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臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師考試心得體會(huì)(四篇)

時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師考試心得體會(huì)篇一

120考試網(wǎng)整理

為貫徹國家人事部、衛(wèi)生部《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的通知》等相關(guān)文件的精神,自2001年全國衛(wèi)生專業(yè)初、中級(jí)技術(shù)資格以考代評(píng)工作正式實(shí)施。通過考試取得的資格代表了相應(yīng)級(jí)別技術(shù)職務(wù)要求的水平與能力,作為單位聘任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的必要依據(jù)。

一、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師資格考試范圍

(一)適用人員范圍:經(jīng)國家或有關(guān)部門批準(zhǔn)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi),從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)工作的人員。

(二)專業(yè)及級(jí)別范圍:臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)分為初級(jí)資格(含士級(jí)、師級(jí))、中級(jí)資格。

(三)考試科目設(shè)置:初、中級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試設(shè)置“基礎(chǔ)知識(shí)”、“相關(guān)專業(yè)知識(shí)”、“專業(yè)知識(shí)”、“專業(yè)實(shí)踐能力”等4個(gè)科目。

二、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師資格取得方式

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,原則上每年進(jìn)行一次。

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師各科目成績實(shí)行兩年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法,在連續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)通過同一專業(yè)4個(gè)科目的考試,可取得該專業(yè)資格證書。對(duì)不同專業(yè)之間各科目的考試合格成績,不得作為同一專業(yè)合并計(jì)算。已參加臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師部分專業(yè)考試的人員,在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)報(bào)名參加剩余科目考試時(shí)須使用原檔案號(hào)。對(duì)單科考試合格成績?cè)谟行谙迌?nèi),因工作變動(dòng)等原因,到異地參加本專業(yè)剩余科目考試并合格的,由該區(qū)進(jìn)行數(shù)據(jù)合成統(tǒng)計(jì),并由當(dāng)?shù)厝耸虏块T核發(fā)該專業(yè)資格證書。

例:

1、2003年考生甲報(bào)考了護(hù)理學(xué)(士)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐能力四個(gè)科目,考試后通過了基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí);2004年報(bào)考了護(hù)理學(xué)(士)相關(guān)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐能力,如果這兩科都通過,則通過護(hù)理學(xué)(士)專業(yè)的考試;如果相關(guān)專業(yè)知識(shí)通過,專業(yè)實(shí)踐能力沒有通過,考生甲2003年的成績已經(jīng)作廢,所以考生甲在2005年至少需要通過護(hù)理學(xué)(士)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐能力3個(gè)科目,才算通過護(hù)理學(xué)(士)專業(yè)的考試。

2、異地考生2003年考生乙在北京報(bào)考了護(hù)理學(xué)(士)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),相關(guān)專業(yè)知識(shí),專業(yè)知識(shí),專業(yè)實(shí)踐能力四個(gè)科目,考試后通過了基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí),因工作調(diào)動(dòng)原因,2004年在天津報(bào)考了護(hù)理學(xué)(士)專業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識(shí),專業(yè)實(shí)踐能力,如果這兩科都通過,則通過護(hù)理學(xué)(士)專業(yè)的考試,由天津進(jìn)行數(shù)據(jù)合成統(tǒng)計(jì),并由天津當(dāng)?shù)厝耸虏块T核發(fā)考生專業(yè)資格證書;如果相關(guān)專業(yè)知識(shí)通過,專業(yè)實(shí)踐能力沒有通過,考生乙2003年的成績已經(jīng)作廢,所以考生乙在2005年至少需要通過護(hù)理學(xué)(士)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐能力3個(gè)科目,才算通過護(hù)理學(xué)(士)專業(yè)的考試。

凡列入全國考試的專業(yè),不再進(jìn)行初、中級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認(rèn)定和評(píng)審,不再組織初、中級(jí)衛(wèi)生技術(shù)系列的專業(yè)考試。

三、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師資格證書管理

參加臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師資格考試并成績合格者,由人事局頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制,人事部、衛(wèi)生部專印的專業(yè)技術(shù)資格證書。該證書在全國范圍內(nèi)有效。

有下列情形之一的,由衛(wèi)生局吊銷其相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格,由人事局收回其專業(yè)技術(shù)資格證書,2年內(nèi)不得參加臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師資格考試:

(一)偽造學(xué)歷或?qū)I(yè)技術(shù)工作資歷證明;

(二)考試期間有違紀(jì)行為;

(三)國務(wù)院衛(wèi)生、人事行政主管部門規(guī)定的其他情形。

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師考試心得體會(huì)篇二

四川省2018年上半年高級(jí)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師考試試題

一、單項(xiàng)選擇題

1、用痰標(biāo)本培養(yǎng)結(jié)核分枝桿菌,最好選用哪種前處理液處理標(biāo)本

a.0.5%硫酸

b.1%硫酸

c.2%硫酸

d.4%硫酸

e.0.5%氫氧化鈉

2、正常成年人血清ldh同工酶活力電泳結(jié)果為

a.ld2>ld1>ld3>ld4>ld5

b.ld5>ld1>ld2>ld3>ld4

c.ld1>ld2>ld3>ld4>ld5

d.ld3>ld1>ld2>ld4>ld5

e.ld4>ld1>ld2>ld3>ld5

3、血細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí),以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)誤差

a.采血部位不當(dāng)

b.稀釋倍數(shù)不準(zhǔn)

c.充液不當(dāng)

d.血液發(fā)生凝固

e.計(jì)數(shù)室精密度差

4、血管的中膜層構(gòu)成不包括

a.基底膜

b.彈性纖維

c.膠原

d.平滑肌

e.微管

5、”活性葡萄糖”

a.指的是游離葡萄糖

b.是在糖原合酶作用下可使糖鏈延長的葡萄糖供體

c.在糖原合酶作用下以1,6-糖苷鍵延長糖鏈

d.不與糖原引物的糖鏈末端相連

e.指的是可參與氧化反應(yīng)的葡萄糖

6、下列試驗(yàn)中不屬于沉淀反應(yīng)的是

a.肥達(dá)反應(yīng)

b.單向瓊脂擴(kuò)散

c.免疫電泳

d.火箭電泳

e.雙向瓊脂擴(kuò)散

7、下列哪項(xiàng)是骨髓取材良好的標(biāo)志

a.未見骨髓小粒和脂肪滴

b.鏡下見到漿細(xì)胞、網(wǎng)狀細(xì)胞等

c.骨髓有核細(xì)胞增生低下或極度低下

d.桿狀核粒細(xì)胞比例低于分葉核粒細(xì)胞

e.以成熟粒細(xì)胞和淋巴細(xì)胞為主

8、血清蛋白質(zhì)電泳測(cè)定多采用的是

a.雙向電泳

b.瓊脂糖凝膠電泳

c.毛細(xì)管電泳

d.等電聚焦電泳

e.聚丙烯酰胺凝膠電泳

9、丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶屬于

a.氧化還原酶類

b.水解酶類

c.裂合酶類

d.轉(zhuǎn)移酶類

e.合成酶類

10、糖尿病導(dǎo)致白內(nèi)障是由于

a.葡萄糖大量進(jìn)入晶體,山梨醇與果糖在晶體內(nèi)積蓄

b.山梨醇脫氫酶活性降低

c.醛糖還原酶缺乏

d.葡萄糖在晶體內(nèi)大量氧化分解

e.葡萄糖在晶體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹?/p>

11、凝集反應(yīng)中的抗體稱為

a.毒素

b.溶血素

c.沉淀素

d.凝集素

e.類毒素

12、病毒與立克次體主要相同點(diǎn)是

a.繁殖方式

b.對(duì)抗生素敏感

c.可在人工培養(yǎng)基生長

d.細(xì)胞內(nèi)寄生

e.核酸類型

13、在白血病細(xì)胞中可見束狀auer小體的是 a.a(chǎn)ml-m1

b.a(chǎn)ml-m2

c.a(chǎn)ml-m3

d.a(chǎn)ml-m4

e.a(chǎn)ml-m5

14、糖原分子中主要的化學(xué)鍵是 a.3,5-糖苷鍵

b.2,6-糖苷鍵

c.1,4-糖苷鍵

d.1,6-糖苷鍵

e.1,5-糖苷鍵

15、以下哪種情況不會(huì)出現(xiàn)代謝性酸中毒

a.腎小管性酸中毒

b.急性腎衰竭

c.慢性腎衰竭

d.糖尿病

e.胃大部切除術(shù)后

16、下列組合哪一項(xiàng)是不正確的a.日本血吸蟲——可引起肝硬化

b.華支睪吸蟲——可引起黃疸

c.鞭蟲——可引起腹瀉

d.絲蟲——可引起貧血

e.細(xì)粒棘球絳蟲——可引起過敏性休克

17、關(guān)于微量元素鋅的敘述,錯(cuò)誤的是

a.可以作為多種酶的功能成分或激活劑

b.促進(jìn)生長發(fā)育

c.增強(qiáng)免疫功能

d.有抗氧化、抗衰老作用

e.女性略高于男性

18、本周蛋白的本質(zhì)是

a.尿中的微球蛋白

b.尿中游離的免疫球蛋白輕鏈

c.尿中游離的清蛋白

d.尿中游離的管型物

e.尿中游離的免疫球蛋白重鏈

19、th尿中有形成分計(jì)數(shù)參考值:成年男性紅細(xì)胞

a.<30000/h

b.<40000/h

c.<50000/h

d.<60000/h

e.<70000/h 20、放射免疫分析不適于測(cè)定

a.腫瘤標(biāo)記物

b.甲狀腺激素

c.小分子量物質(zhì)

d.藥物濃度

e.微量元素

21、除下列哪項(xiàng)外,nap染色主要用于鑒別

a.慢性粒細(xì)胞白血病與類白血病反應(yīng)

b.慢性細(xì)菌性感染

c.真性與繼發(fā)性紅細(xì)胞增多癥

d.再生障礙性貧血與pnh

e.急性淋巴細(xì)胞白血病與急性粒細(xì)胞白血病

二、多項(xiàng)選擇題

1、關(guān)于有核紅細(xì)胞,正確的是

a.正常成人外周血涂片中偶見

b.1周之內(nèi)嬰兒血涂片中僅可見到少量

c.外周血涂片中出現(xiàn)常表示紅系增生減低

d.巨幼紅細(xì)胞貧血外周血涂片中罕見

e.骨髓纖維化等增生性疾病時(shí)外周血涂片中不可見

2、抗a標(biāo)準(zhǔn)血清的效價(jià)要求在a.1:64以上

b.1:256以上

c.1:16以上

d.1:32以上

e.1:128以上

3、有關(guān)葡萄糖氧化-發(fā)酵試驗(yàn)(o/f試驗(yàn))的敘述,正確的是

a.可用于腸桿菌科與弧菌科細(xì)菌間的鑒別

b.僅在不加石蠟的培養(yǎng)基產(chǎn)酸為發(fā)酵型

c.兩支培養(yǎng)基均無變化為氧化型

d.可用于葡萄球菌與微球菌的鑒別

e.大多數(shù)腸桿菌科細(xì)菌為氧化型

4、動(dòng)物免疫中最常用的佐劑是

a.卡介苗

b.氫氧化鋁

c.脂多糖

d.福氏佐劑

e.磷酸鋁

5、人體氨基酸屬于

a.d型

b.l型

c.e型

d.f型

e.h型

6、引起地方性回歸熱的病原體是 a.鸚鵡熱衣原體

b.雅司螺旋體

c.回歸熱螺旋體

d.赫姆疏螺旋體

e.鉤端螺旋體

7、不表達(dá)hla-i類抗原的細(xì)胞是

a.淋巴細(xì)胞

b.成熟紅細(xì)胞

c.血小板

d.網(wǎng)織紅細(xì)胞

e.粒細(xì)胞

8、下列關(guān)于乳酸脫氫酶敘述錯(cuò)誤的是 a.紅細(xì)胞中l(wèi)dh含量比血清高

b.ldh和ck-mb聯(lián)合檢測(cè)常用于輔助診斷急性心梗

c.ldh測(cè)定可采用乳酸鹽或丙酮酸鹽兩科基質(zhì)

d.正常人血清中l(wèi)d1>ld2

e.ldh有五種同工酶

9、關(guān)于血尿的臨床意義,不正確的是

a.在腎小球腎炎最常見

b.腎腫瘤可出現(xiàn)

c.過敏性紫癜不會(huì)出現(xiàn)

d.尿道結(jié)石可引起血尿

e.腎結(jié)石可出現(xiàn)

10、蚊傳播絲蟲病的方式是屬于

a.機(jī)械攜帶

b.發(fā)育式

c.增殖式

d.發(fā)育增殖式

e.經(jīng)卵傳遞式

11、下列疾病中成熟中性粒細(xì)胞過氧化物酶活性增高的是

a.急性單核細(xì)胞白血病

b.急性粒細(xì)胞白血病

c.慢性粒細(xì)胞白血病

d.再生障礙性貧血

e.骨髓增生異常綜合征

12、血清alp測(cè)定應(yīng)選用何種緩沖系統(tǒng)

a.碳酸鹽緩沖液

b.tris-hcl緩沖液

c.二乙醇胺緩沖液

d.a(chǎn)mp緩沖液

e.磷酸鹽緩沖液

13、硝酸鹽還原試驗(yàn)屬于

a.糖類的代謝試驗(yàn)

b.呼吸酶類試驗(yàn)

c.蛋白質(zhì)和氨基酸的代謝試驗(yàn)

d.復(fù)合生化試驗(yàn)

e.有機(jī)酸鹽利用試驗(yàn)

14、乳酸脫氫酶增高,且ld3>ld1可見于下列哪種疾病

a.心肌炎

b.惡性腫瘤

c.肝硬化

d.肌肉損傷

e.溶血性疾病

15、肝功能損傷時(shí),對(duì)下列哪種蛋白質(zhì)的合成影響較小

a.免疫球蛋白

b.白蛋白

c.纖維蛋白原

d.凝血酶原

e.凝血因子ⅶ、ⅹ、ⅸ

16、漿細(xì)胞表達(dá)的抗原是

a.cd10

b.cd19

c.cycd22

d.sm19

e.cylg

17、對(duì)多發(fā)性骨髓瘤診斷具有決定性意義的檢查是 a.骨髓穿刺涂片形態(tài)學(xué)檢查

b.外周血涂片檢查

c.血沉測(cè)定

d.血清鈣、磷和堿性磷酸酶測(cè)定

e.尿常規(guī)測(cè)定

18、血鈣降低常見于 a.原發(fā)性甲亢

b.佝僂病

c.維生素d攝入過多d.急性腎衰竭

e.惡性腫瘤骨轉(zhuǎn)移

19、完全抗原的特征是

a.無免疫原性,無免疫反應(yīng)性

b.有免疫原性,有免疫反應(yīng)性

c.有免疫原性,無免疫反應(yīng)性

d.無免疫原性,有免疫反應(yīng)性

e.必須與載體結(jié)合才具有免疫原性

20、男性,35歲,發(fā)熱伴牙齦腫脹、出血,皮膚有多個(gè)結(jié)節(jié)性紅斑;骨髓中異常細(xì)胞88%,胞核呈筆架形、馬蹄形、s形等,并有折疊、扭曲、凹陷;特異性酯酶染色陰性,非特異性酯酶染色陽性可被naf抑制。可考慮下列哪種疾病 a.m1型白血病

b.m2型白血病

c.m3型白血病

d.m4型白血病

e.m5型白血病

21、日本血吸蟲對(duì)人體危害最大的蟲期

a.尾蚴

b.毛蚴

c.童蟲

d.胞蚴

e.蟲卵

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師考試心得體會(huì)篇三

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)職稱考試級(jí)別 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)職稱考試共分為五個(gè)級(jí)別,1臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士(初級(jí)職稱)

2臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師(初級(jí)職稱)

取得臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位,從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年即可參加臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師資格考試。

檢驗(yàn)技士/技師考試成績合格標(biāo)準(zhǔn)

據(jù)往年的分析醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士/技師考試成績各科目均以100為滿分計(jì)算,每科目成績達(dá)到60分為合格,考試成績有效期為2年。所有4個(gè)科目在2年內(nèi)全部合格者可申請(qǐng)?jiān)摷?jí)專業(yè)技術(shù)資格。

3臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師(中級(jí)職稱)

取得臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科學(xué)歷,受聘擔(dān)任臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師職務(wù)滿4年才能報(bào)考主管檢驗(yàn)技師

檢驗(yàn)主管技師考試的通過標(biāo)準(zhǔn)

檢驗(yàn)主管技師考試成績?cè)诔酢⒅屑?jí)各專業(yè)各科目中以100為滿分計(jì)算,每科目成績達(dá)到60分為合格,醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理考試成績有效期為2年。所有4個(gè)科目在2年內(nèi)全部合格者可申請(qǐng)?jiān)摷?jí)專業(yè)技術(shù)資格。4臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)副主任技師(高級(jí)職稱)

5臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主任技師(高級(jí)職稱)。

難度是國家統(tǒng)一出題,應(yīng)該級(jí)別越高考試的難度越大。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)技術(shù)資格考試科目

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士/技師/主管技師資格考試科目分為:“基礎(chǔ)知識(shí)”、“相關(guān)專業(yè)知識(shí)”、“專業(yè)知識(shí)”、“專業(yè)實(shí)踐能力”等4個(gè)科目。

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士考試內(nèi)容:臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床化學(xué)、臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師考試內(nèi)容:臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床化學(xué)、臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師考試內(nèi)容:臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床化學(xué)、臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)職稱考試網(wǎng)上報(bào)名步驟 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士/技師/主管技師網(wǎng)上報(bào)名步驟:步驟

1、考生在衛(wèi)生人才網(wǎng)上查看報(bào)名聲明,閱讀并同意后點(diǎn)擊進(jìn)入報(bào)名流程。步驟

2、查看報(bào)名流程,了解報(bào)名順序及注意事項(xiàng)后點(diǎn)擊開始報(bào)名,進(jìn)入報(bào)名頁面醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

步驟

3、進(jìn)入網(wǎng)報(bào)系統(tǒng),注冊(cè)并填寫網(wǎng)上報(bào)名申報(bào)表。考生可以在12月報(bào)名后,憑借“個(gè)人證件編號(hào)”及個(gè)人密碼,登錄網(wǎng)站查詢、修改個(gè)人報(bào)名信息。填報(bào)個(gè)人報(bào)名信息。考生確認(rèn)、保存報(bào)名信息后,系統(tǒng)提示“報(bào)名成功”。

步驟

4、考生確認(rèn)填報(bào)信息無誤后,可以打印《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試報(bào)名申請(qǐng)表》。

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)考試時(shí)間 全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試時(shí)間一般在每年的5-6月份。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)考試現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)所需材料

1、《xxxx年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試申報(bào)表》一份(a4規(guī)格);

2、本人有效身份證明及復(fù)印件;

3、畢業(yè)證書和學(xué)位證書原件;

4、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、聘書原件或聘用證明原件;

5、相關(guān)準(zhǔn)入資格證書原件;

6、工作崗位變動(dòng)的報(bào)考人員須提交轉(zhuǎn)入現(xiàn)崗位的有關(guān)證明;

7、已參加衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試者,須提交以往考試成績單或準(zhǔn)考證原件、復(fù)印件。注意事項(xiàng):考生在確認(rèn)單上簽字后,不得再對(duì)報(bào)名信息進(jìn)行修改。凡未按期到所選考點(diǎn)或其下設(shè)報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)并繳費(fèi)者,視為自動(dòng)放棄本次考試。

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師考試心得體會(huì)篇四

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)考試復(fù)習(xí)資料

獨(dú)家提供

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了“2015臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師考試精選復(fù)習(xí)資料”,希望能給考生帶來幫助,更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)衛(wèi)生資格-臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師考試頻道。

免疫球蛋白的測(cè)定

(1)igg、的測(cè)定:有單向瓊脂擴(kuò)散法、速率散射比濁法等。

臨床上ig降低:見于各種先天性或獲得性免疫缺陷病。繼發(fā)性常與免疫抑制劑應(yīng)用、射線、蛋白質(zhì)丟失、營養(yǎng)不良等有關(guān)。也可見于細(xì)胞毒藥物治療后。

臨床上ig升高:多克隆性增高見于各種慢性感染、慢性肝病、某些自身免疫病等;也見于寄生蟲疾病、結(jié)節(jié)病等。單克隆性增高又稱m蛋白增高,主要見于免疫增殖性疾病,如多發(fā)性骨髓瘤、重鏈病、輕鏈病,原發(fā)性巨球蛋白血癥等。

(2)igd的測(cè)定方法:有單向瓊脂擴(kuò)散法、elisa等。臨床上其增高可見于多發(fā)性骨髓瘤等。

(3)ige的測(cè)定方法:elisa.間接血凝試驗(yàn)、放射免疫法、化學(xué)發(fā)光免疫分析、免疫熒光測(cè)定法等。

臨床上ige增高:見于ige型多發(fā)性骨髓瘤、特應(yīng)性哮喘、特應(yīng)性皮炎、過敏性鼻炎、寄生蟲感染、熱帶嗜酸粒細(xì)胞增多癥、及某些霉菌病等。

臨床上ige減低:一般無意義。可見于原發(fā)性無丙種球蛋白血癥、惡性腫瘤及細(xì)胞毒藥物治療后。

細(xì)胞因子的概述

(1)細(xì)胞因子的概述是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的一大類能在細(xì)胞間傳遞信息,具有免疫調(diào)節(jié)和效應(yīng)功能蛋白質(zhì)或小分子多肽。

(2)共同特性:

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)考試復(fù)習(xí)資料

獨(dú)家提供

①化學(xué)性質(zhì)大都為糖蛋白。

②細(xì)胞因子可以旁分泌、自分泌或內(nèi)分泌的方式發(fā)揮作用。

③一種細(xì)胞可產(chǎn)生多種細(xì)胞因子,不同類型的細(xì)胞可產(chǎn)生一種或幾種相同的細(xì)胞因子。

(3)類型:按其作用大致可分為免疫調(diào)節(jié)因子和免疫調(diào)控因子兩大類。主要的細(xì)胞因子有:白細(xì)胞介素、干擾素、生長因子、趨化因子家族、腫瘤壞死因子、集落刺激因子、轉(zhuǎn)化因子家族以及其他細(xì)胞因子等。

①白細(xì)胞介素(il):現(xiàn)在已取得克隆化的基因、明確產(chǎn)物性質(zhì)和活性的白細(xì)胞介素成員有15個(gè)在免疫細(xì)胞成熟、活化、增生和免疫調(diào)節(jié)等過程中發(fā)生重要作用,此外il還參與機(jī)體的多種生理及病理反應(yīng)。

②干擾素:是具有廣泛的抗病毒、抗腫瘤和免疫調(diào)節(jié)作用的可溶性糖蛋白,分為α型、β型、γ型。

③腫瘤壞死因子:人腫瘤壞死因子(tnf)有兩種分子形式,即tnfα和infβ。

④造血生長因子:紅細(xì)胞生成素(epo)。

⑤細(xì)胞因子受體:多數(shù)細(xì)胞因子受體屬于幾個(gè)大的多基因家族,每個(gè)家族的成員具有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)特征。

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作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下
培訓(xùn)心得是對(duì)一次培訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。別人的教學(xué)反思可以給您提供一些新的思路和方法。作為社會(huì)的一員,女性承擔(dān)著不同于男性的角色和責(zé)任。在歷史的進(jìn)程中
愛國標(biāo)語的作用是激發(fā)愛國熱情,宣揚(yáng)愛國主義精神,讓人們銘記國家的發(fā)展歷程和偉大成就。愛國標(biāo)語要鮮明、獨(dú)特,令人難以忘懷。下面是一些具有創(chuàng)意和藝術(shù)性的愛國標(biāo)語,期
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。初中畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大
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