方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案六要素篇一
讀書是教師的標志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠。讀書，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強健文化人格；可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠較有效的方法之一。在國家倡導(dǎo)全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長、名教師的成長歷程，無不驗證了這一點。
讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。但是，在社會處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面，過分追求短平快，遠離了知識分子腳踏實地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)；在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真；在利用課余時間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書學(xué)習(xí)少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別校長急功近利，華而不實，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。
以貫徹落實“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動，促進教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為確保讀書活動取得實效，采取以下措施：
1、統(tǒng)一主題、篇目、進度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題，20xx年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目（本年度教師讀書篇目見附件），教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷，在推薦篇目內(nèi)自行選擇；三是進度統(tǒng)一，讀書進度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書，至多讀2本書；四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗，及時闡發(fā)自己的觀點、收獲以及在現(xiàn)實教育教學(xué)中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。
2、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《*市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施辦法》（青政辦字【20*】126號）的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分；學(xué)校將教師讀書計劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標之一，根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考核。
3、定期檢查、考試和匯報展示。讀書活動在校推開以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書展評，準備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報演講比賽。
4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進教師的做法和經(jīng)驗，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報演講等成績，結(jié)合一年來個人在教育教學(xué)中取得的成績，評選“讀書成材標兵”，予以表彰。
開展“教師讀書活動”，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃；要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時間；要結(jié)合教育教學(xué)實際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調(diào)動教師參與讀書活動的積極性，引導(dǎo)教師體驗書香人生。
1、周密計劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結(jié)合起來，探索學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新路子。
2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會輻射，激活師生的創(chuàng)造激情；要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法；要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。
3、突出實效，促進發(fā)展。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進個人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點，并及時應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路；要建立科學(xué)合理的教師讀書評價激勵機制，引導(dǎo)教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。
活動實施方案六要素篇二
今年月12日是我國第十個“防災(zāi)減災(zāi)日”，活動主題是“行動起，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”。為切實增強全民防災(zāi)減災(zāi)意識，提高群眾自救互救能力，縣減災(zāi)委決定開展為期一周的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動周”，為搞好宣傳活動，特制定本方案。<
月9日至14日為全縣防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動周，月12日為防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日。
（一）集中宣傳活動（月12日）
縣減災(zāi)辦和縣應(yīng)急辦牽頭，縣民政局、地震局、氣象局、國土資局、農(nóng)委、畜牧獸醫(yī)局、林業(yè)局、衛(wèi)計委、住建局、教體局、水務(wù)局、食藥監(jiān)局、科協(xié)、科技局、消防大隊等部門單位于月12日上午9時前將應(yīng)急常識、防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板按要求在縣城中心廣場擺放到位，設(shè)置宣傳咨詢點，開展集中宣傳活動。要充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，突出今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，組織做好水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林草原火災(zāi)等各類自然災(zāi)害知識和防范應(yīng)對措施的宣傳普及。通過張貼海報、舉辦展覽、組織現(xiàn)場咨詢等手段，開展有針對性的防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳活動。防災(zāi)減災(zāi)成員單位集中在東西大街懸掛宣傳橫幅或者利用電子屏宣傳，縣新聞媒體開辟宣傳專欄開展報道。
（二）系列宣傳活動（月9日—14日）
1開展城鄉(xiāng)社區(qū)（村）防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動和風(fēng)險隱患排查治理活動。組織城鄉(xiāng)社區(qū)（村）開展災(zāi)害風(fēng)險評估，針對暴雨、洪澇、地震、滑坡、泥石流、火災(zāi)等易發(fā)災(zāi)害可能帶的威脅，重點做好城鄉(xiāng)車站、隧道橋梁、學(xué)校、醫(yī)院、敬老院、福利院、建筑工地、商場等人員密集場所和重要設(shè)施的安全隱患排查工作。對排查出的災(zāi)害隱患，要提出有針對性的整治措施（各鎮(zhèn)、社管委、縣減災(zāi)委各成員單位按職責(zé)分頭落實），盡最大可能減輕災(zāi)害風(fēng)險，切實提高人民群眾獲得感、幸福感、安全感，維護人民群眾生命財產(chǎn)安全。
2開展校園防災(zāi)減災(zāi)專題教育活動。由縣教體局牽頭，地震局、團縣委、科技局、公安局、衛(wèi)計委、消防大隊等有關(guān)部門配合，在全縣中小學(xué)校開展形式多樣的學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和避災(zāi)自救技能專題教育活動，自行組織開展演練等活動。
開展道路交通安全警示教育宣傳活動。由縣公安局牽頭，開展專項交通安全警示教育，提供相關(guān)圖片或音像資料，通過新聞媒體等載體廣泛開展警示教育宣傳。
4開展安全隱患事故警示教育宣傳活動。由縣安監(jiān)局牽頭，縣工信局、消防大隊等單位配合，結(jié)合我縣安全隱患排查情況，廣泛開展安全隱患事故警示教育，提高全社會預(yù)防和整治安全隱患的自覺性。
開展疾病預(yù)防教育宣傳活動。由縣衛(wèi)計委牽頭，縣疾控中心、各醫(yī)院等部門單位配合，以預(yù)防當(dāng)前流行性疾病為重點，開展疾病預(yù)防知識和宣傳活動，提高廣大群眾預(yù)防疾病的意識和能力。
（一）提高認識，高度重視。開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，有利于喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于進一步增強全社會災(zāi)害風(fēng)險防范意識，有利于廣泛普及災(zāi)害自救互救知識，有利于深入推進各級綜合減災(zāi)能力建設(shè)。各有關(guān)部門單位要站在堅持以人為本、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的高度，把做好“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)工作作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，認真組織，確保各項活動順利舉辦，取得實效。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。縣政府成立由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，縣政府辦公室、縣民政局主要負責(zé)同志任副組長，縣減災(zāi)委成員單位為成員的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于縣民政局。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要按照各自職能職責(zé)，認真組織開展防災(zāi)減災(zāi)活動。各鎮(zhèn)（社管委）要制定有針對性、操作性的活動方案，認真抓好落實。
（三）營造氛圍，擴大影響。新聞媒體單位要主動加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作，確保“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動宣傳報道有力有序開展，同時要建立長效機制，做到宣傳工作制度化、經(jīng)常化。廣泛開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災(zāi)減災(zāi)活動，積極動員群眾參與，逐步形成全社會共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。
（四）強化措施，確保安全。本次活動涉及面廣、參與人員多，各有關(guān)部門單位要周密安排，嚴格執(zhí)行消防和大型活動治安管理的有關(guān)規(guī)定，制定應(yīng)急預(yù)案，落實應(yīng)急措施，有序組織實施，確保各項活動安全，避免發(fā)生人員傷亡事故。
宣傳活動周結(jié)束后，各鎮(zhèn)及防災(zāi)減災(zāi)委員會成員單位要注意收集保存影像資料，并將活動開展情況總結(jié)（含電子版）、影像資料于月1日前報縣減災(zāi)辦和縣應(yīng)急辦。
活動實施方案六要素篇三
為深入推進 “攜手辦亞沙、文明伴我行”提高全民素質(zhì)主題活動，在我市開展感恩教育的大環(huán)境下，不斷豐富教育形式，進一步提升未成年人思想道德建設(shè)水平，加強和改進班主任工作，切實提高德育教研質(zhì)量，增強中小學(xué)德育實效，經(jīng)研究決定于十月中旬在我校開展評選優(yōu)質(zhì)德育主題班會課活動。
20xx年10月中旬
郭城二小全體班主任
圍繞 “我愛我家”主題，設(shè)計組織實施班會課
按照“全員參與、層層推進、學(xué)校擇優(yōu)、學(xué)校驗收、頒發(fā)證書、通報表彰”的方法步驟，參照具體分配名額推選上報。教體局將于11月上旬組織評委予以現(xiàn)場聽課驗收，從中評選出市級優(yōu)質(zhì)主題班會課，并擇優(yōu)推選參加煙臺實際評選。
1.教學(xué)設(shè)計：要符合學(xué)生身心特點和班會課特點；教學(xué)目標明確、具體、集中，有針對性、教育性；教學(xué)內(nèi)容豐富充實，科學(xué)合理；教學(xué)重點、難點突出。
2.教學(xué)過程：教學(xué)目標要有效達成，教學(xué)媒體選用得當(dāng)；教學(xué)環(huán)境清晰流暢；教學(xué)過程合理生成。
3.教師基本素養(yǎng)：教態(tài)要自然大方；語言要流暢、準確，有親和力、感染力；要使用普通話；衣著要得體；教學(xué)機智、應(yīng)變能力強。
4.創(chuàng)新教學(xué)：教學(xué)設(shè)計和教學(xué)資源利用、多媒體課件制作等某一方面的創(chuàng)新，有鮮明獨特的教學(xué)風(fēng)格。
5.教學(xué)效果：活動過程明顯，學(xué)習(xí)體驗深刻；師生情緒互動狀態(tài)良好，學(xué)生參與面廣，目標達成度高。
1.班會時間為30分鐘
2.50周歲以下班主任必須使用多媒體進行授課
“我愛我家” 主題班會
評 分 表
教師
姓名
年級
活動實施方案六要素篇四
為了切實開展“陽光體育”運動，弘揚中國傳統(tǒng)體育文化，傳播民族體育文化信息，培養(yǎng)“健康、自信、活潑、多彩”的孩子的需要。從而確立了以各班為單位的特色體育項目：花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為我園的特色體育內(nèi)容。并制訂幼兒園體育特色活動方案。
1、各班以一種體育器械為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉一小時。
2、抓好幼兒園體育特色隊的建設(shè)，不斷進行各年級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。每學(xué)期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每月定期研討并進行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。
2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量體育設(shè)施，保證鍛煉的需要。
3、做好體育特色隊的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊，準備參加體育比賽或展示。
4、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。
活動實施方案六要素篇五
（一）強強聯(lián)合，引領(lǐng)潮流，完美呈現(xiàn)龍頭優(yōu)勢
家居聯(lián)盟將以其獨特的視角、敏銳的觸覺，全面闡述聯(lián)盟商家相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀態(tài)，為廣大消費者提供一個了解聯(lián)盟商家動態(tài)、把握消費發(fā)展脈搏的平 臺。同時，家居聯(lián)盟也將是各商家企業(yè)面向社會、面向公眾、引導(dǎo)消費的一個重要的前沿陣地，更是各商家企業(yè)展現(xiàn)自我風(fēng)采、凸現(xiàn)品牌價值、了解市場、傳送理念、提升商家號召力的前哨站。其主要優(yōu)勢體現(xiàn)為：
1、提升競爭力
聯(lián)盟內(nèi)各成員作為行業(yè)內(nèi)的前線品牌商戶，品牌本身影響力就大，品質(zhì)也很過硬，服務(wù)水平本來就高，多家品牌在自身的優(yōu)勢基礎(chǔ)上，進行聯(lián)合銷售，統(tǒng)一策劃、責(zé)任共擔(dān)，對消費者做綜合統(tǒng)一優(yōu)惠，力度更大，與單人作戰(zhàn)相比，聯(lián)盟更能給消費者提供實實在在的優(yōu)惠，同時讓消費者更放心的購買和使用。
2、資源共享
資源共享是聯(lián)盟銷售最大的優(yōu)勢，包括客戶資源、物資、信息等資源。客戶在聯(lián)盟內(nèi)任何一家消費，都相互推薦、并共同宣傳盟內(nèi)的各項優(yōu)惠政策，并建立客戶檔案，便于資源共享和跟蹤售后。物資信息共享，可以共同應(yīng)對市場變幻、共同公關(guān)大型客戶，如進駐小區(qū)、招標工程等。
3、集約式宣傳
在品牌基礎(chǔ)上，集中宣傳，資金共擔(dān)，范圍和效應(yīng)更大；聯(lián)手推廣，做共同促銷，活動場面大，影響力也會更大；將資金集中宣傳，也相對個體做
活動廣告要節(jié)約得多；共同策劃，人多力量大，想法多，取有優(yōu)勢有創(chuàng)意的方案一同執(zhí)行。
4、相互監(jiān)督、共同提高
長期合作，長期監(jiān)督，好的經(jīng)營思路一起交流，學(xué)習(xí)盟友之長，補自身之短。
5、增加信任
將品牌聯(lián)合在一起，在銷售過程中，提升了品牌形象，同時也大大增強消費者對品牌的信任度。同樣，在顧客方面，也很愿意選擇聯(lián)盟。
（二）專業(yè)的服務(wù)媒體與策劃團隊及第三方監(jiān)督管理
a.領(lǐng)航網(wǎng)管理優(yōu)勢
a.專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷團隊與策劃團隊，品牌運作與發(fā)布經(jīng)驗豐富。
b.日常宣傳與組織活動的客戶群體具有針對性,有效避免單一銷售模式的弊端，在傳統(tǒng)銷售的渠道基礎(chǔ)上架構(gòu)多元化銷售模式。 c.網(wǎng)絡(luò)宣傳費用較低，但達到的效果比其他媒體更好。
d.網(wǎng)站的日均訪問量高，訪問者都是有購房需求或與房子有關(guān)的需求的人。 e.領(lǐng)航團購網(wǎng)集中為商家進行網(wǎng)絡(luò)營銷及市場營銷理念及電話營銷的培訓(xùn)。 f.具有方案整體策劃與延續(xù)發(fā)展的能力。
g.第三方監(jiān)管，避免聯(lián)盟內(nèi)成員因決策問題發(fā)生內(nèi)部分歧，能夠更好的維護每一個聯(lián)盟成員的利益與機會。
b.商家加入家居聯(lián)盟后，領(lǐng)航網(wǎng)所能提供的相關(guān)支持為：
a.領(lǐng)航團購將開設(shè)專用的商家聯(lián)盟欄目，為商家制作和宣傳
商家的基本信息，如：商家的名稱，地址，電話，產(chǎn)品及特色優(yōu)惠情況等基本信息。通過專用網(wǎng)絡(luò)欄目，可以進一步塑造商家形象和提高其知名度，為商家宣傳并引導(dǎo)消費者前往指定商家消費。
b.家居聯(lián)盟商家的促銷活動、周年慶典、新品推介、節(jié)假日酬賓等活動資訊將免費放臵在領(lǐng)航團購網(wǎng)的分類信息版塊上，領(lǐng)航團購網(wǎng)將為商家提供快速、及時的本地網(wǎng)絡(luò)媒體支持。
c.為聯(lián)盟商家建立其宣傳網(wǎng)頁，并在領(lǐng)航團購網(wǎng)上分類展示及推廣。 d.為聯(lián)盟內(nèi)成員進行市場營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)，進行銷售心理培訓(xùn)。
e、作為聯(lián)盟紐帶，領(lǐng)航團購網(wǎng)為聯(lián)盟內(nèi)成員提供活動方案策劃，常態(tài)化銷售配合方案的組建等等。
f、聯(lián)盟內(nèi)每次活動需每個商家支付領(lǐng)航網(wǎng)一千元服務(wù)費，日常活動策劃運作及日常事務(wù)服務(wù)，聯(lián)盟需支付一萬元/年服務(wù)費。
1.聯(lián)盟卡（內(nèi)容協(xié)商決定）在所有聯(lián)盟成員店面均有贈送，此卡贈送為訂單客戶，此卡不得免費贈送。
2.聯(lián)盟內(nèi)成員店內(nèi)需配臵統(tǒng)一形象廣告，如聯(lián)盟牌匾或x展架等均可。 3.聯(lián)盟內(nèi)成員需在聯(lián)盟卡的基礎(chǔ)上積極推薦聯(lián)盟內(nèi)成員所銷售產(chǎn)品，長期未推薦而單方享受聯(lián)盟內(nèi)其他成員推薦者將作出罰款五千元或取消其成員資格。（罰款作為活動費用）
4.日常導(dǎo)購及負責(zé)人培訓(xùn)，聯(lián)盟內(nèi)成員需積極配合。
5.聯(lián)盟內(nèi)成員不定期舉行店面互動活動，如店面接力、營銷互動、店內(nèi)尋寶、親子活動等等。
6.日常合作可分為聯(lián)盟共同參與和部分成員參與。
a、聯(lián)盟聯(lián)合發(fā)行“聯(lián)盟貴賓卡”，卡上印有聯(lián)盟內(nèi)商家logo（憑此卡到店可享受折上折優(yōu)惠），此卡訂單方可贈送。
b、活動期間，凡同時預(yù)定/購買精品聯(lián)盟全部品牌產(chǎn)品即可：免除金額最小
的一單的費用。（免單成本由聯(lián)盟內(nèi)品牌平均分攤）
c、產(chǎn)品循環(huán)購
聯(lián)盟內(nèi)成員需建立循環(huán)優(yōu)惠系統(tǒng)。***************
d、下定有禮
凡定單均可享受聯(lián)盟贈品一份；
e、活動時間周期為一個月，此期限內(nèi)聯(lián)盟成員店內(nèi)可接受活動訂單，并告知 11月6日為抽獎日，活動期間內(nèi)所有訂單業(yè)主均可于該天參與抽獎。
f、 最后瘋狂限時搶購、瘋狂秒殺、瘋狂拍賣
抽獎日聯(lián)盟內(nèi)成員需準備搶購商品、秒殺品、拍賣品用于現(xiàn)場氣氛的營造。
g、聯(lián)盟內(nèi)成員活動開始初期需向客戶提供價保承諾。
h、活動期間所有訂單客戶資料均作為聯(lián)盟內(nèi)成員共享資料。每個聯(lián)盟成員必須上報當(dāng)天訂單情況，匯總后發(fā)放到每一個商家手中，進行電話營銷追單。
i、抽獎日舉行聯(lián)盟成立儀式，聯(lián)盟內(nèi)成員需上臺進行宣誓，誓詞由成員自己編輯，盟內(nèi)成員宣誓結(jié)束后，由主持人引導(dǎo)成員進入其他環(huán)節(jié)。宣誓的目的在于增加盟內(nèi)成員向心力（畢竟整的大張旗鼓的不努力做好，誰都沒面子不是）
g、獎品需設(shè)臵合理，分為實物獎品及免單獎品。
k、聯(lián)盟于10月23日參與領(lǐng)航網(wǎng)線下活動，并以聯(lián)盟形式進行冠名。聯(lián)盟內(nèi)成員每家一個展位，而且聯(lián)盟成員統(tǒng)一安排，為聯(lián)盟造勢。
l、每個聯(lián)盟成員初步活動預(yù)算為一萬元。
1、活動時間：20xx年10月3日起---20xx年11月6日止 2、活動地點：東方家園
3、活動主題：東方家園家居聯(lián)盟---超值聯(lián)購，震撼鳳城 4、活動環(huán)節(jié)設(shè)計：
5、活動目的：本次活動核心目的以宣傳品牌為主，銷售為輔。
1、聯(lián)盟造勢
聯(lián)盟品牌統(tǒng)一店面活動物料、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一進行造勢氛圍的布臵物料含：特價簽、吊旗、地貼、x架、海報、dm單，紙袋，衣服，貴賓卡，舞臺背景布、條幅、拱形門。
2、聯(lián)盟品牌按各自店內(nèi)促銷所需，自行設(shè)計制作促銷價格貼，營造店內(nèi)氛圍。 3、準備禮品、布臵戶外場地。
4、商家活動期間，所有店內(nèi)銷售人員需著裝統(tǒng)一話術(shù)，以聯(lián)盟口吻對外宣傳，回答業(yè)主。
活動實施方案六要素篇六
為全面貫徹素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康， 廣泛參與“健康唐山、幸福人民”行動，積極實施“一校一品牌，一生雙愛好”工程項目，努力促進學(xué)生健全人格的形成，經(jīng)過廣泛征求師生的建議，我校決定將跳繩運動作為創(chuàng)建學(xué)校的品牌項目。同時通過開展“一生雙愛好”教育活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對體育、藝術(shù)的興趣，引導(dǎo)和鼓勵他們積極參加體藝活動，把學(xué)生終身體育和德智體美全面發(fā)展理念、方法與校園文化建設(shè)緊密地結(jié)合起來，特制訂本方案。
1、通過“一校一品牌，一生雙愛好”活動，促進學(xué)生全面發(fā)展、自我發(fā)展、終身發(fā)展，確保“健康第一”思想落到實處。
2、努力發(fā)展學(xué)校自身的特色項目，全體參加，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善，形成品牌。
3、在“一生雙愛好”活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育和藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)天才和潛能。
4、通過“一校一品牌， 一生雙愛好”活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
跳繩：單人跳、雙人跳，集體跳。
1、體育項目：跳繩、踢毽 羽毛球。
2、藝術(shù)項目：繪畫、書法、唱歌、朗誦。
（一）一品牌。
1、充分利用體育教學(xué)、大課間活動、課間間隙，開展有計劃、有目的、有針對性的跳繩培訓(xùn)，使學(xué)生在喜聞樂見的體育項目中，培養(yǎng)學(xué)校品牌，逐步形成特色。
2、
二是開好運動會，辦好體育競賽。有意識的培養(yǎng)學(xué)生參加跳繩的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動。加強系統(tǒng)訓(xùn)練的針對性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。
3、落實好學(xué)生體質(zhì)健康標準評價機制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
（二）雙愛好。
在搞好課堂教學(xué)的同時，充分發(fā)揮課外小組活動的作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展等藝術(shù)活動。引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和繪畫、書法、唱歌、朗誦、等文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。使每個學(xué)生都能參加一到兩項體育藝術(shù)活動，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。
（一）活動時間：
每日大課間、周五下午第三節(jié)課為集體活動時間，課間、體育課、活動課為分散活動時間。
（二）活動參與方式：
1、整班參加項目由學(xué)校統(tǒng)一組織開展活動。
2、興趣愛好項目，發(fā)放“興趣活動自選菜單”，學(xué)生自選2個項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動表，按活動表活動。
（三）、活動評價：
采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。
（四）、保障措施
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，骨干教師具體實施的工作體制，明確制度和責(zé)任，把工作落到實處。
2、培養(yǎng)一專多能的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是落實“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應(yīng)該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教師文體活動，積極發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，營造學(xué)校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長，滿足不同層次學(xué)生的`發(fā)展需求，做到活動時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實”，確保活動安全有序，提高活動質(zhì)量。
3、為學(xué)生搭建展示才藝的廣闊舞臺。
經(jīng)常舉辦各種形式的單項文體活動，使學(xué)生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發(fā)展。
4、充分發(fā)揮社區(qū)民間組織和社團的優(yōu)勢。
聘請在體育或藝術(shù)方面有造詣的人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，動員社會各界力量關(guān)心支持學(xué)校“一生雙愛好”教育活動。
五、實施步驟。
1、準備階段（20xx年xx月）。
制訂《 “一校一品牌，一生雙愛好”工作實施方案》，引領(lǐng)全員參與。
2、實施階段（20xx年xx月——20xx年xx月）。
根據(jù)實施方案具體落實各項工作，并通過不斷的探索總結(jié)，進一步完善實施方案。以學(xué)期為單位進行階段性工作總結(jié)和表彰。
3、總結(jié)提高階段（20xx年xx月）。
繼續(xù)推進工作，總結(jié)工作經(jīng)驗，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學(xué)校特色的“一校一品牌，一生雙愛好”的工作模式。各類資料整理歸檔。
活動實施方案六要素篇七
課間操是學(xué)校管理、學(xué)生養(yǎng)成教育的具體表現(xiàn)，是對學(xué)生進行身心教育最經(jīng)常、最有效的途徑之一。它既是學(xué)校精神風(fēng)貌、全體師生精神面貌的展現(xiàn)，又是學(xué)校管理水平、學(xué)生組織紀律的反映。它是學(xué)校管理、學(xué)校形象的一個綜合體現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校都很重視，而且持之以恒，但長期作同一套操，學(xué)生感到枯燥、厭倦，甚至造成課間操做操出工不出力的局面，嚴重影響了鍛煉效果。為此，我市結(jié)合《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》，決定從20xx年開始，在全市中小學(xué)開展“快樂大課間活動”，為保障活動的順利進行，特制定本方案。
為加強對“快樂大課間活動”的管理，教育局成立以局長為組長、分管副局長為副組長、各科室科長為成員的諸城市學(xué)校“快樂大課間活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立管理制度，組織全市的活動研究，并將加大對學(xué)校開展活動情況的評價。
“快樂大課間活動”管理與組織是一項涉及到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、體育教師、藝術(shù)教師的一項系統(tǒng)工作。因此，各學(xué)校要成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管校級領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教務(wù)處、體育教研組、藝術(shù)教研組參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對“快樂大課間活動”的組織與日常管理。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）駐地小學(xué)、初中和市直各學(xué)校。
各學(xué)校每天進行大課間活動的時間為，上午第二節(jié)課后25分鐘（包括課間操時間）或者下午兩節(jié)課后25分鐘（包括課間操時間），活動時間全部列入學(xué)校課程表，從而保證學(xué)生的活動時間。
1、創(chuàng)建快樂體育園地
各學(xué)校充分利用學(xué)校的邊角空地，因地制宜少花錢或不花錢建設(shè)多種多樣體育器材，使學(xué)生的活動空間得到擴展，活動設(shè)施器材得到補充、豐富。
2、創(chuàng)編室內(nèi)健身操與室內(nèi)健身游戲，彌補室外活動空間的不足，同時可消除不良天氣帶來的影響，達到既擴充空間又保證活動時間的效果。
1、豐富大課間的活動內(nèi)容，中小學(xué)大課間的內(nèi)容可分為六個大類別：
（1）體操類：在教育部統(tǒng)編廣播操的基礎(chǔ)上，各學(xué)校可自編校操、武術(shù)操、球操、健美操及隊列隊形練習(xí)等。
（2）舞蹈類：如韻律舞蹈、形體練習(xí)、舞蹈動作組合、集體舞、民族舞等。
（3）身體素質(zhì)練習(xí)類：分為力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等，具體的如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、xx分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。
（4）趣味游戲：如看誰反應(yīng)快（推手、打手等）、角力、輕物擲遠、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。
（5）特色活動項目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包、放風(fēng)箏等。
（6）新穎有趣的快樂體育園地的內(nèi)容，如竹桿舞、同舟共濟（板鞋）、多向角力等項目，學(xué)生有新奇感且參與性較強。
這六大類項目，各學(xué)校按照自己的場地、器材的情況，根據(jù)不同季節(jié)的要求，結(jié)合學(xué)生實際，自主統(tǒng)籌安排。要求強調(diào)趣味性，符合學(xué)生的年齡特點；不僅關(guān)注活動的形式，更要注重健身的實效性；要因地制宜，突出自己特色。同時在大課間活動中有配合活動內(nèi)容的伴奏音樂，使藝體相輔相成。
2、在體育教學(xué)中重視選項教學(xué)與運動處方教學(xué)相結(jié)合。通過選項教學(xué)，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，提高運動鑒賞與參與的能力，使學(xué)生更樂于參加體育運動。針對學(xué)生的不足，有針對性地開出運動處方，促使學(xué)生科學(xué)的鍛煉與提高。
3、改革運動會與體育節(jié)，增添趣味體育項目和新興體育項目，如同舟共濟、花毽擲準、軟式排球等，擴大運動會的參與面。開展“集體競賽項目”的實驗與研究，舉行示范性比賽，通過競賽更好的促進體育教學(xué)與課外體育活動的開展。
1、通過豐富多彩的大課間和快樂體育園地活動把學(xué)生吸引到各種體育活動中，變要我參與為我要參與，在樂中練，在練中樂。
動課中加以強化、提高，變成學(xué)生本身的需求，成為終生參與的項目。
3、加大體育健身的宣傳工作，張貼、懸掛健身格言如“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”、“我運動、我快樂”，舉行健身講座，組織演講比賽等，使學(xué)生在感受到鍛煉帶來得益處的同時，從理論層次上也認識到健身的重要性，從而培養(yǎng)終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。
“快樂大課間活動”的管理是從管理者入手，進行正確分工，其日常管理是關(guān)鍵，根據(jù)相關(guān)經(jīng)驗，提出實施管理的“五落實、六到位”與“人員負責(zé)制”，各學(xué)校應(yīng)根據(jù)自己的實際有所調(diào)整與側(cè)重。
（一）“五落實、六到位”即每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，值班領(lǐng)導(dǎo)落實，帶班教師落實；領(lǐng)導(dǎo)督促到位，班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育教師指導(dǎo)到位，安全檢查到位，學(xué)生參與人人到位。
（二）“人員負責(zé)制”
1、領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制：大課間活動要建立校長責(zé)任制、校長掛帥，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)到操場，親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全校師生對課間操的重視程度。
2、班主任負責(zé)制：要想提高大課間質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任作用，因為班主任是班級凝聚力的核心，有極強的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份所決定。因此班主任此時的責(zé)任是：①認真組織本班學(xué)生按時出操。②培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。從思想上正確引導(dǎo)學(xué)生，并用自己的親身實踐（參與大課間）來影響、教育和鼓勵學(xué)生積極參與活動，這是一***種無聲的、潛移默化的教育。③指導(dǎo)學(xué)生大課間活動。摸清本班學(xué)生的體育興趣、特長及基礎(chǔ)，協(xié)助體育教師一起制定大課間活動內(nèi)容，并對出操不認真、違紀的學(xué)生及時給予批評教育，不能敷衍了事走過場，對于不積極參與活動，不愿攜帶活動器材的學(xué)生應(yīng)加強教育、引導(dǎo)和激勵。
3、體育教師負責(zé)制：①負責(zé)大課間內(nèi)容的安排、樂曲的選擇。內(nèi)容安排必須符合季節(jié)特點，樂曲的選擇必須符合學(xué)生和內(nèi)容的特點，用音樂來控制學(xué)生在三十分鐘內(nèi)的一切活動。負責(zé)班
級活動場所及進退場的安排。入退場方法要切合實際、形式多樣，隊列動作整齊規(guī)范。②負責(zé)組織課間操的全過程，指揮得當(dāng)，儀表大方，帶操動作規(guī)范，并協(xié)助班主任組織好所帶年級的大課間活動。③組織學(xué)生會的學(xué)生檢查評比大課間。
學(xué)校的組織管理，應(yīng)注意以下八個方面：
能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達到增強學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動的關(guān)鍵。活動的開展搞的不僅僅是一種形式，也不是看誰搞的多么熱鬧，而是要把體育活動與健身寓于快樂之中，要把體育與健康教育結(jié)合起來，要把休閑與鍛煉結(jié)合起來，要把傳統(tǒng)體育***與現(xiàn)代體育結(jié)合起來，要充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，使學(xué)生在活動中產(chǎn)生滿足感，逐步培養(yǎng)其對體育的興趣和愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，同時促使學(xué)生身體素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)。所以活動的開展不僅是求形，更是要講究實效，最后的評價應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。
一年有春夏秋冬的自然交替，活動的編排也要符合季節(jié)、氣候的變化規(guī)律，如果常年活動一套內(nèi)容，學(xué)生不僅會厭煩，也會失去興趣，其鍛煉價值也會降低，所以，只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力，才能得到社會和家長的支持。
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。”只有不斷地創(chuàng)新，活動才會有生命力。因此，各個學(xué)校
在開展活動時，要根據(jù)自己的實際情況，因地制宜，創(chuàng)編出符合自己學(xué)校特點的活動來。對于活動中的一些選擇項目，如：游戲、舞蹈、自編操、健美操、球類項目、武術(shù)等，可以班、組、個人為單位，在規(guī)定音樂旋律中，留給學(xué)生空間，讓學(xué)生們?nèi)?chuàng)新，要使學(xué)生在創(chuàng)造***性的活動中充分發(fā)展自己的個性和特長。實踐證明：在活動中突出創(chuàng)新，不僅增強了少年兒童的求知欲，而且學(xué)生的創(chuàng)新思維也得到了發(fā)展。
體育與美育的完美結(jié)合是增強活動教育功能的重要舉措，學(xué)生們在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進行身心活動，更能愉悅身心，陶冶情操。所以在活動中要重視音樂的作用，要把握好活動的節(jié)奏，要把音樂與體育活動結(jié)合起來，要選擇學(xué)生喜愛的歌曲或名曲，用音樂來調(diào)整和指揮隊伍，讓學(xué)生們沉浸在優(yōu)美的旋律之中，踏著輕松自然的節(jié)拍，進行身體鍛煉。活動中也要使學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美，要以藝術(shù)教育來陶冶學(xué)生的情操，美化孩子的心靈，從而達到體育與美育的完美結(jié)合。
教師在活動中要有意識地把德育、智育、美育、心理教育等活動融合進行，要通過活動的開展，使學(xué)生產(chǎn)生新鮮感和強烈的求知欲望，培養(yǎng)其在活動中的競爭意識和集體主義觀念，培養(yǎng)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而達到以體輔德（思想品德）、以體激智（智力水平）、以體促美（創(chuàng)造美、欣賞美）、以體益心（成功后的快樂和勝利后的喜悅）的目的，使大課間活動成為一個育人的綜合實體。
活動的設(shè)想與實踐要充分體現(xiàn)群體性，要讓全體學(xué)生都參與到活動中去（最好是教師和學(xué)生一起活動），要堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的各個方面，要使每一個學(xué)生在集體活動中找到自己的位置，顯示其自身的價值。
要加強安全管理，制定出全面的、扎實細致的安全制度，同時教師要高度負責(zé)，要組織、指導(dǎo)好，以預(yù)防為主，做到器材保護與人員保護相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。
活動實施方案六要素篇八
以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學(xué)生遵守各項安全常識，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
讓學(xué)生親近自然，開拓視野，感受華夏民族的優(yōu)秀文化，在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知。培養(yǎng)團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。
1、活動時間：
10月26日（周五）
2、活動地點：
柳州市大龍?zhí)豆珗@
3、活動人員：
班全體學(xué)生
4、活動內(nèi)容：
1、集體活動：我的腦袋最靈光（猜謎語）
2、集體活動：說句悄悄話
3、分小組聚餐
1、按座位分組，以小組為單位分設(shè)活動小負責(zé)人。
2、安全教育：
（1）各小隊長認真組織，確保安全出發(fā)前要認真清點人數(shù)，報告班主任
（2）排隊乘車時，不推不擠不打鬧，不換位，頭手不能伸出窗外，上車后抓好扶手，聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。
（3）活動中要離開隊伍必須做到向老師報告，得到允許，才能離開。回來后向老師說一聲。
（4）活動中嚴禁攀爬，破壞公物；不到有水的地方玩水，不走崎嶇小道，不單獨一人跑出隊伍。
（5）有偶發(fā)事件，必須即時向老師匯報，等待處理。
（6）購買食物時，認真識別“三無”產(chǎn)品，注意飲食衛(wèi)生。
3、文明禮貌教育：
（1）每人自帶一個塑料袋，活動中，要保持地點整潔，垃圾全部袋裝化，返回時統(tǒng)一扔進垃圾箱。
（2）在活動過程中，要互相幫助，積極配合。
（3）愛護花草樹木，做文明游客，樹公園路小學(xué)學(xué)生的形象。
（4）參觀、就餐講文明，講謙讓，體現(xiàn)公園路小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)。
1、表揚好人好事，評選先進個人。
2、評比“環(huán)保之星”，頒發(fā)小獎?wù)隆?/p>
3、談感受。
活動實施方案六要素篇九
城鄉(xiāng)規(guī)劃局在縣委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，為進一步加強城市規(guī)劃管理，增強市民規(guī)劃意識，加大規(guī)劃執(zhí)法力度，決定開展城市規(guī)劃管理執(zhí)法活動周，具體安排方案如下：
20xx年6月2日——6月9日
人民公園廣場
加強城市規(guī)劃管理，加大規(guī)劃執(zhí)法力度
1、縣領(lǐng)導(dǎo)
2、規(guī)劃局全體干部職工
3、建設(shè)、城管、執(zhí)法局、消防、交警主管副職，成安鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)兩個派出所所長
拱門、會標、長條椅、兩側(cè)圖版
①張縣長講話
②王局長講話
③邀請樂隊參加，加強宣傳效果，營造活動氛圍
④車輛宣傳標語（規(guī)劃即法、執(zhí)法如山）、廣播（加強規(guī)劃執(zhí)法的通告）（辦公室負責(zé)）
⑤散發(fā)傳單（規(guī)劃資料）（辦公室負責(zé)）
⑥路程：新興街：人民公園——雪濤路