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2023年雨記敘文500字 雨記敘文200字高中(7篇)

時(shí)間:2025-04-30 作者:儲(chǔ)xy
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雨記敘文500字 雨記敘文200字高中篇一

那一天,我感到了從未有過的幸福,慢慢地如一條條小溪,無聲地傳入我的心田。給我幸福的不是家人,不是老師,不是長(zhǎng)輩,而是我最好的朋友李心如。

心如,一個(gè)文文靜靜不茍言笑的女孩子,那一刻,她猛然間變成了一個(gè)所向披靡的女漢子。

事情啊,過去了整整一年,但我還記憶猶新。

那天,我正趴在同桌王俊杰的座位上,翻找我的水杯,不料被小氣的他發(fā)現(xiàn)了,他大吼:“你干什么?臭花花!”我一聽,還不火冒三丈?我本來脾氣不好,最討厭別人叫我的綽號(hào)了。這會(huì)兒,他這么大聲地一喊,幾乎坐在座位上的.同學(xué)全聽到了,沒有一個(gè)不哈哈大笑。我的臉僵住了,平時(shí)愛笑的我這時(shí)怎么也笑不起來了,但又說不出什么來,真想破口大罵。就讓我說什么的時(shí)候,一股強(qiáng)大的力量拽著我一把,害得我一倒,肩膀生疼生疼的,剛想抬頭看是誰拉了我一下,一看不得了,拉我的竟然是我最好的朋友,心如。

“你……你……”我有些驚訝,委屈的淚水很快涌了出來,并不是因?yàn)樘邸5液芸熘浦沽俗约旱那榫w,絕不能在朋友面前流淚,那些壞小子會(huì)笑話的!心如看到我倒在地上,眼眶里也濕濕的,她扶起了我,什么也沒說,就這樣扶著我緩緩的走。走了一會(huì)兒,我的眼眶干了,她卻哭了,邊哭邊走。我苦笑了一下,望著這個(gè)比我高半個(gè)頭的小大人在我面前哭成了小姑娘:“喂,你哭啥哭,整天傻傻的就是你。你看,我都沒哭,你哭得這么傷心,現(xiàn)在我的肩頭不疼了,心可痛了。哎呀,哎呀,大學(xué)霸,別哭了,再哭,你就得拿醫(yī)藥費(fèi)了。”

我一臉嚴(yán)肅,她卻更傷心了。我連忙給她作揖,突然間,心如笑了,臉上還有未干的淚水:“真對(duì)不起,我不想你和王俊杰又吵架,才一拉的,我不知道你愛逞能,剛剛看你一咬牙,我什么也不敢說了……”

七月的風(fēng)又來了,八月的雨又下了,紛紛揚(yáng)揚(yáng),洋洋灑灑。

雨記敘文500字 雨記敘文200字高中篇二

你聽,這雨。一滴,兩滴,滴滴都是這般的嫻熟而文雅,不急不躁。給人帶來一種溫馨的回憶,無法抗拒。

你想起了幾年前的一個(gè)雨夜,也是這般的溫馨而熟悉。你一個(gè)人坐在紙窗前傾聽著雨打芭蕉的聲音,想著一些逝去的熟悉往事,至親而蒼涼。你不覺間潸然淚下,你在紙上娓娓寫到:“醉紫,你是那種就算身處最熱鬧的人群也會(huì)感到孤獨(dú)的人,你的心是漂泊的,你只屬于遠(yuǎn)方”。這是你寫給自己的,你今天又把它重提。

你最近總是做著同一個(gè)夢(mèng)。在文武百官的質(zhì)疑聲中,當(dāng)著君王的面,你佛袖而去。但當(dāng)你邁出朝堂的那一刻,你隱隱的感覺到了心痛。因?yàn)榫訌R堂之高是你的理想,怎能如此輕易的離去,但你不得不離去。因?yàn)槟愕墓掳僚c清高,因?yàn)槟愕姆湃闻c自流。這里不適合你的存在,所以你含淚而去。

當(dāng)夢(mèng)驚醒的時(shí)候,你眼角含有淚水。驚慌的你站在窗口,看著列車在月光下匆匆而逝,留下的是月光的薄涼與滄桑,有種刺骨的微寒。你抬頭望向深邃的夜空,不知身是真是夢(mèng),但你能感覺到淚水的冰涼,這是在夏日的夜晚。

今夜小雨,你不敢入睡,怕又進(jìn)入那無邊無境的凄涼夢(mèng)中。你的腦海中開始浮現(xiàn)出白天的畫面。

白天的時(shí)候,你用匆匆忙忙的來來去去,打發(fā)掉一切閑散的時(shí)間。在和別人的交流中隱去那抹熟悉的憂傷,露出淡淡的笑容。但當(dāng)和客戶簽單的時(shí)候,看著自己寫下的.名字,你不寒而栗。你不知道這是不是自己的名字,你不敢相信,因?yàn)槟欠菘斩吹纳n白。

你每天告訴自己要大量的讀書,大量的學(xué)習(xí)。因此天未亮你就朦朦朧朧的醒來。但每當(dāng)你打開書的時(shí)候,你就隱隱約約的聽見遠(yuǎn)方飄來那悠長(zhǎng)而深沉的歌聲。你合上書本,再次站在窗口,望向迷茫的遠(yuǎn)方,與天際相接遠(yuǎn)方。但你不知道你在看什么,心里在想什么。

記得曾經(jīng)有人經(jīng)常告訴你,不要太累。不要太累,但當(dāng)你累了的時(shí)候,卻早已不見了她的身影。也許是時(shí)間過得太快,你無法把握每個(gè)精彩,也許是風(fēng)住沉香花已謝。你只能輕輕的走過。就像你每天看著夢(mèng)想版上的血色叉號(hào)一般,只能深深的呼吸,輕輕的吐氣。然后轉(zhuǎn)身,繼續(xù)向前。

對(duì)于生活,對(duì)于愛情,對(duì)于工作與事業(yè),你想了很多很多,但最后你都還是把它們打包裝進(jìn)了皮箱里面。因?yàn)橄乱粋€(gè)驛站不在這里,而在遠(yuǎn)方。但你知道,她愛你愛的深沉,這就夠了。

雨還是在那樣零零碎碎的飄落,但夜已深,你關(guān)上燈,再次進(jìn)入那個(gè)夢(mèng)里。

雨記敘文500字 雨記敘文200字高中篇三

雨還在下,從欣欣熟睡的夢(mèng)里,一直到這中午放學(xué)。

鈴聲響,班里的同學(xué)都撐著花傘,走出教室。

欣欣隔著教室窗戶,看著密密的雨線,有雨點(diǎn)打在玻璃上,篤篤地響。雨地里,陸續(xù)不斷的花傘像一簇簇綻放的花朵,煞是好看。也有家長(zhǎng)接孩子回家的,多半是爸爸,孩子很聽話地跟在身邊,小心地走,爸爸高大的身軀像一棵大樹,遮擋著雨中的寒氣和斜落的雨點(diǎn),欣欣看著,“唉”,發(fā)出一聲輕輕的嘆息。

記得從前,自己好喜歡下雨,在雨點(diǎn)里跑、在雨地里趟水,和一群和她一樣無憂無慮的小伙伴,銀鈴一樣格格地笑著,任雨點(diǎn)把衣服淋得濕漉漉的,頭發(fā)上淌下甜甜的雨珠,不小心倒了,便在一群友好的哄笑里,跑回家換一條褲子......,可今天,怎么一點(diǎn)沒有了當(dāng)日的快樂,是年齡漸大?是雨下得太大?還是綿綿的不合時(shí)宜,為什么偏偏在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,越發(fā)下得興致盎然?

炎熱多日,此時(shí)的雨像個(gè)嗓子壓抑了多日的歌手,要好好唱過了癮方才罷休,窗外,嘩啦嘩啦的聲音一直不肯減弱,地上的積水更多了,接連不斷的雨點(diǎn)在上面點(diǎn)出一個(gè)個(gè)水泡,畫出一個(gè)個(gè)小小的圓圈,往遠(yuǎn)一點(diǎn)看,雨地里彌著淡淡的水霧,天地間所有的一切都被雨和水霧浸得水漉漉,偶爾有風(fēng)搖動(dòng)樹葉,就有涼涼的氣吹進(jìn)教室,欣欣就覺得:今天的雨,好冷。

摸一摸上學(xué)時(shí)全濕了的褲子,已被體溫干了不少,但貼在身上依舊在吸著身上的熱量,欣欣似乎今天才知道:雨水原來這樣涼,而一個(gè)上午也是這樣長(zhǎng)。

來時(shí)披在身上的那塊白塑料布,現(xiàn)在還晾在暖氣管上,大概上面的水珠干差不多了,欣欣不想再披它,從前能遮多半個(gè)身的化肥袋內(nèi)襯,現(xiàn)在欣欣的身上,在嘩嘩的雨里變得那么可憐,遮了上邊遮不了下邊,不然,欣欣怎么會(huì)把褲子淋的水濕,怎么會(huì)受一上午這樣的罪?

從小就羨慕那些有傘的小伙伴,渴望也有一把花雨傘,可這個(gè)愿望竟像在幻想的游戲中走向的太陽,永遠(yuǎn)那么美麗,也永遠(yuǎn)那樣可望不可及,從幼兒班到四年級(jí),這把雨傘只在小賣鋪的柜臺(tái)里朝她微笑,卻邁不出那座柜臺(tái)來到她身邊,家里窮,她是知道的,很小的時(shí)候就知道,爸爸,這個(gè)家里唯一掙錢的人,一年到頭在外面辛苦,掙的錢似乎都花在了媽媽身上;媽媽,在她的眼睛里很白皙很好看的媽媽,很少料理過她和弟弟的衣食,有時(shí)候發(fā)起病來眼睛直直的,很有點(diǎn)讓人害怕,聽人說媽媽年輕時(shí)好好的,不知怎么就有了病,這叫什么......精神疾病。

欣欣知道家境不好,不和別人比,自己梳的小辮沒別人媽媽梳的好看,衣服也是能換過就行。班主任老師帶過來一身裙子,穿上很好看,可惜后來小了。印象中只去過一次縣城,還是好幾年前給媽媽看病,城里的綠樹鮮花,高樓大廈留給她那樣美好的記憶,在那里她下過唯一的一次飯店,吃的是一盤餃子,韭菜餡的,她和媽媽合吃,爸爸說不餓,看著她們吃,城里有哪些好看的好玩的,欣欣也只是聽去過的伙伴講,欣欣羨慕,可是從來不奢望,她知道,伙伴們也有羨慕她的地方,比如:她寫字好;比如她成績(jī)好,得到的表揚(yáng)多,在班里她從不會(huì)高聲大嗓,高興了也只是抿嘴一笑,至于哭,似乎沒有過,可今天,從雨地里走進(jìn)教室,想到一路上雨水的抽打,看著水淋淋的褲子,欣欣真的忍不住了,幾個(gè)同學(xué)默默地圍著她,她就這樣無聲地哭,讓咸咸的眼淚一滴滴往下淌,班主任老師也在,摸摸她的濕褲子,吁吁地嘆了半天氣。

雨呀,你怎么這樣涼?

欣欣想好了,不回去了,反正,一會(huì)兒就有吃了飯的同學(xué)來,她不說,沒人知道她沒回家吃飯。書和作業(yè)能幫她打發(fā)眼前的寂寞時(shí)間。

“欣欣,”有同學(xué)喊她,“班主任找你。”

欣欣抬頭,不遠(yuǎn)的過廳里,班主任站在那里,打著一把紅紅的雨傘。

她過去了,不知道班主任找她做什么,她喜歡她的班主任,每每看到班主任整潔的衣裝,微笑的眼睛,看到班主任漂亮的板書,聽著班主任好聽的朗讀,她就覺得班主任是最讓她敬仰的人,長(zhǎng)大能成為班主任那樣的人,是她最美好的愿望,可是,她害羞,盡管天天感受著班主任親切的目光,她卻從不敢像別的女同學(xué)那樣,麻雀一樣圍著老師嘰嘰喳喳,她是把對(duì)老師的愛,裝在心底,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和其他各方面上。

眼前,班主任依舊親切美好,只是眼睛里帶了種她說不出的東西,班主任注視她,彎下身子又摸了摸她的褲子:“還冷嗎?”

“不冷了。”真的,她的熱來自小小的心上。她知道,班主任也忙,還教著別的班的課,能在忙完之后關(guān)心地詢問她,足讓她的心溫暖無比。

“聽著,打著這把傘回去,換一條干褲子,吃了熱飯?jiān)賮砩蠈W(xué)。”那把紅紅的傘遞過來,映著老師的臉,欣欣似乎也被罩在紅光之中。

“拿著,回家。”班主任話不多,可是像春風(fēng),欣欣沒理由拒絕。

紅紅的傘,欣欣打在手里了,雨依舊下,可再也不能把欣欣淋濕了,欣欣的腳趟著水,走在回家的路上,她覺得,這雨,是暖暖的。

雨記敘文500字 雨記敘文200字高中篇四

晌午時(shí)分,烈日當(dāng)空,天地一色,呈現(xiàn)出燥熱的土黃色。樹蔭下,一位老人躺在睡椅上,使手里的扇子慢慢地扇動(dòng)著;旁邊的小狗趴在地上,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭不停地喘氣兒;鳥兒也無力地飛過天空

一會(huì)兒,灰色的陰云壓下來,狂風(fēng)席卷而來,跌跌撞撞,遠(yuǎn)處的山蠕動(dòng)燥熱的身軀,抖擻精神,人們收拾院子里的衣服,鳥兒都從窩里出來,飛快地掠過天空,啄食著空氣中的蟲子,迎接即將而來的夏雨。兇猛的陰云相互碰撞,相互斗毆,形成锃亮的閃電,發(fā)出震耳的雷響。陰云愈壓愈深,狂風(fēng)愈來愈猛,雷電交集

來了!雨來了!伴著打雷和閃電,轟轟烈烈地來了!雨滴打在屋頂上,打在大地上,打在小河里噼里啪啦,夾雜著無盡的歡樂,似齊奔的數(shù)百駿馬,若齊鳴的萬千爆竹,如齊吼的無數(shù)壯年漢子。

街道上,聚集的雨水順著路邊,成股兒流去,帶走泥沙,攜去燥熱;小河不再是小河,雨水漫過河畔,小河成了大河;遠(yuǎn)處的山,蒙上了一層厚厚的雨簾

雨不停地下著,毫無羈絆,毫不拘泥。豆大的雨滴在積成的水洼里打出水泡,泛起漣漪,一個(gè)接著一個(gè),一圈連著一圈,好不快活,好不熱鬧!

突然,一束刺眼的閃電劃開黑沉沉的天幕,隨即一聲巨大的雷響,像炸雷一般在空中爆開!烏云籠罩下的大地在顫抖,令人不寒而粟!雨下得更大了,強(qiáng)勁有力的雨滴宛如子彈一般,噠!噠!噠!,敲打著眼前的一切

雨住了,一架彩虹橋架在天邊,赤、橙、紅、綠、青、藍(lán)、紫,多么引人注目!大樹小草喝足了雨水,挺直了腰板;雨水也慢慢退去

啊!這是七月的雨,是酷夏的雨,是威武的雨!好一場(chǎng)氣勢(shì)浩大的夏雨啊!

雨記敘文500字 雨記敘文200字高中篇五

雨是冰涼的,同學(xué)們這么說。雨是涼爽的呀,夏天如此是說。然而我卻要說,雨,是溫暖的呀。

六年級(jí)一個(gè)放學(xué)的星期五,意外下起了滂沱大雨。我想起,媽媽早上大吼著我,要把傘帶著,我卻覺得,天氣預(yù)報(bào)不一定準(zhǔn)確,再跑回去拿傘,我一定會(huì)遲到的。于是,我就沒有聽媽媽的囑咐,趕緊跑到了學(xué)校。不曾料想,這雨真的下了,而且下得十分猛烈。看著身邊的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都打起了傘,我低著頭,心里想的是:媽媽會(huì)不會(huì)來接我呢?但是我在心里又搖了搖頭,不會(huì)的、不會(huì)的,媽媽今天要加班,起碼要等到九點(diǎn)才會(huì)回家,爸爸又去出差了。小狗阿菜又被送到了外婆家,再者說,一只狗,怎么會(huì)來送傘呢?旁邊也有不少小同學(xué)沒有帶傘,我看著他們,心里也算是有了些慰藉。然而,過了十分鐘以后,他們的爸爸媽媽也來接他們了,聽著他們百靈鳥一樣快活的聲音,我的心里很不是滋味。

我看了看雨,依然沒有變小的趨勢(shì),我決定賭上自己發(fā)燒的代價(jià),去跑回家!可是,就算是跑著,也要跑十分鐘,而且明天是周末,難道,我要在醫(yī)院度過剩下的兩天嗎?但是,這也沒有辦法了啊——我下了決心,邁出了一步,忽然間,一個(gè)紅色的影子掠過我的頭頂,不,它停在我的頭頂之上!我朝旁邊多出的人影一望——原來,是我的.補(bǔ)習(xí)班同學(xué),年糕!我從來沒有和這個(gè)女孩說過話,因?yàn)樗f話軟軟糯糯的,我們大家都叫她年糕。她笑著用甜甜的聲音對(duì)我說:“我記得你,你坐在我后面。你爸爸媽媽沒有來嗎?那就讓我送你回家吧!”

我問她,你不回家嗎?她說,我已經(jīng)跟爸爸打好招呼了,而且,我的家就在學(xué)校對(duì)面。

于是,她就送我回到了家。這冰冷的雨忽然就溫暖起來,是這個(gè)小姑娘的體溫嗎?不,是她滾燙熱情的心,讓這漫天大雨,變得溫暖起來。

溫暖的雨,淅淅瀝瀝下進(jìn)了我的眼睛,也下進(jìn)了我的心……

雨記敘文500字 雨記敘文200字高中篇六

“滴答、滴答”它落到了久旱的荒郊野外,那里的野花草貪婪的允吸著甜甜的甘露。

“滴答、滴答”它落到了校園里,放學(xué)了,孩子們打開了五顏六色的“蘑菇”陸陸續(xù)續(xù)的走出了校門。

他們有說有笑,背影遠(yuǎn)去的他們,早已消失在人海中。似乎不在意它的存在,或許是它太小了吧。

“嘩啦啦、嘩啦啦”它落到了屋頂上,頃刻間,他順著屋檐滑落到地上形成了一條條美麗的“珠簾”。“珠簾”有時(shí)連綿不斷從屋檐上滑了下來。有時(shí)“珠簾”似乎不情愿,時(shí)斷時(shí)續(xù)。

“嘩啦啦、嘩啦啦”雨越下越大,至于那些被淋成“落湯雞”的人們,那也是沒有辦法,只有讓一滴滴小雨陪著鼻塞的他,等天明。

“喔喔喔”天亮了,那小雨滴以從白蘭花的花瓣上滾落下來。他走了,走得又是那么的靜那么的突然,在那一刻,太陽以從東方冉冉升起來了。昨晚的一切仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。

對(duì)了,文中的它是誰?原來它是-------雨

雨記敘文500字 雨記敘文200字高中篇七

風(fēng)輕輕地拂過我的面龐,似乎在為我拭去那熟悉而古老的淚。雨絲絲地下著,那針一樣的雨滴一下下刺著我純潔的心靈。淚順著那無情的雨一起滴落。

大雨滂沱,校園里沒有行走著的人,我坐在操場(chǎng)欄桿上,看著被雨簾遮住的跑道,回憶起了往事。在這里,我曾經(jīng)流過汗水,曾經(jīng)留下笑語,也曾經(jīng)滴過淚水。

眨眼間,初中生涯漸漸接近尾聲,而我也日漸長(zhǎng)大。我會(huì)想念同學(xué),想念老師,想念過去,更想念這里的一草一木。

多少回,在夢(mèng)里我們手拉手唱著那首我們最熟悉的歌謠;多少回,在夢(mèng)中我們頭碰頭閃爍晶瑩的淚花;又有多少回,在夢(mèng)境我們肩靠肩訴說屬于自己的故事。

花季的邂逅,雨季的沖動(dòng),風(fēng)季的告別,雪季的回憶,都隨著雨時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。畢竟,我已經(jīng)長(zhǎng)大;畢竟,過去在一點(diǎn)點(diǎn)兒延伸變長(zhǎng),可我還年輕,還有太多要去追;畢竟,逝去的都已逝去,我已無力挽回,可該來的終究會(huì)來,但愿我能把握。

雨蒙蒙地下著,正一滴滴安靜地落入凡間,就像一個(gè)一個(gè)曾經(jīng)的日子,在無聲無息中,棄我而去……

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧我愛
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧大學(xué)生寒
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。物業(yè)工程部
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺?/div>
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