依據。

（八）采取措施，激活教和學的積極因素

教育以人為本，學校以教師為本，教師以學生為本，學校因學生而美麗，學生因個性而獨特，教師因激情而奉獻。隨著社會的發展，教師、學生越來越有主見、有個性，教師應當保護學生的自尊、尊重學生的個性、喚醒學生的潛能，學校應當尊重教師的勞動、關心教師的生活、促進教師的成長。因此教學管理應致力于教風、學風的培養，通過勤學教育、成才教育、素質展示、生命的價值等主題教育活動，讓學生明白勤奮學習是幸福人生的基礎，幸福人生是生命發展的主題這一永恒的道理。通過一些課余文體活動，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進學校、帶進課堂，從而實現課堂活起來、校園動起來，這樣一個變學堂為樂園的目的，煥發校園的生機與活力，提高教學成果的轉化率。

尊敬的各位領導，同志們，以上是我對教導主任工作的幾點粗淺的認識，我相信有了各位領導，各位老師的關心和支持，我一定能把教導主任工作做好、做出色。

我的演講結束了，謝謝大家！

企業競崗演講稿 競聘演講稿篇四

尊敬的各位領導：

大家好！首先感謝各位領導給我這次公平、公正競爭、展示自我的機會。下面做一下自我介紹：我叫xx，來自一樓的服務部。

競聘上崗是企業用人的一項新的舉措，是順應企業發展的需求。企業的發展需要人才，為了使企業能 在競爭日益激烈的大市場環境中立于不敗之地，我們不僅需要服務技能過硬的員工，還需要懂業務、善管 理的領導者，只有平時嚴格要求自己，不斷提高自身業務素質，才能把握好每一次展現自身才能的好機會 ，從而實現自我價值。因此我這次的競聘不只是為了提升自己，同樣也是為了企業的蓬勃發展！

我競聘的職務是廳面領班一職，每個人都是在學習中進步的，在學習中成長的。來到h飯莊一樓服務 部不知不覺已過了一年的時間，在這一年的時間里，通過自己的努力和領導的指導與幫助、同事的團結與 協作促使自己的能力提升了很多，經驗也豐富了許多。我一直深深地牢記那句話“寶劍鋒從磨力出，梅花 香自苦寒來！”我知道從我自身來講，無論是工作能力還是綜合素質對于擔任領班這一職位都還有些欠缺 。但是人往高處走，只有不斷挑戰自我，戰勝自我才能實現自己的人生價值。

酒店餐飲的發展需要餐飲文化的熏陶，作為餐飲從業人員必須塑造這個文化“從要我干’’變成“我 要干”，以良好的心態，熱情為客服務，讓客人吃美味菜肴，品飲食文化，我相信先進的管理理念更容易 使飯莊服務部做出成績來，我展開工作的重點將是“工作態度與服務理念”兩個方面，如果我會竟選成功 ，我將會從以下幾點做起：

我們酒店不能不把服務停留在口號階段，“顧客是上帝”是一句口號、“顧客永遠是對的”也是一句 口號， “顧客是上帝” ，我們要重視顧客，真正的把顧客放在心上，用心的為客服務，不斷的推陳出新 ，引客回頭，我們才能顧客盈門。

我們國內的餐飲服務就是缺乏主觀能動性，注重每一個服務細節，在員工中提倡互幫互助，共同進步 的行為，使新老員工具備同樣的對客服務水平，主動引導客人消費，介紹某些特色菜品告知客人最佳的 食用方法，比如某些菜需趁熱吃、飲料加冰塊更佳可口等，介紹菜品時后退一步，可避免唾沫星濺在菜肴 上，客人結賬時，如果某個菜沒有動筷，我們就需要詢問客人是不是不合口味，讓客人提出寶貴的意見并 表示歡迎客人下次再來品嘗之類的話，有些商務客人愛于面子，不好意思提出打包，我們服務員應該主動 提倡客人打包，杜絕浪費。

過去的經驗認為菜品的質量第一，服務第二，而實踐證明：服務第一、菜品次之。假如，一桌非常可口的 菜肴，讓一位積極性不高的餐廳服務員去服務，他板著面孔，一言不發，一副你愛吃不吃的姿態，杯中的酒沒 了又不及時添加，骨碟中的殘渣已滿又不去更換，你想那會是什么氣氛，就是素質在高的客人也不想再來第 二次了，所以，我們就要全心全意的用心為客人服務，也就是說要有一個好的工作態度。

熱情、主動、微笑是我們對客應有的工作態度，微笑的魅力——它是世界上最廉價的投資，卻能獲得 豐厚的回報，微笑是自信的象征，微笑是禮儀修養的充分展現，微笑是和睦相處的反應，微笑是心理健康 的標志。我們可以每天班前講一個笑話，調整大家的心態，每天對著鏡子微笑一分鐘微笑是我們服務員具 備的基本素質，我們需要把微笑帶給客戶和同事。

良好的工作態度與服務意識，需要平時不斷對員工進行培訓及員工之間的交流經驗，對員工服務意識 的教育必須做到及時，隨時隨地展開教育，在部門評選先進，提倡互幫互助，共同提高團隊意識，使餐飲 部的員工更好的對客服務。只有一流的員工才能提供一流的服務，客人在酒店用餐在意的是員工能夠提供 怎樣的優質服務，不會在乎餐飲部經理是誰，我們的觀念應該是員工服務顧客，經理服務員工，所以真正 然顧客留下深刻印象的大都是營業部的一線服務員，領班的工作主要是監管和協調員工，使員工更好的對 客去表現！

做好樓面領班有三個重要因素：

一是一身作則，身先士卒，起表率和模范作用，有一定的影響力。

二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當干部，會展開工作。

三是學習能力強。

領班介于經理、主管和服務員之間，既要維護酒店的利益，維護員工的利益，也要維護經理主管的威 信。因此樓面班長的工作中要起四個作用：

1、“橋梁和紐帶”的作用。溝通上下之間的情感加強兩者之間的關系，消除級別之間的隔閡。

2、“鬧鐘”的作用。為了確保樓面各項工作的落實，樓面班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家 ，誰負責的工作誰落實，每完成的工作抓緊做。

3、“顯微鏡”的作用。注意發現樓面服務員的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發 現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防范于未然。

4、“扳手”的作用。扳手是調整螺絲的工具，當好一個班長要經常觀察分析樓面的情況調整好員工的 情緒，安排好班里輕重緩急的事物。

各位領導，今天我懷著一個夢想來競聘廳面領班這個職位，我雖然沒有太多的豪言壯語，但是我有一 顆真誠向上的心，我想我能出色地做好這份工作，這是因為：

1、我比其他的服務員多一份社會閱歷和成 熟。對于酒店管理專業的學習和幾個餐飲企業的實習，讓我接觸和了解了社會上各個階層和各個行業的人 ，我深知他們的人生歷程和心理訴求，這為我從事領班崗位協調人際關系打好了扎實的基礎。

2、我比其 他的服務員多一份努力和實在。雖然我沒有讀過名牌大學，也沒有拿到驕人的學歷，但是我會更加珍惜這 份來之不易的工作，絕不這山望到那山高，努力學習，實在工作，出色完成任務。

3、我比普通人多一份 勇氣和自信。

我有勇氣來這里競聘，我更有勇氣做好這份工作，“有志者事竟成”，無論前行的路上有多 少委屈和辛酸，我都會勇往直前，直到成功的彼岸。

最后，感謝領導給我這次機會！請相信我能勝任這個工作！有不當之處，請各位給予批評指正。

我的演講完畢！謝謝大家！