每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

慶六一發言稿篇一

大家晚上好!

在這情深意暖，花海飄香的五月，我們又一次迎來了光輝的“五四”青年節。在此，請允許我代表我們實驗高中的青年教師，向始終關心我們成長、指導我們進步的學校領導致以崇高的敬意和深深的感謝!下面我向在座的各位前輩、同行匯報自己的工作和一些想法，敬請批評指正。

首先，在教學工作中，要飽含激情，做教學的有心人。

激情，是鼓滿船帆的風，沒有風，帆船就不能航行。每天我都熱情洋溢地走進課堂，用我的激情感染學生，讓學生在一種興奮愉悅的狀態下接受知識。作為一名英語教師，在課堂上，我組織學生小組合作并引導學生進行自主探究，舉一反三，舉三反一，鍛煉學生的自主學習能力。同時非常注重培養學生的動手能力，每節課都有必要的限時訓練，并及時用展臺展現學生的答案，讓學生互相點評，從而提高學生運用知識和探究解決問題的能力。

其次，為人師表，身教更重于言傳。己所不欲，勿施于人。

其實，學生是老師的一面鏡子，在班主任工作中，我學會了在照鏡子過程中不斷完善自己。教室中，隨手撿起掉在地上的紙屑，及時擺正墻角雜亂的衛生工具;每天早自習，我都會5:45準時在教室門口等著學生到齊;晚自習中，我堅持和學生一起進教室，不遲到，不早退;在學校組織的各項活動中，我帶領學生積極參與，發揮班主任的模范作用。要求學生做到的事情我先做到，用行為去感染學生，用榜樣的力量去影響學生。因為我堅信：有什么樣的班主任就有什么樣的班集體：在一個積極向上的班主任的帶領下，學風嚴謹，班風向上，團結友善，師生和諧的班集體志在必得。

再次，作為教師，要認真敬業，嚴謹踏實。

教師代表一份責任，一個使命。教師這個職業可能不會有令人心羨慕的財富和權力，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。我曾經有過屢遭挫折的痛苦，但我從未失望過，放棄過。20xx年我來到我們實驗高中工作，初來乍到，面對的是一個新的環境，一切都要從頭開始。于是我把主要精力都投入到工作中，虛心向辦公室里的老教師請教，觀察他們的做法，摸索嘗試，堅持先聽課再上課，逐漸積累了一些經驗。我所堅持的，所收獲的，是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。看到學生學習成績一點點提高，心靈一天天成熟，我為我的付出感到幸福和滿足。

學校振興，我們青年教師責無旁貸。現在社會的競爭，更多的不是知識的多少，而是心態和性格的競爭。作為班主任，我將用快樂的心態、快樂的教育方法去培養出更多快樂的學生。讓我們齊心協力，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優異的成績，共同創造實驗高中的新輝煌!

祝大家工作順利，身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

慶六一發言稿篇二

尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家下午好!

作為一名來自千里之外的普通教師，能來到潮汕大地，在這里與與大家共同見證同學們這難忘的時刻、共同見證陳店實驗學校這歷史性一頁，真的深感榮幸。

我想，今天，同學們必將終生難忘，因為今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天，你們即將迎來人生的第一次挑戰，你們迎來了中考百日沖刺。

我們愿意與你們風雨同舟，為你們傾盡我們全部的精力和心血。 一百天，我們會安排好每一節課，做好每一次練習，演練好每一次考試。 一百天，我們會加強合作與交流，共同研究20xx年中考，探索科學的復習策略，增強復習的針對性和實效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的后盾!

同學們，讓我們一同攜手，風雨同行，向理想的彼岸前進。不要害怕，老師是你最堅強的后盾，不要徘徊，老師時刻為你們指明方向。因為你們的努力延續著老師們青春的驛動，你們的成功承載著老師的追求與夢想。

同學們，這一百天，我們也許無法給予你們太多太多的東西，但我們會傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。剩下的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至帶上嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠無愧青春。

100天是短暫的，但這是充滿希望的100天：在這100天里，少可以變成多，無可以變成有，量變可以變成質變，不可能可以變成可能!

老師們，讓我們舉胸中豪情，傾滿腔熱血，無愧于我們神圣的職業;同學們，讓我們勇敢張開飛翔的翅膀，迎接人生的挑戰，無愧自己的青春。

最后，讓我們共同祝愿所有同學中考如愿，也祝我們陳店實驗學校走向輝煌。

慶六一發言稿篇三

大家下午好!

陽春三月，春暖花開，我們盼望著“今年花勝去年紅”;憧憬六月，豪情滿懷，我們期待著“風光不與四時同”。為了實現這份期盼，就是今天，就在這里，讓我們共同見證：決戰中考!凱旋而回!

青春需要的是一個證明自己、實現自我的機會，現在，這個機會已經到來!給自己90天的努力，為自己打開一扇圓夢的大門!(同學們，你們愿意不愿意?)

因為有了目標，大山才有了無怨無悔的奉獻，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅韌……書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。看著前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗;盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷;懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻。(同學們，面對前面的困難，你們怕不怕?)誰的心中沒有遠方，既然認定了目標，我們便只顧風雨兼程!

此時此刻，作為和同學們朝夕相處、攜手奮進的教師，我的心里也久久不能平靜。清晨，聽著你們書聲朗朗;白天，伴著你們探索求知;晚上，望著你們刻苦攻讀。.作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過了你們生命中最亮麗的季節。在此，我代表九年級全體教師鄭重承諾：我們一定會全程陪伴大家打好中考攻堅戰，用我們的智慧、我們的汗水、我們的愛心構筑起通向成功的橋梁!我們將忠于職守，樂于奉獻，精誠團結，齊抓共管，為同學們營造一個融洽和諧的學習環境。在中考沖刺階段，我們將與你們同在!一同體會拼搏的辛苦，一同品嘗奮斗的樂趣。雄關漫道真如鐵，不勝中考不罷休!在最后的沖刺階段，我們無法給予你們更多的東西，但請你們相信我們，我們的每位老師一定會始終如一，傾盡所有，助你們揚帆遠航，見證你們的一步又一步成長!我們的每位老師一定會認真備課，積極備戰，用我們有力的臂膀托起你們明天的輝煌。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!九載寒窗，決勝于最后90天。中考的戰鼓已經擂響， “狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!讓我們拿起學習的武器，咬緊牙關，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風發地換取中考十拿九穩的輝煌!(大家有沒有信心?)我們相信：“天生我材必有用”!我們相信：“一切皆有可能”! 我們相信心有多大，舞臺就有多大!以我們大家的智慧駕馭考場，定能決勝于中考!

同學們，九十天很短，面對繁重的學習任務，你們需要珍惜每一分;九十天很長，面對殘酷的競爭，你們需要堅持每一秒。但是用九十天的汗水就能澆灌出收獲的果實，用九十天的拼搏苦戰就能唱響六月的凱歌，我們所有的付出都很值得!

讓我們用堅忍不拔的毅力、執著追求的精神、頑強拼搏的斗志來書寫這平凡90天的不平凡的歷史;讓我們一起挑戰，努力拼搏，創造輝煌!向辛勤培育你們成長的母校、悉心撫育你們成長的家長交出一份滿意的答卷。

相信你們自己，你們能行!相信你們的老師，我們能行!! 謝謝大家!

慶六一發言稿篇四

明天就是六一兒童節了。

“六一”是你們的節日，

我們可能有許多紀念我們節日的方法，同學間簡短的一句問候，利用課間搞一個小小的party，用幾顆糖果犒勞一下自己和親密伙伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。作為已是成年人的我其實也知道，在這些看似鎖碎的活動中，孕育著你們許多童趣和美好記憶。

我其實更想告訴大家“六一”也是你們父母的節日。

當我們相聚這里共同慶祝的時候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕;或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上。這里有太多的“或許”。

我在想：支持他們樂此不彼的原動力到底是什么?答案也許有很多，但要問排在第一位的，我敢肯定就是為了我們，為了我們能夠有一個良好的學習生活環境;為了我們能夠一天天長大，學到更多的文化知識;為了有一天不但但只是一味的照顧我們，我們也一點點開始懂得去回饋他們;為了他們在走不動的時候，我們能把擔子接過來，接替他們支撐起一片天空。所以看到我們臉上洋溢節日的幸福時，又何嘗不是他們最快樂的時候!

“六一”其實也是我們教師的節日。

你們將來就是一曲曲宏大的命運交響曲，作為前奏編纂者。作為未來希望的守護和培育者。我們倍感責任艱巨。你們在前進路上會遇到很多的困難。生活習慣方面，知識學習方面，情感困惑方面，個人意志方面。無論哪一方面，一但你們走進彎路，我們就會及時跟進。把你們從彎路上扶回來，把你們從泥潭中拯救出來，以使你們闊步走在筆直的大路上。這是我們的責任，這是教師這個行業存在的價值所在。因此，你們的快樂又何償不是我們的快樂呢!

“六一”也是全社會的節日。

你們是一個個家庭的希望，你們好比是這個社會的神經末梢，牽一發而動全身!

只有你們快樂成長，社會才能和諧，穩定。

只有你們健康成長，社會才能祥和，安康。

只有你們懂得科學的發現問題，研究問題，解決問題，社會的品味才能得到整體的提升。

所以你們的快樂又何償不是整個社會的快樂呢!

因此，我預祝你們節日快樂!并通過你們祝你們的父母節日快樂!祝：在你們的人生路上陪伴一程的老師們節日快樂!祝全社會節日快樂!

慶六一發言稿篇五

大家上午好!

體悟疫情中―國家強力，深化家國情懷

面對歲末來勢洶洶的新冠肺炎疫情，舉國上下迅速應對:中央果斷決定，緊急行動，統一指揮;武漢壯士斷腕，果斷封城，阻斷病源;解放軍三支醫療隊突進一線，奮戰武漢，抗擊疫情;江城火神山、雷神山醫院，晝夜施工，迅速建成，投入救治。正是因為國家強力，才能迅速控制疫情蔓延;正是因為國家強力，才能讓全國人民應對疫情如此從容。同學們，細細深思：家國一體不是一句空話，疫情面前才深知國家強大之可貴。

體悟疫情中―可貴精神，塑造完美人格

在疫情來臨時，在我們宅在家里時，我們經常被一群群為抗擊疫情而無私付出的人感動著：醫務人員廢寢忘食，不顧自身生命危險，救治患者，彰顯仁愛精神;各地各方志愿者四面一方，逆行湖北，馳援救治，彰顯奉獻精神;企業、個人勿需動員，捐物捐錢，共克時艱，彰顯互助精神。尤其是國士鐘南山院士讓我最為感動，他以高齡兩度參與重大疫情防治，這次更是84歲，卻毅然奔赴疫區，像機器一樣連軸運轉，殫精竭慮為疫情防治貢獻力量。正是因為有這樣一群群可貴精神的人，黨和國家抗擊疫情的心態才更加成熟，戰勝疫情的決心才更加堅定，我們也才能心無旁騖在家安心學習生活。當我們在被他們感動的同時，更應該學習他們之精神，完善自我之人格。

體悟疫情中―知識重要，強化向學求知

這場新冠肺炎疫情，凸顯了人類在生物學病毒知識領域的短板，也亟待當前科學家鉆研。在抗擊疫情過程中，需要各方面工作的全力支持，也需要各類人才智慧的支撐，比如資源調配涉及管理學，醫院工程建設涉及工程學等等。所以，學必有用，大學問必有大用。同學們，當前汲汲求學，打牢知識基礎，未來才能攀登人類科學高峰，才能更好的造福國家和人民。

第一、希望同學們減少外出，搞好防護，堅持鍛煉，在居家中增進健康與親情。

第二、希望同學們能樹立積極向上樂觀心態，克服疫情、高考雙重壓力所帶來的緊張茫然等不良心理。

第三、希望同學們能嚴格遵守學校作息，認真落實學校老師安排的各項學習任務。

第四、希望同學們能制定科學復習計劃，爭分搶秒，提高自我管理能力，真正做到自律自覺自主學習。

第五、希望同學們能明確學習方向，掌握復習方法，完善知識體系，學會歸納總結，提高復習效率。

第六、希望全體家長能克服焦慮彷徨等不安心理，切實加強對小孩的引導與監督，加強家校合作，助推小孩高考圓夢。

同學們，面對疫情，面對不斷延長的假期，請不要慌張、更不要焦慮，因為你的身邊永遠都站著愛你至深的父母，因為你的背后有強大的學校及老師。我們的學校一直在積極應對、以變應變、精準施策，我們的班主任時刻在線、關愛如初、持續發力，我們的老師上課依舊、作業依舊、輔導依舊、狀態依舊。所以此刻你們并不孤單，你們需要做的就是潛心靜氣、自律自覺、周密計劃、刻苦鉆研、不斷前進。

同學們，人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年華，青春還意味著進取與豪情、意味著責任與擔當，青春更應是擁有成熟的心態和必勝的信念。同學們，疫情是一本教科書，也是一個歷練站，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來!

冬已將盡，春已可期!愿你我在美麗的校園即將再相見時，希望發現：歸來時你已成長準備起飛!

謝謝大家!