為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

六一幼兒園兒童節活動方案篇一

1通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功合作與交往的快樂，從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節。

2使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

1布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園四面環境(5月29前各班創設慶“六一”環境，布置戶外演出環境，張貼慶“六一”宣傳標語彩旗舞臺)。

2以班級為單位做好參加活動的打算

1)各班排練2---3個節目

2)各班做好活動前的環境布置

3)各班需提前為幼兒購買好服裝。

3 5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并根據節目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。

4由幼兒園打算節日禮物。

1慶“六一”文藝表演。

2幼兒園發送節日禮物。

(一)活動內容

1活動時間安排：20_年5月30日前分別進行兩次節目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)

2活動對象：本園每位教職工幼兒及家長

3活動地點：本園大操場

4活動內容形式：舞蹈獨唱歌表演時裝表演等

(二)活動主要流程

1小主持人開場致詞

2園長主持講話

3文藝表演活動開始

4給各位幼兒分發小禮物

(三)注重事項

1活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝打算。活動開始后需做好提前兩個節目之前的打算工作。

2活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。

(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響后面的觀眾。

(3)請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

(5)請家長幼兒注重路上安全。

六一幼兒園兒童節活動方案篇二

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的“六一”兒童節將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的熟悉，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。

1 4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。

2 4月中下旬確定節目

學前班4個節目大班4個節目中班3個節目小班1-2個節目

3 5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責

4 5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責

5 5月下旬對各班節目進行彩排，由王枚園長負責

6 5月下旬道具服裝到位，由王枚園長負責

7 5月30日由幼兒園打算獎狀禮品節目單發放給家長

8 5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

1介紹來賓

2鳴炮公布活動開始

3 領導講話

4園長致辭

5家長代表講話

6觀看幼兒文藝表演

7文藝匯演結束

：xx幼兒園園外空地

：20xx年5月31日上午

：xx幼兒園

吳江紅董建華王娥秀譚娟劉臘梅

：王枚

：制定安全預案

六一幼兒園兒童節活動方案篇三

通過開展慶祝六一兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節，使孩子真正成為節日的主人。

1、活動主題：健康自信參與合作。

2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉；自信是成功的動力；參與是鍛煉自我的表現。

1、召開家長代表會，征求六一活動創意和意見。

2、制定幼兒園六一活動方案。

3、以班級為單位，制定班級親子活動方案。

4、準備節目（幼兒、教師、家長）；幼兒繪畫方面的各種材料；幼兒故事；班級親子活動中需要的各種材料。

一、幼兒創意繪畫比賽

各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結合季節、六一節日、環保等為主題，教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據作品評出創意獎、繪畫技巧獎等獎項，把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協調能力及審美能力。

二、幼兒講故事比賽

1、各班根據今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

2、各班根據這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優秀故事家長的評選。

活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會，提高幼兒的語言表達能力；提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。

三、家園大聯歡

各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長，表演適合孩子的節目。活動的目的是通過我自信、我快樂聯歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與六一兒童節的聯歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。

四、我的節日我做主，快樂自主的班級活動。

大班

1、利用廢舊材料親子制作服裝活動。

2、服裝展示及狂歡活動。

3、感恩活動（孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節日祝福）。

中班：

1、家長代表及教師發言，表達對孩子的節日祝福，并對幼兒進行感恩教育。

2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情。

3、分享活動（家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂。

六一幼兒園兒童節活動方案篇四

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松快樂自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸‘媽媽’的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂難忘有意義的“六一”兒童節。

[大手牽小手大家同歡樂]

：20xx年5月29日上午：9:00

1豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動

2培養孩子們的競爭意識合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

3讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節

幕布各種有趣的游戲音樂音響節目禮品

1播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2主持人出場

3 領導致詞

4家長代表講話

5主持人宣讀活動目標

6文藝表演

7講解游戲中的注重事項

8游園活動的開展

(一)爆氣球比賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

負責人：

材料：氣球

規則：1家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：大班

負責人：xx

材料：筷子球

規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱：小小領路人

游戲打算：蒙眼布礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，

在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

地點：廚房前

活動班級：大大一班

負責人：

(四)投球比賽

打算：球數個小框框數個

參加人員：幼兒家長(4個家庭一組)

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框

投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

地點：舞臺前

負責人：

幼兒園內

1總負責人員：

2節目主持人：

3維持會場秩序人員：

4音響師：

5會場安全員：門衛

6獎品頒發員：各活動組組長

1指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序守紀律。

2在游戲過程中注重幼兒的安全。

3注重保持活動場所的衛生清潔。

六一幼兒園兒童節活動方案篇五

“六一”是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂充實而有意義的節日，我園一改傳統的慶六一文藝晚會，為慶繽紛“六一”，展幼兒風采，享成長快樂，設計了“幼兒園慶六一兒童節方案”。

以“貫徹[幼兒園教育指導綱要]‘精神’”為指針，以“全面推進素養教育學習關愛他人增強幼兒體質展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義‘精神’文明建設，培養幼兒的健康意識審美情操及樂于助人的優良品質。

為了加強對“六一”活動的組織領導，我園成立“活動組織委員會”，以鉆研協調指導各項活動的開展，委員會名單如下：組長：xx副組長：xx成員：xx

慶繽紛“六一”，展幼兒風采，享成長快樂!

：以人為本，面向世界，為終身教育做打算!

1有情趣有童趣有朝氣;

2大膽創新立意標新形式多樣內容健康向上;

3加強體育鍛煉享健康人生;

4弘揚傳統美德愛心永駐心田;

5緊跟時代步伐展現藝術風采。

(一)“小手撐綠蔭童心慰童心”玩具義賣活動

活動時間：5月27日上午9：00---11：30

活動宗旨：幼兒園是幼兒學習的小環境，惟獨和家庭社會密切聯系在一起，才干為幼兒提供真實豐富生動的學習大環境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的環境中成長起來的幼兒懂得去關懷和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗‘奉獻’和賦予的快樂。

這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。

1義賣活動在[愛的‘奉獻’]樂曲聲中拉開帷幕

2吳園長宣讀“義賣倡議書”-[“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動]

3義賣活動正式開始

4捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞

5義賣活動在[愛的‘奉獻’]樂曲聲中結束

(二)“我運動我健康我快樂”趣味運動會

活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的`健康”成為幼兒園的首要任務，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現健康快樂智慧合作的‘精神’，通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現我園實施素養教育的一個方面。

小班運動會：5月30日下午2：30-4：00

中班運動會：5月31日上午9：00-11：00

學前班運動會：5月29日上午9：00-11：00

1園長致開幕詞

2伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場

3奏國歌升國旗;奏園歌升園旗

4主持人致詞，公布運動會開幕

5幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中學前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“

6運動員退場，主持人公布比賽開始

7活動開展

8主持人公布比賽成績，頒發集體獎

9主持人公布運動會閉幕

(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展――活動時間：6月2日全天;作品展地點：四樓大廳

活動宗旨：一位教育家曾經說過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈便，大腦也就越聰慧。為了發展幼兒的動手操作能力，我園結合“六一”兒童節，讓幼兒通過折撕剪貼畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗成功分享快樂。

(四)各年級組環繞活動主題開展豐富多彩的活動

1小班：半日開放教育教學活動――活動時間：5月31日下午2：30――4：30

活動宗旨：小班幼兒入園快一年了，他們在幼兒園學會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活學習情況，全面了解幼兒園的教育教學，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動，組織早期閱讀游戲教學藝術活動幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條――“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

2中班：“別說我小，我會做的事情可不少”――“學生存學做人”半日開放活動――活動時間：5月29日下午2：30――4：30

活動宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存學做人”的教育，會為幼兒的后繼學習和終身的發展打下良好的基礎。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡手撕菜水果沙拉榨果汁包餃子等，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情師生情家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以[綱要]的教育理念指導我們的一切行動。

3大班學前班合唱比賽――活動時間：6月10日上午9：00-11

活動宗旨：[綱要]中明確指出，“藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。”而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面發展奠定良好的素養基礎。

幼兒合唱是培養幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節為契機，為幼兒搭建展現藝術風采的舞臺，提供互相交流合作分享的機會，從而培養幼兒初步的分工合作的社會‘精神’與團隊意識，同時促進幼兒審美力表現力聽音的發展等音樂素養的提高。

附：幼兒園慶“六一”系列活動時間表

時間內容負責人

5月27日上午9：00-11：30“小手撐綠蔭童心慰童心”全園玩具義賣活動__

下午歇息

5月28日上午9：00-11：00趣味運動會

下午歇息

5月29日上午9：00-11：00學前班趣味運動會__

下午2：30-4：30“學生存學做人”中班半日開放活動__

5月30日上午9：00-11：00大班趣味運動會__

下午2：

5月31日上午9：00-11：00中班趣味運動會__

下午2：30-4：30小班半日開放教學活動__

6月1日全天歇息xx

6月2日全天“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展__

六一幼兒園兒童節活動方案篇六

"六一"是少年兒童自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

5月31日上午10：00-12：00

1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。

2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。

3、10：30幼兒開始游園。

4、12：00活動結束。

1、各幼兒班

2、運動場

3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。

各班充分準備好節目，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游戲節目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發放。

1、活動前游戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。

組 長：

副組長：

成 員：各班教師

六一幼兒園兒童節活動方案篇七

“六一”是孩子們的節日，為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結合幼兒園現有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸‘媽媽’一起感受成功的快樂。在操作中可以激發孩子們的想象力，發展孩子們的動手能力，由爸爸‘媽媽’的幫助下可以提高孩子們對做“木匠”的愛好，同時也可以體驗到親子之間的情感。

：在做做玩玩唱唱中去感受節日的快樂，體驗親子之間的親情。

：做木匠的工具話筒磁帶vcd事先通知每個家庭打算一個節目。班級小主持人

“小木匠”在操場后面的木匠房里進行。“我最棒”在中一班教室中二班教室里。

：20xx年6月1日上午8：40――10：30分

中一班中二班全體幼兒，教師保育員家長

8：40――9：20“我是小小小木匠”。教師事先打算好木匠工具，合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導展示工作。

9：20――9：30“我最棒”才藝展示。要求每個家庭都有節日。有小主持人預報節目單。

9：30――10：00觀看大班時裝秀。