人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

個人申請書學生篇一

你們好！

我是社會工作112班的丁久妹，我熱愛體育，熱衷于各種體育運動，在眾多運動項目中最為擅長的就是排球。在進入大學以來，積極的參加學校與學院組織的各項體育活動，在體育活動當中感受運動的快樂。

來到學校，學校給了我更多展示自我的機會，在大一第一學期開學不久，我加入了排球隊，并在舉辦的院排球迎新賽中，我們班取得了第二名的好成績，與隊友們一起在球場上打拼揮灑汗水是一件很開心的事，在運動中讓我們的友誼更加深切，體育不僅鍛煉了我們的體魄，更重要的也促進了我們身心的交流。在大學當中我們不僅要促進思想與文化的發展，同時也要注重體育的發展，正所謂要做一個全面發展的大學生，而我也在不斷地向著這一方向發展。

通過加入學院的排球隊，在不斷的訓練當中讓我的排球技術得以很大的提高，訓練過程固然艱苦，卻也因對體育的熱愛堅持至今，在鍛煉中磨練自己的定力。讓自己在面對生活學習中的困難時能夠坦然處之。在參加的體育活動中讓我變得自信，從入學到現在，通過自己不斷的努力，在學校與學院組織的活動當中，也為學院與班級取得了榮譽：

1、在大一第一學期里參加了院排球迎新賽，并取得了第二名的成績；

2、在大一第二學期里作為院排球里的一員在參加的校級排球賽中取得第二名的優異成績；

3、在學院組織的第一屆春季運動會中參加4*100米中獲得第一名的成績；

4、在過去一年的體育達標測試中取得86分的成績

一切的成績已屬于過去，前方的道路還等著我去挑戰，在接下來的日子里，自己仍要不斷的鍛煉自己，不斷的調整自己，通過不斷的訓練讓自己在球技上更上一步，從而為明年的排球賽做好充分的準備。爭取為學院取得更多的榮譽。

參加體育是快樂的，體育精神也是值得每個人學習的。我們作為新一代的大學生就要做到德智體美全面的發展，我是一個熱愛體育的人，我也希望每一個人都能從體育當中尋求到快樂與健康。

我想借此機會，參加體育活動先進個人的評比，如果我能當選，我希望能通過自己讓更多的人參加到體育當中，能感受到體育帶來的快樂！我深知自己還存在許多不足，但我有堅定的信念，不斷地提高自身的綜合素質。堅持體育精神。希望領導老師們能給我一個展示自我的機會。

此致

敬禮！

丁久妹

20xx年11月28日

個人申請書學生篇二

臨汾供電分公司：

公司，位于 區（縣、市） 街（路、鎮、鄉） 號（村），新建 小區項目，一期： 層 棟，建筑面積 平方米，總戶數 戶，戶均面積 平方米，預計用電負荷 千瓦（其中：輔助設施如醫院、學校、超市、商業等所需負荷千瓦）。 現申請新裝變壓器 臺，容量 千伏安，預計用電時間 年月。

遠期：層 棟，建筑面積平方米，總戶數 戶，戶均面積 平方米，預計用電負荷千瓦（其中：輔助設施如醫院、學校、超市等所需負荷 千瓦）。預計用電時間 年 月。

請給予辦理用電手續為盼。

聯系人：，聯系電話： 。 特此申請

年 月日 （簽章）

個人申請書學生篇三

親愛的各位部長：

經過兩個學期的部門工作，我感受了許多。有過迷茫，困惑，也有過放肆的歡笑，快樂。在所愛的權保部中，我獲益良多。收獲了同事間的友誼，學會了技能，知道了怎樣與人交流，了解了學生會的工作機制。在此，我真心感謝五位部長和三十九個可愛的同事，謝謝我們這段時期的相處。

上個學期我對自己的工作很不滿意，我的表現可謂是讓大伙大失所望。不但是對部門工作不積極參加，同時和同事間的交流也寥寥無幾，而且每次部門例會幾乎都是踩著點進來的，整一個隱形人的狀態。那段時光其實我也想過要改變改變，但可能是我的內向，害羞和部長及同事交談，說出自己內心所感所想，真是個致命的缺陷啊。萬幸的是，最后一次部門例會后，威哥找我談了下我選機動組的事，建議我盡可能選事多的組，同事也開導我，希望下個學期能有所改變，多和同事交流，打破沉寂。

記得上個學期的團隊之星成功舉辦后，部門搞了慶功宴。那時的我也是姍姍來遲。大伙紛紛給部長們和子經靖敬酒，我只是一個人呆坐在位子上，獨自喝著悶酒（想在想起來真是為那時我的表現汗顏吶）。琴姐主動邀我去和同事對飲三杯，把酒言歡。但是過去的小梁同學還是放不開，真是失敗啊??

“我必須要有所改變，不能讓大家失望。我必須要有所改變，不然如何適應接下來的工作。”內心的吶喊。

新學期開始后，我以飽滿精神的狀態投入到部門工作中，努力多向同事學習，多交流，積極參與部門事務。雖然我做的還不是很多，只是負責簽到工作，但這個學期部門給我的感受完全不一樣。我發現同事真的很可愛，權保部越來越像是一個大家庭，快樂、自在、享受是當前我最大的感受。經過這次的轉變和對工作的投入使我更加深入了解了部門的工作流程。我愛在權保的生活。<

對于留部，對自己我做三點分析。

1） 為什么要留部。

2） 憑什么可以留部。

3） 留下來干什么。

對于第一點—為什么要留。

a. 我熱愛在權保部的工作，現在，我覺著在權保工作的每一天我都很珍惜。

b. 我希望能為權保做更多的事，為部門的發展貢獻一份力。

c. 權保部是戰斗在學生工作的第一線，在對保障學生權益工作中有著舉足輕重的地位。我們做過很多維權事件，但是還是暴露了一些問題及需要改進之處。我希望我能成為推動權益保障部發展壯大的一份子。

d. 我渴望繼續留在部門學習部長級技能，工作。再度充實自己。

對于第二點—憑什么留。

a. 我是一個很有責任心的人，做一件事就會一直做下去，不管期間的坎坷。我會為成功完成工作而保持高度熱情和付出額外努力。去做一些本不屬于自己職責范圍內的工作，為了工作能更好的完成。

b. 我有能力留部。在近一年的工作中，我先后在策劃組做過策劃，在簽到組做過簽到，也寫過簽到總結，負責過一次小型的學生會內部活動。此外，我認真翻閱了舉辦活動的具體流

程，學習了怎樣申請場地，怎樣申請證書，維權小貼士的制作和粘貼等

c. 我富有激情。熱愛部門事務是富有激情的源動力。

d. 良好的人際關系。我與部門同事有著良好的友誼，在其他部門也有許多相熟的朋友，并且，其他部門部長人選中也有眾多強力競選者。

對于第三點—留下來干什么。

a. 重新開發權益保障部網路服務平臺，并且在三翼校園網的構建更全面的'子網頁。

b. 組建外聯部，負責拉贊助（同事負責對部門同事拉贊助技能的培訓），負責與其他學生組織的交流，形成完善的信息，活動交互平臺。

c. 逐步建設部門文化。完成部服的設計，設計部門logo(部門網站有用) 加強部門凝聚力和責任心。

d. 突破目前部門工作的局限性，開闊新的部門服務方向，加強在學習，娛樂方面的工作，擴大部門影響力。

申請人：

20xx年x月x日