為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

工作方案的格式及篇一

新的學期主要是結合新課程改革的要求，進一步更新教育觀念，改革教法，更新學法，從課堂教學和評價入手，切實提高學生運算能力的培養，多方面、多角度的提高學生的運算能力。促進學生的全面發展。具體措施如下：

1、認真領會我市關于進一步加強學生的運算能力的培養。大力推進學生的運算能力的培養。

2、在平日的教學過程中，每節課前拿出三到四分鐘的時間對學生運算能力進行測試，每兩周進行一次運算能力競賽。

3、 認真組織好教師進行集體備課，本學期的集體備課內容為分式、二次根式和繁分式的教學和化簡。

4、認真做好聽課活動，評價要求客觀公正，實事求是/

5、深入研討教材，鉆研教材，并創造性的使用教材，多方面、多角度的搜集課程改革信息。

6、及時將教研活動中取得的教學成果應用到教學中去。

1、深入學習《數學課程標準》，把握好教材的內容和使用深度。

2、認真組織集體備課活動，發揮集體智慧

1、必須從思想上重視教科研活動

2、及時領會課程改革中的精神。

工作方案的格式及篇二

為60歲以上農民實施健康體檢20000人，健康檔案建檔率100%。

（一）宣傳階段

各鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心要采取多種不同形式，廣泛宣傳建立農民健康檔案的目的與意義，切實做到家喻戶曉，人人皆知，引導農民群眾積極參與，主動配合，為農民健康體檢積極營造氛圍。

（二）調查階段

各鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心要抽調業務技術好、責任心強醫務人員組成調查隊，分片包干，責任到人，入戶調查。調查時要摸清分包村60歲以上農民的底數，詳細填寫農民健康檔案中規定的家庭情況和個人情況。同時對60歲以上農民發放健康體檢通知書，在規定時間內到指定的地點進行體檢。

（三）體檢階段

各鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心要成立健康體檢中心（科），健康體檢內容為物理檢查（內、外科）、三大常規（血、尿、糞）、b超（肝膽）、心電圖、胸透等五項。其中，胸透可根據體檢對象實際情況酌情確定。健康體檢方式是農民持健康體檢通知書到指定鄉鎮衛生院或社區衛生服務中心免費體檢。體檢程序由實施體檢的鄉鎮衛生院或社區衛生服務中心確定。體檢結果于體檢結束7日內反饋受檢者。

（四）建檔階段

承擔農民健康體檢的鄉鎮衛生院或社區衛生服務中心以戶為單位建立健康檔案。檔案中家庭情況和個人信息由入戶調查人員填寫；體檢結果由體檢人員填寫。檔案完成交管理人員審核，審核無誤后，裝訂成冊，分村編號，妥善管理。注意保密，不得泄露個人隱私。

檔案建立后，各鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心要進一步加強檔案管理，及時開展預防保健服務工作。同時，要建立包村責任醫生制度，抽調技術好、責任心強的醫護人員作為包村責任醫生，每月下鄉巡查不少于2天，負責轄區內建檔農民進行預防保健、慢病巡訪、健康教育及體檢結果反饋工作。

（一）加強組織領導。市衛生局成立農民健康體檢及建立健康檔案工作領導小組，主要負責方案制定、技術指導、工作協調和監督考核等工作。各鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心成立相應領導組織，并根據工作任務制定實施計劃，積極爭取地方政府的財政及社會企事業資金支持，確保建立農民健康檔案工作的順利進行。

（二）嚴把體檢質量關。各鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心是轄區農民健康體檢責任單位，要健全各項制度，配備儀器設備，培訓相關人員，遵循操作規范，嚴格按照規定的體檢項目進行體檢，切實把好體檢質量關。

（三）強化日常服務。各鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心要建立長效服務機制，加強建檔后的服務管理工作。對體檢查出的疾病，要積極動員患病農民早診早治；對年老體弱及患慢病的農民，要積極做好定期巡訪和健康教育工作。通過開展動態追蹤服務，逐步實現農民健康的動態管理。

（四）加強監管與考核。各鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心要落實責任，強化管理，每2個月上報一次工作進度，每半年進行一次自查、自評；市衛生局將加強督查，定期考評，對考核優秀的予以表彰，對考核不合格的給予通報批評并限期整改。

工作方案的格式及篇三

為切實加強公司冬防保溫工作，按照昆侖集團下達的文件要求，結合公司安全生產實際，制定本方案。

組 長：

副組長：

成 員：

領導小組辦公室設在公司生產經營管理科。

聯 系 人：

聯系電話：

今年冬防保溫工作的重點：

1、公司所有機動車輛

2、冬季供暖、供水管線、房屋的保溫工作。

此次活動從20xx年9月30日到20xx年10月31日結束，分三個階段進行。

第一階段：20xx年9月30日至10月5日為各單位準備階段。

公司所屬各單位傳達活動精神，結合本單位的實際，成立相應的組織機構，制定具體實施方案；對冬防保溫工作進行部署。

第二階段自20xx年10月6日至10月24日為冬防保溫具體實施階段。

第三階段自20xx年10月25日至10月31日，檢查驗收、總結階段。

1、加強對冬防保溫工作的領導，提高認識，落實責任。各級領導要高度重視冬防保溫工作，列入各級領導工作的重要議程。按照“誰主管、誰負責”的原則，發動員工，積極行動，做好今冬冬防保溫。

2、公司將對各單位冬防保溫工作部署及開展情況進行不定期檢查。

3、各單位根據自己單位的實際情況配備足夠的毛氈、棉門簾、窗戶密封條等，特別是供暖管線，并制定保溫預案，確保冬防保溫工作順利進行。

工作方案的格式及篇四

20xx年9月5－7日

（一）學校開學情況

1、中小學生入學情況。

2、中小學教師到崗情況。

3、教材到位情況和循環教科書執行情況。

4、中小學課程開設情況。

5、"春雨工程"實施和進城務工農民工子女入學情況。

6、"三運會"準備工作情況。

7、教學計劃的制訂及常規教學準備情況。

8、學校裝備建設情況。

9、收費及后勤保障情況。

10、學校校容校貌清理整治情況。

（二）學校、幼兒園安全穩定工作情況

1、學校、幼兒園安全管理機制、師生安全教育和校園"三防"（人防、物防、技防）落實情況。

2、貫徹上級有關專題工作會議精神、維護教師穩定工作情況。

3、組織師生收看《開學第一課》情況。

（三）幼兒園開學工作情況

1、證件情況

2、收費情況

3、校容校貌

4、教育教學

5、衛生保障

6、保險情況

第一組（檢查鄉鎮及學校、幼兒園：義堂、倒店、沙河、伍洛、實中、實小、實幼）帶隊領導：程德平組 長：王安新成 員：劉興國、萬 俊、肖明、欒凡成

第二組（檢查鄉鎮及學校、幼兒園：吳鋪、曾店、清明河、胡金店、中職、補校、曲高）帶隊領導：洪克榮組 長：萬弼清成 員：汪華男、李建敏、主 斌 、韓自力

第三組（檢查鄉鎮及學校、幼兒園：下辛店、道橋、隔蒲、城關、一中、夢高、特校）帶隊領導：毛 健組 長：饒國清成 員：羅耀華、褚會學、阮業廣、鐘軍生

第四組（檢查鄉鎮及學校：城區民辦學校、幼兒園）帶隊領導：彭仕柱組 長：王友來成 員：蔣紅妹、劉金權、左元生

1、每個學區檢查半天，初中、中心小學必查，村小、幼兒園查1－2所。

2、堅持實事求是的原則，摸清各地各校開學的真實情況，并針對存在的問題予以指導和督辦。

3、做好開學工作情況記載，并形成書面匯報材料。

附件一：云夢縣中小學校開學工作檢查情況記載表

附件二： 20xx年秋季中小學生入學情況統計表

附件三："春雨工程"實施情況統計表

附件四： 學校裝備建設情況記載表

附件五：云夢縣民辦學校幼兒園開學工作檢查表

工作方案的格式及篇五

蚊子是嚴重威脅人類健康的主要病媒生物，其傳播疾病包括登革熱、乙腦等傳染病，直接危害人類的健康和生命安全。為扎實做好滅蚊工作，為全體干警創建良好的工作和生活環境，保障人民群眾身體健康，特制訂本方案。

在全院集中開展大面積滅蚊活動，重點是食堂、廁所各庭室辦公室等蚊孳生地，通過滅蚊，提高本院衛生質量，創建干凈、整潔、優美、舒適、宜居的環境。

按照“治本清源”的原則，把工作重點放在蚊蟲孳生地點清理上，通過環境整治，消除和減少蚊蟲的孳生地。特別是食堂，食堂要做好整改工作，務必從根源上盡量減少蚊蟲的繁殖。

統一組織指揮，各庭室應按照方案，在充分準備的基礎上統一時間、統一行動，以達到滅蚊效果最大化。各庭室要嚴格按照要求，建立健全相應組織機構，認真開展本轄區、本庭室的滅蚊工作。

一是搞好人員培訓，使參加消殺人員掌握消殺知識和預防藥物中毒常識。二是各單位要建立消殺隊伍，備好藥械，明確責任目標。搞好宣傳發動，做到全體干警動手、共同參與。四是選好專業隊伍集中殺滅點位，制定集中殺滅計劃。

在滅蚊活動中，要始終把環境整治放在首位。要在鞏固前階段環境衛生整治的基礎上，按工作方案要求，積極開展藥物消殺。

庭室消殺工作應采取督查和自查、自評相結合的原則。同時各庭室要做好滅蚊工作資料的整理、匯總、存檔工作。

工作方案的格式及篇六

暑假期間是學生安全事故的易發、高發期，為切實加強學生安全教育與管理工作，確保廣大學生人身安全，防止出現各類安全事故，現制定20xx年《暑期學生安全教育和學生安全包保工作責任狀》，重點做好“預防”教育，具體內容如下：

1、防學生溺水。要告誡學生遠離危險水域，禁止溝渠。

2、防交通意外。要教育學生嚴格遵守《道路交通安全法》，文明出行，不乘坐安全無保障的機動車，確保人身安全。

3、防火災。暑期，學生獨自在家時間較長，不懂消防常識，易出現火災事故，教育學生如何預防火災，科學、合理使用電器，出現火災隱情后學會如何應急處臵。

4、防人身傷害。要密切關注學生心理變化，密切注視學生動態，避免各類意外傷害事件的發生。弘揚學為人師、行為世范的光榮傳統。班主任老師要嚴格統計學生家庭情況，每周了解一次情況，并以文字形式上報學校。

5、防食品安全事故。夏季是食源性疾病的高發季節。食品易發霉變質，食用這些食品更易導致食物中毒及消化道流行疾病。要防止食物中毒事件發生，班主任必須負起監督管理職責，落實各項措施，保證學生安全。

6、防網絡侵蝕。因網上糾結引起的斗毆事件時有發生，要引導學生科學上網、文明上網，拒絕網絡里的不良誘惑和侵蝕，避免網約

和斗毆事件的發生。

7、做好排查，調查并確定班級特殊家庭的學生名單，落實具體包保責任人，擔負起包保責任。要對家長進行一次安全教育。對留守兒童和無直接監護人監護的學生的代理監護人集中進行一次安全教育；與其保持經常性的聯系，要求學生、家長或監護人每周與班主任教師通一次電話，報一次平安，以便學校了解他們的學習、生活和生存狀態；通過致學生家長一封信的形式（保存回執單），督促學生家長主動承擔起學生在校外期間的安全教育和監護責任；通過家訪、信息反饋、學生返校等時機，及時了解掌握學生的思想動態，配合家長共同做好學生在校外期間的安全教育和管理工作。

8、嚴格遵守禁止在職教師有償補課的有關規定。堅決做到不參與、不組織學生有償補課，主動接受家長和社會的監督，否則，教育行政部門將依據有關規定，視情節給予紀律處分，直至清除教師隊伍。

13、不擅自組織各種大型外出參觀、學習、游覽等集體活動。

14、出現突發事件和異常情況，要及時、如實報告，不得遲報、漏報、瞞報。

15、此責任目標落實情況將納入教師績效考評工作中。

校長（簽字） 教師 （簽字）

二0一四年六月二十三日

工作方案的格式及篇七

261班共有學生75人，268班共有學生72人。268班學習數學的氣氛較濃，但由于高一函數部分基礎特別差，對高二乃至整個高中的數學學習有很大的影響，數學成績尖子生多或少，但若能雜實復習好函數部分，加上學生又很努力，將來前途無量。若能好好的引導，進一步培養他們的學習興趣，……

（一）情意目標

（1）通過分析問題的方法的教學、通過不等式的一題多解、多題一解、不等式的一題多證，培養學生的學習的興趣。

（2）提供生活背景，使學生體驗到不等式、直線、圓、圓錐曲線就在身邊，培養學數學用數學的意識。

（3）在探究不等式的性質、圓錐曲線的性質，體驗獲得數學規律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學習中學會交流、相互評價，提高學生的合作意識 。

（4）基于情意目標，調控教學流程，堅定學習信念和學習信心。

（5）還時空給學生、還課堂給學生、還探索和發現權給學生，給予學生自主探索與合作交流的機會，在發展他們思維能力的同時，發展他們的數學情感、學好數學的自信心和追求數學的科學精神。

（6）讓學生體驗“發現——挫折——矛盾——頓悟——新的發現”這一科學發現歷程的幻妙多姿。

（二）能力要求

1、培養學生記憶能力。

（1）在對不等式的性質、平均不等式及思維方法與邏輯模式的學習中，進一步培養記憶能力。做到記憶準確、持久，用時再現得迅速、正確。

（2）通過定義、命題的總體結構教學，揭示其本質特點和相互關系，培養對數學本質問題的背景事實及具體數據的記憶。

（3）通過揭示解析幾何有關概念、公式和圖形直觀值見的對應關系,培養記憶能力。

2、培養學生的運算能力。

（1）通過解不等式及不等式組的訓練，培養學生的運算能力。

（2）加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學，培養學生的運算能力。

（3）通過解析法的教學，提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。

（4）通過一題多解、一題多變培養正確、迅速與合理、靈活的運算能力，促使知識間的滲透和遷移。

（5）利用數形結合，另辟蹊徑，提高學生運算能力。

3、培養學生的思維能力。

（1）通過含參不等式的求解，培養學生思維的周密性及思維的邏輯性。

（2）通過解析幾何與不等式的一題多解、多題一解、通過不等式的一題多證，培養思維的靈活性和敏捷性，發展發散思維能力。

（3）通過不等式引伸、推廣，培養學生的創造性思維。

（4）加強知識的橫向聯系，培養學生的數形結合的能力。

（5）通過解析幾何的概念教學，培養學生的正向思維與逆向思維的能力。

（6）通過典型例題不同思路的分析，培養思維的靈活性，是學生掌握轉化思想方法。

4、培養學生的觀察能力。

（1）在比較鑒別中，提高觀察的準確性和完整性。

（2）通過對個性特征的分析研究，提高觀察的深刻性。

（三）知識要求

1、掌握不等式的概念、性質及證明不等式的方法，不等式的解法；

2、通過直線與圓的教學，使學生了解解析幾何的基本思想，掌握直線方程的幾種形式及位置關系，掌握簡單線性規劃問題，掌握曲線方程、圓的概念。

3、掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義、方程、圖形及性質。

1、不等式的主要內容是：不等式性質、不等式證明、不等式解法。不等式性質是基礎，不等式證明是在其基礎上進行的；不等式的解法是在這一基礎上、依據不等式的性及同解變形來完成的。不等式在整個高中數學中是一個重要的工具，是培養運算能力、邏輯思維能力的強有力載體。

2、直線是最簡單的幾圖形，是學習圓錐曲線、導數和微分等知識的的基礎。，是直線方程的一個直接應用。主要內容有：直線方程的'幾種形式，線性規劃的初步知識，兩直線的位置關系，圓的方程；斜率是最重要的概念，斜率公式是最重要的公式，直線與圓是數形結合解析幾何相互為用思想的載體。

3、圓錐曲線包括橢圓、雙曲線、拋物線的定義，標準方程，簡單幾何性質，以及它們在實際中的一些運用。橢圓、雙曲線、拋物線分別是滿足某些條件的點的軌跡，由這些條件可以求出它們的方程，并通過分析標準方程研究它們的性質。

（一）重點

1、不等式的證明、解法。

2、直線的斜率公式，直線方程的幾種形式，兩直線的位置關系，圓的方程。

3、橢圓、雙曲線、拋物線的定義，標準方程，簡單幾何性質。

（二）難點

1、含絕對值不等式的解法，不等式的證明。

2、到角公式，點到直線距離公式的推導，簡單線性規劃的問題的解法。 3、用坐標法研究幾何問題，求曲線方程的一般方法。

1、教學中要傳授知識與培育能力相結合，充分調動學生學習的主動性，培育學生的概括能力，是學生掌握數學基本方法、基本技能。

2、堅持與高三聯系，切實面向高考，以五大數學思想為主線，有目的、有計劃、有重點，避免面面俱到，減輕學生的學習負擔。

3、加強教育教學研究，堅持學生主體性原則，堅持循序漸進原則，堅持啟發性原則。研究并采用以“發現式教學模式”為主的教學方法，全面提高教學質量。

4、積極參加與組織集體備課，共同研究，努力提高授課質量

5、堅持向同行聽課，取人所長，補己之短。相互研究，共同進步。

6、堅持學法研討，加強個別輔導（差生與優生），提高全體學生的整體數學水平，培育尖子學生。

7、加強數學研究課的教學研究指導，培養學識的動手能力。

本學期共81課時

1、不等式18課時

2、直線與圓的方程25課時

3、圓錐曲線20課時

4、研究課18課時