使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。
競(jìng)聘主任的演講稿三分鐘 競(jìng)聘主任的優(yōu)勢(shì)篇一
大家好!
首先要感謝長(zhǎng)期關(guān)心、支持和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。
我叫××,現(xiàn)年25歲,中共黨員,畢業(yè)于××大學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)讓我面對(duì)機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
參加工作近一年半的時(shí)間我不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,自己的理論水平、業(yè)務(wù)技能得到了明顯提高。我競(jìng)聘外勤主任的優(yōu)勢(shì)有以下三點(diǎn):
我信奉誠(chéng)實(shí)待人的處世之道。始終以“老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事”為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。在工作中,廉潔自律,與客戶(hù)既做知心朋友,又保持一定的距離,為人處事的作風(fēng)得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定。
在近兩年的工作中,積極主動(dòng),始終堅(jiān)持“學(xué)以致用”的原則,努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去,取得了較好的成績(jī)。在領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下,開(kāi)拓思路,積極探索收回不良貸款的有效方法。一年半的時(shí)間收回貸款420萬(wàn)元,占前任客戶(hù)經(jīng)理放貸額的50%;參加清收競(jìng)賽,清收不良貸款及利息共計(jì)68.3萬(wàn)元。
在大學(xué)擔(dān)任四年學(xué)生會(huì)主席的我,參加工作后更加注重社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)聯(lián)社對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的要求,爭(zhēng)取工作主動(dòng)性,使自己在學(xué)好業(yè)務(wù)做好本職工作的同時(shí),較好的處理各種業(yè)務(wù)及關(guān)系。
如果我有幸競(jìng)爭(zhēng)到這個(gè)崗位,我將在以下方面做出努力:
一.加強(qiáng)對(duì)客戶(hù)經(jīng)理工作熱情及責(zé)任感的培養(yǎng)。
信貸資金是轄區(qū)人民的血汗錢(qián),用好、管好信貸資金是每一位客戶(hù)經(jīng)理義不容辭的職責(zé)。因此,我要求大家時(shí)刻樹(shù)立“以顧客為本”的思想,認(rèn)真解決顧客遇到的困難和問(wèn)題,樹(shù)立良好的形象,贏得顧客的青睞。
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高整體凝聚力,在隊(duì)伍內(nèi)部形成個(gè)人利益服從集體利益的良好工作氛圍,使大家能夠愉快的開(kāi)展工作,激發(fā)內(nèi)在潛力,釋放出更大的工作能量與熱情。
二.規(guī)范信貸運(yùn)作。
首先加強(qiáng)貸前調(diào)查,其次。將我們的工作管理制度化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、工作效率化。確保我們各項(xiàng)工作更上一層樓。
無(wú)論競(jìng)聘成功與否,我都會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情、扎實(shí)的工作、務(wù)實(shí)的作風(fēng),提高自身素質(zhì),在自己的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事,古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志。”競(jìng)爭(zhēng)上崗,有上有下,無(wú)論上下,我都將以這句話(huà)自勉,一如既往,誠(chéng)實(shí)為人,勤奮學(xué)習(xí),努力工作。
競(jìng)聘主任的演講稿三分鐘 競(jìng)聘主任的優(yōu)勢(shì)篇二
95年回校任教,先后擔(dān)任美術(shù)組,基訓(xùn)組副組長(zhǎng)職務(wù),98年開(kāi)始任教學(xué)干事,配合主管科長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)藝體科教學(xué)管理學(xué)生基本功訓(xùn)練與考核及特長(zhǎng)生培養(yǎng)等工作。在工作中使我熟悉并掌握了了藝體科的學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)規(guī)律,并逐漸積累了一些藝體科教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。96、98、99年度考核為優(yōu)秀,多次被評(píng)為省青少年科技藝術(shù)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,在全省第五、六屆中師學(xué)生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。工作以來(lái),一直努力提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),并取得了一些成績(jī)。
一、書(shū)畫(huà)作品曾在全國(guó)文華杯書(shū)畫(huà)大賽中榮獲金獎(jiǎng),被授予“中國(guó)當(dāng)代硬筆書(shū)法百杰”稱(chēng)號(hào),在中日青少年書(shū)畫(huà)展中獲銀獎(jiǎng),在日本展出,另外在吉林省硬筆書(shū)法大賽,松原市首屆文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng),20xx年應(yīng)邀參加由中央電視臺(tái)舉辦的全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽電視頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
二、99年由吉林人民出版社出版?zhèn)€人書(shū)法專(zhuān)集,主編《師苑書(shū)法作品集萃》一書(shū)(吉林?jǐn)z影出版社)。曾在《中國(guó)教育報(bào)》、《師范教育》等36種報(bào)刊發(fā)表論文及書(shū)畫(huà)作品200余篇,其中95年《江城日?qǐng)?bào)》,98年《中國(guó)鋼筆書(shū)法》雜志、《中師書(shū)壇報(bào)》,99年《鋼筆書(shū)法報(bào)》、《松原日?qǐng)?bào)》分別刊發(fā)專(zhuān)題介紹,有些作品及簡(jiǎn)歷還在“書(shū)藝周刊”“硬筆書(shū)法天地”等互聯(lián)網(wǎng)上登載。
三、如今我已被吸收為中國(guó)硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,全國(guó)“校園八杰”書(shū)法創(chuàng)作組成員,省書(shū)法家協(xié)會(huì)、省青年書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,當(dāng)選為松原市美術(shù)家協(xié)會(huì)、書(shū)法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、松原市青年書(shū)法家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、松原市科技書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)副主席,松原市硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、吉林省教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事,全國(guó)業(yè)余書(shū)畫(huà)等級(jí)考核委員會(huì)松原考區(qū)輔導(dǎo)教師。
幾年來(lái),根據(jù)我的思想及工作表現(xiàn),曾推選為“松原市十佳青年教師”候選人,20xx年9月被省教育廳授予“吉林省教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
以上是我的工作概況,如果我能授聘這個(gè)崗位,我的工作設(shè)想是:在抓好常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)根據(jù)我院實(shí)際重點(diǎn)抓好以下幾方面工作:
根據(jù)我院實(shí)際情況提高現(xiàn)有教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)已成當(dāng)務(wù)之急,尤其是藝體科專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng),對(duì)教師的要求自然更高。我們可以采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,讓教師真正開(kāi)闊視野,同時(shí)加大專(zhuān)業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核力度。
藝體科的學(xué)科特點(diǎn),實(shí)踐性、表現(xiàn)性較強(qiáng),在考試過(guò)程中要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)利于表現(xiàn)的熱烈的藝術(shù)氛圍,使學(xué)生不再是被動(dòng)的去接受考試,而是以一種積極的心態(tài)主動(dòng)地去展現(xiàn)自我。
為了解決學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,必須要求我們?cè)谂囵B(yǎng)方向及課程設(shè)置上要能與社會(huì)需求相適應(yīng),并要有超前意識(shí)。
充分發(fā)揮藝體科學(xué)科優(yōu)勢(shì),積極組織師生參與社會(huì)文體活動(dòng),好組織師生送文化下鄉(xiāng)等活動(dòng),不但煅煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,重要的是密切了學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系,同時(shí)提高了我校的聲譽(yù),使藝體系真正成為向社會(huì)展示我院內(nèi)風(fēng)采的一個(gè)窗口。
最后,感謝分院黨委各位領(lǐng)導(dǎo)給我們年青人這樣一次競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),不論我能否競(jìng)聘上崗,我都會(huì)一如既往地、踏踏實(shí)實(shí)地工作,為我院今后的發(fā)展做出自己最大的、應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
競(jìng)聘主任的演講稿三分鐘 競(jìng)聘主任的優(yōu)勢(shì)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好。
今天能夠代表三年級(jí)共同體站在這里競(jìng)聘年級(jí)課題主任,感謝學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)為我提供的這個(gè)平臺(tái),在各位領(lǐng)導(dǎo)面前,我是一個(gè)才疏學(xué)淺的老師,但自從踏上班主任的崗位,我一直用心的做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù),但在課題方面,還有所欠缺,這對(duì)我來(lái)說(shuō),也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。
說(shuō)到課題,對(duì)于很多教師來(lái)說(shuō),按常理來(lái)說(shuō),應(yīng)該是一件很簡(jiǎn)單的事情,事實(shí)卻是老師不知道什么是課題,不知道如何開(kāi)展有效的課題研究,遇到的最大困難就是不知道從何下手,找不到合適的研究課題。我認(rèn)為課題來(lái)源于老師教育教學(xué)即教學(xué)和管理工作中遇到的問(wèn)題就應(yīng)該是要研究的課題。也是要做好的課題。在新生命教育理念的引領(lǐng)下,成立年級(jí)共同體科研中心,確立年級(jí)共同體課題小組負(fù)責(zé)人和年級(jí)共同體年度研究課題并建立評(píng)價(jià)機(jī)制確保課題有效開(kāi)展,形成有性成果。
充分利用學(xué)校博客反思主推教師科研成長(zhǎng)這一濃厚學(xué)習(xí)氛圍,將課題階段性學(xué)習(xí)成果借助博客平臺(tái)展示交流。在學(xué)習(xí)中不斷課題的深入研究和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
建立學(xué)校評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制。外部培訓(xùn),內(nèi)源性研究動(dòng)力激發(fā),形成學(xué)校教師人人有課題,人人有研究,課題有落實(shí)。落實(shí)有成果的培育課題研究現(xiàn)象。
尊敬的各位評(píng)委,以上是我對(duì)課題的一些看法,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以批評(píng)指導(dǎo)。當(dāng)然,不管競(jìng)聘成功與否,我依然會(huì)一如既往地、更加勤奮、用心地工作,為幸福培育,培育幸福而努力。
競(jìng)聘主任的演講稿三分鐘 競(jìng)聘主任的優(yōu)勢(shì)篇四
非常感謝公司給我這次參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì),我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是綜合辦主任一職。下面是我的基本情況以及我對(duì)綜合辦工作的認(rèn)識(shí)、規(guī)劃設(shè)想,現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)。
我叫xx,28歲,大專(zhuān)學(xué)歷,xx專(zhuān)業(yè)在讀,20xx年參加工作,來(lái)公司7年多的時(shí)間里,我一直負(fù)責(zé)―――的經(jīng)營(yíng)管理工作。
辦公室是一個(gè)重要的綜合協(xié)調(diào)部門(mén),綜合辦工作的目標(biāo)是:把綜合辦工作建設(shè)成為精干、高效、協(xié)調(diào)有序的團(tuán)結(jié)勤奮的辦事部門(mén),充分發(fā)揮它的參謀、助手作用、協(xié)調(diào)作用、樞紐作用和保障作用。根據(jù)這一目標(biāo),我將對(duì)綜合辦工作做以下設(shè)想。
1、為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、做好助手。綜合辦要及時(shí)準(zhǔn)確地掌握公司主要工作的進(jìn)展情況,做到心中有數(shù),從而能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地向領(lǐng)導(dǎo)反饋各種信息,同時(shí)也將工作中的某些問(wèn)題向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議和意見(jiàn),從而使領(lǐng)導(dǎo)的決策更加準(zhǔn)確、更加合理。綜合辦負(fù)責(zé)人還應(yīng)具備良好的協(xié)調(diào)能力,配合各科室制訂好各項(xiàng)管理制度,處理好各科室之間的關(guān)系,堅(jiān)持做到不推諉、不扯皮,團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷取得更大的工作成績(jī)。
2、充分發(fā)揮辦公室的窗口作用,做好對(duì)外接待工作,處理好對(duì)外各方面的關(guān)系,為公司樹(shù)立良好的外部形象。在來(lái)人來(lái)訪(fǎng)接待工作中,我認(rèn)為要做到不卑不亢、有節(jié)有禮,但是在牽扯到公司利益的時(shí)候要做到據(jù)理力爭(zhēng),確保公司的利益不受侵害。在處理對(duì)外各方面關(guān)系的時(shí)候,能單獨(dú)處理的事情,不要再給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,自己處理不了的事情要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),爭(zhēng)取盡早處理。
3、做好文秘檔案、合同管理工作,對(duì)于文件要按正確的處理程序進(jìn)行流轉(zhuǎn),檔案要按照管理要求,及時(shí)、準(zhǔn)確歸檔。文秘工作是綜合辦工作非常重要的一項(xiàng)。公司每年要收到大量的來(lái)文、來(lái)函,這就要求綜合辦要做到對(duì)來(lái)文、來(lái)函依據(jù)公文處理的有關(guān)規(guī)定快速處理,并按照要求督辦來(lái)文、來(lái)函中所要辦理的各項(xiàng)工作,檢查落實(shí)情況,將辦理情況及時(shí)、準(zhǔn)確地反饋給領(lǐng)導(dǎo)從而使領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)。
對(duì)公司的檔案管理要依據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定規(guī)范管理,要及時(shí)歸檔,防止資料遺失,任何部門(mén)借用資料必須經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
4、正確傳達(dá)集團(tuán)總部對(duì)安全工作的要求、指示,并及時(shí)地認(rèn)真落實(shí),積極的配合了集團(tuán)總部進(jìn)行安全檢查,且做好隱患整改工作,并及時(shí)上報(bào)隱患整改結(jié)果。把隱患、整改情況,系統(tǒng)地納入到微機(jī)管理中,我認(rèn)為這樣便于我們監(jiān)督整改并及時(shí)了解情況,更迅速的處理情況,為領(lǐng)導(dǎo)提供第一手資料。
5、做好各種辦公用品、辦公用具的購(gòu)買(mǎi)和發(fā)放及各種物品的管理臺(tái)帳工作。做好登記并統(tǒng)計(jì)好辦公用品的消耗,嚴(yán)格控制辦公用品的支出,降低辦公費(fèi)用的開(kāi)支。
6、認(rèn)真做好印鑒的使用工作,印章要專(zhuān)人負(fù)責(zé),未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,任何人不得隨意使用印章,做到印章的使用有制度,有登記,確保在印章方面不出問(wèn)題。
7、做好xx系統(tǒng)的管理工作,每天及時(shí)登陸公司郵箱及辦公平臺(tái),并下載與本單位有關(guān)的文件,按照―――的要求及時(shí)錄入有關(guān)的信息,堅(jiān)決做到一項(xiàng)不漏。
8、做好內(nèi)部會(huì)議的籌備工作并做好會(huì)議記錄。會(huì)議結(jié)束后對(duì)會(huì)議的決定要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)做好督辦工作。
以上是我對(duì)綜合辦工作的一些淺顯認(rèn)識(shí),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委批評(píng)指正。如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功,我會(huì)在新的崗位上不斷地學(xué)習(xí)提高,力爭(zhēng)在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力,不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的信任和期望。如果不成功,我也不氣餒,以后無(wú)論在任何崗位,我都會(huì)一如既往地努力工作,為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄力量。
謝謝大家 !
競(jìng)聘主任的演講稿三分鐘 競(jìng)聘主任的優(yōu)勢(shì)篇五
各位評(píng)委,同事們:
大家好!很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次展示的機(jī)會(huì),我叫w,來(lái)自河南省x市,時(shí)光飛逝,歲月如梭,我來(lái)同t四個(gè)月了,在這四個(gè)月中我深深體會(huì)到了,能力的含義,一個(gè)人得能力不僅僅是在他的辦事能力,和執(zhí)行力,還有他的為人處世和不為世俗所染,真正做到“出淤泥而不染,濁清蓮而不妖”,這才體現(xiàn)出你的價(jià)值。
《千千闕歌》唱響大江南而t也同樣開(kāi)遍每個(gè)角落,契柯之箭,已經(jīng)拉開(kāi),新店的相繼開(kāi)業(yè)讓我們看到t的美譽(yù)馳名,作為一名儲(chǔ)備干部出身,每個(gè)崗位我都親身體驗(yàn)過(guò),而我從中也受益匪淺,雖然我從學(xué)校一步跨到企業(yè),剛開(kāi)始想法是那么的稚嫩,富有很好的想象力,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨練,我不再像以前一樣,有渴望的眼神去望著別人給我次機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)隨時(shí)都有我做的就是做好現(xiàn)在每一件事,工作中我要求自己別人不會(huì)的我也得會(huì),別人會(huì)的我更要會(huì),為我以后做更好的鋪墊。
在工作中我時(shí)刻保持一個(gè)積極進(jìn)取的心,主動(dòng)出擊,有問(wèn)題就問(wèn),不要怕錯(cuò),錯(cuò)了才會(huì)記得清楚,每天都要不亦物喜,不亦己悲,工作中要知道,只知為知之,不知為不知,知智也。我們?cè)诠ぷ髦胁挥脩伊捍坦牵覀兏C心藏膽,我們隨時(shí)做好準(zhǔn)備,隨時(shí)都有上戰(zhàn)場(chǎng),不要對(duì)自己沒(méi)信心,吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎。
我的優(yōu)勢(shì),我認(rèn)為我有較強(qiáng)的責(zé)任心,我有很好的領(lǐng)導(dǎo)力,我有很好的溝通能力,正如付先生所說(shuō),能耐就是能忍能耐,我忍了別人不能忍的,得到也是別人所得不到的,這就是上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,我沒(méi)有選擇我的出生的家庭的,但我可以選擇我的未來(lái),我存在的缺點(diǎn)就是我是個(gè)為人做事太正直,在這四個(gè)月中我一直是虛心學(xué)習(xí),爭(zhēng)取有一天風(fēng)風(fēng)光光回家鄉(xiāng),讓我的父母不再撿垃圾,讓他們能夠過(guò)上好日子,在我心中我從來(lái)都不認(rèn)為我一個(gè)女孩會(huì)比男孩差,無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)我都不比任何人差,我認(rèn)為我唯一差的就是一次機(jī)會(huì)。
今天我來(lái)競(jìng)聘的是現(xiàn)場(chǎng)主任,我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)主任的理解很簡(jiǎn)單,它就是一個(gè)上通下達(dá)的作用,什么管理好現(xiàn)場(chǎng),什么帶領(lǐng)好員工,什么合理安排人,什么帶頭作用,什么維護(hù)公共設(shè)施,這些在我眼里看來(lái)都是主任應(yīng)該做的,大家認(rèn)為應(yīng)該說(shuō)出來(lái),而我認(rèn)為做出來(lái)會(huì)比說(shuō)出來(lái)更好。
大江東去,浪淘盡,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。如果這次競(jìng)聘成功,我會(huì)認(rèn)真落實(shí),我作為員工時(shí),要做的問(wèn)題,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),今天的工作今天完成,不能推到明天或則留給別人去做,不止是這樣要求我乏,還有我的的部下,我們要想把服務(wù)行業(yè)做好,我認(rèn)為只有一條,你要發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡這個(gè)行業(yè),你從心里的去服務(wù)客人,你發(fā)自?xún)?nèi)心的去真誠(chéng)的服務(wù)客人,我自己一個(gè)人單獨(dú)解決幾起客訴,我對(duì)待客人是真心的去為他服務(wù),他的問(wèn)題辛苦我一個(gè)人而不損失公司利益,我解決了,由此我的得出只要你真心喜歡這個(gè)行業(yè),你就能做好。
我是做好一定會(huì)成功的心理準(zhǔn)備,但是不排除山外有山人外有人,如果這次競(jìng)聘失敗,我不會(huì)氣餒,我會(huì)蓄積力量,我會(huì)卷土從來(lái),我相信今天站在這個(gè)舞臺(tái)上的失敗不算失敗,是上天有給我一次再去到最低層學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),雖然我的業(yè)務(wù)知識(shí)很扎實(shí),但是天將降大任與施人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,省乎亂取乎亂其所為,我始終記得天生我才必有用,我時(shí)刻告訴自己長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
競(jìng)聘主任的演講稿三分鐘 競(jìng)聘主任的優(yōu)勢(shì)篇六
又一個(gè)輪回,又是一個(gè)開(kāi)始。我渴望能繼續(xù)工作在校務(wù)主任這個(gè)崗位上,繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
作為一名年輕的校務(wù)主任,很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報(bào)到、第一次班會(huì)、第一次家長(zhǎng)會(huì)、第一次家訪(fǎng)···無(wú)數(shù)個(gè)第一次,有過(guò)無(wú)奈,有過(guò)傍徨,有過(guò)喜悅,讓我體驗(yàn)了校務(wù)主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)?lái)歡樂(lè):嗓音沙啞時(shí)親切的一聲問(wèn)候,運(yùn)動(dòng)會(huì)上塞給我的一只小橘子,操場(chǎng)上教我踩高蹺的踴躍勁兒,讓我時(shí)常感動(dòng)。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名,葫蘆絲演奏二等獎(jiǎng),六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)……伴隨我走過(guò)了第一年的校務(wù)主任生涯,也使初出茅廬的我倍添成就感。
在新的學(xué)年里,如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)校務(wù)主任工作,今后,我將從以下幾方面開(kāi)展工作:
校務(wù)主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是教育者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多,所以校務(wù)主任的一舉一動(dòng),都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō):“身教重于言教。”老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如:要求學(xué)生不遲到,自己就從沒(méi)遲到過(guò),要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話(huà),自己絕不會(huì)和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生。”想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,換了只新包,穿了件新衣服都會(huì)引起他們的注意,我也會(huì)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問(wèn)問(wèn)他們家里是誰(shuí)輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,會(huì)收到很好的效果。我相信,講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。
班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手,建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是校務(wù)主任工作的重要部分。校務(wù)主任對(duì)班干部工作有指導(dǎo)作用,但不可替代班干工作,應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí),讓班干部逐漸在班級(jí)中樹(shù)立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制,要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制,讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),讓他們的自信心被激發(fā)出來(lái),實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游,上游爭(zhēng)優(yōu)秀,后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰(shuí)的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的`自覺(jué)性。
總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出,加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,我相信,我的校務(wù)主任工作能在不斷的磨練中得到提升。