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雙學(xué)位申請(qǐng)書實(shí)用篇一
您好，我是商學(xué)院xx級(jí)xx專業(yè)xx班的學(xué)生xx，學(xué)號(hào)：xx，本人從開學(xué)至今累計(jì)學(xué)分績(jī)xx，專業(yè)排行第xx名，英語(yǔ)四級(jí)xx分（六級(jí)xx分），（全國(guó)）計(jì)算機(jī)二級(jí)考試xx分，（簡(jiǎn)短介紹獲獎(jiǎng)學(xué)金狀況）（簡(jiǎn)短介紹參加課外學(xué)術(shù)科技獲獎(jiǎng)狀況），為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要且自身學(xué)習(xí)潛力比較強(qiáng)，潛力較大且身體健康，思想品德好，同時(shí)也已經(jīng)了解了《桂林電子科技大學(xué)本科生修讀輔修專業(yè)、雙專業(yè)、雙學(xué)位管理辦法》（20xx年10月28日印），服從校園的學(xué)籍管理規(guī)定，為了，特此申請(qǐng)修讀xx專業(yè)的雙學(xué)位，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
雙學(xué)位申請(qǐng)書實(shí)用篇二
您好，我是學(xué)院20xx級(jí)專業(yè)學(xué)生（學(xué)號(hào)），由于在20xx年6月的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，始終沒(méi)有參加學(xué)院要求的公共活動(dòng)，學(xué)校給予警告處分。我的行為給學(xué)校的同學(xué)和自己帶來(lái)了損失，影響極壞。在這兩年里，痛定思痛，我認(rèn)真作自我反省、努力學(xué)習(xí)，同學(xué)的幫助和老師的耐心教育使我終于認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，受益頗多，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有巨大進(jìn)步。按學(xué)校規(guī)定，特此向?qū)W校申請(qǐng)取消處分。
20xx年6月的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我對(duì)它沒(méi)有嚴(yán)肅對(duì)待。當(dāng)時(shí)學(xué)院已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生必須出席運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我卻對(duì)此充耳不聞，始終沒(méi)有去參加活動(dòng)。此事雖然過(guò)了很久，但還恍如昨天發(fā)生一樣。感覺(jué)與自己平時(shí)不注意生活細(xì)節(jié)有一定關(guān)系。平時(shí)思想懶散，沒(méi)有及時(shí)糾正，終成大錯(cuò)，現(xiàn)在我深深地后悔我那時(shí)的錯(cuò)誤表現(xiàn)，也很后悔沒(méi)有聽(tīng)老師不停的警告。但世界上沒(méi)有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯(cuò)誤才是最根本的。后來(lái)，老師找我談過(guò)，進(jìn)行了思想交流。我虛心接受老師的批評(píng)和建議，同學(xué)們也熱心幫助我。
不參加學(xué)校要求的公共活動(dòng)，違反了學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)重影響了班級(jí)和學(xué)院的集體。我為自己做的錯(cuò)事感到內(nèi)疚，至今后悔莫及，唯有改正錯(cuò)誤才能彌補(bǔ)以往的過(guò)失。向尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)對(duì)不起，為自己的錯(cuò)誤向你們致以內(nèi)心的歉意。人無(wú)完人，都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要是自己犯的`錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，以免再犯相同的錯(cuò)。從那以來(lái)，一直對(duì)自己進(jìn)行反思，對(duì)這個(gè)事情認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
現(xiàn)在我有了很大的進(jìn)步。學(xué)校學(xué)院組織的各種活動(dòng)我都很積極的參加，從不缺席，同時(shí)自已還參加各種社團(tuán)活動(dòng)以及社會(huì)上的公益活動(dòng)。以往做事拖拉，現(xiàn)在做事緊湊。原先睡覺(jué)晚、起床晚，現(xiàn)在基本改掉。同時(shí)我努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)已過(guò)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，我也努力地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)良好，也有很多科目學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。
因此，我衷心希望學(xué)工部老師能根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)，懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予撤消處分。經(jīng)過(guò)老師的教育和熏陶，感化著我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。
此致
敬禮！
xxx蓋章
xx年xx月xx日
雙學(xué)位申請(qǐng)書實(shí)用篇三
您好，我是商學(xué)院xx級(jí)xx專業(yè)xx班的學(xué)生xx，學(xué)號(hào)：xx，本人從開學(xué)至今累計(jì)學(xué)分績(jī)xx，專業(yè)排行第xx名，英語(yǔ)四級(jí)xx分（六級(jí)xx分），（全國(guó)）計(jì)算機(jī)二級(jí)考試xx分，（簡(jiǎn)短介紹獲獎(jiǎng)學(xué)金狀況）（簡(jiǎn)短介紹參加課外學(xué)術(shù)科技獲獎(jiǎng)狀況），為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要且自身學(xué)習(xí)潛力比較強(qiáng)，潛力較大且身體健康，思想品德好，同時(shí)也已經(jīng)了解了《桂林電子科技大學(xué)本科生修讀輔修專業(yè)、雙專業(yè)、雙學(xué)位管理辦法》（20xx年10月28日印），服從校園的學(xué)籍管理規(guī)定，為了，特此申請(qǐng)修讀xx專業(yè)的雙學(xué)位，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人學(xué)號(hào)：xx
姓名：xx
xx年xx月xx日
雙學(xué)位申請(qǐng)書實(shí)用篇四
我是法律專業(yè)自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績(jī)?yōu)閤x分。論文答辯成績(jī)?yōu)榱迹⒂趚xxx年x月通過(guò)天津市學(xué)位英語(yǔ)考試，符合南開大學(xué)申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的條件，特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)。望貴校給予審批。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
年月日
雙學(xué)位申請(qǐng)書實(shí)用篇五
我是法律專業(yè)自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績(jī)?yōu)閤x分。論文答辯成績(jī)?yōu)榱迹⒂趚xxx年x月通過(guò)天津市學(xué)位英語(yǔ)考試，符合南開大學(xué)申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的條件，特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)。望貴校給予審批。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
日期：
雙學(xué)位申請(qǐng)書實(shí)用篇六
一是對(duì)孩子學(xué)校教育的信心更大了。家長(zhǎng)會(huì)一開始，王清群校長(zhǎng)的講話就給人以深深地觸動(dòng)，王校長(zhǎng)是名校長(zhǎng)、實(shí)干家，對(duì)他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長(zhǎng)的到來(lái)，相信三小會(huì)又一次踏入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級(jí)的時(shí)候，年齡還比較小，對(duì)于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個(gè)家長(zhǎng)自己也猶豫不決，最后是三小良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學(xué)兩年來(lái)，孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長(zhǎng)與進(jìn)步歷歷在目，一切得益于學(xué)校寬松、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的校風(fēng)和老師認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想認(rèn)識(shí)上得到了提高。應(yīng)該說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn)，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長(zhǎng)期艱巨的工作，甚至可以說(shuō)是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生成功與否最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)，孩子教育的好，那我們當(dāng)父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個(gè)人最大的失敗。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在，一直沒(méi)讓爸爸、媽媽太費(fèi)過(guò)心，上幼兒園前連感冒都沒(méi)有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時(shí)適應(yīng)的也比較快，對(duì)學(xué)校充滿好奇心和興趣，對(duì)老師和同學(xué)也是津津樂(lè)道。對(duì)于孩子的日常教育，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子?jì)寢層幸庾R(shí)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭氛圍，注意正面引導(dǎo)孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動(dòng)手興趣，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該說(shuō)這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽(tīng)了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹，我覺(jué)得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子?jì)寢專m然平時(shí)盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對(duì)我說(shuō)。其次，在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢(shì)不端正、寫字的筆順不對(duì)等小毛病，雖然當(dāng)時(shí)看到能進(jìn)行糾正，但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅(jiān)持得還不夠。在孩子的作息時(shí)間上，因?yàn)樽约河型硭牧?xí)慣，有時(shí)孩子也跟著不按時(shí)作息。在培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣上，孩子有時(shí)候興致勃勃、有時(shí)候也偷懶，自己也常常不能嚴(yán)格要求。
三是在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上更有目標(biāo)了。每逢開家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)尤其是學(xué)習(xí)情況。本次家長(zhǎng)會(huì)老師把各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的整體表現(xiàn)情況分為聽(tīng)課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)積極四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，楊宸在聽(tīng)課認(rèn)真、勞動(dòng)積極兩個(gè)方面榜上有名，作為家長(zhǎng)，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的，非常幸運(yùn)，張老師和井老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生喜愛(ài)。在楊宸在校期間非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，讓他擔(dān)任小組長(zhǎng)、課代表等職務(wù)，非常大地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感、榮譽(yù)感，這對(duì)他一生的成長(zhǎng)進(jìn)步都打下了一個(gè)好的基矗楊宸讀一年級(jí)時(shí)，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個(gè)人的想法是剛開始在成績(jī)上不做過(guò)高的要求，以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。加上前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙，對(duì)孩子課余時(shí)間的學(xué)習(xí)督促?zèng)]有跟上，到期中考試時(shí)我才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，基礎(chǔ)的讀寫計(jì)算能力還有不足，下一步，我們會(huì)更好的幫助孩子掌握好課本知識(shí)，增加讀寫計(jì)算訓(xùn)練。同時(shí)，多與老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)情況。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，孩子能夠健康快樂(lè)、獨(dú)立自強(qiáng)、茁壯成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長(zhǎng)變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng)。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助和良好的影響。