無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇一

蘋果在很多地方都能生長，歐洲、中亞和我國的很多地區(qū)都盛產(chǎn)蘋果。蘋果的種植歷史已經(jīng)有5000年了。

蘋果也有一個可笑的名字——滔婆，它酸甜可口、營養(yǎng)豐富，其中所含的維生素是心血管的保護神。

當(dāng)你走在蘋果園里，你會聞到蘋果的清新香氣。果農(nóng)們在蘋果園里給蘋果分類。蘋果有很多品種，例如，國光、江星、勝利、紅富士等等。

“想美容吃蘋果，想減肥吃蘋果！”很多愛美的女孩都視蘋果如美容的最好食品。

哈！蘋果的用處多吧！聽我講過以后，大家有沒有對蘋果有更多的認識啊！

圓圓的蘋果，還有很多知識，等待大家去發(fā)現(xiàn)！歡迎你也能給我更多的蘋果的知識！

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇二

一天，風(fēng)和日麗，熊媽媽吩咐兩個孩子去果園摘蘋果。

看，這兩頭小熊扛著梯子，背著空竹簍走在路上。趁著好天氣，它們邊走邊唱：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你快去摘蘋果呀！”突然，哥哥小黑說：“哎喲，我肚子痛，我走不動了。”弟弟小棕一聽就知道是假話，所以大聲說：“又想偷懶？小心我告訴媽媽，打你小報告。”這么一說，小黑就沒辦法了，便說：“那我們還是繼續(xù)上路吧。”

不一會兒，到了果園。它們抬頭一看，驚呆了。樹上的蘋果多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清楚，又大又紅，像小朋友的臉蛋一樣。

它們來到一棵很大的蘋果樹下，先放下竹簍，然后把梯子搭在樹干上，后面它們想該讓誰去摘呢？突然哥哥自告奮勇叫弟弟在下面接，于是小黑小心翼翼地抓穩(wěn)上去，而哥哥摘的時候，看到樹頂上一個蘋果，就跳起來了，沒想到踩空了，一個不小心摔倒了，摔得四腳朝天，弟弟連忙扶起哥哥。

過了大半天，太陽都落山了，它們背著竹簍回家了，蘋果多得像紅彤彤的小山。

可是小熊們的梯子沒有扛走，困為這是它們的果園。在走的路上，弟弟吃了一口蘋果說：“哥哥，這蘋果真好吃呀！”最后它們回家了。

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇三

蘋果是我喜歡的水果之一，人們稱它是水果之王。

蘋果的種類很多，有紅富士、新紅星、秦冠、元帥、香蕉等。蘋果的個頭大的像小朋友的臉龐，中等的像一個小燈籠，小的像乒乓球。它的顏色也有好多種，有粉紅的、紫紅的、青綠的、淡黃的……它的味道有甜的、酸的、酸甜的等等。蘋果的果肉是白色的，氣味是清香的。

蘋果的吃法有好多種，可以洗洗直接吃，也可以煮著吃，蒸著吃，還可以榨成果汁喝呢!蘋果的營養(yǎng)特別豐富，它含有維生素c、葡萄糖以及許多種礦物質(zhì)，對人們的健康十分有益。

我和蘋果還有一個小故事呢!有一次，媽媽和我上街買了一些蘋果，回到家后，我馬上給奶奶洗了一個讓她吃，奶奶高興地合不上嘴，一個勁地說，“景深是個懂事的好孩子。”

我對蘋果有著很深的感情，因為我十分喜歡吃蘋果，它是我的好朋友。

蘋果是我最喜歡的水果!

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇四

又組織去秋游了！我聽到這個消息，興奮的又蹦又跳，別提有多高興了~連作業(yè)都顧不上寫，像剛吃完胡蘿卜的小白兔，高興的和同學(xué)“消費”去！

買了一大筐東西，我書包都沒動一動，回臥室睡覺拉。晚上，我夢見我找了許多鮮紅鮮紅的大蘋果，一部分送給老師，一部分送給同學(xué)，我們坐在果園里邊吃邊說，笑逐顏開……

早晨，我校師生坐車前往果園，我和湯子銳先上了車，找了一個不錯的地方，看著外面的風(fēng)景，想著今天的活動，我興奮的都坐不住了。

終于到達目的地了！我一眼就望到了蘋果林：”終于到啦！”我們在老師的帶領(lǐng)下，拿著帶子，走到果園深出摘蘋果。

“瞧！我摘到一個特別大的蘋果！”“大有什么，看我這個，顏色好鮮艷啊，相信一定很好吃。”……同學(xué)都在互相比較蘋果，我卻自己往深出走，樹上的蘋果一個比一個鮮艷，越來越成熟。不過，它“身”上的傷痕就越多。

為什么里面的蘋果越來越好呢？我看著那蘋果的傷痕里的水珠……我明白了，這不就是“勇于克服困難于前，必獲成功于后”的道理啊！蘋果不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，如何被人稱作好的蘋果？就像人一樣，”至上的成就必有困難相隨。”是啊，想做一番大事不要的就是勤勞的汗水和困難的挫折嗎？

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇五

夏伯伯走了，秋姑娘悄悄地來了。在這個成熟的季節(jié)里，蘋果也跟著一起成熟了。它們披著火紅的衣裳，正向我們招手呢。

蘋果胖胖的，像一個個火紅的小燈籠。它的皮白中透紅，紅中滲白，像小姑娘的臉蛋。去掉這個紅紅“衣裳”，里面散發(fā)出一絲絲清香，頓時心里感覺甜蜜蜜的。蘋果的正中間有一條白色的線，我不知道它的名字，但是它好像一個要開放的花苞。蘋果的果肉全部露了出來，是淡黃色的，那天做水果沙拉，我們用取核器給它去核，它就像開花一樣，每一個花瓣像彎彎月亮。

說到切開蘋果，蘋果里還有一個鮮為人知的秘密：蘋果從腰部切下去，可以清楚地看出，蘋果種子在里面成一個五角星。

聞著蘋果的香味，我情不自禁地想品嘗一下。用刀切一下，刀上立刻沾滿了水。再咬一口，清涼可口，無比滋潤。

我很喜歡蘋果，因為它的作用很大。中暑的時候可以用它來解暑，而且非常解渴。

我喜歡吃蘋果，希望天天能吃到蘋果。

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇六

我喜歡吃一種水果，全身紅通通，你能猜出來嗎？對，是蘋果。

春天，蘋果樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠葉子，開出了一朵朵白色的花。過了一年，就掛滿了枝頭，仿佛是一個個白露珠，在跳舞。

熱鬧了一陣的蘋果花慢慢地謝了，樹上結(jié)出了小蘋果。蘋果一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變成了青中帶紅，最后變成了一半紅，一半青。熟透的蘋果高興的笑了，扒開了葉子，朝外張望，向人們說；“看一看我們，是不是很漂亮？紅紅的 身子。”

蘋果營養(yǎng)價值很高。

這時，我摘下一個蘋果，削開外皮，只見白白的肉，晶瑩透亮，只要吃一口，會感覺又酸又甜，真是清爽無比。

啊！我覺的蘋果真是水果之王。

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇七

我最喜歡的水果是蘋果，現(xiàn)在我來詳細的介紹一下吧。

蘋果呈粉紅色，它的外皮上有著許多看似雜亂，實則很有規(guī)律的細小白點。蘋果的形狀呈愛心型，剛洗完的蘋果表面沾有許多粒小水珠，看起來更加誘人可口。

蘋果有一股淡淡的清香，它不像其他的水果那樣有著較為濃郁的香氣，需要仔細去聞才聞得出來。

將蘋果切瓣，露出淡黃色的果肉，果肉中間有兩三顆黑色的小籽，那便是蘋果的種子。咬一口下去，一股清香在口腔內(nèi)慢慢擴散開來，那甘甜的味道，讓人越吃越想吃。

蘋果含有豐富的礦物質(zhì)和維生素，是人們經(jīng)常食用的一種水果，同時也是低熱量食物，每100克只產(chǎn)生60千卡熱量。

蘋果果肉的可溶性大，有利于溶解硫元素，使皮膚變得潤滑柔嫩，且易被人體吸收，故有“活水”之稱。

俗話說，一天一蘋果，醫(yī)生遠離我。我們要多吃蘋果，健康成長。

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇八

每當(dāng)我看到蘋果時，就會想起一件事。

那是一個星期六的上午，我和爺爺奶奶去買蘋果，在大門口，我們看到了一輛卡車，上面裝著許多蘋果，我們走了過去。那位叔叔非常熱情，拿起一個蘋果，削掉皮遞給我們。

借著他校皮的機會，我仔細打量了他一會兒，他的皮膚黝黑，臉上掛滿了汗水，連襯衫也濕透了，那布滿傷痕的手背，記錄著他經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。我想：他的生活他太貧苦了，連帽子和衣服都買不起。

他把蘋果切成兩半，一半給爺爺，另一半給奶奶，發(fā)現(xiàn)我還沒有，就熟練地拿起一個蘋果，拔出小刀，迅速地削起蘋果。

差不多半分鐘后，他遞給我一個蘋果，笑著說：“小孩子，多吃點！”

他笑的聲音很大，露出潔白的牙齒。我嘗了嘗，味道并不是很甜，也不好吃。

我知道這位叔叔收入很少，就想讓爺爺買點。

可爺爺不想買，我纏著爺爺叫他買，還是這位叔叔打破了這尷尬的局面，說：“算了吧！你們買了不吃，這不是糟蹋食物嗎？”

我羞愧的無地自容，連一位叔叔都懂得的道理，怎么我卻不懂呢？

啊！賣蘋果的叔叔，你讓我懂得了怎樣真誠待人！

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇九

秋天，果實成熟，又可以大飽口福了。我最喜歡的水果之一是蘋果。

蘋果是圓的，但不像球那么圓。媽媽告訴我，買蘋果的時候，要挑不圓的、不甜的。

蘋果的顏色真漂亮。它是紅色的，非常明亮。紅色占了它全身的一半以上。為什么？它之所以如此美麗，是因為它在樹上生長的時候大部分是在陽光下，吸收了足夠的養(yǎng)分。黃色的半邊就像一個成年人辛勤工作的黃臉，因為它不在陽光下，甚至被樹葉覆蓋。紅色區(qū)域會有一些黃點。媽媽說它們就像孩子臉上的雀斑，但我會說它們就像美麗的珍珠。

我媽媽問我蘋果頂部的小漩渦巢是什么樣的。我說它就像我的肚臍。事實上，它是一個蘋果的肚臍。蘋果長在樹上時，它靠在樹頂上，細長的桿子從大樹蘋果媽媽那里吸收養(yǎng)分。

輕輕剝掉蘋果皮，咬一口，酸甜可口。

哦，蘋果，我的最愛！

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇十

白雪公主吃了毒蘋果，然后被毒死了。在生活中任何一個人甚至是自己都會像你遞來毒蘋果。

學(xué)習(xí)不好的她，在一次考試成功擠進全班前十。成績優(yōu)秀的她由于驕傲，卻也品嘗到了自己遞來的毒蘋果的滋味。

一次上課，老師走進教室滿臉嚴(yán)肅，同學(xué)們一個個低著頭，看著語文書，恨不得把頭栽進抽屜里去。只有她，抬著高傲的頭，得意地看著老師。老師一連點的幾個人都沒背會課文，便檢查起了昨天晚上的背寫，幾個人都沒有完成作業(yè)。便大度地說：“今天下學(xué)前背會。”幾位同學(xué)非常感激地看著老師。

這時，老師注意到了她，便讓她站起來背課文，可她竟然理直氣壯地吐出了兩個字：不會。她的回答令同學(xué)們大吃一驚，老師強忍怒火但卻仍和顏悅色地讓她把昨天的作業(yè)拿來，她又神氣地說兩個字：沒寫。老師終于忍不住了，對著她批頭蓋臉一頓罵，但她臉上的表情仍是那么平靜，好似在說：“看我多牛看多厲害，都跟我學(xué)呀！”

經(jīng)過老師的調(diào)查，原來自從考過試之后，她從來沒寫過作業(yè)，聽著老師在辦公室批評的聲音，坐在班里的我們都有些心驚膽戰(zhàn)。

一個人你有多少努力你就有多少回報，再次考完試后，她的成績退回了原點，這就是她的回報。因為她向自己遞來了一個毒蘋果叫做：放縱。

你的優(yōu)秀有可能是一時的，也有可能是一世的，千萬別讓別人或自己遞來的毒蘋果給毀掉了。

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇十一

人人都吃過蘋果，但你們仔細觀察過蘋果嗎？

蘋果有大有小，還有很多種顏色：有青色的、深紅的、粉紅的、黃色的。

我手里的蘋果叫紅富士，它一半是紅色的，紅里透黃，另一半是黃色的，黃里透紅，由深到淺，過渡得很自然。蘋果皮上有一條條的紋路，還有一些些小黃點，好像小朋友的臉上長了一些黃色的小“雀斑”。

我把蘋果捧在手里，輕輕地摸了一下，感覺到蘋果的皮就像小朋友的臉蛋一樣，非常光滑。把它拿起來，聞一聞，感覺到蘋果的芬香，好想直接咬一口啊！

我拿了一把刀，把蘋果橫著切開，發(fā)現(xiàn)里面有一顆小星星。我想這個小星星可能是夜深了，它非常困，躲到了這個蘋果里睡覺。但是你們知道這個小星星到底是什么嗎？哈哈哈！我告訴你們吧，它其實是蘋果核。

小朋友你們覺得有趣嗎？如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事！

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇十二

水果的種類數(shù)不勝數(shù)，要問我最喜歡哪一種，我會毫不猶豫地說：“我喜歡蘋果!”。

看!蘋果長得一個多漂亮——它的形狀圓圓的，像一個變小了的皮球;顏色紅彤彤的，多像害羞的笑臉。咦，蘋果還有黃色的部分呢，真是紅中帶黃。

拿起一個蘋果，摸一摸，感覺非常光滑，一點也不粗糙，手感像玻璃一樣;聞一聞，香氣撲鼻而來，那種清香，頓時讓人忍不住流口水。

拿起一個刀子，切開蘋果，只見雪白雪白的果肉在陽光下閃閃發(fā)光，看來是那么誘人，真讓人垂涎三尺。輕輕要上一口，香甜可口……，吃完以后，令人感到清爽無比，而那清香、蜜甜的味道仍然留在唇齒間……。

小朋友，你們知道嗎?蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。人們早就發(fā)現(xiàn)，蘋果有增進記憶、提高智能的效果。蘋果不僅含有豐富的維生素和礦物質(zhì)等大腦必需的營養(yǎng)元素，而且特別是它富含鋅元素，對大腦特別有益。

小朋友，我喜歡蘋果香甜的味道，更喜歡蘋果寶貴的營養(yǎng)價值，以后，我會多吃蘋果的!你呢?

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇十三

“真好吃！”“太香了！”“太甜了！”……

三年級六班的教室里傳出來一陣陣歡叫聲，原來啊，是同學(xué)們正在吃著甜甜的蘋果，仔細一看，連老師也在吃呢！這是怎么回事呢？這上課怎么這么鬧呢？上課也可以吃蘋果嗎？

事情是這樣的，昨天老師就叫我們今天每人帶一條30厘米的線、一把尺子和一個蘋果來學(xué)校，準(zhǔn)備做個小游戲。

上課了，老師說：“每個同學(xué)都把自己的蘋果拿出來觀察一下它的身材如何？”我急忙拿出蘋果觀察起來。正看著，張哲豪就說：“我的蘋果是扁扁的。”趙九九又說：“我的蘋果是高高的。”聽了他們的發(fā)言，我覺得我的蘋果又高又扁，算是中等身材。緊接著，老師又說：“再看看你們蘋果的顏色。”我搶先說：“我的蘋果上面是大紅色，下面就是黃色的。”另外，謝帥他們的蘋果是其他品種，所以是青綠色的。在陽光的照耀下，蘋果們顯得十分光滑。

第二個內(nèi)容是聞香味。我聞著蘋果，一陣淡淡的香氣撲鼻而來。聞著聞著我就想咬一大口下來，真是香氣迷人啊！我的同桌蔡靈靈被香氣迷得用舌頭添蘋果皮呢！

第三個內(nèi)容是量蘋果的“腰圍”和“身高”。我們先把線的一頭用手按在蘋果的“腰”上，再用另外一只手拿著線圍著蘋果繞一圈，在線的交接處做一個記號，最后用尺子量出線的長度就算出了蘋果的“腰圍”。我的蘋果的“腰圍”是25厘米，“身高”是8厘米。“腰圍”最長的是林子入的蘋果——31厘米，所以蘋果之王就是林子入的蘋果。

第四個內(nèi)容就是削蘋果。我、帥子根、趙九九三人上臺削，結(jié)果都出了丑。帥子根是削得皮特別厚，我們估計削完就只剩下蘋果核了。趙九九就是皮削得更厚，一片就是一半蘋果，劉老師說：“你這不叫削，叫切。”我們哈哈大笑。我是三人當(dāng)中削得最好的，我削的皮很薄，但是動作十分慢，估計削完一個蘋果需要半個小時。結(jié)論是：我們?nèi)硕疾粫魈O果。劉老師教了我們正確的削蘋果的方法。

下一個內(nèi)容就是吃蘋果了，就是你最先看到的熱鬧場面啦。

今天這節(jié)課，學(xué)會了削蘋果，也知道了蘋果的玩法真是多種多樣啊！

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇十四

我喜歡蘋果，因為它的顏色、形狀、味道都很吸引人。

蘋果有紅色、綠色、黃色的。但皮里面是黃色的，里面還有黑色的籽。蘋果的顏色不像桔子那么燦爛，也不像葡萄那么濃郁，蘋果的顏色很樸素。

蘋果的形狀是圓形的。有一次，我和小弟弟玩“地雷大戰(zhàn)”。我找不到地雷，看見桌子上有一個蘋果，于是把蘋果當(dāng)作地雷扔來扔去。最后，把蘋果摔個粉碎。還有一次，我的球丟了，我一時找不到球，就把桌子上的蘋果當(dāng)球踢，我把蘋果都踢出水了，媽媽看后哭笑不得。

蘋果的味道也很吸引人。它不像香蕉那么甜，也不像桔子那么酸楚，它是又酸又甜的。有一次，我和媽媽買水果，我們先買了蘋果。我看個小的很有趣，于是就挑了幾個小蘋果。回到家里一嘗，才覺得酸酸的，媽媽告訴我大的甜。我不僅吃到了蘋果，還明白了一個道理。

我喜歡蘋果，因為它的顏色、形狀、味道都很吸引人。

今天，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去爬山。爬到半山腰的時候，大家已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁，真是又累又渴。這個時候，路邊的一棵蘋果樹上剛好掉下了一顆蘋果，媽媽伸手就接住了。

這個蘋果又大又紅，好像一位小姑娘羞紅了的臉蛋。媽媽問：“誰要吃這個蘋果?”我連忙說：“媽媽，妹妹比我小，給妹妹吃吧!”妹妹也說：“姐姐比我大，還是姐姐吃。”

最后，還是媽媽聰明，她拿出了小刀，把蘋果切成了兩半，妹妹一半，我一半。啊，我們津津有味地吃起了蘋果，真是又香又甜。但是我們的心比蘋果還要香甜，因為我們知道相互謙讓、相互關(guān)心!

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇十五

喬布斯的離世轟動全球，而他卻好像還活在我的眼前，因為每當(dāng)我打開那本厚重又簡潔的《史蒂夫·喬布斯傳》，總能感受到封面上的喬布斯正注視著我，似乎在向我傳遞著什么信息。

現(xiàn)在越來越多的人用起了“蘋果”，特別是喬布斯去世后，“蘋果”越發(fā)火熱，哪里有人群聚集，哪里就有喬布斯的產(chǎn)品。公共場合，掏出“蘋果”，背面標(biāo)志性的被咬掉一口的蘋果，吸引了無數(shù)目光，虛榮心一下子得到了滿足。我們這些中學(xué)生，也開始向往擁有一只“蘋果”，就像我們小時候向往出去撒野一樣。

我去上新概念英語課時，也瞧見有同學(xué)帶來了“蘋果”。坐在我旁邊的他，自然很得意，將手機在空中炫耀了一番。那小小的機身，競賽過一塊巨大的磁鐵，立即牢牢吸引了周圍人的目光。他們紛紛圍攏過來，里三層外三層地圍了個嚴(yán)嚴(yán)實實。他也挺知趣，怕影響別人，抓起手機，招呼人群到外面去“探個究竟”。

也不知過了多久，我正低頭做作業(yè)，一陣嘈雜的聲音涌進門來。我抬頭一瞧，是旁邊的他。他看看我，年輕的臉上露出微笑，揮揮他手中的“蘋果”說：“想看看嗎？”目光中透著一股驕傲，使我不敢直視，于是我將目光停留在他的手機上。

我>第一次近距離地看到喬布斯的產(chǎn)品，確實輕薄至極，透露出喬布斯追求完美的性格。遠遠看，它就表示出友好的態(tài)度，讓我情不自禁地想要撫摸一番，但我忍住了，我對他搖搖頭：“不想。”“哦？”他好奇地坐了下來，顯然他對我做出的反應(yīng)很驚訝，“為什么？”“我也有。”說著，我從包里拿出了那本《喬布斯傳》：“這是我的‘蘋果’。”他疑惑不解地看著我，然后用一種不屑的眼光快速翻看了那本自傳。

我看見封面上的喬布斯在向我微笑，傳遞著“蘋果”之意。我也笑了，我知道喬布斯已將成功的秘笈藏在了那本書中。他出售自己獨一無二的產(chǎn)品，只是為了表現(xiàn)自己的天才本領(lǐng)，而真正領(lǐng)悟他成功的真諦，就應(yīng)該把他當(dāng)作自己強大的>對手，絕不是人云亦云。這才是不斷創(chuàng)新，摘取創(chuàng)新之“蘋果”。

佳作點評

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇十六

在我的鄉(xiāng)下老家，有一塊空著的地，什么都沒有種，我覺得那里太空了，讓爸爸買了兩棵蘋果樹種在那里。這兩棵蘋果樹，長的不算高，一進菜園就可以看見它們。

去年秋天，我發(fā)現(xiàn)，它們結(jié)了滿樹的小果子，只是個頭太小了，很綠。

今年春天，蘋果樹又開出了小花，一朵朵小小的淡黃色花骨朵藏在枝葉間，很容易被人忽略。輕輕嗅一嗅，還有點淡淡的香味。

夏天到了，蘋果樹結(jié)出了很小很小的青色果實，我貪嘴摘下來咬一口，嘗到又酸又澀的滋味。原來，這時蘋果還沒熟呢！

秋天到了，在十一月份左右，蘋果就完完全全成熟了，它們露出紅彤彤的笑臉，向我招手。因為我特別喜歡吃蘋果，所以總會情不自禁地去摘蘋果吃。蘋果甜甜的、脆脆的、香噴噴的，我狼吞虎咽地吃了一個又一個，吃了還想吃。

現(xiàn)在，我回到老家，第一件事就是去摘幾個蘋果嘗嘗。我還把蘋果分給小伙伴，他們吃后，笑著說：“外面買的蘋果比不上你家種的蘋果香甜可口。”

“對呀！經(jīng)過自己勞動種出來的蘋果，當(dāng)然更香、更甜、更脆！”我說。爸爸媽媽也很贊同我的說法。

我真喜歡老家的這兩棵蘋果樹。

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇十七

油綠的樹葉沙沙作響，班駁的樹影映著淡淡的陽光，留下點點痕跡。蘋果園里靜極了，侵溢出絲絲甜甜的芳香……

秋季到來了，蘋果園里的蘋果逐個成熟了，一個個掛在樹上像燈籠似的。而有的蘋果是綠的，紅綠相間漂亮極了。蘋果園里有趣極了。

白天的時候，人們就來蘋果園摘蘋果，他們都拿著梯子和裝蘋果的袋子或籃子。我家也不例外，有一次，我和姐姐去蘋果園摘蘋果，姐姐爬上梯子把摘下來的蘋果扔下來，我就在下面撿。可是在下面蘋果好幾次被姐姐扔下來的蘋果砸到頭。

過了不久，我以累得氣都喘不過來了，我就坐在地下休息。我看見這整個蘋果園人山人海，像一個熱鬧的菜市場，就連小孩、老人也過來摘蘋果。人漸漸少了，我和姐姐提著滿滿的蘋果回家了，天也漸漸地昏暗了。

到來晚上，熱鬧的蘋果園變得非常寂靜，你只要經(jīng)過蘋果園，就能聞到從里邊飄出來的淡淡的芳香。假如你仔細地去聞，便能聞到甜甜的，濃濃的果味香。

蘋果園里又有人來摘蘋果，又變回?zé)狒[的菜市場……果園你給了我許多樂趣，我愛你！

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇十八

大家好，我今天給大家介紹一種水果——紅富士蘋果。

你知道蘋果的蘋的喻意是什么嗎？蘋的諧音是平安的平，所以蘋果就代表平平安安。

紅富士蘋果原產(chǎn)日本，1980年引入中國。果實大型，平均單果重220克，最大果實重650克。果皮黃紅色、呈球形狀；果肉黃白色、致密細脆、多汁，酸甜可口，包您吃起來芳香爽口。

紅富士蘋果不但味美，而且還有豐富的營養(yǎng)。它含有多種維生素和酸類物質(zhì)，有膳食纖維、鉀、鈣、碳水化合物、磷……人們都說彌猴桃、車?yán)钭幽切┌嘿F的水果營養(yǎng)豐富，其實不然，蘋果也有豐富的營養(yǎng)，和它們不相上下。

紅富士蘋果的功效可大哩！蘋果中的果膠可以降低膽固醇，蘋果酸可以穩(wěn)定血糖，預(yù)防老年糖尿病。由于蘋果的含鈣量比基它水果豐富，所以蘋果鈣有助于代謝掉體內(nèi)的多余鹽分，通便秘，排腸毒，讓人氣色也好。今后，蘋果是愛減肥女士的首選。因為它有減肥的功效，不用限食，不用吃藥，更不用打針。怎么樣，很羨慕吧，很想買吧？

“一天一個蘋果，醫(yī)生找不著我。”大家趕快來購買紅富士蘋果吧！

小學(xué)生描寫蘋果的句子篇十九

秋天到了，爸爸單位組織去果園摘蘋果，我也興高采烈地跟著一起去。

周六一大早，藍藍的天空飄著朵朵白云，晴朗又涼爽。我們一大車人說說笑笑地到了一片果園，又大又紅的蘋果，像妹妹紅紅的小臉，笑盈盈地掛滿枝頭。

我和幾個小朋友高興地蹦蹦跳跳向果園沖去，結(jié)果剛跑沒幾步，我差點也像蘋果一樣被“掛”在樹枝上，原來蘋果太重了，把枝條壓得很低很低。我趕快彎下腰，從樹枝底下鉆過去，順便把胖胖的紅蘋果摘下來，抱了滿滿一懷。

有的蘋果掛在高的樹枝上，果園主人說可以爬上去摘，真是太好了，我還從來沒爬過樹呢！我抓住蘋果的樹枝，腳踩在樹干上，在爸爸的保護下，小心翼翼地爬上了樹，摘了好多圓圓的大紅蘋果。媽媽夸我是“摘蘋果能手”，我好開心啊！

摘夠了蘋果，我們坐在樹下，大口大口地品嘗勞動果實。蘋果真脆真甜，跟灑了蜂蜜似的。媽媽說，一個蘋果從春天開花到秋天成熟，要經(jīng)歷大半年的時間。農(nóng)民伯伯要給果樹施肥、除蟲，給蘋果一個一個的套袋子，等到秋天快成熟時，再把袋子一個一個拆下來，貼上sod的標(biāo)簽，讓它們充分曬太陽，才有了我們現(xiàn)在吃的脆甜的蘋果。

農(nóng)民伯伯真得好辛苦啊，感謝他們?yōu)槲覀兎N出了這么好吃的蘋果！