每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

進(jìn)入新學(xué)校感受篇一

（初中日記作文） 似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了新的學(xué)校，走進(jìn)了初一生活。 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。

面對(duì)初一生活也有許多感受。 上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。

上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。 上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。

但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。 （大學(xué)入學(xué)發(fā)言稿） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起分享收獲的喜悅。

我們很是激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府繼續(xù)深造。五十年來，外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在“博學(xué)、誠信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國(guó)內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。

五十年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁進(jìn)新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們。

我相信，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！ 大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采！ 謝謝大家！ （大學(xué)作文） 抵著昨日曾經(jīng)千辛萬苦，終于，我們走進(jìn)大學(xué)這座神圣的知識(shí)殿堂，走進(jìn)兒時(shí)向往已久的夢(mèng)里水鄉(xiāng)。

時(shí)間流水般逝去，從未停止幻想的我，對(duì)大學(xué)生活自始至終充滿太多虛幻的渴盼……雖然我清楚這一切成為現(xiàn)實(shí)的可能性是多么的渺小，但總有一種大學(xué)情結(jié)迫使我的思緒不得不漫天飛揚(yáng)…… 高中時(shí)代，在那所我們自己深愛著.留戀著的故鄉(xiāng)中學(xué)里，儲(chǔ)存著多少學(xué)子淚？在炎熱的夏季，曾經(jīng)我們?nèi)螒{汗水夾著淚珠滴水般滑落……為了圓大學(xué)夢(mèng)，我們癡情地拼搏；為了支持那顆疲憊的心——我們傻傻地憧憬，時(shí)而會(huì)茫然無措，也有時(shí)會(huì)像似個(gè)孩子嬉戲歡笑，而更多的時(shí)候，我們都會(huì)坐在書桌旁去繼續(xù)夢(mèng)想…… 中學(xué)時(shí)代，忙碌的學(xué)習(xí)禁錮了我們，同學(xué)們間的友情被歪曲的不成樣子，好友間還哪有時(shí)間暢談？甚至在中學(xué)的幾年里，我們竟連自己的母校都未完全了解，有的角落甚至我們從未去過……所以我傻傻的等待，期待自己未來的大學(xué)完美如夢(mèng)，而我們的內(nèi)心又多么渴望用一個(gè)完美的大學(xué)生活來填補(bǔ)高中生活的空白？ 高中時(shí)代，北方的冬天很冷，學(xué)校的暖氣很難滿足學(xué)生的需求，宿舍的溫度常常在冰點(diǎn)以下，每天晚上睡覺時(shí)我沒不得不將被子裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……所以那時(shí)我憧憬將來大學(xué)的宿舍舒適溫暖，冬天不再讓我們把被子扯得那樣緊…… 高中時(shí)代，高考像座大山壓在頭頂.痛在心里，可以說，我們從未徹徹底底地開心笑過.快樂過，絲絲笑容總伴隨著些許憂郁……那是我們又是多么渴望能夠?yàn)t灑地快樂一回？ 高中時(shí)，我們很拘謹(jǐn)，對(duì)自己喜歡的女孩兒只能在心底里默默地想念她，甚至很多時(shí)候不敢正視他的眼睛，深藏心里的“我很喜歡你”幾個(gè)字只能越藏越深……所以那時(shí)我期盼自己的愛情會(huì)很甜蜜…… 高中時(shí)，班內(nèi)有些同學(xué)很善于玩心計(jì)，班里時(shí)合時(shí)散……因而我希望我大學(xué)的同學(xué)千萬別那樣，希望我們把彼此當(dāng)作一家人，我們互相幫助，。

進(jìn)入新學(xué)校感受篇二

當(dāng)星星還在夜里跳舞的時(shí)候，明已經(jīng)悄悄地到了；當(dāng)海浪還沒有退去的時(shí)候，貝殼已經(jīng)覆蓋了海灘；還沒來得及和小學(xué)說再見，我們已經(jīng)進(jìn)了中學(xué)。

雖然有無數(shù)不情不愿的聚會(huì)，但沒有大團(tuán)圓結(jié)局這回事，只好離開母校，離開老師，離開同學(xué)，開始新的征程。

新生活，新環(huán)境，難免有些不適應(yīng)。先說軍訓(xùn)第一天?？吹侥敲炊嗄吧拿婵?，走進(jìn)一間從未見過的教室，坐在從未接觸過的座位上，我心亂如麻。

初中和小學(xué)有很多不同：初中的教室里，不是兩個(gè)人拼桌坐在一起，而是一個(gè)人一個(gè)座位。在初中的書里，自然有很多變化。初中語文書由原來的彩色變成了黑白，在原來的基礎(chǔ)上增加了課外古詩詞朗誦、名著導(dǎo)讀、附錄；數(shù)學(xué)書越來越深?yuàn)W，從原來的正數(shù)加負(fù)數(shù)；還有英語，從最初的漢譯英變成了全英文。在英語書里，根本沒有中文。初中，主要科目不僅僅是英語，還有理科，歷史，社會(huì)。到了初中，我們不再是自由的學(xué)習(xí)，而是為了面對(duì)中考，為了高中，為了大學(xué)，為了我們的未來而學(xué)習(xí)，我們的壓力和負(fù)擔(dān)更重。

在這個(gè)學(xué)校里，成績(jī)好的同學(xué)那么多，我當(dāng)然也不在其中。但是我相信，我相信只要你努力，你就會(huì)成功。

新學(xué)校，你是什么樣的學(xué)校？我在這個(gè)學(xué)校會(huì)怎么樣？我們不認(rèn)識(shí)，只能說“你好，新學(xué)校！”

進(jìn)入新學(xué)校感受篇三

記得魯迅先生曾在《從百草園到三味書屋》中寫過一句話“ade我的百草園；ade我的何首烏；ade我的木蓮們和覆盆子們......”然而，現(xiàn)在我想把這句話先給我的6年小學(xué)生涯：ade陪伴我們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)的母校；ade我們?nèi)鰸M汗水和歡聲笑語的校園；ade我親愛的同學(xué)們和老師們......

告別小學(xué)時(shí)天真爛漫的我們，即將迎來的是緊張而又不失節(jié)奏的中學(xué)生涯。

剛開學(xué)，爸爸媽媽送我到校門口，一下車入我眼簾的便是我接下來所要學(xué)習(xí)生活的校園，望著學(xué)校大門那“江蘇省外國(guó)語”幾個(gè)醒目的大字，我不由得肅然起敬，意識(shí)到自己已經(jīng)不是還帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員了，而是一位即將踏上新征程的少年。帶著自信的笑容，穩(wěn)健的步伐，邁開了中學(xué)生涯的第一步。進(jìn)入教室發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們也都不是小學(xué)時(shí)還在一起玩游戲、跳繩、還帶著一絲稚氣的“小朋友”了，而是各懷心思的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，誰都想要名列前茅，爭(zhēng)奪第一。倘若將學(xué)校比作是一座宮殿的話，那么我想成績(jī)就是皇帝，而我們的學(xué)生就是諸位大臣，都想爭(zhēng)奪皇帝的喜愛與重用。

但即便如此，我還是非常期待我的初中學(xué)習(xí)生活。

進(jìn)入初中，我交到了更多的朋友，認(rèn)識(shí)到了更多的老師，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)......盡管每天都要八點(diǎn)五十才放學(xué)，但我卻覺得這樣的生活反而比小學(xué)生活更充實(shí)、飽滿，更多的讓我感受到的是比小學(xué)更多的那一份責(zé)任和壓力。

放眼望去，校園風(fēng)景如畫，教室寬敞明亮，同學(xué)活潑可愛，老師講課引人入勝......一切都是那么新鮮。我將在這充滿朝氣的校園里，度過我三年忙碌而又充實(shí)的初中生活。我相信我會(huì)融入到這個(gè)大家庭中，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)我的初中生活，只有這樣才能在初中三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)，而不是走一趟渾水路。

進(jìn)入新學(xué)校感受篇四

曾經(jīng)覺得，初三是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞匯，飄渺又不實(shí)際。聽著長(zhǎng)我一兩歲的學(xué)長(zhǎng)們抱怨初三的種種，對(duì)于初三，便落下了一個(gè)不怎么樣的印象。

緊張，困倦，疲勞。

然后，無法避免的，我也成為了初三生。

身邊的大家，也成為了初三生。

驀然回首，我們竟已不是少年，取而代之的是——青年。

我們揮灑的不再是童年，從我們身上流下的是青春。

我身處一個(gè)氣氛輕松的班級(jí)，盡管老師父母總是在我們的耳邊敦促著我們努力學(xué)習(xí)，抓緊現(xiàn)在的每分每秒，我們?nèi)匀话粗约旱牟秸{(diào)，跳著三步四步：?jiǎn)相赅辍獑相赅辍?/p>

老師擔(dān)心，父母困擾，怎么辦，這樣怎么進(jìn)得了高中？

其實(shí)，他們并不知道，在他們的目光之外，我們付出多少的辛勞。不愿父母陪我們熬夜，總是早早的對(duì)父母說寫完了作業(yè)，等父母入睡后，打開臺(tái)燈繼續(xù)學(xué)習(xí)。

我們現(xiàn)在所處的時(shí)期，是個(gè)想入非非的時(shí)期。體育課上，扎堆的討論人生哲學(xué)，未來目標(biāo)，今后理想。父母的眼中我們定是長(zhǎng)不大的孩子，只是在他們的不經(jīng)意間，我們已經(jīng)開始享受自己的青春。

我們或許不是最出色的學(xué)生，但我們一定是最出色的同學(xué)。同學(xué)有難，兩肋插刀?？床欢念}目，共同拿起大刀，向題目狠狠砍去。

到現(xiàn)在，離中考50天不到了吧，二模剛結(jié)束沒多久，班級(jí)里20個(gè)人到達(dá)了區(qū)里劃的市重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線。那時(shí)候，豈是一"high"詞了得。

今天開始要填志愿了，希望大家能夠考取理想的學(xué)校，不要在未來的某個(gè)時(shí)刻，感覺到后悔與悲涼。

我們能夠一起享受的青春只有初三這一年，但是未來，我們會(huì)和各種形形色色的人物們一起描繪我們青春的畫卷。

進(jìn)入新學(xué)校感受篇五

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從事教育事業(yè)有19個(gè)年頭了。在19年的教育教學(xué)生涯中，我對(duì)工作始終兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，我熱愛教育事業(yè)，更愛那些天真活潑的孩子。雖然每天的教育教學(xué)工作繁瑣而辛苦，但是在這平凡的工作中我感受到了教書育人給我?guī)淼某鋵?shí)和快樂，它更讓我感受到了教育的魅力。

琦是我班的班長(zhǎng)。她是個(gè)聰明、活潑、漂亮的小姑娘。組織管理能力很強(qiáng)，我把班里的事情交代給她，她總能出色地完成。她思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師、同學(xué)都很喜歡她?？墒亲罱野l(fā)現(xiàn)，琦上課總沒精神，下課也不和同學(xué)們玩，一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，成績(jī)也下降了。琦怎么了？難道是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還是和同學(xué)鬧別扭了，要不就是家里發(fā)生了什么事？我本想找個(gè)合適的機(jī)會(huì)和她好好談?wù)?，課間批作文時(shí)了解了事情的真相。原來她的父母因?yàn)橐恍┬∈陆?jīng)常吵架。

可最近因?yàn)樗龐寢尦撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)家里的事媽媽不聞不問。她爸爸開長(zhǎng)途車，回來后很累，琦的媽媽也不關(guān)心，爸爸很生氣，和媽媽吵架，要離婚，她非常煩惱，不知該怎么辦，以至不想學(xué)習(xí)。哦，原來如此，父母之間的矛盾影響到了孩子的成長(zhǎng)，無形中給孩子增加了壓力。怎么辦呢？該怎么和琦說呢？我思考再三，決定先和她的父母談?wù)劇Ｓ谑俏液顽陌职謰寢屓〉昧寺?lián)系，約他們見了面，我讓她不要告訴琦。琦的爸爸媽媽來了以后，我什么話也沒說，把琦的作文拿給孩子的父母看，當(dāng)時(shí)琦的媽媽就掉眼淚了，爸爸看了后也很難過。此時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地耐心地做琦父母的思想工作，要他倆多站在對(duì)方的角度考慮問題，多為對(duì)方著想，多為孩子著想，多為家庭著想。我還告訴她，琦是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，要好好地培養(yǎng)她，將來她一定是個(gè)人才。

但是她的健康成長(zhǎng)必須要有一個(gè)和諧快樂的家庭。為了孩子，為了家，兩人要互相理解，互相關(guān)心，家和萬事興。經(jīng)過我的真誠勸說，琦的父母互相承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并且重歸于好。

而后，我讓他們回家和琦再好好談?wù)劊嬖V孩子，爸爸媽媽愛她，會(huì)給她一個(gè)幸福完整的家。隨后的幾天，我發(fā)現(xiàn)琦的精神明顯好了，成績(jī)也快速地趕了上來。過了段時(shí)間，琦的媽媽給我發(fā)來了短信說，他們的孩子很幸運(yùn)，遇上了我這樣一位好老師，不僅挽救了孩子，還挽救了一個(gè)瀕臨破碎的家庭。

當(dāng)我看到這一條短信的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了，我為琦的父母重歸于好感動(dòng)，為了琦有個(gè)幸福完整的家感動(dòng)。我也更加感受到在教育中，只有你真誠地付出愛的行動(dòng)，才會(huì)有豐碩的喜悅，才會(huì)感受到教育給自己帶了來的幸福和快樂。

進(jìn)入新學(xué)校感受篇六

紅色的花瓣張開了，露出了一個(gè)個(gè)如火一般的信念。那信念圍繞著心形的紅色花瓣，一圈一圈地，不知疲倦地飛舞著。那欲得的成績(jī)，那計(jì)劃的目標(biāo)，那欲交的朋友，一項(xiàng)項(xiàng)都散發(fā)出赤紅的光澤，不停地為那心形的花瓣充斥著能量。隱隱約約地，那花瓣上方出現(xiàn)了火焰般的文字“我能行”!

綠色的花瓣也開了，浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)想去的地方。那魂?duì)繅?mèng)繞的世博會(huì)場(chǎng)館，那與瑤池媲美的杭州西湖等，都被籠罩上了一層嫩綠色的光幕?！安萆b看近卻無”，那淡淡的綠幕仔細(xì)一看卻又消失了，那些地方全都浮現(xiàn)在我的眼前，成品字形排列，似乎讓我去品味它們特有的魅力。

緊接著，藍(lán)色的花瓣也緩緩張開，在藍(lán)色的上方，好像飄浮著一朵朵潔白的云彩，為那如絲綢般藍(lán)色的花瓣增添美麗。定睛一看，那潔白的云彩是純潔無暇的友誼。新的學(xué)期，是那友誼的繼續(xù)，那云彩不會(huì)因?yàn)榛ò隂]有張開而消失，恰恰相反，藍(lán)色花瓣的上方，又在逐漸合成新的云朵，新的友誼。

跟著，灰色的花瓣張開，里面是一次次的艱辛歷程，而灰色花瓣張開沒多久，金黃色的花瓣終于要露出了它的廬山真面目，一條條收獲的喜訊接踵而來。頓時(shí)間，灰色的花瓣消失了，取而代之的是一個(gè)紫色的花瓣，花瓣中有一個(gè)個(gè)神秘的故事，似乎就是那些艱辛的歷程。

五色之花終于完全綻開，一條五色光帶沖入云霄。那美麗的光帶，連月宮仙子都想拿去制作披肩?；ㄩ_有聲，此花一開，驚天動(dòng)地，那五色仙蘭，正昭示著一個(gè)新的學(xué)期，必將有一個(gè)全新的面貌。

開學(xué)了，花開了，一切植物，蘇醒了……

開學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)――不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!

付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的`事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的校園生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!

開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂的一天;開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始!

唉，時(shí)間飛逝啊，轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了。開學(xué)之前我必須把寒假那顆瘋狂的心收回來。

先收“玩心”。寒假里，最少不了的就是玩，玩久了，心也就很難收回來了?！巴嫘摹辈幌脑?，上課時(shí)效率會(huì)低下許多，成績(jī)也就會(huì)差很多。所以最應(yīng)該收回的“玩心”。寒假里，我不是上網(wǎng)，就是看電視，不僅對(duì)眼睛傷害很大，還使我經(jīng)常晚睡，早上也就很晚起床。開學(xué)后，由于養(yǎng)成了睡到自然醒的習(xí)慣，早早的起床，總是很不適應(yīng)。但最令人擔(dān)心的是上課總跑神，想到學(xué)習(xí)以外的東西了。如果這樣，就會(huì)跟不上進(jìn)度的，一步跟不上，步步跟不上，初中生活就是如此。開學(xué)之際，要先收“玩心”，我用不上網(wǎng)，不看電視來抵抗它們帶來的誘惑。最終還是成功的把“玩心”放入儲(chǔ)物間。

再收回“懶心”。寒假帶給我的還有一種懶惰感。功課不復(fù)習(xí)了，不預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課了，不幫媽媽做家務(wù)了，不……我變得越來越懶了。開學(xué)把這些懶惰情緒帶著可是一個(gè)大錯(cuò)誤。為了克服這些，我每天晚上睡得早些，早上盡量起的早些。我在開學(xué)前預(yù)習(xí)了一下下學(xué)期的功課，盡量做到有備無患?？朔皯行摹?，就要有堅(jiān)持不懈的決心，就要用勤學(xué)苦練來制服它。我最終也將“懶心”收入庫存。

下一步是放出“信心”“耐心”和“決心”。有了這三心，就不怕鉆研苦，不怕背書難。這三顆心能使人克服困難，戰(zhàn)勝自己，超越自己。就像考試，要先有信心復(fù)習(xí)好各門功課，決不能臨陣磨槍;再要有耐心，認(rèn)真的注意老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗;最后，萬事俱備，只欠決心，下定能考好的決心，能使我進(jìn)入最佳狀態(tài)。在新的學(xué)期里，我有信心學(xué)好各門功課，使之一個(gè)都不掉隊(duì)，不拖后腿;我有耐心聽老師講每一課，絕不開小差;我有決心在新學(xué)期中做個(gè)全新的自己，使成績(jī)提升一個(gè)新的等級(jí)。

馬上就要開學(xué)了，我們要抓緊時(shí)間收心。向著我們的新學(xué)期，新目標(biāo)前進(jìn)。

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了高一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一生活也有許多感受。

上高一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高一生活。

進(jìn)入新學(xué)校感受篇七

新學(xué)期到了，我們轉(zhuǎn)到了西校區(qū)一個(gè)新的校園。在開學(xué)的第一天，走在前往新校園的路上，我心里充滿了喜悅之情，情不自禁地加快了腳步。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到在一個(gè)小坡上的新校園的大門，嵌在鐵紅色花崗巖上的校名“南京市小市中心小學(xué)西校區(qū)”這幾個(gè)金色的大字，在晨暉的映照下，閃閃發(fā)亮，顯得格外親切醒目。

拾級(jí)而上，進(jìn)入校園，最先映入眼簾的是一條寬闊的林蔭道，兩旁是櫥窗。櫥窗里張貼的是介紹學(xué)校特色和我們各種活動(dòng)情況的文章和圖片。不了解我們學(xué)校的人，只要留心這豐富多彩的櫥窗，很快就會(huì)喜歡上我們的學(xué)校。

走到林蔭道的盡頭，眼前頓時(shí)一亮，前后兩排高大的教學(xué)樓，中間是一片寬敞的一操一場(chǎng)。綠油油的草坪，四周環(huán)繞著塑膠跑道，你要是跑上一圈，一定會(huì)氣喘吁吁。操場(chǎng)的東面，是兩個(gè)并排站立的籃球架，高高大大，像兩位巨大的“灌籃高手”，隨時(shí)準(zhǔn)備要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。

漫步操場(chǎng)，向西面放眼望去，在靠近教學(xué)樓的走廊和西面圍墻邊上，許多樹有序地排列著：有四季常青的冬青樹，有高一聳入云的寶塔松，有結(jié)著小果子的玉蘭樹，有瘦小但筆直筆直挺一立的桂花樹，還有一些我叫不上名兒的樹，朝陽鋪灑在校園里，同學(xué)們?nèi)齼蓛纱┧笤谇啻涞拇髽溟g。有幾位同學(xué)拿著書，走到了前面的讀書廊，專心地讀起書來，真是“一日之計(jì)在于晨”啊！讀書廊旁邊是一座噴水池，池中一座假山，一條清亮的瀑布從假山頂上垂下來，下面的一座柱盤上托著的一個(gè)白玉球，像一輪圓月；瀑布的水沖下來，落在白玉球上，濺起的水滴似“白雨跳珠”，映著朝陽，金光四射；球則借水力緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著，盤四周溢出的水又悄無聲息落入池中，正是“湖光秋月兩相和”，難怪這座噴水池得名“和諧池”呢！這不也是象征著我們?cè)趯W(xué)?？鞓泛湍赖貙W(xué)習(xí)生活嗎！

教學(xué)樓的后面還有一片快樂的天地—體育活動(dòng)專用區(qū)。一到課間，這里是最熱鬧的地方。紅黃兩色的單杠和雙杠站在那里，它們總能讓我想起奧運(yùn)會(huì)上冉冉上升的五星紅旗；還有一個(gè)大約兩米寬、五米長(zhǎng)的沙坑，這是同學(xué)們課間練習(xí)跳遠(yuǎn)的地方。

我們的西校區(qū)真是一個(gè)美麗和諧、充滿活力的校園！我愛我們的新校園！

進(jìn)入新學(xué)校感受篇八

剛上初三時(shí)，便早已對(duì)初三的日子有所耳聞。

傳聞中，初三是無邊的苦海，唯有努力才能抵達(dá)彼岸。曾目睹了初三學(xué)長(zhǎng)如在前沿陣地，半步亦不能退；而今，進(jìn)入初三后的我才深切體會(huì)到，初三是一把緊繃著的弓，松懈不得。

說初三苦，可謂是毫不夸張的。說作業(yè)多，也是毋庸置疑的。一天到晚，無時(shí)無刻不跟紙筆打交道。早晨，饑腸轆轆；中午，疲憊不堪；晚上，挑燈夜戰(zhàn)。在同一個(gè)小區(qū)內(nèi)，每天九點(diǎn)以后還沒熄燈的，百分之八十都是初三學(xué)子。打個(gè)瞌睡，頭碰桌子，那可真叫一個(gè)苦不堪言。一周下來，消瘦了半圈不說，人也顯得蒼白了許多。

即便如此，還是得小心為妙，否則，生鐵就有可能燃燒成五氧化二磷，化學(xué)老師氣得直翻白眼；電源兩端一旦碰頭，物理老師更是火冒三丈。用過的草稿紙，堆積如山；待做的練習(xí)，足以成海。音樂、美術(shù)、歷史通通都成為了主課，現(xiàn)今初三，再無副科可言。三天一小考，五天一大考，更是習(xí)以為常。討厭黑色星期一，期待周末勝利大逃亡。

不過，話又說回頭，吃得苦中苦，方為人上人。把握不住今天，就有可能把握不住今年。把握不住今年，就有可能把握不住今生。與其在別人碩果累累的來年六月哭鼻子抹眼淚，不如抓住今日的每分每秒。老師的期望，不能漠視；父母的苦心，不能辜負(fù)；自己的前途，不能兒戲。而成敗與否，就在初三這一年。成，萬事大吉；敗，則萬念俱灰。

有道是：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。泅過苦海，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在苦海的盡頭，是一片更為廣闊的天地。

進(jìn)入初三，我們相信：學(xué)海雖苦，但也有岸。初三，加油！