總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
企業環保工作總結 焦化廠環保工作總結篇一
一、加強宣傳教育，提高認識水平
為提高我鎮廣大干部群眾的環保意識、生態意識，增強其環保的責任心和責任感，使群眾真正意識到環保、生態工作與人類生存的重要性和緊迫感，我鎮采取了廣播專欄、標語等宣傳方式，大力宣傳了環境保護意識及相關知識。主要是認真研究環境規劃，國家級生態鎮、生態村創建工作及學習《江蘇省實施生態環境保護和建設的意見》，其中國家級生態鎮和南沃村國家級生態村順利通過國家環保部委托省環保廳的考核驗收；盤灣小學順利通過了省環委會驗收，被評定為“江蘇省綠色學校”；在夏收期間下發了《關于加強秸稈禁燒工作的通知》，并配合農技、城管檢查落實情況，通過長期的宣傳教育工作，提高了全民對環境保護工作重要性的認識。
二、推進生態鎮、村建設,加強農村環境保護
以村（居）為基本單元，掌握和傳遞環保信息，同時調動群眾的積極性，使群眾參與監督和管理，共同維護家園環境，以環保工作和生態工作相結合，積極開展生態創建工作，國家級生態鎮和南沃村國家級生態村順利通過國家環保部委托省環保廳的考核驗收；對農村的環境影響問題及時向領導和上級主管部門請示。
三、協助解決環保信訪問題
今年3月，我鎮盤東再生紙廠因不符合國家產業政策，鎮領導
進行了專題研究會辦，勒令其停產并拆除相關生產設備，正在跟蹤解決之中；4月份群眾強烈反映的江蘇白龍糧油科技有限公司廢水沒有經過處理直接向河里排放的問題，配合縣局進行了跟蹤督促檢查，白龍糧油科技現新上了廢水處理設備，妥善地解決因環境污染問題而導致的信訪事件；以及盤東居委會群眾一直反映的鹽城巨峰工具機械有限公司射陽縣盤灣鑄造廠因氣味、噪聲、粉塵污染影響周圍群眾生活的信訪問題，經過鎮領導多次協調會辦，現已請縣局根據生產排放物的檢測報告而采取相關措施。
下半年工作思路
1、繼續推進生態鎮建設,加強農村環境保護，認真對接好申報國家級生態鎮和南沃村國家級生態村的公告及復查準備。
2、加強污染治理,改善環境質量
加強工業污染防治,促進污染物穩定達標排放，積極推動污染物排放量較大的企業,淘汰落后產能,進行技術升級改造,實現節能降耗、減污增效。
3 加強水污染防治,改善水環境質量。
4、堅持環保為民,維護群眾環境權益
著力配合縣主管部門解決群眾關心的環保熱點、環境信訪問題,促進宜居盤灣的建設。
5、加強環保宣傳教育,為環保工作營造良好氛圍
圍繞環保重點工作,開展形式多樣的環境宣傳教育。繼續開展環保世紀行活動,動員全社會參與環保,促進熱點、難點問題的解決。深入開展“六五”世界環境日活動,在全社會評選環保先進,不斷提高公民的環保意識,形成有利于環境保護的良好氛圍。
企業環保工作總結 焦化廠環保工作總結篇二
1、完成第四季度排污企業排污費征收工作，組織開展xxx年排污申報工作。
2、開展常規性環境監測。
3、對飲用水源的巡查4次，企業巡查12次，處理環境污染投訴15件。
4、對全成生態食品公司限期治理工程項目進行了驗收。
5、發放排污許可證16個。
6、全面完成省市交辦的各項民生工程工作。
7、完成今年總量減排工作。
1、對xxx年工作進行部門總結和個人總結。
2、安排部署xxx年全年工作。
3、繼續開展對排污企事業的排污申報工作。
4、繼續開展對飲用水源的季度巡查、企業的每月巡查。
5、繼續開展企業排污許可證的發放工作。
6、加強企業環境監察和巡查。
7、全面鋪展污水處理廠工程建設工作。
企業環保工作總結 焦化廠環保工作總結篇三
環境保護是我國一項基本國策，是功在當代、利在千秋的偉大事業。聯合國環境規劃署將今年世界環境日的主題確定為"營造綠色城市，呵護地球家園！"省委宣傳部確定宣傳月活動主題為"建設綠色廣東，需要你我行動"。為了加強環境教育，有效地提高青少年兒童的環境意識。我們學校在本月圍繞著這些主題，結合綠色教育，以"環境文化和綠色文明"為重點，開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發展，弘揚環境文化，愛護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活，提高本校師生的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。現將如下：
我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育工作領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的`學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動。
1、利用班隊會課開展環保教育，讓學生了解我縣環保成就，增強學生環境保護的信心。
2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。
3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。結合活動的開展，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。
4、學校“綠色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、每天利用朝會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。每周確定常規教育重點，教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。
課堂教學是主渠道，課外教育是延伸，結合"6.5"世界環境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標語，舉辦專題講座，組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學生家庭發倡議書等活動，收到了較好的教育效果。
結合環境保護內容，我們建立了"護苗小衛士""草地維護組""天氣預報組"等興趣小組以及勞動實踐基地、"百草園"基地、少先隊種養殖基地等，并配有專門輔導老師，每周三為興趣小組活動日，有具體的活動方案記錄。組織學生參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每學期要組織多次大掃除、草坪除草等活動，劃分包干區，學生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。
各班均有衛生包干責任制，每個崗位落實專人負責，進行垃圾分類處理。為增強學生的大衛生觀念，教育學生從我做起，從身邊事做起，我們積極響應鎮愛衛會號召，組織過多次上街衛生宣傳、拾撿垃圾活動。少先隊大隊部能開展護綠、小巡警值崗、種養殖、"美化家園，從我做起"繪畫比賽、社會調查等實踐活動，將學校教育向社區、家庭延伸，提高環保的責任意識，學生參與環保教育活動的普及率達100%。
企業環保工作總結 焦化廠環保工作總結篇四
新環保改革，強化環境調控，深化污染治理，嚴格環境監管，全力推進生態文明建設，較好完成了年度目標任務，取得了一定成效。
牽頭聯合發改、經信等14個部門，制定實施了《東莞市生態文明體制改革實施方案（20xx-2017）》，部署推進27個方面的體制機制改革工作，明確未來一段時間全市生態文明制度建設總體要求。制定實施了《東莞市環境保護局全面深化環保領域改革工作實施方案》，提出8個方面共49項改革和強化管理措施，作為環保系統改革創新的總綱性文件。20xx年重點推進了25項改革事項，主要有三個方面：
——改革創新環保體制機制。成立了由市長任主任、26個主要部門為成員的市環境保護委員會，并成立了督查協調科，全面強化環境統籌協調管理。創新“個性化考核”評價機制，完善環保責任考核、排污總量考核制度，有效加強環保統籌管理的政策設計。創新“污染通量”考核評價機制，在石馬河、茅洲河、水鄉特色發展經濟區試點推行“河長制”。配合城管部門，以生活垃圾處理項目為試點，推行建立區域生態補償機制。
——改革創新環保政策制度。開展第三輪行政許可事項清理，取消行政審批1項、管理事項1項，轉移管理事項1項，委托管理2項。累計取消行政審批13項，審批事項壓減率達68.4%；推動項目投資建設審批體制改革，納入試點的68個項目已完成審核38項；實行商事主體環保業務辦理情況定期通報、年度評比考核制度，商事主體環保審批率由年初57%提高到97.2%；制訂實施豁免環評、簡化環評管理辦法，實行登記表項目備案制，制定《建設項目差別化環保準入實施意見》，推行規劃環評與項目環評聯動管理，助推產業轉型升級。
——改革創新企業環保管理。推進危險廢物網上申報、服務型環保監管、環境責任保險、環保前端服務試點、環境監測社會化等多項改革創新工作，環保改革創新工作取得了良好開局。
以實施“五個行動計劃”為抓手，一年來共印發實施了68份工作部署文件，大力深化污染減排，全面推進水、大氣、重金屬、固體廢物、農村環境等污染整治，保障了全市環境質量穩步改善提高。全市水環境質量呈現穩步改善態勢，東莞運河、水庫、河涌等主要污染物濃度有所下降；全市空氣質量持續改善，20xx年大氣污染物除o3外濃度值同比均有不同程度下降，其中：pm2.5、pm10年均濃度值比20xx年分別下降了6.3%、7.7%，在氣候條件十分不利的情況下，仍全面達到省對我市考核目標要求；噪聲環境持續保護穩定。
——推進實施清潔空氣行動。制訂實施《東莞市大氣污染防治行動實施方案（20xx-2017）》，省下達的153項年度大氣污染治理項目已全部完成。全面實施禁燃區管理，禁燃區面積達1244平方公里，占全市國土面積50.7%，禁燃區內241臺使用高污染燃料鍋爐基本完成改造治理；組織開展“環保為民”大氣污染專項治理行動，在全市范圍開展餐飲油煙、voc污染、城市揚塵和小鍋爐整治，實施65蒸噸燃煤機組執行煙塵特別排放限值，共完成治理項目20xx個。全面深化機動車污染防治，全市實現國iv柴油、國ⅴ汽油油品供應升級。實施了第四階段環保限行管理，限行范圍擴大到環城路區域。采取超常規措施淘汰黃標車和老舊車7.33萬輛，超額完成了省下達的6.92萬輛淘汰任務和市政府十件實事任務目標。建成4個空氣監測子站，超額完成市政府十件實事任務目標，形成城鄉一體化覆蓋的“14+1”大氣自動監測預警網絡。開展了pm2.5污染特征監測研究，修訂完善了重污染應急預案。開展了冬季大氣污染防治行動保衛戰，取得良好效果，11-12月空氣達標天數同比上升29.3個百分點。
——推進實施南粵水更清行動。《集中式飲用水源保護區區劃可行性研究報告》已獲省政府批準。完成20xx年度鄉鎮以上集中式飲用水源地環境狀況評估。聯合水務部門制定《內河涌綜合整治工作實施方案》及《技術指引》，全市完成內河涌整治11條。同時，全面推進重點流域綜合整治，石馬河整治方面：企業關閉淘汰21家、搬遷整治7家、清潔生產100家、115家用水重復利用率提高至65%以上，2家污水處理廠擴建工程已開工，流域7鎮截污次支管網建設工程已基本完成前期工作，完成1家垃圾處理場整治；茅洲河整治方面：完成長安三洲污水處理廠二期擴建工程，長安第二污水處理廠已確定選址和完成勘察，人民涌綜合整治全面啟動；水鄉經濟區整治方面：制定實施了水鄉經濟區非法畜禽養殖業、黑煙囪和無證無照污染企業長效監管以及水鄉工業排污監管等方案。啟動91家“兩高一低”企業引導退出整治工作，其中57家造紙企業有34家簽訂關停協議（11家已停產）。
企業環保工作總結 焦化廠環保工作總結篇五
為了進一步加強環境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學生的環境保護意識，努力培養學生養成良好的行為習慣，為我市建成國家級環保模范城市貢獻力量，根據市教育局的統一安排，教育局在全區中小學生中開展“寄語未來”綠色環保主題教育活動。接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了 “寄語未來”綠色環保主題教育活動。
一至六年級學生
1、活動時間：20xx年11月——12月
2、活動形式： 利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統一封存，“未來郵局”將在一年后統一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。
3、活動要求： (1)每個學生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。 (2)1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班 姓名斤數。 (3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學生的數量統計，填寫政教處下發的“礦區小南坑小學寄語未來綠色環保活動登記表”，在學校回收后以班上交。
1、宣傳發動。引導學生積極參與活動，從11月份開始利用節假日、星期天在街道、社區、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務，以學生個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。
2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統一上交學生“我為環保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規范，寫明學校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學生換到賀卡后，班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。
1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多!
2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全校回收廢舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信” 賀卡1300余張。
3、推動低碳生活，學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護環境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們缺少的只是行動!”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來，負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環保貢獻自己一份力量了，想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環保，貢獻自己一份力量的心是相同的。“未來信”的寄出，定會讓孩子們在來年，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現，我們和孩子們一起共同期待!
4、活動助推實際，綠色環保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現象沒了，節電意識明顯強了。綠色、環保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。此次活動是宣傳環保、實踐環保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養學生環境保護意識的重要作用，今后我們會繼續努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!
企業環保工作總結 焦化廠環保工作總結篇六
隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始,安徽師范大學正式將環保教育列為全校學生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式,致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環保教育課程全面走進課堂,則是實現培養目標的重要載體。,作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關系協會舉辦這次“校園環保行”活動。
1、增強我校學生參與環保的意識
2、保護我們學校以及周邊的的環境
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識
4、增強全校師生的環保意識
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
1、活動時間：10月中旬到11月中旬
2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束后，現場的同學們要互動起來，即現場征集同學們關于環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護。
流程三：環保知識對決賽。
1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。
2、比賽過程。共分為五個環節，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。
3平米彩色噴繪海報4幅：50元×4＝200元
會場費：100元
10米橫幅3條：50元×3=150
二等獎2名160元獎品
三等獎3名150元獎品
優秀獎2名100元獎品
個人獎1名30元獎品
機動費用：100元
合計：1190元。
注：本活動由沁潤蜂蜜冠名舉辦，所有獎品由沁潤蜂蜜全權贊助。
社會學院團委
社會學院社團聯合會
公共關系協會
企業環保工作總結 焦化廠環保工作總結篇七
本學期我們小班級以“垃圾”為主題開展了一系列的環保教育活動，有目的，有計劃地將這項活動滲透在一日活動中，運用形式多樣，直觀形象，生動有趣的教育方法與手段，持之以恒地對幼兒進行環保教育，使幼兒獲得保護環境的知識，萌發幼兒保護環境的情感，增強幼兒環境保護的意識，逐步養成保護環境的良好行為習慣。
一、我們通過各種形式的教育教學活動幫助幼兒認識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會的一種公害，是人類必須要解決的環境問題。
二、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵幼兒實踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。
三、以幼兒為媒介，對園里的小朋友及其家庭成員進行保護環境，減少垃圾的宣傳．結合家庭教育，配合日常工作，讓幼兒從小就養成清潔，講衛生的良好行為習慣。
四、在“垃圾”專題教育中，我們運用情景性、實踐性強的教育形式和方法，能引導幼兒積極主動地參與活動，使幼兒自覺地受到教育。
五、我們在對幼兒進行“垃圾”專題教育的過程中，始終與家長密切聯系，共同合作。如我們通過家長會，家園聯系之窗等途徑，讓家長及時了解了“垃圾”專題教育的目的、內容和要求。
總之，通過“垃圾”這一主題的開展，萌發了幼兒保護環境的情感，增強了幼兒保護環境的意識。