寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
搗蛋鬼日記讀后感搗蛋鬼日記讀后感篇一
從上周開始,我對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣,就拿起了一直久久放在書柜上的它。
這本書的作者是意大利的萬巴,主要講了主人公加尼諾十分的調(diào)皮搗蛋,常常令家人十分頭痛。并且也是他的童年寫照,這是一本時(shí)而令我捧腹大笑,時(shí)而又令我深思的書本,這本書通過孩子的視角,揭露了大人世界的虛偽的這本書與荒唐。
這本書里我最喜歡,印象最深刻的一段是加尼諾怕因?yàn)樽约簩?dǎo)致姐姐的舞會(huì)被毀,怕姐姐打他,從而踏上了逃往貝蒂納姑媽家的片段,非常精彩。
而這本日記體的自傳式小說,也深得廣大讀者的喜愛。
搗蛋鬼日記讀后感搗蛋鬼日記讀后感篇二
暑假里,我讀了很多書,其中令我印象最為深刻的,也是我最喜歡的,要數(shù)《搗蛋鬼日記》了。
主人公加尼諾聰明善良、熱情活潑,很有好奇心和正義感,但又不乏豐富的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)還是一個(gè)樂于助人的孩子。加尼諾最大的特點(diǎn),就是堅(jiān)持以日記的形式,記錄下半年時(shí)間里自己的種種經(jīng)歷,這也是我最佩服他的地方。我要向加尼諾學(xué)習(xí),熱愛生活,堅(jiān)持不懈地記錄自己印象最深的經(jīng)歷,或者自己身邊的人事物,從而感受寫作帶來的快樂。
其實(shí)很多時(shí)候,我們的好奇心會(huì)給別人帶來麻煩,我們自以為是的善心會(huì)把事情搞砸,這都是由我們孩子的天性所決定的。所以親愛的爸爸媽媽們,請(qǐng)你們多一些理解和寬容,陪伴著我們一起走過多彩的童年。
《搗蛋鬼日記》真是一本好書!
搗蛋鬼日記讀后感搗蛋鬼日記讀后感篇三
他,一個(gè)九歲男孩,卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。
他的媽媽說,因?yàn)橛辛怂闪耸澜缟献畈恍业呐恕?/p>
其實(shí),我小的時(shí)候,也是如此的調(diào)皮,如此的搗蛋。但是,我們有一個(gè)特別共同的特點(diǎn),就是:我們的出發(fā)點(diǎn),是由好奇心來的。
現(xiàn)在的我,有了許多叛逆的滋味,不過也乖巧了,懂事了許多。就像我捉弄人的點(diǎn)子,也只是從我眼前一閃而過,最多想象一下。能實(shí)際的,也只有那些語句類的“惡作劇”,相當(dāng)于給老師或家長添亂的小點(diǎn)子,不足一提。
我發(fā)現(xiàn),我的搗蛋事件真的是因?yàn)楹闷嫘模猛嫘亩饋淼模覀冊瓉淼奶煨裕鲞@件事情的理由,還真的是天真、可愛、具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。
我們的天性是善良、天真、可愛,具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。不信的話,你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書或者是回想一下你的搗蛋童年生活,這本書里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的事跡的天性不是好的呢?所以,請(qǐng)大人們原諒我們做的種種錯(cuò)事,我相信,我們長大了后,會(huì)讓你們感到高興與自豪的!
搗蛋鬼日記讀后感搗蛋鬼日記讀后感篇四
在這個(gè)暑假里,我讀了一本超級(jí)有意思的書,它就是大名鼎鼎的《搗蛋鬼日記》。我覺得這個(gè)書名很好玩,便翻開看起來,沒想到一看,自己就像被膠水黏住了一樣,拿著這本書就放不下了。
這里面的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩,他最喜歡搞惡作劇,還常常喜歡打抱不平,卻不考慮后果。
雖然加尼諾愛搗蛋,親朋好友都為之頭疼,但偶爾也會(huì)歪打正著。比如在科拉托爾醫(yī)生家,為了報(bào)復(fù)嘲笑他的花花公子,便在他做燈光浴的時(shí)候,用大蒜猛擦他的臉,沒想到卻發(fā)明了醫(yī)學(xué)界從未有過的治療方法“燈光浴+大蒜擦臉”。
加尼諾還是大人們之間的一個(gè)“悄悄話傳聲筒”。比如說他聽到了馬拉利律師向姐姐露依莎抱怨他叔叔威納齊奧“老是不死”,“希望他早死,好繼承他的遺產(chǎn)”,罵他“吝嗇鬼”,姐姐也說他“守財(cái)奴”,加尼諾就馬上不顧一切地報(bào)告給了威納齊奧先生,而且還把女傭人切西拉給他起的外號(hào)“水果凍”也一股腦地說了出來。可能純潔的切西拉(威納齊奧先生是這么形容切西拉的)一輩子也想不到就是因?yàn)檫@個(gè)外號(hào),卻意外獲得了一萬里拉的遺產(chǎn),而馬拉利律師也不會(huì)想到,就是因?yàn)樽约汗懿缓米炫c思想,并讓加尼諾聽到了,從而自己失去了一筆數(shù)目可觀的財(cái)產(chǎn)。
加尼諾身上發(fā)生的每一個(gè)故事都非常引人入勝,最讓我喜歡的日記就是捉弄可憐蟲校長及其暴力的夫人,還有發(fā)明令人憎恨的瘦肉湯的可惡廚子,這次搗蛋卻是一次最解氣又搞笑而且是正義的行為。
讀完這本書以后,我認(rèn)真地思考了一下“搗蛋”這個(gè)詞,搗蛋也要有分寸,一定要考慮后果,為自己的行為負(fù)責(zé),這樣你長大了才能成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
搗蛋鬼日記讀后感搗蛋鬼日記讀后感篇五
看書名,應(yīng)該知道日記是一個(gè)搗蛋鬼寫的,可這個(gè)搗蛋鬼是誰,大家不知道吧,他是加尼諾(喬萬尼·斯托帕尼)。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的,他的神奇而富有想象力的“傳奇”經(jīng)歷令人忍俊不禁。
讓我們看看他的搗蛋經(jīng)歷吧。
媽媽對(duì)他說:“因?yàn)橛辛四悖页闪耸澜缟献畈恍业呐恕!?/p>
他就是加尼諾,一個(gè)總是因?yàn)楹眯幕蚝闷娑J禍的孩子。
但是,透過這些,你便能發(fā)現(xiàn)搗蛋并不是這本書的全部含義。這本書在很多地方向家長們提出建議,怎樣與活潑可愛的孩子們溝通,在不知不覺之中培養(yǎng)他們正直、善良等優(yōu)秀的品質(zhì)。可以說,加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事,其實(shí)都是出于好心或者好奇,他沒有任何惡意,我們可以從字里行間看出他是一個(gè)善良無邪且活潑可愛的孩子,只是他做事不經(jīng)思考,總是按照自己的想法去做,有時(shí)做對(duì),有時(shí)卻鬧出了笑話,還有時(shí)看似是錯(cuò)的,卻有一些意外的收獲。
通過我的介紹,您對(duì)搗蛋鬼加尼諾的印象如何?是不是可以看出加尼諾是一個(gè)純潔善良而且天真爛漫的孩子,他的這一點(diǎn),我們要向他學(xué)習(xí)喲!
搗蛋鬼日記讀后感搗蛋鬼日記讀后感篇六
當(dāng)我第一次翻開《搗蛋鬼日記》在書頁時(shí),那個(gè)加尼諾的淘氣小男孩便一下子跳到了我的眼前。
雖然這個(gè)男孩子總是闖禍,惹的大人暴跳如雷,被人們稱為搗蛋鬼,但我卻覺得加尼諾其實(shí)并不壞,他身上還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
首先他很善良。比如它弄壞貝蒂娜姑媽的龍膽草這件事,其實(shí)他只是想讓龍膽草長得更快,讓貝蒂娜姑媽更高興。其次我覺得它充滿同情心。威納奇奧先生雖然很古怪但家加尼諾卻很同情他,他去世后加尼諾還很傷心。
加民諾還很勇敢。面對(duì)他貪婪狡詐又霸道蠻橫的校長和校長夫人,加尼諾聯(lián)合寄宿學(xué)校的大孩子們一起奮起反抗,還通過招魂事件把他們兩夫婦好好教訓(xùn)了一頓。
加尼諾做的每件事,其實(shí)最初目的都是為了讓別人更高興更喜歡他,只是由于不懂人情世故,總是好心辦壞事而已。但我覺得瑕不掩瑜,這些辦壞了的事,也掩蓋不了加尼諾身上的閃光點(diǎn)。加尼諾讓我看到了他的積極樂觀,他那敢于堅(jiān)持自己想法永不氣餒的精神值得我學(xué)習(xí)。他的善良感動(dòng)著我,我會(huì)向他那樣做一個(gè)善良勇敢的好孩子。
搗蛋鬼日記讀后感搗蛋鬼日記讀后感篇七
在《搗蛋鬼日記》里,九歲的男孩加尼諾非常搗蛋,所以大家叫他“搗蛋鬼”。
在搗蛋鬼的日記里我讀到了許多很有趣的事情:比如,他拿魚鉤放在一位熟睡的老人嘴邊,想給他一個(gè)“驚喜”。可不料,老人一個(gè)噴嚏,咬住了魚鉤。搗蛋鬼嚇了一跳,連忙抽出魚鉤,可釣上來的是老人最后的一顆牙齒。
他的爸爸把他送到學(xué)校,他把在學(xué)校里發(fā)生的事都一一記錄在他的日記里。
他的學(xué)校才20個(gè)人,面包都不賣,天天喝面條湯。不久,他就有了逃學(xué)的計(jì)劃。
有趣吧?
搗蛋鬼日記讀后感搗蛋鬼日記讀后感篇八
加尼諾并不是一個(gè)壞孩子,他從不說假話而且口無遮攔。兩個(gè)姐姐想籌劃一場舞會(huì),卻因?yàn)閺泥l(xiāng)下來拜訪的姑媽感到難堪。加尼諾偷聽了姐姐們的對(duì)話,將內(nèi)容一五一十地告訴了姑媽,卻把姑媽氣走了。他還把姐姐對(duì)于那些追求者的評(píng)價(jià)告訴了他們,導(dǎo)致舞會(huì)幾乎沒有男賓。為了躲避懲罰,他一個(gè)人藏在火車上來到姑媽家。姑媽不但沒有因?yàn)榧幽嶂Z對(duì)她說的話而責(zé)備他,還對(duì)他關(guān)懷備至。因此,他在姑媽心愛的龍膽草上捆了一根棍子,姑媽給龍膽草澆水時(shí),他站在陽臺(tái)下往上捅,本希望使姑媽高興一些,卻失手打破了花瓶,使媽姑媽火冒三丈。
從大人的角度看,加尼諾只是在源源不斷地制造事端,但加尼諾的目的并非搗亂,他十分正直,從不背地里說別人壞話,所以他才會(huì)將姐姐的話告訴姑媽。他雖然打碎了姑媽心愛的龍膽草,但他只希望讓姑媽高興,以此感謝姑媽對(duì)他的關(guān)懷,這些都將他知恩圖報(bào)的特點(diǎn)展現(xiàn)無余。
我不禁想起了幾天前的新聞,高考期間,受臺(tái)風(fēng)影響,廣東各地大雨如注,交通不便,一名考生由于記錯(cuò)考場,不得已向路旁巡遇的騎警求助,巡警載著考生一路飛奔終于在考試前將考生準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。事情一發(fā)布,網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。然而第二天,交警大隊(duì)就接到考生家長的投訴,原因竟是該生的衣服在路上被淋濕了!巡警冒著風(fēng)雨送考生,家長非但不感謝,還因?yàn)榱軡窳艘路ネ对V,小事背后,暴露出來的,難道不是人性的冷漠啊!一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子尚且懂得的道理,為什么大人卻輕易不明白呢?這真是讓人費(fèi)解。
搗蛋鬼日記讀后感搗蛋鬼日記讀后感篇九
臧克家曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就像交了個(gè)益友。”今天我要講的是意大利作家露易基.貝臺(tái)利寫的搗蛋鬼日記。今天我們就來讀一讀吧!
文中的“搗蛋鬼”其實(shí)是一位天真、善良的孩子,他名叫加尼諾。這本書主要講天真、善良的加尼諾一心想著為別人做點(diǎn)好事,并沒有惡意,比如:他買煙花是為了慶祝姐姐的婚禮,但卻嚇壞了姐姐。加尼諾想變魔術(shù),卻打倒別人眼睛……就因?yàn)檫@些事,家人們給他取了個(gè)外號(hào)叫“搗蛋鬼”和“災(zāi)星”。
當(dāng)我想到你難過的樣子,我也覺得很難過;看見你熱淚滾滾的樣子,我覺得心都要碎了;當(dāng)看見你開心的時(shí)候,我也開心;當(dāng)看見你欣喜若狂的進(jìn)修,我高興地像吃了長生不老藥一樣開心、快樂。加尼諾,我陪你一起開心一起傷心。而每當(dāng)讀到加尼諾被誤會(huì)時(shí),我好像真的看到加尼諾非常非常氣憤的樣子,我都很為加尼諾感到不幸。
我覺得《搗蛋鬼日記》真是一本好書!