“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

實施方案 實施方案格式篇一

由于本學年第二學期較短，結合我校初三學生成績的現狀，復習工作顯得尤為緊張、重要。為利用好寒假這段寶貴的時間，讓學生早做準備，思想重視認識提高，扎實鞏固基礎知識，及時彌補知識的不足，提高復習效果，特從以下角度制定相應的中考復習方案。

初三畢業班,在學校領導的關心下，通過年段教師的共同努力,取得了一定的成績，如：本學期期中考試與12份月考反映，優秀生仍有一定的比例，中檔學生比例較大，班級學習氣氛尚可，學生大部分較刻苦，學習自覺性較強，有努力考入普通高中的目標；但部分學科還不理想，如科學、數學、英語、個別班級的語文等還有較大差距，偏科嚴重。因此，如何通過我們全體師生的艱苦努力，深入分析學生學習中所存在的困難，怎樣設法解決嚴重的偏科問題，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。學校對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上與功課安排上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發揚拼搏精神，深入分析與了解每一個學生現狀與心理特征，全面掌握學生的基本情況。本屆初三現有學生92人，整體水平參差不齊，后進生與雙困生所占比例大，部分學生思想不穩定，缺乏學習動力與奮斗目標。但我們決不能動搖學校既定的升學目標，為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干加巧干的精神，才能使今年中考有所突破。

本屆初三教師隊伍由經驗豐富與年輕有為的青年教師為主組成，既有市學科骨干教師z、區“三壇”zz教師，也有多年擔任畢業班的zz、夏琰等老教師；所有任課老師都有擔任畢業班教學的經驗，工作認真負責，專業知識扎實，教學經驗豐富。不足之處是學科力量不夠，對中考變化信息不對稱，復習資源利用有限，考點知識把握不準，考綱研讀不到位。因此各教研組長，學科骨干要帶領組員積極參與到總復習之中，共同協作制訂復習計劃，關注復習進程，及時召開教研組專題會議解決復習中存在的困惑，切實提高復習效果與學業成績。

教學質量是學校的生命線，畢業班的領導、班主任、科任老師務必要以對學校、對學生、對自己高度負責的態度，發揮奉獻精神，集中精力做好本職工作，為搞好本屆畢業班工作出謀獻策，群策群力，力爭20xx年中考目標達到：至少3人上重點高中，25%以上學生上普高，學科合格率比往年提高2%以上，后20%學生比例在集團聯盟校內下降5個百分點。

學校的根本任務是育人，教學質量及人才培養是學校的核心問題，全面提高教學質量，關系著學校的生存與發展，關系到江臨中學下階段的聲譽。所以全體教師要牢牢樹立“教學質量生命線”的責任意識，堅持行之有效的教學監控措施，實施教學質量的跟蹤管理，有力地促進和保證年級教學質量的不斷提高。

1、例會制度。每月一次畢業班教師例會，及時了解班級學生中考的復習情況。并要求班主任利用主題班會的時間對學生進行中考復習動員。

2、制訂復習目標與復習計劃。各科結合學科特點與學情實際，在教研組長的帶領下，發揮十七中集團聯盟校的資源優勢，認真組織科任老師研讀《浙江省考試說明》，領會考試要求，制訂詳細的總復習計劃與階段目標計劃。第一輪復習主要目的是基礎能力過關（寒假前開始布置復習任務）；第二輪復習主要目的是綜合能力突破；第三輪復習主要目的是應用能力的提高。

3、安排三次模擬考試。進入九年級下學期后，為加強教學質量的過程監控，學校根據集團校計劃制訂了階段模擬考制度，及時跟蹤各學科復習進度，使中考總復習在質量監控中有序進行。集團校大概制定的模擬考時間如下：

3月中下旬第一次模擬考（各科結束新課質量監控）；

5月上旬第二次模擬考（第一階段復習情況監控）；

6月上旬第三次模擬考（模擬考按中考要求規范化操作）；

每次考試結束后，及時進行質量分析，對上一階段復習的經驗、教訓進行總結，并調整下一階段復習的計劃。

4、認真抓好下午課后輔導與午間輔導工作，及時進行培優輔差。

為強化復習訓練，增加復習時間，促進整體素質的提高，每位老師要充分利用早自修、午間活動、整理課等課余時間進行有效指導復習。各科老師要對有偏科的學生進行針對性的個別輔導和重點關注，借助學校師生結對幫扶活動平臺，建立師生或同學之間一對一、兵幫兵伙伴關系，落實到每一個人。

20xx年2-3月

1、抓緊新課教學，四月上旬結束新課。

2、制定復習計劃；中考報名。

3、師生大會“中考復習總動員”。

4、第一次階段考檢查復習效果，英語聽力與口語模擬測試。

5、第一輪總復習。

20xx年4月

1、第一輪總復習。

2、綜合素質項目考試。

3、體育考試。

20xx年5月

1、第二次模擬考及質量分析會，調整下一階段復習計劃。

2、推薦保送生選拔考試（暫定）。

3、第二輪總復習。

4、中考英語聽力與口語考試。

20xx年6月

1、中考全真模擬考（第三次模擬考）及質量分析會。

2、考前心理素質教育。

3、第三輪總復習，圍繞中考方向，綜合卷，熟悉中考題型。

4、中考。

各教研組長與九年級科任老師要結合學校對今年中考的總要求制訂切實可行的學科中考總復習計劃與階段性目標計劃，總復習計劃要體現科學性、可操作性、層次性的原則，內容應涵養中考目標、學情分析、復習措施、時間安排、培優補差、重點關注對象等方面。組長牽頭要召開好學科組會議，充分發揮全體組員的力量，參與并幫助九年級老師制訂中考復習計劃。每位九年級科任老師于下學期開學初將中考復習計劃以書面形式上交到教導處，教導處教科室對各學科中考復習計劃的內容做好指導并監控執行。

江臨中學

實施方案 實施方案格式篇二

為充分發揮信息化在社會主義新農村建設中的支撐作用，結合本市實際，加強為農綜合信息服務，決定在本市郊區實施**工程。

實施**工程，建立為農綜合信息服務站，推進面向“三農”的信息服務，是加快建設都市現代農業，繁榮農村經濟，增加農民收入的迫切要求；是農民進行科學生產決策，規避市場風險，提高科技素質的現實需要。實施**工程，對于促進城鄉間信息傳遞、互動和交換，給農村社會帶來更多接觸新知識和接受現代教育的機會，擴大農村傳播先進文化的層面，有效縮小城鄉數字差距，解決涉農信息“最后一公里”問題，使廣大農民成為直接受益者，促進和諧社會構建和社會主義新農村建設具有重要的意義。

到“xx”末，在郊區1000個農業比重較大的行政村初步建成為農綜合信息服務站，基本實現面向農民的公共信息服務終端的覆蓋；整合建設為農綜合信息服務平臺，基本實現涉農信息資源的有效開發和利用；完善農村信息基礎設施集約化建設，基本實現農村信息寬帶網絡“村村通”；完善農村綜合信息服務模式，基本建立市、區、鎮、村四級信息服務支撐體系；開展“千村萬戶”信息化培訓，提高農民的信息化意識和技能。

1、推進農村信息基礎設施建設。到“xx”末，基本實現農村寬帶網絡全覆蓋，提高農村的信息傳輸能力，為實現傳輸方式多模式、信息來源多渠道、服務手段多樣化，提供信息基礎設施條件。

2、建設為農綜合信息服務站。服務站建設的基本標準：1臺觸摸屏（農民一點通），3臺電腦終端。各區縣根據村實際情況確定配置，有條件的地方可增設投影儀等其他設備。

3、整合建設為農綜合信息服務平臺，實現 “前臺界面統一，后臺信息聯動”的涉農信息資源共享模式。該平臺體系由市、區縣兩級架構組成，內容主要涵蓋農民生產和生活領域，可提供農科熱線咨詢、涉農信息查詢、農業科技人員和單位查詢，災害信息發布、供求信息發布，村務公開、社會公共事業及公共文化資源等綜合信息服務，實現信息實時更新、內容集成發布，并根據農民需求，進一步拓展農產品網上交易、訂購等電子商務和其他服務功能。

市農委會同市相關部門負責市級平臺主要功能和內容建設，以及相關信息資源的整合和維護；區縣按照市、區兩級平臺框架標準要求，結合本區域實際，負責本區域平臺的功能和內容建設，以及本區域相關信息資源的整合和維護。

4、建立健全涉農信息服務體系，形成為農信息服務長效機制。建立完善市、區、鎮、村四級涉農信息服務體系。在市級層面，做好涉農信息共享的制度性安排，形成長效工作機制；區縣和鄉鎮負責收集、傳遞和整合本地區的涉農信息，對村級為農綜合信息服務站工作進行指導和考核；村級為農綜合信息服務站負責本村信息的管理和維護，收集和反饋當地涉農信息和農民需求，指導和幫助農民利用信息化手段獲取各類涉農信息和政府服務。

5、強化培訓，建設農村信息員隊伍。廣泛開展農村信息化宣傳培訓，在兩年內完成10000人次的培訓任務（每村重點培訓5人，農村信息員1名、村干部1名、技術骨干或農業大戶3名）；注重提高各級農業信息管理人員的業務素質和工作技能，重點加強對農業產業化龍頭企業、農民專業合作經濟組織、中介組織的信息服務人員和農業生產經營大戶、農村經濟人信息技術培訓，達到會收集、會分析、會傳播信息的要求；要突出村級信息員隊伍的組織、培訓和管理，力爭到“xx”末，每個行政村有1－2名合格的農村信息員。

推進**工程要堅持資源整合、強化服務；統籌規劃、穩步推進；面上聚焦、求得實效的原則。

資源整合、強化服務。緊緊圍繞構建和諧社會和新農村建設的中心任務，涉農部門要加強溝通和協調，建立信息交換制度，實現實用涉農信息資源共享；重點加強面向農村廣大生產經營者的信息服務，提升廣大農民精神文化生活品質。

統籌規劃、穩步推進。市級部門要統一規劃，有重點，有步驟地推進**工程；各區縣要立足本地實際，編制“xx”期間推進**工程的規劃，合理確定不同階段的任務和目標，因地制宜地開展建設工作。

面上聚焦、求得實效。根據“成線、成網、成片”的要求，優先支持以鎮為單位，統一建設行政村為農綜合信息服務站；優先支持現代農業先行區中各行政村的為農綜合信息服務站建設。**工程不搞花架子，以服務成效作為檢驗工作的標準，讓農民利用信息搞好生產經營，增加收入，豐富文化生活，享受信息化帶來的實惠。

**工程面向“三農”，主要提供“涉農公共信息”服務，因此，各級政府應加大投入力度，積極吸納社會資金投入。按照事權與財權相一致的原則，對**工程建設資金劃分如下：

市級為農綜合信息服務平臺開發建設和運營維護資金投入以市財政為主；按基本標準配置的'為農綜合信息服務站中終端設備（相關軟硬件，不包括房屋等設施）建設和維護，由區縣政府投入為主，市根據區縣財力不同的狀況給予補助。

**工程不得讓鄉村舉債搞建設。各區縣要加強投入，確保基層正常運轉。

1、加強組織領導。市農委、市信息委、市財政局、市文廣局等部門共同建立**工程推進聯席會議制度，負責工程總體規劃和組織協調，各相關部門負責各自涉農信息資源的組織提供，推進涉農信息資源的共享和應用，聯席會議辦公室設在市農委。市農委做好“金農工程”落實，主要負責**工程具體方案的制定和組織推進，為農綜合信息服務平臺的開發和建設，涉農信息資源的發布等工作；市信息委做好信息產業部試點的組織推進工作，組織開展有關方案論證、規范標準制定、信息化培訓等工作；市財政局負責協調監督**工程資金使用情況；市文廣局做好“文化信息資源共享工程”的落實。各區縣建立相應的聯席會議制度，制定本區縣工程規劃和實施方案，指導鎮、村**工程的建設工作。

2、規范實施程序。各區縣根據實際，并結合自身需求，制定**工程實施方案，上報市**工程推進聯席會議辦公室；經聯席會議審核同意后，開始實施；工程結束后進行評估驗收。

3、加強監督管理。各區縣對工程資金應實行專戶管理，區縣聯席會議做好**工程實施方案的審核和推進工作；在實施過程中，市相關部門應加強對各區縣實施的指導工作。

1、各區縣在推進**工程實施中，要充分利用存量資源，要因地制宜制定推進計劃，不增加基層和農民負擔。

2、各區縣要根據自身推進方案落實年度配套資金和運行維護資金。

3、各區縣要組織力量編制本區縣**工程推進總體規劃和年度推進計劃。

4、有關**工程建設具體實施方案和技術要求等，由聯席會議審核制定下發。

實施方案 實施方案格式篇三

為了提高我幼兒園教師的業務素質和施教能力,本學期幼兒園將開展聽課、評課活動,提供教師相互學習的平臺,促進青年教師的專業成長。

1.各級部每一位教師要通過本次聽評課活動,提高課堂教學水平,從而促進幼兒園整體教學水平上升。

2.全體教師要通過本次活動,認真學習他人的長處,本著“他山之石,可以攻玉”的原則,對照檢查、反思自己教學中存在的問題和不足、明確今后的工作思路及確立自己奮斗目標。

3.通過授課、評課等環節,深入研究教材、教法,掌握和使用新教材。

1.聽評課活動以級部為單位組織進行,級部主任負責組織本級部聽評課活動。

2.各級部可以相互學習聽其他級部的課,以達到互相學習的目的。

3.為保證本次活動的實效性,級部主任要親自上手組織聽評課活動,做好安排,并且要把授課老師的名單、節次在活動的前一周上報,級部成員都必須參加這次活動。

第一階段:20xx年12月1日~12月31日為級部全面聽評課階段,每級部推選一名教師執教示范課;

第二階段:20xx年1月份是示范課評比階段。由各級部推選代表本級部水平的一名老師參加示范課評比;

第三階段:對優秀老師、優秀組織的級部,記錄期末考核。

1.各位教師要認真備課、上課,上報備課教案,課堂做到樸實、不花哨;

2.教學活動結束后要求教師評課,評課時力求說出自己的感受、反思、認同,做到知無不言,言無不盡;

3.各級部人員聽課時安排好本班工作按時聽課。不準因聽課而耽誤自己的課;

4.聽課教師做到高質量的聽評好每節課,作好聽評課記錄;

5.活動結束,各級部主任總結本組活動情況。

實施方案 實施方案格式篇四

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參賽要求:學生不帶任何文具用品、資料?，F場提供網絡環境、應用軟件、部分相關素材。主題現場定,學生獨立進行設計、組稿、排版編輯,形成一個a3幅面的手抄報文稿,以word格式保存在要求的目錄下。

(一)活動目的

通過參與“七巧科技”系列活動,激發青少年學生的科學興趣,啟迪創造意識,培養動手動腦能力和空間想象力,豐富課余生活內容,進一步提高青少年學生的的科學素質和審美觀,促進科技教育活動的普及與發展。同時寓教于樂,讓青少年學生在愉悅的氛圍中了解到祖國傳統文化的悠久歷史和深厚底蘊。

(二)活動內容

“七巧科技”系列活動:

1、智力七巧板

2、智力美畫板

(三)參賽形式

1、學校提供試卷,由班級自行組織進行比賽,選拔出25%的學生參加校級比賽,15%的學生定于校級三等獎并上報名單,上報時間為10月25日(第8周周五)(按征訂數的百分比)。

2、因考慮到高年級征訂人數較少,本著以鼓勵為主的原則,高年級按征訂人數全員參賽,獲獎率和低中年級一樣,都是40%。

(四)活動項目、內容

1、“智力七巧板組合與分解”比賽(試卷);

2、“智力美畫板”簡筆創作畫比賽,競賽以統一命題現場作畫的形式;

3、“智力七巧板”多副主題創作5人組現場團體賽(現場命題),學校提供1k素描紙,不允許剪貼,要求攜帶相關的作畫工具;

4、“智力七巧板多副組合”創新作品評比,主題為“中國夢,校園夢”,形式分繪畫或電腦制作成品上交,作品大小50cmx38cm,如是電腦制作的請把電子稿發至郵箱z。

(一)小發明

要求:新穎性、科學性、先進性、實用性。

(作品貼好班級、姓名、作品名稱的標簽,并附上作品說明。)

(二)小論文

1、論文基本組成部分:問題的提出,背景,意義;理論基礎(資料、實驗驗證、理論、計算)有圖線、表格、公式等;我的觀點;實踐意義。

2、作品要求:

(1)上交紙質稿一式兩份;

(2)電子稿要求大標題(黑體加粗三號),正文(宋體小四),電子稿文件名(*年*班+姓名+標題),電子稿發至郵箱z。

(三)科幻畫

比賽要求:

1、以“創新、體驗、成長”為主題,意為新創,體現科學性,并為科幻畫作品取一個名稱;

2、學校提供4k素描紙,其余特殊材料自帶,形式可以是蠟筆畫、水粉畫、國畫等;

3、比賽場地謝絕自帶資料或剪好的圖案背景,一經發現將降檔處理。

附件2:區級各項比賽時間

1、小學生現場電腦“手抄報”制作

比賽時間:11月8日(周五)上午8:30-11:30,

地點:龍灣區實驗中學。

2、“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫版”簡筆創作畫競賽

比賽時間:11月9日(周六)上午9:00--11:00,

地點:區二小。

3、“智力七巧板”多副主題創作5人組現場團體賽

比賽時間:11月9日(周六)下午1:30--4:00,

比賽地點:溫州育英學校(開發區清江路155號)。

附件3:時間及人員安排

時間參賽人數比賽項目比賽主題比賽地點負責老師

附件4:各班七巧板、美畫板參賽人數

班級七巧板校級參賽人數校級三等獎人數美畫板校級參賽人數校級三等獎人數

備注:按四舍五入計算。

附件5:校園第十五屆科技節參賽名單

序號

班級

姓名

參賽項目

作品名稱

實施方案 實施方案格式篇五

根據我局“富民強市作表率”實施方案的安排，結合城管執法工作實際，通過開展“四五六專項活動”暨召開四次座談會，進行五次走訪，組織黨員干部到社區搞好六次志愿者服務和開展雙學雙爭、換位體驗等方式，把“和諧城管服務民生”活動落實到位。特制訂如下實施方案：

（一）、召開和便民熱線有關單位座談會。熟悉便民熱線工作流程，聽取對我單位熱線反饋工作意見，進一步提高我單位處理群眾熱線投訴的服務方式、服務態度、服務能力等方面，廣泛征求意見。（5月，承辦單位：投訴中心）

（二）、召開和經營業戶座談會。悉心聽取廣大經營業戶對我局執法工作的意見和建議，提升我局執法工作水平和執法效能，切實為民辦事，解難題。（5月，承辦單位：區分局、岱岳區分局）

（三）、召開和辦事處座談會。深入基層，求知問計，和街道辦事處共同探討城市管理和社區街容街貌的綜合治理工作，增進相互了解，加強交流協作。（5月，承辦單位：區分局、岱岳區分局）

（四）、召開和施工建筑單位座談會。到施工工地現場宣傳我局有關法律法規，和施工單位增進了解，加強溝通，切實促進建筑類執法工作上水平。（5月，承辦單位：直屬一大隊、直屬二大隊）

各承辦單位根據時間安排，準備好參加座談會的名單和相關座談材料，并邀請局領導視時間出席座談會。座談活動由局“富民強市作表率”活動小組辦公室統籌負責。

（一）、到一個社區走訪調研。（6月，承辦單位：辦公室）

（二）、到一所大中專院校走訪調研。（6月，承辦單位：人事科）

（三）、到一家大中型企業走訪調研。（6月，承辦單位：黨總支）

（四）、到我市一個行政審批窗口走訪調研。（6月，承辦單位：宣教科）

（五）、到一家司法單位走訪調研。（6月，承辦單位：執法督查科）

各承辦單位根據時間安排，制定具體走訪方案，提前確定單位，說明走訪目的，做到知無不言，言無不盡，談實事，出實招，見實效。認真總結走訪調研材料，并邀請局領導視時間參加走訪活動。走訪活動由局“富民強市作表率”活動小組辦公室統籌負責。

把“富民強市作表率”活動和“活力細胞”黨員志愿者活動進行有機結合，由各基層黨組織負責實施安排，原則上是六個局屬單位黨（總）支各開展一次進社區志愿者服務活動。引導廣大黨員干部積極深入社區開展活動，將城市管理的觸角延伸、強化到社區當中，積極探索城市管理的新方法新途徑，將城市管理與社區工作緊密結合起來，擴大城管執法在廣大市民中的影響力，增強人民群眾的滿意度，讓城市管理走進千家萬戶，服務千家萬戶，以實實在在的成效贏得最廣大市民和游客的理解、支持和參與。（6月-7月，承辦單位：局屬各單位黨組織）

一是開展學先進爭當紅旗標兵活動。按照全局《活動方案》中創建滿意隊（所）的精神和創先爭優的有關要求，結合我局《考核工作辦法》，在全局范圍內開展一次“扛紅旗，當標兵”創先爭優活動。把那些執行力強，不折不扣地貫徹執行上級決策、命令、指示精神；工作人員作風好，團隊觀念強，業務水平高；服務意識好，辦事效率高，群眾口碑好，工作業績好，職能作用發揮好，績效考核成績位于前列的科室隊所選拔出來，發揮其先鋒表率作用，使廣大干部職工樹立唯先必爭、唯旗誓奪的信心和決心，瞄準先進，爭創一流，推動全局工作又好又快的發展。二是學法紀爭當勤廉表率活動。把“富民強市作表率”活動和“保持黨的純潔性”活動相結合，通過在全局范圍內開展廉政教育和《廉政準則》專項學習活動，重點解決個別黨員干部理想信念不堅定，宗旨法制觀念淡薄，原則性不強，為政不廉等問題，堅決抵制不作為亂作為，杜絕辦事推諉扯皮等不良現象，嚴肅查辦違法亂紀行為，引導廣大黨員干部以德為先、干凈執法、保持黨的純潔性和先進性，爭當勤廉表率。三是開展換位體驗活動。統籌兼顧，合理布局，科學安排執法崗位與工作時間，在全局開展換位體驗活動，分期分批讓機關科室人員到一線執法崗位親身體驗執法工作，體味執法，體味民情，并且親自完成一個一般程序的執法案件；同時讓一線執法人員參與市局機關活動，切身感受市局決策方針的制定、執行過程等方面。通過這種形式的體驗，過腦經心，使每個參與換位的工作人員切實反思自身的差距與不足，對工作的認識更深刻，作風更扎實，思路更開闊，標準更嚴格。

（一）各單位要進行周密部署，精心安排。各單位主要負責同志切實履行第一責任人的職責，對每一個活動、每一項工作都要有詳實的實施辦法和具體要求，認真抓好落實，確?；顒硬蛔哌^場，不出偏差。

（二）督導組要進行嚴格督查。局活動領導小組要求督導小組采取適當方式與到各單位對活動開展情況進行督導檢查，對活動的各個環節，都要做到情況掌握、溝通到位、指導及時、督導有力，確?；顒拥馁|量和效果。

實施方案 實施方案格式篇六

一、目的與意義<

當前，我市農業現代化建設進入了新的發展階段，科技進步已成為提高農村經濟整體素質的決定性因素。積極適應新形勢，努力提高農民的科技素質，大力推廣普及農業先進實用技術，是新時期農業科技工作的一項重點。農民科技示范戶，作為農民中的先進科技典型，一方面，他們掌握了大量的農業新技術、新產品，同時他們對周圍農戶又具有很強的示范帶頭作用。實施農民研修計劃，就是由政府出面有組織、有計劃、有步驟地引導農民到科技示范戶（科技研修基地）進行勞動學習和技能培訓，以充分發揮先進典型的傳幫互帶的作用，為提高農民科技素質，建立農業科技創新體系，促進農村經濟發展做出貢獻。

二、目標任務

實施農民科技研修計劃，建立涵蓋我市各類主導產業的農民研修基地50個，使1000名農民通過研修掌握一門切實可行的致富本領，并初步形成市、縣兩級農民科技研修組織管理體系，為提高農民科技文化素質，加快農村經濟發展做出貢獻。

三、主要內容

（一）建立一批農民科技研修基地或單位

凡在我市轄區內的農業科技型企業、農業科技示范園、農民科技示范戶、農民科技協會等均可成為xx民科技研修基地或單位。各縣區可根據本地區實際，確定本地區的農民科技研修基地。

申報農民科技研修基地應具備的條件：

1．是本地區農業科技發展方向的典型；

2．所從事的產業（專業）具有明顯的技術特征和經濟效益；

3．所開發的項目具有一定的生產場地和培訓服務網絡；

4．基地負責人具有較強的事業心和責任感，依法經營，具有良好的政治素質和業務素質，具有良好的信譽，在幫助農民致富上具有一定的工作基矗

（二）分期分批培訓農民科技研修人員

根據農民科技研修基地的實際條件和能力，每年提出全市可供研修的專業內容，確定一定數量的農民科技研修人員，由縣區組織申報、分配和落實。

申請參加農民科技研修計劃的人員應具備以下條件：

1．具有強烈的致富愿望；

2．具有一定的科技文化素質；

3．具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；

4．遵紀守法，具有良好的公民素質。

（三）定期開展農民科技研修交流活動

市、縣兩級科技部門負責總結選拔不同地區、不同類型的農民科技致富典型。每年對選拔的農民科技研修基地由市、縣（市）區科技部門組織參觀、學習，開展各種形式的交流活動。

（四）建立農民科技研修計劃服務網絡。

以xx農業科技信息服務平臺為基礎，為農民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應配套服務。凡命名的xx市農民研修基地和參加研修計劃的農民經審核后均可成為xx市農業科技信息網會員，享受會員各項服務。

四、實施原則

（一）自愿的原則：確立農民科技研修基地及研修人員均本著自愿的原則。

（二）引導的原則：政府科技部門將采取一定的具體措施鼓勵建立農民科技研修基地，支持農民參與研修。

（三）分步實施的原則：農民科技研修計劃是一項長遠性工作，先示范性起步，逐步總結完善。

（四）統一的原則：制定統一的農民科技研修計劃，確定統一的目標、任務和措施。

（五）共同發展的原則：通過實施研修計劃，既要使參加研修的農民學到致富本領，同時又要使承擔研修任務的基地得以發展，實現共同致富。

五、實施措施

（一）成立沈陽市農民科技研修計劃領導小組：

組長：xx市科技局局長

副組長：xx市科技局副局長

成員：xx市科技局處長

區科技局局長

區科技局局長

區科技局局長

縣科技局局長

縣科技局局長

縣科技局局長

領導小組辦公室設在xx市科技局農村處。

（二）農民科技研修計劃納入全市科技計劃管理。對農民科技研修活動中取得突出成績的研修基地或農民科技研修人員，將以補助等方式給予資金支持。

（三）市科技局每年依據研修需求和基地狀況，確立年度研修專業和基地名錄，并公開選拔研修人員。在基地、研修農民雙方本著自愿原則，協商簽訂研修合同后，研修項目方可正式實施。農民科技研修計劃實施的具體管理辦法另行發文。

（四）研修計劃在實施中，以縣、區（市）為單位，以鄉村為重點，以項目和人才為切入點組織實施。

（五）對研修基地用工的區域范圍、用工數量及用工時間等，計劃管理部門要按照市場經濟條件下客戶服務的關系，靈活組織實施。

實施方案 實施方案格式篇七

為了切實做好今年的防汛工作，確保全鎮人民生命財產安全，為全鎮經濟社會的可持續發展提供支撐和保障，根據《中華人民共和國防洪法》和省、市、縣對防汛工作的安排部署，結合我鎮今年防汛工作面臨的形勢和任務，制定本實施方案。

防汛工作事關經濟社會發展全局，關系到人民群眾的切身利益，是各級黨委、政府工作中的重中之重。能否充分估計我鎮防汛工作的主客觀因素，是今年做好防汛工作的關鍵所在。我鎮地域復雜，溝道較多，突發性、局部性暴雨時有發生，給我們的組織防范帶來很大難度，給全鎮經濟和人民生命財產的安全造成嚴重威脅。加之防洪基礎十分脆弱，綜合防洪能力嚴重不足，又增加了我們防汛保安的艱巨性。再加上我鎮十年九旱，干旱缺雨的氣候環境，導致不少群眾對防汛工作意識淡薄，不同程度存在著麻痹思想和僥幸心理，有的溝道建有房屋，辦有企業，生活生產活動頻繁，存在不小的安全隱患?？傊衲晡益偟姆姥垂ぷ饔性S多新情況、新問題，防汛形勢是不容樂觀的。因此，全鎮各村、片、鎮級機關、企業一定要保持清醒的頭腦，認真宣傳貫徹《防洪法》，提高認識，牢固樹立防大汛、抗大洪、搶大險、救大旱的思想意識，確立防汛工作就是服務全鎮經濟社會經濟持續發展的觀念，明確防汛目標，強化防汛責任，繃緊防汛安全這條線，采取切實有效的措施，迅速開展落實好本鎮管轄范圍內的防汛工作。

做好全鎮防汛工作，思想認識是基礎，組織領導是保證。依據防汛工作行政首長負責制和部門負責制的要求。根據工作需要健全完善“一室、三組、一隊”的防汛工作機構。具體分工如下：

1、鎮防汛指揮辦公室。負責全鎮防汛工作實施方案和防洪預案的制定、組織實施和督促落實等工作；有關單位傳遞汛情信息和上級指揮機構的指示精神；負責接收和上報全鎮汛情和災害情況；負責其他日常性工作。

2、鎮區防汛搶險領導組。負責制定防汛工作實施方案和防汛預案并組織落實；督促檢查落實鎮域險區內的機關、企業、學校、村莊對所轄區域的河溝道、排洪渠等重點防洪設施的清淤、清障、維修等工作；負責在出現險情時，按照《撤離搶險工作預案》，組織群眾撤離，進行搶險；負責組織10人的搶險隊伍和儲存水泥、鋼材、鉛絲、編織袋等充分的防汛物資；負責鎮區防汛的其他日常性工作。

3、溝道、堤壩防汛搶險領導組。分別負責各村、鎮級村關、企業防汛工作的組織、協調、督查、通報等工作。

4、搶險物料儲備調運組。在鎮防汛指揮部的統一領導下，負責全鎮抗洪搶險物資的儲備、調運工作，保證物資的足額到位和及時調運。

5、抗洪搶險隊。在鎮防汛指揮部的統一領導下，由鎮人民武裝部組織100名機干民兵，作為全鎮抗洪搶險的預備隊伍，做到嚴陣以待，召之即來，來之能戰，戰之能勝。

各村、片、鎮級機關、企業要在鎮防汛指揮部的統一領導下，開展防汛工作，一級領導一級，一級對一級負責，各級防汛工作要準備到位。

防汛工作涉及面廣、范圍大、在全面防汛的同時，要突出重點。根據我鎮的實際情況，劃分為七大防汛重點：

1、鎮區。成家莊村是我鎮政治經濟中心，機關多，人口多，居住密集，其防汛工作顯得尤其重要。但存在防汛設施條件差，排洪渠道也有影響行洪的淤積情況。嚴重制約著我們的防汛工作。因此有關村、片、鎮級機關、企業要認清成家莊集貿市場防汛形勢的嚴峻性，采取得力措施，及時清除障礙，確保安全渡汛，鎮防汛辦設在政府水利站辦公室，負責組織汛前檢查和落實防汛責任，消除隱患。

2、溝、堤壩小流域。我鎮溝道狹窄，洪水來勢兇猛威脅大，且有些地段因人為設障，亂采亂挖，隨意傾倒，行洪能力較低，故涉及單位要有效采取防洪措施。

3、溝道。各村、片、鎮級機關、企業在汛前要對農村防汛進行一次全面認真的檢查，特別是對溝道要進行耐心詳細的排查，對隱患地段，必須明確專人負責管理，記錄在冊，尤其是骨干壩和大型淤地壩所在溝道下游的居民、學校、礦山、企業，應以歷史最高洪水位和可能發生山洪暴發為標準，做好防汛工作，寧可信其有，不可信其無，因地制宜，采取防汛措施，對于不易防洪的區域，汛期必須搬到安全地帶。

4、重點企業。按照統一管理的辦法管好全鎮企業單位的防汛工作。各煤礦、洗煤廠、鋁鐵礦、磚場等企業要增強防洪意識、確立責任重于泰山的觀念，徹底解決有的防洪措施不到位，有的村河道內隨意傾倒廢渣、廢土，有的井下串通，廢舊井口不封閉或封閉不嚴實出現透漏現象，還有的違章修建建筑物甚至隨意毀壞防洪設施導致排水不暢等影響行洪，影響企業安全生產的防洪工作問題。特別是建在溝道內的企業要編報防洪預案，并于6月10日以書面形式報鎮防汛辦公室。對于沒有防洪設施或防洪工程不達標準要求（以歷史最高洪水位標準），汛前必須完成自保工程措施直到停產停業渡汛。分管企業領導及下鄉人員要加強礦山企業的安全生產監督管理。

5、縣、鎮、村、公路。今年是全縣公路建設年。鎮交通站人員將配合縣交通局對全鎮橋梁、涵洞組織汛前檢查并督促落實相關單位采取防汛措施，已運行的公路要修復防汛排水設施確保交通暢通。

7、地質災害。要特別注意山體滑坡、山洪泥石流等地質災害的發生，此項工作由土地站配合國土局檢查，對檢查中發現的問題及時處理，并將處理措施、結果以書面形式報鎮防汛辦公室。

1、實行防洪工作網絡制。在鎮防汛抗旱指揮部的統一領導下，鎮、片、村層層采取攔網式開展防汛工作。各村、片、鎮級機關、企業要制定切實可行的防汛工作實施方案，建立各村、片、鎮級機關、企業主要領導為組長的防汛領導組，對本轄區內的防汛抗旱全權負責，即負責防汛值班，負責責任落實；組織汛前檢查險情，消除隱患，落實防汛工程的修復完善，清淤通道等；及時向上級防汛機關報告洪澇、冰雹干旱等自然災害、災情；協調本單位的抗旱搶險工作，組織100名基層民兵作為本村、片、鎮屬機關、企業的防洪搶險隊伍。鎮防汛抗旱指揮部要求各單位要成立部門防汛工作領導組，按照防汛工作分級分部門責任制，密切配合，協調一致，盡職盡責，在開展本部門防汛工作的同時，要認真完成所包村、片、企業的防汛督查任務。對不達防洪標準的企業，尤其是溝道企業汛前進行停產整頓。

2、實行防汛工作承包責任制。按照管理范圍劃分與責任劃分相統一的原則，主要采取三種責任制形式：一是鎮、村簽訂防洪保安責任狀，鎮政府鎮長為全鎮防洪保安第一責任人，并與各村、鎮屬機關、企業的第一責任人簽訂責任狀，對所轄區的防汛工作負責。二是防汛重點實行行政、技術雙向承包責任制：（1）本鎮境內的防汛保安責任由鎮武裝部長負責；（2）溝道防洪安全工作、骨干壩、沿河及邊山峪口、溝道所在地（片、村）主要領導為行政責任人，鎮水利站人員為技術負責人。三是按照防汛工作分級分部門負責的原則，建立防汛抗旱指揮部承包本部門業務范圍內的防汛責任制與相關的防汛責任。防汛責任制一經落實就具有領導責任和法律責任。

3、實行防汛工作責任追究制。按照“防汛工作哪個地方出問題由那個地方的責任人負責”的要求，各責任單位和責任人要以對黨、對人民高度負責的態度，扎扎實實地做好屬于自己責任范圍之內的工作。防汛責任要貫穿到汛前、汛期及汛后的各個環節中，不允許出現空檔，不允許出現防汛走過場，尤其是防汛隱患嚴重的地段、工程要明確責任主體和行政、技術雙向責任人，做到采取措施得力，能夠安全避險，堅決杜絕在防洪工作上官僚主義、形式主義現象發生。對思想麻痹、辦事不力、推諉扯皮、玩忽職守造成重大險情和事故者一定要嚴肅追究責任。

4、實行防汛檢查督查卡記錄制。設置《防汛檢查卡》應用到防汛檢查活動中。認真組織防汛安全檢查。防汛安全檢查要專項檢查和全面檢查相結合，階段檢查和長期檢查相結合，貫穿于一年防汛工作的全過程。各村、片、鎮屬機關、企業首先要組織力量，對管轄范圍內（尤其是險區險段）進行地毯式的汛前檢查，做到不留死角，發現問題要當場查明原因，提出處理方案限期處理，并一一記錄在案。對于短期內不能解決的，則應制定渡汛應急措施并以書面形式報鎮防汛辦。汛期發生的水毀工程要修復，不宜停工的在建工程要有通過防汛演習的流汛措施，各種行洪障礙一定要按照“誰設障、誰清障”的原則迅速清除。如因清障不徹底，檢查不到位，責任不落實，處理不及時，給群眾利益造成嚴重危害的，要追究各村、片、鎮屬機關、企業一把手和有關人員的責任。

5、實行搶險抗洪保障制。（1）要備足必要的搶險物資，車輛和搶險隊伍，根據實際情況，制定切實可行的度汛方案，全面落實超標準洪水狀態下防、搶、撤等一系列措施。對搶險隊伍要進行專門的思想政治教育和搶險業務培訓，并對可能發生險情種類的險情地段進行實地搶險演習。（2）鎮各站、所應做到防汛應急不斷路、不斷電、不斷電話、不斷雨情資料、不斷水文資料，確保抗洪搶險順利進行。

6、防汛抗旱重大災害報告制。嚴格按程序報告災情。如發生汛情災情時，必須先報鎮級防汛抗旱指揮部，任何單位和個人都不得越級或越部門上報，未經鎮級防汛抗旱指揮部批準，任何單位和人不得擅自向社會發布汛情災情信息。

7、實行防汛工作不定期考核制。（1）鎮、片、村三級防汛系統要加強防汛隊伍建設，嚴明防汛紀律，規范防汛秩序健全防汛值班制度，從6月1日零時起至9月15日，要嚴格執行防汛值班制度，必須堅持24小時值班，不允許出現值班空檔，領導干部要實行輪流帶班。值班要有記錄，上傳下達要準確及時，保證汛情，災情的及時快速傳遞。（2）鎮防汛辦負責對村、片、機關、企業的防汛值班進行不定期抽查，發現擅離職守造成不良后果者，查實后通報全鎮，并報有關部門予以責任人黨、政紀處分。同時，對各村、片、鎮級機關、企業的整體防汛工作進行階段考核計分，分別以村、片、鎮級機關、企業多條龍排隊，以此作為年終鎮黨委、政府考核村、片、鎮級機關、企業、部門責任制的重要參考依據之一。

實施方案 實施方案格式篇八

第一條、為了規范審計方案的編制、審核、調整和實施，實現審計目標，保證審計工作質量，根據《中華人民共和國國家審計基本準則》，制定本準則。

第二條、本準則所稱審計方案，是指審計機關為了能夠順利完成審計任務，達到預期審計目的，在實施審計前對審計工作所作的計劃和安排。

第三條、審計機關在實施審計前，應當制定審計方案。

第四條、審計方案包括審計工作方案和審計實施方案。 審計工作方案是審計機關為了統一組織多個審計組對部門、行業或者專項資金等審計項目實施審計而制定的總體工作計劃。 審計實施方案是審計組為了完成審計項目任務，從發送審計通知書到處理審計報告全部過程的工作安排。當一個審計項目涉及單位多，財政收支、財務收支量大時，審計組為了完成審計實施方案所規定的審計目標，可以對不同的審計事項制定若干具體實施步驟和方法。

第五條、審計機關應當根據年度審計項目計劃的安排和審計準則的有關規定，編制審計工作方案，對審計的組織方式、分工、協作、匯總、處理等事項作出規定，提出要求。

第六條、審計工作方案的主要內容包括：

（一）審計工作目標；

（二）審計范圍；

（三）審計對象；

（四）審計內容與重點；

（五）審計組織與分工；

（六）工作要求。

第七條、審計工作方案由負責審計項目組織工作的審計機關編制，并下達到具體承擔審計任務的審計機關執行。

第八條、審計實施方案的主要內容包括：

（一）編制的依據；

（二）被審計單位的名稱和基本情況；

（三）審計的目標；

（四）審計的范圍、內容和重點；

（五）重要性的確定及審計風險的評估；

（六）預定的審計工作起訖日期；

（七）審計組組長、審計組成員及其分工；

（八）編制的日期；

（九）其他有關內容。

第九條、審計實施方案由審計組編制，經審計組所在部門負責人審核，報審計機關主管領導批準后，由審計組負責實施。

第十條、審計組編制審計實施方案前，應當調查了解被審計單位的下列情況，并要求被審計單位提供下列資料：

（一）財政財務隸屬關系、機構設置、人員編制情況；

（二）職責范圍或者業務經營范圍；

（三）銀行帳戶、會計報表及其他有關的紙質和電子會計資料；

（四）內部審計機構和社會審計機構出具的審計報告；

（五）財務會計機構及其工作情況；

（六）相關的內部控制及其執行情況；

（七）相關的重要會議記錄和有關的文件；

（八）與審計工作有關的電子數據、數據結構文檔；

（九）其他需要了解的情況。

第十一條、審計組編制審計實施方案時，應當收集、了解與審計事項有關的法律、法規、規章、政策和其他文件資料。

第十二條、審計組對曾經審計過的單位，應當注意查閱了解過去審計的情況，利用原有的審計檔案資料。

第十三條、審計組編制審計實施方案時，應當運用重要性和謹慎性原則，在評估審計風險的基礎上，圍繞審計目標確定審計的范圍、內容、步驟和方法。

實施方案 實施方案格式篇九

一、指導思想：

養成教育是我校教育的根本任務和主要內容，以培養學生的生活習慣、學習習慣，文明行為習慣為出發點，以有利于指導學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創我校養成教育的新局面，大力推進素質教育。

二、工作目標：

1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩，禮貌待人的優良品質，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。

2、通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序，講公德，有理智的良好習慣，提高學生的生活能力。

3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

4、通過“節約習慣”教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。

具體表現在以下方面：

1、禮儀習慣

1）尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。

2）上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。（寄宿生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向）。

3）進校第一次見到老師要主動向老師問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

4）上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進辦公室前喊“報告”。

5）同學之間要互幫互助，不強欺弱，不叫同學綽號。

6）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

7）講話文明，不說臟話。

2、學習習慣：

1）課前要預習，學會帶著問題聽課。

2）課前準備好學習用品，（桌上學習用品有規律的整齊擺放，用具和書本要分開放好）靜等老師上課。

3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。

4）按時完成作業，做到獨立、耐心、細致。

3、生活習慣：

1) 按時起床，不睡懶覺。

2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。

3）上學不遲到、放學及時回家，不在路上打鬧，不進網吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。

4）講究個人衛生，經常剪指甲，不染發、不留長發，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。

5）積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

6）在家幫助家長做力所能及的事。

7）住校生按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室里講小話，更不能大聲喧嘩。

8）值日生要準時打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。

9）注意安全，關愛生命，不攀爬圍墻。

4、節儉習慣：

1）用水用電要及時關閉開關，節約用水用電。

2）愛護桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。

3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節約每粒糧食。

5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

6）正確支配零用錢，不亂吃零食。

7）不向父母提出過高的物質要求。

8）在校園內要隨時配戴校卡。

三、工作措施及方法：

1、及時糾正學生的不良行為，起到激勵和監督作用。

2、聯系家長，爭取家長的配合，發揚家長對學生行為的指導和監督作用。

3、及時批評和表揚涌現出的典型人物和先進事跡。

4、每天早晨和課間操時間對班級的養成習慣進行檢查，并將檢查情況納入優秀學生評比。

5、每周一利用班會時間，由班主任對本班學生進行養成習慣檢查，發現不良習慣，責任其改正。