為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。
工作方案格式篇一
備好課是上好課的前提,備課筆記是教師組織課堂教學(xué)活動的重要依據(jù),是保證教學(xué)質(zhì)量、提高課堂教學(xué)效果的基本保障。為了進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理,根據(jù)本學(xué)期工作計劃,組織任課教師備課筆記的檢查評比活動,以達(dá)到“以評比促規(guī)范,以規(guī)范提質(zhì)量”的目的。
時間:20xx年2月5日(周四)晚6:40—8:00
地點:行政南樓五樓閱覽室
校長及年級組負(fù)責(zé)人,并抽調(diào)部分行政人員、年級組成員、教研組長等參與檢查。
1、請各課任教師把本學(xué)期備課筆記于2月5日(周四)下午5:00前交到教導(dǎo)處主任辦公室,并按組別簽名登記。
2、從個人業(yè)務(wù)提高角度出發(fā),要求45周歲以下教師寫詳案,如為簡案,要酌情扣分。另外跨年級任課教師需提供兩本備課筆記。
3、高三年級教師接受本次教學(xué)常規(guī)檢查,需提供一輪復(fù)習(xí)教案設(shè)計或較完整的備課資料。
4、本次檢查工作將評出優(yōu)秀教案若干篇,給予表彰獎勵,并將本次檢查結(jié)果與年終績效考核掛鉤。
5、本次檢查結(jié)束后,學(xué)校將通報檢查評比結(jié)果,對未按時上交備課筆記的或備課不認(rèn)真、書寫不完整、不規(guī)范的教師將給予通報批評。
6、教導(dǎo)處保存好教學(xué)常規(guī)檢查評比的原始材料及評比成績匯總表,作為今后教師職稱評聘材料審驗的依據(jù)。
附:《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理18條》(修訂)
第13條對教師“教”的基本要求
教案撰寫要求:平時授課要有超前1—3課時的教案;凡采用電子備課的,課件只是教案的組成部分,任課教師不得以課件代替教案,還應(yīng)有施教批注的紙質(zhì)教案;教齡在15年以上、任教未修訂的同一版本教材的教師,經(jīng)本人申請、學(xué)校審批,可以在上一輪教案的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的教學(xué)體會和學(xué)生實際修改后再使用一輪;跨課頭或小學(xué)包班的教師,所在課時最多的一門須寫出詳細(xì)教案,其余學(xué)科可以寫簡要教案;每學(xué)期書寫教案的數(shù)量應(yīng)與教學(xué)計劃安排相吻合;教案中確定的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點應(yīng)在教學(xué)過程中得到體現(xiàn)和落實;復(fù)習(xí)課、習(xí)題課與試卷評講課均應(yīng)有教案,并在教案中體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與監(jiān)控。
工作方案格式篇二
強化紅線意識、促進(jìn)安全發(fā)展
20xx年6月1日至6月30日。
(一)召開“安全生產(chǎn)月”活動動員部署會。縣旅游局研究制定并下發(fā)《縣旅游行業(yè)“安全生產(chǎn)月”活動
(四)開展安全生產(chǎn)隱患排查活動。旅游景區(qū)(點)重點對游客參與的游樂項目、電瓶車、游船等設(shè)施設(shè)備以及人員持證上崗等進(jìn)行排查;星級飯店重點對消防安全制度及設(shè)施設(shè)備、監(jiān)控系統(tǒng)有效運行、食品衛(wèi)生安全進(jìn)行排查;旅行社重點對導(dǎo)游及司機安全教育培訓(xùn)、旅游車輛安全使用、簽訂標(biāo)準(zhǔn)化旅游合同等方面的落實情況進(jìn)行排查。
各旅游企(事)業(yè)單位要把“安全生產(chǎn)月”活動與今年安全生產(chǎn)各項重點工作相結(jié)合,廣泛宣傳筑牢安全生產(chǎn)責(zé)任
以市初中教育工作現(xiàn)場會的會議精神和縣局提出的“創(chuàng)強,提質(zhì),改課堂”的思路為工作指南,以規(guī)范教育教學(xué)行為,穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,建立高質(zhì)高效課堂,增強學(xué)校核心競爭力為中心,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動發(fā)展為工作的最終目的。
新學(xué)期,我校教學(xué)工作的基本思路是:
1、圍繞一個中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、打造兩個特色:精心打造文化和諧校園,精心培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。
3、落實三個重點:以校本教研為重點,以深化課堂教學(xué)改革為重點,以增強教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點。
4、加強四項工作:加強教學(xué)常規(guī)管理,加強質(zhì)量監(jiān)控和評價,加強教師隊伍建設(shè),加強學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)。
(一)抓常規(guī)教研工作,促全體教師普遍提高。
1、落實教學(xué)常規(guī)工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師形成良好的教研氛圍。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識,強調(diào)教師提高課堂效率,向課堂教學(xué)改革要成績。
2、加強檢查,做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。一學(xué)期下來,要對每一個教師最少要進(jìn)行一次推門聽課活動。
3、想方設(shè)法為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據(jù)各科組的提議,教導(dǎo)處統(tǒng)一為各科組購買各類教輔資料,并督促教師利用現(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。
4、發(fā)揮科組長和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過學(xué)校整體合力,縮小后進(jìn)教師與優(yōu)秀教師的差距,努力提高整體教師的教育教學(xué)能力。
5、加強教師隊伍建設(shè),努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。通過組織教師積極參與繼續(xù)教育,立足本校開展校本教研活動,組織外出聽課,同事之間開展教研交流等活動,開闊教師視野。
(二)、加強課題研究,提高教研成效。
今學(xué)期,教導(dǎo)處對課題的研究工作加強引導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃,規(guī)范管理,注重實效,通過課題研究帶動課改。要求各科組根據(jù)在課堂教學(xué)改革中遇到的問題,確定研究課題,課題組要有明確分工,落實活動安排,在教學(xué)過程中不斷修改,完善,待條件成熟后申請立項。
(三)、穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過課堂教學(xué)改革,初步建立富有我校特色的新課程體系和評價模式。堅持以培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、解放思想,實事求是。課堂教學(xué)改革要本著實事求是的原則,一定要切合學(xué)校的實際,學(xué)生的實際。在課改中遇到的問題,要正確對待,大膽創(chuàng)新,量力而為,積累經(jīng)驗。
2、全員參與,共同推進(jìn)。課堂教學(xué)改革離不開各方面的緊密配合,協(xié)同作戰(zhàn)。教導(dǎo)處要積極鼓勵教師之間,師生之間加強合作對話,資源共享互補。
3、加強學(xué)習(xí),思想先行。課堂教學(xué)改革成功與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展,關(guān)系學(xué)校的發(fā)展,因此,學(xué)校要求教師加強學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念,把課改變成每個教師的自覺行動,將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。
4、開拓創(chuàng)新,以人為本。學(xué)校要注重營造尊重人才,鼓勵創(chuàng)新,民主開放的教育教學(xué)氛圍,充分發(fā)揮教師,學(xué)生在課改工作中的主體地位。
(四)、教研工作時間安排表:月份 內(nèi)容
1、制定各學(xué)科教學(xué)計劃、科組計劃,訂好班務(wù)計劃、畢業(yè)班工作計劃。
2、表彰各類學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和成績進(jìn)步的學(xué)生。
3、各學(xué)科對上學(xué)期期末檢測質(zhì)量分析研究。
4、開展推門聽課活動,為課堂教學(xué)改革積聚素材。
1、召開畢業(yè)班教師會,學(xué)生大會。
2、各科組集體備課,開展課改教研活動。
3、做好月考工作。
4、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。
5、召開課改教研座談會,為《課堂教學(xué)改革行動方案》最后定稿。
6、上交《課堂教學(xué)改革行動方案》。
7、繼續(xù)開展推門聽課活動。
1、各科組繼續(xù)開展教研活動。
2、科組集體備課。
3、組織全校教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)。
4、做好月考工作。
5、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。
1、各科組集體備課。
2、做好月考工作。
3、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。
4、科組教研活動。
1、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。
2、期末復(fù)習(xí)備考。
3、做好各年級期末試備考、監(jiān)考、評卷等組織工作
4、寫好學(xué)生家庭素質(zhì)報告書。
5、評選優(yōu)秀論文、課例。
6、評選先進(jìn)科組、教改積極分子。
工作方案格式篇四
數(shù)學(xué)課要不要預(yù)習(xí)這個傳統(tǒng)的話題一直是引發(fā)廣大數(shù)學(xué)教師爭論的一個焦點。當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教師中主要存在著這樣兩種觀點:一是怕,怕浪費時間,認(rèn)為學(xué)生自己看書看不懂。因此,數(shù)學(xué)課堂有時呈現(xiàn)出“滿堂灌”,總認(rèn)為教得越多越好,常常忽略預(yù)習(xí),其效果并不是很好。其實仔細(xì)想一想,學(xué)生沒有時間預(yù)習(xí),他的潛力也就發(fā)揮不出來,就會等待老師講解,在講解的過程中,學(xué)生的思路自然就會跟不上。二是不知道如何下手。雖然知道了預(yù)習(xí)的重要性,但是卻苦于不知道用何種方法來指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)才能取得預(yù)設(shè)的效果。于是,產(chǎn)生了以下幾種后果:預(yù)習(xí)要求不具體,預(yù)習(xí)不到位;沒有預(yù)習(xí)方法,學(xué)生無從下手;布置了預(yù)習(xí)作業(yè),第二天上課的時候老師卻不管不問,讓學(xué)生感覺預(yù)習(xí)、不預(yù)習(xí)一個樣,得不到及時的反饋。
初中的學(xué)生有一定的自學(xué)能力,如果對學(xué)生的預(yù)習(xí)方法加以指導(dǎo),學(xué)生就能掌握一定的預(yù)習(xí)方法,學(xué)生預(yù)習(xí)時學(xué)生會努力搜集已有的知識和經(jīng)驗來理解、分析新知識,這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣,能更好的發(fā)揮學(xué)生的主體性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高了課堂教學(xué)效率。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué),讓學(xué)生帶著問題、帶著自己的思想自己的思維進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂對于學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著重要的作用。這就是要求學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的第一步,是他們自己摸索,自己動腦,自己理解的過程,也是他們自學(xué)的過程。因此,預(yù)習(xí)是上好數(shù)學(xué)課的重要環(huán)節(jié)之一,也是提高學(xué)生自學(xué)能力的必要途徑,更是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益的有效途徑。因此,教師引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成基本的預(yù)習(xí)習(xí)慣,掌握基本的預(yù)習(xí)方法,然后逐步放手讓學(xué)生學(xué)會自主、獨立地探索知識,嘗試自主解決問題,從而提高學(xué)生的自學(xué)能力,實現(xiàn)“教”是為了不“教”的.理念。
1.通過調(diào)查問卷了解初中學(xué)生的預(yù)習(xí)興趣、預(yù)習(xí)態(tài)度、預(yù)習(xí)能力、預(yù)習(xí)習(xí)慣等現(xiàn)狀,從中發(fā)現(xiàn)存在問題。再根據(jù)班級實際情況制定出可行的培養(yǎng)計劃。
2.思考數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)有哪些自身的特點,與學(xué)生一起探究適合學(xué)生的、切實可行的、具有實效的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的方法。增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,為其終身教育打下良好的基礎(chǔ)。
3.研究布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)后,如何有效組織學(xué)生進(jìn)行交流、反饋,爭取取得預(yù)設(shè)的效果,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
4.使學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、樂于預(yù)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)生獲取知識的能力及學(xué)生主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,全面提高課堂教學(xué)的效率。
5.發(fā)揮學(xué)生預(yù)習(xí)的作用,真正實現(xiàn)“以學(xué)定教”和“雙主體互動”的有效課堂。
研究步驟
1.申報階段:(20xx年12月):認(rèn)真選題,學(xué)習(xí)、查閱有關(guān)資料,設(shè)計調(diào)查問卷,進(jìn)行調(diào)查、分析,了解學(xué)生預(yù)習(xí)興趣、預(yù)習(xí)態(tài)度、預(yù)習(xí)能力、預(yù)習(xí)習(xí)慣等方面的現(xiàn)狀,形成調(diào)查報告,在此基礎(chǔ)上制定研究方案,申報課題。
2.實施階段:(20xx年12月-20xx年4月):分析原因、制定對策、根據(jù)課題研究計劃深入開展各項數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),收集活動資料,撰寫相關(guān)論文。
3.總結(jié)階段:(20xx年5月-6月):收集整理課題的過程性資料。進(jìn)行分析、歸納、提煉、總結(jié),撰寫研究報告。
研究方法
(1)調(diào)查法:通過對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解學(xué)生的預(yù)習(xí)現(xiàn)狀及存在的問題,以便有針對性的預(yù)設(shè)研究計劃,也有利于在研究中對癥下藥。
(2)行動研究法:此研究法將跟蹤本課題研究的全過程。通過不斷對如何指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣等方面的研究。
(3)文獻(xiàn)資料法:學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)教材教法、新課程標(biāo)準(zhǔn)等基本理論,吸收借鑒優(yōu)秀成功的指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的教學(xué)理論及方法。
(4)經(jīng)驗總結(jié)法:及時進(jìn)行小結(jié),撰寫經(jīng)驗總結(jié),積累材料
研究措施
制定好研究方案、并對方案的實施進(jìn)行調(diào)控,及時總結(jié)研究成果,確保課題研究正確、有效的開展。
堅持學(xué)生“人人參與”促使教師課題研究的深入。經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)理論,提高研究的策略和方法。
加強課題研究,讓課題研究深入課堂。
定期撰寫階段報告,積極探討,確保課題研究的進(jìn)行。
圍繞課題開展豐富多彩的活動,是課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,是課題研究更好的為課堂教學(xué)服務(wù)。
加強與同課頭老師的討論,精心設(shè)計實驗課公開課公開課的教案,推出優(yōu)質(zhì)課。
1.通過本課題研究,培養(yǎng)了學(xué)生主動預(yù)習(xí)的意識,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
2.幫助學(xué)生掌握正確、科學(xué)的預(yù)習(xí)方法,增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,為其終身教育打下良好的基礎(chǔ)。
3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,提高課堂教學(xué)的效率。
4.真正實現(xiàn)“以學(xué)定教”和“雙主體互動”的有效課堂。
工作方案格式篇五
根據(jù)**縣教育局《印發(fā)武**集中開展學(xué)校安全大檢查工作方案的通知》精神,為進(jìn)一步加強學(xué)校的安全工作,確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和廣大師生的人身安全,學(xué)校結(jié)合實際情況,特擬定《學(xué)校安全工作自查方案》。
學(xué)校組織召開安全工作會,傳達(dá)上級文件精神,分析學(xué)校當(dāng)前安全工作應(yīng)注意的問題,并嚴(yán)格提出安全工作要求,使教職工思想統(tǒng)一,充分認(rèn)識安全工作的重要性。
1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副 組 長:
成員:行政班子成員及各班主任
2、為確保學(xué)校安全工作萬無一失,完善《學(xué)校安全工作實施方案》,強調(diào)校長、班主任為校、班安全工作第一責(zé)任人,做到警鐘長鳴,常抓不懈。
3、學(xué)校修訂安全制度,并與教師、家長共同落實安全工作目標(biāo)責(zé)任書。做到職責(zé)明確,把安全管理目標(biāo)落到實處。邀請法制副校長符瀚為教師、學(xué)生、家長開展法制安全教育,提高師生遵紀(jì)守法意識,預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,以及提高師生自我保護(hù)的能力。
學(xué)校安全工作小組要突出重點,對學(xué)校教室、操場、食堂、學(xué)前班、各個實驗室、電腦室、以及校園周邊環(huán)境等進(jìn)行檢查。其具體檢查內(nèi)容如下:
1、檢查各室(含教室、辦公室、教師寢室等)用電設(shè)施是否完好。
2、檢查各室(含教室、辦公室、教師寢室等)墻壁、天棚、門窗玻璃等是否牢固。
3、檢查食堂、廁所、校外小賣部等是否存在完全隱患。
4、檢查滅火器是否正常。
5、檢查樓道安全設(shè)施是否到位并完好無損。
6、檢查班額、操場、體育器材等是否存在完全隱患。
7、檢查校園安全教育宣傳氛圍是否濃厚。
8、檢查校園周邊小店食品衛(wèi)生安全狀況,要求他們嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理條例》,不銷售假冒偽劣商品,確保師生健康安全。
9、檢查校園周邊小店不安全玩具銷售情況,嚴(yán)禁銷售危險玩具。如:飛鏢、刀具等。
10、檢查校園周邊環(huán)境及交通安全是否存在安全隱患。
11、檢查學(xué)校周邊治安環(huán)境、交通環(huán)境、地質(zhì)災(zāi)害隱患等情況。
12、檢查學(xué)校安全宣傳教育。各班是否多種形式開展安全宣傳教育。
13、檢查學(xué)校防災(zāi)救災(zāi)情況。檢查學(xué)校防汛安全的各項措施是否落實。
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益,絲毫松懈不得,學(xué)校針對排查發(fā)現(xiàn)的問題,應(yīng)及時做出整改。
1、加大安全宣傳力度,提高師生安全防范意識,全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
2、切斷存在漏電安全隱患的電源,更換修復(fù)破損的電源開關(guān)。
3、對各室棚頂出現(xiàn)的脫落進(jìn)行加固,防止意外安全事故的發(fā)生。
4、更換已經(jīng)過期的滅火器。
5、加強校門口安全監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出校門登記制度,禁止校外車輛進(jìn)入校內(nèi)。
工作方案格式篇六
1.返校時間
我校20xx年秋季學(xué)期學(xué)生返校開學(xué)、報到注冊時間為8月24日至8月30日,8月31日秋季學(xué)期正式行課。
2.返校資格
(1)低風(fēng)險區(qū)學(xué)生正常返校;
(2)中高風(fēng)險區(qū)學(xué)生以及疾病治療、身體不適、發(fā)熱等情況學(xué)生暫緩返校;
(3)如有特殊原因無法正常返校的,學(xué)生向所在學(xué)院和輔導(dǎo)員請假。
3.進(jìn)校流程
學(xué)生進(jìn)校,實施“一測二核三查四過”:測體溫,核對身份信息(學(xué)生刷卡進(jìn)校),查驗健康二維碼,無誤后方可進(jìn)校報到。
備注:各學(xué)院提醒學(xué)生,返校自備足量口罩、餐具、體溫計等;
1.校門開放情況:開放廣進(jìn)門(正大門)和嚴(yán)出門(老校門),廣進(jìn)門為師生進(jìn)出專用。嚴(yán)出門為工勤人員與送貨車輛專用通行門。
2.管控要求。繼續(xù)實行校園封閉管理,進(jìn)入校園履行“一查一測一登記”(查驗證件、測量體溫和登記信息)。其中,教職工憑校園卡進(jìn)校,請假外出學(xué)生憑校園卡及審批單進(jìn)校。家長進(jìn)校測量體溫、核驗健康碼。
3.注意事項:
(1)嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校園;
(2)嚴(yán)禁外賣進(jìn)入校園;
(3)加強快遞、店鋪、食堂等相關(guān)車輛、人員管理;
1.嚴(yán)格出校管理。學(xué)生返校14天內(nèi),原則上不得離開校園,特殊情況確需離開的,各學(xué)生管理單位要加強審批。
2.加強教育引導(dǎo)。要求學(xué)生不外出、不聚餐、不聚集、不乘坐公共交通工具、不去人群密集的公共場所,按時作息,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.嚴(yán)格日常管理。堅持早、中、晚“一日三報告”制度和晚點名制度,精準(zhǔn)掌握學(xué)生動態(tài)。
4.學(xué)生活動。慎重開展學(xué)生活動,各學(xué)院活動由學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)審批,校學(xué)生組織活動審批由相關(guān)指導(dǎo)單位負(fù)責(zé)。
5.返校畢業(yè)年級學(xué)生,在校外實習(xí)的,由個人申請,學(xué)院審核匯總,學(xué)工處統(tǒng)一制作出入卡。學(xué)生憑出入卡進(jìn)出校園,并做好個人防護(hù)。
6.暫未返校學(xué)生的管理。對因出行管控、體溫檢測異常、隔離觀察以及患病入院診治等情況而暫未返校報到的學(xué)生,落實“人盯人”,實行“日報告”。返校時嚴(yán)格審核,確認(rèn)身體健康后,方能返校復(fù)課。
1.嚴(yán)格按照《四川大學(xué)錦城學(xué)院晨午檢制度》執(zhí)行,每天7點至9點、12點一14點、20點-22點,自行檢測體溫3次,通過健康日報系統(tǒng)填報個人體溫數(shù)據(jù)。
2.異常情況處置。學(xué)生在校內(nèi)自測體溫時出現(xiàn)異常,本人或.寢室長應(yīng)及時向校醫(yī)院和所屬單位報告,并按照《四川大學(xué)錦城學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急處置方案》要求啟動四級響應(yīng)。
1.值班電話。設(shè)立24小時值班電話(87581011),對有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的學(xué)生實施專業(yè)指導(dǎo),實行規(guī)范登記,電話追蹤回訪,及時發(fā)現(xiàn)疑似、確診病例,確保早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。
2.應(yīng)急響應(yīng)機制。根據(jù)《四川大學(xué)錦城學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急處置方案》要求,當(dāng)學(xué)校師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時,啟動四級響應(yīng);學(xué)校接到上級疾控部門協(xié)查新冠肺炎確診、疑似和無癥狀感染者的密切接觸者的通知時啟動三級響應(yīng);發(fā)熱人員被診斷為新冠肺炎疑似病例時啟動二級響應(yīng);發(fā)熱人員被診斷為新冠肺炎確診病例或校內(nèi)發(fā)現(xiàn)無癥狀感染者時,啟動一級響應(yīng)。
1.開學(xué)后,學(xué)生在教室、食堂等公共區(qū)域和其他人員聚集場所,或出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀時,應(yīng)佩戴口罩。
2.校園食堂、餐館、超市等從事公共服務(wù)的工作人員在崗時應(yīng)佩戴口罩。
3.所有學(xué)生自備口罩。
1.食堂開放情況。學(xué)生自8月24日陸續(xù)返校后,開放學(xué)校所有食堂。
2.餐廳管理
(1)施行“單進(jìn)單出”制,入口與出口分開;
(2)張貼排隊線,引導(dǎo)就餐者排隊間隔1米以上;
3.就餐方式:自帶餐具,打包帶走;
1.管理方式。學(xué)生宿舍區(qū)實行封閉式管理,僅限符合條件的本宿舍樓學(xué)生通過門禁進(jìn)入。
2.應(yīng)急情況處置。學(xué)生在宿舍區(qū)域出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀,由發(fā)現(xiàn)人或?qū)W生本人第一時間報告校醫(yī)院和所在單位,按照《四川大學(xué)錦城學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急處置方案》要求執(zhí)行。
3.宿舍衛(wèi)生檢查。宿管人員配合各學(xué)院定期檢查宿舍衛(wèi)生狀況,要求學(xué)生勤換洗衣物、勤曬衣被,做好廢棄物等垃圾清理和陽臺清潔,保持早晚通風(fēng)和環(huán)境衛(wèi)生。
1.隔離場所類別。學(xué)校醫(yī)院隔離點主要隔離經(jīng)定點醫(yī)院發(fā)熱門診排除新冠肺炎的一般發(fā)熱人員。杏島賓館隔離點主要隔離其他需要醫(yī)學(xué)觀察人員。
2.隔離要求。開學(xué)兩周內(nèi),一律執(zhí)行嚴(yán)格的防疫隔離措施要求,有發(fā)熱咳嗽癥狀的需集中隔離醫(yī)學(xué)觀察,之后視情況,按高新區(qū)疫情防控部門的規(guī)定執(zhí)行。無發(fā)熱咳嗽癥狀的普通感冒者,可不采取集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。
1.外出學(xué)生必須填寫行為軌跡圖表;出入校園要使用一卡通刷卡進(jìn)出校園,外出要詳細(xì)記錄時間節(jié)點、乘坐的交通工具、所到的場所等。
2.嚴(yán)格考勤制度;各學(xué)院和輔導(dǎo)員做好學(xué)生上課出勤考核工作,上課出勤是學(xué)生行為軌跡的重要內(nèi)容。
3.學(xué)生進(jìn)出宿舍區(qū)、食堂、商超等,都要使用一卡通,留有痕跡,便于追蹤。
工作方案格式篇七
由縣農(nóng)辦牽頭,財政局、人民銀行和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合,成立有獨立法人資格的農(nóng)村貸款擔(dān)保中心。擔(dān)保中心按鄉(xiāng)(鎮(zhèn))區(qū)劃進(jìn)行設(shè)置,為本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))貸款戶提供貸款擔(dān)保服務(wù)。擔(dān)保中心設(shè)立擔(dān)保基金,縣財政為每個擔(dān)保中心提供不少于20萬元的擔(dān)保基金啟動資金,各擔(dān)保中心依法采取適當(dāng)方式,面向本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))積極籌措擔(dān)保資金,擴(kuò)大擔(dān)保基金規(guī)模,增強擔(dān)保實力。縣財政根據(jù)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))擔(dān)保中心運行情況和本縣財力狀況,每年給予擔(dān)保中心一定額度的擔(dān)保基金增補。
擔(dān)保中心為所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)戶(企業(yè))貸款提供擔(dān)保。擔(dān)保對象必須有一定的自有資金、信用狀況良好、具備信貸政策所要求的發(fā)放擔(dān)保貸款的基本條件。
擔(dān)保中心擔(dān)保工作根據(jù)“先試點,后推廣”原則開展。由縣財政局、縣農(nóng)辦選擇一個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))先行試點,總結(jié)經(jīng)驗,完善措施的基礎(chǔ)上再行推廣。擔(dān)保基金按照“專戶管理、封閉運行、定期公布、接受監(jiān)督”原則管理。擔(dān)保貸款額度按擔(dān)保基金規(guī)模放大3倍執(zhí)行。擔(dān)保中心按貸款額度的3‰-5‰的比例收取擔(dān)保手續(xù)費。擔(dān)保中心所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村民(企業(yè))均可向擔(dān)保中心提出擔(dān)保申請,經(jīng)提保中心調(diào)查審核后,符合條件的由擔(dān)保中心為其提供擔(dān)保,并推薦到經(jīng)辦行申請貸款,經(jīng)辦行依據(jù)信貸原則調(diào)查核實后發(fā)放貸款。單筆擔(dān)保貸款額度由經(jīng)辦行與擔(dān)保中心根據(jù)經(jīng)營項目和個人信用狀況、還款能力情況確定。擔(dān)保貸款期限一般為1年,期確需延長的經(jīng)擔(dān)保中心同意,申請人向原貸款銀行提出申請并獲經(jīng)批準(zhǔn)后,可以展期1年。
要加強貸后管理服務(wù),積極協(xié)助經(jīng)辦行加大對到期貸款的清收力度,確保到期貸款按期歸還。對出現(xiàn)逾期的貸款,擔(dān)保中心要主動協(xié)調(diào),積極配合經(jīng)辦行采取行政、經(jīng)濟(jì)和法律等多種措施進(jìn)行追償。逾期3個月仍不能清償?shù)馁J款,擔(dān)保中心在做好貸款推薦發(fā)放及擔(dān)保工作的同時。經(jīng)辦行可直接從擔(dān)保基金中扣收應(yīng)收貸款本息,擔(dān)保中心對借款人享有追索權(quán)。經(jīng)辦行辦理的農(nóng)村擔(dān)保貸款逾期雖不滿3個月,但不良率達(dá)20%時,應(yīng)立即停止發(fā)放新的貸款,不良貸款由所在地?fù)?dān)保中心負(fù)責(zé)代位清償。對惡意。
縣政府組織有關(guān)部門年終對擔(dān)保中心業(yè)績進(jìn)行考核,業(yè)績突出的予以表彰、獎勵。
工作方案格式篇八
為進(jìn)一步貫徹落實《安徽省電力設(shè)施和電能保護(hù)條例》,有效防范和嚴(yán)厲打擊破壞盜竊電力設(shè)施違法犯罪行動,維護(hù)正常的供應(yīng)電秩序,根據(jù)《亳州市電力設(shè)施和電能保護(hù)行政執(zhí)法專項行動工作方案》及蒙經(jīng)【xx】11號精神,并結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定此方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國電力法》、《安徽省電力設(shè)施和電能保護(hù)條例》等法律為依據(jù),按照“統(tǒng)一部署,分工負(fù)責(zé),落實措施,放置結(jié)合”的工作要求,在全鎮(zhèn)統(tǒng)一開展電力行政執(zhí)法專項行動,嚴(yán)厲打擊破壞盜竊電力設(shè)施和盜竊電能違法犯罪活動,創(chuàng)建良好的供應(yīng)電環(huán)境,為促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展提供安全可靠的電力保障。
(一)工作目標(biāo)
通過開展行政執(zhí)法專項行動,依法打擊涉電違法犯罪行為,維護(hù)正常的供應(yīng)電秩序,創(chuàng)造良好的供應(yīng)電環(huán)境;通過電力法律法規(guī)的宣傳,在全社會樹立保護(hù)電力設(shè)施和電能是涉及全社會公共安全和公共利益的思想意識,使廣大群眾自覺維護(hù)電力公共設(shè)施和公共利益;通過電力行政執(zhí)法的具體實踐,推進(jìn)電力行政執(zhí)法機構(gòu)的建立,建立健全電力執(zhí)法體制和機制,提高電力行政執(zhí)法水平。
(二)工作任務(wù)
1、電力設(shè)施保護(hù)。集中整治一批違章施工作業(yè)等危及電力設(shè)施的違法行為,建立健全可能危及電力設(shè)施安全的作業(yè)許可審批制度;清楚一批電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)違章建筑、違章植樹、開挖取土等重大安全隱患,保障人民生命財產(chǎn)和電力設(shè)施安全;查處一批破壞盜竊電力設(shè)施重大案件,依法懲處一批違法犯罪分子,堅決遏制破壞電力設(shè)施違法犯罪案件的多發(fā)問題。
2、電能保護(hù)。整治一批竊電場所和竊電用戶,破獲一批盜竊電能重大案件,使盜竊電能違法犯罪發(fā)案率明顯下降,用電市場明顯好轉(zhuǎn);督促整改一些企業(yè)供應(yīng)電重大安全隱患,避免和防范企業(yè)供應(yīng)電安全風(fēng)險,不斷提高安全穩(wěn)定供電的可能性。
(一)提高認(rèn)識,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立鎮(zhèn)電力設(shè)施和電能保護(hù)行政執(zhí)法專項領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。各相關(guān)單位要充分認(rèn)識保護(hù)電力設(shè)施的重要性,把執(zhí)法專項行動納入工作的重要議事日程,成立相應(yīng)的行政執(zhí)法專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一部署,精心組織,扎扎實實地把專項行動抓好、抓實、抓出成效。
(二)突出重點,防治結(jié)合,建立有效防范的安全管理機制。派出所、安監(jiān)辦和供電所在執(zhí)法專項行動中,要突出重點,密切配合。在執(zhí)法專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,集中查處一批盜竊電能的違法犯罪分子,偵破一批破壞盜竊電力設(shè)施,影響供電安全的案件。通過實施專項行動,創(chuàng)造良好的供應(yīng)電環(huán)境的同時,要認(rèn)真查找電力設(shè)施和電能保護(hù)工作中存在的問題,進(jìn)一步完善電力設(shè)施和電能保護(hù)管理措施,加強內(nèi)部管理,完善內(nèi)控機制,建立行之有效的安全管理機制。
(三)加強執(zhí)法專項行動督促檢查和信息上報工作。鎮(zhèn)行政執(zhí)法專項領(lǐng)導(dǎo)小組將組織工作組,對集中整治工作情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。要加強信息收集和數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作。執(zhí)法專項行動期間,各相關(guān)單位要將專項行動進(jìn)展情況(內(nèi)容包括執(zhí)法人員出動人(此)、查處案件數(shù)及發(fā)現(xiàn)的問題、行政處罰、違法案件整該落實情況、掛牌督辦案件查處進(jìn)展情況等,及時提交“執(zhí)法專項行動”信息稿件和《執(zhí)法專項行動戰(zhàn)果半月統(tǒng)計表》,自集中整治階段開始 每15日上報一次。對行政處理、刑事偵破的破壞盜竊電力設(shè)施、盜竊電能和非法收購電力設(shè)施案件,安全監(jiān)管部門督辦處理的重點隱患的整治情況要隨時上報。