優(yōu)秀作文是對(duì)生活的熱愛和感悟，它可以激發(fā)人們對(duì)美好的追求和向往。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文，它們無疑是寫作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。

書香潤澤芳華大全（13篇）篇一

我很幸運(yùn)，我沒有成長在帝王專制的封建年代，沒有被王權(quán)禁錮的靈魂，不必在深閨私藏書本悄悄閱讀；我沒有成長在“”中，不會(huì)惶惶不可終日，讓充滿靈性的身心在大字報(bào)與政治口號(hào)中撕裂。我成長在21世紀(jì)，我充分的權(quán)利學(xué)習(xí)各種知識(shí)，文的，理的；我有充分的自由接受各種文化，土的，洋的；我是在書里長大的，童年的足跡在文學(xué)與現(xiàn)實(shí)中相交輝映。我想我的青年時(shí)代，也能像一本雋永的書，美得瀟灑；如一篇文章，在讀者心中行云流水，帶來自如的美感。

我是在書里長大的，童年的足跡在文學(xué)與現(xiàn)實(shí)中相交輝映。我想我的青年時(shí)代，也能像一本雋永的書，美得瀟灑；如一篇文章，在讀者心中行云流水，帶來自如的美感。

讀書又好似交友，驅(qū)走我成長中心靈的寂寞。每一本書都宛如一個(gè)人，他們風(fēng)格各異：有的像一位一本正經(jīng)的老學(xué)究，字正腔圓滿口大道理，讀他的時(shí)候必須振作精神咬文嚼字；有的是風(fēng)雅之士，讀他之前先淋浴焚香，之后擺上一杯清茶在案，然后從他身旁悄悄繞過；有的則似多年老友，在茶余飯后跟你侃侃，你甚至可以一邊看著電視一邊讀它。有意義的書即使讀舊了，我還是固執(zhí)地為它在書架上保留一席之地，希望經(jīng)過時(shí)間的沉淀之后，它能給予我新的啟迪。

但又怎能一如既往地“春眠不覺曉”呢？秋天要豐收，春天就要播種。春秋之間還有個(gè)夏天，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，多么難熬七月流火！豐收的季節(jié)又是涼的秋，看著“無邊落木蕭蕭下”，感嘆著季節(jié)遠(yuǎn)去留下的牽掛和倦透，少了一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，多了一份寂寞，“留得殘荷聽雨聲”。但同時(shí)，我們還必須儲(chǔ)備冬天的糧食，冬天是難熬的，又是富有希望的，英國詩人雪萊說：“冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”化解寒冬堅(jiān)冰，一句話足矣。

讀書充實(shí)我稚嫩的心靈，使其成為赤子忠心。屈原那“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的慨嘆；文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹青照青”，深深撼動(dòng)了我的心靈！圓明園晝夜的烈火點(diǎn)燃我洗刷恥辱的勇氣，南京城三十萬冤魂激起我愛國的熱望，助我奮起，捍衛(wèi)祖國母親的尊嚴(yán)！周總理說為中華民族的偉大復(fù)興而讀書，讓我以知識(shí)來崛起我中華！

書是我們的精神家園，我愿意成為它最虔誠的守護(hù)者。

書香潤澤芳華大全（13篇）篇二

常有人將書喻為知識(shí)的海洋，若是那樣，我可就偏偏不會(huì)游泳還掉了進(jìn)去。很好奇，平時(shí)拆開來枯燥無味的文字，被作者們用心排好隊(duì)，拼在一起后竟那么引人入勝，一頁頁的紙散發(fā)著墨香，一段段文字吸引著眼球，一幕幕情節(jié)真實(shí)地展現(xiàn)在眼前，讀書的魅力！淡淡書香，伴我成長，飄過我的心靈。

剛開始，我覺得書很讓人頭疼，全部是密密麻麻的文字，看著厚厚的一大沓，真的沒有耐心看下去啊。誰小的時(shí)候都會(huì)任性貪玩，要我靜下心做一件事真的很難，比如看書，真是的，書有什么好看的！

然而，一本《格林童話》將我拉下海，自此再也不想上岸。還記得那本《格林童話》很厚，封面是淡黃色的，也只有一副手掌大的插圖立在中間，實(shí)在沒有吸引人的地方。整本書也就只有封面一副插圖，單調(diào)得可憐。一行行密密麻麻的像螞蟻般排列整齊的文字，略略翻動(dòng)一下都讓你頭皮發(fā)麻，這誰看得下去？偏偏我卻被吸引了，當(dāng)時(shí)無意翻到了《灰姑娘》，年紀(jì)尚小的我只是好奇，灰姑娘是怎樣的？姑娘怎么會(huì)是灰的？最后成功地被吸引了。所以關(guān)于書是世界上最無趣的東西這個(gè)想法，完全粉碎之。

或許現(xiàn)在想來以前看的書有些幼稚，但無論如何，作者真摯的情感都在其中。書中自有黃金屋，正是如此，書是一位好老師，它教會(huì)我很多道理，給予我很多知識(shí)，帶給我另一個(gè)嶄新的世界。

從愛麗絲的仙境摔到了魯濱孫的孤島，最后被怪風(fēng)刮走開始了綠野仙蹤，童年的故事還很印象深刻呢。不讀書豈知另一個(gè)不為人知的世界，豈明白一生受益的道理，又豈會(huì)擁有更多知識(shí)財(cái)富。

沙沙書聲，淡淡墨香，讀一本書收獲值千金，讀萬本書收獲無可估。一盞苦茶，品過后才聞其香，一本好書，讀過后回味無窮。

書香潤澤芳華大全（13篇）篇三

無論時(shí)光如何轉(zhuǎn)變，總有一種旋律古色古香；無論世界如何轉(zhuǎn)變，總有一種情調(diào)山遠(yuǎn)水長；無論地域如何跨越，總有一種語言簫音箏骨。那是一方凈土，先賢們高談闊論，鴻儒們談笑風(fēng)生。那里是書的海洋，書香濃郁，滌蕩著一顆沉浮的心；書香四溢，陪伴著純真的心靈飄飛。

小時(shí)候，我最盼望發(fā)新書的日子，有時(shí)從父母那里得到一點(diǎn)零花錢，我便會(huì)在第一刻沖向路邊買書的小地?cái)偂Ｄ菚r(shí)的我只是喜歡翻新書的感覺，只是喜歡那散發(fā)著油墨味的清香。因?yàn)樾睦锬钪羌兗兊南悖谑潜悴挥勺灾鞯哪闷鹆藭．?dāng)別的孩子在用快樂的笑聲和愉快的游戲裝點(diǎn)自己的童年時(shí)，《安徒生童話》便成了我的至愛。我嘆息于“賣火柴小女孩”命運(yùn)的悲慘，感動(dòng)于“海的女兒”秉性的善良，嬉笑于“皇帝新裝”中君臣的愚蠢，驚嘆于“拇指姑娘”遭遇的離奇……它如詩一般，熱情的歌頌著善良與勤勞，勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，陶冶著我的情操，為我插上了美麗的想象翅膀，讓我稚嫩的心靈飄飛在迷人的童話世界。

漸漸的，我長大了，書架也越塞越滿，優(yōu)秀的名著又成了我的知己，我的純真的心靈便又飄飛在愛的天堂。

《繁星》《春水》把母愛歌頌，把童真呼喚，把自然詠嘆，這是完美的融合，這是一個(gè)至善至美的世界。《哈利波特》如一列從天而降的列車，處處洋溢著神秘夢(mèng)幻的斑斕，如一座拔地而起的城堡，處處上演著愛的奇跡。《鋼鐵是怎樣煉成的》像一縷明媚的陽光，照耀著保爾誠實(shí)質(zhì)樸的心靈，折射著積極上進(jìn)的思想覺悟，保爾柯察金把生命和力量鐘情于偉大的事業(yè)，譜寫著一曲“愛的奉獻(xiàn)”。那么，現(xiàn)實(shí)中的我們，就請(qǐng)翻開短的篇章，用善良涂抹雙唇，用同情護(hù)理雙手，用真誠清澈雙眸，用愛塑造心靈。

當(dāng)歲月塵封了所有過往的時(shí)間和空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來自書海的安慰。

記得有一次，我一連幾天都沒精打采的，考試的失意，使我像一只正在晴空中飛翔的大雁，突然遭到暴風(fēng)雨的襲擊，我迷惑了，失望了，麻木了，眼前的一切都好像失去了色彩。正當(dāng)我徘徊不前時(shí)，一本《魯濱遜漂流記》使我豁然開朗。魯濱遜告訴我：“人生之路并非是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有這樣或那樣的挫折擋住前進(jìn)的道路。面對(duì)挫折，要堅(jiān)強(qiáng)，要奮斗，要有不怕失敗、敢于挑戰(zhàn)自我的精神。只要堅(jiān)持不懈的努力，挫折再大，也能戰(zhàn)勝它。”正是這散發(fā)著油墨味的書香把我從深淵中托起，讓我意志堅(jiān)強(qiáng)、滿懷信心的找回了自己，揚(yáng)起了前進(jìn)的風(fēng)帆。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，讓我們讀書吧！讀書使我們從幼稚走向成熟。讓我們讀書吧！讀書使我們的羽翼更加豐滿。要知道，站在巨人的肩膀上，我們才能高瞻遠(yuǎn)矚。走進(jìn)書香的世界，我們的心靈才會(huì)盡情的飄飛。

書香潤澤芳華大全（13篇）篇四

人世或已蒼白無力，墨色卻仍靜好花香。

——題記。

“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的話我們?cè)缫褷€熟于心，但書的魅力卻不僅如此……。

書香淡淡，不嬌不妖，卻能彼岸忘川，萬世洪荒……。

人世或已蒼白無力，墨色卻仍靜好花香。人生太短，天涯路長，潤澤芳華；萬世留香……。

書香潤澤芳華大全（13篇）篇五

四季交替間，又是一年，入秋，那秋日的芳華又已顯現(xiàn)。

秋，雖說凄涼，但卻與其他三季有所不同。在秋日的凄涼中，卻有著一片耐人尋味的詩意。

秋天的花雖并無春日的艷麗，夏日的奔放，和冬日那與世抗?fàn)幍念B強(qiáng)，卻在蕭條中綻放出自己獨(dú)有的光華。初秋，夏的氣息并未退去，那些殘余的野花三三兩兩、一叢叢、一簇簇，散落在草叢里，不引人注目，但有著一種默默奉獻(xiàn)地偉大精神。金秋，丹桂飄香，城里鄉(xiāng)下凡是有著桂花樹的每一個(gè)角落，無論多少都會(huì)散發(fā)出陣陣花香。聞著那香味，仿佛置身世外，有把紛紛擾擾的紅塵拋出腦外，平平淡淡去做自己的想法，桂花的魅力亦在與此。初冬，秋仍給世界留下了他的痕跡，地上那些雖已轟轟烈烈開過的，但還想留住芳華的菊花仍在綻放。五彩斑斕地菊花星星點(diǎn)點(diǎn)地綻放在大地上。早晨，太陽的光芒照耀在那朵朵菊花的花瓣上，那一點(diǎn)點(diǎn)的霜，被照得閃閃發(fā)亮，襯托出那傲立于凜冽寒風(fēng)中簇簇菊花的頑強(qiáng)。秋的芬芳在這片片花海中悄然綻放。

秋雨與春雨相似，卻又與之不同。春天的雨淅淅瀝瀝，時(shí)斷時(shí)續(xù)，給人一種剪不斷，理還亂的思緒。而秋天的雨卻給你帶來一種全身放松的感覺。夏日剛過，空氣依舊照熱，而那一場即時(shí)到來的秋雨就是給我們帶來了一份最好的禮物。雨過天晴，空氣中那殘余的一絲悶熱已消失殆盡。取而代之的則是秋天，那微微濕潤的空氣。走在雨后，路上仍有水洼，頭頂?shù)臉渖弦矔r(shí)不時(shí)有殘留的雨水滴落。而街道上卻并無來來往往地行人，這會(huì)使你感到前所未有的舒暢。因?yàn)榍锾斓挠暧兄衿娴牧α浚梢则?qū)散你心頭的煩悶。秋的芳華在這清清涼涼的雨水中綻放。

別了夏日的炎熱，迎來了秋日的涼爽，那頭頂?shù)奶栆彩菗Q了心情一樣不再那么火爆。一縷縷金色的陽光灑下人間，草地上、池塘里、樹影下任何地方都留下了他那美妙的足跡。暖和而又不失輕柔的陽光投在你身上就像媽媽的手，輕輕地?fù)е悖涯銕胍粋€(gè)溫暖的懷抱。你仿佛回到了孩童時(shí)期，在他所照射的那片天地里無憂無慮、自由自在。秋日的太陽就像母親，為即將到來的冬日留下了最后的一絲溫暖。正是這最后的一縷陽光為我們?cè)谇锾炝粝铝穗y忘的記憶。那秋日里數(shù)不盡的芳華在這最后的溫暖中悄然綻放。

書香潤澤芳華大全（13篇）篇六

走進(jìn)書的海洋，我嗅到一陣沁人心脾的香氣，有了書香，我的青春年華不再單調(diào)。

幼時(shí)——儒家經(jīng)典。

幼時(shí)，還在上幼兒園的我，已經(jīng)被老師要求朗誦《三字經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》。從“人之初，性本善”到“三人行，必有我?guī)熝伞痹俚健暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)”，從中我學(xué)到了孝、悌、忠、信、禮。

一本本的儒家經(jīng)典，不斷地提升我的精神境界，和書卷相伴，來涵養(yǎng)我的心情，潤澤我的芳華，這或許是最好的選擇。

小學(xué)——兒童文學(xué)。

隨著我的成長，我接觸到的書越來越多，曹文軒筆下鮮活的人物——禿鶴，讓我感受到成長過程中的苦與淚，歡樂與激動(dòng)。走進(jìn)校園的圖書館，它就像一處避難所，讓身在喧鬧之中的我求得片刻寧靜，我喜歡這里，因?yàn)檫@里有我喜歡的書香氣息。《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《繁星·春水》，這一本本書籍把我?guī)У搅宋覊?mèng)寐以求的地方，它用它扣人心弦的情節(jié)，潤澤了我的心靈，除去了心中一絲躁動(dòng)。

中學(xué)——世界名著。

海倫·凱勒讓我學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)；莫泊桑筆下的菲利普夫婦讓我認(rèn)識(shí)到金錢之下，人情的冷暖；魯迅筆下的孔乙己讓我看到了封建制度下人們的.迂腐。

我喜歡在一個(gè)暖暖的春天，捧著一本梭羅的《瓦爾登湖》，在湖邊徜徉，默念自己鐘愛的文章，看累了就倚樹而眠，醉倒在往昔，繼而站立在湖邊許久，看流水將隔岸燈火何淑英都流溢成彩，成墨。就這樣，在春意徜徉或靜坐，我的生命也在春的復(fù)蘇中萌芽。

生命里的那些文學(xué)情愫，伴我走過的春冬與秋夏，我發(fā)現(xiàn)我了解的越來越少，在浩瀚的書海中，要邂逅的人，銘記的事還有很多，也愈發(fā)讓我在書香之中遨游。

我愿，在書香中致我們那終將逝去的青春，讓書香，潤澤芳華。

書香潤澤芳華大全（13篇）篇七

有人說：愛書的人，是會(huì)感受到書香的。是啊，對(duì)于喜愛讀書的人來說，讀書是一種莫大的快樂，書香是一種沁人心脾的收獲。

腹中有書自芳華！

記得小時(shí)候，嗅到的第一縷書香，是駱賓王那簡簡單單的《詠鵝》。天真的認(rèn)為自己什么都懂了，快樂的仿佛擁有了全世界最好的東西。突然父親對(duì)我說：“你什么都沒有。”

后來長大些了，閱讀了更多的書籍，了解了許多的古詩詞，我才明白父親那句話，那句語重心長的話。

而現(xiàn)在，我們處于一個(gè)數(shù)字時(shí)代，但我們?nèi)詻]有忘記閱讀，忘記書香。那沁人心脾的收獲一直滋潤著我們的心靈，潤澤著我們的人格與品質(zhì)。我們的精神一直吃著“山珍海味”，新買的書，散發(fā)著淡淡墨香，沁人心脾，把人的每一片心葉都熏得香香的。屋內(nèi)，小小的翻動(dòng)書頁的聲音，宛如天籟。可兒時(shí)我們識(shí)不得幾個(gè)字，只能一知半解，懵懵懂懂地讀；讀著，讀著，讀懂了！一顆心，便跳舞。

腹中有書自芳華！

書籍是精神“永遠(yuǎn)的伊甸園”，它既是小孩的棉花糖，也是成人的花生糖，棉花糖軟而可口，花生硬而適口，都能給生命的味蕾帶來怡人的甜味。

書香潤澤芳華大全（13篇）篇八

我愛讀書，我愛翻開書時(shí)那陣泌人的墨香。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書中，有一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)世界的空間。在那里，或喜或悲，總能牽動(dòng)著讀者的心。

我愛讀書，我愛書中那扣人心弦的情節(jié)。或如滾滾跌宕起伏，或似行云流水一瀉千趕時(shí)髦，或清新淡雅，或慷慨激昂；或平靜如水，忽起漣漪，或?yàn)踉颇郏龊ｉ熖炜铡r(shí)而蜿蜒回轉(zhuǎn)，時(shí)而長驅(qū)奮進(jìn)。每每這時(shí)，心兒也便隨著它去了，在那個(gè)世界里暢游。

翻開書，看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風(fēng)”；和他一道去化解種種難題，克服重重困難。有時(shí)，讀得入神，競能想像得出孔明在破解敵軍計(jì)策時(shí)嘴邊掛著一絲得意的微笑的樣子，想象得出他為蜀漢基業(yè)而“鞠躬盡瘁，死而后已”，到處奔波操勞的身影。

可是后來，他“出師未捷身先死”，卻也使我這個(gè)讀者落淚了——那是一種怎樣的遺憾啊！無奈的放下肩頭的擔(dān)子，眼看著軍中事務(wù)還未料理妥當(dāng)，還沒有“攘除奸兇”，還沒有“興復(fù)漢室，還于舊都”，卻只能無奈的永遠(yuǎn)離去……于是便幾天不去碰那書，然而內(nèi)心的情感，早已被那情節(jié)所左右，卻不得不去把它重新翻開。當(dāng)?shù)弥酌魉篮笫駶h并沒有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略在其死后竟仍然發(fā)揮功效時(shí)，那顆被牽去的心才稍感平衡。

書的力量是何其偉大呵！連心都不由自主的被它牽引去了。可是，這就是書的魅力所在。

好讀書，讀好書。這是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好讀書習(xí)慣。一本好書，常常能帶給我們很多樂趣和感悟。

讀《昆蟲記》，我們可以和法布爾一起去探索神秘有趣的昆蟲世界，聆聽昆蟲物語；讀《名人傳》，我們可以深入了解貝多芬、米開朗其羅、列夫·托爾斯泰的內(nèi)心世界，體驗(yàn)“英雄的氣息”。閑暇之余，翻開《海底兩萬里》，和尼摩船長和阿龍納斯教授一起解開海底的秘密；清閑時(shí)刻，看一看《魯濱遜漂流記》，看他如何在荒島生存28年，譜寫出一曲“勞動(dòng)創(chuàng)造一切的贊歌”。

“見賢思齊焉”，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)書中人物良好的品格。保爾·柯察金的鋼鐵般意志；約翰·克利斯朵夫?qū)幷鄄粡澋恼x精神，丑陋卻心靈高尚的敲鐘人伽西莫夫，無不使我們受到激勵(lì)，得到啟發(fā)。我們應(yīng)該身他們看齊。

讀書時(shí)，我們也要“吾日三省吾身”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)書中人物一些這樣或那樣的缺點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該想想自己是否有相同或相似的毛病。葛朗臺(tái)的吝嗇，奧楚蔑洛夫的勢(shì)力眼，還有裝在套子里的別里科夫，都值得我們?nèi)シ词。ジ恼ゾ琛?/p>

讀書需要認(rèn)真。我們即使不能“懸梁刺股”，卻也不能敷衍了事，搪塞應(yīng)付。認(rèn)真地讀過書中的每段文字，才能有所感悟，有所觸動(dòng)，與作者產(chǎn)生共鳴。“走馬觀花”式的讀書常常是不能有什么收獲的，即便有，也是片面的、膚淺的。

因此，當(dāng)我們以認(rèn)真之心去對(duì)待書時(shí)，書也會(huì)認(rèn)真地對(duì)待我們呢！你讀得越投入，越認(rèn)真，就感觸地越深，有時(shí)，你還會(huì)感到在和書里的人對(duì)話呢！

可是，有些同學(xué)卻只是“好讀書”，卻無論好壞，不加精揀而通讀之。誠然，增加知識(shí)是好的，可如此“囫圇吞棗”，未必也太勉強(qiáng)了吧！更有甚者竟在課堂上如癡如醉地讀小說，這都不是正確的讀書習(xí)慣。無論所讀之書是小人書、漫畫，或是文學(xué)名著，鴻篇巨作，都不應(yīng)該在課堂上讀，那樣就不僅分散注意力，而且還會(huì)吸引附近同學(xué)注意力，影響其它人了。所以，通讀和在課堂上讀書都是不可取，不應(yīng)提倡的。

至于“讀死書，死讀書”則不僅是不可取，而且是有害了。正所謂“活人讀死書，可以把書讀活；死書讀活人，可以把人讀死”，一味的死讀書，最終只能成為一無是處的書呆子。“盡信書不如無書”，我們?cè)谧x書時(shí)，一定要有自己的見解，否則，很可能就成為那呆子了。

對(duì)于書，我們要坦然而對(duì)，不能以為自己讀書多了，知識(shí)就一定廣了，更不可驕傲自滿，自以為高人一等。“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。”我們要常以虛心之心向別人請(qǐng)教，有時(shí)還要“不恥下問”，才能使自己的知識(shí)真正提高。孔子不是也拜了九歲孩童為師嗎？正如面積越大的圓周長越大，與不知道的事物接觸得就多。因此，我們讀的書越多，就應(yīng)該越虛心。要知道，那高舉著頭指向天空的，恰恰是空癟的谷穗；而那低著頭向著大地的，才真正顆粒飽滿。

認(rèn)真虛心地對(duì)待每一本書，我們才能與書中人物溝通于墨香之間。讓我們從現(xiàn)在起，讓心靈沐浴書香。

對(duì)，從現(xiàn)在起。

書香潤澤芳華大全（13篇）篇九

許多人認(rèn)為好書是《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國演義》等。但我認(rèn)為一本好書，不僅僅局限于那種“古板”的格式，而應(yīng)該融入一些有趣的現(xiàn)代化內(nèi)容，例如現(xiàn)在深入青年喜歡的《斗羅大陸》《盜墓筆記》等。

每當(dāng)我全身心融入書中一個(gè)個(gè)畫面時(shí)，都思緒萬千。有對(duì)“隊(duì)友”離別時(shí)的傷感；有對(duì)“朋友”成神時(shí)的激動(dòng)；有對(duì)“同伴”盜墓時(shí)的驚悚……這一個(gè)個(gè)畫面潤澤我的心靈，讓我的內(nèi)心不再孤單寂寞，這一個(gè)個(gè)畫面潤澤我的青春，讓我的世界不再乏味無趣。

落紅不是無情物化作潘子更護(hù)主。

十年一瞬如滄海，誰人還逝藏海花。

這是《盜墓筆記》最后一冊(cè)里的場景，小說的主人公無邪在一次盜墓中，身陷困境，在這危險(xiǎn)隨處激發(fā)的時(shí)刻，潘子做出抉擇，舍身救無邪。隨著子彈的一聲聲響起，潘子鏗鏘有力的聲音響起“妹妹你大膽地往前走……”直到最后一聲槍響在墓里回蕩，潘子苦笑一聲，英勇的離去。

看到“讓潘子再最后保護(hù)你一回”的時(shí)候，我潸然淚下，這超過了一切的友情不禁讓我羨慕。他們有著太多我們想要擁有卻無法擁有的東西。他們可以犧牲自己的生命來為自己的朋友保駕護(hù)航。試問在現(xiàn)實(shí)世界中，有誰能為了朋友拼盡全力，拋棄一切呢？他們的靈魂與我因一本書而相連。《盜墓筆記》教會(huì)我太多太多，也許它不是一本名著，無法流芳百世，但它潤澤我的心靈，讓我知道朋友，友情的可貴。我只要知道曾經(jīng)有那么一本書，它名為《盜墓筆記》就已足夠。

霸氣成神唐三好逑。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

這是《斗羅大陸》最后一冊(cè)的場景。唐三不斷努力，就是為了有保護(hù)家人的能力。他背負(fù)著史萊克七怪之首，唐門創(chuàng)始人的`重?fù)?dān)。唐三的志向：在斗羅大陸再創(chuàng)唐門輝煌；唐三的承諾：會(huì)守護(hù)小舞一輩子。經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，生死離別；經(jīng)歷許多磨難和艱辛。父親與家族的恩怨，母親與愛人的仇，都是他解決的。他的堅(jiān)強(qiáng)，他的毅力，他的承諾，他的信念，把他，塑造成了斗羅大陸一代奇才，最終霸氣成神。

看到唐三成神的那一刻，如釋重負(fù)。這積累了無數(shù)歲月的責(zé)任，終于化去。他有著太多我要學(xué)習(xí)的東西――在海神島上那不懈的努力；在與比比東交戰(zhàn)時(shí)的敏捷思維。

也許，擁有極致的力量是無數(shù)男生心中的愿望，但試問又有多少人是為了保護(hù)家人而不懈努力。唐三為了家人拋棄一切，更是我們所需要的。他的情感因一本書而與我相連。《斗羅大陸》中有悲傷的激情，有高貴的邪惡。也許它不是一本名著，無法流芳百世，但它潤澤我的青春，讓我的世界不再無趣，讓我知道家人是我奮斗的動(dòng)力。我只要知道有一種霸氣叫唐三就已足夠。

書本無香氣，但當(dāng)你融入書中世界時(shí)，你就會(huì)聞見那精神之海中的香氣。這種香氣來自潘子的世界，來自唐三的神界，更來自我心中對(duì)書的渴望。

一本本書潤澤我的身體，我的心中本無一條條通往友情、親情、希望的路，是書香引誘我來到朋友、家人、成功的旁邊。

書香潤澤我的生活，書香潤澤芳華。

書香潤澤芳華大全（13篇）篇十

書籍是人類思想的結(jié)晶，也是我們豐富內(nèi)心世界的重要渠道。潤澤書香不僅可以讓我們獲取知識(shí)和信息，還能夠陶冶情操，提升人生智慧。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我深深感受到了“潤澤書香”的魅力，下面我將從知識(shí)獲取、身心陶冶、人生啟迪、情感疏導(dǎo)、價(jià)值追求等五個(gè)方面，闡述我對(duì)于“潤澤書香”的心得體會(huì)。

知識(shí)獲取是書籍的重要作用之一。通過閱讀書籍，我們可以獲取到豐富的知識(shí)和信息，擴(kuò)展我們的視野。每一本書籍都是一個(gè)知識(shí)寶庫，任何一個(gè)讀書人都有機(jī)會(huì)通過閱讀不同的書籍，獲取到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。讀書，不僅可以讓我們?cè)鲩L見識(shí)，拓寬思維，還可以為我們提供解決問題的思路和方法。這就像是一盞明燈，照亮著我們前行的道路，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。

除了知識(shí)獲取，書籍還能夠給人身心帶來陶冶。當(dāng)我們沉浸于書海中時(shí)，我們會(huì)感受到書籍帶來的愉悅與安寧。書中的情節(jié)、人物形象和與之相關(guān)的思考，會(huì)打開我們心靈的窗戶，深入人心。在書中，我們可以與各種各樣的故事主人公共情共鳴，感受到他們的喜怒哀樂，似乎置身其中。這種陶冶不僅能夠滿足我們對(duì)于美感的追求，還能夠培養(yǎng)我們的情感和修養(yǎng)。

潤澤書香不僅能夠陶冶身心，更能夠啟迪人生。書籍中所呈現(xiàn)的人生智慧，對(duì)于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。書籍是歷代先賢智慧的結(jié)晶，它們?cè)跁r(shí)間的沉淀中留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過閱讀這些書籍，我們可以了解到人生的道理和智慧，掌握人生的真諦。書中所述的人生哲理和經(jīng)歷，常常能夠給我們的思考提供新的角度和啟示，并且指引我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶用鞔_和自信。

在面對(duì)各種困擾和痛苦時(shí)，書籍也可以成為我們情感的疏導(dǎo)。有時(shí)候我們會(huì)遇到迷茫、困惑、失落等情感問題，這時(shí)候，尋找一本適合自己的書籍，不僅可以幫助我們抒發(fā)內(nèi)心的壓力，更能夠給予我們答案和希望。書籍中的故事和人物形象經(jīng)常能夠喚起我們的共鳴，使我們感觸頗深。在讀書的過程中，我們會(huì)與書中的情節(jié)進(jìn)行對(duì)話，像是與一個(gè)知心朋友傾訴。這種情感共鳴和情感疏導(dǎo)，能夠?yàn)槲覀兙徑鈮毫Α⒒謴?fù)精神提供有效幫助。

最后，潤澤書香追求的是內(nèi)心的價(jià)值。通過閱讀，我們不僅可以獲取知識(shí)和信息，還能夠?yàn)樽约簶淞⒄_的價(jià)值觀，塑造良好的品質(zhì)。書籍中的人物形象和故事情節(jié)經(jīng)常會(huì)給我們傳遞一種積極向上的力量和向往。這些力量會(huì)不斷激勵(lì)我們追求自己內(nèi)心的真正價(jià)值，追求人生的卓越。潤澤書香并不是簡單地閱讀一本書，而是通過讀書的過程來提煉自己的內(nèi)在品格和境界，提升自己的人生價(jià)值。

總而言之，潤澤書香不僅能夠讓我們獲取知識(shí)和信息，還能夠陶冶身心，啟迪人生，疏導(dǎo)情感，追求內(nèi)心的價(jià)值。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我深深感受到了書籍給予我的滋潤和力量。通過閱讀不同的書籍，我擴(kuò)寬了我的視野，開闊了我的思維，提升了我的人生智慧。我愿意不斷潤澤書香，讓書籍成為我生命中美好的伙伴，一起陪伴我成長。

書香潤澤芳華大全（13篇）篇十一

走在記憶的長廊，周圍布滿了我和書相伴的影子。如：擅長寫動(dòng)物小說沈石溪的'《白天鵝***》，《黑天鵝紫水晶》。再如：冰心獎(jiǎng)小作家書系的《遇見一朵花》，《月亮女孩的花園》，《在文字的世界里等待發(fā)芽》等。

又如《夢(mèng)，只要追求》，夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了，便會(huì)成為傳奇被人贊美；如果只是停留于空想，往往會(huì)被人嘲笑。所以，讓別人停止嘲笑最好方法便是努力去做，把心里的東西變成現(xiàn)實(shí)。主人公土撥鼠“白一手”明白這個(gè)道理，面對(duì)同們們的嘲笑，它沒有費(fèi)力去跟它們爭辯，而是找來相信它的朋友，跟它們一起做出了心目中的房車。當(dāng)房車做好，結(jié)果便是最好的證明：每個(gè)人都可以有夢(mèng)想，哪怕是殘疾人，關(guān)鍵你怎樣實(shí)現(xiàn)它！

我與書的故事還有很多，書籍滋潤了我的心靈，閱讀促進(jìn)了我的成長，正所謂“走遍天下書為侶”，書籍是我終身的朋友，而閱讀也是我心中不可缺少的大事，這一本本書就像一串串音符，它們奏起了一曲靈動(dòng)的生命啟迪之歌。

書香潤澤芳華大全（13篇）篇十二

高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。好書可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野。為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，我?guī)畠哼x擇了范仲淹的《岳陽樓記》，因?yàn)槲覍?duì)里面先天下之憂而憂后天下之樂而樂的話語映像深刻，希望女兒開闊自己的胸懷，立下遠(yuǎn)大的.志向。

這篇古文北宋著名文學(xué)家范仲淹所著，文章分?jǐn)⑹隆懢啊⒆h論。作者在略敘原因之后，濃墨重彩地描述了再岳陽樓上觀看到的景色，通過寫景反映人們的心情。

我的感受是，大部分的人只因環(huán)境變化而心情變化，絲毫沒有把國家安危放在眼里。國家興亡匹夫有責(zé)，我們應(yīng)該時(shí)刻把國家放在心中。我們的祖國不單有著悠久的歷史文化，更有著日新月異的變化，從嫦娥奔月的傳說到實(shí)現(xiàn)航天飛船載人飛行的成功。祖國的強(qiáng)大讓我們每一個(gè)華夏子孫都感到驕傲和自豪。而孩子是祖國的未來，明天的中國等著他們?nèi)ソㄔO(shè)。

悠悠歷史千載事，說不完，道不盡。《岳陽樓記》的著名，是因?yàn)樗枷刖辰绲某绺摺７吨傺彤?dāng)時(shí)正被貶官，本可以采取獨(dú)善其身的態(tài)度，落得清閑自在，可他沒有像陶淵明那樣歸隱田園，不問世事，任以天下為己任，用“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”勉勵(lì)自己和朋友。我喜歡作者用細(xì)膩逼真的筆觸刻畫出的一幅幅美景，更陶醉于其用意義深遠(yuǎn)的文字所傳達(dá)出的終極價(jià)值高標(biāo)。

今天的社會(huì)瞬息萬變，唯一不變的就是過去的歷史。經(jīng)典潤澤生命，閱讀點(diǎn)亮童年，讓我們好好讀讀這篇文章吧。

書香潤澤芳華大全（13篇）篇十三

這幫小家伙，真的令我刮目相看。通過近半個(gè)學(xué)期的鍛煉，他們的讀交流會(huì)越來越精彩。現(xiàn)在都是生態(tài)自若，登臺(tái)再不像開始，拿著書還講不了幾句話。現(xiàn)在不拿書，給你講個(gè)十分鐘，問題不大。

本來是昨天的固定安排，由于媽媽的生病，我昨天請(qǐng)假陪在醫(yī)院。讓我們約定的周四讀書交流會(huì)泡了湯，我不知道他們有多失望。但是我知道今天一見到我，二話不說。老師我們進(jìn)行讀書交流會(huì)，看他們信心滿滿，急切的心情，我不忍拒絕。本來打算臨近期末，復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，讀書交流耽誤了，就下周吧。他們一個(gè)個(gè)的提出，紛紛舉手要求開讀書交流會(huì)。班長不等我同意，就在黑板上寫下大題目，由于書寫快，還寫了一個(gè)錯(cuò)字。讓我們班的李信超后來發(fā)現(xiàn)了，我都沒有細(xì)看那題目----書香潤澤童年(讀書交流會(huì))。

白金豪仍為主持人，這次他比上次老練了許多。講前盛贊，講后評(píng)論。甚至將平時(shí)他們之間的綽號(hào)都用上了，不過大家不介意。反而感覺有趣，有利于鼓勵(lì)大家積極參與讀書交流。這一次白金豪沒有首次講，而是給了李璐鑫頭名的機(jī)會(huì)。李璐鑫果然不負(fù)眾望，講的流暢自然，還注意和同學(xué)們的眼睛交流。看來這本《裝在口袋里的爸爸》，真的是孩子們喜歡的書。李璐鑫將這本書肯定看了不只一遍，用自己的語言濃縮在二十分鐘的時(shí)間里。他還想講另外一本書，這個(gè)讀書迷不想放過這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。不過我鼓勵(lì)他，學(xué)會(huì)共享交流。讓更多的同學(xué)能有機(jī)會(huì)鍛煉自己，他很是紳士。在大家的掌聲中，他開心地回到座位上。

雙胞胎兄弟，真的不錯(cuò)。尤其是哥哥，這次講的故事讓人膽戰(zhàn)心驚，但感覺很是有趣。他用他的動(dòng)作，表演魔鬼挖人心，盡量達(dá)到驚人的效果。大家聽的唏噓，只有幾個(gè)膽小鬼，不敢看他。弟弟開始不想講，后來登臺(tái)，也給大家講了自己的讀書成果。大家尤其記得弟弟，非常棒的講了一節(jié)課，非常的精彩，給大家留下了很深的印象，上次可是掌聲雷動(dòng)。他們兩個(gè)讀書，還是挺用心的。背后有一個(gè)好媽媽，讓他們每天都要堅(jiān)持書香的熏陶。

白金豪仍是帶頭交流，將第三的位置給了自己。他講得繪聲繪色，慷慨激昂，真的進(jìn)步很大。我不得不為他豎起大拇指，真的讀書交流成就了他的膽量和流利的口才。還讓他將日記和作文寫作，達(dá)到了一個(gè)自由表達(dá)，篇篇精彩有物的境界。

我們的李鵬輝同學(xué)，真是讓人感覺可愛。學(xué)著狗叫獲得機(jī)會(huì)，講的過程中，還真是內(nèi)容中就有狗的叫聲。他還給大家表演，手舞足蹈。講的投入，富有激情，大家聽的群情激奮。從來沒有看到孩子這樣個(gè)個(gè)如此專注，以前需要我維持秩序。因?yàn)榇蠹腋杏X講的同學(xué)，講的無趣，不是吸引人，而是催眠機(jī)。

還有一個(gè)就是李龍威，開始還拒絕。可后來給大家一講，就知道書讀的有水平。侃侃而談，不慌不忙，開口就說個(gè)不停。而且改變了原來總是盯著天花板的毛病，現(xiàn)在看著你，面帶微笑。我和幾次眼光交流，他都是會(huì)心笑著，講著自己的故事。

我們的孫金勝，真的富有感情。剛覺是在朗誦，感覺如在他的夢(mèng)中。磁性的嗓音，聽著舒服。將近十分鐘的講述，讓大家跟隨他進(jìn)入笑貓日記中作者設(shè)置的情景。

尤其這次李信超登臺(tái)，上次講了成語故事，這次進(jìn)步為講大部頭的書了。除了動(dòng)作仍是以前那樣，在舞臺(tái)上晃來晃去，但語言明顯地是熟練多了，不像以前那樣磕磕巴巴。

總之，這次讀書交流會(huì)有孩子們自己主持，我是欣賞者，又是為他們留下精彩瞬間的攝像者。為孩子的精彩點(diǎn)贊，為他們驕傲。

公眾號(hào)：志在文武助孩成長。