無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

以校園安全為講話稿分鐘內容以校園安全為的發言稿篇一

大家早上好!

今天是第____個“全國中小學安全教育日”，主題是“強化安全管理，共建和諧校園”。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人。因此，校園安全是我們校園生活的基礎和前提。所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，在此我向全體師生發出倡議：

1、要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。老發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

2、要注意心理安全。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良后果，要以平和的心態處理自己面對的困難。

3、在各項運動中要注意安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，防止運動受傷。

4、要注意食品衛生安全。

5、要注意教室的安全。離開教室前一定要關好門窗，不能讓小偷有機可乘。

6、要注意交通安全，一定要嚴格遵守交通規則。

7、注意實驗課的安全，在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項，做實驗時要嚴格按照要求來做。

8、不在走廊踢球，打鬧，上下樓梯不互相推操。

9、在寢室注意防火、防盜，注意安全用電。

以校園安全為講話稿分鐘內容以校園安全為的發言稿篇二

“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。大家都知道，人類最基本的需求——就是安全了。

生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏。世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。同學們：做為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環境里，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。

因此，我們必須做好安全，學會保護自己，安全的行為更是我們每一個在校學生義不容辭的責任！

基于這些認識，我認為：首先，我們全體同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規定人人有則。

我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養和能力，進而養成良好的習慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！

我的講話結束了！謝謝大家！

以校園安全為講話稿分鐘內容以校園安全為的發言稿篇三

同學們，三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節，俗話說：一年之際在于春。今天是全國中小學生安全教育日。

這個教育日，是由國家有關部門發出的，確定每年三月最后一個周的星期一作為全國中小學生安全教育日。其目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。全國中小學安全宣傳教育日從1996年起，今年已經是第______個年頭了，安全教育日每年確定一個主題，今年的宣傳主題是：____________。

校園安全與我們每個師生密切相關：它關系到我們學生能健康地成長，能否順利地完成學業;它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提。從開學到現在，學校同學中不安全事件常有發生。因此，在第十三個全國中小學安全教育日來臨之際，我再次重申學校其中的幾項安全規定：

1、嚴禁未滿12周歲兒童騎自行車上學或外出，為了同學們的安全，禁止到校的同學未經老師的同意走出校門。

2、嚴禁攀爬學校的各樓層護欄，上、下樓梯要靠右行走，不擁擠，不推撞，不在各樓層走廊追逐、奔跑、打鬧，避免碰撞和不安全事故發生。

3、課間不要做危險動作，要做無危險的正當游戲。

4、上課期間，特別是體育課、活動課或其他戶外活動，要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，嚴禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

5、上、下廁所，進出食堂、宿舍時，也不能擁擠，要有秩序的進出，發揚大同學讓小同學。

6、繼續執行路隊制度，放學有序離校，在路上嚴守交通規則，注意交通安全嚴禁追逐、嬉戲。

7、做到文明待人，發生矛盾時不以拳頭代替說理。

在此，希望各班級利用班會時間給學生繼續深入加強安全教育尤其是交通安全教育和自我保護教育。防微杜漸，防患于未然。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。

以校園安全為講話稿分鐘內容以校園安全為的發言稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好!

今天是20______年___月___日，是第___個全國中小學生安全教育日。全國中小學生安全教育日制度創始于1996年，規定每年三月的最后一個星期一為安全教育日。今年宣傳教育日的主題是：____________。

同學們，安全問題關系到千家萬戶，關系到我們每一個人，開展全國中小學生安全教育日活動，著力提升廣大師生的安全知識和自我保護意識，強化學校消防安全四個能力建設，建立健全學校安全防范和預警機制，努力形成人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全的格局，營造濃厚的校園安全文化氛圍。今天，在全國中小學生安全教育日來臨之際，我僅代表學校對同學們提出以下要求：

1、上下樓梯有秩序，一律靠右行，不擁擠、不推人;如果前面有人摔倒，馬上停止前行，并把摔倒的人扶起來;嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來;

2、課間不做危險游戲，不在校園內互相追逐、打鬧;不要攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故;

3、上課期間，特別是體育課、活動課，要聽從老師指揮、服從老師安排，不做危險動作;上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規范小心，要避免自傷和誤傷;

4、進、出廁所、教室時，不擁擠、講秩序;不要在校園內吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、不要在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，不要起哄或搞惡作劇，要注意活動安全。教室中沒人的時候要注意關門、關窗，放學時要切斷電源;

5、積極參加學校組織的各種安全演練和安全教育活動，學習自我保護的方法，提高面對危險時自救、自護能力。

以校園安全為講話稿分鐘內容以校園安全為的發言稿篇五

有人說，人生是一座寶庫;有人說生命是金子。我說，人生是一朵花，就像春天里五顏六色的花。世界因其絢麗的生命而精彩，但有些人卻輕易讓生命之花過早枯萎。

美麗的學校充滿了笑聲和歡笑。我們應該遵守學校的規章制度，做一個好自己，讓我們的學校永遠充滿快樂。

注意安全，從我們的生活學習做起。日常生活中我們騎自行車、走路，學校生活中的各種文體活動都與安全息息相關。如果我們不注意，我們會變得自我意識。安全是我們生活中不可或缺的。要把安全當成吃飯喝水，時刻注意安全。在學校，有的同學因為雞毛蒜皮的小事打了起來，有的在流血，有的甚至付出了生命的代價，這不是一句道歉就能挽回的，而是一輩子都挽回不了的。

學校是我們大家一起生活學習的地方。有老師，有同學，有花草樹木。我們像一個幸福的大家庭一樣生活，到處都是歌聲和笑聲。我們愛我們的學校就像愛我們自己的家一樣。我們現在有沒有注意到一些不安全的因素?比如學生上課時互相追逐打鬧是非常不安全的。所以，學生要聽老師和家長的話，快樂上學，安全走路回家，做一個守法的好學生。

有一次聽到一件很危險的事情：在某學校的一個班里，一個同學上課的時候做了危險的動作，用手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩。突然，上課鈴響了，同學們大叫一聲擠進教室，把同學撞倒在地。當時他的口鼻都在流血。

為了防止這種危險的事情再次發生，我給你幾個小建議：上課期間，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，安靜地走在右邊;幾個人一起上下樓梯時，主動站成一個豎柱;做習題的時候全校都會下樓，樓梯上會有很多人。這個時候要多注意不要擠，以免摔倒。我相信只要學生們注意一些，我們的學校會變得更加和諧美麗!

最后，讓我們牢記“珍愛生命，注意安全”，祝愿同學們在一個和諧美好的學校里進步，健康成長。也希望每一個學生都能增強安全意識，時刻關注危險，讓歡笑和健康永遠伴隨我們。

以校園安全為講話稿分鐘內容以校園安全為的發言稿篇六

今天，我演講的題目是《珍愛性命，善待自己，筑起思想、行為和性命的安全長城》，我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人生命平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我堅信，同學們都明白“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對性命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、愉悅、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、兄弟姐妹表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的性命線，更是維系個人享受生活和群眾持續穩定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和領悟方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育戶外損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，就是說幾乎每一天有一個班的學生在“消失”。

當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“性命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“愉悅”一個多么美妙的境界。

同學們，一人安全，全家愉悅；性命至上，安全為天；安全第一，預防為主。性命只有在安全中才能永葆活力，愉悅只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們務必要防范在先、警惕在前，務必要警于思，合于規、慎于行；務必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；務必要筑起思想、行為和性命的安全長城。

也許不少同學習并領悟認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛質不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關聯緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。

有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及性命，它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

各位老師、同學們，我們都生活在一個由親情、道德、職責、義務等等所交織的密切的關聯當中。因此，個人就不僅僅只是個人。每一個人的此刻都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的愉悅，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和性命的安全長城，做個好人。只有好人，生命才能平安；祝愿好人，生命平平安安。