為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

圣誕節活動方案早教 圣誕節活動方案幼兒園篇一

一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節日”不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

自制圣誕禮物

1、能運用已學過的技能為朋友制作禮物，增進同伴間的友情。

2、樂意參與圣誕制作，體驗制作禮物的樂趣。

3、活動準備：物質準備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。

1、以談話引入，激發幼兒興趣。

（1）以出示圣誕禮物引入。

（2）與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物？收到的是什么禮物？

2、請幼兒討論圣誕節有什么特征，“你怎么知道圣誕節到了？”

3、引導幼兒說說自己想設計一份什么樣的禮物、送給誰等等。

3、幼兒自己設計一份圣誕禮物。

a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然后在上面進行繪畫，粘貼等。

b)提醒幼兒注意安全。

4、幼兒互贈禮物。

在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道圣誕祝語。

圣誕節活動方案早教 圣誕節活動方案幼兒園篇二

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豐富學生校園生活，增進同學之間的友誼，樹立外語系大學英語二課堂活動中心在同學們心中的形象，創造良好的校園文化環境。

時間：20xx5年12月21日(星期六)晚上7：30

地點：湖南人文科技學院新體育館

本校全體師生

(一)宣傳目的：為了讓大家更全面地了解本次校園圣誕晚會的內容和活動的意義，讓大家能更積極地參加本次活動，感受晚會帶來的快樂，增進同學的友誼，并且豐富大家的校園生活。通過本次活動可以進一步擴大大學英語二課堂活動中心在全校的影響。

(二)宣傳計劃：活動宣傳分為兩個階段

(1)前期宣傳

1.下班做問卷調查：11月11-17日(負責人：左××)

利用晚自習時間組織協會全體成員到各班進行宣傳，并發放調查問卷(問卷是為收集同學們的想法和意見，其內容如你喜歡什么氛圍的圣誕晚會，你最喜歡的節目類型，你喜歡的會場情景，你最喜歡的圣誕禮品等)。匯總后可供參考，應用于晚會籌辦。設有10個意見采納獎，對積極提出有效建議的同學予以獎勵。

2.節目征集宣傳：11月11日至17日(負責人：李××)

以下班和食堂前面擺點為主要宣傳模式。大力推廣圣誕文化，營造圣誕氛圍，提高圣誕晚會關注度，吸引同學積極參與，申報優秀節目。

(2)后期宣傳

1.海報宣傳：12月18日早貼(負責人：吳××)

12月18日早在校園醒目處(五棟、一食堂前、外語樓、經管樓、生科樓、化學樓、逸夫樓、三食堂前)張貼寫真海報9張，對活動進行較全面的介紹，海報的版式要求透出晚會的氣氛，新穎，突出活動的亮點。(若有贊助商落款將標注贊助商名字)

2.橫幅宣傳：12月19日(負責人：楊××)

12月19日將于校內迎賓路、海園廣場和一食堂前及經管樓等醒目位置拉上橫幅，6-8條，增加本次活動的關注度。(若有贊助商將加入贊助橫幅)

3.一食堂前設點宣傳：12月18日、19日中午(負責人：何××，喻××)

12月18日、19日中午在一食堂前設點宣傳，擺展板介紹宣傳和宣傳資料宣傳，并擺一個咨詢處。展板包括中心展板及圣誕展板，展板及宣傳單頁內容皆要新穎、奪目，宣傳時要用臨時音響進行廣播，屆時還請協會成員扮成圣誕老人等造型配合宣傳來增加吸引力;(展板，宣傳單頁，音響及宣傳詞，桌子帳篷搬運，圣誕老人扮演)

(三)電臺、廣播宣傳:12月18日-12月21日(負責人：戴×)

1.初期節目選拔：12月8日(周日)下午(暫定)

選拔地點：田徑棚(暫定)

3.節目復選：12月14日(周六)下午(暫定)

選拔地點：田徑棚(暫定)

負責人：童夢欣、萬冰潔、肖亮

4.主持人的選拔(要求：英語發音標準，表達流利，形象、氣質要好，兩男兩女，兩個英文主持兩個中文主持)。

負責人：唐海鷹老師

5.中心節目(負責人：待定)

6.節目彩排：

第一次彩排：12月20日周五晚7：00

地點：素質拓展中心

第二次彩排：12月21日周六下午2：30

地點：新體育館

7.拉幕布，遞話筒：廖聰，王欣

8.會場燈光：吳奇睿

9.圣誕老人扮演：各協會各出3個代表，廣播電臺1個

(1)主要任務：

1、布置會場，會后場地清理，迎賓及發放獎品人員安排。

2、活動場地申請

(2)時間：12月21日下午及晚會當晚

1.獎品、糖果：(由圣誕老人發放)

2.圣誕帽：250頂

3.心愿紙：300張

4.嘉賓紀念品：30份(5份外教的紀念品要有特色)

5.幸運觀眾獎：30個

6.圣誕之星：1個

7.意見采納獎：10個

8.會場布置裝飾品

9.抽獎券：500個

10.獎品頒發：

1)抽獎方法：由嘉賓和主持人進行隨機抽取票號碼，觀眾憑門票領取獎品。

2)獎項設置：30人將獲得價值10元/份的獎品。

主要任務：確保活動財產安全，維持會場秩序，意外事件處理等。

圣誕節活動方案早教 圣誕節活動方案幼兒園篇三

祝大家，快樂的圣誕節

1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

（一）活動導入

1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

（二）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

（三）智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說：這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容（如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

（四）欣賞童話劇——圣誕節的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。“乞丐著破衣、拐杖出場”。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）“富人、窮人出場”。

乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

（旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

（五）圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

（六）自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂！

幼兒園圣誕節活動策劃方案3

主題目標

通過參加本主題的活動，孩子們可以學到

1．圣誕節的色彩。

2．圣誕節的食物。

3，圣誕節的植物。

4．圣誕節的象征。

5．圣誕節的聲音。

孩子們要學習的概念

1．紅、綠、白，是圣誕節的色彩。

2．圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的。

3．圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征。

4．裝飾圣誕樹是圣誕節的活動。

5．圣誕裝飾物和花環是被懸掛在圣誕樹上的。

6．圣誕節有特殊的圣誕之歌。

7．在圣誕節可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。

8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

9．很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節。

10．有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。

11．圣誕節是贈送和接受禮物的日子。

12．人們認為耶穌在圣誕節誕生。

生詞

1．圣誕老人——一個快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節的象征。

2．冬青樹——一種在圣誕節用于裝飾的樹。：

3．花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。

4，小精靈——圣誕老人的助手

5．星星——樹頂的一種裝飾品。

6．長襪——一種大型圣誕襪。

7．馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動物。

8．禮物——一種禮品。

9．裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。

10．頌歌——圣誕之歌。

11．皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動物造型，用于裝糖果和禮物等。主題園地

本主題園地的目的是培養孩子們積極的自我概念，如，名字再認技巧。用長襪為道具，在每只長襪上貼上硬板紙，將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上圣誕海報或標語。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應的釘子上。

圣誕節活動方案早教 圣誕節活動方案幼兒園篇四

一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂圣誕節"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

1、 協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。

2、 了解圣誕節的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。

3、 了解圣誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。

4、 嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。

5、 積極參與圣誕的環境布置，初步有空間審美能力。

6、 通過圣誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神。

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關《圣誕》的歌謠、兒歌。

3、收集有關《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

4、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

1、 協助幼兒收集各種有關圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）

2、 利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。

3、 親子制作"給老師的圣誕卡"

活動一：圣誕節的由來

1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。

師：你們看誰來了？

2、 介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

4、 介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。

5、 師幼共同創編圣誕兒歌。

活動二：故事：圣誕老公公是誰？

1、 導幼兒分享對圣誕的認識。

2、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的'內容。

（1） 圣誕老公公是誰？

（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

3、 教師再一次講述故事，引導幼兒聯想圣誕老公公送禮物的種種情景。

師重點引導幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的？"

4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。

活動三：自制圖書"我看到的圣誕節"

1、 請幼兒說說圣誕節周圍環境的變化。

（1） 圣誕節快到了，你在哪發現了圣誕節？

（2） 你看到了圣誕節是什么樣子的？

2、 師把幼兒所看到的圣誕節編成一個小故事，與幼兒進行講述。

3、 請幼兒把自己看到的圣誕節畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節" 引導幼兒自己看到的圣誕節進行作畫。

4、 協助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

活動四：韻律活動：鈴兒響叮鐺

圣誕節活動方案早教 圣誕節活動方案幼兒園篇五

1、了解圣誕節是西方迎新年的日子，充分感受節日的氣氛及帶來的快樂。

2、通過班級慶祝活動，創設機會，給予孩子表現自我，并激發幼兒聽說英語的能力。

3、與家長一起體驗慶圣誕，加強家長與孩子之間、家長與幼兒園之間的情感交流。

20xx年12月24日周三晚上 7：30—9：00

幼兒園大堂、各班活動室

1、創設班級圣誕主題，營造圣誕氛圍。

2、做好圣誕節知識鏈接（故事、歌曲、童謠等），滲透圣誕節文化教育（禮儀、慶祝形式等。）

3、各班策劃好班級圣誕慶祝活動的方案。

4、大堂、燈光等環境布置

5、圣誕帽若干（教職員工人手一頂），要求：12月23日前發到各工作人員手中

6、各禮物準備：下周一前收集每個家長帶來園的禮物。

7、各班周五前收集家長帶回園的廢舊利是封。

8、尋寶提示卡設計與制作（下周一前準備好，周靜璇負責）

全體教職員工、幼兒及家長

沈小燕、張玉琴、李艷香、鄺雅峰、鄭堅明、梁翠田

各班一名家長

黃晗收集、李艷香播放

1、7：00-7：30 來園

2、7：30-8：30 班級圣誕party秀

3、8：30-9：00 全園狂歡、互動及尋寶活動

圣誕節活動方案早教 圣誕節活動方案幼兒園篇六

圣誕節就要來了。第一天，超超手里提著一個小圣誕老人來園；第二天，阿佳捧來了一個圣誕打扮的毛毛熊；第三天，丫丫頭頂著一頂大紅色的圣誕帽進了教室；丹尼爾帶來了天線寶寶的碟片，原來天線寶寶的山坡上長出了一棵巨大的圣誕樹……哈哈！我們就這樣同圣誕節越走越近了。

一、 圣誕節在哪里

請家長和幼兒在來園或回家的路上找一找、說一說圣誕節在哪里，并鼓勵幼兒將找到的、聽到的告訴同伴和老師。

二、 圣誕節要來了

因為圣誕節的到來，幼兒園里添了許多漂亮的物品及顏色，指引幼兒看看幼兒園里變化，發現圣誕節的象征物，感受圣誕節的到來……

三、 打扮我們的教室

為了迎接圣誕節的到來，教師和幼兒不但用從家里帶來的裝飾物打扮我們的教室，還一起動手制作了許多圣誕節的象征物來布置教室的環境，有圣誕靴、圣誕帽、圣誕樹、圣誕許愿墻等等。

四、 圣誕聯歡活動

我們托班幼兒和小班的哥哥姐姐一起過起了圣誕節，在聯歡活動中，幼兒表演了歌曲及舞蹈，獲得了熱烈的掌聲。

此次圣誕節主題活動的進行，幼兒始終沉浸在節日的喜慶氣氛之中。對幼兒來說，這是他們人生道路上第一次真正意義上的社會性活動，也讓幼兒能直觀地體驗到圣誕節的魅力，對于以后所要經歷的節日積累一些經驗，增長一些見識。本次的活動“圣誕節”是一個比較抽象的概念，因此教師在選擇主題內容時著重考慮的就是將“圣誕節”這個抽象的概念用一些圣誕節的象征物來具體呈象，通過具體的實物，再結合音樂、美工等藝術手段讓幼兒有所收獲。

圣誕節活動方案早教 圣誕節活動方案幼兒園篇七

一、活動主題：迎“新”三步曲店慶“四”吉祥

二、活動時間：20xx年12月24日—1月15日

三、活動內容：

第一階段促銷階段

第一部分“迎新三步曲”

第一曲：

（一）主題：圣誕狂歡夜鈴兒響叮鐺

（二）時間：20xx年12月24日晚18時—12月26日晚21時

（三）促銷內容：不叮購不停

活動期間，商城將在三個時間段推出不同品牌的超低折扣商品，限時購買，商場圣誕節活動方案。（商品最好可以低于4折以下）

操作辦法：

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①、活動期間，當圣誕歌曲《鈴兒響叮鐺》響起，即意味著限時購物活動的開始，當聽到“叮”的提示音時，限時購物活動則結束。

②、購物時間段由商城統一制訂，每日所推出的三個時間段與商品品牌都不會相同，要根據賣場即時顧客情況而定。

③、每個時間段的購物時間為10分鐘。

④、當限時購物活動結束提示音響起時，參與活動的指定品牌購物活動必須結束，不得以任何原因進行拖延。

⑤、活動由24日晚18時開始，當日限時購時間段可設為兩個。

⑥、部分不參加活動專柜詳見店內標識。

⑦、活動期間vip卡停止使用。

⑧、顧客參與限時購物活動所購商品，營業員須在購物小票上進行標注不予退換字樣。

⑨、活動時所購商品不退不換。

（四）文娛內容：

圣誕狂歡夜

把酒賀新年：12月24日當天，所有來店的顧客無論購物與否均可報名參加于當晚20：00開始的喝啤酒大賽，大賽產生的冠、亞、季軍將得到不同價值的圣誕大禮一份。（賽制安排及比賽規則另附）

第二曲：

（一）主題：盛世xx星光閃耀四周年慶縱情回報顧客情

（二）時間：20xx年12月27日—12月28日

（三）促銷內容：

1、打折：活動期間，全場商品全部打折出售，折扣方案由各專柜自行制定。（方案制定后須上報至經營部）

2、換購：活動期間，凡當日累計購物滿以下金額的顧客均可參加超值換購活動

a、滿100—30xxxx的顧客，加1xxxx可換購x美佳居價值3xxxx精美米箱一個；

b、滿300—60xxxx，加2xxxx可換購x美佳居價值5xxxx高檔浴巾一條；

c、滿600—90xxxx，加3xxxx可換購x美佳居價值8xxxx米奇套巾一套；

d、滿900—200xxxx，加7xxxx可換購x美佳居價值13xxxx高級拖布一把；

e、滿300xxxx以上，加15xxxx可換購x美佳居價值42xxxx純毛地毯一張。

3、換購方法及地點

①、顧客憑當日購物小票及電腦水單至六層總服務臺，由工作人員開據所需換購商品附加金額小票至收銀臺交款，再由總服務臺工作人員在小票及電腦水單上加蓋“已領取”印章后，方可領取換購商品，規劃方案《商場圣誕節活動方案》。

②券不可兌換現金。

③換購券三日內有效。

④換購商品不予退換。

⑤單張換購券只能換購一件商品。

⑥換購商品不兼得。

⑦換購金額零頭不計算在內。

4、退換貨

①、退貨時，需將換購商品一并退回，同時返還換購附加金額。

②、換貨時，需根據最后實際購物金額重新，換購商品，同時添加或退領換購附加金額。

③、退貨時，如顧客不愿退回換購商品或換商品已使用、損壞，可按換購商品零售價格購賣。

④、換貨時，如顧客不愿將已換購商品退回或換購商品已使用、損壞，可按換購商品零售價格購賣，同時按最后實際購物金額，換購相應的換購商品。

5、部分不參加活動的專柜詳見店內標識。

6、活動期間vip卡停止使用。

（四）文娛內容：

1、自20xx年12月24日活動開始之日起，凡是12月28日出生的顧客，只要您在xx購物，無論金額多少均可在12月28日店慶日當天獲增精美生日蛋糕一個。（憑本人身份證領取）

2、12月28日店慶日當天14：00，xx商城將與在場的所有顧客共同慶祝四歲生日，全場熄燈并點燃生日蠟燭（通電即亮式塑料蠟燭或熒光棒）、全體員工跟隨背景音 演唱《生日歌》；各樓層同時推出生日蛋糕分發給在場的所有顧客，與顧客共同感受這一激動人心的美好時刻。（各樓層蛋糕可由各層供應商提供）

3、12月28日晚，商城全員將參加與xx電視臺聯推出的《生活大擂臺—xx商城四周年慶》大型特別節目的錄制；并全體商城員工聚餐。（當晚工作安排及程序表另附）

第三曲：

（一）主題：四海祥云降福來新年豪禮送不停

（二）

時間：20xx年12月29日—1月15日

（三）促銷內容：活動期間，凡當日累計購物滿50xxxx的顧客，可憑購物小票及電腦水單至六層總服務臺領取新年豪禮一份。

第二部分“店慶四吉祥”

（一）平安是福果色添香：活動期間，前5xxxx來店顧客可獲贈吉祥蘋果一個。（在正門領取）

（二）歲月年輪承載輝煌xx：活動期間，凡購物滿5xxxx以上的顧客可獲贈《萬隆吉祥臺歷》一個。（憑購物小票及電腦水單及六層總服務臺領取）

（三）啟福迎祥帶福回家：活動期間，凡累計購物滿30xxxx以上的顧客可獲贈7寸全家福一張。（憑購物小票及電腦水單及六層總服務臺領取免費攝影卡一張）

（四）舉杯闔家歡：活動期間，凡當日累計購物滿80xxxx以上的顧客可獲贈“好倫哥”免費餐券三張。（憑購物小票及電腦水單及六層總服務臺領取）

第二階段店慶文化活動階段

店慶晚會方案

（一）主題：慶祝xx商城四周年店慶答謝酒會

（二）時間：20xx年12月28日15：00始

（三）內容：

1、與xx電視臺聯合推出一期《生活大擂臺》特別節目；

2、商城全體員工聚餐；

3、全員k歌

四、媒體宣傳

一、報紙：xx晚報1/4版通欄

二、雜志：《xx》雜志1p版面

三、dm：xxxx張；以xx晚報夾面形式發行或直接發放。

四、戶外廣告：xx劇院正門前廣告牌一個。

五、以上所有廣告宣傳（《xx》除外）于活動開始前一星期或提前三天進行。

圣誕節活動方案早教 圣誕節活動方案幼兒園篇八

圣誕節(christmas)，這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。圣誕節是一個宗教節。因為把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節。每年12月24日，在西方國家里，圣誕節也是一個家庭團聚和喜慶的節日，通常會在家里陳設一棵圣誕樹。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕節是個浪漫狂歡的西方節日。一年一度令人happy的圣誕夜將要到來了，然而期末考試也邁著同樣的腳步隨之向我們走來，我們將在這個特殊的日子里以一種特殊的形式舉辦一場圣誕嘉年華的晚會。

為了更好地舒解大家考試的心理壓力，營造美好心情，本策劃方案從“緩解壓力，釋放激情”這個基點出發，以“浪漫、神秘、激情”為基調，本著快樂簡單的方式，提供給同學們一個釋放自我的舞臺。現代大學生都很喜歡這個節日，并不是崇尚西方的文化，是因為那個關于圣誕節那美麗的傳說，又因為它使我們彼此真誠的交流了祝福。

五系團總支圣誕狂歡之夜，用歌聲和微笑迎接圣誕節的來臨。用游戲盒互動見證你的快樂，散發心底的激情，宣泄長期埋藏于心底的那份萌動的青春，感受西方文化的魅力。

為了響應我校有關豐富學生娛樂生活，培養學生積極向上的情操，展現大學生的青春與活力，加強團總支的了解和溝通。此次活動作為一種交流與溝通的方式，增進情感交流，培養人際交往能力。同時，融入西方文化節的氣氛，體味西方文化的魅力，放松心情，給大家提供一個娛樂的機會。五系團總支的強強聯合，將體現各種的風采。活躍校園氣氛，共建農大和諧校園。

20xx年12月24日晚

大學生活動中心

青春狂歡夜，圣誕嘉年華

太湖學院全體師生

晚會以表演歌舞為主，來源于每個系團總支精心篩選的節目，以及每個系團總支內部的節目。其中穿插些有意義的游戲和娛樂性表演，以及一些群體舞蹈。

1.活動準備

(一)前期準備：(12月18日至12月21日)各個部門方面：

(1)辦公室：確定一份切實可行的策劃(2)宣傳部：出活動海兩張以及活動的宣傳(3)組織部：根據策劃，負責拉本次活動外聯資金各個系方面：

每個系團總支先在各個系征集篩選節目，推選主持人代表，準備自己的內部節目。(二)后期準備：1、將篩選的節目進行彩排2、安排好搭建舞臺的人員

3、活動之前五系團總支提前到場，根據商家和圣誕的氣氛進行布置4、五系團總支所有男生負責搭建舞臺(三)各系分工安排

經管系：總體控制晚會現場，協調各系之間工作，做好統籌大局工作。文法系和土木系：維護現場秩序。

藝術系：現場提前布置活動場地，裝飾好活動現場

機電系：安排活動過后場地的清理工作

3、活動宣傳

(1)前期

(2)后期

2.活動具體流程：

1>觀眾入場：在人員陸續進場時播放圣誕節的歌曲。當入場觀眾達到一定數量時開始。(7點前開始)

2>主持人宣布流程：主持人宣布活動開始，宣布活動開始，鼓舞大家積極參與活動、游戲當中。

3>團總支領導講話，贊助商代表進行講話

4>每個系團總支內部節目與每個系篩選的節目進行表演表演中穿插著一些互動游戲

①含水猜謎：現場隨機抽取六組隊伍(每組兩人)，甲含一口水或飲料后說出主持人提供卡片上的內容，由乙來猜，猜中最多組為贏。

比賽形式：每組兩分鐘時間，在規定時間內答對最多的勝出，若答對數目相等，再進行一輪，卡片可分類由選手選擇。卡片內容例如：電影類、明星類、成語類等日常生活中的簡單詞匯或者短語。卡片背面是贊助商的標志。

②搶凳子：現場隨機選取10名觀眾上臺，按圓形擺9條凳子。游戲開始時由工作人員放音樂，選手圍凳子轉圈。當工作人員將音樂停下，選手開始搶坐凳子，沒坐到凳子者淘汰，每回合抽走兩條凳子，直至最后一名選手勝出。

③坐氣球：現場抽取24名選手，四個人一組，共六組，每組人進行抽簽，抽到嘴巴的同學吹氣球，抽到手與腳的同學把抽到屁股的同學抬起來，讓抽到屁股的同學把氣球坐破。

比賽形式：比賽以兩小組開始進行分場初賽，在兩分鐘內坐破氣球數多者獲勝，最后勝出的三組再進行決賽(三組同時上臺比賽)，決出最后勝利的一組。獲得贊助商提供的獎品。④贊助商logo蹲

在場觀眾參與游戲的，每人頭上帶有一個帶有商家logo或者產品圖案的紙圈。游戲規則由8個人同時參加，每個人的身份是自己頭頂的商家loggo或者商家產品名稱，由第一個人開始按照自己的身份開始喊“xx蹲xx蹲，xx蹲完xxx蹲”下一位被點到xxx就繼續喊’‘xxx蹲，xxx蹲，xxx蹲完xxxx蹲”答錯者或做錯動作者下場，剩下n個人的為勝利者，獲得一個商家logo紙卡，憑商家logo紙卡可以到總服務及咨詢臺領取小獎品。

5>：全場手拉手跳兔子舞，讓活動在歡樂的舞曲中。

6>由主持人宣布語，團總支組織部維持現場秩序讓觀眾有秩序地退場。

1.避免冷場：活動當天每個系團總支人員必須盡量都到場，且安排8-10人準備做游戲(內幕)，積極調動大家的參與熱情，保證活動開展的精彩性。

2.活動游戲意外受傷：活動前準備創可貼，繃帶，酒精、碘酒等基本醫療藥品，且安排準備人(具體由辦公室人員負責)撥打急救，報警，火災等電話。

3.活動游戲道具不齊：活動前每樣道具準備要進行備份，以防道具損壞，遺失影響活動的進行。

4.故意擾亂舞會現場秩序現象：活動、游戲中若有參加選手出現擾場現象，主持人應以幽默，詼諧的方式排除擾場，若過于嚴重，由工作人員進行強制退場，避免騷亂。

5.若現場突然停電，應先安撫觀眾的情緒同時找相關人員進行調試，若在短時間內無法解決，應向大家致歉宣布活動改期舉行。

6.會場內的所有電器設備應派工作人員照看，嚴禁觀眾觸碰電源等危險設施。

舞臺搭建橫幅標語兩條氣球8袋打氣筒3個

飲料10瓶、水3箱、糖果若干宣傳畫、展板制作宣傳傳單300張

獎品(圣誕老人帽子，卡貼，本子，筆，掛飾，糖果等若干)圣誕樹2棵(租借)，插電彩燈2匝用于纏繞在圣誕樹上，各種式樣的小玩具，彩色卡紙30張用于懸掛圣誕樹(上面寫上祝福)

共計大約3000元。

圣誕節活動方案早教 圣誕節活動方案幼兒園篇九

1、 導幼兒分享對圣誕的認識。

2、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、 教師再一次講述故事，引導幼兒聯想圣誕老公公送禮物的種種情景。

老師重點引導幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"

4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。