非常感謝您撥冗出席今天的活動，并給予我們寶貴的時間和關注。以下是一些膾炙人口的總結范文，希望能夠給大家帶來一些有益的寫作啟示。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇一

(合)尊敬的老師，各位小朋友：

大家上午好!

(徐)今天，當我們滿懷豐收的喜悅舉行休學式的時候，我仿佛又聽到了校園中小朋友的歡笑聲，仿佛又看到了辦公室老師們忙碌的身影。

(胡)豐富多彩的校園生活，既增長了我們的知識，又鍛煉了我們的能力。在此，老師對小朋友們的每一點進步都表示欣慰，每一個收獲都表示祝賀。

(徐)借著休學式，讓我們一起與詩詞作伴;。

(胡)今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱。

(合)開發區幼兒園戚家山分園休學式——“經典誦讀，詩書氣華”展示活動現在開始。

(胡)春天是美麗的。昨夜里的一場春雨，在那靜靜的春夜里落下，紛紛灑灑的春雨會給多少人如煙似夢般的想象;春日清晨又該是多么的清新美麗，生動活潑。請欣賞托班的寶寶給我們帶來古詩《春曉》。

(徐)看，有幾只大白鵝在水里做游戲。鵝白白的毛，紅紅的掌，浮在清水綠波上面，互相映襯，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”。接下來請欣賞小班帶來的古詩新唱《詠鵝》。

(胡)春天有綠綠的柳樹葉;夏天有那剛剛露出尖尖角的荷葉，秋天是登高遠望的季節，而冬天則飄來了白白的雪娃娃。春夏秋冬四個季節。各有各的特色。請欣賞中一班帶來的古詩錦匯《春.夏.秋.冬》。

(徐)1.小朋友們知道嗎?每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。因為這個晚上的月亮，比其他時候的月亮更圓，更亮。人們看著天空中的月亮，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借這個機會，寄托自己對故鄉和親人的思念之情。請欣賞中二班帶來的李白詩詞《古朗月行》。

(胡)2.“露從今夜白，月是故鄉明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉，這是人世間最美好的情感。聽，鄉歌在唱，鄉曲在奏。請欣賞中二班的小朋友帶來的古詩《九月九日憶山東兄弟》。

(徐)冬天來了，北風呼呼吹。可是，我們都是勇敢的好孩子，我們不怕冷。無論是睡覺，還是起床，我們的小手總是很能干。起床快快穿衣服，睡覺了快快脫衣服。北風伯伯都夸我能干。接下來，由小班的小朋友為我們帶來兒歌《我們不怕冷》和《睡覺起床》。

(胡)我是一個大蘋果，小朋友們都可喜歡我了。我甜甜的，酸酸的，而且十分有營養。請你們快快洗洗小手，我等著你們喲!下面請欣賞由托班的寶寶為我們帶來的兒歌《大蘋果》。

(徐)夕陽西下，樹林都被染的金黃金黃的;滾滾的黃河，濤聲還是那樣響亮。如果你想要看到更美的風景。需更上一層樓。接下來請欣賞大二班帶來的古詩新唱《登鸛雀樓》。

(胡)從古至今，多少詩人們望著月亮抒發感情。他們在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉思念故鄉親人。可是明月不可能每時每刻都有，它到底何時才會有?誰又能知道?接下來請欣賞大一班帶來的古詩新唱《明月幾時有》。

(徐)漫步在詩人古典優雅的浪漫情緒中，讓我們感受詩人飄泊他鄉孤獨的情懷，不只是浪漫，也不只是夢幻。在抬頭望月的那一時刻，思念浸滿了詩人整個的心田。接下來請欣賞中二班帶來的古詩新唱《靜夜思》。

(胡)米飯是怎么來的?就是在夏日中午時，猛烈的陽光炙烤大地，農民伯伯卻頭頂烈日，揮揮汗水給禾苗松土、除草。在這我要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果。接下來請欣賞中一班的小朋友為我們帶來的歌伴舞《憫農》。

(徐)看來，我們的小朋友都很能干，會背這么多的古詩;。

(胡)對啊，不光會背，還會唱，真是太棒了。我們自己給自己拍拍手鼓勵鼓勵!

(徐)時間過的真快，活動到這，就快要接近尾聲了;。

(胡)希望每個小朋友都可以快樂又健康地渡過寒假;也祝所有的老師新年快樂!

(合)開發區幼兒園戚家山分園休學式——“經典誦讀，讀書氣華”展示活動到此結束。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇二

女：:我們是快樂的三一班,我們團結友愛,互相幫助;。

男：我們尊敬師長,孝敬長輩;。

女合：我們積極向上,樂于奉獻;。

男合：我們充滿生機,活力四射。

齊合：我們是快樂三一班，我們是快樂的的向日葵。耶。

男：《種太陽》是我們的班歌，請欣賞開場歌舞《種太陽》。

齊：講文明，習禮儀。

男：同學們八禮還記得嗎，我們回顧一下吧第一禮是------一個接一個八禮知識讓我們講文明，懂禮貌了。下面請欣賞我們快樂男生隊帶來的快板吧。音樂m起。同學們你們的掌聲也響起來吧。

女：看快樂男生們多精神呀，再一次把掌聲送給他們，不過我們女同胞們也不輸男生，不信你們瞧，掌聲送給她們吧。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇三

大家好!歡迎大家來到我們語文專題研討的會場。

每一個教育人都知道：真正意義上的教育，是從識字開始的。今天，我們靜下心來研討識字教學，并從我們的識字教學說到我們的語文課堂，將我們老師辛勤的教學成果來進行研討、總結，它的必要性和實際意義也是顯而易見的。希望本次研討可以讓我們更好地統一思想認識，加強理論的研究，更好地進行我們的語文教學，提高學生的學習質量。

今天的專題研討會有以下三個議程：一是請今天執教識字教學課的彭冬平老師進行說課及經驗分享;二是聽課老師思維碰撞，就這堂識字教學課展開交流、討論;三是請老師們就我們的從我們的識字教學談開去，就語文課堂我們教什么進行交流發言)。

1、下面我們進行研討會的第一項：掌聲有請剛剛獲得城區小學青年教師識字課一等獎的彭老師就執教的識字課進行說課及經驗分享。

彭老師就自己的教學設想進行了介紹，讓我們用掌聲謝謝彭老師。

2、我們都知道，課堂是我們實施素質教育的主陣地，那么上課就顯得尤為重要。然而，在我們重視上課的同時，可也不能小覷評課。因為評課是研究課堂教學最直接、最具體、最有效的一種方法和手段。下面我們進行研討會的第二項議程：評課議課。請老師們就我們今天所聽的這堂識字教學課展開交流與討論。

聽了各位教師的發言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁著今天研討的東風，我們的識字改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。

3、在我們的教學中，時常會有這樣的窘態：拿到課本時，不知道教什么，很迷茫;解讀了文本后，知道要教什么了，對于怎么教，又很困惑。所以，我們時常會感到混沌，很困擾，又很無奈地選擇了依賴。依賴教學用書，依賴典型的教案，從中實行一些遷移、復制。于是，我們總是學不會解讀文本，課堂教學中總是演繹不出自己的思想。所以，在一些要緊的場合我們怵了，蒙了。我們需要一種清朗的思想、清朗的課堂教學狀態。接下來我們的幾位教師代表就將為我們送上理念大餐，就我們的研討專題進行發言。

(1)教師代表發言。

(2)最后，讓我們借這個難得的機會有請我們尊敬的來賓——縣進修校教研室主任為老師們送上精神“玫瑰”，給予我們工作上的指導和點撥。讓我們掌聲歡迎。

4、結束語。

老師們，今天的研討會不僅是一個交流的平臺，更是我們共同學習、共同進步的平臺。我們相信雖然活動即將結束，但是我們關于教學的研討還會繼續。再次感謝為今天的活動獻課以及參與交流發言的老師們，再次感謝廖主任以及所有參會的老師。即使我們在不同的學校、班級，但我們在做相同的事——語文教學。即使我們腳下的土壤不同，但我們頭上是同一片天空。讓我們攜起手來，一起努力，做一位幸福的教育人。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇四

【導語】：一個活動的核心是少不了。

主持詞。

的，那么在活動當中你該如何主持呢?今天小編為大家帶來的是關于重點小學活動主持詞的范文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的“相約326”歌詠聯誼活動!

我們常說，孩子要愛唱愛跳，做個快樂的小天使。那么今天，我們歡聚在一起，在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的時光;在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;這，不是才藝的較量，而是信心和勇氣的比拼;這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;心有多大，舞臺就有多大!

首先請允許我向大家介紹出席本次活動的評委分別是：我們行知幼兒園的許xx園長、朱xx園長，特邀評委xx中學專業音樂教師楊xx老師，她曾經也是我們行知幼兒園的家長，以及六個班的十八位大眾評審，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

現在我宣布：“相約326”歌詠聯誼活動，現在、開始!

首先有請中班的孩子們為此次活動渲染一下氣氛，請欣賞中班幼兒帶來開場舞《謝謝，你好》!

今天，我們用歌聲敞開心靈之窗;。

讓歌聲共同挽起我們友愛的臂膀;。

飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節;。

熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;。

活動非常精彩，下面有請福臻中學專業音樂教師楊老師為此次活動的歌手們做簡單點評。

感謝楊老師專業的點評，接下來有請我們敬愛的園長為本次活動的歌手們頒獎致辭，掌聲歡迎!

再次用掌聲謝謝園長和所有在場的家長們、老師們。

最后，請允許我宣布：“相約326”歌詠聯誼活動圓滿成功!

感謝各位，路上注意安全!

乙：親愛的同學們：

合：大家好!

甲：陽春三月，春風暖心。

乙：三月，被敬仰的一個月，“學雷鋒月”。多少年過去了，許多事成為過去，而雷鋒的名字，仍然家喻戶曉，長留人間，并煥發出勃勃生機。

甲：“誠信、感恩、敬業、突破、傳承、志愿”，這就是新時期雷鋒精神的集中體現，就是我們永恒不變的向善之心。

乙：今天，我們xx小學全體師生集聚在一起，伸出關愛的之手，溫暖身邊的伙伴。

甲：讓三月的陽光融化積雪，照進我們的心房，灑滿明德每一個角落。

乙：我宣布：xx年xx小學“學雷鋒獻愛心”自愿捐助活動。

合：現在開始!

甲：活動第一項，請教導處孫主任上臺講話，大家歡迎!

乙：讓我們用掌聲再次謝謝孫主任的發言!

甲：活動第二項，請各班派一名代表將各班募捐到的善款投放到臺前的愛心箱中。

乙：我們按高年級到低年級的順序上臺捐款，首先請六年級5個班代表上臺捐款。(投放同時主持人：謝謝六年級的同學們，你們用你們的愛心，善心為你們的伙伴支撐起了一片藍天!)(同時廣播播放“感恩的心”)。

甲：有請五年級4個班代表上臺捐款，(謝謝五年級的同學們)。

有請四年級代表上臺捐款…….有請一年級代表上臺捐款。

再次感謝大家的善意之舉，愛心之舉。

乙：陽光、雨露、雪中炭;。

甲：真愛、慈善、人間情。

乙：授人玫瑰，手留余香。

甲：讓我們常懷助人之心，感恩之心，面對充滿希望的未來!

乙：希望所有的孩子們都能茁壯成長，健康快樂!再次感謝大家。

甲：xx小學“學雷鋒獻愛心”自愿捐助活動到此結束!

乙：請各班聽音樂有秩序的回到教室!

(合)尊敬的老師，各位小朋友：

大家上午好!

(徐)今天，當我們滿懷豐收的喜悅舉行休學式的時候，我仿佛又聽到了校園中小朋友的歡笑聲，仿佛又看到了辦公室老師們忙碌的身影。

(胡)豐富多彩的校園生活，既增長了我們的知識，又鍛煉了我們的能力。在此，老師對小朋友們的每一點進步都表示欣慰，每一個收獲都表示祝賀。

(徐)借著休學式，讓我們一起與。

詩詞。

作伴;。

(胡)今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱。

(合)開發區幼兒園戚家山分園休學式——“經典誦讀，詩書氣華”展示活動現在開始。

(胡)春天是美麗的。昨夜里的一場春雨，在那靜靜的春夜里落下，紛紛灑灑的春雨會給多少人如煙似夢般的想象;春日清晨又該是多么的清新美麗，生動活潑。請欣賞托班的寶寶給我們帶來古詩《春曉》。

(徐)看，有幾只大白鵝在水里做游戲。鵝白白的毛，紅紅的掌，浮在清水綠波上面，互相映襯，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”。接下來請欣賞小班帶來的古詩新唱《詠鵝》。

(胡)春天有綠綠的柳樹葉;夏天有那剛剛露出尖尖角的荷葉，秋天是登高遠望的季節，而冬天則飄來了白白的雪娃娃。春夏秋冬四個季節。各有各的特色。請欣賞中一班帶來的古詩錦匯《春.夏.秋.冬》。

(徐)1.小朋友們知道嗎?每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。因為這個晚上的月亮，比其他時候的月亮更圓，更亮。人們看著天空中的月亮，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借這個機會，寄托自己對故鄉和親人的思念之情。請欣賞中二班帶來的李白詩詞《古朗月行》。

(胡)2.“露從今夜白，月是故鄉明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉，這是人世間最美好的情感。聽，鄉歌在唱，鄉曲在奏。請欣賞中二班的小朋友帶來的古詩《九月九日憶山東兄弟》。

(徐)冬天來了，北風呼呼吹。可是，我們都是勇敢的好孩子，我們不怕冷。無論是睡覺，還是起床，我們的小手總是很能干。起床快快穿衣服，睡覺了快快脫衣服。北風伯伯都夸我能干。接下來，由小班的小朋友為我們帶來兒歌《我們不怕冷》和《睡覺起床》。

(胡)我是一個大蘋果，小朋友們都可喜歡我了。我甜甜的，酸酸的，而且十分有營養。請你們快快洗洗小手，我等著你們喲!下面請欣賞由托班的寶寶為我們帶來的兒歌《大蘋果》。

(徐)夕陽西下，樹林都被染的金黃金黃的;滾滾的黃河，濤聲還是那樣響亮。如果你想要看到更美的風景。需更上一層樓。接下來請欣賞大二班帶來的古詩新唱《登鸛雀樓》。

(胡)從古至今，多少詩人們望著月亮抒發感情。他們在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉思念故鄉親人。可是明月不可能每時每刻都有，它到底何時才會有?誰又能知道?接下來請欣賞大一班帶來的古詩新唱《明月幾時有》。

(徐)漫步在詩人古典優雅的浪漫情緒中，讓我們感受詩人飄泊他鄉孤獨的情懷，不只是浪漫，也不只是夢幻。在抬頭望月的那一時刻，思念浸滿了詩人整個的心田。接下來請欣賞中二班帶來的古詩新唱《靜夜思》。

(胡)米飯是怎么來的?就是在夏日中午時，猛烈的陽光炙烤大地，農民伯伯卻頭頂烈日，揮揮汗水給禾苗松土、除草。在這我要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果。接下來請欣賞中一班的小朋友為我們帶來的歌伴舞《憫農》。

(徐)看來，我們的小朋友都很能干，會背這么多的古詩;。

(胡)對啊，不光會背，還會唱，真是太棒了。我們自己給自己拍拍手鼓勵鼓勵!

(徐)時間過的真快，活動到這，就快要接近尾聲了;。

(胡)希望每個小朋友都可以快樂又健康地渡過寒假;也祝所有的老師新年快樂!

(合)開發區幼兒園戚家山分園休學式——“經典誦讀，讀書氣華”展示活動到此結束。

尊敬的老師們，親愛的小朋友們：

大家上午好!

7、大二班顧《小蝌蚪找媽媽》瞧，有一群可愛的小蝌蚪在池塘里游來游去在找誰呢?奧，原來他們的媽媽不見了。他們的媽媽是誰呀?在哪啊?那咱們一起來跟著大二班的顧小朋友去找找，請聽《小蝌蚪找媽媽》。

10、大五班尹《會走的手套》現在天氣越來越冷了，有的小朋友都戴上了手套。那你見過會走的手套嗎?下面就來聽聽大五班的尹來講講是怎么一回事吧。

11、大一班盛《9和0》阿拉伯數字，我相信小朋友們都學過吧?老師知道我們小朋友還會念，會寫，對嗎?下面就請大一班的盛小朋友來說一個關于阿拉伯數字中的9和0的故事。

今天，我們的小朋友都給大家講了一個非常好聽的故事。故事都講得非常棒!給自己拍拍手，表揚一下!

富有寓意的故事，讓我們的小朋友聽的如癡如醉，生活在繼續，故事在身邊，人生處處都是精彩，故事時刻都在發生。孩子們讓我們用微笑去發現去尋找去感受身邊的故事，體驗故事的快樂，聆聽故事的精彩，在故事中發生，在成長中結束。今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們的寶貝們快樂的童年添上快樂的一筆。本次大班組“故事大王比賽”就到此結束了，非常感謝小朋友給我們帶來的精彩故事表演。讓我們期待下一個故事的精彩。再見啦!

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學們。

合：大家好!

女：歡迎觀看塔山小學三1班智慧樹中隊的完美教室展示活動。我是劉凝。

男：我是王博。

女：從幼兒園畢業來到了小學，我們每位同學都是從一年級走了過來，從學習拼音、數字，到背誦課文，詩歌。每一步都離不開老師的陪伴。

男：是啊，老師們，您是美的耕耘者和播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，才使我們的心田綠草如茵，繁花似錦，這種無私的給予與奉獻令我們永遠難忘。

女：今天，我們懷著激動的心情向大家展示我們一路的成果。

男：我們展示的主題是:。

合：《和老師在一起》。

男：我們今天的主題分為三個部分，分別是一年級入學篇，二年級相逢篇，三年級陪伴篇。

一年級，入學篇：

節目一：學生朗誦《飄揚的紅領巾》。

女：升入一年級，我們入學了，我們正式的成為一名少先隊員，我們的紅領巾是國旗的一角，我們希望長大后能夠作出自己的貢獻，也希望我們的紅領巾能夠伴隨著國旗高高飄揚。

男：下面請欣賞朗誦《飄揚的紅領巾》，表演者，王博，張睿及全體同學，大家掌聲歡迎。

節目二：歌曲《。

三字經。

》

男：這是一部蒙學著作，這是我們在一年級的時候老師就讓我們能夠熟背的文章，三字一句，兩字一韻，瑯瑯上口。有生動有趣的人物歷史故事，有寓意深刻人生的道理，有說不盡道不完的內涵，卻又淺顯易懂……請欣賞歌曲《三字經》。表演者，莊豪杰，孫雨晴，張祺祥，盧禹彤及全體同學。

二年級：相逢篇。

節目一：師生對唱《相逢是首歌》。

節目二：歌舞《讀。

唐詩。

》

男：我們的歌聲里，有著唐詩千萬首。我們的神情里，有著唐朝繁華盡愁。今天，我們要用我們的歌聲、用我們的神情、用我們的心靈，去歌頌，去贊美，去領會那唐朝的千般萬般風雨。下面請欣賞歌舞表演，《讀唐詩》。表演者王川菁及全體同學。

三年級：陪伴篇。

節目一：古詩韻律操。

女：進入三年級，我們增加了更多的科目，有了更多老師的陪伴，因為有完美教室，我們的老師也變得多才多藝，每一個節目都是老師親力親為，下面請欣賞《古詩韻律操》。表演者，邵昕及全體同學。

節目二：師生朗誦《和老師在一起》。

結束語：

女：因為有了老師的陪伴，讓我們在學習的路上并不孤單。

男：因為有了老師的陪伴，讓我們變得更加懂事。

合：我愛我們的老師。

女：我們也希望在今后的學習中能夠時時刻刻和老師在一起，引導我們學習，伴隨我們成長。

男：同學們，三1班《和老師在一起》完美教室展示活動到此結束，請各班把隊伍有序帶回。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇五

齊：大家上午好!

男：今天，我們實驗二小全體師生和家長歡聚一堂!

女：隆重舉行“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式!

男：首先請讓我們介紹參加今天讀書活動啟動儀式的領導，他們是：

女：我們實驗二小的魯孟慧魯校長、

男：鐘鐘校長、

女：隋隋校長。

男：實驗二小全體同學的家長。

齊：讓我們對他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

男：現在，我宣布，

齊：xx市第二實驗小學“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式現在開始!

2、魯校長致辭。

男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”!

女：讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和付出。

男：是呀!為了豐厚我們的文化底蘊，學校領導想盡一切辦法為我們創設了優雅的讀書場所。

女：還為我們新增添了數萬冊圖書呢。

男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魯校長為讀書活動致辭!

3、三字經誦讀。

女：感謝魯校長，我們一定不會辜負您的囑托!

男：我們會謹記：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。

女：現在的實驗二小充滿了書香和詩意。

男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。

女：我們開展中華經典誦讀活動，以傳承中華文化;。

男：每天早晨，我們的校園都會浸潤在一片朗朗的讀書聲中。

女：請欣賞3.1班給我們帶來的經典誦讀《弟子規》。大家掌聲歡迎!

4、公布各班籌書數量。

男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

女：奮發的種子愛跟土壤交朋友，

男：飛翔的海燕愛跟大海交朋友，

女：上進的孩子愛跟好書交朋友。

男：好書，能使我們暢游瑰麗多姿的知識海洋，

女：好書，能帶我們去探索古今中外的趣事奇聞，

男：好書，能陶冶我們的情操，

女：好書，能促使我們追求美好、奮發向上!

男：為了讀到更多的好書，在老師的鼓勵下!

女：在爸爸媽媽的支持下!

男：同學們從家里帶來了自己喜歡的書充實到班級圖書角里，做到了好書大家享!

男：眾人拾柴火焰高，在伙伴們推薦的好書中徜徉，一定會受益匪淺!

5、古詩聯誦。

女：傳誦千古的經典詩文，是文化史上經久不衰的瑰寶。

男：那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。

女：那一篇篇萬古流芳的詩文，給了我們無盡的教益。

齊：請欣賞四年級同學帶來的激情誦讀《古詩聯誦》。

6、家長代表發言。

男：誰言寸草心，報得三春暉!

女：為了我們能茁壯成長，爸爸、媽媽付出了太多太多。

男：試想一下，每天夜晚，父母和孩子的讀書聲在靜靜的燈光下彌漫、上升、擴散，是一幅多么溫馨幸福的畫面呀。

女：是呀，讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。

男：下面有請四年級一班的家長發言，掌聲歡迎!

7、論語誦讀。

女：放心吧，爸爸媽媽!我們會努力讀書的。

男：接下來上場的是五年級的同學，他們為大家獻上的是精心準備的經典誦讀《論語》，掌聲有請!

8、學生代表發言。

男：你愛讀書嗎?

女：愛呀!

男：你是怎么讀的呢?

女：我推薦你還是來聽一聽三年級二班同學的發言和讀書承諾吧。

男：好!大家歡迎!

9、教師詩朗誦《好書，讓我牽著你的手》。

女：讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓閱讀成為一種習慣。

男：知道嗎?為了營造書香校園，學校還啟動了“教師讀書工程”呢。接下來，老師們將用深情的朗誦來表達對書的熱愛!

女：讓我們一起欣賞老師帶來的詩朗誦《好書，讓我牽著你的手》。

男：請用熱烈的掌聲歡迎他們吧!

10、教師代表發言。

女：此時此刻，相信我們的老師也有很多話要對我們說。下面，讓我們掌聲歡迎潘老師為我們發言!

結尾：

女：潘老師的發言催人振奮!同學們，你們想變得聰明嗎?(全校回答：想)請你看書吧!

男：你們想明理嗎?(全校回答：想)請你看書吧!

女：你們想擁有優雅的舉止和談吐嗎?(全校回答：想)也請你看書吧!

男：老師常說：腹有詩書氣自華。

女：爸爸媽媽說：最是書香能致遠。

男：同學們，讓我們的生活以書為伴!

女：讓書香飄滿美麗的校園!

男：灑向和諧的家庭!

女：駐進每個人的心靈!

齊：讓我們一起走進書香世界，讓好書伴隨我們健康成長!

男：最后，祝愿各位領導、各位來賓、老師們工作順利，身體健康。

女：祝愿各位同學學習進步，天天快樂!

男：現在我宣布：

齊：xx市第二實驗小學“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式至此結束!謝謝大家!

女：請各班有序帶回。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇六

3，《花好月圓》。

一、開場主持詞：

播放音樂：加爆竹聲的《春節序曲》。

a尊敬的各位領導老師,。

b親愛的同學們:。

合：大家下午好！

a:爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春。

b:歡天喜地聚一起,共慶元旦佳節來。

b：祝大家新年快樂，事事順心！

a：祝大家新年快樂，學習進步！

a：又是一年春來到！看，陽光燦爛，這是新年絢麗的色彩。

b：又是一年春來到！聽，金鐘朗朗，那是新年動人的旋律。

a：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

b：今天，讓我們用活力共同挽起友愛的臂膀，攜手前行，讓明天來實現我們的夢想。

合：我宣布：魁星路小學“展示風采喜迎新年”聯歡活動，現在開始。

播放音樂：《春節序曲》。

a:首先請郝校長致新年賀辭，大家掌聲歡迎。

播放音樂：《春節序曲》。

二、演講主持詞。

a:同學們，正像郝校長說的：一滴墨水可以引發無數人的思考,一本好書可以改變無數人的命運!為了營造良好的學習氛圍，帶動同學們形成讀好書的共識，好讀書的習慣，我校舉辦了“讀弟子規，做文明人”主題演講比賽，下面就請一等獎獲得者，為我們帶來精彩的演講：

b:首先請--------班的---------------學生，大家掌聲歡迎。

a:請--------------班的---------------學生，大家掌聲歡迎。

b:首先請------------班的--------------學生，大家掌聲歡迎。

a:請----------------班的---------------學生，大家掌聲歡迎。

b:首先請-----------------班的--------------學生，大家掌聲歡迎。

放《頒獎曲》。

a:還有很多同學演講的很好，因為時間關系，就不在這里一一展示了。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

a：參見煙臺市第十屆中小學電腦作品比賽中榮獲一等獎的同學是：5.4班的劉笑語同學。

參加招遠市“金銘杯”中小學電腦比賽中獲一等獎的同學是：5.4班的劉笑語同學，4.2班路寬同學。掌聲歡迎獲獎的同學上臺領獎。

放《頒獎曲》。

b：有請張學玉主任為獲獎的同學頒獎。掌聲歡迎。

a:我校在招遠市中小學乒乓球比賽中，獲團體總分第三名的好成績，為此付出努力的同學有：5.5班王新浩4.4班宋世杰4.2孟苗成5.5班莊一凡同學，掌聲歡迎獲獎的同學上臺領獎。

b：有請張學玉主任為獲獎的同學頒獎。掌聲歡迎。

放《頒獎曲》。

b:同學們，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，讓我們一起以他們為榜樣，一起努力，一起拼搏！

a:讓我們再一次用掌聲對獲獎的同學表示祝賀！祝福他們的明天更燦爛！

放《花好月圓》。

a:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

b:20xx年的鐘聲在充滿希望的期待中即將敲響。

a:回首往事，我們滿懷豪情。

b:展望未來，我們重任在肩。

合：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。

a:送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

b:送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

a:讓我們手牽手。

b:讓我們肩并肩。

a:來吧，同學！帶著你對未來的憧憬，在聯歡會中放飛你的心情！

b:來吧，朋友！帶著你對理想的追求，在聯歡會中盡情的歡笑！

合：各班級，迎新年聯歡會現在開始！

放《花好月圓》。

五、號召師生參加：慶元旦猜謎會。

a:請老師和同學們踴躍參加：慶元旦猜謎會，恭喜大家都獲獎。

b:魁星路小學“展示風采喜迎新年”聯歡活動電視直播，到此結束。

合：謝謝大家！

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇七

生1：叔叔騎摩托車去上班。

生2：堂姐騎自行車去上學。

生3：爸爸開貨車進行營運。

…………。

主持a：隨著交通及交通工具的完善，和人們生活水平的提高，交通工具深深地融入人們的生活，給人們帶來不少便利，但隨之也出現了不少問題。請看片段：

播放錄像：(有關違反交通規則引起的車禍)。

主持b：這些車禍發生的原因都是由于人們不懂交通常識違反交通規則所引進的。

顯示數據：據我國有關部門統計，1999年全國因交通事故死亡的少年兒童多達7389人，而每年都有上升的趨勢。

主持a：每年的寒暑假更是學生交通事故的高發期。

主持b：學生交通事故頻發的原因主要是學生交通常識淺薄，不遵守交通規則引起的。

主持a：那么今天我們就在進行一場有關交通常識大比拼。

節目2：交通規則知識小問答。

1、必答題。(每小組3道題。答對一題5分，答錯不扣分。)。

主持人a：請第一小組隊員答題。

主持人讀題b：遇到交通燈時怎樣才可以過公路?

主持a：恭喜你，加5分。

主持b：遇到警報呼叫的特種車應該怎樣?

主持a：恭喜你，加5分。

主持b：多少周歲以下兒童不準騎自己行車上公路?

主持a：恭喜你，加5分。

主持a：這組隊員們表現非常好，3道題全答對了。

主持b：下面是第二組隊員答題：

主持b：沒有交通燈時怎么樣過公路?

主持a：恭喜你，加5分。

主持b：騎摩托車要注意什么問題?

主持a：恭喜你，加5分。

主持b：騎車要靠哪邊走?

主持a：恭喜你，加5分。看來第二組的隊員們表現得也很出色，也全答對了。接下來，第三組隊員請答題。

主持b：遇到交通燈時，紅燈停，綠燈行，那么黃燈表示什么呢?

主持a：：騎自行車能不能載人?

主持b：坐公車時手和頭不應該怎樣?

下面我們請隊員們來做個精明的指揮官。

節目3：找找看，誰違反了交通規則。

主持a：下面看誰違反了交通規則，發現一處加5分。

播放錄像(繁忙的交通片段)。

第三組隊員：有小孩在鐵路上放風箏。

第三組隊員：有幾個小學生在公路邊走邊踢足球。

第一組隊員：在公共汽車上有個小男孩把頭伸出車窗外。

第二組隊員：有個叔叔騎自行車逆向行駛。

第二組隊員：有兩個女生橫穿公路。

第一組：兩個小孩在人行天橋上嬉戲。

主持a：非常好，這些違反交通規則的現象一個也逃不出隊員們的金星火眼。

主持b：看來隊員們個個都可以去當交通指揮官啦。

節目4：調查報告。

主持a：周圍還存在哪些交通安全隱患和違反交通規則的現象?

主持b：請隊員們報告自己所調查到的結果。正確的一項加上5分。

第一組：星期天，我們調查到一位阿姨牽著一位小朋友闖紅燈。

主持a：那確實是違反了交通規則，給第一組加5分。

第二組：我們學校門口沒有汽車減速標志。

主持b：這也是不應該有的行為，也給第二組加5分。

第三組：昨天放學回家的路上，看見有個叔叔逆向行駛。

主持a：非常正確，加5分。

主持：今天隊員們的表現都很棒，各組都取得了非常好的成績。

主持：看來隊員們對交通常識掌握得非常好。最后我宣布，這次比賽，第組獲得第一名。第小組第二名，第小組得第三。掌聲祝賀!

節目5：學生齊讀《安全自護三字經》。

齊：“交通安全知識大比拼”主題會結束。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇八

合：下午好!

李：梅蘭竹菊,傲然凌霜，錚錚鐵骨，一身正氣。

姚：人生一世，如草木一春，應效松竹風骨、梅蘭品格，懷廉政節操。

李：在悠悠的歷史長河中,我們的民族總是堅守著對真、善、美的崇高追求。

姚：無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚。

李：今天，我們第二大隊的隊員們要用精心準備的節目讓敬廉之風吹遍校園的每一個角落，使廉潔之行深入每一位隊員的心底，讓我們一起努力，爭做品格高尚的美麗實小人。

敬廉篇。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇九

【導語】：一個活動的核心是少不了。

主持詞。

的，那么在活動當中你該如何主持呢?今天小編為大家帶來的是關于重點小學活動主持詞的范文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

主持人a：同學們，你家人常用哪些交通工具?

生：自行車，摩托車，小汽車，客車，地鐵……。

主持人b：他們用這些交通工具做些什么事情呢?

生1：叔叔騎摩托車去上班。

生2：堂姐騎自行車去上學。

生3：爸爸開貨車進行營運。

…………。

主持a：隨著交通及交通工具的完善，和人們生活水平的提高，交通工具深深地融入人們的生活，給人們帶來不少便利，但隨之也出現了不少問題。請看片段：

播放錄像：(有關違反交通規則引起的車禍)。

主持b：這些車禍發生的原因都是由于人們不懂交通常識違反交通規則所引進的。

顯示數據：據我國有關部門統計，1999年全國因交通事故死亡的少年兒童多達7389人，而每年都有上升的趨勢。

主持a：每年的寒暑假更是學生交通事故的高發期。

主持b：學生交通事故頻發的原因主要是學生交通常識淺薄，不遵守交通規則引起的。

主持a：那么今天我們就在進行一場有關交通常識大比拼。

節目2：交通規則知識小問答。

1、必答題。(每小組3道題。答對一題5分，答錯不扣分。)。

主持人a：請第一小組隊員答題。

主持人讀題b：遇到交通燈時怎樣才可以過公路?

主持a：恭喜你，加5分。

主持b：遇到警報呼叫的特種車應該怎樣?

主持a：恭喜你，加5分。

主持b：多少周歲以下兒童不準騎自己行車上公路?

主持a：恭喜你，加5分。

主持a：這組隊員們表現非常好，3道題全答對了。

主持b：下面是第二組隊員答題：

主持b：沒有交通燈時怎么樣過公路?

主持a：恭喜你，加5分。

主持b：騎摩托車要注意什么問題?

主持a：恭喜你，加5分。

主持b：騎車要靠哪邊走?

主持a：恭喜你，加5分。看來第二組的隊員們表現得也很出色，也全答對了。接下來，第三組隊員請答題。

主持b：遇到交通燈時，紅燈停，綠燈行，那么黃燈表示什么呢?

主持a：：騎自行車能不能載人?

主持b：坐公車時手和頭不應該怎樣?

下面我們請隊員們來做個精明的指揮官。

節目3：找找看，誰違反了交通規則。

主持a：下面看誰違反了交通規則，發現一處加5分。

播放錄像(繁忙的交通片段)。

第三組隊員：有小孩在鐵路上放風箏。

第三組隊員：有幾個小學生在公路邊走邊踢足球。

第一組隊員：在公共汽車上有個小男孩把頭伸出車窗外。

第二組隊員：有個叔叔騎自行車逆向行駛。

第二組隊員：有兩個女生橫穿公路。

第一組：兩個小孩在人行天橋上嬉戲。

主持a：非常好，這些違反交通規則的現象一個也逃不出隊員們的金星火眼。

主持b：看來隊員們個個都可以去當交通指揮官啦。

節目4：

調查報告。

主持a：周圍還存在哪些交通安全隱患和違反交通規則的現象?

主持b：請隊員們報告自己所調查到的結果。正確的一項加上5分。

第一組：星期天，我們調查到一位阿姨牽著一位小朋友闖紅燈。

主持a：那確實是違反了交通規則，給第一組加5分。

第二組：我們學校門口沒有汽車減速標志。

主持b：這也是不應該有的行為，也給第二組加5分。

第三組：昨天放學回家的路上，看見有個叔叔逆向行駛。

主持a：非常正確，加5分。

主持：今天隊員們的表現都很棒，各組都取得了非常好的成績。

主持：看來隊員們對交通常識掌握得非常好。最后我宣布，這次比賽，第組獲得第一名。第小組第二名，第小組得第三。掌聲祝賀!

節目5：學生齊讀《安全自護。

三字經。

》。

齊：“交通安全知識大比拼”主題會結束。

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲：慈母手中線，游子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

合：誰言寸草心，報得三春暉。

一、介紹自己的爸爸媽媽(。

課件。

出示全家福，配樂)。

甲：媽媽教我學說話，我學會的第一句話，就是“媽媽”

乙：爸爸教我學走路，我邁出的第一步，就是走向爸爸的懷抱。

二、配樂詩朗誦《媽媽的愛》。

甲：我們生活在爸爸媽媽的身邊，是他們把我們撫養長大。

乙：爸爸媽媽是我們人生中的第一任老師，也是我們的終身老師。

合：我們要感謝爸爸，感謝媽媽。

甲：請聽詩朗誦《媽媽的愛》。

三、小品表演。

乙：是啊，媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是遮雨的傘。

甲：媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是責備的目光。

乙：爸爸媽媽無微不至地關心教育我們，將人類最崇高的愛無償地奉獻給了我們。

甲：那么我們應該怎樣愛爸爸媽媽呢?下面是明明在家的一些表現，請大家看一看，評一評(小品表演)。

乙：同學們，你們看了這個表演，有什么想跟明明說的嗎?(指名說)。

甲：我們相信，明明今后一定會做得更好!明明，是不是?

乙：好!讓我們大家再來看看這一回明明的表現。

甲：大家說，明明這一回的表現，你們滿意嗎。

四、講故事《三個兒子》。

甲：那么除了跟爸爸媽媽講禮貌，我們還應該做些什么呢?先請大家來聽一個故事吧。(講故事)。

乙：小朋友，講到這兒，我還真有點兒納悶呢，故事里的老爺爺為什么說只看到了一個兒子呢?你能幫幫我嗎?(指名說)。

五、兒歌。

甲：是啊，爸爸媽媽為我們付出了全部的愛，我們更應該是關心爸爸媽媽，在家幫他們做一些自己力所能及的。

乙：請聽一組兒歌：《讓爸爸休息好》《別說我小》。

六、介紹自己的卡片(實物投影出示)。

甲：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，就是內心里的尊敬。

乙：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，就是身體好，學習好。

甲：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，還有誠實和禮貌。

乙：我們送給爸爸媽媽的禮物，還有積極和勤勞。

甲：當然，我們也可以送爸爸媽媽一張小小的卡片，上面寫滿我們的祝福。

乙：前幾天，我們都給爸爸媽媽做了這樣一張表達濃濃情意的小卡片，下面就請大家介紹一下吧(指名介紹)。

七、總結、升華。

甲：媽媽，謝謝您，是您從我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人。

乙：爸爸，謝謝您，是您從我記事起，就教我明辨是非，使我的心靈健康成長。

甲：媽媽，謝謝您，是您在我上學以后，告訴我應該怎樣學習，耐心地給我講錯題。

乙：爸爸，謝謝您，是您在我的課余時間，教我其他知識，把我帶進知識的海洋。

甲：媽媽，謝謝您，是您每天辛勤工作，把我照顧得無微不至對了,、乙：爸爸，謝謝您，我會在您的教導下茁壯成長!

合：爸爸媽媽，我愛你們!

合：親愛的老師、同學們，大家好!

甲:當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。

乙：因為文明讓我們的生活和諧又美好。

甲:因為文明讓我們的生活樂陶陶。

乙:讓我們處處撒播文明的種子,讓文明之花處處盛開吧!

主持人合：二(5)中隊“文明之花處處開”主題隊會現在開始。

甲：同學們，聽了故事你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對我卻那么好嗎?乙：是啊!有禮貌的人，讓人感到溫暖，沒禮貌的人使人感到討厭。

甲：請同學們再看小品表演《兩種態度》。

乙：咱們先有請表演第一種態度的同學上場：

甲：下面請表演第二種態度的同學上場：

乙：同學們，看了剛才的表演：你認為那種態度好呢?

甲：是啊!第一種態度實在不好。他們僅僅是因為不小心，互相撞了一下就爭起來了，還抓著衣服，說些不禮貌的話，影響了團結。他們還耽誤了上學的時間，結果遲到了。

乙：是的!第二種態度好。他們使用了禮貌用語“對不起”“沒關系”，互相道歉，還成了好朋友，他倆都是懂禮貌的好孩子。

甲：同學們，從剛才的表演可以看出，同學間，懂得謙讓，尊重別人，有利于團結。因此,我們平時一定要注意使用好禮貌用語。

乙：對，在日常生活中，我們就要學會正確地使用禮貌用語，做個人人喜歡的好孩子。

甲：是啊，禮貌用語對我們的幫助可大啦!

乙：同學們，你們知道文明禮貌用語有哪些嗎?

甲：我們是時代的驕子，

乙：要把文明的種子撒遍神州大地。

甲：我們是文明的使者，

乙：傳遞愛的信息。

甲：讓我們用誠摯的愛心，

乙：執著的行動。

齊：讓文明之花開遍每一個角落。

甲：你看，這些同學做得多好啊!

乙：請欣賞舞蹈：咱們從小講禮貌。

甲：同學們，在生活中，我們應做到語言美，會說話，行為美，尊長輩。

乙：請看相聲表演《說話》。

甲：同學們，《說話》這個相聲告訴我們，跟人說話時可真得講究點兒。

乙：是啊，語言美，行為美，才是新時代的好少年!

請看小品《扔紙》。

甲:是啊!同學們,讓我們都來做語言美、行為美的小學生吧!

乙：我們是同齡的兒童，我們是同班的學生。

甲：我們有共同的愿望，爭做文明小學生。

乙：請聽快板《我是中樞小學生》。

我是中樞小學生，關心同學講文明，損壞公物可不行，愛我中樞真感情。

守則十條記心中，規范二十不能松，做操排隊快靜齊，文明班級我光榮。

亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不衛生，講究衛生保健康，文明禮貌我先行。

不在教室亂跑動，摔傷跌倒實在痛，遵紀守法樹新風，我為中樞建新功。

甲：同學們，讓我們把剛才快板中的每一個內容都落實到我們的行動中吧!

乙：讓我們把文明禮貌的種子隨著歌聲與微笑撒向祖國的四面八方。

合：同學們，讓文明變成春風，吹得笑臉像鮮花盛開;。

讓文明變成陽光，溫暖胸懷妝扮美好世界;。

讓文明變成花兒，永遠開放在我們的心間。

齊：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好。

甲：光陰似箭，一晃兩年的學習生活就快要過去了。

丙：還記得兩年前我們為了要到鼓樓路小學接受更好的教育，過五關斬六將的情景，不知不覺我們已經在一起兩年了。

丁：在這兩年里我們朝夕相處，在顧老師的辛勤培育下，茁壯成長，大家熱愛集體，為班級爭光，結下了深厚的友誼。

甲：在這兩年里我們之間發生了許多助人為樂的事情，同學的牙齒撞掉了，肖佳雯等同學帶他到保健室去看牙齒。

乙：同學嘔吐了，宗成君等同學立刻洗來拖把清理，不怕臟，不怕累……這樣的事例舉不勝舉。

丙：是的，在顧老師的諄諄教誨下，同學們都能互幫互助，讓我們感受到了集體的溫暖，

丁：感謝你，親愛的老師!感謝你們，親愛的同學!

甲：在即將迎來新的學習環境時，我們都舍不得分開，心里都很留念，此時此刻，我想對同學們說：“我們的心是連在一起的，因為大家曾經一起走過。”

乙：是啊，此時此刻，大家的心中都涌動著愛意，一定有許多話兒要和同學們說說。

丁：首先請同學上來為大家說幾句，大家鼓掌!

結尾語：

甲：時間過得真快，本次活動就要結束了。相信大家在這次活動中再次感受到了同學間的那濃濃的情意。

齊：我們是：向日葵中隊。

班級。

口號。

:向著陽光快樂成長。

女：:我們是快樂的三一班,我們團結友愛,互相幫助;。

男：我們尊敬師長,孝敬長輩;。

女合：我們積極向上,樂于奉獻;。

男合：我們充滿生機,活力四射。

齊合：我們是快樂三一班，我們是快樂的的向日葵。耶。

男：《種太陽》是我們的班歌，請欣賞開場歌舞《種太陽》。

齊：講文明，習禮儀。

男：同學們八禮還記得嗎，我們回顧一下吧第一禮是------一個接一個八禮知識讓我們講文明，懂禮貌了。下面請欣賞我們快樂男生隊帶來的快板吧。音樂m起。同學們你們的掌聲也響起來吧。

女：看快樂男生們多精神呀，再一次把掌聲送給他們，不過我們女同胞們也不輸男生，不信你們瞧，掌聲送給她們吧。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇十

齊：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好。

甲：光陰似箭，一晃兩年的學習生活就快要過去了。

丙：還記得兩年前我們為了要到鼓樓路小學接受更好的教育，過五關斬六將的情景，不知不覺我們已經在一起兩年了。

丁：在這兩年里我們朝夕相處，在顧老師的辛勤培育下，茁壯成長，大家熱愛集體，為班級爭光，結下了深厚的友誼。

甲：在這兩年里我們之間發生了許多助人為樂的事情，同學的牙齒撞掉了，肖佳雯等同學帶他到保健室去看牙齒。

乙：同學嘔吐了，宗成君等同學立刻洗來拖把清理，不怕臟，不怕累……這樣的事例舉不勝舉。

丙：是的，在顧老師的諄諄教誨下，同學們都能互幫互助，讓我們感受到了集體的溫暖，

丁：感謝你，親愛的老師!感謝你們，親愛的同學!

甲：在即將迎來新的學習環境時，我們都舍不得分開，心里都很留念，此時此刻，我想對同學們說：“我們的心是連在一起的，因為大家曾經一起走過。”

乙：是啊，此時此刻，大家的心中都涌動著愛意，一定有許多話兒要和同學們說說。

丁：首先請同學上來為大家說幾句，大家鼓掌!

結尾語：

甲：時間過得真快，本次活動就要結束了。相信大家在這次活動中再次感受到了同學間的那濃濃的情意。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇十一

康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望.

粉色康乃馨：祈祝母親永遠美麗年輕、白康乃馨：純潔的的愛，純潔的友誼、紅色康乃馨：祝愿母親健康長壽。

結尾：甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個五彩的花環，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容發漂亮。

丙：祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗!祝年邁的媽媽們永遠健康福臨!祝普天下的媽媽們平安度春秋!

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇十二

開場白：

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家好!

丙：又翻開新的一頁，當小樹又增加新的年輪，當冬天離我們悄悄遠去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂!

丁：我們相識不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語!

丙：我們上課認真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風景!

丁：忘不了_對我們的淳淳教誨，為我們打開知識之門，希望之窗!

甲：忘不了_對我們的慈母關懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長!

丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放!

甲：來吧，同學們，讓我們在這個溫暖的教室里盡情歡唱!

丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個歡樂的海洋里盡情釋放!

乙：鯨園小學一一班20_年元旦聯歡會，元旦主持詞合：現在開始!

丙：我們班有很多的小朋友，愛學習，也愛勞動。下面請欣賞甲同學給大家帶來的《勞動最光榮》。

丙：希望我們大家都能成為愛勞動的好孩子。讓我們繼續欣賞甲同學的另一首歌《荷塘月色》。

丁：故事給我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長的好伙伴。下面，請_同學給我們講個小故事《狐貍吃葡萄》。

甲：小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來欣賞王相程給我們帶來的歌曲《小螺號》。

甲：同學們，我們今年上了小學，可高興啦!可是，我們有的時候還是會很調皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來的歌曲《一年級的小男生》。

丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學帶來的歌曲《白龍馬》。

(游戲：擊鼓傳花)。

丙：生活需要歡樂，一個小小的玩笑會讓我們的生活更有趣。請大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。

丁：大家聽過雞鳴嗎?請大家欣賞馬小軒帶來的童謠《半夜雞叫》。

乙：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財富之一，請大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。

丙：童話故事總會讓我們聽的很著迷。請大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。

丙：熟讀“_規”，可知千古事，請楊涵博為大家背誦【_規】。

丁：俗話說：老鼠過街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請大家欣賞《小老鼠上燈臺》。表演者：林香君。

甲：氣象臺是專門為我們預報天氣的。那么水里的氣象臺是什么樣子的呢?請胡文慧同學我們講講《水里的氣象臺》。

(游戲：搶凳子)。

丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗!請大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來的歌曲《荷塘月色》。

乙：左手和右手是一對好朋友。左右配合好，才能做好事情。請大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者_。

丁：剛才大家欣賞到了聰明的老鼠的故事，下面我們來聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。

丙：下面，請欣賞樂器演奏。《小夜曲》表演者：汪雅涵。《采蘑菇的小姑娘》表演者：孫小惠。

甲：同學們，一年有幾個月?下面請大家欣賞快板《十二月風俗歌》。

甲：請欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。

乙：下面，讓我們一起來跳舞，鴨子舞，請楊涵博同學為我們領舞。

結束語：

乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂;。

甲：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡!

甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔風雨，成長路上我們齊肩并進!

丙：我們幸福，因為我們有美好的校園，有無私奉獻的老師們;。

丙：我們自豪，因為我們有溫馨的班集體，有團結可愛的伙伴們!

丁：我們榮耀，因為祖國的棟梁，是我們光榮的稱號!乙：新的一年開啟新的夢想，新的夢想承載新的希望!

甲：讓我們放飛夢想，在春天里茁壯成長!

甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔!

丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥!

丙：祝愿我們的同學，學習進步、身體健康!

丁：祝愿我們的班集體，團結友愛，再創輝煌!

合：鯨園小學一一班20_年元旦聯歡會到此結束，謝謝大家!(鞠躬)。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇十三

合：大家好!

女：歡迎觀看塔山小學三1班智慧樹中隊的完美教室展示活動。我是劉凝

男：我是王博。

女：從幼兒園畢業來到了小學，我們每位同學都是從一年級走了過來，從學習拼音、數字，到背誦課文，詩歌。每一步都離不開老師的陪伴。

男：是啊，老師們，您是美的耕耘者和播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，才使我們的心田綠草如茵，繁花似錦，這種無私的給予與奉獻令我們永遠難忘。

女：今天，我們懷著激動的心情向大家展示我們一路的成果。

男：我們展示的主題是:

合：《和老師在一起》

男：我們今天的主題分為三個部分，分別是一年級入學篇，二年級相逢篇，三年級陪伴篇。

一年級，入學篇：

節目一：學生朗誦《飄揚的紅領巾》

女：升入一年級，我們入學了，我們正式的成為一名少先隊員，我們的紅領巾是國旗的一角，我們希望長大后能夠作出自己的貢獻，也希望我們的紅領巾能夠伴隨著國旗高高飄揚。

男：下面請欣賞朗誦《飄揚的紅領巾》，表演者，王博，張睿及全體同學，大家掌聲歡迎。

節目二：歌曲《三字經》

男：這是一部蒙學著作，這是我們在一年級的時候老師就讓我們能夠熟背的文章，三字一句，兩字一韻，瑯瑯上口。有生動有趣的人物歷史故事，有寓意深刻人生的道理，有說不盡道不完的內涵，卻又淺顯易懂……請欣賞歌曲《三字經》。表演者，莊豪杰，孫雨晴，張祺祥，盧禹彤及全體同學。

二年級：相逢篇

節目一：師生對唱《相逢是首歌》

節目二：歌舞《讀唐詩》

男：我們的歌聲里，有著唐詩千萬首。我們的神情里，有著唐朝繁華盡愁。今天，我們要用我們的歌聲、用我們的神情、用我們的心靈，去歌頌，去贊美，去領會那唐朝的千般萬般風雨。下面請欣賞歌舞表演，《讀唐詩》。表演者王川菁及全體同學。

三年級：陪伴篇

節目一：古詩韻律操

女：進入三年級，我們增加了更多的科目，有了更多老師的陪伴，因為有完美教室，我們的老師也變得多才多藝，每一個節目都是老師親力親為，下面請欣賞《古詩韻律操》。表演者，邵昕及全體同學。

節目二：師生朗誦《和老師在一起》

結束語：

女：因為有了老師的陪伴，讓我們在學習的路上并不孤單。

男：因為有了老師的陪伴，讓我們變得更加懂事。

合：我愛我們的老師。

女：我們也希望在今后的學習中能夠時時刻刻和老師在一起，引導我們學習，伴隨我們成長。

男：同學們，三1班《和老師在一起》完美教室展示活動到此結束，請各班把隊伍有序帶回。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇十四

合：大家上午好!

生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!

師：值第_個教師節到來之際，鎮黨委、鎮政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節慶祝表彰大會現場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!

生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

合：老師，節日快樂!

師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優秀人才源源不斷的從這個山鄉走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰線上建功立業。

師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創新思路，后勤服務領跑全市。何店，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!

生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮學子艷羨的目光!

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

視頻(播放視頻)。

詩朗誦(教師節獻詞)。

師：展現在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。

詩朗誦(教師節獻詞)。

表彰師德標兵和優秀教師并頒獎。

師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮委鎮政府作出了對何店鎮“師德標兵”,“優秀教師”,“優秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得何店鎮優秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)。

有請何店鎮為獲獎的老師生頒獎!

(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)。

獨唱《感恩的心》。

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!

表彰優秀班主任，優秀管理/服務工作者并頒獎。

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。

師：被評為何店鎮“優秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續發展，精心規劃，細致管理。被評為何店鎮“先進教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師：被評為何店鎮“先進教育服務工作者”的是：

有請以上受獎同志上臺領獎!

請何店鎮為他們頒獎!

(證書，獻花)(即興發言：那些年，感動你的教職工)。

鎮領導講話。

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明了方向，增強了動力;領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福;我們全體何店教育工作者將更加敬業，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托!

新教師亮相發言。

師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……。

師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

合唱《在燦爛的陽光下》。

生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能。

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》。

(合唱，全場唱)。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇十五

感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的“相約326”歌詠聯誼活動!

我們常說，孩子要愛唱愛跳，做個快樂的小天使。那么今天，我們歡聚在一起，在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的時光;在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;這，不是才藝的較量，而是信心和勇氣的比拼;這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;心有多大，舞臺就有多大!

首先請允許我向大家介紹出席本次活動的評委分別是：我們行知幼兒園的許xx園長、朱xx園長，特邀評委xx中學專業音樂教師楊xx老師，她曾經也是我們行知幼兒園的家長，以及六個班的十八位大眾評審，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

現在我宣布：“相約326”歌詠聯誼活動，現在、開始!

首先有請中班的孩子們為此次活動渲染一下氣氛，請欣賞中班幼兒帶來開場舞《謝謝，你好》!

今天，我們用歌聲敞開心靈之窗;。

讓歌聲共同挽起我們友愛的臂膀;。

飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節;。

熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;。

活動非常精彩，下面有請福臻中學專業音樂教師楊老師為此次活動的歌手們做簡單點評。

感謝楊老師專業的點評，接下來有請我們敬愛的園長為本次活動的歌手們頒獎致辭，掌聲歡迎!

再次用掌聲謝謝園長和所有在場的家長們、老師們。

最后，請允許我宣布：“相約326”歌詠聯誼活動圓滿成功!

感謝各位，路上注意安全!

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇十六

（開場）。

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，大家上午好！今天，我們齊聚在xx鎮中心小學，參加xx市小學英語學科教學科研團隊“師徒結對”暨教學研討活動。

首先，請允許我向大家介紹出席本次活動的領導和嘉賓。

他們分別是：xx市教育局教研室小學英語教研員，xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx，歡迎您！xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮xx中心小學梁xx老師，歡迎您！xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮中心小學成xx老師，歡迎您！我，xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮中心小學黃xx老師。xx鎮中心小學教研員黃xx，歡迎您！xx鎮中心小學教導主任曹xx，歡迎您！以及xx鎮各完全小學的英語老師，歡迎大家！讓我們再次以最熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

（1.領導講話、簽訂承諾書）。

首先有請xx市教育局教研室小學英語教研員，xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx致辭，大家掌聲歡迎；接下來有請xx鎮中心小學教導主任曹xx講話，大家掌聲歡迎！感謝領導們對我們的信任與支持，相信在領導們的關心與支持下，我們一定會發揮示范、引領、輻射作用，為xx的小學英語教育做出應有的貢獻。接下來有請xx鎮中心小學教研員黃xx介紹這次結對的兩位老師，大家掌聲歡迎！下面有請李xx和黃xx兩位老師上臺簽訂《xx市小學英語學科教學科研團隊師徒結對承諾書》。

（2.課堂教學展示）。

尊敬的各位領導、各位來賓，下面進行第二環節，課堂教學觀摩。由星子鎮赤塘小學李xx老師為大家做課。她執教的內容是：義務教育教科書，三年級英語下冊unit7time.李老師是xx鎮xx小學的骨干教師。她對英語教育教學充滿了熱忱，具有勇于探索的精神。現在，讓我們把時間和空間交給李老師和可愛的孩子們，掌聲有請！

（3.講座）。

尊敬的各位領導、各位來賓，接下來進行第三環節：有請xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx，missxu為大家作主題講座--《課程理念下小學生英語聽、說、讀、寫習慣的培養策略》，大家掌聲歡迎！

missxu的講座旁征博引、深入淺出的把在新課標下如何進行小學生英語聽、說、讀、寫習慣的培養進行了深度解析，引領我們對新課標下有效培養學生的聽、說、讀、寫技能有了新的理解和深入的思考，相信大家一定能將理念積極轉化為具體可操作的方式，提高日常教學的有效性。讓我們再次感謝missxu的精彩講座。

（4.說課，交流）。

剛才，我們觀摩了李xx老師的課堂教學，下面先請李老師說說自己的授課思路以及課后的感悟、反思。

（5.點評，總結）。

剛才，老師們都針對李老師的課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩，相信在座的每一位都會有所收益。現在，有請我市小學英語學科教研團隊主持人徐慧璇，missxu為我們點評，以及對今天的活動作總結。掌聲有請！

衷心感謝missxu的精心點評，令我們茅塞頓開，獲益良多。

（6.結束）。

今天通過聽、評、研、討等一系列的教研互動，我們對小學英語新課程理念下如何培養小學生英語聽、說、讀、寫習慣有了更為直觀形象的感悟與體會。感謝missxu的精彩講座，感謝李老師和孩子們精心構建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領導、嘉賓的精辟中肯的指導性建議。

各位領導、來賓、老師們，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。本次連州市小學英語學科教學科研團隊“師徒結對”暨教學研討活動到此圓滿結束，再次感謝各位領導和嘉賓的光臨！祝大家身體健康！工作順利！萬事如意！

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇十七

男：清明的風很柔很軟，輕輕地清掃著烈士的陵園。

女：清明的雨很涼很甜，輕輕地清洗粉英雄遺像的容顏。

男：清明的茶葉很綠很嫩，敬一杯香茶、表一份心愿。

女：清明的黃花很素很淡，獻一個花圈、訴萬語千言。

合：烈士墓前悼英魂啊，無限哀思、情懷無限。

（陳博宇副大隊長：下面我宣布清明祭英烈活動開始。全體肅立，敬隊禮、唱隊歌。少先隊員代表為烈士墓碑洗禮。）

男：搏斗的身影依然清晰，昨日的槍聲仍響耳邊。

女：風浪里舍生忘死，地震中奮勇搶先。

男：一個個高大鮮活的形象，一個個震撼心靈的畫面。

女：經歷血與淚的洗禮，經歷生與死的考驗。

合：不忘血染的歲月啊。

乙：珍惜寶貴的今天。

（請張輔導員介紹烈士生前英勇獻身的光輝事跡。）

男：英雄的生，正氣凜然。英雄的死，重于泰山。

女：為了國家的統一和團圓，哪怕槍林彈雨、沖鋒在前。

男：為了人民的幸福和安全，哪怕粉色碎骨、無悔無怨。

女：為了探索科學的真理，和平年代也會有風浪艱險。

合：是烈士為共和國大廈鋪滿基石，是烈士把愛灑向人間。

向烈士敬獻花圈和小白花。全體默哀1分鐘，向烈士三鞠躬。）

男：英雄的精神光照千秋，烈士的業績永世相傳。

女：學習英雄的無私無畏，我們傳遞著愛的溫暖。

男：學習英雄的不屈不撓，我們知難而上勇于登攀。

合：英雄是熊熊的火焰，噴涌著熾熱的情緣

對祖國的愛是忠誠，對人民的情是奉獻。

全體隊員墓前革命詩歌朗誦。

少先隊員代表講話。

聶校長講話。

全體隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們永遠銘記，先烈們建立的豐功偉績。我們一定珍惜，先烈們用生命換來的幸福生活。熱愛祖國、誠實勇敢、自律自強、奮發有為、振興中華。繼承先輩遺志，永做革命接班人。

男：清明的風是祈禱，祈禱烈士安詳長眠、笑留人間。

女：清明的雨是眼淚，春雨灑灑淚綿綿。

男：多少朵花兒多少顆心，紅領巾烈士陵園獻花圈。

女：我們肅立在紀念碑前，重溫著烈士的遺言。

合：英雄是人民心中永恒的豐碑，共和國永遠把您懷念。

（全體隊員合唱革命烈士歌曲，活動結束。）

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇十八

乙：親愛的同學們（對視）。

齊：大家下午好！

甲：“四月南風大麥黃，棗花未落桐葉長。”充滿生機活力的'四月，你來了！

乙：“最適書香能致遠，腹有詩書氣自華。”美的小學“淘書會友、共享‘悅”

讀”暨第四屆“圖書交易”活動，你來了！

甲：（乙），今天真是一個值得開心的日子。我們又可以找到更多自己喜歡的書了。

乙：翻開書，我們會走進一個不同的世界；翻開書，書中有你，你來了！請欣賞五a班彭見素、五b班李晉同學帶來的詩朗誦《翻開書，你來了》。

詩朗誦《翻開書，你來了》。

甲：一段優雅的詩朗誦真讓我們深深地陶醉其中。對閱讀更加向往。（對視）。

乙：是呀！親愛的同學們，你們知道今天是什么日子嗎？（世界圖書日）。

甲：今天是“世界圖書日”.“世界圖書日”全稱“世界圖書與版權日”,又叫“世界讀書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”,設立目的就是為了讓更多的人愛上閱讀和寫作。

乙：我們今天舉行的圖書交易會，也是為了讓大家更加喜愛閱讀與寫作。

甲：接下來，由我們來宣讀交易活動的規則和注意事項。

乙：1、圖書交易分年段進行換購。一二年級互相換購，地點在架空城。三到五年級互相換購，地點在體育館。

甲：圖書交易活動以“交易卡”換書的形式開展。你選中了哪本書，就用自己的交易卡去換書。一張交易卡換一本書。在哪個班交易成功的書，就要在哪個班上蓋上圖書交易章才有效。

乙：交易活動結束后，學校將根據各班的海報、圖書交易登記表，以及交易過程中各班的組織情況評出“最佳宣傳設計獎”、“最佳組織獎”、“圖書暢銷獎”,并頒發獎狀。

甲：相信此刻同學們都迫不及待地想拿到自己喜歡的書了。

乙：那么，我們趕緊用最熱烈的掌聲歡迎張校長宣布活動開幕。

張校長講話，并宣布活動開始。

甲：接下來，請聽體育老師指揮，有序移步到相應活動場地。

結束詞：

甲：看到大家興高采烈地拿到自己心愛的書，有了收獲，真是幸福。

乙：其實每個班級，同學們團結協助，圓滿完成圖書交易，也有收獲。

甲：我們掌聲有請譚曦文老師為我們宣布今天獲獎的班級。

譚曦文老師宣讀獲獎班級。

乙：請獲獎的班級派一名代表上臺領獎。有請（）給他們頒獎。

頒獎。

甲：美好的時光總是讓人留戀的。

乙：有收獲的時光總是幸福的。

甲：今天的活動，相信大家都有很多的收獲。

乙：美的小學“淘書會友、共享’悅‘讀”暨第四屆“圖書交易”活動圓滿結束，

齊：讓我們明年再相會。

甲：請體育老師指揮大家有序退場。

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇十九

潘：和諧社會人幸福，守秩序遵規則，你我同行快樂多。

李：說得真好，校長在校會上經常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。

潘：今天就讓我們一起來舉行一節“相伴文明快樂成長”的班會課吧。現在請三年(1)班全體同學“起立”。

一、齊唱校歌。

李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。

[轉身看歌詞屏幕，大聲和同學們一起唱](唱完后)。

潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。龍江城區中心小學的小主人，我們是新世紀的接班人。

李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優秀學子。

潘：我們作為學子，就是要不斷地學習，追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。

二、看圖評行為。

李：是的，現在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環節。

潘：請看題目要求：請仔細看圖，里面誰錯了?為什么?

誰對了?為什么?是你，你會怎么做呢?

李：只要你發表評價，都可以獲得10分。

【看時間：3：50，進入下一步】。

三、趣演三字歌。

潘：活在同學的眼里，活在同學的心里，行為反映著我們的品質，我們的素質屬于我們自己。

李：是的。那么現在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘：哪一組先來呢?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

李：還有哪個組要來表演?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

【看時間：3：55，進入下一步】。

四、看小品分曲直。

李：唱規范，行規則。自律互助和諧樂。

潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創造。

李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評。現在大家一起來看第一個小品表演。(第一個小品表演完)。

潘：誰來點評誰對誰錯了?(點舉手的同學，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎?)。

同學回答完后點評：真不錯!想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。

李：請下一組小品表演。

(如上)。

潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。

【看時間：4：03，進入下一步】。

五、校規知多少。

李：《城區中心小學學生一日常規》要求著我們成為聰明的優秀學習。

現在請大家一起來參與“校規知多少”問答比賽。

如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒!掌握的很透徹。學習的很好，對校規理解的很細致)。

每說完一題，請全班同學讀一次這個規則。

【看時間：4：10，進入下一步】。

六、格言創作。

潘：學規則，知對錯。好行為，我來做。

李：古人總結經驗給予我們名言警句。我們是否也學習一下?

潘：是哦，我們也可以學習。讓我們一起來創作屬于我們自己的名言警句吧。

李：請看屏幕(讀屏幕題目要求)。

(等1分鐘)選舉手的同學。(同學讀完)。

說的好，請把你的格言粘貼到黑板上吧!

【看時間：4：15，進入下一步】。

七、小宣誓。

潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂成長!我們要成為優秀的小學生。

李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。

(主持人轉身看屏幕，大聲帶領同學們齊讀)。

我***,作為城區中心小學的學生，一定做到遵守《城區中心小學學生一日常規》，一起建設文明校園，成為優秀好學生。

八、請班主任點評。

潘：同學們，請坐下!此時此刻，我心情激動。

李：是啊!請班主任譚老師對我們這節課進行評點。

潘：掌聲有請。

班主任評點。

九、宣布班會課結束。

潘：快樂的生活來源于文明與和諧。

李：文明的校園，需要我們攜手建造。

潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂成長吧!三(1)班班會課到此結束，謝謝大家!

重點小學活動主持詞（熱門20篇）篇二十

(女)敬愛的老師、親愛的同學們、(齊)你們好!

(女)又是一年清明節，今天，我們金樓小學的全體師生，帶著濃濃的敬意，來到這里，緬懷共和國的英烈!

男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：金樓小學清明節緬懷革命先烈詩文朗誦比賽

合：現在開始!

男：出旗!敬禮!禮畢!

女：唱隊歌!

1、《沒有共產黨就沒有新中國》

男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

女：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

是誰，使天空變得晴朗高遠?是誰，讓大地變得色彩斑斕?是你們，解放軍叔叔們!請欣賞詩歌朗誦。