演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文課課前演講稿篇一

你可否想過，世界上有這樣一群人。米46的身高讓他高人一等，也讓他經(jīng)不起一次意外的摔跤。基因問題讓她的臉上長滿了毛發(fā)，也讓年幼的她在學校遭到旁人冷落。連體讓她們每分每秒的生活在一起，也讓她們的生活充滿阻力。無法控制骨骼生長讓他擁有全球上最大的頭，也讓他瀕臨死亡的境地。一場怪病讓他的四肢被樹枝狀結(jié)構(gòu)包圍，也讓他失去了撫養(yǎng)子女的能力。也許對他們來說，一生最大的奢求莫過于能想正常人一樣活著。有一天走在街上不受他人異樣的眼光，在親人眼里不再是個累贅。一個晚期的艾滋病人，當患上這種發(fā)病率與死亡率均為百分之百的疾病，當免疫系統(tǒng)逐步被摧毀，活著的日子還能升起幾次太陽?。20世紀末，全球有9000萬的艾滋病患者，百分之七十的感染者集中在撒哈拉以南的國家。在博茨瓦納，15-47歲年齡段的平均感染率為百分之三十。

解放前的中國街頭。那個年代伴隨中國人的不僅是抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn)，還有饑餓;不知那段歲月留下多少本《狂人日記》?非洲饑荒下的孩子。當現(xiàn)代人還在為肥胖問題煩惱時，全球還有10億人處在饑餓的邊緣，每天有34000名兒童死于貧困和不治之癥，在這冰冷冷的數(shù)字背后是我們不敢想象的悲劇。戰(zhàn)火中的伊拉克，好戰(zhàn)分子以及政治野心家發(fā)動了戰(zhàn)爭，而為此付出代價最多的卻是那些無辜的民眾。二戰(zhàn)結(jié)束后的37年里，世界爆發(fā)了470起局部戰(zhàn)爭，世界范圍內(nèi)無戰(zhàn)爭的日子僅有26天。我們活在很多人的夢想中，我們自己卻渾然不知……我們擁有健康卻……我們擁有和平卻……我們擁有穩(wěn)定卻……人們都在追求財富，可是得到之后呢……

據(jù)說連續(xù)坐20xx年的飛機才會遇一次事故，而對這一航班的人而言，那樣高的安全系數(shù)并不屬于他們。歸路成為了死路。我們總是把災難想象成別人的事情，就像遇難者也不曾想過自己的遭遇一樣。

在中國，“死”是一個很招人忌諱的字眼，誰也不愿意提起，可是誰都要面對。誰也不知道閻王的生死簿上的門還有多少陽壽，誰也不知道漫長的余生會不會遭遇無法抗拒的劫難，誰也不敢言今天會不會成為生命里最后的一天。

人生走過的都是過去，未知的都是未來。假設一下，20xx如果真是世界末日，我們離開了這個世界，站在天堂的門口，而守門的天使不讓我們進去。你覺得你有資格到天堂么?資格?我沒做過壞事啊?是嗎?我看看你一生都做了什么?k歌、玩游戲、上網(wǎng)聊天，背地議論他人、打情罵俏、你好像沒做過什么好事，可是很多人都是這樣啊?我為何不可?不錯，正因如此，你才一事無成。請問：人生下來的目的是跟別人無止境的攀比，還是最大限度的幫助弱者?最寶貴的青春是奉獻社會，還是以娛樂消磨?人應該順從環(huán)境的負面效應，還是打破局限獨立辨別?人應該發(fā)掘自己的潛力，還是繼續(xù)傷仲永的悲劇?旁觀他人的不幸，還是盡自己一份力，你千辛萬苦來到這個世上時，面對只有一次的生命，你卻沉浸在別人所給出的答案而不肯思考你自己的問題。這樣持續(xù)下去的人最終得到什么呢?百年之后，你會變成是族譜上一個名字，桌前的一個牌位，后代供奉著你，你卻沒給他們留下一個值得稱頌的故事，和平、生活寬裕、身體健康，你擁有多少人夢寐以求的財富，最終換來的還是碌碌無為。不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔，我都要告訴你一個好消息，你還活著!

命運既然垂青于我們這些活著的人，那么它肯定不愿我們迷茫的茍活下去。它一定希望我們能給這世界帶來光明，帶來溫暖。

還記得小時候，面對老師“你長大以后想當什么”的提問時，你的回答嗎?也許有人忘了，但那個時候的我們心里都有答案。不論那答案是多么的天真可笑，至少有它在不會毀掉你的一生。這個答案就是理想。沒有人能阻擋你的夢想，真正的阻礙則是內(nèi)心不敢嘗試的恐懼。即使失敗，依然有從頭再來的勇氣。即便是夸父追日，也有值得驕傲的回憶。

青春的標簽是激情四射、不畏挫折、敢于挑戰(zhàn)權威，而不是呆滯木訥、畏首畏腳。一切惟命是從。我相信后者的狀態(tài)永遠不會有所作為。我還相信，我們生在中國有史以來最好的時代。你可以列出社會的種種黑暗，反駁我的觀點，但是，宏觀上看，這個時代沒有饑荒、動亂、補課控制的瘟疫。多數(shù)人的生活還是幸福的。你可以埋怨你沒有生在富貴之家，也可以通過自己的努力改變現(xiàn)狀。你可以花時間批評應試教育的缺陷，也可以利用時間補充知識。你可以仇恨、咒罵某些人，也可以逐步完善自我。你也可以一成不變，但不要成為他人的笑柄。

當今社會競爭中想要脫穎而出，人必須有一技之長，而且要萬里挑一。每個人都有不同的選擇，有時一個正確的選擇比奮斗本身更重要，做你喜歡的事情，做你擅長的事情。沒有七十二變，豈能大鬧天宮?

語文課課前演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

曾子說過：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”每一個人都需要對靈魂進行拷問，對靈魂的拷問可以去掉我們心靈的邪惡，靈魂才會高尚。在靈魂的拷問中實現(xiàn)自己，才能不斷進步、獲得美德。

我們在靈魂的拷問中發(fā)現(xiàn)錯誤，使我們有改正的機會。巴金在“文革”初期被迫不停地寫交代，后來巴金對于這件事十分自責，他這樣說過：“我怎么忘記了當年的承諾？我怎么遠離了自己曾經(jīng)贊美的人格？我怎么失去了自己的頭腦，失去了自己的思維，甚至自己的語言？”我是可以想象巴金的內(nèi)心。一次又一次的精神自責，不斷地折磨著巴金。正是這種自責對靈魂的拷問，成了巴金晚年的寫作動力。他直面“文革”對民族帶來的浩劫，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲。他愿意用真實的寫作，填補一席出現(xiàn)的精神空白。他終于寫出了在當代中國產(chǎn)生巨大影響的《隨想錄》，從此來履行一個知識分子應盡的歷史責任，從而達到了文學和思想的最后高峰。

靈魂的拷問是對前一個階段的總結(jié)，每個人都會犯錯，但是只有愚人才會執(zhí)過不改才能更好的面向未來。德國前總理維利？勃蘭特，在猶太人死難者紀念碑前的一跪，表示愧疚和懺悔。勃蘭特當眾下跪道歉，表明他承認德國對猶太人犯下的罪行。這是深深痛悔的舉動。但是同是二戰(zhàn)的元兇—日本當局卻通過右翼編篆的歷史教科書，隱瞞歷史，漂白史實，將日本軍國主義從“加害者”變?yōu)椤笆芎φ摺?，引發(fā)了中韓以及亞洲各國的抗議怒潮。

承認祖輩的戰(zhàn)爭罪責，不但沒有使德國人蒙羞，反而使今天的德國人在歐洲及全球舞臺上贏得尊重，可以扮演更重要的角色。

對靈魂的拷問才能使人生更有價值，我們才能發(fā)現(xiàn)自身的缺點與不足，尋找到人生前進的方向；我們才能覓回信心與動力，讓生命展現(xiàn)光彩，一個人，一個團隊，一個國家，都需要進行靈魂的拷問，只有在拷問中我們才能不斷進步。

語文課課前演講稿篇三

親愛的同學們：

大家好！

今日我演講題目是《斷箭》。

不相信自我的意志，永遠也做不成將軍。春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！?/p>

那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一向刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自我的意志，永遠也做不成將軍?！卑褎贁〖耐性谝恢粚毤希嗝从薮?，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！比如把期望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……

溫馨提示：自我才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自我。

語文課課前演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

在我的床頭有一本魔法寶典，有了它，可以讓我的心胸變得寬闊起來，不再為一些小事而斤斤計較，不再為一些小挫折而垂頭喪氣。這本寶典叫什么名字呢？嘻嘻，告訴你們吧！它叫“波麗安娜”。

這是一本很少人知道的書，但一個世紀以來在西方國家一直銷售不斷。自從1913年問世以來，在全世界引起了很大的轟動。可愛的波麗安娜已成為美國文學作品中最受歡迎的人物之一?！安惏材取币辉~在美語中還表示快樂的意思。

波麗安娜是個不幸的孩子，她失去了雙親，剩下唯一的親人就是波麗姨媽。波麗安娜帶著她的愿望和笑聲帶來了波麗姨媽家。波麗姨媽是整個農(nóng)莊里最富有的人，但波麗安娜一開始的生活得一點也不好。波麗姨媽不許她提任何有關她爸爸的事情，討厭她撞門的聲音，讓她睡在小閣樓……總之，一切的一切就是不順心?？刹惏材葘τ谝虌尩呐u一點也不煩惱，總是笑著說：我很樂意，我非常高興。弄得似乎波麗姨媽成天表揚她似的。這是怎么回事呢？哦，原來波麗安娜在玩“快樂游戲”啊。

什么是快樂游戲呢？小的時候，波麗安娜生活在婦女慈善會里。當波麗安娜想要一個布娃娃，卻從慈善會募捐箱里拿到了一根拐杖時，她哭了。可爸爸安慰他說：“你應當為我們的身體都很好，不需要拐杖而高興?！睆拇?，波麗安娜經(jīng)常玩這個“快樂游戲”。

讀“波麗安娜”的故事讓我回憶起了暑假里的一件小事。那天下午，我在房間里做作業(yè)，妹妹來到房間里對我說：“姐姐，我要去玩，你陪我?！边@正是我做作業(yè)做的最緊張的時候。如果我去玩的話，作業(yè)就要拖到明天完成了。我頭也不抬的說了聲：“沒空，別來煩我?！薄安?，我就要你陪我去！”妹妹再一次請求。我似乎聽出了妹妹要哭泣的抽噎聲，唉，我無奈的放下筆，陪妹妹下去玩了。等到妹妹回溫州了，沒人陪我玩時，我想起了“波麗安娜”這本書，想想這件事情，連上一陣紅一陣白。

我的“快樂游戲”玩的也可以。比如：弟弟把我的書撕破了，我能從中知道，我擺放書的位置不對，這不值得高興嗎？

“波麗安娜”這本書的力量很大，只要的讀了它，你就會發(fā)現(xiàn)你好像變了一個人似的。換個角度去發(fā)現(xiàn)，也許你的收獲更大！

語文課課前演講稿篇五

體驗，好比是我們用自己的一張嘴 ，人生經(jīng)驗和赤裸裸的心靈去品嘗人生這一道獨特的菜。

至于這道菜是怎么個滋味?只有親自品嘗的人知道。但有一點，我敢肯定，口中的菜并不是口口同味，甜如甘泉，苦如黃蓮，酸如未熟的楊梅等百味，總會在舌尖上散開直至沁入心脾。

在今天，這個信息時代，拇指時代，世界變得越來越小。體驗便成了一種快的過程。捧一杯清茶，讀《桃花源記》，如身臨其境，如踱步在“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”仙境般的世界。粉色的垂天的海洋，世外的暖暖的人情，整齊的桑田黍地，這一切的體驗，隨著醇醇茶香飄來。仰望蒼穹，誦《岳陽樓記》，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@排山倒海的正氣之聲久久回蕩在天地間，體驗范仲淹那非凡的氣概，震撼山河的抱負。手捧一本《三國演義》，亂石穿空，驚濤拍岸，江山如畫，多少豪杰，足以讓靈魂鉆入書中，足以體驗到戰(zhàn)場的的盧飛快，霹靂弦驚。小雨淅瀝，去觀一場《泰坦尼克號》，海風般的浪漫，激起的浪花朵朵，足以讓心靈甜膩了，足以體驗到心靈交融，圣潔偉大而又綿綿不盡的愛情。這千種萬種的體驗，只需分針走上幾圈，乃至更少，這乃是“快”體驗。然而，這就像是一大團棉花，蓬蓬松松，看似迷煙，但輕似毛羽，很難把握其中的分量。

與“快”體驗相對的就是“慢”體驗。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！庇谑?，我們需要放大鏡，細細觀察綠葉的條紋，觸摸古樹的枝干，感受時間的變遷，悠悠地體驗自然。我們也需要慢慢體驗愛。當你用朦朧的睡眼望著在廚房忙碌的身影，聞著從廚房飄來的飯菜香，你需要慢慢細細地體驗這香味，更需要慢慢細細地體驗藏在這身影里的愛。你同樣需要慢慢體驗朋友遞過的一方手帕的溫情，體驗一起嬉鬧的快樂，體驗分享哀樂的滋味。也需要慢慢體驗情人節(jié)的巧克力的香醇，體驗玫瑰花的濃郁花香。慢慢地體驗濃濃的親情，純潔的友情，浪漫的愛情。因為惟有時間能理解愛。慢慢地體驗一切，你的心會“真”起來，你的情感也會“真”起來，觸得到，看得見。

“慢”體驗固然是好，可以嚼盡人生的汁味。有時候，在有限的時間內(nèi)，選擇“快”體驗也是一種智慧。或許，世間萬物是不允許單調(diào)的，就像藍天因有了白云而顯得蔚藍，紅花因有了綠葉的襯托而顯得美麗。那就讓“慢”體驗作為人生的主旋律，“快”體驗作為小插曲吧。

朋友，又“慢”又“快”，又“快”又“慢”地體驗人生之旅吧。愿你的生活不是一潭死水，平靜地可怕，也不是一卷洪水，泛濫地可惡，而是一片帶有呼吸的海洋。

語文課課前演講稿篇六

在這雖然只有四天的軍訓里，我們從中學到了許多，并且改變了許多。

軍訓能增強愛國主義精神，能培養(yǎng)許多優(yōu)良品質(zhì)。我們的紀教官他是修理中國現(xiàn)役最先進戰(zhàn)機”殲10”的空軍中尉，除了有軍人的風度，還有的是文化的氣息，自然他能教給我們的也就更多了。

懲罰是無用功

四天軍訓，嚴寒與酷暑交織，我們這些90后孩子的弱點不斷暴露出來：站軍姿忍不住撓癢;齊步走時排面左搖右擺，如蛇般舞動;口號喊得有氣無力;沒有自信……但，教官他并沒有罵過我們，懲罰過我們，甚至沒有責備我們。他說：“四天的時間很短，如果要靠罵靠罰，那么你們根本不會有質(zhì)的改變。懲罰是無用功，你們更應該從自己心里反思自己，得出教訓，再試著去改變自己，這才是進步?！钡拇_，如教官所說，只有注重反思才能進步，只是懲罰的話就是無用功了。我們必須在學習與生活中，改變觀念，注重反思。

再堅持一會兒

在這四天里，每次訓練都是以站軍姿開始的，然而這最基礎的動作對于我們卻是最難的，我們必須一動不動，身子挺直，穩(wěn)重自然，這時候我們才真正體會到那些軍人身不由己的痛苦。

站軍姿時，教官他一直在旁邊激勵我們：“也許你們此刻身上正癢著，也許你們有打哈欠的沖動，或是其他什么。但，無論如何，你們都不要動，也許再堅持一會兒，也許就不會癢了，也許就不打哈欠了，在生活中也是，我們每多堅持一會兒，希望就大很多了。”

其實，在難關面前多掙扎一會兒無疑是明智的選擇，聽了教官的這番話，誰不為之鼓舞?我們必然會時刻提醒著自己——再堅持一會兒。

再苦也不喊累

在軍訓之余，紀教官給我們談起了軍營生活，說起了剛?cè)胛闀r的辛酸：第一天跑八個1500米，第二天跑六個3000米，第三天跑四個6000米，第四天跑二個8000米，我們一邊驚嘆，一邊問：“怎么可能堅持得住吶?”教官立刻擺出長者的面孔，淡然一笑，道：“人的潛能是無窮大的，習慣了辛苦，習慣了超越自我，再大的痛苦也過得去。所以，你們也要一樣，再苦也不喊累，因為苦是相對的，你們要能習慣時就不會是苦，學習才能進步嘛!”圍坐在旁的我們都不約而同笑了，好似明白了什么，又好似覺得慚愧。

四天，顯然會是如白駒過隙般匆匆，但沒想到會收獲這么多，一個普通的中國軍人，穿著國防綠的最可愛的人，四天一起共風雨，但終究還是會像過客般匆匆而過。

臨別之際，紀教官特地給我題了四個字——獻身國防，我知道這不是我想不想，而是我能不能的問題，但我還會盡力去考上教官所指的那所比清華北大還難考的大學，不管能不能。

終是要說再見，在那條些許落葉飄然而飛的校道，他揮一揮衣袖，留下了那個軍人特有的淳樸微笑。

語文課課前演講稿篇七

那年，老家的炊煙像云朵一樣喲喲的飄著。晌午，父親拖著一身的泥巴吭哧吭哧的走回家。這日頭!父親心里一陣嘀咕?！盎貋砝病?母親把毛巾遞給父親。恩，“先喝口水”。

父親走到水缸邊，用勺子滿滿地盛了一碗涼水，咕嚕一聲，灌進肚里。那時年齡小，每天屋里屋外跑。父親背著一大摞農(nóng)具進院門時，我每次比父親跑得快?！把绢^又看我喝水’’?父親滴著汗珠朝我笑?！疤饐?爹?！蔽覂墒执钤诟籽?，咯咯的笑彎了腰?！昂芴穑氤悦藁ㄌ恰！钡中ΑＳ谑悄翘炱鹞矣涀×嗣藁ㄌ堑淖涛叮鰤粢蚕氤悦藁ㄌ?。后來我上學了，看到了學校的門口，有流動的商販，買好看的棉花團一樣的東西。同學們說那是棉花糖。棉花糖?我禁不住誘惑，用零碎的硬幣買了一小團吃真的很甜，還帶著香味。回家的路上，我一直想著父親陶醉的樣子。

父親說缸里的水是棉花糖味，這是真的嗎?難道是棉花糖花了變得?我急切的穿過窄窄的甜梗，我沒見到父親行走的身影，卻看見母親提著竹竿沿著荷塘在追趕鴨群。我打開家門，扔下書包，就傳到院里的水缸邊。我個子矮，踮著腳看不到水的影子，我端來一把椅子站上去，才終于看見那一汪被父親快喝光了的棉花糖水。“你不要命了?”母親不知道啥時候進來的，見我的頭隱沒在缸里，大叫起來。我后來對母親說：“沒有你一聲叫，我也許就掉不進缸去，也不會明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”父親驚慌地把我濕漉漉的從缸里拎了出來，嘴里骨碌碌的想說什么。

后來我看見父親舀了一瓢水喝，父親那會喝水的樣子一點也不好看。當然我不敢問缸里的水甜不甜，因為我已經(jīng)知道誰不是棉花糖味的。驚魂未定的母親給我換干衣服后，去了堂屋，我根本沒想到，他會去找那根趕鴨得竹竿來打我?！澳氵@是做啥?放下!”父親扔了水瓢恐到;“今天不打她一下，明天還會掉到缸去?！蹦赣H氣著說。我收了太大的驚嚇，在兩個水缸縫隙里躲藏?！俺鰜?”父親朝我喊。我從缸縫里看見父親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖?！安怀鰜砦乙腋琢?”父親嗓門特別大。

我只好出來，我想父親一定不會打我，因為他從來沒打過我，剛才還害阻止了我母親的竹竿。但我很快感到不妙了，父親的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去顯然是在尋找打我的家伙。果然父親在堆滿農(nóng)具的墻角一頓亂翻，第一次他拿起一個粗大的竹竿子走到我跟前，把我嚇得半死。第二次他化成扁擔，有走到我跟前，我哭著求饒。第三子他拿起一頂草帽，我破鼻為笑。

然而父親還是沒打下來。而這時讓我驚奇的是父親蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草做啥?我呆呆的看著父親!：父親站起身命令我。我很聽話，畢恭畢敬的站著。隨著一陣風吹過頸部，父親說：“懲罰結(jié)束。原來父親用那根草在我臉上打了一下。我用手摸了摸自己的臉。有點癢。晚上，父親來到我床頭邊，問：“丫頭，疼嗎?”我大哭起來，緊緊地抱住了父親?！靶『⒉荒芎壬貌〉??！备赣H微笑地對我說?！敖裉煳屹I了棉花糖吃，爹不是說缸里的水和棉花糖一個味嗎?”我傷心的說“爹騙你的。”父親愣愣的看著我。父親走的那年，我正讀大學。有一天，我接到加急電報，告知父親病危的消息，我連夜乘火車趕回老家。父親一直等著我，在病床上他老淚縱橫的捏緊的我的手。

可父親的手冰涼“爹……這輩子……只打過你……一次。”父親喘著氣說。“您……一次……也沒打過我?！蔽腋袆拥闷怀陕暋Ｄ赣H在一邊默默的流淚?！暗€記得這個嗎?我把他帶回來了?！蔽覐臅锶〕鲆粋€小布包，一層一層的打開?！耙桓輪帷敝車娜梭@訝萬分。我把那根草青青的放到里父親的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父親的五指合起來……

語文課課前演講稿篇八

尊敬的各位老師，以及在坐的各位同學們：

大家好：

我演講的題目是《我為自己的選擇驕傲》。

時光匆匆，來這個學校已經(jīng)一年多了，在這一年多里，我時常喜歡好友漫步于校園,在夕陽的余輝下,欣賞著我們校園的美麗。不知不覺中，我深深地喜歡上了鄉(xiāng)村角落中的這道亮麗的風景，我為自己當初選擇這所學校而驕傲。

我們高中生活中大部分的時間都是在校園中度過。因此，校園處處洋溢著師生濃情，那響著我們串串笑聲的教室，那記錄著我們一行行腳步的操場以及那映照著我們一次次活動的路燈，都無不勾起我們的回憶，無不勾起我們的深情，無不引起我們的深思。

在學校里學習，每個人都有不同的學習感受，都有著不同的學習經(jīng)歷，每個人的體會也都不一樣。以前，我最害怕的就是老師說：“同學們，馬上要考試了，要好好復習啊!”因為平時學習不是很認真，很多知識沒有自己消化，到了考試的時候，就抱抱佛腳，可每次的效果總不理想。我有那么多的時間在學校呆著，為什么我的成績就是不理想呢?我難道天生就比別人笨嗎?不，我不相信，我要靠自己的努力來收獲成功的喜悅。我開始專心聽老師講課，認真做好筆記，課余時間我多找老師交流做到不懂就問。通過我的努力，我的成績慢慢地有了起色，我也開始對自己有了信心。偉大詩人泰戈爾說過“當你錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。”我不再因為中考的失利而自怨自艾了，我要抓住現(xiàn)在這個機會，好好的學習文化知識和專業(yè)知識，哪怕開始還只有丁點的進步，但那畢竟已經(jīng)開始了呀，我相信，在所有老師和同學的幫助下，我一定會取得更大進步的。高中語文課前演講稿(三分鐘）

今年暑假，又有幾百名一年級的同學來到了我們的學校，為我們的學校注入了新的活力。他們帶著好奇的心情，抱著對知識的渴望和對未來的憧憬，和我當年一樣，走進了這里。我想對他們說，你們的選擇是正確的?？?，這里有整齊美觀的兩座教學大樓，有舒適干凈的寢室，有寬敞可以讓你馳騁的籃球場，還有那幾十位在默默奉獻如父母般疼愛我們的老師。親愛的學弟學妹們，你們大可以在這里安心地學習和生活，我相信，三年后的你們，一定不會遺憾今天的選擇。

學校啊!我喜歡你!縱有李白杜甫的文思，也難以寫出我對你的喜愛之情;縱有齊白石的丹青妙筆，也描繪不出你風姿的神韻;縱有貝多芬的音樂旋律，也奏不出你在我心中激起的漣漪。正因為有你，我們的生活才變得豐富多彩，正因為有你，才能讓知識的果實豐富我們的視野，才能讓我們從懵懂的.今天走向擁有美好未來的明天。

又是一個丹桂飄香的季節(jié)，又是一個收獲的季節(jié)，面對如花似錦的校園，我們沒有理由不去好好學習，我們要用自己的智慧和才能把校園建設得更美好。同學們，讓我們一起努力吧，別再把美好的青春年華浪費在玩網(wǎng)絡游戲上，別讓最好的學習時光在你的手中悄悄流逝。生命對于我們每個人都只有一次，讓我們好好珍惜時光，在綜合中專這個大家庭里，走好我們?nèi)松兄匾囊欢温烦獭?/p>

同學們，為了自已，為了報答我們的老師和父母，為了長大后能在社會上找到自己的一席之地，讓我們用智慧和勇氣去揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的凱歌吧，明天的我們，一定是最棒的!

語文課課前演講稿篇九

親愛的同學們：

我給大家講一個關于“希望的種子”的故事。

在列寧格勒市中心，有一個科學研究所。研究所里建有一個巨大的倉庫，這里保存各種糧食種子。1942年，當?shù)聡藝×袑幐窭諘r，這個城市開始上演人間悲劇：成千上萬的人開始被餓死，人們想方設法尋找食物。有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外，尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們常常有去無回，成為納粹槍彈的犧牲品。

饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當時列寧格勒城中唯一儲備大量糧食的地方。駐守的軍隊來了，可是科學家說，這是種子，是蘇維埃將來的希望。駐守部隊撤退了。

前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來過，他要求把糧食全部交給軍隊，但科學家說，這是種子，不能吃掉。將軍暴跳如雷，但科學家告訴他：“當我們打退了德國人，農(nóng)民們可以用這些種子過上幸福的生活。”將軍聽完，向科學家敬禮，然后帶領士兵離開了。

幾個月后，人們發(fā)現(xiàn)看守倉庫的科學家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉，成為世界糧食史上的一個奇跡。戰(zhàn)爭已經(jīng)摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。現(xiàn)在我們不知道那位科學家叫什么名字，但他的那句“希望的種子”的名言，成為列寧格勒這家研究所的代名詞。

故事講到這里，相信很多同學已經(jīng)被深深地感動了，為餓死在糧堆旁的科學家，為保護著希望、闡釋著希望、留下希望的科學家。是啊！面對至死仍報希望的這樣的人，我們除了感動，還能有什么？戰(zhàn)爭能摧毀一切，卻絕對摧毀不了希望。

是的，擁有希望，一定會擁有未來。

謝謝大家。

語文課課前演講稿篇十

在上個世紀七十年代，父親的鐵匠手藝是我們這里遠近聞名的。本村的、鄰村的，只要是鐵锨、耙子壞了，都喜歡拿來讓父親修一修，父親從不要人家一分錢。父親說：“抬手之勞，算不得什么!”

父母養(yǎng)活我們姊妹七個，那時是靠工分吃飯的，父親干一天，累死累活只能掙十分。姐姐們還得上學，弟弟妹妹又小，全家是常年吃飯頓頓少、生活時時憂。

記得三姐高中畢業(yè)那年，父親在家的小院子里放了一個砧子，壘了一個爐子，開始教我三姐學打鐵。一切齊備，父親發(fā)了愁，那時候，鐵賣一角五分錢一斤，糧食最便宜的是紅薯干，八分錢一斤。當時的日子連紅薯干都買不起，別說買鐵打了，借鐵更不可能，誰家也不會存些鐵呀。正當父親不知咋辦時，一天中午，生產(chǎn)隊長找到父親說：“二伯，快要犁地了，你去咱隊里倉庫里，把那些廢鐵找找，拉回去給隊里修修犁、耙。另外隊里給你一天記十分工分，給人打下手，妹子每天記三分五，你看中不中?”父親一聽這事，連聲說“中中中!”隨后隊長說什么，父親硬是沒聽見。當時顧不上吃飯，父親和我拉著架子車，跟著隊長就去了生產(chǎn)隊的倉庫，在倉庫旮旮旯旯找了個遍，大大小小的鐵塊塊和鐵條找了幾荊籃，看著這些銹跡斑斑的爛釘爛鐵圪塔，父親臉上寫滿了驚喜。

有了鐵，生起了爐子，支起砧子，我家的鐵鋪就算開張了。三姐跟著父親掄起了打鐵的大錘。開始時，總把父親的手錘碰飛。別人說：“這是男孩子們干的，女孩子能干嗎?”父親笑著說：“慢慢學吧?！备赣H很快把生產(chǎn)隊的活干完，還幫隊里多打了幾張十齒耙子。隊長連聲說：“謝謝，讓你受勞了。”

剩余的鐵，小鐵打小釘兒，大鐵打成鋤。打鋤就不象打釘兒那么容易，一張鋤必須兩天才能完工，上午把鋤開出來，下午把鋤打成成品，第二天用銼把鋤銼得有角有棱，亮錚錚的。這時候，父親總是懷著舒暢的心情，認認真真在鋤的正面驕傲地刻上自己的姓“劉”。每打完一張鋤，父親都會拿在手里翻來覆去地看看、照照，再修修，再看看，實在挑不出什么毛病，才把鋤放在地上，帶著成功的喜悅直起腰，習慣地點一根煙，休息一會兒。

上小學的我，有時只能幫助拉幾下風扇。一天晚上，稀疏的星星掛在天空，微茫的月光灑在院子里，給秋后的夜晚增添了幾分涼意。父親說要抓緊時間把鋤開出來好趕會，姐姐們都有活干，所以把我叫來扇火，干一會還可以，時間長就不想干了。三姐說：“再干會兒有你一個荷包蛋吃，”一聽有雞蛋吃我就來了精神，把風扇拉的呼呼響，就只為了那很少吃的雞蛋。叮叮咚咚的打鐵聲音在晚上格外響亮，三姐的大錘跟著父親的手錘在鋤上打了一遍又一遍。夜深人靜，又困又累的我只想睡覺，一會兒兩手拉著風扇桿就進入了夢鄉(xiāng)。父親讓我去睡覺，迷朦中的我轉(zhuǎn)身往屋里走。三姐說：“你現(xiàn)在去睡可沒雞蛋吃?！蔽艺f：“不吃算了?！薄B說話走路都象夢游一樣，我哪還有心想雞蛋呀!三姐比較聰明，又肯吃苦，十多斤的大錘在父親的指教下，一學就會，手和胳膊腫了，也沒讓父親知道，就這樣經(jīng)過千錘百煉，三姐把大鐵錘舞的像挽了花一樣輕松，好象要把生活的酸甜苦辣都舞到了打鐵當中去。打鋤、打耙子、打刀，三姐樣樣都會，人見人夸，這時父親臉上總會堆滿驕傲的笑容，對別人說：“誰說俺家的女子不如男。”

在那個年代，父親和三姐打制的鋤、耙子等鐵器可到集市上換些錢來補貼家用。父親的鐵匠鋪里，父親的操勞，三姐的辛苦換來了我們?nèi)业摹靶腋！薄?/p>

語文課課前演講稿篇十一

我在回家的路上。

公交車里放著不知名的上世紀的粵語歌。雖是夏末，但傍晚的天空還是亮堂著的，只是陽光不似盛夏那般毒辣。夕陽的光亮灑在公交車上，溜進放著冷氣的車里，停映在藍色的座椅上。這車便伴著化不開的粵語歌聲，載著焦躁與不安，一路顛簸地向前行進著。

路旁一處田野中的荷花枯敗了。那片田野為何會用來種荷花我是不明了的，但自打我上高中起，夏秋兩季我便能在上學與回家的途中見著這片土地上的荷花。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，那是湖水里的荷花，是西湖的荷花，是供人欣賞的荷花。然而它不同。盛開之時，繁茂的荷葉遮掩去了田壟的歸處，仿佛連這片田野背后的高樓的身影也掩了去。田野里的荷花至少不是用來供路人欣賞的，應該是一些農(nóng)民以此為生的。田野中的水不深，深度與春耕插秧苗時土地中的水深相仿，因此它終究不是能與湖中的水相比的。但那開放出的荷花卻矚目地佇立在一片綠意之中，在林立的高樓之間，在車輛川流不息地來往的公路旁，也算是一種難得了。

而今那荷葉卻稀稀落落地枯敗了，在夕陽的映襯下顯得格外荒蕪。初中的美術課上，老師布置了一份作業(yè)，讓我們模仿畫一幅美術課本上的水彩畫。那幅畫畫的也是夕陽下的殘荷，那殘荷連葉子也沒了，只?？莸沽说那o桿倒映在一大片被夕陽照得黃澄澄的水面上，那幅畫看上去很簡單，只要用水渲染出不同濃度的黃色即可。也許是帶著初學時的認真，我仔細地用藤黃色顏料調(diào)成許多色度不同的黃色，先在草稿上試色，再決定落筆，在紙上一層一層地渲染開那黃澄澄的水面。畫完了一張后，自己覺得不大滿意，便重新畫一張。那次作業(yè)出乎意料地得了個a ，自己如視珍寶般地將畫放在一個柜中，后來卻找不到了?；蚴堑粼诹四硞€角落，或是在家人打掃房間時被扔掉了，也全然不知了。

田野中的水因底層的淤泥而略顯黃色，在夕陽的余暉中愈發(fā)黃澄，遠遠望去，這一大片的荷花田里殘敗的荷葉也像是被水彩畫筆抹了去，只剩下一片無垠的黃澄澄的水了。

田野里的殘荷，樹旁的落葉，像是在告訴我秋天已經(jīng)來了。然而秋天真的來了嗎?車外的陽光還如此明亮。那么哪一天能真正算秋天的開始呢!是立秋嗎?而那還正當八月的開始，天氣酷熱難當。是處暑嗎?處暑從字面上講是“處，去也，暑氣至此而止也”，然而八月末，南國的暑氣卻確實還未消卻。那么“一夜寒一夜”的秋分呢?可那時有些晚，樹葉在此之前便有凋落的跡象，且秋分那幾日又有些涼，時不時地下些小雨，少了些有玻璃般透明的天空的日子。那么，秋天到底起始于哪一天呢?其實秋將至或是秋已至已經(jīng)不重要了，重要的是度過這個季節(jié)的心境。荷葉終究是枯萎了，像去年的荷葉一樣。然而夏季總還會來臨，荷花依舊會開放。

自己曾讀到一首詩，詩與題目與作者均不明，但卻十分容易記?。?/p>

春有百花秋有月，

夏有涼風冬有雪。

若無閑事掛心頭，

便是人間好時節(jié)。

車上的人下去了一批，又上來了另一批，而車子依舊開著，緩緩地行進在夕陽涂金的公路上。