時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。

2、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實(shí)施《指南》。

3、每周閱讀《幼兒問題行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提升自身的教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提升，如：簡筆畫、琴法等。

2、提升的普通話水平及語言表達(dá)能力。

3、多學(xué)習(xí)多看書刊報(bào)，提升自身寫作能力。

4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。

1、積極參加名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思，提升自身的素質(zhì)與水平。

2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動(dòng)，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在反思中進(jìn)步。

參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。

1、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。

2、每周兩個(gè)幼兒觀察記錄

3、每周對(duì)本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進(jìn)行總結(jié)和反思，寫出心得體會(huì)。

4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

5、班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，家長隨訪記錄，家長會(huì)，班級(jí)幼兒素質(zhì)分析報(bào)告，學(xué)期工作總結(jié)。

1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn)。

2、每周園區(qū)周前會(huì)的讀書分享

3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。

2、在日常教育教學(xué)工作中，對(duì)本班老師及時(shí)指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進(jìn)。

1、撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報(bào)。

2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。

以上就是我的學(xué)年研修計(jì)劃，我將嚴(yán)格按照以上計(jì)劃執(zhí)行，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提升教育教學(xué)能力。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

我叫米爾讓，來自哈薩克斯坦，出生于1991年1月15日。英語名字：kaliyev miyerzhan。我是北華大學(xué)汽車與建筑工程學(xué)院汽車系交通運(yùn)輸?shù)膶I(yè)應(yīng)屆生。在這四年之內(nèi)我所學(xué)的課程都是跟我專業(yè)相關(guān)的，比如：物理工程，汽車運(yùn)用基礎(chǔ)，交通運(yùn)輸?shù)鹊取ｋm然來中國之前對(duì)中國一無所知，但到了中國就對(duì)這個(gè)國家生產(chǎn)了濃厚的興趣。現(xiàn)在我可以自豪的說：中國就是我的第二個(gè)祖國。尤其是現(xiàn)在，因?yàn)橛辛笋R上要離開中國的感覺，心里是那么的不舍。

20xx年秋季初到吉林省吉林市的北華大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)一年漢語預(yù)課。20xx年預(yù)課考試合格之后進(jìn)入本大學(xué)交通運(yùn)輸專業(yè)。在這五年時(shí)間內(nèi)我不但在語言方面上獲得了很大的提高，并參加了漢語水平考試，而且對(duì)中國人的生活方式、傳統(tǒng)習(xí)俗也有所了解。還參加過20xx年在嘉興市舉行的龍舟比賽。通過在北華這五年的漢語學(xué)習(xí)，我深深的愛上了這門語言，也愛上這個(gè)國家。通過在中國學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我看到了中國氣勢(shì)磅礴的長城，嘗到了中國特色，也感受到了中國人民的勤勞、勇敢與智慧。

1978年中華人民共和國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走上了改革開放之路。 當(dāng)時(shí)誰也沒想到這個(gè)國家在這么短的時(shí)間之內(nèi)能發(fā)展的如此速度，三十多年來經(jīng)濟(jì)也發(fā)生了突飛猛進(jìn)的變化。目前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到了全世界的欣賞和贊美。無論如今的金融危機(jī)對(duì)將來會(huì)有多么嚴(yán)重的后果，中國仍然被認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)體制最穩(wěn)定的國家之一。除了經(jīng)濟(jì)成就以外其他方面的進(jìn)步也特別大，包括文化，衛(wèi)生，教育等。

盡管我在中國已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年，但是現(xiàn)在我突然發(fā)現(xiàn)我所掌握的專業(yè)知識(shí)并不算很深。因此我還需要繼續(xù)深造。所以我決定申請(qǐng)這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金在中國讀漢語國際專業(yè)教育研究生。在決定申請(qǐng)研究生獎(jiǎng)學(xué)金前，我與家人進(jìn)行了多次意見上的交流并得到了父母的大力支持。這個(gè)更加堅(jiān)定了我留在中國讀研究生的信念。我是個(gè)性格開朗，適應(yīng)能力很強(qiáng)，喜歡學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的人。我覺得人只有堅(jiān)持不懈的提高自己的能力，才能獲得更大的成功。而留在中國讀研究生對(duì)我來說是提高個(gè)人能力千載難逢的機(jī)會(huì)，所以我更珍惜這次申請(qǐng)機(jī)會(huì)。

我為自己在北華大學(xué)這兩年的學(xué)習(xí)制定了詳細(xì)的計(jì)劃。首先，要回答自己我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?我想一些人為了求知，一些人為了榮耀，還有一些人根本不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么。我們花費(fèi)十多年的時(shí)間來上學(xué)，在學(xué)校，大學(xué)中學(xué)習(xí)各種知識(shí)。在這十多年期間，我們所有的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)無止境。即使我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到的世界是有限的，但是在這有限世界里的知識(shí)，也是一個(gè)人傾盡一生也學(xué)不完的。所以，我們的學(xué)習(xí)，需要有一個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)該清楚，自己是為了什么而學(xué)習(xí)。只有清楚我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)，我們才能知道應(yīng)該學(xué)什么，才能朝著那個(gè)目標(biāo)更加的努力。我相信很多人學(xué)習(xí)的目的似乎就是為了工作、生活。 其實(shí)我認(rèn)為生活是不用學(xué)習(xí)的。大字不識(shí)的人，一樣能夠生活，一樣結(jié)婚生子，一樣快快樂樂的過每一天。所以，與其說為了生活而學(xué)習(xí)的人，還不如說是為了自己的榮耀而學(xué)習(xí)。他的榮耀就是更好的生活， 這也是我學(xué)習(xí)的目的。至于我學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么首先要順利的完成在北華大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)和答辯畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。到本學(xué)校以后要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，不論遇到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成，達(dá)到規(guī)定的目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)我所選擇的專業(yè)知識(shí)并盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和規(guī)定，并在預(yù)算的兩年時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。完成學(xué)業(yè)回到自己國家后，我希望能運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來為中哈兩國的關(guān)系貢獻(xiàn)自己的一份力量。然后在學(xué)校學(xué)習(xí)期間我保證做到以下幾點(diǎn)：

遵守中國的法律及移民廳的各項(xiàng)規(guī)定，做一名合格的留學(xué)生。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，尊重老師和學(xué)校職員，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績畢業(yè)。

最后，我希望能實(shí)現(xiàn)去中國讀研究生的愿望。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

一、了解excel

microsoft excel是微軟公司的辦公軟件microsoft office的組件之一，是由microsoft為windows和apple macintosh操作系統(tǒng)的電腦而編寫和運(yùn)行的一款試算表軟件。excel 是微軟辦公套裝軟件的一個(gè)重要的組成部分，它可以進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計(jì)分析和輔助決策操作，廣泛地應(yīng)用于管理、統(tǒng)計(jì)財(cái)經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。

二、excel的學(xué)習(xí)

了解excel20xx函數(shù)重要功能，建立運(yùn)算模式，掌握數(shù)學(xué)與基本運(yùn)算函數(shù)，日期與時(shí)間函數(shù)，統(tǒng)計(jì)函數(shù)，邏輯與信息函數(shù)，查找與引用函數(shù)，數(shù)據(jù)庫函數(shù)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與投資決策函數(shù)，文本函數(shù)，工程函數(shù)，數(shù)組公式，了解excel工作窗體的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，自定義函數(shù)與vba等。

三、excel學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）、知識(shí)教學(xué)目標(biāo)

1、了解函數(shù)的基本概念、單元格與名稱定義、函數(shù)與公式建立，以及每個(gè)函數(shù)的參數(shù)用法、數(shù)據(jù)類型與限制，學(xué)習(xí)對(duì)話框與窗體的制作，建立更為彈性的運(yùn)算模式，掌握如何使用函數(shù)式宏建立“自定義函數(shù)”

2、能靈活運(yùn)用學(xué)到的excel，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計(jì)分析。

（二）、能力培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計(jì)分析并解決實(shí)際問題的能力。

四、excel學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一章 了解excel

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

了解 excel的發(fā)展與特點(diǎn)

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、直觀的操作界面

2、excel選項(xiàng)

3、與函數(shù)有關(guān)的規(guī)格更高

4、excel20xx新增函數(shù)

5、刪除重復(fù)數(shù)據(jù)的操作

第二章 建立運(yùn)算模式

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

了解和掌握函數(shù)的基本概念與使用函數(shù)所需的準(zhǔn)備工作，包括名稱的定義、單元格與公式的建立等。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、公式與函數(shù)的設(shè)置

2、函數(shù)的使用與編輯

3、“插入函數(shù)”對(duì)話框

4、特殊計(jì)算功能

三、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

使用“插入函數(shù)”，編輯已建立公式中的函數(shù)，掌握條件自動(dòng)求和向?qū)А?/p>

第三章 數(shù)學(xué)與基本運(yùn)算函數(shù)

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

掌握數(shù)學(xué)與基本運(yùn)算函數(shù)在excel中的應(yīng)用，以及日期與時(shí)間函數(shù)在表格中的應(yīng)用。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、一般數(shù)學(xué)函數(shù)

2、三角函數(shù)

3、排列組合函數(shù)

4、日期與時(shí)間函數(shù)

第四章 統(tǒng)計(jì)函數(shù)

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

了解常用統(tǒng)計(jì)函數(shù)的語法，掌握使用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計(jì)分析并解決實(shí)際問題的方法。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、常用統(tǒng)計(jì)函數(shù)語法

2、概率分布函數(shù)

3、假設(shè)檢驗(yàn)含估計(jì)

4、回歸分析與相關(guān)系數(shù)

第五章邏輯與信息函數(shù)

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

熟悉邏輯函數(shù)的在excel中的應(yīng)用，判斷條件的真?zhèn)巍?/p>

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、工作表信息函數(shù)

2、邏輯判斷函數(shù)

第六章查找與引用函數(shù)

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

在數(shù)據(jù)量很大的工作表中，利用excel快速確定和定位所需要的信息，并獲取分析所需單元格的地址。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、查找函數(shù)

2、引用函數(shù)

第七章 數(shù)據(jù)庫函數(shù)

一、學(xué)習(xí)的目的.和要求

掌握對(duì)儲(chǔ)存在數(shù)據(jù)清單或數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、database——構(gòu)成列表或數(shù)據(jù)庫的單元格區(qū)域。

二、field——指定函數(shù)所使用的數(shù)據(jù)列（需要統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)列）

三、criteria——為一組包含給定條件的單元格

另外數(shù)據(jù)庫函數(shù)雖然看起來它的參數(shù)比較簡單（兩個(gè)參數(shù)是對(duì)單元格的引用，另一個(gè)參數(shù)是需要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)標(biāo)志項(xiàng)），但參數(shù)的內(nèi)容和構(gòu)建絕不單純，加之又不是經(jīng)常使用的函數(shù)，所以大多數(shù)人并不能很好地使用數(shù)據(jù)庫函數(shù)。但它能體現(xiàn)出比高級(jí)篩選更靈活的條件設(shè)置，對(duì)數(shù)據(jù)記錄有一定的統(tǒng)計(jì)分析功能，所以學(xué)好數(shù)據(jù)庫函數(shù)，對(duì)提升個(gè)人的工作效率有極大幫助。

第八章財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與投資決策函數(shù)

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

這一章主要是excel中與會(huì)計(jì)有關(guān)的函數(shù)運(yùn)用，我們的目的是學(xué)會(huì)運(yùn)用這些函數(shù)來解決在今后工作中的有關(guān)問題。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1 投資計(jì)算函數(shù)

2 折舊計(jì)算函數(shù)

3 償還率計(jì)算函數(shù)

4 債券及其他金融函數(shù)

第九章excel工作窗體的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

窗體是excel的一個(gè)重要功能，也是excel有別于其他電子表格的重要特色之一。本章目的是在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中學(xué)會(huì)有效的利用窗體并與其它功能互相結(jié)合。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、窗體的啟用及其相應(yīng)功能的按鈕

2、各種按鈕在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

六、學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)會(huì)使用excel 的各種功能，把excel 的潛能充分挖掘，能實(shí)現(xiàn)各種操作 目標(biāo)和個(gè)性化管理。特別是學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種 excel公式、函數(shù)解決復(fù)雜的管 理問題和用 excel 處理及分析不同來源、不同類型的各種數(shù)據(jù)，以及靈活運(yùn)用excel的各種功能進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析和管理，得心應(yīng)手地運(yùn)用excel。 excel是一款強(qiáng)大的軟件，它的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們了解的那么多，在在學(xué)習(xí)它的過程中我們要勤加練習(xí)、不要好高騖遠(yuǎn)。我所做的計(jì)劃也只是我對(duì)它的認(rèn)識(shí)，它可以應(yīng)用于管理、統(tǒng)計(jì)財(cái)經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。因此，學(xué)好excel對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作定會(huì)起到很大的作用。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇四

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干教師培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來說都是一個(gè)良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機(jī)，新的學(xué)習(xí)、進(jìn)修任務(wù)來到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一：個(gè)人分析

我從教20xx年，現(xiàn)在作為一名教學(xué)管理人員參加本期骨干培訓(xùn)。擔(dān)任教學(xué)管理有7年的時(shí)間，但始終沒有離開教學(xué)一線，在xx年還在市優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

我個(gè)人愛好廣泛，在健康、英文、音樂領(lǐng)域的教育教學(xué)中有著一定的經(jīng)驗(yàn)和成績。

近年來接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少，特別是在某一領(lǐng)域的專項(xiàng)研究匱乏，所以在自己的專業(yè)成長方面最大的期望就是能夠得到專家的引領(lǐng)。

二：主要目標(biāo)

1、 通過學(xué)習(xí)，爭取最大限度的理解、吸收和運(yùn)用新理念、新知識(shí)、新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。

2、 在班級(jí)里積極配合導(dǎo)師、班長組織開展好各項(xiàng)研究、學(xué)習(xí)的組織工作，為廣大學(xué)員服好務(wù)。

3、 以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，爭取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。

三：具體安排

1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)：在明確每次學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，提前進(jìn)行相關(guān)問題的思考和資料收集，做到帶著問題主動(dòng)的學(xué)習(xí)，避免被動(dòng)接受的現(xiàn)象。

2. 認(rèn)真復(fù)習(xí)：堅(jiān)持在每周的學(xué)習(xí)后，書寫培訓(xùn)感受或教育反思一篇，將學(xué)到的內(nèi)容再次進(jìn)行吸收、理解。特別是對(duì)于自己首次接觸的內(nèi)容做到重點(diǎn)分析和標(biāo)注。

3.本學(xué)期完成2-3本書籍的閱讀，堅(jiān)持每天保證2個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。閱讀完畢，書寫讀書筆記，并與大家及時(shí)交流。

4. 本學(xué)期在進(jìn)行小組科研學(xué)習(xí)、研修的基礎(chǔ)上，自己爭取獨(dú)立申報(bào)市或區(qū)級(jí)課題一項(xiàng)，認(rèn)真體驗(yàn)和感悟研究的過程，積淀自身的教科研經(jīng)驗(yàn)。

5. 結(jié)合每次班級(jí)和小組研修的內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)表格，詳細(xì)記錄每位學(xué)員的智慧輸出，為學(xué)期末科研結(jié)題做好資料上的積累和記載。

6. 為了保證案例分析的書寫，我更加堅(jiān)定本學(xué)期堅(jiān)持每周進(jìn)班帶班半天的決心。作為教學(xué)管理人員絕對(duì)不能脫離教育教學(xué)一線，必須堅(jiān)持和老師們一起學(xué)習(xí)、一起研究。

如同我在培訓(xùn)體會(huì)中寫道：這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是一次難能可貴的機(jī)會(huì)，也是自己在專業(yè)成長方面第二個(gè)春天的到來，所以我一定要自覺、主動(dòng)的執(zhí)此學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成!請(qǐng)尊敬的于浩老師、王桂珍老師、公冶繁玲老師考察我!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇五

為了全面提高自己綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為了提高自身的教學(xué)基本功和專業(yè)技能，結(jié)合學(xué)校教研室的要求，針對(duì)自身的情況，特此制定本人的崗位練兵目標(biāo)如下：

老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。尤其作為班主任，一定要從各個(gè)方面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。教師一定要言傳身教，起到很好的榜樣作用。

1、多讀書，及時(shí)做好讀書筆記，整理好自己的讀書心得，不斷提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。

2、在教學(xué)中虛心向其他教師請(qǐng)教，取人之長，補(bǔ)己之短。

3、積極參加縣市組織的培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的提高。

4、努力強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，練出一手好字。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課時(shí)“心中有案”。

6、以課堂為突破口，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究，并及時(shí)有效的開展課后反思，在反思中不斷提高自己的專業(yè)能力和提高自己課堂教學(xué)能力。

面對(duì)自己未來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快地成長。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇六

活到老學(xué)到老，更何況我是一名教師，為了能給學(xué)生帶來最新的知識(shí)，我不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去追求新知識(shí)，以下是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

堅(jiān)持“以人為本，以研興教，以學(xué)強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力構(gòu)建“3+x”高效課堂教學(xué)模式和提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2、注重集體教研，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。

3、開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、單周集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為自由讀書時(shí)間，寫心得體會(huì)一篇。

2、每月要開展一次專題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周，結(jié)合學(xué)校教學(xué)的實(shí)際，提出一個(gè)活動(dòng)主題，做好準(zhǔn)備。每次活動(dòng)，選擇一名業(yè)務(wù)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做典型經(jīng)驗(yàn)介紹，時(shí)間不少于8分鐘，其他教師在聽完典型發(fā)言后，也要逐一進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間不少于3分鐘。

3、積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不無故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動(dòng)之前向主持人說明。

4、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報(bào)告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、教師專題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問題會(huì)診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、培訓(xùn)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后寫好心得體會(huì)。

6、要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本。教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇，教學(xué)論文1篇。教學(xué)反思每篇不少于50字，教學(xué)論文每篇不少于20xx字。

7、對(duì)于出去參加各級(jí)各類培訓(xùn)的，回校后必須寫出一份匯報(bào)材料。

8、實(shí)行相互聽課制度，周聽課至少1節(jié)。聽課后要做好聽課記錄。

9、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評(píng)析，思考、研討下次研究內(nèi)容，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。

10、“3+x”高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，強(qiáng)化業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力。

在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，和學(xué)生一樣，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇七

一、引言

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我期望自我在邁入三十的門檻時(shí)無需頻頻回首，自信而堅(jiān)定，雙手捧滿了收獲的果實(shí)，因而，謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對(duì)自我有足夠的自覺，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。

每一天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。

事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

三、計(jì)劃書簡介

此計(jì)劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段：

階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并取得會(huì)計(jì)證。

階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得。

四、主要學(xué)習(xí)資料

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我此刻從事勞動(dòng)保障工作，結(jié)合工作實(shí)際，勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：

以《勞動(dòng)法全書》為讀本，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握。全書1905頁，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁紙，將用953個(gè)工作日全部閱讀完。

我國的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握。

結(jié)合國際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì)，以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會(huì)保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個(gè)月學(xué)完。

每個(gè)季度寫一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，每年寫一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問題進(jìn)行研究。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握：

a。20xx年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，20xx年11月參加考試。

b。20xx年1月報(bào)名參加中級(jí)職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專業(yè)課程。

c。20xx年11月報(bào)名參加職稱英語考試。

d。20xx年3月自修英語并參加英語的等級(jí)考試。（具體英語課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定。）

e。以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每一天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強(qiáng)閱讀量。

鋼琴：加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)，充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過的曲目進(jìn)行溫習(xí)。

體育：每一天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

六、各階段目標(biāo)

20xx年3月以前寫出勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共計(jì)12篇，社保熱點(diǎn)問題調(diào)研報(bào)告3篇。

20xx年4月取得會(huì)計(jì)證。

20xx年12月取得中級(jí)職稱專業(yè)課的證書。

20xx年4月取得職稱英語考試證書。

20xx年3月取得英語等級(jí)考試證書。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計(jì)劃得以完善。

八、結(jié)束語

三年后，當(dāng)我再次翻開這一計(jì)劃書，期望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。”

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇八

初三是初中生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，在這短短的一個(gè)學(xué)年中，既要學(xué)習(xí)初三新課程，又要復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，所以這個(gè)階段為學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段和沖刺階段，如何確定初三的奮斗目標(biāo)、具體制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施是我們的關(guān)鍵。

應(yīng)高度認(rèn)識(shí)奮斗目標(biāo)的必要、重要性。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)和打仗一樣，如果沒有認(rèn)真提前準(zhǔn)備，沒有制定具體目標(biāo)，很可能“吃敗仗”。為了勝利，應(yīng)在短短的一年中加強(qiáng)“備戰(zhàn)”，增加學(xué)習(xí)與考試的競爭實(shí)力，要制定初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己應(yīng)怎樣學(xué)，要清楚實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，才能做到心中有數(shù)。

1.每一天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語，邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時(shí)間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西.

3.充分利用每堂課，認(rèn)真聽講，不懂就問，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語文的古詩和歷史.每一天中午背3--5首古詩.同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈!

5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時(shí)解決.

6.放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí).

7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上.

8.到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇九

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。

2、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實(shí)施《指南》。

3、每周閱讀《幼兒問題行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提升自身的教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提升，如：簡筆畫、琴法等。

2、提升的普通話水平及語言表達(dá)能力。

3、多學(xué)習(xí)多看書刊報(bào)，提升自身寫作能力。

4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。

1、積極參加名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思，提升自身的素質(zhì)與水平。

2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動(dòng)，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在反思中進(jìn)步。

參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。

1、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。

2、每周兩個(gè)幼兒觀察記錄

3、每周對(duì)本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進(jìn)行總結(jié)和反思，寫出心得體會(huì)。

4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

5、班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，家長隨訪記錄，家長會(huì)，班級(jí)幼兒素質(zhì)分析報(bào)告，學(xué)期工作總結(jié)。

1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn)。

2、每周園區(qū)周前會(huì)的讀書分享

3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。

2、在日常教育教學(xué)工作中，對(duì)本班老師及時(shí)指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進(jìn)。

1、撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報(bào)。

2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。

以上就是我的學(xué)年研修計(jì)劃，我將嚴(yán)格按照以上計(jì)劃執(zhí)行，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提升教育教學(xué)能力。